【精品】跳繩二年級作文4篇
在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編精心整理的跳繩二年級作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
跳繩二年級作文 篇1
一個陽光明媚的上午,小豬呼嚕嚕和小猴皮皮在一棵大樹下跳繩。可是只有一根跳繩,怎么辦呢?突然,小豬呼嚕嚕想到了一個好辦法,他先把繩子一頭系在樹上,然后把另一頭抓在手上,讓小猴皮皮的中間跳。
忽然,他們聽到了一陣哭聲,原來是小兔貝貝也想來玩,可是一條小河擋住了她的去路怎么辦呢?小猴皮皮眼珠一轉,想出了一個好辦法。只見他找來一塊木板,叫小豬呼嚕嚕和他一起來把木板架在河面上。很快,木板架好了,小兔貝貝順利地過了河。
小猴皮皮把系在樹上的繩子的一頭解開,讓小豬拿著,另一頭自己拿著,讓小兔在中間跳,一只小鳥飛過來,唱起了動聽的友誼之歌。
跳繩二年級作文 篇2
今天是一年一度的跳繩達標測試,雖然這個消息星期六就知道了,但是今天我的心還是像十五個吊桶打水—七上八下。
等到測試開始,我卻很快進入了狀態,連著跳,心很急,一心要多跳幾個,但時間有限,等跳完時,我已經是上氣不接下氣,大漢淋漓了。等監考的家長告訴我我跳了160下時,我高興得一蹦三尺高,歡呼起來。看來平時的訓練沒有白練,我要繼續努力,爭取下次跳出更好的成績。
跳繩二年級作文 篇3
上午,我去參加跳繩比賽。
比賽開始了,我沉著地甩著繩子,輕盈地跳過,跳呀跳呀,突然,我聽見裁判員喊:“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、0。”比賽結束了,可是數數老師說我只跳了139個,我和爸爸都非常驚訝。幸虧余老師為我爭取了一次重跳的機會。
第二次跳繩的時候有三位老師圍著我,幫我數數、計時。我拼命跳,一個都沒有停下來,最后我跳了183個。
今天我真高興,因為我是班級里的跳繩冠軍。
跳繩二年級作文 篇4
今天,我終于學會跳繩了!
想起以前我跳繩的樣子真是笨呀!我總是把繩,甩到面前然后跳過去,所以別人都笑我,說我很笨!我記得我的.羽毛球教練讓我們一塊練跳繩,看著別的同學輕松地跳著,我真羨慕啊!我走到媽媽面前說:“我不敢在大家面前跳繩,我知道我跳繩的樣子很笨,大家肯定會笑我,我們回家吧!”媽媽聽后嚴厲地說:“你必須勇敢地面對,不能逃避現實。”沒辦法我只能壯著膽子跳了。當我拿起繩子時,我的手都緊張得出汗了,我閉著眼睛跳,當我睜開眼睛時,我看到別人都在笑我。我再次走到媽媽身邊提出回家的請求,可媽媽沒有答應,還說要跳完300個才能回家。我只好一個人在角落里練,我低著頭一個一個地跳著,汗水像雨點一樣流了下來,終于我跳完了300個。回家以后我加強練習。
今天上羽毛球課時,我驕傲地走到教練面前大聲地說:“我會跳繩了!”說著我拿起繩子跳了起來,我的同學和他們的家長還有教練都在為我數著:“一、二、三……二十。”我一口氣跳了二十個,他們都為我鼓掌,我也高興地笑了,我心想:謝謝媽媽,不是您好的嚴厲,我今天一定還沒學會跳繩。
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