新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇1
今夜里突然停電了，我趕快到屋里拿來(lái)燈，一路上甩著燈，這時(shí)候，我看到了一個(gè)奇怪的景象，燈光拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，我轉(zhuǎn)圈，燈光也跟著我的手化成一個(gè)圈圈，這是怎么回事呢？我又拿起紅外線(xiàn)玩具槍?zhuān)箘诺乃χ�，一根紅色的點(diǎn)，也拖著尾巴，而且甩的越快這道光線(xiàn)就拖的越長(zhǎng)，咦？我就納悶了，我有特異功能了？
爸爸快來(lái)看，我給你表演個(gè)絕活，看準(zhǔn)了啊，眼睛不能眨，注意力集中。我快速的轉(zhuǎn)起了手中燈，在我旋轉(zhuǎn)下，一縷光跟著我的手跑來(lái)跑去，我神奇吧？
我用手畫(huà)圈圈
看到這，你們是不是也被我的神奇驚呆了吧？哎，還是被你們說(shuō)中了，這不是我的神奇，而是我們的眼睛蒙蔽了自己，這種情況成為視覺(jué)暫留，生活中有很多這樣的例子。所謂視覺(jué)暫留就是因?yàn)槿祟?lèi)能夠?qū)⒖吹降挠跋駮簳r(shí)保存，在影像消失之后，之前的影像還會(huì)暫時(shí)停留在眼前。
當(dāng)我們對(duì)著太陽(yáng)看一陣子，閉上眼，眼睛里紅通通的一片，這就是因?yàn)樘?yáng)在眼睛里留下的影子，也是視覺(jué)暫留的原理。流星拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴從眼前劃過(guò)，那是因?yàn)榱餍沁M(jìn)入大氣層，由于摩擦產(chǎn)生了熱而燃燒發(fā)光，形成了我們眼睛中的尾巴，也是視覺(jué)暫留。拿起電影膠卷，看到上面的圖像基本上都是一樣的，當(dāng)通過(guò)放映機(jī)投射到熒幕上時(shí)，因?yàn)榉庞硻C(jī)的告訴轉(zhuǎn)動(dòng)，眼睛已經(jīng)看不到每一個(gè)畫(huà)面的更換，看到的是流暢的換面，這也是視覺(jué)暫留的科學(xué)原理。
其實(shí)還有很多很多都是運(yùn)用視覺(jué)暫留的原理來(lái)工作的，科學(xué)總是讓我們驚奇，沒(méi)有知識(shí)總是讓我們無(wú)法解釋發(fā)生在身邊的事情，不用心觀察總是察覺(jué)不到發(fā)生在身邊充滿(mǎn)神秘的事情。還是用心學(xué)習(xí)吧，只有知識(shí)才能解開(kāi)心中的謎團(tuán)。
新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇2
新學(xué)期的第一天，我走進(jìn)了曾經(jīng)熟悉的校園，我驚奇的發(fā)現(xiàn)學(xué)校舊貌換新顏。新建的教學(xué)樓非常漂亮，我站在樓前看了很久很久，我們排隊(duì)走進(jìn)了新教室，同過(guò)去的教室完全不同了，我有許多新發(fā)現(xiàn)。
教室更大更亮了，新地板更光滑，桌椅全是新的，書(shū)桌有兩個(gè)書(shū)桌堂，黑板是弧形的，還配有照明燈。我最感新奇的是墻上掛著電視、老師的寫(xiě)字臺(tái)上有電腦，我想，現(xiàn)在的教室可以和網(wǎng)絡(luò)相通，再不是面向四壁了。門(mén)上還有一塊很奇怪的大玻璃，我們?cè)诶锩婵词且幻骁R子，在外面還可以看見(jiàn)里面，有趣極了。
新學(xué)期，新校舍，新發(fā)現(xiàn)，新的起點(diǎn)，促成了我新的理想，我要在這里成長(zhǎng)，從這里起飛，為學(xué)校爭(zhēng)光，他會(huì)更漂亮。
新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇3
春天來(lái)了，我們開(kāi)心地走進(jìn)春天的懷抱。我們發(fā)現(xiàn)春天是如此的美好。
春天的花朵是那么的美，那么的鮮艷而且芳香撲鼻。我們家平時(shí)不開(kāi)花的吊蘭已經(jīng)開(kāi)出了一朵動(dòng)人的小白花。我想它是一個(gè)春天的通信員吧！今天我和媽媽一起買(mǎi)了一盆紫茉莉和一盆桂花樹(shù)，它們的花朵是那樣的可愛(ài)，而且茉莉花還是兩種顏色的呢！它們的香氣是那么的清新，讓人感到非常舒服。
我們小區(qū)門(mén)口的那棵叫不出名字的大樹(shù)，竟然能在一夜之間換上新裝。我記得冬爺爺遠(yuǎn)去的時(shí)候，刮了一夜的大風(fēng)，把樹(shù)上的老葉子掃了個(gè)精光。第二天我起床的時(shí)候發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)地的枯葉，但是樹(shù)枝上卻有了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。
我知道春天已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊，春天真的很美，我還有更多的發(fā)現(xiàn)。
新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇4
吃過(guò)午飯，我和小虎、俊俊來(lái)到花園里玩捉迷藏的游戲。
春雨在沙沙地敲打著樹(shù)葉兒，一點(diǎn)兒也沒(méi)有停下來(lái)的`意思，她好像驕傲地告訴我們春天已經(jīng)來(lái)臨了。
快來(lái)看啦！我常常爬的那棵樹(shù)都長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。我開(kāi)心極了，我又好奇的在尋找花兒，我看到了美麗茶花，有粉紅粉紅的，一朵兩朵，就像春姑娘的臉蛋兒；有雪白雪白的，一朵兩朵，又像春姑娘的手絹兒。我再仔細(xì)的看看腳下，濕淋淋的小草也冒出了綠芽?jī)�。我看到了春天的顏色，我�?tīng)到了春雨的聲音，我還聞到了春天的芳香。我真正感受到了春天的氣息啦！
春天真美啊，我好想留住這春天呢！
新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇5
一吃過(guò)午飯。我就飛奔到二樓，打開(kāi)電視，就開(kāi)始看起了美國(guó)動(dòng)畫(huà)——《蜘蛛俠》。
我正看得津津有味時(shí)，姐夫來(lái)了，撓我癢癢。一看電視正在放《蜘蛛俠》，便做下來(lái)看電視，還一邊哈哈大笑。連我喊他都不理我，看他那開(kāi)心樣，我差點(diǎn)吐血。我也坐下來(lái)一起看，放完了，他問(wèn)我：“有沒(méi)有了。”我說(shuō)：“沒(méi)有了�！彼銍@著氣離開(kāi)了。
國(guó)慶的時(shí)候，上高中的堂哥來(lái)我們家玩，早上，我在電腦上看《賽爾號(hào)大電影3》，突然他跑過(guò)來(lái)聚精會(huì)神的看，叔叔喊他做作業(yè)都不行，他可是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生啊！電影放完了，他一陣嘆氣，竟然還要看。
現(xiàn)在的社會(huì)真奇怪，大人都喜歡看動(dòng)畫(huà)片。
新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇6
我這幾天發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，就是一個(gè)新開(kāi)的書(shū)吧。我每天寫(xiě)完作業(yè)后，有時(shí)間就去那里看書(shū)。那里的書(shū)很多，我一本一本的挑著看。挑的我眼花繚亂。
今天是媽媽帶我和弟弟來(lái)看的。原來(lái)是媽媽讓我們嘗一下這里的奶茶，味道如何?我們選了一種巧克力味的。阿姨給我們送來(lái)后，我們坐在椅子上邊喝奶茶，邊看書(shū)，奶茶真好喝。
8點(diǎn)半了，媽媽讓我們回家，我還不想走，但還是被媽媽拉走了。不過(guò)我很開(kāi)心，因?yàn)槿绻魈煸琰c(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)的話(huà)，我還是可以再來(lái)的。
新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇7
雞蛋，無(wú)人不知無(wú)人不曉，我卻發(fā)現(xiàn)雞蛋里蘊(yùn)藏著大道理呢！
今天我來(lái)到學(xué)校。一上課，老師神秘兮兮地說(shuō)：“今天我給同學(xué)們帶來(lái)了一枚握不破的金剛蛋。”說(shuō)著從盒子里拿出了一枚普普通通的雞蛋。
我心中冒出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：雞蛋就像一位嬌小姐，平時(shí)在家都是輕拿輕放，怎么會(huì)是握不破的金剛蛋呢？老師說(shuō)：“我請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)上來(lái)試一試，看能不能把蛋握破�！蓖瑢W(xué)們都舉起了手，不停地喊著：“我來(lái)，我來(lái)！”
老師第一個(gè)點(diǎn)了劉伊晨，只見(jiàn)她眉頭緊鎖慢慢走上臺(tái)，從老師手中小心翼翼接過(guò)雞蛋，慢慢地把它握緊。我們眼睛一眨不眨地盯著她。她使出了吃奶的勁，咬著牙，彎下腰，臉憋得通紅。過(guò)了一會(huì)兒，劉伊晨已筋疲力盡，可雞蛋還是安然無(wú)恙。
然后，老師有點(diǎn)了王宇楊，只見(jiàn)他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上臺(tái)，嘴里還邊說(shuō)：“看我的，我一定能握破�！蓖跤顥钕茸隽藗�(gè)熱身運(yùn)動(dòng)，然后接過(guò)雞蛋，蹲下馬步，深吸一口氣，緊握雞蛋，手臂直發(fā)抖。同學(xué)們大聲地喊：“加油，加油！”可雞蛋還是紋絲不動(dòng)。
同學(xué)們都疑惑不解。老師告訴我們：雞蛋這種橢圓形的物體，可以使手上的力氣均勻地分散開(kāi)。我們這才恍然大悟。
這一節(jié)課不僅讓我們痛快地玩了一回，還讓我們懂得了一個(gè)道理。
新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇8
生活中處處有發(fā)現(xiàn)，今天我就把我的發(fā)現(xiàn)說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
一天傍晚，有一只壁虎在我家墻上爬著，那次是我第看見(jiàn)壁虎，感到很稀奇，心想：我不如捉一只壁虎來(lái)玩一玩吧！這時(shí)，壁虎正找著它的獵物——蚊子，我跟在壁虎的后面仔細(xì)觀察他，突然，蚊子消失在了我的視野中，原來(lái)是壁虎把它吃了，我連忙捉住壁虎，壁虎使勁掙扎下，它的尾巴斷了，那尾巴還在我手中一扭一扭的，我害怕極了，連忙放下尾巴，那斷了尾巴的壁虎立刻逃了
過(guò)了幾天，我又看見(jiàn)了那只壁虎，它的尾巴已經(jīng)長(zhǎng)了三分之一。后來(lái)我查閱了資料：原來(lái)壁虎逃生的辦法就是段位逃生，沒(méi)過(guò)幾天又會(huì)長(zhǎng)出新尾巴。
我的發(fā)現(xiàn)有趣嗎？
新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇9
今天我去池塘邊玩，發(fā)現(xiàn)水都成冰了！
我來(lái)到池塘邊摸摸，冰上有點(diǎn)水，摸上去滑滑的。我想：要是冰在厚一點(diǎn)就可以在上面溜冰了！我找來(lái)一塊石頭往冰上砸看看有多厚。我砸了三下就砸出了一個(gè)小洞，看起來(lái)還是挺厚的。我小心翼翼地把腳放到了冰面上，心跳加速，當(dāng)我扶著石頭走了幾步覺(jué)得不是那么害怕了，就松開(kāi)石頭在冰面上，但又不能走遠(yuǎn)如果掉到水里面那我可就完蛋了！
走著走著，我腦袋里蹦出了一個(gè)問(wèn)題：為什么池塘?xí)Y(jié)冰呢？我看了一下四周，看了看我就找答案。池塘旁邊有一座三十幾層的樓房剛剛好遮住了太陽(yáng)，池塘見(jiàn)不到太陽(yáng)自然就結(jié)冰了！
池塘結(jié)冰太棒了，我希望池塘永遠(yuǎn)結(jié)冰！
新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇10
我是一個(gè)好學(xué)的孩子，遇到不懂的問(wèn)題，總想弄個(gè)明白。我的腦袋里會(huì)經(jīng)常冒出各種問(wèn)題，比如：水星上有水嗎？大海到底有多深？人為什么要睡覺(jué)……
下面，就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我最近的一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。上周的一個(gè)早晨，我醒來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)枕頭上有點(diǎn)濕，我覺(jué)得很奇怪，就跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，我早上醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的枕頭居然是濕的，這是為什么啊？”爸爸說(shuō)：“我來(lái)看看。”他朝我的枕頭看了一眼，笑了：“這是你睡覺(jué)時(shí)流的口水呀！”“�。俊蔽腋雍闷媪耍骸拔宜X(jué)時(shí)嘴巴是閉上的，怎么會(huì)流口水呢？”爸爸說(shuō)：“原因有很多種，你可以自己上網(wǎng)去查一查�！庇谑�，我打開(kāi)電腦，上百度搜索了“為什么小孩子睡覺(jué)會(huì)流口水”，發(fā)現(xiàn)有三種原因：一是口腔衛(wèi)生不良；二是前牙畸形；三是神經(jīng)調(diào)節(jié)障礙。看了之后，我嚇了一跳，“會(huì)有這么嚴(yán)重嗎？”我不禁擔(dān)心地問(wèn)爸爸。爸爸對(duì)我說(shuō)：“這些都是睡覺(jué)流口水的原因，你的牙齒沒(méi)有畸形，應(yīng)該也不是神經(jīng)障礙，最有可能的就是你的口腔衛(wèi)生不良，因?yàn)槲易⒁獾浇螘r(shí)間你的確不太注意口腔衛(wèi)生，睡覺(jué)前的漱口也不認(rèn)真，兩三下就洗漱完了，根本就沒(méi)有起到刷好牙的作用。這樣口腔里就容易滋生細(xì)菌，刺激牙齒發(fā)炎，造成睡覺(jué)時(shí)流口水�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我恍然大悟。原來(lái)刷牙也是一門(mén)大學(xué)問(wèn)呀！“爸爸，以后我一定要認(rèn)真刷牙，保持口腔清潔，讓我的牙齒又白又整齊�！蔽蚁虬职肿龀隽肃嵵爻兄Z。
生活中，有許多我們不知道的科學(xué)小知識(shí)，只要你勤學(xué)好問(wèn)，努力摸索，就能懂得更多有趣的科學(xué)道理。
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