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《天使的翅膀》讀書筆記
當認真看完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收獲和感想記錄下來吧。千萬不能認為讀書筆記隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的《天使的翅膀》讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。
《天使的翅膀》讀書筆記1
我們班新轉來一位同學，他的父親因一場事故導致癱瘓在床，母親因為無法接受現實而離家出走，照顧父親的重擔就落在他身上。老師決定在班里開展一次募捐活動。
募捐會上，同學們個個情緒激動。
“別擠，一個一個來！”
“我先來！”“輪到我了，你讓開！”……
不一會兒，講臺上就堆滿了小山一樣的錢幣。老師微笑著清點著，一角、五角，一元，十元……
突然“啪、啪、啪”的聲音由門外傳來。
只見一個瘦小的身子站在門口，被汗水濕透的衣服凌亂地緊貼在他瘦小身軀上，胸膛一起一伏，大口大口地喘著氣，最特別的是他那空蕩蕩的雙袖，對！他就是我班的潘軍同學，一個天生沒有雙臂的'殘疾孩子，一雙腳又大又黑，長年不穿鞋子，因為家里還有一個多病的哥哥，父母為了給哥哥治病，欠下一大筆的債。所以，他平時節儉得連一個冰淇凌都舍不得買。
此時同學看到他，頓時唏噓一片：
“他怎么現在才來？”“不知道今天的募捐嗎？”“是不是想躲過捐款呀？”
他低著頭走了進來，把腰一彎，書包頓時從脖子上滑了下來，就坐到了講臺上，只見他又用那又粗又臟的腳掌穩穩地踩住書包，用牙齒緊緊地咬住書包拉鏈，“吱啦一聲”拉開了拉鏈，然后，把腳伸進書包里，東翻西找，急得滿頭是汗。
老師盯著他看了許久，才恍然大悟，說：“你也捐款嗎，錢在書包里？”
潘軍尷尬地點了點頭。
一個同學喊道：“快幫他找找。”說完，跑了上去，一會就從書包掏出一個紙包，還沒來得急打開，錢就從紙包里紛紛揚揚撒落下來，硬幣叮叮當當地滾了一地。幾個同學一看，馬上跑過去，把錢從各個地方找了回來，全是一毛、兩毛的，最大面額也就是一元的，一數，共三十一元四角。
教室里頓時響起雷鳴般的掌聲。他羞澀地低著頭走回座位，越走越快，越走越快，身后帶起一陣風，兩只空蕩蕩的袖子在風中高高地飄起，那是一對翅膀，一對天使的翅膀。
《天使的翅膀》讀書筆記2
今天，我讀了一篇故事《天使的翅膀》，這個故事是說一個小男孩得了重病，父母本來想放棄的，可又不忍心，所以他們就請醫生開刀治好了小男孩的病，可是在小男孩的背上還是留下了兩道疤痕，為了不讓同學發現，他天天躲在角落里換體育服，沒想到這個秘密還是被同學發現了，“好惡心啊，這是什么東西啊?”當小男孩聽了這話的時候，淚水從眼睛中滑下來。這時候老師聽到了他們的議論聲，就走了進來，孩子們圍著老師用手比劃著小男孩背上的疤痕，老師看了看小男孩說：“這是一個傳說，傳說天上的小天使變成人之前都要把自己背上的'一雙美麗的翅膀脫下來，可是有的天使動作比較慢，所以背上留下了兩道疤痕。”同學們聽了后，都想摸一下小天使的翅膀，從此以后，小男孩再也沒有被人欺負，再也不自卑了，因為他相信自己就是一個小天使。
讀完這篇故事后，我知道這是老師善意的謊言，卻改變了一個小男孩的一生。我很受感動。
過去，我總希望自己有一對美麗漂亮的翅膀，現在我相信自己以前也是個天使，。盡管我現在還有這樣那樣的缺點，但是自己在變成人之前，脫翅膀比較快，所以沒有留下兩道疤痕，我的動作比較快，這也是一種優點不是嗎?媽媽說只要我把這些缺點改正，我就是一個完美的天使了。我想我一定會努力去做的，爭取做一個完美的天使。
《天使的翅膀》讀書筆記3
今天中午，我看了一篇文章，叫做《天使的翅膀》。看完后，我心中久久不能平靜。 日記
眼前還經常浮現出主人公小男孩因為他背上有兩道又深又長的疤痕，而被同學嘲笑的情景，以及老師知道小男孩背上為什么會有疤痕的原因，并鼓勵他的場景。
在這篇文章中，（當）班上的同學又開始嘲笑那個小男孩時，老師給他們講了一個天使的故事，使得那些同學都以為小男孩是個天使。
這事后小男孩恢復了自信，在高中那年參加游泳比賽得了亞軍。這個小男孩為什么能從剛開始的害怕被嘲笑到后來的'自信呢？那是因為他相信背上的疤痕是被老師的愛心所祝福的“天使的翅膀”。
我深深地感受到小男孩的班主任老師很關心學生。
《天使的翅膀》讀書筆記4
今天，我讀了一個動人的故事。它講述了一個小男孩在出生的時候，因為重病進行了好幾次大手術。大夫終于把他從死神那里拉了回來，但在他的背上留下了兩道深深的疤痕。為此，他感到十分悲傷。
后來上學了，每當上體育課的時候，他生怕被同學們發現自己背上的傷痕，總是躲藏在墻角落里，避開同學們的目光，偷偷地換衣服。可最終還是被同學們看到了。以后每當他換衣服時，同學們總是譏笑他，諷刺他，小男孩感到很傷心。
媽媽知道后，把情況告訴了班主任，老師十分同情，總想找個機會想個好辦法來安慰他。又是體育課了，同學們又開始譏笑他，這時老師來了，看見了這個情景，對同學們說：你們原來都是小天使，背上都有美麗的翅膀，當你們來到人間時，那兩個翅膀就退化了，而有些卻來不及脫落，就留下了這兩道疤痕。從此，同學們就改變了對他的看法，和他成了朋友，男孩也不再為自己的`疤痕而感到難過。男孩長大后，還去參加了游泳比賽，并且獲得了亞軍……
我想人的自尊心都是很脆弱的，需要大家來關心和愛護。如果你去刺傷它，就會造成別人心靈的創傷，那是非常殘忍的一件事。而這位老師教育有方，我為他那充滿智慧的方法而喝彩。正確的引導使同學們改變了對這個男孩的看法，讓他重新樹立了自信心，勇敢地去面對困難和挑戰。我們每個人在漫長的人生道路上必定會碰到困難和挫折，這時自己應該正確對待，不被困難所嚇倒，要勇敢地去克服、戰勝它，成為一個生活的強者!
《天使的翅膀》讀書筆記5
“天使的翅膀，劃過我無邊的過往……”這是一首歌叫《天使的翅膀》，它的旋律非常輕快，讓我舒心。
在琳瑯滿目的書籍中，我一眼就看中了它，喜滋滋的帶回家慢慢的品讀。
《天使的翅膀》本書講述了一個又一個催人淚下的師生故事。“手握白色的粉筆，畫出七色的彩虹，落下甜蜜的淚滴，孕育祖國的桃李。”它就是老師。
難忘的一躬給我們觸動很大，一個老師給孩子們鞠了一躬，讓孩子們永遠記得。
孫老師是一個受人愛戴、守信用的老師，第三節課是孫老師的，孩子們滿懷期待，而進來的是班主任，孩子們是知道的，孫老師一定會來。不少家長來到學校，孩子們不走，嘴里嚷嚷著：“等孫老師，等孫老師……”這次孫老師的遲到是因為自己的親戚出了車禍，所以姍姍來遲。進入教室的孫老師向在座的學生家長深深地鞠了一躬，接著上課。
我認為，孫老師在那樣緊急的情況下可以不來給學生們上課，但孫老師并沒有那樣做。滿頭大汗的跑來上課，在黑壓壓的'人群深深的鞠了一躬，孫老師的做人態度，早已在學生心中，埋下了深深的種子，期待發芽，不就得將來就會綻放出高尚的道德之花。
每一位老師何嘗不是，他們都非常期待自己的學生有所作為，有所成就。我們的長張老師一年級到六年帶著我們從低谷飛上了高山。
她的每一句話，每一個神情都烙印在了我們的心里。
老師的身影就如孤獨的燈塔，在昏暗的海岸線佇立。她默默無言的用自己的身軀寫下了兩個字：偉大。
《天使的翅膀》讀書筆記6
總評：對于小學生來說，讀后感是很難寫的文章，很多同學會大段地寫作品的內容，好像是摘抄一樣，失去了作文的意義。其實，讀后感關鍵是感想，要把讀作品產生的各種相關的想法，有選擇地寫下來，確定一個中心組織材料，甚至可以引用與感想有關的事例。
作者的這篇讀后感比較成功，因為感想是充分的、情感也很充沛。“我深深地感受到小男孩的班主任老師很關心學生，很有責任感”是從文章《天使的翅膀》產生的關于愛心的理解；“這個小男孩為什么能從剛開始的害怕被嘲笑到后來的自信呢？那是因為他相信背上的疤痕是被老師的愛心所祝福的‘天使的翅膀’”，是文中的“愛”的.延伸的理解。
《天使的翅膀》中，“老師”不僅給了“小男孩”勇氣，更給了他成功的信心，鼓勵催生了自信，對于一個處于逆境的人，收獲信心是最重要的。在這篇讀后感中，作者以自己的的感想，用簡潔的語言概述了文章的內容，并結合自己的實際，突出了自己的感想。對于一個剛上小學四年級的學生來說，是篇不錯的作文。
《天使的翅膀》讀書筆記7
今天，我看到了一篇文章，叫做《天使的翅膀》，它讓我感觸很深。
這個故事講的是，一個叫做輝仔的孩子，他因一出生就得了重病，生命垂危，還好有一名醫生救了他，但是，他的后背上留下了兩道很長很明顯的疤痕，他為此感到很自卑。有一次上體育課，小朋友們都在換衣服，只有他躲在墻角，生怕別人發現他的秘密，可是，時間久了，小朋友們還是發現了他背上的疤，“好可怕啊!”“怪物!”面對著同學們的'議論，輝仔哭了。于是，他的媽媽帶他來到了老師的辦公室里，把一切都告訴了老師，老師想了想，說：“下次上體育課，你一定要大大方方地脫衣服。”第二天上體育課的時候，當輝仔脫下衣服時，果然有人開始議論，他又哭了，有的小朋友還讓老師看，老師笑了笑，說;“同學們，我給你們講個故事：傳說很久一前，你們生下來的時候，都是一個小天使，但很快就都脫下了翅膀，但是有些小天使動作很慢，還沒有脫掉翅膀。”說著，一位同學去摸輝仔的背，“好軟啊!”她說，同學們都要去摸輝仔的背，輝仔笑了，于是教室里排起了長長的隊伍……
這個故事讓我們知道了：要多看別人的長處，少看別人的缺點，學會用另一種眼光去看待別人。其實，生命是多姿多彩的，我們要善于在生活的困難和坎坷中看到自己那小天使的翅膀。
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