小白兔運(yùn)南瓜二年級(jí)看圖寫(xiě)話范文匯總
作文題目
仔細(xì)觀察圖畫(huà)，圖上都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?他們會(huì)說(shuō)什么話?請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言把這件事情寫(xiě)下來(lái)吧
范文一
一個(gè)晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光明媚的早晨。天上飄著朵朵白云，今天是小兔子歡歡的生日，好多好多朋友都來(lái)祝賀小白兔生日快樂(lè)。兔媽媽非常熱情，想到自家地里還種著許多大南瓜，媽媽高興的說(shuō)：“好吧，那你去南瓜地里幫媽媽摘一個(gè)大南瓜回來(lái)。”小白兔答應(yīng)著就跑向地里。
小兔蹦蹦跳跳地來(lái)到南瓜地。只見(jiàn)綠油油的葉子有荷葉那么大，像一塊塊碧玉，金黃色的小花星星點(diǎn)點(diǎn)，可漂亮了。在大葉子下面長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)黃澄澄的大南瓜，小兔子飛快地走進(jìn)南瓜地里，摸摸這個(gè)，又摸摸那個(gè)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“每個(gè)都那么大，到底摘哪個(gè)好呢?”，最后她精心挑選了一個(gè)跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤，雙手用力一折，把南瓜藤折斷了。“可是那么大的南瓜我怎么搬回家呢?”小兔想。小兔試著用手去搬，可是她用盡全身力氣，南瓜像生了根似的，怎么也搬不動(dòng)。它會(huì)一屁股坐在南瓜上，說(shuō)：哎，我搬不動(dòng)，怎么辦呢?
小兔正在思考，這時(shí)她看見(jiàn)山羊伯伯騎著自行車路過(guò)，看著那圓滾滾的車輪，小兔心里一亮。既然車輪可以滾動(dòng)，那我的大南瓜一定也可以滾動(dòng)。想著，小兔把南瓜豎起來(lái)，推著南瓜飛快地跑回了家。
來(lái)到家門口，小兔輕輕地敲了敲門。兔媽媽急忙跑出來(lái)�？戳丝创竽瞎希挚戳丝葱⊥茫苫蟮貑�(wèn)：“孩子，你是怎么把那么大的南瓜搬回來(lái)的?”小兔得意地說(shuō)：“是我動(dòng)腦筋把大南瓜運(yùn)回來(lái)的。”小兔的媽媽豎起大拇指興奮地說(shuō)：“小兔真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。”
范文二
有一天，天氣很好陽(yáng)光明媚。兔媽媽叫小兔去菜園里摘南瓜。小兔來(lái)到菜園，看到了一個(gè)大南瓜，就連忙把大南瓜摘了，準(zhǔn)備抱回家去�？墒悄瞎咸亮耍揪捅Р粍�(dòng)。
這一下小兔可犯難了，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“南瓜這么大，怎樣把運(yùn)回家呢?”這時(shí)，恰好小熊騎自行車從路邊經(jīng)過(guò)。小兔靈機(jī)一動(dòng)：有了，自行車的輪子是圓的，南瓜不也是圓的嗎?于是小兔把南瓜側(cè)過(guò)來(lái)，像車輪一樣轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，就這樣滾呀滾，小兔順利地把大南瓜滾回了家。
到了家門口，小兔高興地喊：“媽媽，媽媽，我回來(lái)了!”兔媽媽看了看大南瓜，又看了看小兔，奇怪地問(wèn)：“孩子，這么大的南瓜，你是怎樣運(yùn)回家的?”小兔就把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。兔媽媽聽(tīng)了高興地說(shuō)：“嗯，你真是個(gè)聰明的孩子!”
范文三
秋天到了，小兔家菜園里的南瓜成熟了。兔媽媽要烙南瓜餅，就讓小兔去菜園摘一個(gè)南瓜回來(lái)。小兔到菜園一看南瓜好大呀!他摘了一個(gè)南瓜，想抱回家，可是南瓜好重呀，根本搬不動(dòng)。小兔想：“這可怎么辦呀?”他想了又想，終于想到了一個(gè)好辦法，把南瓜立起來(lái)就能象車輪那樣滾著走了。就這樣，他就輕輕松松的把南瓜運(yùn)回家了�；氐郊彝脣寢寙�(wèn)小兔：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的?”小兔告訴兔媽媽他用的方法，兔媽媽對(duì)小兔說(shuō)：“你可真是一個(gè)聰明的好孩子呀!”
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