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六一二年級作文

時間:2021-04-18 13:51:01 二年級作文 我要投稿

有關六一二年級作文匯總10篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的六一二年級作文10篇,希望能夠幫助到大家。

有關六一二年級作文匯總10篇

六一二年級作文 篇1

  今年的“六一”真不尋常,我們和山區的小朋友們提前過了“六一”。

  5月27日,我們一年4班組織去大坪小學獻愛心活動,我們和媽媽一齊去的。大坪小學離廣州很遠很遠,我們做了很長很長時間的車才到這個山區小學。

  大坪小學里很破舊,小朋友家里也很窮,連風扇都沒有。想想山里的小朋友們在這么艱苦的環境下學習,我們在這么優越的條件下更要好好學習。

六一二年級作文 篇2

  今天,是“六一”兒童節,是一個屬于我們的節日,在今天這個特殊的節日里,我收獲了一份特別的禮物,也是令我驕傲的禮物。

  為了慶祝“六一”兒童節,今天,學校舉行了一個表彰大會及游戲節活動。在美德少年和最美學生的頒獎禮過后,輪到了我,因為我有幸被評選為“富陽市陽光成材優秀學生”。當老師報到我的名字,我來到舞臺的正前方排隊,準備上臺時,我心情無比激動。然后懷著一種緊張而又自豪的心情,我走過紅毯,來到舞臺上,校長把證書發到我手里的時候,我對校長恭敬地行了一個標準的少先隊禮,然后驕傲地把證書放在胸前。

  捧著紅彤彤的榮譽證書。我思緒萬千:那證書象征著對我以前所獲得的獎項和我為此付出的努力的肯定和認可,我相信,在我自卑和無助的時候,我只要看一眼這個證書,我的任何情緒都會一掃而光,驕傲和奮斗感會油然而生,就像今天站在舞臺上的我,忘記了昨天媽媽的批評和責備,忘記了上舞臺前的緊張,忘記了自己遇到困難時的懈怠,我只聽到兩種心情——自豪和開心!我仿佛聽到有個聲音在對我說:“俞毅舟,你是最棒的,但是還要繼續加油哦”!

  下了臺,我的心還久久不能平靜,我想:這份榮譽將伴隨我的一生,它將會激勵我向更完美的自己努力奮進!這就是我收到的特別的禮物!

六一二年級作文 篇3

  六一兒童節是我們的節日,那天早上,學校為一年級小朋友舉行入隊儀式,五年級大哥哥們給一年級小朋友戴上鮮艷的紅領巾,他們樂的心里像吃了蜜。 日記三年級日記

  下午,我們各班舉行了聯歡會,我還是我們班的小主持人呢!我們班的節目可精彩了,同學們的葫蘆絲、笛子、小提琴的演奏,悅耳動聽;他們跳的舞蹈動感寶貝、印度舞更是優美。每一個節目表演完,教室里立即就傳來一陣陣掌聲。

  這個六一,我過得很快樂,很充實。

六一二年級作文 篇4

  期盼已久的“六一”兒童節又到了。一大早,太陽公公就露出了笑臉,樹上的小鳥仿佛也特別高興,在枝頭上嘰嘰喳喳地叫個不停,好像也在慶祝這個快樂的節日!同學們穿著漂亮的衣服,興高采烈地來到了學校,看著被裝扮得五彩繽紛的校園,大家都情不自禁地歡呼起來。

  伴隨著輕快舒緩的音樂,我們來到操場上觀看“六一”文藝表演。我們班表演的是歌伴舞《荷塘月色》,全班的女同學翩翩起舞,我盡情地歌唱。當我們表演完的時候,臺下響起了雷鳴般的掌聲!其它班的'同學也都表演了精彩的節目。

  文藝匯演結束后,朱校長為我們頒發獎狀和獎品。我們班得到了很多獎狀,老師還告訴我們:我們班獲得了“優秀班集體稱號”。同學們高興得跳了起來。

  我們唱著、跳著、鬧著、笑著……要是天天都是兒童節,那該有多好呀!

六一二年級作文 篇5

  早上,我穿著漂亮的裙子,懷著愉快的心情早早地來到學校。一路上,鳥兒歡快的歌唱著,花兒高興地向我點著頭,太陽公公也對著我微笑,它們都在祝賀我們的節日呢!

  今天,我們學校舉行六一聯歡會。悄悄地告訴你,我們表演的節目叫“太陽娃娃”,可好看啦。

  到了教室,老師們忙著給我們化妝。你看,一個個小朋友穿著桔色的舞蹈裙,手上戴著綠色的小手套,肚子上還粘著一片綠色的大樹葉,紅紅的臉蛋上點綴著亮晶晶的金粉,真漂亮呀。

  節目開始了,校合唱隊唱著“可愛的小腳丫”把我們帶進了快樂的海洋,一個一個節目都那么精彩,我們一乙中隊的舞蹈也贏得了大家熱烈的掌聲!我們要把快樂用舞蹈送給每一位小朋友,讓他們在每一天里都快快樂樂。

  “六一”在快樂中過去了,但在我的心里,每一天都是“六一”,我要在快樂中慢慢成長。

六一二年級作文 篇6

  今天是六一兒童節,下午我們去人民會堂舉行聯歡會,我要表演兩個節目,所以,我既高興又緊張。

  吃完午飯,我們去四號樓小廣場化妝,我和媽媽到了那里,已經有好多同學在那兒排隊化妝了,我也就排在了他們后面,輪到我了,我先抹完油,再打粉底,然后化眉毛,腮紅,眼影,亮晶晶,就化好了。化完妝后,我和媽媽,陳影一起坐張伊林家的車去了人民會堂。

  到了會堂,我們下車到會堂南門排隊集合,排好隊后,老師帶我們走進了人民會堂,坐在了座位上。會堂很大,有特別多的燈,非常漂亮。我們等了一會兒,看到主持人來了,宣布聯歡會正式開始,第一個節目是開門紅,這時,會堂里所有燈都滅了,只有舞臺上的燈亮起來,老師們穿著紅色的演出服,在舞臺上敲起了大鼓,整個舞臺上喜氣洋洋的,然后,隨著音樂的響起,老師們把鼓拉到了舞臺的后面,這時,一四班的同學們跑到了舞臺上,他們隨著音 樂和老師的鼓聲跳起了歡快的舞蹈,整個舞臺都是一片喜慶的景象。

  緊接著二一班,四一班等也都表演的他們的節目。這時,主持人宣布,下面請看二二班的“竹竿舞”。我們穿著苗族的演出服,拿著大竹竿,小竹竿,腳鈴等做好了準備。演出開始了,十個女生和一些同學先上去,等我們聽到“嘿”的一聲就上場,我一上場,就開始跳竿了,我和同學們隨著音樂有節奏的跳起來,跳完后就開始擺成四角的方陣,我們邊跑邊跳起來,跳完后,擺成五豎排,我們還跳竿,跳完了就敲竿,然后再擺成花形敲,敲完還接著跳,最后合聲“嘿”,就結束了,我們退場。

  這時,同學們都回到觀眾席上,只有我和劉柏宇沒走,因為我倆還得表演跆拳道呢。我們就在后臺等著,等一三班,一二班,民樂隊表演了節目后,就輪到我們表演了,我們這次表演的是節目是“男兒當自強”,是由我們跆拳道班和武術班一起表演的。我們上場后,先表演了上步,撤步,正踢,跳換步,后撤步等一些基本功,然后表演了太極一章。接著,我和白伊楊、王可欣走到臺前,我先拿手弄了一下她的辮子,再挑了一下她的下巴,然后一推把她推到了白伊楊那里,她就用中格檔擋住白伊楊的攻擊,把他打倒在地上,然后我過去沖著她的左肩膀一拳打過去,她用中格檔擋住了我的攻擊,一腳就把我踢倒在地上,白伊楊支撐起來,她又一腳踢的白伊楊在地上打了個滾兒,然后她讓我過去,我過去了,用手推她的左肩,她一把抓住的胳膊,把我甩到了白伊楊的身旁。我們的表演就結束了,這個節目展示了我們努力練習跆拳道的成果。

  我回到了觀眾席上,和同學們一起欣賞接下來其他班的同學表演的精彩節目。

  今天的節目真精彩呀!我們度過了一個非常愉快的六一兒童節。

六一二年級作文 篇7

  每年為了六月一日這一天,大大小小的幼兒園都要忙乎一兩個月,有的甚至從開學之初就籌備上了。我們的幼兒園也不例外。但這兩年我們忙的人是教職工,而不是孩子。因為我們已經醒悟六月一日是兒童節!應該讓孩子們過一個輕松愉快的節日!可惜我們的宣傳工作還很不到位,家長還沒有意識到。

  上周五的親子閱讀活動設計的出發點不錯,但畢竟是初次搞這種活動,當然還存在有較多問題,比如項目單一了一些,場地緊張了一點,形式多多少少和以前的游園較雷同,加上各班在之前做相關的主題也是水平參差不齊,因此效果不太理想。但無論如何,總比折騰孩子幾個月,表演給大人看,以博家長歡心更能體現出“兒童節”的意義。然而家長并不這么認為。在活動結束時我聽到有家長在抱怨沒意思,還不如表演幾個節目好呢!而在中午我穿越街道時的確看到附近一些幼兒園的孩子濃妝艷抹地走著,一副剛剛結束表演的樣子。

  無獨有偶昨天我參加某幼兒園的慶典活動時,每個班的孩子都要上場。還在化妝的時候,就已經有好幾個三歲左右的小孩子在哭,很害怕。后來在一些節目中,有幾個兩三歲的孩子,站在臺上顯得很茫然,不知所措,甚至現出驚恐的神情,最終哭了起來。臺下一片笑聲-----因為成人覺得他們很可愛,很好玩!其實這么小的孩子來到一個完全陌生的環境,站在舞臺上被強烈的燈光照射著,被閃光燈閃著,被音樂聲震著,而臺下黑壓壓這么多人喧嘩著.......想想其實很多成年人都未必適應,何況兩三歲的孩子。可我們成年人完全沒有去想過孩子的感受,在他們如此無助地站在舞臺上時,不但沒有同情反而以此為樂,這是多么殘忍啊!

  我想起《幼兒園》中的很多場面:孩子在穿衣、搬椅子、沖涼等等環節時的無助、無奈。而導演也解說就是為了表現人終其一生都是如此無助甚至絕望!我由衷地感到悲哀!如果真的能多一點換位思考,真的多一點童心,真的能蹲下來聆聽孩子.......或許孩子們不會如此無助!

  可現在孩子們的確是無助的!尤其在“六一”的舞臺上,他們成了道具,成了木偶,成了幼兒園宣傳教育成就的工具!

六一二年級作文 篇8

  今天是六一兒童節,清早,爸爸、媽媽就帶我來到了北湖公園。

  沿階梯而下,一眼就望見一灣碧綠的湖水,湖面上漂泊著形態各異的小游船。爸爸見我老望著那邊,便猜出了我的心思。于是,我們來到了湖邊。正巧,一條紅色的龍船靠岸了,我迫不及待地跳了上去,爸爸、媽媽隨后而上。這是腳蹬船,爸爸、媽媽各在一邊踏一個腳蹬,我在中間掌握方向。我們駕駛著小船,自由自在地游來游去。望著眼前的景色,我情不自禁地哼起了:小船兒輕輕,飄蕩在水中,迎面吹來了涼爽的風……

  我就像一個快樂的天使,度過了美好的一天。

六一二年級作文 篇9

  一年一度的六一兒童節到了,期待了很久的我在六一這天決定給自己燒一次飯,好好慶祝一番!

  我想了又想,我要燒什么為自己的六一慶祝呢?最終我決定做一個蘋果派!

  蘋果派,蘋果派,當然要蘋果了,我先取了一個蘋果,去掉皮,把它切成塊,再拿了一個大碗,在碗內放了一些面粉,把切好的蘋果放了進去。我又放入一些蜂蜜、牛奶、白糖和水,就可以攪拌了!可是總感覺忘了什么,看了看材料,哦!原來沒有放雞蛋,我只好跑到冰箱前拿一個雞蛋。可是我打開冰箱一看,咦?在放雞蛋的地方空空的,什么也沒有。我在冰箱里這找找,那找找,就是沒看見雞蛋的身影,我又跑到媽媽身旁一問,雞蛋沒有了!這下我可著急了,要是沒有雞蛋那蘋果派是什么味道啊!我想啊想決定先攤一點試一試味道。

  我把攤餅機拿了出來倒上一點油,等鍋有一些熱量了,我就倒入了一點點蘋果派面糊,待到它變成了金黃色就可以出爐了!看著好像挺誘人的呢!我迫不及待的咬了一口,味道還不錯呢!于是我就迅速的把蘋果派攤完了!

  吃著自己做的東西心中樂呵呵的。

六一二年級作文 篇10

  盼呀盼呀,我最喜愛的“六·一”兒童節終于到來了!今天,我們學校舉行了一場“慶祝六·一國際兒童節”文藝匯演。同學們在舞臺上跳哇,唱哇,“六·一”的歌聲是多么的動聽;“六·一”的舞蹈是多么的歡快;“六·一”的節目是多么的精彩;“六·一”的氣氛是如此的歡騰!

  我們二(1)班表演的是竹竿舞。瞧,我們穿著一身的民族服裝,手拿著一根花竹竿,在舞臺上隨著優美的樂曲開心地跳起舞來。家長們在舞臺下不停地拍手,不停地給我們照相,把我們像花朵一樣的笑臉定格下來。

  表演結束后,我們還參加了各種各樣的游園活動。有跳竹竿、夾玻璃球、吹蠟燭……我獲得了許多的獎品。最后,老師還送給我們每人一份大禮物,哇噻!全都是我最喜歡吃的零食耶!

  多么令人幸福啊,六·一兒童節!

  多么令人盼望啊,六·一兒童節!

  [點評]

  文章真實地記敘了我校在兒童節前一天舉行的系列慶祝活動。字里行間無處不在地洋溢著節日的歡樂氣氛和小作者那天真無憂的快樂情感,也讓我們深深地體會到:今天的生活是多么的幸福!

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