【精選】老鷹捉小雞二年級(jí)作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的老鷹捉小雞二年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇1
今天下課，我和四個(gè)同學(xué)玩老鷹捉小雞，我們讓班長當(dāng)母雞，我們又石頭剪刀布來決定誰當(dāng)老鷹，結(jié)果我贏了。
游戲開始了，母雞后面的三只小雞搖來搖去的，我向前一沖，被母雞擋住了。我并不灰心，我悄悄的跑到母雞后面，抓到了一只小雞。這時(shí)，母雞對他說：“不要灰心，下次再玩，我們讓你當(dāng)母雞�！彼f：“我沒有傷心，謝謝你�！�
第二輪游戲開始了，母雞一心一意的看著我，我向左沖，她向右躲。一連好幾次，我都是只差一點(diǎn)點(diǎn)就能抓到了，我在心里想：要相信自己，一定會(huì)成功的。我飛快的繞著母雞和小雞轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，母雞飛快的保護(hù)她的孩子。她往旁邊一閃，我就抓了一個(gè)空。我想：她的鬼點(diǎn)子可真多呀！不然老師不可能讓她當(dāng)班長的。我跑來跑去，終于抓住了一只小雞，班長傷心的'走進(jìn)教室。我成功啦！我開心的一蹦三尺高。我對小雞們說：“別傷心了，這只是一個(gè)游戲�！�
我多么喜歡玩這個(gè)游戲��！
老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇2
下課鈴響了，同學(xué)們快步跑出教室，到操場上參加自己喜愛的課間活動(dòng)。
我們二年級(jí)二班同學(xué)玩的是“老鷹捉小雞”的游戲。王宗浩當(dāng)老鷹，黃軍當(dāng)母雞。我們幾個(gè)人當(dāng)“雞”躲在“母雞”身后，心怦怦地直跳�！澳鸽u”張開“翅膀攔住老鷹”的去路。“老鷹”張牙舞爪地?fù)溥^來，撲過去，把“小雞”搞散了，“它”乘機(jī)捉住三只“小雞”“老鷹”又撲過來捉“小雞”，“小雞”跟在“母雞”身后，左躲右閃，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，“母雞”攔得緊，“小雞”閃得快，“老鷹”再也沒有捉著一只“小雞”。大家跑啊，躲啊，笑��！
課間活動(dòng)，玩得真開心。
老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇3
那天我閑得沒事，便叫上表姐、鄰居家的姐姐、妹妹來玩老鷹捉小雞。
我毛遂自薦：“我當(dāng)‘老鷹’。”表姐自告奮勇當(dāng)“母雞”來保護(hù)“小雞”。游戲開始了，我左閃右閃就是捉不到“小雞”。我想：難怪，表姐以前是不當(dāng)“母雞”的，現(xiàn)在卻……表姐得意地看了我一眼，像是在對我示 威。我氣極了，耍了點(diǎn)“小聰明”：先“飛”到右邊抓“小雞”，再以飛快的速度“飛”到左邊抓走了妹妹，正在我洋洋得意時(shí)，“小雞沒食”被那只可恨的“老母雞”救走了。可我不放棄，接著捉“小雞”。
最后，我以失敗告終，但我明白了一個(gè)道理：人是在一天一天進(jìn)步的。
【【精選】老鷹捉小雞二年級(jí)作文三篇】相關(guān)文章：
【推薦】老鷹捉小雞游戲作文03-02
老鷹捉小雞游戲作文【薦】03-02
【熱】老鷹捉小雞游戲作文03-02
【熱門】老鷹捉小雞游戲作文01-28
【精】老鷹捉小雞游戲作文01-25
老鷹捉小雞游戲作文【熱】01-25
老鷹捉小雞游戲作文【推薦】01-22
【薦】老鷹捉小雞游戲作文01-21
老鷹捉小雞游戲作文(精選15篇)12-27