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二年級游戲作文

時間:2021-08-06 11:03:53 二年級作文 我要投稿

二年級游戲作文9篇

  在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的二年級游戲作文9篇,希望對大家有所幫助。

二年級游戲作文9篇

二年級游戲作文 篇1

  今天下午上課的時候 ,老師給我們班玩了一個畫魚接龍的游戲,還講了游戲規則。游戲規則是:老師先給了我們一張白紙和一支水彩筆,還說:“你們每個人都拿好水彩筆,就只能在白紙上畫一筆,畫好后就傳給你旁邊一個人。”后來就說:“開始畫。”我們就開始畫了,過了一會兒,第一次比賽結束了,畫好后老師把畫貼在黑板上,我看了看我們畫的畫,又小又怪。老師說:“我們畫得不好,必須再畫一遍。”那么第二次比賽快開始了,在這個時候老師就對我們說:“要畫得又大又特別。”還對我們說:“團結一心,集體的力量大。”老師的話剛說完,第二輪的比賽就開始了。過了一會兒,第二比賽就結束了,老師再次把畫貼起來,第一個同學就站起來說:“我們組畫的魚身上有一顆五角星,尾巴像愛心。”

  我覺得我們組畫的不是怎樣好。我還覺得團結一心就能創造出美好的作品。

二年級游戲作文 篇2

  下午,我來到寫作班。竺老師讓我們做實驗。

  竺老師讓我們做的第一個科學游戲是“一張紙托起整個太平洋”。我說:“不肯能吧!這么一張小小的紙就能托起一個這么大的太平洋?!”

  竺老師把過程給我們做了一次,是這樣的:把一個杯子裝滿水,蓋上一張紙,左手捂住杯子,右手把杯子倒過來。我本來想竺老師一定在吹牛吧!但想不到的是這一個實驗竟然成功了。這個道理是這樣的:因為杯子的一面是密封的小學生作文,所以水才不會流出來。

  實驗開始了,第一個做的是尹凱杰,但是失敗了。第二個做的是周子颯,他按照竺老師說的去做,成功了。第三個上場的是我,我心里特別緊張,我也按照竺老師說的過程去做了,可是我也失敗了。我們兩個又重新做了一次,都成功了。

  我們又聽竺老師說第二個實驗“乒乓球的舞蹈”。我又開始想,乒乓球會跳舞嗎?真是笑死人了!竺老師拿出了一個吹風機,把乒乓球放在口子上面,乒乓球真的飛了起來。我在一旁看得目瞪口呆。

  這個實驗的科學道理是這樣的':它是通過大氣壓的幫助才飛起來的。這就是有趣的科學道理。

二年級游戲作文 篇3

  你知道在教室里怎么拔蘿卜嗎?今天,我們就來拔一次與眾不同蘿卜。

  你知道拔蘿卜的游戲規則嗎?拔蘿卜的游戲規則是:一個當蘿卜坐在地上,另一個人當拔蘿卜的人。拔蘿卜的人用手拽著蘿卜的手,把蘿卜從地上拔起來。拔蘿卜的人不能用手去碰蘿卜的其他部位,否則就是犯規。

  我們紛紛把手舉得高高的。老師選陳和豪當蘿卜,陳和豪自信滿滿。老師有選一位男孩子他叫黃騰,他也不甘示弱。陳和豪說:你休想拔起我。他屁股一坐在地上。頭探下來。黃騰雙手拉怎陳和豪的手。他咬緊牙根,用力拉,可怎么拉也拉不起來。陳和豪的滿臉通紅。黃騰的臉也憋得滿臉通紅,但是還是無能為力。他請來了一位屠德桂,他們一人拉一只手一起用力拉,把陳和豪拔起來了。

  看著獲勝者高興的樣子,我心里想,下次我一定要參加游戲,要感受一次參與的快樂。

二年級游戲作文 篇4

  下課了,我們爭先恐后地沖出了教室,來到了操場玩“老鷹捉小雞”的游戲。

  小明當兇惡的老鷹,小紅當慈祥的母雞,而我們就當可愛的小雞。游戲開始了,詭計多端的老鷹先是不動,然后向左向右地捉,我們連續捉了好幾個回合,老鷹還是沒捉到一只小雞,氣得臉都發青了,就假裝休息。母雞和小雞放松了警惕。這時,老鷹忽然猛的站了起來,捉住了我,我雖然被捉到了,但心里很開心。

二年級游戲作文 篇5

  7月7日,我們小組的成員都來我們炮團看炮了。

  活動開始了,我們先看了122毫米榴彈炮,里面窨很大,還有醫藥室呢!接下來我們還看了122毫米火箭炮,炮口有40個呢!緊接著,我們看了加濃榴彈炮,它和前面兩個炮的區別是沒有控制室,都是在外面操作。

  參觀完大炮,我們又去看了內務,叔叔疊的衣服、被子好整齊哦!

  通過這次參觀,我了解了大炮的功能,又看到了解放軍叔叔的辛苦,我為自己的爸爸是解放軍而感到驕傲!

二年級游戲作文 篇6

  今天上午,在課堂上跟孔老師玩“電風扇”的游戲。

  老師說了游戲規則,然后把我們分成了三組,我在第一組。選一個蹲在中間,我們圍著他轉,一邊轉一邊說著口令,當說完的時候,我和其他“木頭人”不動,因為我做動作時沒有站穩,所以只能站直做“木頭人”。忽然一位同學動了,被“電風扇”捉到了。接著第二局和第三局很快結束了。玩的時候我很緊張,幸好“電風扇”電的是他不是我。

  這場游戲真好玩!

二年級游戲作文 篇7

  今天,老師和我們玩游戲,這個游戲的名字叫:傳花。規則是:花落到誰的手上誰就表演節目。

  游戲開始了,我們的心情既緊張又興奮,花是從王晨曦這邊開始傳。大家傳花的速度像哪咤腳下的風火輪一樣快,傳來傳去傳到楊天哲的手中。楊天哲表演的節目是腦筋急轉彎。楊天哲說:“一加一等于幾?”同學們開始七嘴八舌,議論紛紛。有的說等于田,有的說等于王。趙天普同學說:等于一千一百一十一。楊天哲說對了。原來,是要把加號看成二個一。

  第二次玩游戲,是從楊天哲的手中開始的,沒想到剛傳到我手上的時候老師說:停。我心想,怎么會落到我的手中?我表演的節目是猜謎語。謎題是:小時有四條腿,大了有兩條腿,老了有三條腿。我剛一說完,楊天哲就說出了謎底:人。

  第三次玩游戲的時候,花落在了薛如玉的手中。她給我們講了一個故事。老師說:“游戲結束了。”我們太開心,好高興。

二年級游戲作文 篇8

  今天上午,孔老師讓我們玩“電風扇”的游戲。老師先把同學們分成三組。孔老師講規則:七個人一組,一共分成了三個組,先讓一個人做“電風扇”其他人圍繞著他轉,并且,“電風扇、電風扇、誰一碰就觸電”。

  我們是第二組,先是第一組玩,玩好了。到了我們第二組玩,我們先找一個“電風扇”。開始玩了我們先用手抓住他的頭說。“電風扇、電風扇、誰一碰就觸電”。說完,我及時擺了一個動作,堅持到最后都沒有動。而張笠動了一下,電風扇抓到了他,他就變成了電風扇。后來第三組玩得很好!

  今天老師帶我們玩的“電風扇”游戲,真讓我開心呀!

二年級游戲作文 篇9

  今天下午,我和張瑜玩捉迷藏的游戲,我們玩得可高興了!

  我們開始玩游戲了,首先是張瑜來找我,我藏在大門外的小門后面,張瑜開始找我了,張瑜找了許多地方,都沒找到我,后來她發現門是開著的,就找到了我,我對張瑜說:“張瑜你真棒!你找到了我。”

  該我找張瑜了,張瑜藏在她的臥室的門后面,我來找張瑜了,我找了許多地方都沒找到,突然我仔細地聽,發現張瑜臥室的門后有動靜,就跑過去看,結果我一拉門就看見張瑜正在里面等我去發現她,我高興的說:“我終于找到你了。”

  這個游戲真有趣,我沒有事情的時候一定要來玩這個游戲!

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