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有關二年級六一的作文300字四篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的二年級六一的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級六一的作文300字 篇1
六一”兒童節(jié)到了,我們學校開展了“慶‘六一’綜合素質(zhì)展示”活動。一聽到這消息，我們?nèi)喽寂d奮起來了。
在這次展示中，校園的節(jié)目數(shù)不勝數(shù)，讓你眼花繚亂。各各興趣班都大展身手:合唱、主持人、航模、足球、舞蹈……都表演了精彩的節(jié)目，讓你目瞪口呆！最精彩的還要數(shù)航模了。“小飛龍”在空中滑翔；“紅雀”在空中跑步；“直升”像箭一樣飛向藍天；“海鷗”竟然圍著操場繞了一圈又一圈；火箭像沖天炮一樣中向藍天！最讓人吃驚的是我們的“長征三號”火箭。主持人一喊：“下面飛行的是‘長征三號’火箭”時。張老師便迅速的把火箭裝好，“三、二、一，發(fā)射！”這時，只見張老師把控制器上的`一個按鈕按下去，“嘩”的一聲，火箭便瘋的一樣沖了上去，在空中爆開，變成降落傘，慢慢的、輕輕的飄向遠方。這時，全校的學生“嗷”的叫了起來，有些學生是邊叫邊鼓掌。
那激動人心的場面，我們永遠都不會忘記！
二年級六一的作文300字 篇2
迎著六月樹的茂盛，告別五月花的鮮艷，我們盼了一天又一天，今天，我們終于盼到了——六一國際兒童節(jié)。今天是普通的六一兒童節(jié)嗎？不！那是一個多么難忘的日子啊！
早晨，迎著那朝陽的照耀，我邁著輕快的步伐走進學校。今天，我們學校舉辦了第三屆校園文化藝術節(jié)開幕式。聽！那入隊儀式上，一年級小同學莊嚴的宣誓是那么悅耳！看！那飄揚的隊旗是多么鮮艷！
啊！最激動人心的時刻來到了，精彩的節(jié)目開始了。首先是五年級表演的舞蹈《歡慶》，還有七年級的儀仗隊表演，三年級的舞蹈《龍子龍孫》，還有我們二年級的同學表演的《少兒踢踏舞》……他們一個個表演得都很認真，也很出色。老師們也為我們小朋友送上了精彩的節(jié)目，有好看的舞蹈，還有詩朗誦。
我最喜歡看的節(jié)目就是韓老師和張老師的詩朗誦，他們演講的特別好，讓我非常感動。還有我們二年級同學表演的《踢踏舞》也是我最喜歡的節(jié)目，他們都跳得特別棒！我的`手都拍紅了。
因為今天是第三屆校園文化藝術節(jié)開幕式，所以，教育局的領導和廠里的領導都來觀看我們的演出。最后，在一片歡騰中，今天的開幕式結束了。
下午，我們還參加了學校舉辦的朗讀比賽。啊！今天真是既快樂又難忘的一天啊！
二年級六一的作文300字 篇3
兒童節(jié)的下午，我?guī)е鴿M懷期望的心情去芭迪動漫館。一想到可以體驗我的心情不禁激動萬分。到了芭迪動漫館不巧停電，老師就把我們領上樓去參觀各個場館。可是沒電其他場館不能親自體驗，只能體驗芭迪動漫哈哈鏡。我照第一個鏡子時，一個肥頭大耳的人出現(xiàn)了；我再照第二個鏡子時，發(fā)現(xiàn)一個巨人出現(xiàn)在我的面前；我又去照第三個鏡子，哈哈哈哈我變成了一個小矮人，笑的我前仰后附，讓我體驗了《弗列格游記》里面的巨人和小矮人的感覺，仿佛帶我走進了另一個世界。
除了這些，我還體驗了芭迪秀，我想來想去，終于選定了孫悟空的妝飾：戴上緊箍咒，穿上孫悟空的`黃衣，夢想著自己駕著筋斗云，拿著金箍棒，還上天宮大鬧一場
另外我還看到了小朋友們貼在樓梯兩旁的畫，簡直是栩栩如生、活靈活現(xiàn)。
參觀完后在回家的路上，我們路過了一片麥地，媽媽要求停下來，她說找到了回農(nóng)村的感覺，我和爸爸不約而同的說好。在一大片麥地，遠遠望去，像是給地上鋪了一層黃地毯；再看兩旁的田埂上整齊的白楊樹，像是士兵在保護著麥田。真是一幅美麗的圖畫，一種豐收的喜悅油然而生。
今天我玩的興高采烈，但天色一晚了，只好戀戀不舍的回家了。
二年級六一的作文300字 篇4
我們期盼已久的六一兒童節(jié)終于到來了，這一天，是我們小朋友的節(jié)日。
早上，我來到學校，大家已經(jīng)排好隊了，我看到一排排整齊的隊伍，像迎接任務的隊員，旗臺上空掛著慶六一的`牌子，我們先是升旗，然后舉行少先隊入隊儀式……
下午，我來到教室，一推門，一股香氣隨風飄來，你們知道為什么了吧！因為我們班今天下午要舉行大會餐。
開始聚餐了，張老師把她從家里帶來的飯分給大家吃，飲料、菜、涼皮都拿出來了，白天宇倒了一杯飲料就說：我向皇上一樣喝飲料。然后他吃了一口涼皮說：辣死了，辣死了。何金霞冷漠的坐在那自己吃著老師做的飯菜，張民巖帶了一大瓶可口可樂都分給大家喝，張老師說：你們兩組比賽唱歌怎么樣。大家都紛紛叫好。比賽開始了，我們這一組開始唱了一首紅蜻蜓，唱完之后，兩組人接著唱了一首又一首，然后我們又唱了一首拍手拍手的歌，下課了，老師讓我們把桌子擺回原位。
這個六一過的可真快，我們期盼著明年六一的到來。
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