二年級作文

時間：2022-06-01 08:29:37 二年級作文我要投稿

二年級作文匯總5篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的二年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文匯總5篇

二年級作文篇1

　　在我的記憶長河中，童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂;童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。童年有許多事情漸漸忘記，但是有件事卻讓我久久不能忘懷。

　　記得有一次，我去外婆家，看見母雞在動。于是，我問外婆：“外婆，母雞為什么要動來動去?”外婆和謁地告訴我：“因為母雞要生蛋!”——母雞把蛋生下來了，蛋殼破了，看見一黃色的小嘴巴，鉆出來。

　　我的眼睛骨碌一轉。想出了一個好主意。

　　給小雞“接生”。

　　于是，我拿了一個帶有余熱的小雞蛋，把它碌開，小雞看著我，好像在感謝我，快點把它帶到世上，接受神的祝福。

　　過了一會，我看了一下雞群，其它小雞都活蹦亂跳，可是，被我“接生”的小雞都快死了。突然，我大哭起來。

　　媽媽走過來問我什么事，我把剛才的事告訴了媽媽。媽媽告訴我：“小雞出生是要一定的規律、時間，你這么早把它帶到世上，它會死的”。

　　現在，我長大了，但為小雞“接生”的傻事，常常鞭策我學習，激發我更大的求知欲望，因為我知道，這個世界的奧秘實在太多了，無知會做出許多違背規律的傻事、蠢事。

二年級作文篇2

　　小朋友，你們猜猜我是誰？

　　我在空中飄呀飄，一會像一簇簇飛舞的棉花團兒。一會又像一群群奔跑的小綿羊。當我們兄弟姐妹歡聚的時候，我們又像一座座連綿起伏的遠山。

　　我發起火來，會把天空變成一片灰暗，我想用我的“大棉被”蓋住太陽公公的“金絲線”，哈哈.....結果我贏了，為了慶祝勝利，我轟隆隆敲著大鼓，不一會，一串串激動的的淚水從天而降。

　　我發起燒來，天空紅彤彤一片，好像著了火，這時，一條條小白狗變成了一條條小紅狗，一只只白公雞變成了一只只紅公雞。

　　小朋友，你們猜到我是誰了嗎？

　　桐桐的話：這是我們學過《我是什么》后老師布置的`日記，大家猜猜看，相信聰明的小博友一猜就能猜出來，大家多多指導吧，謝謝！

　　媽媽的話：雖然很容易就能猜出，不過第一人稱的寫法還是很生動有趣的，寶貝繼續加油！

二年級作文篇3

　　由于我從小體質不好，經常有毛病，所以爸爸媽媽什么都不讓我干，只讓我好好學習，特別是奶奶對我百依百順。

　　一個星期天的下午，媽媽帶著妹妹出去買衣服了，只有我一個人在家寫作業，不一會作業寫完了。我一想現在家里沒人，我可以幫媽媽做點事了。我就開始打掃衛生，打掃一半時媽媽回來了，一看到我又氣又笑，氣的是我的衣服上全是灰塵，笑的是我懂事了，知道幫媽媽做家務了。

二年級作文篇4

　　今天，李老師要組織我們上一堂以“濃濃的鄉情”為主題的口語交際練習課。我很高興，也很興奮，因為我在口語交際課中要表演一個情景劇，而且還要演唱歌曲《我的中國心》和《七子之歌》。課間的時候，我先和一起唱歌的同學排練，又和共同演情景劇的同學排練，忙得不亦樂乎！

　　在一雙雙熱切的眼睛的注視下，李老師邁步走進了教室。我想：“這樣一個好機會，我可不能放過！我會贏得更多的掌聲！哎，那句臺詞怎么說來著？”在心里，我又溫習了一遍臺詞。

　　李老師先讓第一組的同學上去，把我們弄得一頭霧水：他們在干什么？上來搞集體聯歡啦？這么多人一起上去干什么？正在我納悶時，劉津江對他們說要討論一下活動的開展。原來是這樣！他們中有人說要畫畫，有人說要朗誦，還要有說要唱歌……交流得很熱鬧。當袁洋唱起我們準備的《七子之歌》時，我愣了：她怎么唱了？我扭頭看看伙伴們，她們也是丈二和尚——摸不著頭腦。不過，誰唱不是一樣嗎？我們還是給她鼓了掌。

　　輪到我演唱了。我站在講臺上，深吸一口氣，像講故事一樣唱了起來：“河山只在我夢縈，祖國已多年未親近……”在我的歌聲中，大家隨著我的歌聲打起了拍子。一曲終了，臺下迸出一陣熱烈的掌聲，我微笑著回到了座位上。

　　我和崔曌文一起表演的情景劇也比較成功。情景劇的題目是《二十年后回故鄉》，在劇中，二十年之后，我，一家外企的董事長，再次回到了闊別已久的故鄉。我們以幾件小事突出了家鄉巨大的變化。在表演的過程中，在某些地方我們專門夸張地加重了語音，制造出很多誤會，讓大家忍俊不禁。

　　口語交際課進行到最后，老師讓大家討論一下自己的理想。薛陽說想當科學家，我想當一位作家，張仕宇的答案最好玩兒，他居然說他想當哈利﹒波特！

　　下課鈴響了，我們都有些意猶未盡。“濃濃的鄉情”這節口語交際課，真是太有意思了！