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小金魚二年級(jí)作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的小金魚二年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小金魚二年級(jí)作文 篇1
我家曾養(yǎng)過一條小金魚,是媽媽從市場(chǎng)買來的。它,黑黑的眼睛,紅色的身體,兩邊的魚翅就象兩片小扇子,尾巴就象船漿在水里輕輕擺動(dòng)。
它很膽小。一天,我想跟它玩玩——讓它接“水精靈”。我把5顆“水精靈”放了進(jìn)去,可沒想到它左躲右藏的一個(gè)也沒接著。還有一次,小魚浮在水面上,我輕輕地敲了敲魚缸,它一下子就逃走了。我想它肯定是餓了,可我拿來蟲子它又不吃,原來它是害怕了。
現(xiàn)在它已經(jīng)被我放生了——把它放到了滏陽(yáng)公園的湖里。我很想念它,有時(shí)連做夢(mèng)都想起它,有時(shí)我還去公園的湖邊看它,但是從不把它撈回來,因?yàn)樗菍儆诖笞匀坏摹?/p>
小金魚二年級(jí)作文 篇2
我的這條魚實(shí)在有些與眾不同,說它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖,它在魚缸里悠閑的游來游去,從不去攻擊其它的比它小的魚。可是,如果它想玩,就會(huì)和幾條小魚玩起“捉迷藏”它們玩得可高興了,東躲西藏。
吃飯的時(shí)候,它又是多么仔細(xì)呀!它從不放過一粒魚食,如果有魚食掉到小石頭的縫隙里的話,它非把那一片的石頭都舔幾遍,方才罷休!
它如果高興,就會(huì)圍著一棵水草游一圈,這兒舔舔,那兒咬咬,有時(shí)候還拿小尾巴打掃一下,再用小手畫畫那兒,畫畫這兒,直到滿意才走遠(yuǎn)去欣賞自己畫的這幅栩栩如生的“魚缸草畫”。它若是不高興,就走到一旁,對(duì)玻璃發(fā)愣,無論你怎么敲打玻璃它都一動(dòng)不動(dòng)。
黑夜到了,它就躲在一片有很多水草組成的“草叢”里去睡覺,早晨,公雞啥時(shí)候叫就啥時(shí)候起床,醒來后,它把小石頭放進(jìn)嘴里咬一會(huì)兒再吐出來,這就是同學(xué)們每天早上都要做的事情-----漱口、刷牙。
這只小魚很愛吃綠色食品,比如說魚缸里的水草,爸爸對(duì)它的這個(gè)愛好很有意見。
我們估計(jì)這是一條鯉魚,才幾個(gè)月大,近來長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的胡須。不過,它受過的苦難可比誰都多,它經(jīng)歷過生死的考驗(yàn)。
它是我四年級(jí)上學(xué)期去秋游的時(shí)候帶回來的,當(dāng)時(shí)我還抓了幾條品種不同的魚一起帶回來,養(yǎng)在舊房子陽(yáng)臺(tái)上的盆子里。有一天,媽媽夜晚晾衣服時(shí)不留意,幾滴有洗衣粉的水掉進(jìn)了盆子,第二天,魚都死光了,只剩這只鯉魚先生還活著,不過也奄奄一息了,大家都以為它也不行了,沒想到它居然意外的活了下來。
很快,我們搬了家,買了一個(gè)大魚缸。就把這條魚放了進(jìn)去。在魚缸里,盡管它不是最漂亮的,卻是最大的,也是長(zhǎng)得最快的。但是它從不以大欺小、以強(qiáng)勝弱,很快,魚缸里的魚兒們都成了好朋友!
它真是一只可愛、機(jī)靈的“小不點(diǎn)”。
小金魚二年級(jí)作文 篇3
我家有一條紅白相間的小金魚,它每天在魚缸里游來游去,我給它起了個(gè)名字叫“貝貝”。因?yàn)楦M挢愗愂莻(gè)海洋生物,所以我把我的小金魚叫做貝貝。
有一天晚上2點(diǎn)多我下床上廁所,發(fā)現(xiàn)貝貝的眼睛是睜著的,我還以為貝貝病了。第二天早上,我趕忙告訴媽媽,媽媽笑了說:“魚睡覺是睜著眼睛的。”我還是疑惑不解地問:“魚為什么睜著眼睛睡覺,而不是像人一樣閉眼睡覺呢?”媽媽說道:“因?yàn)轸~沒有眼皮,所以看上去沒有閉住眼睛。”我聽了媽媽的話我就放心了,原來貝貝沒有得病呀!害得我白擔(dān)心一場(chǎng)。
自然界還有我們不知道的東西,我們要仔細(xì),細(xì)心觀察,就會(huì)有更多、更好的發(fā)現(xiàn),就會(huì)鼓舞我們?nèi)ヌ骄课粗氖澜纭?/p>
小金魚二年級(jí)作文 篇4
我有三條可愛的小金魚,其中有一條是黑色的,其余的`金黃色是的。我給黑色的那條小魚取名叫“歷歷”,金黃色的那兩條分別叫“近近”與“前前”。一個(gè)星期天,我發(fā)現(xiàn)小魚到處游來游去,好像在找食物吃。我趕緊喂了幾顆魚食,小魚把尾巴晃了晃,好像在說:“謝謝你!小主人!”小魚開心,我也開心!
我喜歡這三條可愛的小魚!
小金魚二年級(jí)作文 篇5
我家養(yǎng)了三條小金魚。一條是黑的,還有兩條是金黃的。其中有一條金黃的金魚,非常的兇,把我的黑色金魚咬得傷痕累累。誒!就連另外一條金黃的小金魚也被它咬傷了。
不久后的某一天,我親眼看見“他”為了食物大打出手。后來,另外兩條金魚把他當(dāng)成了“皇上”,只敢小心翼翼地在他下面游過。
誒!到了今年,這家伙還是野性不改啊!
小金魚二年級(jí)作文 篇6
回家后,我特別珍惜這條金魚,每天準(zhǔn)時(shí)給它喂5粒食物,不讓爸媽碰它,生怕它再?gòu)奈业囊暰消失,每天在學(xué)校我都想著小金魚肯定活著,肯定活著。
到了第5天的早上,我準(zhǔn)備喂食物時(shí),看見金魚肚子朝天了,我很不開心地和媽媽說“我的金魚死了”,媽媽安慰我別太難過,說以后還會(huì)給我買。我想我得總結(jié)一下養(yǎng)金魚的經(jīng)驗(yàn)了。
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