【精品】二年級語文作文5篇
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的二年級語文作文5篇,希望能夠幫助到大家。
二年級語文作文 篇1
有一天,小樹看到樹爺爺生病了,啄木鳥剛好從森林飛過,小樹連忙叫住啄木鳥先生,你能幫樹爺爺治好病嗎?啄木鳥說:“能呢!”啄木鳥連忙來給樹爺爺看病,看見樹爺爺一直在落葉,原來樹爺爺病得很厲害,啄木鳥很快就把樹爺爺的病給治好了。樹爺爺不再掉葉子了,小樹問:“啄木鳥醫生,為什么樹爺爺還是一直閉著眼睛呢?”啄木鳥醫生說:“樹爺爺很快就可以睜開眼睛啦!”
過了一會兒,樹爺爺真的睜開眼睛,笑得可開心了。
二年級語文作文 篇2
我的家鄉是風景美麗、物產豐富的鳳凰城,但是我最喜歡的是鳳凰廣場的“音樂噴泉”。
那里有一個音樂噴泉,晚上7點整,鳳凰廣場的音樂噴泉就會噴出很多濕漉漉的水珠來,就像一個個小精靈出現在眼前。
那五顏六色的霓虹燈在水珠上,美麗 極了!有時候水珠從矮到高,排起來,隨著音樂此起彼伏。
7點半噴泉就停了下來,孩子們依依不舍地回家去了。
我喜歡音樂噴泉,我也愛鳳凰廣場。
二年級語文作文 篇3
上個學期,我在校門口買了一條剛出生不久的娃娃魚,它黑色的身體,紅色的肚皮,樣子好像一只小壁虎,十分可愛。
我把它帶回了家,放在魚缸里。起初,它沿著缸壁不停地游動。我想:它可能是對外面的世界很好奇,想出來看一看吧。也可能是換了一個新環境,它驚恐不安。我每兩天給它換一次水,喂一次食。漸漸的,它的心情平靜下來了,它浮在水面上歡快地游動,嘴里吐出一些小泡泡。可是,過了不久,娃娃魚一動不動地沉在水底,聽到響聲它才游動一下,不像原來那樣歡快了,我問媽媽為什么娃娃魚會這樣,媽媽說:“可能是我們喂食不當,它生病感冒了。”不知媽媽聽誰說這種但是情況應該喂葡萄糖,媽媽在魚缸里放了一些葡萄糖。但是,這樣還是沒能挽救這條娃娃魚的生命,它死了。我很難過,
媽媽說:“別難過了,以后,我們養小動物,首先要了解它的生活習性,掌握喂養它的方法……”
我想:如果當時,我不把它帶回家,這條娃娃魚可能現在正在那位阿姨的精心照料下和它的同伴愉快的.生活在一起……
二年級語文作文 篇4
今天我做完了作業,感到有些疲倦。于是我順手拿來魚料喂起金魚。
我灑了一大把魚料給魚兒們,它們好象收到上級指示一樣,一齊撲向魚料。魚兒們都爭先恐后地搶著眼前的美餐。最吸引眼簾的要數一馬當先的倆員白臉小將,它們身披白色的''鎧甲'',魚鱗在日光燈的照耀下,再加上在清水背景的陪襯下,閃爍著銀白色的光芒。它倆穿梭般交織來往,嬌健地上下翻騰。再看看那兩條黑溜溜的大金魚:它們瞪著兩只圓鼓鼓的黑眼睛。鳳凰似的大尾巴在身后甩來甩去,象立了大功似的。最可憐的要數那群粉紅色的小扁魚,它們知道自己身材矮小;技不如人,見不能強搶,只好'''智''取,吃些'''殘羹剩飯'',來填飽肚子。我看它們也自得其樂,真是適者生存,不適者淘汰。
聯想到生活實際也是如此啊!我們要懂得以退為進。那么我們才能找到立足之所。
二年級語文作文 篇5
小白兔種了一棵蘿卜,叫“會飛的蘿卜'’。一天,小羊生病了,小兔拔了會飛的蘿卜,準備乘這會飛的蘿卜去看小羊,這時,小貓來了,撲過去要搶小兔的蘿卜。小兔急忙跨上蘿卜,嘴里念著:”蘿卜蘿卜快快飛。‘’蘿卜帶著小兔飛走了。小貓不甘心,眼珠滴溜溜一轉,想出了一個壞主意。
第二天,小兔回來了,小貓哭哭啼啼地來找小兔:“小兔,小兔,我的外婆生病了,能把會飛的蘿卜借給我嗎?我要去看外婆。‘’善良的小兔信以為真,急忙拿出會飛的蘿卜給小貓。小貓跨上蘿卜,得意地說:”蘿卜蘿卜快快飛。‘’誰知蘿卜一動不動。小貓生氣地拍著蘿卜,說:“蘿卜蘿卜快快飛。‘’蘿卜還是一動不動。小兔說:”小貓,你一定在騙我,會飛的蘿卜不喜歡撒謊的人。‘’小貓狠狠地把蘿卜摔到地上,跑了。
會飛的蘿卜被砸爛了,小兔哭紅了眼睛,小狗,小公雞跑來安慰小兔:"小兔,小兔,不要哭,我們把砸爛的蘿卜種起來.''他們一起把砸爛的蘿卜種進土里.不久,土里竟然長出來了一個更大的會飛的蘿卜,小兔,小狗,小公雞高興極了.會飛的蘿卜帶著它們周游世界,只留下了小貓孤零零一個人.
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