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（精華）二年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文300字 篇1
要說(shuō)誰(shuí)最?lèi)?ài)我，那我一定會(huì)毫不猶豫地回答媽媽?zhuān)驗(yàn)橐f(shuō)的事太多，我就隨便選兩件事說(shuō)說(shuō)吧。
記得有一次，晚上，我和媽媽一起去超市給我買(mǎi)零食，買(mǎi)完后我們邊走邊聊，快快樂(lè)樂(lè)的向著家走去，正在這時(shí)，我突然想去楊進(jìn)哥哥家玩，我便大聲說(shuō)了一聲便一溜煙去了，可沒(méi)想到媽媽當(dāng)時(shí)正在打電話(huà)，于是，我來(lái)到楊進(jìn)哥哥家，和楊進(jìn)哥哥玩得興高采烈，忘乎所以時(shí)，媽媽到家后發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，編輯了，四處找我，到親朋好友那去，看有沒(méi)有看見(jiàn)我，媽媽心急如焚，可媽媽看還有楊進(jìn)哥哥家沒(méi)找便又去找我，來(lái)到楊進(jìn)哥哥家門(mén)前，聽(tīng)到了我說(shuō)話(huà)的聲音心里又高興又激動(dòng)，已經(jīng)不知所措了，于是我和媽媽和楊進(jìn)哥哥道了別回家去了。
還記得一次，媽媽給我下了禁令，在兩個(gè)星期內(nèi)不準(zhǔn)我玩電腦，我聽(tīng)了心里很憤怒：“什么？?jī)蓚�(gè)星期不準(zhǔn)我玩電腦？”我既憤怒又絕望，過(guò)了幾天我終于忍不住了，像幾天沒(méi)進(jìn)食物的惡狼飛快地打開(kāi)了電腦，玩了起來(lái)，媽媽從外面回來(lái)看見(jiàn)我在玩電腦，很傷心，我原本以為媽媽會(huì)打我一頓，但正好恰恰相反，媽媽和顏悅色地給我說(shuō)了很多的道理，讓我明白了電腦的'壞處。
母愛(ài)，是世界最偉大的力量之一，就如滔滔江水無(wú)堅(jiān)不摧，是任何東西都不能相比較的。
二年級(jí)作文300字 篇2
一身雪白光亮的羽毛，一雙紅玻璃似的眼睛，加上一個(gè)像毛茸茸似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小兔子。
爸爸給了我?guī)字粔?mèng)寐以求的可愛(ài)的小兔子。在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，小白兔有的由這邊草場(chǎng)上，一轉(zhuǎn)眼就跑到了柳樹(shù)下邊。有的在地上曬曬太陽(yáng)。
小兔子最喜歡吃的`是蘿卜和白菜葉來(lái)了，小兔迫不及待的跳過(guò)來(lái)，用它那鋒利的牙齒大口大口地吃起來(lái)。
有的時(shí)候，小兔困了，就把身體縮成一團(tuán)，就像一個(gè)毛茸茸的球。
我想逗一下小兔，小兔不是愛(ài)吃胡蘿卜嗎？我首先得那一個(gè)木棒再把拿的蘿卜掛到上面。我拿著木棒一會(huì)兒往上，一會(huì)兒往左，往右。小兔子眼看就吃到了，我又往上一抬，又吃不到了。它急了，直接往上一跳就咬住了，我趕緊松手，要不然手就要?jiǎng)潅恕?/p>
小兔子前腳短，后腳長(zhǎng)，跳著有力，所以它跳得快，你看它那靈活的雙腿！我喜歡這只最可愛(ài)、活潑、機(jī)靈的小兔子。
二年級(jí)作文300字 篇3
我有一個(gè)可愛(ài)頑皮的小弟弟，他的名字叫嘟嘟。因?yàn)樗錾臅r(shí)候，經(jīng)常嘟著嘴巴，所以媽媽給他取了這個(gè)“好聽(tīng)”的名字。
我的弟弟很可愛(ài)。他的頭圓圓的，像一個(gè)小皮球。有著一對(duì)又黑又亮的大眼睛，嘴巴小小的，紅紅的，好像一顆小櫻桃，我們都很喜歡他！有一次，媽媽給他拍照，他就把他的`身體躺在我的腿上賣(mài)萌，可愛(ài)極了！
我的弟弟也很喜歡搗亂。有一次我在用積木搭小房子，他突然過(guò)來(lái)把我剛搭的積木小屋全部推倒。這可是我花了一個(gè)多小時(shí)才完成的呀，就這樣被他毀了。我一生氣，就拍了他一下，只聽(tīng)見(jiàn)他大聲哭起來(lái)。媽媽安慰我：“小弟弟才1歲還不懂事呢，等一會(huì)兒弟弟睡覺(jué)了，媽媽和你一起重新再搭一個(gè)房子。”于是媽媽就抱著弟弟說(shuō)：“以后不許亂碰姐姐的東西了，姐姐這次原諒你了，不哭了。”我便說(shuō)：“是的，大人不計(jì)小人過(guò)，這次我原諒你了，以后可不能這樣哦！”弟弟兩只眼睛還時(shí)不時(shí)的望著我。真是讓我又生氣又好笑。
這就是我可愛(ài)又調(diào)皮的小弟弟。我愛(ài)我的弟弟！
二年級(jí)作文300字 篇4
星期四，學(xué)校里發(fā)了5個(gè)小番茄，我的同學(xué)黃增博送給了我2個(gè)。我吃到第6個(gè)的時(shí)候，想起了我的媽媽也很辛苦，就留了一個(gè)給媽媽。雖然番茄很好吃，我也很喜歡吃，但我忍住不吃，我要做個(gè)懂事的'好孩子，所以再好吃也不吃，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)到這么大，不應(yīng)該只是媽媽關(guān)心我們，我們也要愛(ài)媽媽、尊敬媽媽?zhuān)乙龅竭@一點(diǎn)。
晚上，我問(wèn)爸爸：“我們家有沒(méi)有小番茄?”爸爸說(shuō)：“沒(méi)有。”我就告訴他：“我有個(gè)小番茄，是我舍不得吃，留著給媽媽的，因?yàn)閶寢屵@段時(shí)間很辛苦。”爸爸夸我真是一個(gè)乖乖的好孩子。
我來(lái)到媽媽的房間，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)医o你準(zhǔn)備了一個(gè)我們家沒(méi)有的禮物。”媽媽驚訝地問(wèn)：“那是什么禮物呀?”我說(shuō)：“是一個(gè)小番茄，是我舍不得吃，留著送給你的。”媽媽高興極了，一下子抱住了我。我也很開(kāi)心，因?yàn)槟茏錾弦粋�(gè)懂事的好孩子。
我想大家都像我一樣能愛(ài)自己的媽媽。
二年級(jí)作文300字 篇5
星期六，爸爸媽媽帶我去麒麟山玩，我很高興。
我一到麒麟山公園門(mén)口就看到兩個(gè)石麒麟守衛(wèi)這麒麟山公園門(mén)口威猛無(wú)比。跨進(jìn)大門(mén)就看到了‘麒麟山公園’這五個(gè)大字。往前走就可以看到旁邊有許多美麗的花朵，有菊花，有茉莉花，有夜來(lái)香和玫瑰花，菊花的顏色很多，黃的似金，粉的似霞紅的.似火······菊花的形態(tài)也很多有的含苞待放，有的全展開(kāi)了，有的才展開(kāi)兩三片花瓣······還有四棵榕樹(shù)像四個(gè)‘大將’一樣高大無(wú)比！像在守護(hù)這些小兵。往上走就看到直通云宵的階梯！我走上階梯也一抬頭就有一片葉子飄了剛好落在我頭上原來(lái)上面有一條笑蟲(chóng)子，往前一看前面有許多落葉，落葉像飛舞的‘蝴蝶’在空中跳起了美麗的舞蹈！美麗極了！走到階梯最頂端可以看到五顏六色的亭子有紅的，有灰的，有黃的還有黑的。再往上走就到了麒麟閣，麒麟閣一共有五層，爬上最頂層整個(gè)三明城盡收眼低，整條沙溪河像一條綢帶一樣飄向遠(yuǎn)方！一輛輛汽車(chē)像甲蟲(chóng)一樣蠕動(dòng)······
麒麟山公園真美啊！
二年級(jí)作文300字 篇6
放學(xué)回家，我找媽媽訴說(shuō)了心中的苦悶。原因是因?yàn)閲?yán)老師老是請(qǐng)第一大組的小朋友，都不請(qǐng)我們，一個(gè)星期都很難請(qǐng)到一次。上課的時(shí)候，我老是把手舉得老高老高，都快把手舉到嚴(yán)老師的眼皮下了，嚴(yán)老師才請(qǐng)我一次。上課的時(shí)候我們心中都在喊：“熱烈抗議，抗議嚴(yán)老師老是請(qǐng)第一大組，都不請(qǐng)我們第二大組。”嚴(yán)老師看了看我們，我們好象聽(tīng)到她在說(shuō)：“抗議無(wú)效。”我們絕望了，本來(lái)還以為這可以打動(dòng)嚴(yán)老師，可以請(qǐng)我們回答問(wèn)題。
下課的時(shí)候，我不愿意出去玩，坐在教室里，像個(gè)犯人一樣，渾身不生在，上課鈴在響的時(shí)候，我只得從書(shū)包里拿出書(shū)，鉛筆盒，上課的時(shí)候嚴(yán)老師的聲音大的象打雷，害怕得我聲音小的象蚊子，只有我自己才聽(tīng)得到我的.聲音。
她請(qǐng)第一大組的小朋友的時(shí)候，臉上總是笑咪咪的，她一邊聽(tīng)，一邊還說(shuō)第一大組的人說(shuō)得好，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)還說(shuō)，第二大組誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)表現(xiàn)不好，其實(shí)我們表現(xiàn)得很好，希望嚴(yán)老師請(qǐng)我們，每次嚴(yán)老師提問(wèn)的時(shí)候，我的手舉得老高老高的，都快把房子頂?shù)袅耍慨?dāng)嚴(yán)老師請(qǐng)別人的時(shí)候，我總是會(huì)唉的一聲，是在為嚴(yán)老師沒(méi)有請(qǐng)我而傷心，這件事當(dāng)然不能讓嚴(yán)老師知道，否則她會(huì)傷心的。她要是知道，一定會(huì)大發(fā)雷霆的。
二年級(jí)作文300字 篇7
《商書(shū)》記載：“欲作和羹，爾惟鹽梅”。說(shuō)明在3000多年前的商代，東方大地上就已經(jīng)出現(xiàn)了醬腌技術(shù)。《詩(shī)經(jīng)小雅》也有云：“中田有廬，疆場(chǎng)有瓜，是剝是菹，獻(xiàn)之皇祖。”詩(shī)中說(shuō)的“剝”和“菹”是醬腌的意思，而廬和瓜是食用蔬菜，被制成醬腌菜。中國(guó)醬腌文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，醬腌產(chǎn)品與技術(shù)傳向韓國(guó)、日本等地區(qū)，影響深遠(yuǎn)。
今天，我來(lái)到了湖南插旗菜業(yè)有限公司，這是一間規(guī)模龐大的.腌制場(chǎng)，曾獲得了“湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)科技富民雙百工程示范基地”等數(shù)項(xiàng)榮譽(yù)哦！
步入展覽廳，公司員工向我們一一介紹了醬腌的歷史、過(guò)程以及文化，我一邊聽(tīng)著，一邊認(rèn)真觀察著這些腌菜。他還熱情地帶領(lǐng)我們進(jìn)入車(chē)間觀看了整個(gè)制作流程……時(shí)間在不經(jīng)意間流逝了，我們道過(guò)謝后，便結(jié)束了這次體驗(yàn)。
在這次活動(dòng)中，我獲得了許多新的知識(shí)。我想告訴大家，知識(shí)就在我們身邊，只是你沒(méi)有留意。讓我們把這場(chǎng)文化之旅繼續(xù)進(jìn)行下去……
二年級(jí)作文300字 篇8
每個(gè)人都有理想，都是不同不一樣的理想，有的人的理想人偉大，有的人的理想人小，可是這些都是每個(gè)人心中的夢(mèng)。
有的人是有很堅(jiān)定的理想，有的人總是不斷的更替理想，可是這些都是理想！而我的理想是這樣來(lái)的…
那年我大概八九歲，接觸最多的是老師。而在我的心中老師是神圣的、值得尊敬的'人，所以我從那時(shí)候開(kāi)始就想跟老師一樣為人民服務(wù)。那時(shí)是夏天，下午上體育課，非常的熱！有的同學(xué)已經(jīng)中了暑，可是還是堅(jiān)持下來(lái)不影響其他的同學(xué)。可還沒(méi)能耐住暈倒了，我是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)那個(gè)同學(xué)暈倒的，那時(shí)我大聲的叫著：“老師！有人暈倒了！”之后我們班的班長(zhǎng)和班主任跑了過(guò)來(lái)，到我旁邊的時(shí)候班主任問(wèn)我：“你有沒(méi)有事，需要喝水嗎？”就是這句問(wèn)候使我一直記得班主任的好！
六年級(jí)后老師讓我們把理想寫(xiě)在書(shū)本上，我寫(xiě)的是：“我要當(dāng)老師”。
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