精選年后二年級作文七篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的年后二年級作文7篇，歡迎大家分享。
年后二年級作文 篇1
10年后的我將是一名畫家和音樂家。
今天早上我去參加樂器演奏會，我演奏的是一首貝多芬的“獻給愛麗絲”，博得了觀眾朋友熱烈的掌聲。動聽的音樂從掌聲開始了，我入神地彈著鋼琴。彈完以后，觀眾們強烈要求再彈一首，盛情難卻我直好再彈一首小奏鳴曲第三樂章，大家贊不絕口。我下臺了，主任說：“小楊，干得不錯，不錯！”許多記者采訪我，許多人找我簽名，還有許多。這種滋味爽極了！
當我開著車，正在回家的路上，手機響了我連忙接電話：“喂？”“喂？是楊小姐嗎？我是位需要你的畫的人，我才搬家，就差您這一幅畫了，您能幫我畫嗎？”“行！請問您家住哪兒？”“我家住。”我到了那個人家，給她畫了一幅荷花，一會兒就畫完了。我回家看了看電視，或打了打電腦、看了看雜志。就睡了。
我認為當一名音樂家真好，能給大家奉獻最動聽的曲子；當一名畫家也好，能畫上世界上最美的畫。我要超過貝多芬那一些畫家和音樂家！
年后二年級作文 篇2
如今，我已經三十多歲了，已經大學畢業，當了一個大老板，我安排完工作，就想回到自己的家鄉，我開著自己的太陽飛機回到家鄉，一路上，我的心情非常激動，因為我已經有20年沒回到家鄉了。
不到半個小時，我就到了我出生的地方冀州市。哇！這是冀州市嗎？我大吃一驚！
我開著飛機，找自己的住處，我找了兩個小時，也沒找到。我用飛機上的電話給爸爸媽媽打了個電話，我說，我在某某自選商店，你們來接我吧！他們上了我的太陽飛機，他們給我說，不一會就到我家了，咦，那些小平房呢？哪來的高樓大廈？我家在幾層？是東面還是西面？這些問題我都問了，后來我才知道，是黨的富民政策把平房變成了高樓大廈。我們家住68層，在東面，到了，我進家一看，哇！真漂亮啊！我們家大概有300平方米，好大啊！差不多是原來的3倍了。家鄉的人都有一臺掌上電腦了，也文明了，如果在馬路兩旁種桃樹，及時桃子熟了也沒人摘，現在家鄉的人都非常有學問，都會好幾種外語，都快趕上我這個大學生了！
我愛我的家鄉，愛這的家鄉，是什么使家鄉變得如此美麗呢？是什么使家鄉發生了翻天覆地變化了呢？是黨的富民政策，是科技的發達，是人們的勤勞。愿這美麗的家鄉更美好。
年后二年級作文 篇3
一年后的我該是什么樣子的呢？一年后的我會在做什么呢？……帶著這些問題，我坐上了穿梭時空隧道的飛船。
耶！耶！我終于來到了一年后，快看看我變成了什么樣子吧。依然是短短的蘑菇頭、長長的睫毛、大大的眼睛，圓圓的臉蛋，太好看啦！咦！對了，別忘了要許愿呀！我要天天開心、考試都滿分、老師夸獎我……許好了，該上學了。到了學校，哇！學校變得煥然一新、寬廣的操場、寬敞的教室，還有整潔的走廊，真是棒極了！
放學后，我該做什么呢？對了，快回家看看。一回家，我發現家里的家具都換了一遍，家里變得好漂亮。去了學校，又回了家，我該去小主人學校看看了。啊！好想念呀！對了，可不能空手去呀！我準備了一下，帶上采訪夾，穿上小記者的馬甲，戴上記者證，出發了。來到小主人報，我首先去看望了我想念已久的朱老師，然后向全體老師問好，最后是去采訪戚老師。一切都是那么美好，該坐時光機器回家了。
回到現實的家中，我想起剛才的經歷真是很難忘呀！希望可以通過自己的努力，讓在未來許下的愿望得以實現，我愛這次旅行！
年后二年級作文 篇4
20年后的`我，是一個聞名世界的發明家，為人類做出了非常大的貢獻。我每天搞研究，設計出了一種"多功能服裝"，這種服裝很輕便，在它的內側有兩個調節按扭，一個是用來調節溫度的，另外一個是用來調整衣服的各種款式，只要你今天想穿什么服裝，畫出設計圖插入它體內的"u盤"，它就會為你良身定做。這是功能一，功能二是防紫外線.防水.防火，功能三是穿上它以后聰明過人。我還發明出了一種新型食品，那是一種小藥丸，人只要一天吃一粒，就能滿足一天需要的營養。看!我的發明多棒啊!我還要刻苦鉆研，為人類做出更大的貢獻!
年后二年級作文 篇5
時間如汽車一樣奔馳而去，一轉眼，二十年過去了。
如今的我，已經是一名老師了。我還是我，總愛梳著一個斜斜的馬尾辮。我的性格也沒有變，總愛跟同學開開玩笑，我早已考上了自己的理想大學——師范大學！而且我已經培養出了一批批優秀的學生，不知他們過得怎么樣，改天我要乘坐高速列車去看看他們！
我的生活過得很幸福，我和我的爸媽生活在一起，這樣就可以盡我兒時沒有盡到的孝。我的朋友們也實現了自己的夢想，有的成為了天文學家，有的成為了體操運動員，祝他們天天開心、工作一帆風順！
我喜歡畫畫，總在工作之余去寫生，把做過那龐大雄偉的身軀表現在紙上。我也常常去看望我的老師，是老師教會了做人的道理，把自己多年總結出來的知識無私的傳授給我。所以我要報答老師、感謝老師！我要點首歌放映在電視臺，感謝我兒時幫助過的我的同學、朋友！
這就是我，二十年后的我。我所說的不是空話，而是我二十年后要做的事！
年后二年級作文 篇6
大家都知道我們現在的校園是非常美的，可你想不想知道二十年后的校園是什么樣的呢？那就請跟我一起來參觀吧！
二十年后，走進我們的校園，到處都是鳥語花香，綠樹成陰。下課鈴響了，優美的音樂從廣播室里飛出來，同學們一個接一個的從教室里飛奔出來，向操場跑去，一個多功能大舞臺緩緩地在操場上升起，同學們飛奔上去，盡情地玩耍著。陽光下，同學們的笑容猶如綻開的花朵，開心地笑著。上課鈴聲響起來了，教室里傳來了朗朗的讀書聲，有趣的課堂給校園增添了幾分美麗。隨著新科技的發展，教室里整齊地擺放著智能課桌，同學們可以坐在課桌上學習，只要你對課桌說要什么書，課桌的屏幕上就會出現那一本書，老師講課的內容，全部展現出來了；假如你缺課，課桌會自動記住學習的內容，下次你只要說“補課”，就可以補回你沒上的內容，不需要老師來幫你補課了；課桌還能自動調節溫度，在炎熱的夏天，它能釋放冷氣，讓你上課非常舒服，在寒冷的冬天，它還會釋放暖氣，讓你感覺很暖和；課桌還會及時提示你許多不良的學習習慣，如果你不改正，椅子就會自動往后面退，直到你改正為止。教室里早已看不到許多老師的身影了，都是孩子們自主地在教室里學習。
同學們，參觀完二十年后的校園，你是不是覺得很神奇，讓我們共同期待這樣的校園早日到來吧！
年后二年級作文 篇7
時光飛逝，轉眼間過了二十年，我現在已榮幸地成為了一名偵探，但我思念家鄉的情感一點也沒變，故鄉的一草一木都使我魂牽夢縈。
我開著車駛向我的故鄉——建水。一路上，我都在想：那些坑坑洼洼的地是否平整了，那些小道是否變寬了……當我快到家時，一個熟悉的身影進入了我的視線：她身穿西裝，帶著一副墨鏡，身后跟著兩個保鏢。就在我準備把車開走時，我不經意的看到了她左手上的傷疤，頓時想起了外婆左手上也有一條這樣的傷疤，我走了過去：“請問你是？”當她轉過身來時，我大喊一聲：“外婆！”“堯堯!你回來了！”咱兒孫倆緊緊地抱在了一起。我讓外婆跟我一起回去。在車上，我問外婆：“外婆，咱家旁邊的那個水壩怎么不見了？”
說起水壩，我就想起了小時候和小伙伴嬉戲的場景，也不知道他們過的怎么樣了。“水壩啊，被整成劃船的地方了。”“哦。”
幾分鐘后，我來到了我一直念念不忘的家。剛到的時候，我以為走錯路了，因為印象中的家的路旁只有草，不想現在，全部載滿了櫻花樹，以前路上凹起來的地方也變得平整了，我看到門口停著一輛法拉利，就問外婆：“外婆，這是誰家的的車啊？”“它啊，你媽媽的。”“什么！”我大吃一驚。走進門，又看見里面停著一輛藍色的勞斯萊斯，我差點暈了過去。看見爸媽，我激動地跑過去，投入爸爸的懷抱：“老爸你又肥了！”“去。”那天晚上，我們一家吃了一場熱熱鬧鬧的飯。
時間總如流水一般，嘩嘩地就流走了，我很快就要走了，又要離別親人。我在想，二十年后，我再回故鄉，它會是什么樣的呢？
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