小學生以成長為話題的作文（通用20篇）

　　相信大家都寫過作文吧，尤其是話題作文，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發出來的，材料的作用在于闡發話題，啟發學生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不加采用。這種類型的作文要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的小學生以成長為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學生以成長為話題的作文 1

　　長大的感覺真差，就像熟透的柿子;長大的煩惱真多，就像滿天數不清的繁星，我不想長大！

　　從前，我一直生活在父母的寵愛之中，師長的疼愛里面，永遠無憂無慮，快快樂樂，那是多么的好！還記得兒時，我最喜歡洋娃娃，最喜歡蕩秋千，最喜歡過生日……可是漸漸地，我發現成長是個必然過程，由不得你。現在，多愁善感的我，認為每一天的流逝都意味著生命線不斷縮短，和父母的`意見經常不一，再也不會像小時侯那樣毫無保留地向他們傾吐我的喜怒哀樂。難道我就這樣和無憂無慮的童年說拜拜了嗎？

　　隨著我年齡的增長，父母也變了。記得七年前，我不小心把花瓶打碎了。當時我害怕極了，生怕媽媽地責打，忙拿來掃把想快點把碎片干凈。因為慌張，我動作加快了許多，誰知我的手被那碎片劃破了一道很深的口子，血不停的往外流。媽媽見了，心疼得不得了，趕緊拿來創口貼給我貼好，地上的碎片也不要我去打掃了。可現在，只要我犯一點小錯誤，媽媽就會指責我，全不顧我的感受。小時侯，我還特喜歡在父母的膝頭肆意撒嬌，和媽媽說說我的"小秘密"，而現在的我再也不會這么做了。因為我覺得父母不理解我，甚至很難與他們溝通，也許這就是所謂的"代溝"吧。

　　長大了，我再也不會為老師的表揚高興半天，不會受到夸獎而去告訴爸爸，媽媽了……我漸漸地感覺到了成長的恐懼，但我又必須硬著頭皮面對現實，好想回到那無憂無慮的生活呀！爸爸似乎也明白了我的心事。他給我講了個故事：兩個青年到一家公司求職，經理把第一位求職者叫到辦公室，問道："你覺得原來的公司怎樣"求職者面色陰郁地答道："唉，那里糟透了。同事們爾虞我詐，勾心斗角;部門經理粗野蠻橫，以勢壓人;整個公司暮氣沉沉。生活在那里令人感到十分壓抑，所以我就想換個理想的地方。"

　　"我們這里恐怕不是你理想的樂土。"經理說。于是這個年輕人滿面愁容地走了出去。第二個求職者也被問到這個問題，他答道："我們那兒挺好，同事們待人熱情，樂于互助;整個公司氣氛融洽，生活得十分愉快。如果不是想更好發揮我的特長，我真不想離開那兒。""你被錄取了。"經理笑著說。爸爸說完后，我又迫不及待地問："這與我不想長大有什么關系"

　　"關系可大了。你看，生活是一面鏡子。你對著他笑，它也會對著你笑;你對著它哭，它也會對著你哭。所以我們應該以樂觀的態度面對生活，對于人們的身心健康，生活，事業的成功都有莫大的益處。樂觀給自己自信，如果你整天處在悲觀之中，生活就會是痛苦的。同一個問題，樂觀和悲觀的人會作出相反的結論，產生相反的感受，關鍵是看你自己怎么想的。"

　　從那以后我真正體會到"微笑面對人生"這句話。其實這很簡單，只要你學會樂觀思考，換一種角度去思考，以一種自己增長信心的方式考慮問題，人生就會從此改觀。

　　是呀，我也該勇敢面對自己的成長，面對自己的變化。

　　小學生以成長為話題的作文 2

　　每個人都有自己的成長故事，有高興的，有心酸的，有好玩的，有可笑的。雖然我的這個故事，給我帶來了痛苦，但我還是愿意和大家分享一下，因為這是我親身經歷的。

　　在我三歲的時候，一天，爸爸下夜班回來，媽媽帶我去接爸爸。好不容易等爸爸下班車，我就迫不及待地飛奔到爸爸的懷里，踮起腳尖，對著爸爸的臉一頓猛親，當我看見爸爸手里提著我最愛吃的干炸里脊時，我就拉起爸爸媽媽的手，抓緊回家了。

　　進家后，我直奔小屋，放下我的衣服，當時我光想著放下衣服就可以吃好吃的了，所以沒注意到我踩到了圍巾，于是，我腳下一滑，我的額頭正好磕到了床角上，當時我就哇哇哭了，媽媽看見血順著我的額頭流了下來，嚇得都忘記哭了，爸爸媽媽說帶我去醫院，我卻說：“媽媽，我不疼了，我不去醫院，我不打針！”到了急診室，醫生讓我平躺在病床上，為了不讓我亂動，媽媽壓住我的胳膊，爸爸壓住我的兩條腿，我哭，媽媽也哭，爸爸也心疼地掉眼淚。醫生先給我清洗傷口，再在傷口上輕輕地涂上麻藥，利索地給我縫了三針，貼上紗布，最后給我戴上了一個頭套。回家的路上，媽媽還是很心疼，我卻說， 終于可以回家吃干炸里脊了……

　　媽媽每次看見我額頭上的'小疤，都會很自責，覺得自己沒看好我，當時我那么小，不應該讓我自己放衣服，額頭上留下了疤，就不漂亮了。我每次都會安慰媽媽，我笑著把頭發放在額頭上，說這樣就看不見疤了。媽媽就心疼地把我摟在懷里，親親我。

　　這就是我的成長故事，雖然這個疤會一直跟著我，但我不會怪我的媽媽，因為我的媽媽愛我，我也愛我的媽媽！

　　小學生以成長為話題的作文 3

　　我在成長，我一直在長高，變得更懂事了！成長中我有一個個小故事，你想聽嗎？那我就來給你講吧。

　　在二年級時，我一直在學校里學一門樂器，它叫單簧管，一次老師讓我去某樂團參加選拔。我一拿到曲子就覺得那曲子特別難，音符多極了，升降記號也有一大串，看得我都有些眼花繚亂，暈頭轉向了。從此，每逢星期六，星期天，媽媽總會在我耳邊念叨；“你有空也該練練曲子，可是我卻常常假裝沒聽到，因為曲子太難，練起來太辛苦了。直到要去考試了，我才急得手忙腳亂起來。到了考場，我面對著十幾個老師，腳直哆嗦，我胡亂吹了幾首曲子，有三分之二的音符都是錯的，讓老師們看了我的笑話，其中有一位老師拍了拍我的肩膀說：”真可惜……“我走出考場，眼睛里布滿了淚水，心想：我真是不聽大人言，吃虧在眼前。當我看見媽媽那期盼的目光，便飛奔到媽媽懷里說：”媽媽，對不起。“媽媽摸摸我的頭說：”不要緊，你的淚水告訴我，你會改變的，我們回去再好好練練。“媽媽的.這句話鼓勵了我，從那天起，我便開始認真地練，一天到要練三四個小時哩！今年我再一次走進考場，面對老師，我胸有成竹，吹得娓娓動聽，老師們都有了身臨其境的感覺，當我戛然而止，過了好幾秒鐘，老師們才輕輕鼓掌，還是去年那位老師對我說：”恭喜你，小朋友，你通過了！“我興高采烈地奔出考場，大聲歡呼：”我通過了！我通過了！“媽媽也笑瞇瞇地抱起我親了幾口。

　　通過這次經歷，我深深明白了，學習本領，是來不得半點虛假的，只要平時不斷努力，你就一定能取得成功，我也更喜歡我的單簧管了。

　　小學生以成長為話題的作文 4

　　成長是你品、我品、他品的人生歲月，酸甜苦辣，多滋多味，仔細品品，噢，原來別有一番滋滋哧在心頭，成長是一種幸福。

　　羽翼漸豐的幼鷹，帶著對廣闊蒼穹的向往，努力地，使出全身的力量——成功了，它一展稚嫩的雙翼自由自在地飛翔;剛出生的小牛犢不愿再跪在柔軟的草地上，帶著對奔騰渴望，努力地，使出全身的力量——成功了，它穩穩地直立起小小的身子，一聲奶氣的：哞“是向世界宣告：我長大了!飛翔是幼鷹的`幸福，騰躍是牛犢的成長。于是，我說，成長是一種幸福。

　　從呱呱墜地到咿咿呀呀的學語，成長始終伴我左右。會奶聲奶氣地喊媽媽時，溫馨的笑聲蕩漾在母親的臉頰;會自己穿衣服了，爸爸舒心地說一聲：“乘女兒，長大了!”直到會自己捧著厚厚的字典查閱不認識的生字，直到笨手笨腳地把咸得不可入口的土豆絲端上飯桌，我都能聽到從母親、父親口中說出：乘女兒，長大了!我長大了，能讓日夜操勞的母親開心地笑，能讓整日奔波的父親歇一會兒了。母親的微笑是她的幸福，父親喘息的平緩便是的成功。于是，我說：成長是一種幸福。

　　自小就不愿喝牛奶，童年的理論是不愿和牛寶寶爭一個好媽媽：自小看到別人摘花就心疼，天真的理論是花會疼;自小就不明白天上為什么會掉下小水點，魚兒為什么在水里卻不會嗆死……自小就愛揣摩世上的一切，滿腦子充滿稀奇古怪的問號，于是，便會摟著爸爸的脖子問為什么，纏著放學回來的小姐姐問為什么……隨著時間的推移，我自己從書中讀到這些知識時，當我用自己日漸理智的思維學會分析時，我解答了一個個小時候的難題，我沒了幼時的困惑，從而明白了許多科學知識，知曉了答案后是一種舒心愉悅的幸福，日漸理智的思維便是成長，于是，我說：成長是一種幸福。

　　小學生以成長為話題的作文 5

　　回想起軍事夏令營的生活，短暫卻難以忘懷，稍息、立正、向左轉、向右轉的口令聲似乎仍在我耳畔回響。

　　在軍事夏令營里，我和小戰友們一起訓練、一起吃飯、一起唱歌、一起聽課、一起成長。我認識了許多新朋友，明白了與人交往最重要的是真誠。我第一次嘗試洗衣服、做糕點，體會到奶奶和媽媽照顧家人的艱辛。

　　我是一個好動的'男孩，無論是上課的時候，還是列隊做早操的時候，我總是管不住自己，動來動去。因為這，我經常被老師批評，也讓媽媽頭疼不已。剛開始站軍姿時，時間就像被繩子拴住了腳一樣，怎么也不往前走。烈日下，我的汗水順著臉頰往下落，臉上、身上好像有許多小螞蟻在爬來爬去，難受極了。但看到周圍一動不動的小戰友，看到教官像老鷹一樣嚴厲的眼神，我努力控制住自己，打消了動一動的念頭。幾天的訓練下來，我發現原來站軍姿也不太難，克服困難、挑戰自我，我也行！

　　在軍事夏令營的天里，我收獲了友誼，學會了獨立，懂得了感恩，獲得了戰勝困難的勇氣和信心。

　　小學生以成長為話題的作文 6

　　“校園美，校園靚，小朋友們來學校。電子白板進課堂，人人歡喜樂淘淘。陽光運動身體強，閱覽室里書聲朗，種植園里耕種忙，童謠吟誦美名揚。校園美，校園靚，實現夢想好地方。”聽——這是小朋友們吟誦童謠呢，真動聽啊！

　　童謠，搖曳著歡愉，舞動著樂趣，指引著我們前進的方向。它伴隨著我們度過天真爛漫的童年。童謠，有些幽默，風趣，如“露珠娃，溜出家，三更半夜還玩耍。花當轎，草當馬，騎馬坐轎不回家。太陽媽媽出來找，一個一個往回跑。”還有些雖然簡短，讀起來卻朗朗上口，如“瓊花滿塘映天紅，綠衣彩裙護蓮蓬。酷熱時節綻清爽，出泥不染揚潔風。”

　　如果用心去讀，去體會，你會發現童謠很有趣，其中包含著深刻的道理更是讓人難忘。

　　記得有一首童謠是這樣寫的“老鼠前面走，跟著老黃牛。老虎一聲吼，兔子抖三抖。天上龍在游，草里蛇在扭。馬兒過山溝，碰見老羊頭。猴子翻跟頭，錦雞喊加油。黃狗守門到中夜，肥豬整天睡不夠。”這首童謠把十二生肖連在一起，讀了這首童謠就能記住十二生肖的順序。

　　童謠不僅風趣，還能勵志。漸漸地，我學會了欣賞童謠，那一篇篇童謠，是那么神奇，充滿著魅力。每當我讀童謠時，仿佛進入了另一個世界，我變成一只鳥兒，展開雙翅，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔；變成了一只蜜蜂，吮吸著甜美的.花蜜。

　　童謠，是一束絢麗的思想火花；是一座豐富的知識寶座；是一面催人上進的風帆。它陪伴我快樂成長。

　　小學生以成長為話題的作文 7

　　道德，它很平凡，就像一粒沙，卻不卑微。我家附近有一位年邁的老奶奶。她的子女都不理她了，滿頭白發，很可憐。一次，他在垃圾堆前撿垃圾。見到的易拉罐？都把它用袋子裝起來？他每天都要靠撿瓶子或易拉罐為生。易拉罐突然全都掉到地上來了，剛好有個斜坡，全都滾下去街上，他還要慢慢的彎著腰撿。剛好見到路過的小朋友？她就上前輕輕地問？“能不能幫我一個忙？”小朋友都沒理老奶奶，都走開了。這時候，街道上全被冷漠籠罩著。最后，有一個小伙子看到了就上前幫她穿針了。她說：“小伙子，你人真不錯？將來你會有好報的”謝謝你。小伙子說了聲不用謝？就走開了。看到這里，同情之心猶然而生。心很酸。只有小伙子不嫌棄她？熱心幫助她。只是一個舉手之勞的動作。每個人都可以做到？就是偏偏不是人人都有這顆幫人的心。而是要等到一位好心人的出現。我們不該帶有色眼睛看她，擁有平等的心態，道德是種美德；有了道德，世界才更加美。

　　一天，在市橋的街道上，有個角落是一個老爺爺再買檸檬。他看起來有60多歲，白發蒼蒼、衣衫襤褸。兩個學生路過，看見了他，他們倆用了身上所有的錢去買那個老爺爺的檸檬，他們都非常有愛心。這時候的我經過，也覺得很羞愧，有點不好意思。接著，媽媽也叫我也買了，盡管買回家沒用，但是卻給了這個爺爺一頓溫飽的晚餐，這也是值得的。路過的`人紛紛都受到了感染，陸續的把檸檬買回家。其實世界充滿愛心，只可惜缺少了發現美的眼睛而已。

　　道德是一種品德、一種善良、一種給予、一種溫暖。擁有一顆美的心、給世界帶出無限的美麗。

　　小學生以成長為話題的作文 8

　　我們每個人身邊都有一個記憶猶新的成長的故事，下面就讓我給大家講一講我的成長的故事吧！

　　星期六，我們學校舉行了一年一度的校運會。我報名了跳高和跳遠這兩個項目。可是我那天生病了，但是蔡老師說，我如果可以去參加的話就去吧。所以我就去了。媽媽帶著我急急忙忙地趕到了現場。跳遠比賽開始了，每個選手都做好了充分的準備。每個人都獲得了很不錯的.成績，大家的成績都非常的相近。最后，裁判員選出了六名選手進入決賽。嚇死我了，我是進入決賽的隨后一個，差一點點就要被淘汰了。我左瞧右瞧，發現進入決賽的每一位選手都非常高，我有點沒信心了。后來媽媽鼓勵我說：“易璇，不要害怕，或許她們的技術還沒比你好呢！”媽媽的這句話激勵了我。輪到我了，我奮力向前跑，跑到跳越點時一蹦。當時媽媽還為我鼓掌呢！最后，我獲得了跳遠的第五名。

　　我相信我不是最好的，但我是最努力的。

　　小學生以成長為話題的作文 9

　　小時候，媽媽教我讀唐詩，背宋詞。

　　長大了，老師教我讀論語，背古文。

　　就這樣，這些充滿陽光、溫暖我心的好伴我長到了10歲。我讀過一篇非常喜歡的，它是《魯賓遜漂流記》，作者是丹尼爾·笛福。他是一位英國人，這是一個關于冒險的故事，一個關于智慧和勇敢的故事。英國青年水手魯賓遜由于所乘的貨船在海上沉沒，孤身一人流落到了一座無人的荒島上，開始了為生存而奮斗的艱辛旅程：做木筏、造房子、種糧食、養牲畜……在整整28年的自救過程中，這座無人的荒島被魯賓遜建成一個世外桃源。這種樂觀向上，百折不回的開拓精神和可貴的堅強品質，留給人們挑戰自然的信心和勇氣。

　　還有一篇小說也不錯，它是《愛的教育》。《愛的教育》不僅被認為是世界上最優秀的少兒讀物，還被認為是“一步人生成長必讀書”，令全世界億萬讀者感動不已，全書通過安利柯寫的日記講述了眾多發生在學校和生活中的'小故事，抒發了人類最偉大的情感——愛。這些“愛的故事”將真誠、友愛、堅強、善良、高尚的真情注入孩子們心田。

　　中國古典四大名著讓我充分感受中華民族傳統文化的無窮魅力；《安徒生童話》、《格林童話》帶我遨游絢麗多姿的童話王國；《木偶奇遇記》讓我和匹諾曹一起體驗成長的喜怒哀樂；《克雷洛夫寓言》讓我明白了一個個深刻的人生道理……這些經典作品無一不將想象力、創造力發揮到極點，開闊了視野，感染了心靈……

　　今后，我將繼續與好書為伴，讓陽光溫暖我心，讓好書隨我快樂地成長！

　　小學生以成長為話題的作文 10

　　我們成長中一定有許多故事吧！今天就由我來講一個我自己的故事。

　　記得那是暑假中的一天，我做完當天的功課，於是媽媽帶我出門披發步。披發步途中我們走到了游泳館旁。媽媽問了問我：“小朋友，你想參加游泳練習嗎？”“嗯？”我沒有聽清晰，媽媽又問：“你沒有聽清晰嗎？”“嗯！由于聲音太嘈雜了，幾乎聽不見聲音。”“媽媽再說一遍，你聽好啊！”媽媽大聲地說。“想參加游泳練習嗎？”“想！”這回我大聲地回答了媽媽。固然，我的心理打起了小鼓，但我仍是想嘗試下……我參加的游泳練習由于要有游泳基礎，所以先要參加考試。游泳考試那天我緊張得要命！把所有的游泳動作全忘光了。這時候，教練的指令馬上要發出。考試開始了！第一個出場的`就是我。糟糕！我的腦袋一片空缺。站在水池邊，我不知所措，我告訴自己，放松放松，然后拼命地吸氣。當我蹬壁畫水滑出去的時候，我徐徐地健忘了不安，慢慢地想起了動作：收，翻，蹬，夾，哈，是由于我不孩害怕了，這樣天然就不緊張了嘛！游到一般時候，我感到十分累，支撐不住了，似乎馬上就要沉下去了，我放慢動作，想起了媽媽經常跟我說地話“貫徹始終，就是勝利！”然后，又深深地吸一口吻，一鼓作氣地游到了終點站。在終點站，我笑了。由于，我堅持到了最后。這是我成長中應該面對的，也可以說是必需經歷的，所以我只能勇敢地去面對它！

　　通過這件事情，我感悟到一個道理，那就是做任何一件事情，我們都要付出努力，并貫徹始終。堅持了就會成功。

　　小學生以成長為話題的作文 11

　　天空中幾朵白云在嬉戲，和煦的春風撫慰著人的心靈。春天是郊游的好日子。

　　如往常一樣，我們一家要去郊游，7歲的我拉著4歲的妹妹，在綠色莊園中玩耍。東瞧瞧，西望望，這邊的玫瑰開得好嬌艷，那邊的茉莉散出清香。動物表演場里，猴子作出各種引人發笑的動作：時而撓腮，時而擠眼……

　　午餐的時候，蔚藍的墊子鋪在綠草上，與天空一色，面包、牛奶、水果……放在上面，讓人食欲大增。吃飽喝足，我和妹妹玩起了捉迷藏。我在公園里一陣狂跑，左拐右拐，聽不到了妹妹的喊叫聲，藏在了一棵樹后面。可是我等啊等啊，就是不見妹妹找來，我正要回去，可是卻發現自己迷路了，周圍是茂密的樹林，我找不到回去的路。

　　陌生的環境，陌生的游人，我一陣亂闖亂撞，卻是徒然。只好坐地上等媽媽來找我，我聽見有人在啜泣，卻發現原來是我自己。和煦的春風停了，天空漸漸陰沉了。

　　一位慈祥的老爺爺走了過來，他和藹地說：“小朋友，你怎么了？你的`爸爸媽媽呢？”“我迷路了。我啜泣著說。”告訴我你媽媽電話，我打給他們。“老爺爺說著掏出手機，我說出了媽媽的電話，我終于又聽到媽媽的聲音了。老爺爺讓我在原地等候媽媽，就唱著京劇走了。

　　不一會兒，爸爸媽媽來了，我失聲痛哭，撲到媽媽懷里，妹妹也學我哭，她把我們都逗笑了。

　　事隔數年，那曲折的經歷，那慈祥的老爺爺，我仍記憶猶新。

　　小學生以成長為話題的作文 12

　　小草如果因為沒有樹的偉大而感到痛苦，那我們就不會見到廣而闊的草原；貝殼如果因為自己的身軀中有一顆小沙粒而感到痛苦，那么它不可能孕育出一顆潔白無瑕的珍珠；云如果因為自己的消失而感到痛苦，那我們永遠不會擁有雨水伴我們成長；流水如果因為看見前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會目睹飛流直下的壯觀。

　　成長，正因為有了挫折這看起來痛苦的財富，所以人生才會出現成功、幸福和希望。

　　挫折是呈現出人生美好時刻的必經之路。張海迪如果沒有受到挫折，那她可能就不會成就她的偉大事業；馬克思如果沒有歷經貧苦，那他也許不會成為革命的領頭人；挫折是痛苦背后的曙光。如果你認為它是你的絆腳石，阻礙著你前進。那么，你錯了。挫折他讓你去探索奧秘。你潛心去挖了，那么你將看到挫折背后。兒時蘊含著的巨大財富。而假使你棄之不顧，那么它將讓你看到一望無際的黑暗。

　　不少人感嘆自己財富微薄，其實真正的財富便是挫折。它看起來毫不起眼，但它會帶給你不一樣的'幸福。同時，我們也需要挫折帶給我們的無盡思考。兒時，我們一次又一次地跌倒，為什么長大了不再會跌倒？因為我們站起來了，我們克服了人生中的第一次挫折。大時，我們失敗過，為什么有人會義無反顧地爬起來繼續奮斗，而有些人卻停歇不前？因為有些人想克服挫折，讓挫折倒地。而另些人是因為怕了，怕挫折再一次的將他摔在地上。

　　成長之中，我們都有挫折來磨練。正因為這股強大的力量，讓你去經歷著挫折的考驗，當你成功克服時，回頭一看，便是那絢爛多彩的彩虹。

　　小學生以成長為話題的作文 13

　　成長是什么？是一天天長高的身體。

　　成長是什么?是一點點成熟的思想。

　　成長是什么?是一絲絲老去的容顏。

　　成長是什么?是嘴角張狂肆意的弧度，逐漸消失。

　　成長是什么?是很想要，但卻表面裝的滿不在乎。

　　成長是什么？是滿心歡喜，但卻只是笑笑。

　　成長是什么？是受了委屈，只能聳聳肩裝作無所謂。是摔倒在地，自己站起來，拍拍身上的'灰塵，對自己說句：根本不痛，對嗎？

　　成長是什么？是摔倒之后，不再等著別人來抱，而是自己咬牙站了起來。

　　成長是什么？是自己一個人，在這個陌生的世界上，逐漸用自己的力量去抵御千軍萬馬。

　　成長是放棄自己的夢想，學著做一個普通人，消磨自己的棱角，融入人潮。

　　成長是經年之后，提前當初的肆意妄為，有一瞬的愣神之后的無奈的苦笑。

　　成長，是我最向往的，是我最害怕的 ，也是我，我們所最無奈的。

　　今天，去車站看見那熟悉的刻度。以前，爸爸上班，和媽媽去姥姥家，就是坐公車的。在大廳里，我總會站在下面，不停的問媽媽自己多高了。1米3以下是免費的，每次上公車都感覺自己特神氣 ，看，我不用花錢的哎。現在，1米6的個體如果再去比比，那別人估計都會用一種別樣的眼神看我了吧。

　　小學生以成長為話題的作文 14

　　在我成長的道路上經歷了許多風風雨雨，許多磨難挫折，也有許多酸甜苦辣。

　　記得二年級下冊的寒假。

　　那日上午，媽媽打電話問我作業做完沒有，我在電話里說：“我作業已經做完了，您放心去上班吧！”沒想到媽媽回家想換一雙鞋子再去上班。當媽媽的腳步聲慢慢地靠近家門的時候，我一下子慌了神 ，想：媽媽不是說她去上班了嗎？怎么還回來了？當媽媽開門時，我心里就象有一塊石頭一樣掉在空中，總是坐立不安。當媽媽到家時，看見桌子上還擺著文具盒、字典和作業。媽媽顯得非常生氣。

　　但是，媽媽并沒有對我大罵，而是對我說：“兒子，你這次騙了媽媽不重要，只要你改正了就是好孩子。但如果你一而再，再而三的撒謊騙人的.話，將來，那你不是就要騙同學，然后騙老師，再騙警察 ，再著騙社會？”聽了媽媽這番話，我不知有多后悔，不知有多慚愧。我下定決心要改掉撒謊的習慣。

　　小學生以成長為話題的作文 15

　　成長有人說，成長的路艱辛而困難，路上有挫折，有失敗，有痛苦，有災難。我只是想問，為何不把幸福也夾在其中，為何不把快樂也添在上面。有了挫敗才有成功，有了風雨才有彩虹。所以，成長路上我選擇了快樂。

　　我不怪成功前的那陣狂風驟雨，不怨快樂前的那段艱辛，因為我是快樂的。以前，只要懂事地幫媽媽做一點家務，便會聽到：“你長大了。”的夸獎聲，可那就是成長嗎？以前的我認為，成長只是身體表面的變化，可現在的我明白，成長是心理的成熟。記得某一次全國的數學競賽，我參加了。初賽進入復賽的分數是50分，而我恰巧以54分的成績進入了復賽。為了能讓我取得更理想的成績，媽媽幫我找了一個補習奧數的地方。第一次去那里，發現教室是一間狹小的屋子，只有一盞發著微弱亮光的黃色燈泡。算上老師，一共也只有7個人。老師問我初賽的成績，我不假思索的答道：“54。”老師沒說什么，但下面的其他同學卻開始議論，“怎么才54啊，聽說50分以上才可以進來呢。”“一定是僥幸的，不然不可能只考這么點兒啊！”有的還用異樣的目光看著我，仿佛是種質疑，是種藐視。我心里有一種奇怪的感覺，把頭深深的低了下去。老師沒有嫌棄我，讓我坐在了一個角落的位置，開始上課。這第一天，十道題，我一道也不會，一道也沒聽懂。再加上大家的嘲諷，我心里酸酸的，自己也開始質疑自己，難道，我真的那么差嗎？回到家，我連吃飯的'心情都沒有，一轉頭，我掃見了墻上那一片我以前得過的獎狀。有的是競賽時的，有的是期中期末考試的，還有的是一些唱歌演講比賽的。看啊，曾經的自己，那么棒。不，我還是我，從未改變過，以前的我，現在的我，是不會輕易被困難打倒的我！想到這兒，我堅定了信念，又開始鉆研數學題……從那以后，我長大了。每當遇到困難，我都會鼓勵自己，不畏懼，不退縮，勇敢的面對一切。我明白，那次的挫敗只是成長路上的一個坎兒，過了這個坎兒，就算成長了。我懂了，成長是一種蛻變，經歷了磨難才能破繭而出。

　　小學生以成長為話題的作文 16

　　每個人都會長大，可是長大就是不能再做那么幼兒的事了，因為長大會變得懂事，而且會自己做的事越來越多。

　　我想要快點長大，因為可以自由的一直做自己想做的事，長大有很多優點，如：可以賺大錢、出國玩……，可是有些人不想快點長大，因為有些人覺得長大很累，因為要一直上班又很早起床。

　　有些人想要快點成為大人，有些人還想繼續當個小朋友，雖然我想要快點長大，可是我覺得長大還是有些缺點：會被老板罵……，不過我還是長大最好。

　　從小到大，我一直覺得這個世界很豐富，因為我的夢想就是去當老師，因為可以去念小朋友。

　　從我的生命中，能看到我長大的地方是我寫字變快、自己能做的`事越來越多……，學校老師說我變得溫和，不過，我覺得我的脾氣還是有點暴躁。我自己的個性還要再溫和一點，加油！

　　多么希望我能跟幸福一起長大，品嘗大自然的滋味！讓我的知識豐富！如果我希望我能成為一個善良的人！

　　小學生以成長為話題的作文 17

　　成長路上，我們會經歷風雨，也會收獲快樂。

　　“嘰嘰。”隨著這一聲鳥叫，一只小鳥來到世上，它不會飛，只想著媽媽為它帶來食物。

　　我開始上幼兒園，我一直都是媽媽送我。我不想自己去，自己回。

　　過了幾天，鳥媽媽對小鳥說：“你應該學飛了，不能總是依靠媽媽呀！”“不，我不，我就不！”小鳥說道。

　　轉眼間來到了學校上小學了，媽媽一回家就對我說：“媽媽要上班，不能整天來接你了！你要自己上學。”“不，我就不。”

　　有一天，小鳥的`媽媽再一次讓小鳥試飛，這一次小鳥答應了，它躍躍欲試，它開始拍翅膀，越拍越快，越來越自信，“呼—”小鳥成功地飛了起來，越飛越高，小鳥成功地飛上藍天。

　　媽媽再一次讓我自己上學，我欣然接受，我在上學的時候信心滿滿，我走在小路，這時草叢動了一下，我被嚇得半死，走過去一看，才知道是一只小貓。

　　成長就是不斷嘗試的過程，雖然會經歷困難，但最終會收獲快樂。

　　小學生以成長為話題的作文 18

　　長的路上，總是有許多挫折，因此我們總是會聽到：人不可能每件事都順心如意，許多人因為無法克服困難、跨越挫折，最后選擇自我放棄，甚至怨恨他人危害社會。這些消息讓人不免唏噓，面對挫折只要是對的'就要堅持到底不要放棄。

　　有的挫折困擾我們很多年，有的挫折讓我們難過，有的挫折讓我們啼笑皆非，但是這些挫折會讓我們增進許多知識。

　　每個人都會有挫折，當然我也不例外，我喜歡寫作文，不過我只要遇到不喜歡的題目就會半個字都想不出來，可能在別人眼中這不是問題，但對我來說這是很大的挫折因為想不到開頭會讓我不相繼續寫，不過因為要交作業，還是要花時間想。但是后來我知道，如果我不能馬上寫完作業，那就要花點時間想，這樣就克服挫折了！

　　小學生以成長為話題的作文 19

　　我是一個十四歲的女孩，正是處于青春期，蕭伯納曾說過“青春是美妙的”。在青春期的孩子總會有些變化，會有叛逆心理。但當你真正明白了父母的愛就不會有這種心理了，那也就證明你真的長大了。

　　不知從什么時候起我開始拒絕成長，拒絕成長中的每一件事，我開始對不一樣的人不停地說，我不要長大不要長大。開始喜歡郭敬明，那個把自我稱作孩子的人，喜歡他筆下那個永遠也長不大的彼得潘，喜歡南拳媽媽，喜歡聽他們憂傷地唱：我們一向到最終才學會哭泣時候誰安慰而成長讓人覺得累卻已沒有辦法后退

　　我走進我的“人生”劇院，找了個位置坐了下來，一按遙控器，童年的樂趣立即出此刻大屏幕上。

　　從小到大，父母無時無刻不再給予我關懷和愛護，而我就像是一個永遠也長不大的孩子，而我總是依偎在父母的庇護下。直到那一天我才真正感覺到自我長大了。

　　成長的煩惱成長的過程，就是煩惱的過程。

　　小時候不明白什么是煩惱，似乎也沒什么煩惱。小學幾年，風平浪靜，父母為我撐“傘”，教師為我擋風，我這棵幼苗在全方位的呵護下，絲毫沒有受損。

　　回眸凝望，那春夏秋冬里，那長街小巷里，留下了我成長道路上的一串串腳印，那每一個腳印都遷入了一段段難忘的.故事，構成了我生命旅途中的一道道風景線。

　　當我吹滅那13根五彩繽紛的蠟燭時，就標志著我長大了。是一個青少年了，不再是一個不識人間煙火的小姑娘。我要學會理解別人、關心別人、照顧別人。不會為了一點小事就哭鼻子，不會遇到麻煩就放棄，遇事要自我勇敢地應對……經過了上次的事情，我漸漸的長大了。

　　小學生以成長為話題的作文 20

　　坐在窗前，陽光透過薄紗，變得朦朧而迷離。抬望眼，看見美麗的夕陽，盡綻光芒。

　　流暢，婉轉，靈動的音符活躍地跳動；

　　柔美，華美，游絲般線條高低不一；

　　緩緩，緩緩，奏出了成長的音符……

　　陽光投射在一張試卷上，試卷熠熠發光；

　　“這就是你的學習態度？”老師把一張印著“23”分的試卷拍在了桌上，那一瞬，我整個人仿佛停止了呼吸，淚水如斷了線的'珠子般，落慌而下。

　　“對不起，老師。”我垂下頭，眼眸里滿是愧疚。“唉！你端正一下你的學習態度，好好加油。”老師拍拍我瘦弱的肩膀，嘆了口氣。我用余光看到老師那瘦弱的身影漸漸模糊，隨即消失。

　　“我知道他們擁有美麗的太陽、我看見每天的夕陽也會有變化……”輕輕地，歌在心中反復吟唱。

　　樂曲走向高潮，音符由低變高。

　　從那一刻起我拼了命的學習。刷題，背書，看書……老師又一次走到我身后，拍了拍我瘦弱的肩膀，老師的手沉甸甸的搭在我的肩上，似乎寄托著什么希望。

　　樂曲低緩，平靜。

　　試卷發下來，老師嚴厲的神情映入眼簾。全新的征途就是在前方，而能打開哪一扇門，看到怎樣的世界，全取決于考試，我緊緊攥著筆，這場仗，要打勝啊！

　　“90分”老師溫柔的能滴出水的聲音讓我整個人僵了僵。“老師，您沒看錯？”我忐忑不安確認了一遍，生怕下一秒我就看不到這扇門了。“真的。”老師慈愛地拍了拍我。

　　樂曲高亢，音符愈是熱情。

　　我在這個過程，經歷了一次“愛麗斯”成長。

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