我的書屋我的夢二年級優秀作文

時間：2022-10-11 16:13:43 二年級作文我要投稿

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我的書屋我的夢二年級優秀作文范文（精選6篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我的書屋我的夢二年級優秀作文范文（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

我的書屋我的夢二年級優秀作文范文（精選6篇）

　　我的書屋我的夢二年級優秀作文1

　　在忙碌的時候，你有沒有過這樣的憧憬，在一個小小的書店里，飄著書香，人們安靜地坐在那里，手捧著自己心愛的書本閱讀，感受著濃濃的閱讀氛圍。你輕輕取下一本書來，找一個安靜的角落，靜靜翻閱，陽光從窗外散落進來，正好落在你的肩膀，那柔柔的暖意和美美的感覺，會讓人忘卻了世界的一切紛擾，全身心地投入到文學的海洋之中……

　　我就經常這么憧憬著，也一直期盼著有一間書屋。因為讀書能治愈人心靈。

　　隨著社會的.發展，人們對精神的追求越來越高。從前，那些在大城市才有的書店，現在都像星星之火一樣散落到鄉村里了。比如在我們十八洞村就有一間書屋，名字非常特別，叫“筑夢書屋”，為什么特別呢？我想是因為它的寓意特別，它是一間創造夢想的書屋。有一句話說的好：“一個人如果沒有了夢想，那活著還有什么意義呢？”十八洞村的書屋，應該也是基于這，讓每個人都有夢想，每個人都實現夢想。

　　書屋是雙層木質的房屋，和農村的房子沒有多大區別，但是，當走進之后，你一定會非常驚訝，里面裝飾古色古香，書卷味非常濃郁，沁人心脾，那成排成排分門別類的書籍，琳瑯滿目，應有盡有，不管大人還是小孩，都安安靜靜坐著看書。看到這一幕，你肯定會不由自主安靜下來，尋找一本自己喜愛的書去閱讀。

　　據說十八洞村自從有了這個書屋，村里的孩子們每天放學后都跑來這兒看書，書屋就成了祖國花朵的世界。他們看書時，仿佛整個世界都隨著他們一起安靜了。甚至，他們是那么專注，以至于人們不斷進出他們也沒注意到，看到動情處甚至輕輕抽泣起來，那畫面甚是感人。

　　媽媽說，這個書屋的建成，是得益于在十八洞提出精準扶貧的戰略，也是鄉村振興的一部分。我不太懂這些，但我想，孩子們能天天有書看，這就是一件很好的事情。最近這些天，我也把家里有的書都收集起來，媽媽還給我買了一個書柜讓我放在上面，我精心準備了一張硬殼紙張，在上面認真地寫下“筑夢書屋”四個大字。因為，我也想讓自己家里有一個書屋，我喜歡這樣的氛圍。我還有一個夢想，長大后建設一個大大的書屋，讓全世界的人都能讀到書，看到書，都能從書中學到真、善、美，懂得很多很多道理。

　　朋友們，讓我們從創造夢想的起點出發，找到屬于自己的“筑夢書屋”吧。

　　我的書屋我的夢二年級優秀作文2

　　如果夢是沙漠中的綠洲，那么書籍就是成就綠洲的涓涓細流；

　　如果夢是一粒小小的種子，那么書籍就是養育種子的泥土；

　　如果夢在彼岸，那么書籍就是通往彼岸的橋。

　　我的房間有一個小小的書柜那里面放著各種各樣類型的書籍，有神話故事書，古詩詞、作文書和名人傳等等。書屋雖然普普通通的，但是一個知識的海洋，可以讓我這個小書蟲一進去就忘記時間，不想出來，它陪我度過很多個春夏秋冬。在這到達彼岸的橋上我受益匪淺，如《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天明》等書中學到了許多在學校里學不到的知識。魯濱遜臨危不懼，化險為夷憑借自己的雙手活了下來，讓我有了面對惡劣環境的勇氣；我佩服的海倫·凱勒，雖然她是個殘疾人，但是她的勤學苦練和堅強意志，使我非常感動；我贊美邊城人民純樸的禮儀，厚道的民風；我理解古人自由的向往，美好的夙愿，收復失地的苦苦等待。

　　看完這些書后，我還學到了不少的學習方法。如：每次看書時，我都會拿筆記本和一支筆，一邊看一邊做筆記，什么名人名言啊、好詞、好句、好段、關聯詞，看到對于自己有用的知識都可以裝進本子里去，以便激勵我開展讀書創作。每當我拿起一本書，我就會放下手中的事情，全心全意投入到書本中去。每當我有空閑時間時，媽媽就會帶我去圖書館借書。魯迅先生喜歡跳讀法，不懂的先跳過，通讀全文后便一目了然，愛因斯坦的“三步讀書法”，“總”，就是對全文的總體印象，“分”，就是總體的.基礎上，再逐字略讀空文內容。“合”略讀全書之后，著重把自己獲得的印象條理化、系統化。作家毛姆，提出“為樂趣而讀書”，他曾說：“我不勸你讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發覺同時讀五六本書反而更合理，因為我們無法每天都保持不變的心情，而且，即使一天內也不會對同一本書具有同樣的感情。”

　　讀書這件事，不能只局限于課本，要走出課本，那才是真正意義上的讀書，那才是真正愜意的事情。讀書要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層次和品味的書，我們都可以找出來讀。在安靜的書屋里，書香在彌漫，有淡香，有醇香，有濃香。

　　書屋里，有我學習的影子，我愛我的書屋。“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。只要我們熱愛讀書，讀好書。我們的美好未來，我們的夢就一定能夠實現！

　　我的書屋我的夢二年級優秀作文3

　　在家里，我的臥室就我的書屋。窗邊的兩面墻一面是書桌，一面是書柜，書桌的盡頭是一張床，書柜的旁邊是一架琴。

　　窗外細細的枝蔓環繞著大樹，寬大的樹葉在窗邊悠游招搖，斑駁的微光清涼地掠過肌膚，空氣中散發著迷人的香味。

　　書架的最上邊上有一盆勃發的綠蘿，垂下修長的藤條，與我默默注視。我讀書，它陪伴，長長的枝蔓不驚不乍，一副與世無爭的模樣，在這個躁熱的夏天，帶給我安靜與清涼。

　　書是人類進步的`階梯，我是很喜歡看書。我經常會隨手拿起一本書，或靠在床上，或坐在桌邊，或靠在窗前，津津有味地讀起來。

　　我最愛看名著。名著是在時光的蚌殼中生成的珍珠，因為歲月的積淀、文化的浸染而熠熠生輝。著名學者胡適先生說讀書要做到四到：眼到、口到、心到、手到，這對我閱讀名著有一定的啟發。

　　在閱讀作品前我會先閱讀序和跋，這使我能在最短時間內了解全書的大概內容、時代背景、作者情況和寫作宗旨。我還會采用跳讀和精讀相結合，從點到面，對自己的學習和生活進行思考。媽媽常說好記性不如爛筆頭，還要養成做讀書筆記的好習慣，日積月累做摘抄。

　　最近我正在閱讀《世說新語》這本書，這本書講述的是漢末至東晉時期士大夫們的言談軼事。這本書包羅萬象，從政治、思想、文學、美學等各方面，結合儒家、老莊和佛學思想，上至帝王將相下到隱士僧侶，用獨特的語言舉止表現人物獨特的性格，使之氣韻生動，活靈活現。書中的人物情境好像出現在了自己的眼前一般，讓人久久沉醉于其中，好長時間都還在自己的想象中暢游。

　　宋朝詩人黃庭堅說過：嬉笑怒罵皆文章，行藏去留盡話題。在這本書里表現的淋漓盡致，如看殺衛玠、石崇王愷斗富、管寧割席等等的小故事，仔細地的品味書中的每一個字句，感受古文的辭淡而情濃、言簡而意賅，真是一種享受啊。每當這時，自己的靈魂仿佛都在書香的沐浴下，得到了升華。遨游在書海中，仿佛自己就是一葉小船，慢慢地感受著書海的一片海洋。

　　在這間簡陋的書屋里，我像一只求知的小鳥，書本便是我飛翔的翅膀，歷史書帶我穿越中外古今，地理書陪伴我上山下海，科技書打開我第三只天眼，人文書給我帶給我堅強和力量。書是知識的源泉，是攀登的階梯，也是我人生的摯友。我的書屋就是我瑰麗的夢，而我的夢將載著我駛向遠方！

　　我的書屋我的夢二年級優秀作文4

　　書，自古以來就散發著無窮的魅力。書的魅力在于它是人類的良師益友，在你最困難的時候，它給你指點迷律，當你得到"柳暗花明又一村"的喜悅；在你成功的時候，它以告訴你，使你避免重蹈覆轍，讓你順利的接收下一次的挑戰，再創輝煌。

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說過：“書是全世界的營養品。”可見，書對我們有多重要。

　　在我牙牙學語的時候，我媽媽就對我說過：“食物只是物質上的糧質，而書卻是我們上的的糧食。所以，食物可一日不吃，書不可一日不讀。”當時，我還小，并不懂其中的道理。直到長大后，我才明白其中的含義。

　　可能是媽媽的話徹底的把我激勵了，從而養成了每天堵半小時的書的習慣。讓我與書結下了不解之緣。漸漸地，家里的書已經被我讀到倒背如流了吧。當然，也許有點夸張，但，家里的書已經被我讀了不下三遍了！

　　不過還好，村里有個書屋，這讓我很高興。我可以如魚兒一樣在知天空里飛翔識的海洋里遨游；可以如鳥兒一樣在書本的天空里飛翔；更可以如小草一樣等待春雨的滋潤。每在這讀完一本書，就多懂了一個。《簡愛》我，有了和愛，人生才會有一定的價值；《假如給我三天》我，要樂觀，要不懈，要積極向上；《老人與海》我，一個人可以被，但絕不能被打敗；《小王子》我，看東西只有用心才能看的清楚，重要的東西用眼睛是看不見的。

　　蘇軾的“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”成為了我的座右銘。在書屋里，我用這句話鼓勵自己，激勵自己，發誓要成為一個學富五年，才華橫溢的氣質女生。而我的知識，一部分都來自于書屋中的書本。

　　我開心的時候，難過的時候，生氣的時候，第一個想去的地方都是書屋。我在書屋里度過了一秒又一秒，一分又一分，在漫長的時間中，翻著書本，尋找快樂，尋找悲傷，尋找，在每個文字中感到來自靈魂的充實﹊----這是一種無法用文字直接描述出來的享受。毫不夸張的說，是書屋給予了我滿腹的道理，使書屋讓我開闊了視野，是書屋了我的成長。

　　在村里的'書屋閱讀使我收獲了很多東西，也給了我很大的幫助。使我的作文也得更好了。感謝書屋給我的知識，給我的啟迪。讓我離我的夢更近了一步。

　　我所憧憬并享受的，是陸放翁“讀書有味身忘老，病卷作良醫”的從容之至與淡泊之趣，爾今，夢還沒成真，我的書屋我的夢﹊祖國在發展，城鄉在進步，我有理由相信，一切都將不再是夢，夙愿終償在今朝！

　　我的書屋我的夢二年級優秀作文5

　　文字為房，書本為窗，文和字縱橫交錯，構建出書的世界，它像空氣般無影無形無處可尋，卻時刻讓我們沉浸在油墨書香中，時刻沉浸在書的海洋里。

　　書籍就像潘多拉的寶盒，等待我們去開啟；書籍就像成熟的莊稼，等待我們去收割；書籍就像一杯清茶，等待我們細細品茗。偉大的領袖毛澤東曾經說過飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。由此可見，書對我們來說是非常重要的。書是全世界的營養品，書是人的精神食糧，書是人類進步的階梯。讀書不僅能夠靜心養性，陶冶情操，還能夠給我們帶來快樂。人類的生命是有限的，但探索知識的腳步卻永不停歇。我們每個人都像一塊海綿，不斷地吮吸著知識，不斷從中得到滿足。可以這樣說，書是我們一生中必不可缺的朋友，是我們學習的最好工具，是未來道路上的燈塔，引領我們在通往夢想的道路上揚帆起航、乘風破浪。

　　房間的一角，是屬于我自己的小小書屋，雖然地方不大，書不多，但是我在這總是能夠感到悠閑、放松。一本書，一條凳，一杯茶，一下午，了解書中故事，體驗百味人生。也許很多時候，自己可能以為許多看過的`書籍都成了過眼煙云，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質上，在談吐上在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。

　　嘩啦嘩啦窗外的雨越下越大，我踱步到書架旁拿起《魯賓遜漂流記》，坐在椅子上，細細品讀。書中講述了主人公魯濱遜不貪圖安逸的生活，不愿繼承父親的家產，夢想著去遨游四海。他第一次出海時就遇到海難，有人對他說這是一個預兆，說明他不適合當水手。但是他不畏艱險，努力向夢想去努力奮斗。在魯濱遜流落荒島時，他并沒有放棄，獨自生活了28年，最后終于回到祖國的故事。讀書看書，不僅要學到知識，還要學習主人公的品質。

　　在這本書中，我學到了魯濱遜的樂觀積極，熱愛勞動，永不放棄在我們遇到困境時，不能放棄希望，要堅持下去，有時候希望往往就在眼前。

　　我的夢想是成為一名教師，傳播更多的知識，教好更多的學生，培養更多的人才。我想像園丁一樣，細心呵護祖國的花朵；像蠟燭一樣，為下一代照亮前方的路；像春蠶一樣，教完自己所有的知識。未來，我想成為一名優秀的教師，但現在，我要成為一名優秀的學生。像魯濱遜那樣，為自己的夢想奮斗到底，不去放棄。

　　年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。

　　我的書屋我的夢二年級優秀作文6

　　書籍是人類進步的階梯！書就像甘霖，哺育著我們這些幼苗；書就像大海，讓我們盡情地遨游；書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書，每次都把買回來的書放在我的房間里。日積月累，我的房間也變成了一個小書屋。

　　我的房間并不大，只能容下一張床，一張桌子，其次就是我的書架和我的書了。

　　我十分酷愛閱讀。因為閱讀，讓我感到了快樂，因為閱讀，讓我懂得了做人的方法，因為閱讀，讓我懂得了人生的真諦……因此，只要一有閑暇時間，我就會隨手拿著一本書，坐在床上，或者坐在椅子上，津津有味地讀了起來，在知識的海洋里漫游，和書中的主人公一起尋寶、探險、玩樂、看祖國的`大好河山，體驗人生中的大起大落。

　　我從小到大，讀過不少書，有天文地理，有人文歷史，有道德品質……因此，在我的成長經歷中，少不了這些名人的諄諄教導。從屈原身上我學到了憂國憂民，從孔子身上，我學到了精益求精，從老子身上，我學到了不恥下問……

　　我有很多書，其中大多都是名著，有《歐也妮葛朗臺》，有《愛麗絲漫游仙境》，有《80天環游地球》，有《格蘭特船長的女兒》……在那么多的書籍中，我最喜歡看的就是法國的著名作家凡爾納的《地心游記》了。書中講述了“我”阿克賽爾、“我”的叔叔李登布洛克教授與向導漢斯在一封密碼信的指示下想進入地心。途中他們經歷了缺水、迷路、風暴等困難；發現了地下海洋、巨型植物、地下巨人、史前巨獸……最后再一次火山爆發中重回地面故事。每當書中的主人公遇到危險的時候，我的心仿佛也和他們的心一樣提到了嗓子眼，時時刻刻都會有可能蹦出來似的，在心底里為他們加油，鼓勁兒。當他們克服困難獲得勝利時，我就會長舒一口氣，渾身充滿了力量，在心底歡呼雀躍，為他們感到高興。我也在這次“探險”中學到了不少東西，同時，我也學到了一個道理――面對困難，我們應該不畏艱險，克服困難，堅持到底，只有這樣才能獲取成功。

　　久而久之，我和書仿佛成了我最離不開的知心朋友，同時它還是我的人生導師。它就像一艘船，載著我在人生的海洋里揚帆起航。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！”在我的書屋里，我用這句至理名言，激勵我攻克了一個個學習上的難關；引領我在知識的天空里自由地翱翔，在夢想的宇宙中愉快的漫游……

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