精選猴子二年級(jí)作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的猴子二年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
猴子二年級(jí)作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天（如果改成：一個(gè)夏天的早晨，陽(yáng)光明媚，會(huì)好一些吧）小刺猬針針來(lái)到一顆桃子樹(shù)下乘涼（如果改成：小刺猬針針出去散步，來(lái)到了一顆桃樹(shù)下面要好一些），他抬頭一看，樹(shù)上結(jié)滿了又大又圓的桃子，他饞的直流口水，他想盡了辦法都沒(méi)有夠著，正在他饞的時(shí)候（改成無(wú)計(jì)可施會(huì)更好些），小猴子靈靈來(lái)了，說(shuō)：”我們一起摘桃子吧！“（應(yīng)該加一些對(duì)話會(huì)更生動(dòng)）
于是，靈靈很快的爬上樹(shù)，摘了桃子。（這里應(yīng)該加一些動(dòng)詞吧，比如望著這些桃子發(fā)呆）這么多桃子，該怎么搬回家呢？（加一個(gè)關(guān)聯(lián)詞好些，比如只見(jiàn)、靈機(jī)一動(dòng)等）針針往地上一打滾兒，桃子全面扎到了他的背上，他們高高興興的回家分桃子吃了。
媽媽的話：周日的作業(yè)時(shí)孩子自己在家完成的，有篇看圖寫話，感覺(jué)孩子寫的還馬馬虎虎，雖然有些細(xì)節(jié)沒(méi)寫到位，也不太連貫，最起碼圖的內(nèi)容都寫上了。今天再和兒子研究一下怎么修改吧，讓他口頭重新敘述一下，三年級(jí)都要寫作文了，寫作能力要趕快提高才行！
猴子二年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)特別愛(ài)感冒的小女孩，這不，上個(gè)星期我又生病了。
星期一到了，我因?yàn)楹韲的[痛，鼻子不通氣，導(dǎo)致不愛(ài)吃飯。媽媽起了個(gè)大早，特意給我做了小米粥，豆?jié){，還買了油條。我一聞，就覺(jué)得沒(méi)胃口，一償，就覺(jué)得不好吃。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，生病就覺(jué)得什么飯都沒(méi)滋味，要堅(jiān)持著吃，不然更沒(méi)有抵抗力。”我勉強(qiáng)吃了兩口油條，就覺(jué)得惡心，拿起書(shū)包準(zhǔn)備去上學(xué)。這時(shí)，媽媽端著小米粥，送到我的'嘴邊。著急地說(shuō)：“孩子，媽媽早早起床為你做飯，你就一口飯也不喝嗎？，你知道媽媽有多著急嗎？”我一看這種情形，心里很感動(dòng)，端過(guò)碗，一口氣把飯喝下去了。媽媽這才舒了一口氣。
第二天早上，我剛起床，就看見(jiàn)媽媽一邊看菜譜，一邊忙著給我做飯，餐桌上已經(jīng)擺上了幾樣飯菜。當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得鼻子一酸，淚水情不自禁的流出來(lái)了。我拿起筆，給媽媽寫了一張紙條：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”悄悄放在媽媽的臥室里。媽媽做完飯，看到了臥室里的紙條，走過(guò)來(lái)，輕輕地給了我一個(gè)吻。一股幸福的暖流，涌遍了我的全身。
我發(fā)誓：今后要好好吃飯，做一個(gè)健康快樂(lè)的小姑娘，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的愛(ài)！
猴子二年級(jí)作文 篇3
一天森林里要舉辦找小朋友大會(huì)。
活動(dòng)開(kāi)始了，小動(dòng)物們拿著自己的食物或玩具來(lái)交朋友，小象拿著餅干、小兔拿著剛采的蘑菇、小山羊拿著剛炸好的薯?xiàng)l，小豬拿著剛做好的奶油蛋糕。這時(shí)，小猴走了過(guò)來(lái)，他：“小兔子，你太幼稚了，整天抱著洋娃娃……”說(shuō)著說(shuō)著，小兔就哭了起來(lái)，“大象，你這么胖，該回家減減肥了，還有你小山羊，留那么長(zhǎng)的胡子，都把男人的氣質(zhì)丟了。”說(shuō)完，小猴就到別的地方找朋友去了。
小猴子找了好久，都沒(méi)有找到好朋友，小兔他們看見(jiàn)小猴子，主動(dòng)和他交朋友，小猴子向小兔、大象、小山羊、小豬說(shuō)：“對(duì)不起！”小動(dòng)物們齊聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”就這樣，他們開(kāi)開(kāi)心心地去做游戲了，小猴終于交到了好朋友，感到非常開(kāi)心。
猴子二年級(jí)作文 篇4
星期六，老師帶著我們班同學(xué)一起去動(dòng)物園里玩，。我們看見(jiàn)可愛(ài)的小猴，它們有的吃蘋果，有的講笑話，還有的撓癢癢，它們玩的特別開(kāi)心。
我們班小豆扔給小猴子們一個(gè)香蕉，有一只大猴子搶到了香蕉，它想把香蕉皮扔掉的時(shí)候，突然，一只小猴子說(shuō)：不能扔，香蕉皮可以當(dāng)帽子。這只大猴子沒(méi)有把香蕉皮扔掉，說(shuō)：香蕉皮怎么不能扔？說(shuō)著，它把香蕉皮帶到了這只小猴子的頭上看看說(shuō)：咦，還真像帽子呀！
今天，我們班同學(xué)在動(dòng)物園里玩得可開(kāi)心了。
猴子二年級(jí)作文 篇5
今天，老師帶我們?nèi)?dòng)物園玩。我們來(lái)到猴山上，在那里我們看到了許多可愛(ài)的小猴子。
有一個(gè)男同學(xué)他數(shù)了數(shù)一共有十只猴子。有只小猴子用尾巴掛在樹(shù)枝上蕩秋千，有兩只猴子在吃蘋果，有一只猴子在吃香蕉，有只猴子在撓癢癢，還有一只小猴子在幫另一只小猴子捉虱子看著他們可愛(ài)的樣子， 我們都笑起來(lái)了！
小猴子真的好可愛(ài)啊！
猴子二年級(jí)作文 篇6
早晨，我打開(kāi)窗戶一陣清風(fēng)向我撲來(lái)這一陣清風(fēng)使我想起了當(dāng)天的事；
我在上學(xué)的路上，看見(jiàn)一對(duì)老夫老妻，她的丈夫坐在輪椅上她便在后面推著，她的丈夫白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋她也是一樣，我原以為那位老爺爺因?yàn)樽约喊c瘓一定很難過(guò)所以才讓他的老伴陪著他一起來(lái)散步的，可是后來(lái)我想我錯(cuò)了，因?yàn)榫驮谀菚r(shí)來(lái)了一陣大風(fēng)，那陣大風(fēng)讓我聽(tīng)到他們甜蜜的對(duì)話。
那位老爺爺說(shuō)：這里一切都沒(méi)有變，還是我對(duì)你的那顆心，還是這個(gè)地方，還是這陣大風(fēng)。
老奶奶說(shuō)：對(duì)呀。
也許每對(duì)夫妻都有他們藏在內(nèi)心深處的甜蜜，有些夫妻說(shuō)忘了當(dāng)時(shí)認(rèn)識(shí)的地方，其實(shí)都還記得。
猴子二年級(jí)作文 篇7
森林里要選“專業(yè)小能手”啦！小猴子想?yún)⒓印Ｋ?tīng)說(shuō)小兔是寫作高手，就去拜他為師。小兔搖頭晃腦地說(shuō)：“寫做要認(rèn)真，寫完后要修改。你先給我寫一篇作文吧！”小猴二話不說(shuō)，就寫了一篇作文給小兔。小兔說(shuō)：“這里要修改，這里也要……！”小猴聽(tīng)了想：“煩死人了，寫作除了要?jiǎng)幽X，還要修改。”于是，小猴對(duì)小兔說(shuō)：“我不干了！”說(shuō)完，小猴子就氣呼呼地走了。
后來(lái)，小猴被一陣美妙的音樂(lè)迷住了，就去看誰(shuí)在練習(xí)音樂(lè)。原來(lái)是小夜鶯正在練習(xí)吹喇叭呢！小猴去拜小夜鶯為師。小夜鶯說(shuō)：“你每天清晨起來(lái)練習(xí)，要……”小猴又想：練習(xí)音樂(lè)要起早，好累啊！“于是，就對(duì)小夜鶯說(shuō)：“我不干了！”就頭也不回地走了。
然后，小猴看見(jiàn)小花鹿在跑步，他想：“跑步是很簡(jiǎn)單的，于是，他就去拜小花鹿為師。小花鹿說(shuō)：“你要每天早上進(jìn)行練習(xí)。”小猴覺(jué)得太累啊，就對(duì)小花鹿說(shuō)：“我不干了！”于是，他又走了。
最后，由于，小兔，小夜鶯，小花鹿都很努力，他們分別成了著名的作家，音樂(lè)家和跑步健將。而小猴呢？他卻一事無(wú)成，他羞愧地低下了頭。
猴子二年級(jí)作文 篇8
有一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，天空中飄著朵朵白云。小剛他們二（ 1）班的學(xué)生來(lái)參觀動(dòng)物園，在老師的帶領(lǐng)下，他們一會(huì)看獅子，一會(huì)看老虎，一會(huì)看河馬……
他們逛呀逛呀，不知不覺(jué)，就來(lái)到了猴山，這里可真熱鬧呀！只見(jiàn)假山上面有許多可愛(ài)的小猴子，大概有10只，它們有的蕩秋千，有的在津津有味地吃桃子，有的眺望遠(yuǎn)方，還有的在說(shuō)悄悄話……
小剛說(shuō)：“我最喜歡蕩秋千的猴子了。看！它們玩得多起勁呀！一只大猴抓著一只小猴的尾巴，蕩呀蕩呀，蕩呀蕩呀，小猴好像樂(lè)開(kāi)了花，仿佛在說(shuō)：“猴哥哥，猴哥哥，用力一點(diǎn)，快！”周圍的觀眾也忍不住捧腹大笑。丁丁說(shuō)：“我最喜歡猴媽媽給猴寶寶按摩啦！你們看，猴媽媽給小猴耐心地梳理著雜毛，小猴子躺在媽媽的懷抱里，陶醉在這陽(yáng)光下，愜意極了！”他們嘰嘰喳喳、七嘴八舌的，紛紛討論著自己喜歡的猴子……
今天可真是開(kāi)心的一天！小剛他們依依不舍地離開(kāi)了動(dòng)物園，可愛(ài)的小猴子們給二（ 1）班的學(xué)生們留下了很深的印象，他們約好明年還要一起來(lái)看這群調(diào)皮的小猴子！