暴風雨過后二年級作文

　　【篇一：暴雨過后】

　　烏云密布，窗外的燕子飛得很底，它在告訴我們：要下雨了！看見這情景的同學都像熱鍋上的螞蟻，團團轉，有的同學緊張的說：“糟了，我沒帶雨傘，今天準成個落湯雞。”還有的同學嚷嚷著老師，要求早點放學。轟隆隆――轟隆隆――一陣陣雷把同學們下壞了。呼――呼――呼，風不再像平時那樣溫柔可親，他猛烈的咆哮，它把家家戶戶的衣服吹到半空中，毫無顧及地把一棵棵樹吹倒。

　　塵土飛揚，幾乎看不見外面的任何東西，我在教室里隱隱約約看見一個旋渦在半空中，不停地旋轉。同學們在教室里議論紛紛。他們有時發(fā)出尖叫聲有時異口同聲地“哇”了一聲有時被風的猛烈嚇倒有時擔心暴雨會不會停下來而長吁短嘆頓時，同學們的議論蓋住了那可怕的驚雷聲。天晴了，雨停了，同學們露出了欣慰的笑容。霎那間，天空上懸掛著一座“天橋”。

　　下課間，同學們紛紛趕到操場：種在教學大樓面前的樹被刮倒，使那些無辜的小鳥沒了溫暖的巢穴家家戶戶的衣服被風吹到泥濘的操場上，原本白白凈凈的衣服變得臟西西的還有那剛打掃好的陽臺，都好像沒打掃過似的。放學了，我站在屋頂遠眺那綠樹蔥蘢、繁花似錦的中心大街，不可思議的是：一棵棵樹木像學校里的樹木一樣，一排排地倒下了。我的心里感到非常難受：一場暴雨，讓一棵棵高大挺拔的樹倒下，還讓小鳥失去了家，要知道，人失去了家是無比痛苦的，何況是那活潑可愛的小鳥呢？

　　【篇二：暴風雨后】

　　炎熱的夏天，知了在樹上不停的叫著，把天神給惹怒了。收回了往日燦爛的笑臉，沉了臉，露出兇惡的眼神，也變得陰森恐怖起來。轉瞬間；天空中看不到一點光彩。緊接著，一聲沉悶的雷聲，響徹了整個大地。狂風怒吼著，它無情地撕咬著每個角落，門窗被它整得死去活來，大樹猛烈地搖曳著樹枝，小草被它壓下了腰，吹低了頭，快失去年輕的生命。暴雨也來助威，它從被撕破的天空直瀉而下，力量磅礴無法阻擋。它狠狠地抽打著“弱不禁風”的小草，將小草打得傷痕累累。眼見這一切生靈快被毀壞，可是它卻毫不留情，反而變本加厲，一切都被他們訓得痛苦的呻吟著。

　　就在這兒，在狂風暴雨中我入睡了。第二天，太陽慢慢地站起來了，天空上掛著一道美麗的彩虹，可地上卻失去了往日的生機，一切還像昨晚那樣，花朵失去了光彩，大樹“骨折”了。我傷心極了，難道就真的沒有生機了嗎？忽然一樣生物讓我有了微笑，她就是——小草。這微不足道的小草容光煥發(fā)，翠綠欲滴的葉子上，光亮照人，它被暴雨洗得干干凈凈，葉子上還鑲嵌著幾顆珍珠。小草抖了抖身上的雨露，伸了伸懶腰，打起了精神，繼續(xù)茁壯成長。它的容貌比昨天更清新。

　　從昨天的黯淡到今天的絢麗，是它以頑強的毅力改變的，它的生命也是以它頑強的精神拼搏而來的。

　　【篇三：暴風雨后……作文】

　　回首昨日的風雨，展望今天的朝陽。也許只有風雨后，才會見到這樣明媚的陽光。耳邊不禁回響，嘴邊不禁哼起“陽光總在風雨后，雨后有晴空……”。

　　昨日，悶熱的天，令人窒息，一道道閃電劃過陰暗的天幕，把天河之水傾注到人間。

　　今天，噴薄欲出的朝陽給大地披上了金衫，依偎在花瓣、綠葉上的水珠，如同珍珠閃爍著光華。

　　也許，人生正是如此，在每個人成功的背后總有艱辛奮斗的身影。一個人，不經歷磨難又怎能取得輝煌的成就？是啊，昨日的暴風雨不是毀滅的災難，而是為更好的發(fā)展積蓄更多的力量。

　　雨后的彩虹，今日的朝陽，四射的陽光。嬌小的草，可人的花，一切一切誘人的美好，不正源于那昨日的暴風雨嗎？偉大的業(yè)績，輝煌的成就，豐滿的碩果……每一個成功的人都不會忘記那艱苦奮斗的歲月。

　　展望今朝，回首過去，從奮斗到成功，從艱苦到美好，那不正是暴風雨后的一切都源于暴風雨前……

　　【篇四：一場暴雨過后】

　　晚上，暴雨在狂風的伴隨下，盡情地在城市上空飛舞。

　　今天早上，聽媽媽說要去看湖水般的街道，我高興極了。

　　一路上我們看見文具店的工作人員把傳真機、電話機搬出全是水的的屋子。去麥當勞吃早飯，看見屋頂漏水，有的位子不能坐了。從麥當勞出來，又看見一位叔叔正從車里一盆一盆地往外舀水。馬路上太熱鬧了，很多人要進中山門街，不趟水進不去，估計里面的人要出來的話，也要趟水嘍！不管別人，反正我是特別想趟水。軟磨硬泡，媽媽買了兩雙拖鞋，滿足了我趟水的愿望。

　　水真的很涼，向茫茫的水里走的感覺很有趣。“媽媽，快看，來了一輛汽車！”我大聲喊道。遠處，一輛吉普車像推著一排水，使勁的朝我們走過來，車子沒到，水卻很快地涌到了，我趕忙站到臺階上，水涼涼的，爽爽的劃過腳面，真好玩！

　　我和媽媽繼續(xù)向前走，有時我會踩上石頭、沙子；有時腿會掛上塑料袋；有時煙頭、木塊會圍著我轉，這么多臟東西，水太臟了。我的心情不再像開始時那么興奮了。

　　迎面走過來一老一小，奶奶已經有六十多歲，小男孩看上去只有四五歲，水已經到了他的大腿。奶奶左手拿著一個布袋子，右手領著小孩，深一腳，淺一腳，走得晃晃蕩蕩，一位阿姨從遠處問：“王阿姨，您這是上哪去呀？”奶奶著急的說“唉，別提啦，孫子上游泳班，這又沒有車，只能走出去啦！”“你慢點，走穩(wěn)了，摔進水里怎么辦？”奶奶又回過頭對小孩說。小孩很累了，身子向下沉，奶奶緊緊拽著他，好像一松手，小孩就會被黑水淹沒。

　　許多家商店的門都是緊閉的，飯店更是冷冷清清，平時最忙的服務員這會兒來了清閑，有站著，有坐著，懶洋洋的聊閑天，這怎么能掙到錢呢？

　　原來我以為趟水很好玩，但現(xiàn)在不這么想了。適度適量的雨水可以去除污濁，使空氣變得清新，也能夠把炎熱驅趕，使天氣變得涼爽。但是連續(xù)過量的雨水會給人們的生活帶來很多的不方便。還有，人們要是不扔那么多垃圾，水就不會這么臟，如果水排不出去，人們都會躺污水，這會生病的。

　　我希望盡快把污水排除，還我們潔凈美麗的家園。

　　【篇五：暴雨過后】

　　午飯后，雨就嘩啦嘩啦地下了起來，越下越大。仿佛天上破了一個大洞，雨水都從那里傾瀉下來，形成了一個最大的瀑布，天地間都成了雨的世界。真是一場罕見的大暴雨。這場雨足足下了一個多小時。

　　我正在午睡，朦朧中只聽見樓下有人大呼小叫：“堵水啦！堵水啦！”我不耐煩地起床，趴在窗臺上向下一看，不知是雨下的大，還是排水口堵住了，發(fā)現(xiàn)雨停了，但是樓下已經成了汪洋大海，大海中，孩子們在玩耍著、嬉鬧著，非常開心。

　　我穿著拖鞋跑下樓，加入到戲水的隊伍當中。

　　腳剛踏進水里，涼絲絲的，很舒服，我不由得打了一個冷戰(zhàn)。正在這時，不知是哪個家伙把水潑到我的身上，我頓時成了一個落湯雞。“哼！敢欺負本大小姐，我饒不了你！”說完，我閃電般迅速還擊。“哈哈！這回看你哪里跑！”那位大朋友立刻抱頭鼠竄。

　　我轉身去追，水越往前面越深，最后竟然漫到了我的大腿。我只好停下了腳步，看著那家伙跑遠。

　　雨水不斷地從大門口涌進來。從大門口向外看去，馬路上隨處可見拋錨的汽車，停在沒過車輪的水中。

　　這時，我看見了詩詩姐姐。就和她一起做游戲。

　　詩詩姐姐說：“我們把撿到的塑料泡沫當球玩吧，讓它們隨水漂流，看誰先能抓住它們。”

　　只見詩詩姐姐一下發(fā)出三個“球”，由于我沒有看清，只抓住了一個，另外兩個都漂到了遠處，怎么追也追不上。

　　該輪到我發(fā)球了，只見我把“球”快速放到水中，用手潑水，希望加快速度。詩詩姐姐就是詩詩姐姐，只見她在水中快速奔跑，濺起巨大的浪花，像一朵朵美麗的百合。不管“球”漂得多快，可是，“球”卻總是正好被她夾到腿中間。

　　該輪到她發(fā)球了，我仔細地看，只見她發(fā)了一個飛球，“球”在空中打了個轉，掉在了我的后面。我趕忙轉過身去，“球”正好落在我的手心里。我高興滴大叫；“哦耶！我贏了一分！”

　　比賽結束了，我的分數(shù)是五分，詩詩姐姐的分數(shù)是九分，比我多出了四分，最后她以勝利者的姿勢用手給我擺了一個V，然后我們就開始趟水大旅行。

　　我們旅行的路線是從球場到詩詩姐姐家。路上看見許多人推著自行車，水都差點兒就把輪子給淹了。我一不小心，鞋子掉了，順水向遠處漂去。我急忙去追，結果被一塊石頭絆住了，一下摔了個屁股墩，這會徹底成了個落湯雞。可是我并不介意，因為到處都是水嘛！身上濕點也是難免的。詩詩姐姐好端端的走著，腳下出現(xiàn)了一個絆腳石，差點把她拉進了水里。幸虧我眼疾手快，一把拉住了詩詩姐姐。她才免受落水之苦。還有一次，我因為腳底下，差點摔倒了，幸虧詩詩姐姐在旁邊，幸虧我一把靠住了她，才免喝一肚子雨水。

　　走著走著，碰見了周老師，她站在一個臺階上，像一個小娃娃一樣，故意用腳往我們身上撩水，害得我們渾身都是泥水。我們也不甘示弱，迅速做出反擊，就這樣，一場撩水大戰(zhàn)開幕了。我們有兩個人，而周老師只有一個人，我們用手奮力搏水。當周老師反擊我們時，我們就躲到大樹后面，而周老師身上卻淋了好多雨水。最后，周老師因寡不敵眾慘敗而歸，向我們舉手投降。

　　今天竟然下了這么罕見的大暴雨，晚飯時媽媽說，因為山上水太大，把二區(qū)的圍墻給沖塌了，圍墻下的車都被砸了。

　　這時，窗外又嘩嘩地下起了雨。

　　我們在這里玩得開開心心，而別的地方卻正在經受風雨襲擊，我祈禱，雨啊，雨啊！快離去！可不可以不淘氣！做好雨，不做壞雨，那你就是最棒的！

　　【篇六：暴風雨后】

　　天，陰陰的，下起了小雨。

　　她走出家門，慢步走在小路上。眼睛紅紅的，看得出來，她心情很糟。

　　來到屋后的樹林里，那是她以往解悶的好去處。她輕輕地坐在石凳上，百般聊賴的玩弄著手中的石子。她自嘲到：“真是‘驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。’”一幕幕往事在她眼前浮現(xiàn)，真是禍不單行！學業(yè)上偶然的失利讓一貫優(yōu)秀的她倍受打擊，一向走在人前的佼佼者一落千張。人前人后的嘲諷、譏笑，昔日同窗好友的冷言冷語，老師失望的眼神，家長的唉聲嘆氣，接連而來，她受不了了。接著，家庭的變故，父母親情間的抉擇讓她進退兩難。真是“屋漏偏逢連夜雨”，各種禍事、打擊接連而來，她的精神防線完全崩潰了。

　　她曾哭過、鬧過。她恨過自己，恨自己為什么偏偏在這時候考試失利？如果在遭受這場家庭變故之前不遭受那么多的打擊，她一定能承受住，一定還是從前那個開朗、活潑、充滿自信的陽光型女孩！她甚至想到了死。

　　她抬起頭，看了看那株被風雨洗禮過的梅花，它似乎更美了。她聞聞身邊的空氣，“噢‘只有香如故’呀！”梅花堅強地挺直了它那柔弱的身軀去接受風雨的洗禮，留下的還是那一片淡淡的清香。梅花這時更美了，它綻放的更艷麗了，似乎風雨過后還很欣喜。梅花一向是她最喜愛的花，它清白高潔、堅貞不屈。這一向是她崇敬的精神。她明白了，風雨過后的梅花更堅強！這些“風雨”正是上天賜給她的財富！她要挺起胸膛去迎接！這些算得了什么？它們只不過是她的人生路上一道小小的坎兒罷了！從今天起，她要坦然去面對！她要做一株從風雨中挺立起來的梅花！

　　她笑著從凳子上站起來，昂首挺胸，淋著綿綿細雨快步走回了小屋……

　　【篇七：暴風雨過后】

　　暴風雨過后，陽光總會照射大地，這是一恒古不變的規(guī)律。而這一規(guī)律又恰好與人生出奇的相似，只有在經過暴風雨的洗禮后，才能感受到陽光的溫暖。所以我認為“陽光總在風雨后”。

　　我們可以把陽光比作成功，那么暴風雨則是在勤勞引導下的明確的方向和目標，按客觀規(guī)律性辦事，前瞻性思維和可行性措施。所以要想得到“陽光”那就要具備以上的條件。

　　“陽光”=勤奮+明確的方向和目標。我國“雜交水稻之父”袁隆平在上大學時便有一個夢想：水稻要長的像樹一樣高，稻粒像花生米一樣大，天下人都有飯吃。當他成為院士后便提出雜交水稻構想，但是失敗了，在同行們的嘲笑和諷刺后，袁隆平沒有放棄，而是繼續(xù)向他的目標前進，終于研制出了雜交水稻，使水稻的產量增高了16%之多。因此，要成功就要為自己定下前進的方向和為之奮斗的目標。

　　“陽光”=勤奮+按客觀規(guī)律辦事。諾貝爾發(fā)明炸藥，經過無數(shù)次實驗均遭失敗，最后發(fā)現(xiàn)硝石、硫磺、碳三種物質混合后，在通電或點燃后發(fā)生爆炸。他找到炸藥爆炸的客觀規(guī)律，諾貝爾這一發(fā)明為人類開辟了新的時代。因此，我們要按客觀規(guī)律辦事，不能盲從，片面地下結論，只有這樣才能成功。

　　“陽光”=勤奮+前瞻性思維。牛頓在被熟透地蘋果打到頭之后，提出了“是什么力量使蘋果落地”的疑問，并結合了前輩的實驗結論深入研究，最終發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”學說，獲得了巨大的成就。他說，自己之所以能成功是站在巨人的肩膀上。因此，前瞻性思維也是成功必不可少的因素之一。

　　“陽光”=勤奮+可行性措施。居里夫人在堆積如山的瀝青中提煉出了“鐳”，利用自己的實際行動為醫(yī)學界做出了不可磨滅的貢獻。因此，凡事不可空想，應把好的思想落實到實際行動上去。否則，無異于異想天開。在正確思想指導下的行動，是最終到達成功的關鍵。

　　綜上所述，“陽光”是我們想要的成功，成功=勤奮+方向+目標+按客觀規(guī)律辦事+前瞻性思維+可行性措施。讓我們抓住機遇，與時俱進，結合成功的標準，做一個在學習上、生活上成功的人，努力創(chuàng)造光輝業(yè)績，為祖國做出巨大貢獻。

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