讀書筆記500字范文（通用74篇）

　　讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。下面是小編精心整理的讀書筆記500字范文，希望對大家有所幫助。

　　《童年》讀書筆記

　　童年好詞：

　　1、幸福、頑強、童年、頑皮、裝相、勇敢、哭鬧、留戀、灶神、沉默、籠罩

　　2、調皮、幼稚、想像、赤裸、飄忽、顫動、引導、膽怯、喜愛、流暢、沮喪

　　3、吹牛、搗蛋、驚訝、天真、哭泣、小氣、瞎編、緊張、多彩、憐憫、氛圍

　　4、搗亂、戲弄、活潑、伶俐、搗鬼、哭喊、童趣、疑問、逼仄、發抖、恐懼

　　5、興奮、反常、后怕、痛快、糾纏、后悔、撒嬌、失望、念叨、依舊、汽笛

　　6、憤怒、昏暗、打顫、陌生、呻吟、折騰、荒涼、掙脫、利索、慫恿、愚昧

　　7、埋怨、默黷、骯臟、頻繁、溫暖、鮮艷、消失、顫抖、渾濁、低沉、驚恐

　　8、內疚、爛漫、興趣、純真、自私、賭氣、逗樂、回味、安詳、晦暗、滑稽

　　9、乖巧、喪失、勇氣、清晰、回憶、流淌、可愛、淘氣、霧靄、發綹、篝火

　　10、快活、駁船、樂趣、得意、果斷、念頭、開心、假裝、絢麗、凝望、褶皺

　　11、玩耍、憨笑、童真、捉弄、機靈、奇怪、無知、泄氣、炫耀、溫和

　　12、軟塌塌、濕漉漉、圓滾滾、軟塌塌、黑魆魆、濕漉漉、孤零零、黑黢（qū）黢

　　13、輕聲慢語、默不作聲、自言自語、艱難困苦、秋高氣爽、天空澄澈、逆流而上、隆隆作響、喃喃自語、輕健敏捷

　　14、面帶微笑、甕中捉鱉、幼稚可笑、天真爛漫、若無其事、雞飛狗跳、愣頭愣腦、年幼無知、杯盤狼藉、沸反盈天

　　15、隨心所欲、嘻嘻哈哈、亂作一團、無憂無慮、雞犬不寧、大發脾氣、東跑西顛、撒嬌賣乖、無影無蹤、炯炯有神

　　16、自以為是、左右逢源、玩耍嬉戲、吵鬧不休、愛不釋手、滿身泥漿、裝模裝樣、你追我趕、猶豫不決、小心翼翼

　　17、指手畫腳、尖聲尖氣、得心應手、忍俊不禁、舞刀弄棍、裝聾作啞、牙牙學語、追來逐去、沉沉酣睡、言簡意賅

　　18、窮追猛打、胸有成竹、裝腔作勢、抱頭鼠竄、調皮搗蛋、歪斜凌亂、烏七八糟、忽如其來、輕聲輕氣、淅淅瀝瀝

　　19、興趣盎然、熠熠生輝、雙目緊閉、面孔鐵青、臉色鐵青、雙腿緊閉、一聲不響、一動不動、咯咯作響、前蹄凌空

　　20、挺胸碘肚、呆頭呆腦、逃之夭夭、淘氣惹禍、屏聲息氣、自由自在、歡呼雀躍、油腔滑調、嘖嘖稱贊、垂涎欲滴

　　21、霧靄茫茫、直沖云霄、黯然而生、吱吱作響、朦朦朧朧、竊竊私語、緊張不安、疑慮重重、嘟嘟囔囔、心神不寧

　　童年好句：

　　1、經常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子。

　　2、童年的棉花糖化了，但是甜蜜還在，這甜蜜令人回味，滋潤我的成長之路。

　　3、春天，春風拂面，讓人感覺暖洋洋的，柳樹長出了鮮嫩的枝葉，小草也從地底下探出了頭，河里的冰早已經解，幾條魚兒在里面游來游去，到處一片生機勃勃的樣子。

　　4、那曲子鼓動中含著難過，似乎是從高山奔流而下的河水，漣漪在房間中。

　　5、每個人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生，我們應該好好地珍惜它。

　　6、母親下葬后幾天，外祖父對我說："喂，列克謝，你不是獎章，不能總是掛在我的脖子上，這不是你呆的處所，你到人世混飯吃去吧…"于是，我去了人世。

　　7、我的童年，是在快樂中度過的，是在幸福中度過的，是在整天的無憂無慮中度過的。

　　8、伏爾加河藍色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。

　　9、有時候，母親閉上藍色的眼睛，唱起歌兒來，花草樹木都堅起了耳朵，雨也停了，大地在聽她歌唱。高爾基《童年》

　　10、在她沒來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的縣把我周圍的一切連接起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我，是我充滿了的力量以應付困苦的生活。

　　11、那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。

　　12、母親下葬后幾天，外祖父對我說："喂，列克謝，你不是獎章，不能老是掛在我的脖子上，這不是你呆的地方，你到人間混飯吃去吧。

　　13、童年的天特別藍，水特別清，花特別香，月也特別圓。

　　14、就這樣，我做出了決定。這一年的秋天，勵志詩歌，我要到喀山去了，抱著也許在那兒能讀大學的熱望。

　　15、伏爾加河藍色的水面上，桔赤色的汽船在逆流而上，而一張張金色的葉片則漸漸順流漂下。

　　16、童年似一朵花，美麗動人，芳香四溢；童年似一個裝滿小秘密的五彩繽紛的寶盒；童年，又是一首回味無窮的詩。

　　17、童年就像是時間火車的車廂，直到火車駛向遠方，就成了長大時對童年的追憶。童年就像是一段美好時光，而這，人生卻只有一次，那是多么寶貴啊！童年就像是透明的水珠，當它到了哪個角落，就絕對不可能再還原。

　　18、歌唱中，外祖母時而前進，時而后退，時而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現出一種鮮花綻放般的美麗。每個人都被她吸引住了。

　　19、童年里的我經歷了不同尋常的事情，讓我從中學著長大，它將是我生命中所獲得第一桶金，如此的珍貴，把它存放在腦海里最安全，因為它讓我永生難忘。如果用一種顏色來形容它的話，它會是暖暖的橘黃色，仿佛是太陽照射下的陽光。

　　20、茨岡表情紅紅地走到廚房中間，像一團火焰般地跳動起來：兩手高高揚起，腳步快得讓人難以判別，襯衫發抖著，像燃燒一樣平常發出光輝燦爛地光耀。他放縱地舞著，似乎打開門讓他出去他就能跳遍全城！在漫長的空虛無聊的光陰里，斗毆打斗就是過節，失火反倒可以開心解悶；在機械的毫無心情的臉上，傷痕也能給人增加色澤。

　　21、童年是一曲歌，是一曲歡樂的歌，久而回蕩在心頭。童年是一個儲錢罐，每時每刻積攢著歡樂。

　　22、童年是一首歌，唱出歡樂無譜的樂章；童年是一只船，承載父母無數的心愿；童年是一座博物館，展出天真稚嫩的作品；童年是一個故事，講述單純生動的片段。(《童年》)

　　23、童年，一個多么美麗的字眼，里面包含著我們成長的一個過程，有酸也有甜。

　　24、童年是一支小夜曲，悠遠、綿長，童年是一幅山水畫，讓你永遠欣賞。

　　25、夜來了，一種有力的、清新的、宛如慈母的體貼似的東西諸如胸懷，寂靜像溫暖的、毛茸茸的手輕揉地撫摸著，拂去記憶中應當忘掉的一切，——拂去白天所沾染的一切侵蝕人的細塵。

　　26、在人們心里，歡樂和憂愁幾乎糾纏在一起，以不可捉摸的，令人不解的速度互相交替著。

　　27、我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看。

　　28、童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。

　　29、小的時候，我想象自己是一個蜂窩，各式各樣普通的粗人，全像蜜蜂斯的把生活的知識和思想送進蜂窩里，他們盡自己所能做到的慷慨大量地豐富我的心靈。這種蜜蜂常常是骯臟而味苦的，但只要是知識，就是蜜。

　　30、燈影不再搖曳，月光清楚地印在地板上，顯得那么凄涼而又安詳。

　　31、幼稚可笑挺胸碘肚天真爛漫幼稚可笑年幼無知調皮搗蛋淘氣惹禍。

　　32、官像頑皮的孩子，走上來就把一切法律破壞了。

　　33、童年隨風漸遠，還沒來得及仔細品味其中的味道，它就把我丟在無助的世界，逐漸的把我變的慘白，讓我自生生自滅。

　　34、各人不過有各人的名字，而權利人人都一樣。

　　35、就這樣，我做出了決定。這一年的秋天，我要到喀山去了，抱著也許在那兒能讀大學的.熱望。

　　36、我的童年是金色的，它曾讓我插上理想的翅膀展翅飛翔。

　　37、她的一連串“后來”，我似乎覺得是一架梯子，它離開她深深地往下面什么地方延伸著，一直到黑暗的地方，到孤獨的地方。

　　38、“醒一醒吧，人都有一死，這算得了什么，小鳥不是也要死嗎？

　　39、陰沉的秋天，不僅看不見太陽，也感覺不到陽光的溫暖，甚至能夠忘記太陽的存在——就在這樣的秋天里，我曾不止一次在樹林里迷過路。當你已經遠離了大路，又身心疲憊找不到小路時，你只有踩著泥濘的道路，越過叢叢的荊棘，踏著高低不平的土墩，徑直向前。這樣，最終你總能走上寬闊的大路！

　　40、陰森的秋日，不只看不見太陽，也感受不到陽光的溫順，乃至可以或許健忘太陽的存在——就在這樣的秋日里，我曾不止一次在樹林里迷過路。當你已經闊別了大路，又身心疲勞找不到小路時，你只有踩著泥濘的階梯，越過叢叢的波折，踏著坎坷不服的土墩，徑直向前。這樣，最終你總能走上寬廣的大路！就這樣，我做出了抉擇。這一年的秋日，我要到喀山去了，抱著大概在那兒能讀大學的熱望。

　　41、恨是塊冰，遇暖就融化。

　　42、每個人都有自己的童年，它是美好的。它如一條小河，在我們的心中流淌著，永遠不會干涸，我們也永遠不會忘記。

　　43、在無窮無盡的工作日歷，憂傷也是節目，鬧火災就是逗樂，在一無所有的臉上，連傷痕也是點綴。

　　44、童年，是記憶長河里那塊最美麗的鵝卵石，讓人愛不釋手；童年，是常青樹上那顆最甜的果子，讓人回味無窮。

　　45、童年，有童心的無邪和稚氣。童年，總是充滿著滑稽的幻想、有趣的故事。童年，是這樣的迷人，這樣的無憂無慮。金色的童年，留下了多么美好的記憶，留下了一幅幅天真爛漫的畫面。

　　46、童年也許是你不再輕易流下的淚，憂傷？無奈！風干了，卻還能留下痕跡，童年也許是你不會流露出的無邪的笑，天真？可愛！逝去了，卻還能存在人們的記憶里，童年也許是已逝去生命的干花，逼真？惆悵！失去了生命，卻永恒著花的驚魄！

　　47、從那時起我懷著不安的心情觀察人們，仿佛我心上的外皮給人撕掉了，于是，這顆心就變得對于一切屈辱和痛苦，不論是自己的，或別人的，都難以忍受的敏感。

　　48、悉數一下，童年所留下的痕跡很少很少，可是還好有美好的記憶，讓我可以回憶那些難忘的日子。童年真的很短暫，它就像是一顆糖果，讓人懷念它那甜甜的味道。

　　49、秋雨綿綿，秋風嗚嗚，樹枝搖曳，外面又冷又濕，里面卻是溫暖如春，大家緊挨著坐著，氣氛和諧。大家都被他感染，跟著他顫動起來。

　　50、外面在雪亮得刺眼。我的小鳥在籠子里嬉戲，黃雀、灰雀、金翅雀在唱歌。

　　51、陽光斜著射進來，照在桌子上，盛著格瓦斯酒和伏特加的兩個長頸瓶，泛著暗綠的光。

　　52、童年是純真的夢，像一條彩虹編織著美好的未來。每一個人都有一個值得回憶的童年，每一個人的童年又是那么的五彩斑斕，豐富多彩，時光如梭，逝不再來，有誰不想把自己金色的童年刻錄在人生的記憶當中，成為永恒的回憶？

　　53、燈影不再搖曳，月光清晰地印在地板上，顯得那么苦楚而又和平。

　　54、童年是夢境，不錯，當我們度過了金色童年后，再掀開班駁的記憶，一樁樁，一件件，那絲絲縷縷令人魂牽夢縈的往事歷歷重現在眼前的時候，你會由衷的覺得，童年確確實實如夢境一般。

　　55、他快樂的眼睛緊緊地閉住了，成了兩個黑洞；齜著牙咧著嘴，她像在嚇唬我。

　　56、母親圍著紅色的圍裙，粗里粗氣地自言自語著，眼淚不停地從他腫大了的眼泡里流出來。

　　57、母親的哭號嚇得我心神不定，她可是從來也沒有這么軟弱過，她一向是態度嚴厲的。

　　58、母親人高馬大，骨頭堅硬，手勁兒特別大，她總是打扮得利利索索的。

　　59、母親在地上打著滾兒，痛苦地呻吟著，把牙咬得山響。

　　60、姥姥則像一個奇怪的黑皮球，跟著母親滾來滾去。

　　61、水面上灰霧茫茫，遠方偶爾現出黑色的土地來，馬上就又消失于濃霧之中了。

　　62、姥姥跟我說話總是輕聲慢語的，和母親說話聲音就大了點兒，可也很小心，似乎還有點膽怯似的。

　　63、她笑的時候，黑色的眼珠亮亮的，閃出一種難以言表的愉快。

　　64、她臉上最煞風景的大概就是那個軟塌塌的大鼻子、紅鼻子頭了。

　　65、她一下子從黑暗中把我領了出來，走進了光明，還為我周圍的東西帶來了美麗的光環。

　　66、她無私的愛引導了我，讓我在任何艱難困苦的環境中都絕不喪失生的勇氣！

　　67、伏爾加河靜靜的流淌，秋高氣爽，天空澄澈，兩岸的秋色很濃，一片收獲前的景象。

　　68、姥姥容光煥發，在甲板上走來走去，興奮地瞪大了眼睛。

　　69、姥姥抬起一只腳，晃來晃去，假裝非常痛苦，好像她就是那個面條兒扎進了腳心的灶神。

　　70、她永遠沉默著，好像有一層看不透的霧籠罩著她，她那一雙和姥姥一樣的灰色的大眼睛，好像永遠在從遙遠的地方冷漠地觀察著人世。

　　71、姥爺一個箭步撲過來，把我拎了起來，死盯住我的臉，好像第一次見到我似的。

　　72、看著這一切，一句話也不想說，一種愉快，一種甜滋滋的惆悵充滿了我陶醉的內心。

　　73、然后，一擺他的卷頭發，好像似地伸長脖子，瞇著朦朦朧的眼睛，輕輕地撥著琴弦，彈起了讓人每一塊肌肉都忍不住要動起來的曲子。

　　74、這曲子像一條急急的小河，自遠方的高山而來，從墻縫里沖進來，沖激著人們，讓人頓感憂傷卻又不無激越！

　　75、右手指在黑色的琴弦上面肉眼難以看清地抖動著，如一只快樂的小鳥在飛速地舞動翅膀。

　　76、茨岡像一團火在燃燒；兩臂張開，鷂鷹般舞動著，腳步快得讓人分辨不出來！

　　77、人世間的事就如同是瞎眼老婆婆織出的花邊，我們怎么能忍心去毀壞他呢？

　　78、多么美妙啊，所有憂愁都隨歌聲而去。

　　79、你并不是現在就要知道這世界上的一切！遲早你會明白的。

　　80、雅科夫彈的曲子使屋內的氣氛緊張而寧靜；仿佛有一條湍急的小溪發出潺潺的水聲，從遠處的什么地方奔流而來。他穿過地板和四壁，滲透出來，像波浪似的激蕩著人的心靈誘發出一種莫名的、既惆悵又不安的感覺。

　　童年讀后感 1

　　——在苦難中成長

　　陽光透過榕樹的罅隙灑在窗前，斑駁的樹影在來來往往的人身上揉碎、暈開，模模糊糊，仿佛永遠看不真切。盛夏里清湛的陽光照在了窗前擺著的《童年》上，又或許，照在了阿廖沙純真、美好的心里。

　　《童年》故事的主人公阿廖沙在經歷了父親的離世后，不得不與母親一同投奔遠在他鄉的外祖父，可上帝卻并未憐憫這個年幼喪父的小男孩，他的外祖父常常毒打并辱罵小阿廖沙。不僅如此，宅子里還住著兩位天天鬧分家的舅舅，這讓阿廖沙本就如履薄冰的生活雪上加霜。好在，陪伴著阿廖沙的還有他的母親與慈祥寬厚的外祖母，他在外祖母的教導下盡管受盡欺辱，但還是養成了善良勇敢的性格，在眾多苦難中成長起來。

　　沒錯，我們都要像阿廖沙一樣，能夠忍受苦難和挫折。一花枯萎，荒蕪不會代替春天;一星隕落，星際不會變得黯淡;一次挫折，荒廢不了整個人生。我堅信，不論在天涯海角，這個世界上都沒有絕境，有的只是對處境絕望的人。成長總與苦難相伴，收獲總與挫折并存，有時驀然回首，發現生活也不過是滿地雞毛，遍布荊棘，但只要努力披荊斬棘、乘風破浪，彼時，你我皆明白，成長永遠不是某個瞬間的直擊心靈，而是在苦難中涅槃重生的那絲驕傲，那份青澀的喜悅!

　　日頭漸漸沉下去，留下的是那一片溫暖，紅霞浸透了天，染紅了地，太陽露在地平線上的一角不再像少年那般肆意張揚，斬露鋒芒，變得安靜，深沉起來。窗前仍就是《童年》，那苦難里的成長已經落幕，而暫未經歷挫折的我們滿懷希望，所向披靡!

　　童年讀后感 2

　　《童年》是蘇聯作家高爾其的自傳體小說。

　　故事的主人公阿廖沙三歲喪父后，隨母親投奔外祖父。外祖父粗野自私，經常毒打孩子們，曾把阿廖沙打得失去知覺。除了脾氣暴躁的外祖父，這個家庭還有兩個為爭奪財產整日爭吵、打架的舅舅。阿廖沙經常驚懼不安，還好有慈祥善良的外祖母安慰他、保護他。

　　《童年》的所有人物中給我印象最深的要數外祖母了，因為外祖母的形象是有趣的、善良的、莊重的，她希望這個亂套的家平靜下去，也希望自己的兒子們通點人性。使我感覺到外祖母非常慈愛祥和，她希望人世間所有的丑惡都去除掉，取之而來的是美麗、和諧與善良。

　　《童年》里的外祖父自私自利、粗暴可怕，甚至把孩子打到失去知覺，他還厭惡善良的人，怨恨阿廖沙的父親馬克西姆，在我的心目中，外祖父是一個總是嫉妒別人，對孩子非常嚴厲，犯了一個小錯都要打一頓。而且他的這種行為正在影響身邊的人。

　　兩個舅舅也有很多缺點，除了整日爭奪財產，還欺負格里戈師傅，甚至要殺外祖父，他們的這種不顧親情、只看利益的行為也反映了人性的丑惡。

　　作者能在這種環境之下努力學習、不放棄對美好生活的向往，也很值得我們學習，我想:我們現在生活在溫室里，都不會獨立生活，所以我們要向作者學習這種精神!

　　童年讀后感 3

　　童年是一個美好的詞，代表著無憂無慮，幸福快樂。可是在高爾基的《童年》中，主人公阿廖沙的童年不但難稱幸福，甚至十分不幸。

　　讀過《童年》后，我得知《童年》講的是：主人公阿廖沙在3歲時失去父親，剛生下沒多久的弟弟也離開了人世。又隨母親寄居在外祖父家里。在那，阿廖沙挨外祖父的毒打，偶爾還會遭到其他人的謾罵，唯一一個好朋友還被十字架壓死了。他從兩個成天不務正業，干盡壞事的舅舅身上看到了人性的丑惡，又從慈愛的外祖母身上看到了真善美。他十歲就開始獨立謀生，但再婚的母親受盡暴虐之后也因病去世了。

　　高爾基的童年是那么悲慘，和他比起來，我可幸福多了。

　　我出生在一個幸福的國家，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良、純潔樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。

　　當我走進書香四溢的校園，我成了一個莘莘學子，充實的一天就在這朗朗的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識，同學互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤—吸取更多更好的知識，茁壯成長，在這知識的海洋中，我結束了快樂的童年，開始走向成熟。

　　童年對于我們來說是快樂的，有趣的，令人難忘的，同樣也是悲傷的。我們歡歌笑語走過了我們的童年。

　　童年讀后感 4

　　這段時間我讀了《童年》這本書，這是一本記述了作者自身經歷的書，講述了作者高爾基童年時期發生的事情。

　　主人公阿廖沙三歲就沒了爸爸，又跟媽媽寄居在外祖父家里，后來媽媽也死了，他的外祖父所經營的商店也因一場大火而破產，后來他小學還沒上完，就被迫外出求生了，在社會底層摸爬滾打，因為對知識的渴望，所以他從未放棄過學習，終于在二十四歲的時候，成功的發表了一篇小說，隨后一路如破竹之勢，終于，他成名了！

　　這本書中我認識了脾氣暴躁的外祖父，慈祥的外祖母，兩個老是為了錢大打出手的舅舅，漂亮而憂郁的媽媽，被稱為“綠老太婆”的所謂的“奶奶”，會跳舞的“小茨岡″，自殺的小偷彼得大叔，在冰天雪地去偷木板的小朋友等人物。

　　阿廖沙雖然生活在一個黑暗的社會里，一個不幸的家庭中，但他并沒有被這種種惡勢力所壓倒、所毀滅，他反而鍛煉成長為一個堅強，勇敢，正直和自信的人。這是因為他身邊不只有壞人，還有很多光明，善良，正直的好人，如外祖母，媽媽，“小茨岡”、老工人等，是他們給了阿廖沙力量和支持，使他看到了光明，最終才培養出了阿廖沙的反抗精神和積極向上的態度。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”，所以我們要多和好人在一起，學習阿廖沙的堅強，學習他敢于和黑暗作斗爭的精神，努力做一個堅強、正直的人。

　　童年讀后感 5

　　讀完了高爾基《童年》一書，我的內心久久不能平靜。該書用一個孩子的視角審視了整個社會，主人公阿列克謝的生活令人窒息，是一片黑暗天地。然而他悲慘的童年生活并沒有使他就此沉淪，反而激發了他追求自由和光明的斗志，生活中片刻的溫暖讓他重拾了信心，以勇氣為利劍，在成長的道路上披荊斬棘奮力前行。最令我敬佩和佩服的正是他這種堅強樂觀的精神與堅持的毅力。

　　在外祖父家，那個被陰暗包圍的家里，他認識到了人生的殘酷。他經常被外祖父打罵，但外祖父那淵博的知識也感染了他，使他即使被鞭子抽打也不會屈服。他在外祖母那里得到了人生的一束光，使他學會善待別人，并能自食其力，自己撿破爛兒養活了自己。

　　當然，他的童年也有溫情的一面，外祖母讓他感受到了親情的美好和溫暖。“小茨岡”、“好事情”與上校的.三個兒子的陪伴，讓他接受了這個世界，并感受到了友情的可貴。在不見天日的那些天里，阿列克謝在生活中發現了人的真善美，正是這些美好，讓他堅強、樂觀，并讓他在飽受磨難的童年中，保持著他僅存的同情心和愛心。

　　與阿列克謝相比，我們的童年是幸福的，是溫暖的；有溫馨的家庭，有快樂的校園。如此美好的生活，更應該被我們珍惜。讀完《童年》，我真正感受到了童年生活的幸福，我相信，從阿列克謝身上獲得的啟示會讓我受益終生。

　　返回目錄>>>

　　《水滸傳》讀書筆記

　　好詞

　　屯街塞巷、螳螂黃雀、目睜口呆、捏腳捏手、裊裊娜娜、天誅地滅、忘恩失義、萬箭攢心、無千無萬、懸腸掛肚

　　須發皆白、腥風血雨、心腹之交、心慌撩亂、虛晃一槍、心驚膽裂、嘯聚山林、天年不齊、探頭探腦、堂堂一表

　　咬定牙根、義膽忠肝、一佛出世、一帆順風、眼花心亂、壓肩迭背、壓肩疊背、亞肩迭背、眼疾手快、一箭之地

　　自取罪戾、濃妝艷抹、屁滾尿流、炮龍烹鳳、披頭蓋腦、披頭散發、千恩萬謝、七橫八豎、氣急敗壞、青面獠牙

　　惜客好義、血流成渠、有頭有尾、一五一十、杳無蹤跡、以終天年、執鞭墜鐙、真才實學、贓官污吏、飲泣吞聲

　　佯醉假癲、依草附木、路見不平、踉踉蹌蹌、柳眉踢豎、淚如雨下、兩相情愿、明明白白、民窮財盡、徹里至外

　　相機行事、七上八落、七損八傷、七上八下、棄邪歸正、缺一不可、人非草木、如饑如渴、人困馬乏、人山人海

　　色膽如天、說地談天、深根固蒂、燒眉之急、四平八穩、似漆如膠、三推六問、去住無門、言清行濁、一箭之遙

　　說白道綠、三智五猜、十病九痛、鵝行鴨步、執鞭隨鐙、搜根剔齒、單絲不線、近火先焦、推聾妝啞、買上囑下

　　大呼小喝、跌腳槌胸、多見廣識、倒街臥巷、大街小巷、頓口無言、當面錯過、東挪西撮、大請大受、漫天遍地

　　眾虎同心、高姓大名、改邪歸正、狗血淋頭、歸心如箭、歸心似箭、觀者如垛、魂不著體、魂飛魄蕩、一馬當先

　　花街柳巷、話里藏鬮、橫七豎八、回生起死、魂消膽喪、花枝招顫、積草屯糧、箭穿雁嘴、腳高步低、垂首喪氣

　　近火先焦、擠眉弄眼、家破人離、吉日良時、極天罔地、將遇良材、將遇良才、口出狂言、恐后無憑、成群作隊

　　成團打塊、喘息未定、藏蹤躡跡、沖州撞府、德薄才疏、大敗虧輸、獨出心裁、大刀闊斧、鼎分三足、面色如土

　　好句

　　1、這時一個大漢走進來，只見他生的闊臉方腮，貌丑形粗。穿一件茶褐綢衫，戴一頂萬字頭巾。

　　2、耀日兜鍪晃晃，連環鐵甲重重。團花點翠錦袍紅，金帶鈒成雙鳳。鵲畫弓藏袋內，狼牙箭插壺中。雕鞍穩定五花龍，大斧手中摩弄。

　　3、頭戴朱紅漆笠，身穿絳色袍鮮。連環鎧甲獸吞肩，抹綠戰靴云嵌。鳳翅明盔耀日，獅蠻寶帶腰懸。狼牙混棍手中拈，凜凜英雄罕見。

　　4、似秀才打扮，戴一頂桶子樣抹眉梁頭巾，穿一領皂沿邊麻布寬衫，腰系一條茶褐鑾帶，下面絲鞋凈襪，生得眉清目秀，面白須長。

　　5、黑熊般的一身粗肉，鐵牛似得遍體頑皮。交加一字赤黃眉，雙眼赤絲亂系。怒發渾如鐵刷，猙獰好似狻猊。天蓬惡煞下云梯。

　　6、這兵馬都頭姓朱名仝，身高八尺四五有一部虎須髯，長一尺五，面如重棗，目若朗星，像關云長模樣，縣里人都成他為“美髯公”。

　　7、“身不滿五尺，面貌丑陋，頭腦可笑”，“身材短矮，人物猥獕”，“三分像人，七分似鬼”，諢號“三寸丁谷樹皮”。

　　8、那大漢挎口腰刀，提條樸到。生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青記，腮邊微露些少赤須。把氈笠子掀在脊梁上，袒開胸脯。

　　9、那太公年近六旬之上，須發皆白，頭戴遮塵暖帽，身穿直縫寬衫，腰系皂絲條，足穿。

　　10、骨軟身軀健，眉濃眼目鮮。形容如怪族，行步似飛仙。夜靜穿墻過，更深繞屋懸。偷營高手客，鼓上蚤時遷。

　　11、這一天王進去后槽看馬，見空地上有一個后生光著上身，刺著一身青龍，約有十七八歲，那條棒在那里練武。

　　12、漢國功臣苗裔，三分良將玄孫繡旗飄掛動天兵，金甲綠袍相稱。赤兔馬騰騰紫霧，青龍刀凜凜寒光。

　　13、來人是個軍官模樣，生得面圓耳大，鼻直口方，腮邊一部絡腮胡須，身長八尺，腰闊十圍。

　　14、那漢子頭戴一頂遮陽氈帽，生得七尺五六身材，面龐老大一搭青記，腮邊微露些少赤須。

　　15、左邊一個，五短身材，姓王名英，江湖上都叫他“矮腳虎”；右邊這個生得白凈面皮，模樣清秀，姓鄭，雙名天壽，人都稱他“白面郎君”。

　　16、疙疸臉橫生怪肉，玲瓏眼突出雙睛。腮邊長短淡黃須，身上交加烏黑點。渾如生鐵打成，疑是頑銅鑄就。世上降生真五道，村中喚作活閻羅。

　　17、眉似初春柳葉，常含著雨恨云愁；臉如三月桃花，暗藏著風情月意。纖腰裊娜，拘束的燕懶鶯慵；檀口輕盈，勾引得蜂狂蝶亂。玉貌妖嬈花解語，芳容窈窕玉生香。

　　18、頭上三義冠，金圈玉鈿；身上百花袍，錦織團花。甲披千道火龍鱗，帶束一條紅瑪瑙。騎一疋胭脂抹就如龍馬，使一條朱紅畫桿方天戟。背后小校，盡是七衣紅甲。

　　19、呼延灼卻是沖天角鐵幞頭，鎖金黃羅抹額，七星打釘皂羅袍，烏油對嵌鎧甲，騎一匹御賜踢雪烏騅，使兩條水磨八棱鋼鞭，左手的重十二斤，右手重十三斤，真似呼延贊。

　　20、萬卷經書曾讀過，平生機巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰將，腹內隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能，略施小計鬼神驚。名稱吳學究，人號智多星。

　　21、面似銀盤身似月，頭圓眼細眉單，威風凜凜逼人寒。靈官離斗府，佑圣下天關。武藝高強心膽大，陣前不肯空還，攻城野戰奪旗幡。穆弘真壯士，人號沒遮攔。

　　22、一個叫“花項虎”龔旺，渾身刺著虎皮花紋，脖項上繡著虎頭，慣會在馬上用飛槍傷人。一個叫“中箭虎”丁得孫，面頰連著脖項都有疤痕，慣會在馬上用飛叉襲人。

　　23、眍兜臉兩眉豎起，略綽口四面連拳。胸前一帶蓋膽黃毛，背上兩枝橫生板肋。臂膊有千百斤氣力，眼晴射幾萬道寒光。休言村里一漁人，便是人間真太歲。

　　24、這武松兄弟雖然是一母所生，但武松身長八尺，儀表堂堂，渾身上下有上千百斤力氣；武大郎卻身長不到五尺，面目猙獰，短矮可笑，諢名“三寸丁谷樹皮”。

　　25、七尺身軀三角眼，黃髯赤發紅睛，潯陽江上有聲名。沖波如水怪，躍浪似飛鯨。惡水狂風都不懼，蛟龍見處魂驚，天差列宿害生靈。小孤山下住，船火號張橫。

　　26、面闊唇方神眼突，瘦長清秀身材，皂紗巾畔翠花開。黃旗書冷字，紅事映宣牌。兩只腳行千里路，羅衫常惹塵埃，程途八百去還來。神行真太保，院長戴宗才。

　　27、家住潯陽江浦上，最稱豪杰英雄。眉濃眼大面皮紅，髭須垂鐵線，語話若銅鐘。凜凜身軀長八尺，能揮利劍霜鋒，沖波躍浪立奇功。廬州生李俊，綽號混江龍。

　　28、齒白唇紅雙眼俊，兩眉入鬢常清。細腰寬膀似猿形。能騎乖劣馬，愛放海東青。百步穿楊神臂健，弓開秋月分明。雕翎箭發迸寒星。人稱小李廣，將種是花榮。

　　29、曾向京師為制使，花石綱累受艱難，虹霓氣逼牛斗寒。刀能安宇宙，弓可定塵寰。虎體狼腰猿臂健，胯龍駒穩坐雕鞍。英雄聲價滿梁山，人稱青面獸。

　　30、阮小五斜戴著一頂破頭巾，鬢邊插朵石榴花，披著一領舊布衫，露出胸前刺青郁郁一個豹子來。

　　31、我且與你說知：“這位仁兄便是閑常你要去投奔他的義士哥哥。”李逵道：“莫不是山東及時雨黑宋江？”戴宗喝道：“咄！你這廝敢如此犯上！直言叫喚，全不識些高低！兀自不快下拜，等幾時！”李逵道：“若真個是宋公明，我便下拜；若是閑人，我卻拜甚鳥！節級哥哥，不要賺我拜了，你卻笑我！”宋江便道：“我正是山東黑宋江。”

　　32、李逵拍手叫道：“我那爺！你何不早說些個，也教鐵牛歡喜！”

　　33、失群的孤雁，趁月明獨自貼天飛；漏網的活魚，乘水勢翻身沖浪躍。不分遠近，豈顧高低。心忙撞倒路行人，腳快有如臨陣馬。

　　34、禪杖打開危險路，戒刀殺盡不平人；

　　35、笑揮禪杖，戰天下英雄好漢，怒掣戒刀，砍世上逆子讒臣。

　　36、八方共域，異姓一家。

　　37、天地顯罡煞之精，人境合杰靈之美。

　　38、千里面朝夕相見，一寸心死生可同。

　　39、相貌語言，南北東西雖各別；心情肝膽，忠誠信義并無差。

　　40、其人則有帝子神孫，富豪將吏，并三教九流，乃至獵戶漁人，屠兒劊子，都一般兒哥弟稱呼，不分貴賤；且又有同胞手足，捉對夫妻，與叔侄郎舅，以及跟隨主仆，爭冤仇，皆一樣的酒筵歡樂，無問親疏。

　　41、或精靈，或粗鹵，或村樸，或風流，何嘗相礙，果然識性同居；或筆舌，或刀槍，或奔馳，或偷騙，各有偏長，真是隨才器使。可恨的是假文墨，沒奈何著一個“圣手書生”,聊存風雅；最惱的是大頭巾，幸喜得先殺卻“白衣秀士”,洗盡酸慳。

　　42、地方四五百里，英雄一百八人。

　　43、昔時常說江湖上聞名，似古樓鐘聲聲傳播；今日始知星辰中列姓，如念珠子個個連牽。

　　44、在晁蓋恐托膽稱王，歸天及早；惟宋江肯呼群保義，把寨為頭。休言嘯聚山林，早愿瞻依廊廟。

　　45、萬卷經書曾讀過，平生機巧心靈，六韜三略究來精。

　　46、謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能，略施小計鬼神驚。名稱吳學究，人號智多星。

　　47、起自花村刀筆吏，英靈上應天星。疏財仗義更多能。事親行孝敬，待士有聲名。濟弱扶傾心慷慨，高名冰月雙清。及時甘雨四方稱。山東呼保義，豪杰宋公明。

　　48、堂懸敕額金牌，家有誓書鐵卷。

　　49、只好刺槍使棒，最是踢得好腳氣球。

　　50、這人吹彈歌舞，刺槍使棒，相撲頑耍，頗能詩書詞賦。

　　51、當日捱到午后，宋江、吳用、花榮、秦明、朱仝，共是五騎馬下山，迤?前行。初更時分，已到華州城外。在山坡高處，立馬望華州城里時，正是二月中旬天氣，月華如晝，天上無一片云彩；看見華州周圍有數座城門，城高地壯，塹濠深闊。看了半晌，遠遠地望見那西岳華山時，端的是好座名山。

　　52、此時雷橫監造鉤鐮槍已都完備。宋江、吳用等啟請徐寧，教眾軍健學使鉤鐮槍法。徐寧道：“小弟今當盡情剖露，訓練眾軍頭目，揀選身材長壯之士。”眾頭領都在聚義廳上看徐寧選軍，說那個鉤鐮槍法。有分教：三千甲馬登時破，一個英雄指日降。

　　53、城上望見宋江軍馬，手拖旗幡，肩擔刀斧，紛紛滾滾，拔寨都起，有還山之狀。城上看了仔細，報與梁中書知道：“梁山泊軍馬，今日盡數收兵，都回去了。”梁中書聽的，隨即喚李成、聞達商議。聞達道：“想是京師救軍去取他梁山泊，這廝們恐失巢穴，慌忙歸去。可以乘勢追殺，必擒宋江。”說猶未了，城外報馬到來，赍東京文字，約會引兵去取賊巢。他若退兵，可以速追。梁中書便叫李成、聞達各帶一支軍馬，從東西兩路追趕宋江軍馬。

　　54、曹正去不多時，把那小嘍羅引到殿下，唱了喏，說道：“青州慕容知府，近日收得個征進梁山泊失利的雙鞭呼延灼。如今慕容知府，先教掃蕩俺這里桃花山、二龍山、白虎山幾座山寨，卻借軍與他收捕梁山泊復仇。俺的頭領，今欲啟請大頭領將軍，下山相救，明朝無事了時，情愿來納進奉。”楊志道：“俺們各守山寨，保護山頭，本不去救應的是。灑家一者怕壞了江湖上豪杰，二者恐那廝得了桃花山，便小覷了灑家這里。可留下張青、孫二娘、施恩、曹正，看守寨柵，俺三個親自走一遭。”隨即點起五百小嘍羅，六十余騎軍馬，各帶了衣甲軍器，徑往桃花山來。

　　55、鞍上人披鐵鎧，坐下馬帶銅鈴。旌旗紅展一天霞，刀劍白鋪千里雪。弓彎鵲畫，飛魚袋半露龍梢；籠插雕翎，獅子壺緊拴豹尾。人頂深盔垂護項，微漏雙睛；馬披重甲帶朱纓，單懸四足。開路人兵，齊擔大斧；合后軍將，盡拈長槍。數千甲馬離州城，三個將軍來水泊。

　　56、四路人馬見莊上火起，并力向前。祝虎見莊里火起，先奔回來。孫立守在吊橋上，大喝一聲：“你那廝那里去?”攔住吊橋。祝虎省口，便撥轉馬頭，再奔宋江陣上來。這里呂方、郭盛兩戟齊舉，早把祝虎和人連馬搠翻在地，眾軍亂上，剁做肉泥。前軍四散奔走。孫立、孫新迎接宋公明入莊。

　　57、時遷卻把空皮匣子明明的拴在擔子上，吃了飯食，還了打火錢，挑上擔兒，出店門便走。到二十里路上，撞見湯隆，兩個便入酒店里商量。湯隆道：“你只依我從這條路去，但過路上酒店、飯店、客店，門上若見有粉圈兒，你便可就在那店里買酒買肉吃。客店之中，就便安歇。特地把這皮匣子放在他眼睛頭。離此間一程外等我。”時遷依計去了。湯隆慢慢地吃了一回酒，卻投東京城里來。

　　58、時過半月之后，便是七月十五日盂蘭盆大齋之日，年例各處點放河燈，修設好事。當日天晚，堂里侍婢奶叫道：“朱都頭，小衙內今夜要去看河燈，夫人分付，你可抱他去看一看。”朱仝道：“小人抱去。”那小衙內穿一領綠紗衫兒，頭上角兒拴兩條珠子頭須，從里面走出來。朱仝?在肩頭上，轉出府衙內前來，望地藏寺里去看點放河燈。

　　59、卻說宋江暗暗地喝采道：“這廝雖然奸猾，也騙得他眼花心亂了。”此時武松已在廟門下了。吳學究又使石秀藏了尖刀，也來廟門下，相幫武松行事，卻又叫戴宗扮虞候。云臺觀主進獻素齋，一面教執事人等安排鋪陳岳廟。宋江閑步看那西岳廟時，果然是蓋造的好，殿宇非凡，真乃人間天上。宋江來到正殿上，拈香再拜，暗暗祈禱已罷，回至官廳前，門人報道：“賀太守來也。”宋江便叫花榮、徐寧、朱仝、李應四個衙兵，各執著器械，分列在兩邊；解珍、解寶、楊雄、戴宗，各帶暗器，侍立在左右。

　　60、且說魯智深、楊志、武松三人，去山寨里喚將施恩、曹正，再帶一二百人下山來相助。桃花山李忠、周通得了消息，便帶本山人馬，盡數起點，只留三五十個小嘍羅看守寨柵；其余都帶下山來，青州城下聚集，一同攻打城池，不在話下。

　　《水滸傳》讀后感 1

　　水滸傳是我國古典四大名著之一，也是我國最的圖書之一。

　　水滸傳是一本描寫農民起義的小說，描寫了一百零八位好漢的故事。我最喜歡宋江及李逵，宋江有一個綽號叫“及時雨”，講的是他仗義疏財，扶危濟困，在后面他陸續和弟兄們交往中能夠看得出來。李逵綽號為天殺星黑旋風，最魯莽的人物，盡管如此，但他為人心粗膽大、率直忠誠、仗義疏財，是《水滸傳》中不可缺少的角色。

　　宋江有義氣，而且還很善良，如果有人想要和他做兄弟，他一句話也不說，就讓那個人進來了，不管原來是敵人還是自己的人，只要想入伙，就說一聲，馬上就可以進來了。

　　李逵十分厲害，也很有膽量，有一次，他把他的老母親接過來的時候，在半路上他去打水了，他回來的時候發現有一只老虎在吃他的母親，他發怒了，他拿起棒子拼命的打老虎的頭，直到打死了為止。

　　《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生如生的人物形象，其中有林沖、魯智深、武松、吳用、李逵、宋江等人物神采！

　　我喜歡這本書，喜歡里面講義氣、講友情。

　　《水滸傳》讀后感 2

　　“吁——”我長長地舒了一口氣，我讀完了古典四大名著之一——《水滸傳》。小時候，聽媽媽說里面的內容太血腥，不適合我看。從此，我便對《水滸傳》心存畏懼，有很大的偏見。但直到我看完了這本名著，我才重新認識了一本全新的《水滸傳》。

　　這本書主要講了一百零八位好漢起義的故事。我天生不喜歡看這種打打殺殺的小說，但我從這些英雄好漢中看到了一種良好的品質——忠義。在當今社會上，有多少個人能做到忠義?做到“忠”不容易，做到“義”更不容易。忠，忠心。義，義氣。寵物狗向來對主人忠心耿耿，如果捫心自問，有些人在“忠”上，表現的能比寵物狗好嗎?“義”這個字實在讓人難以琢磨。“義”，只有短短的三畫，但它是值得我們傾盡一生去書寫的字;“義”只有短短的三畫，但它蘊含了多少人一生都無法理解的含義!古人曰：“四維不張，國乃滅亡。”四維是哪四個?一為禮，二為義，三為廉，四為恥。義也作為關于國家興亡的一大重要因素，可謂“義”在人們心里，是多么重要!

　　忠義是我們一生的追求。同學們，讓我們朝著“忠義”出發，一路坎坷崎嶇，我們都會挺過。只要心無邪念，我們最終就會達到心靈圣地!

　　《水滸傳》讀后感 3

　　《水滸傳》是元末明初施耐庵的作品，主要講述了宋朝后期，奸臣當道、皇帝懦弱，老百姓民不聊生、國家也江河日下。梁山的一百零八個英雄好漢為民揭竿而起，因后來接受招安，最后全部被奸臣所害的故事。

　　通過《水滸傳》故事，讓我感受頗深。宋代老百姓不滿暴力壓迫，尚且起義反抗自救，而如今我們面對社會暴力和校園暴力，更不能一味妥協，這樣不但讓自己深陷傷害之中，還會給惡人帶來更惡的行為。

　　當我們面對校園暴力時，我們不能以暴制暴，在還不了解對方的情況下盲目出手，就比如宋公明三打祝家莊時，前兩次因為不熟悉對方的情況，就盲目的去攻打，導致慘敗。最后一次在熟悉并了解了對方的真正實力之后，用計謀打敗了祝家莊。

　　換言之，當我們遇到暴力行為時，首先我們要沉著冷靜，先溫柔勸說對方，不能語言攻擊，那樣只會讓事情變得更加惡劣。在語言勸說無用后，盡量拖延時間，等老師來。或者假裝妥協，事后馬上向老師或者家長訴說事情經過，在老師核實后，由老師或者校方解決這種校園暴力行為，還我們一個安靜、美好的校園環境。

　　《水滸傳》讀后感 4

　　《水滸傳》是四大名著之一，在我國家喻戶曉。它表現了當時社會老百姓反對封建經濟的貧富懸殊和政治等級的貴踐之分，反對封建主義的壓迫和剝削。反映了受壓迫老百姓的愿望。

　　在這本書中，作者塑造了一個個個性鮮明的人物。如急功好義的宋江，有智有謀的軍師吳用，粗魯仗義的魯智深，忠厚老實的晃蓋，武藝高強的林沖和武松。他們一個個豪氣沖天，有智慧，有膽量，不貪生怕死，都是正宗的`梁山泊好漢。他們在宋江的帶領下，打倒了許多貪官污吏和欺負人民的小無賴，拯救了數不清的無辜老百姓，最后得到了廣大人民群從的信任，作者也在故事情節中贊揚了他們超強的武藝和為了兄弟伙伴而赴湯蹈火在所不惜的高貴品格。

　　而整個故事的結局是慘痛的，在被朝庭的利用下，兄弟們有的死了，有的受傷，有的歸隱山林。那本來轟轟烈烈的起義竟然失敗了。兄弟們雖然已經拼盡全力的戰斗，但還是落得個悲慘的結局。

　　我把書的結尾反復讀了好幾遍，認真思考了一下，覺得這樣的結局是必然的，因為那個時侯的環境不同，就算你怎么努力，終究還是這樣的下場。

　　《水滸傳》讀后感 5

　　因為我很喜歡武俠打斗一類的書，在電視上看了幾集水滸傳，感覺很有意思，就買了一本水滸傳看了起來。

　　在還沒開始看的時候，聽別人說過水滸傳，在一百零八將中，最讓我佩服的是宋江，因為他不僅是老大，而且為人仗義，在兄弟們需要他的時候，總能及時趕到，并且心地善良，不管他認不熟悉的人，只要有困難，他都會出手幫忙。

　　在讀完水滸傳之后，我感到很痛惜，因為宋江總想招安，雖然他是想讓兄弟們生活的更好，遠離和官府打打殺殺，并且可以精忠報國，但是皇上卻是在利用宋江他們，并不相信他們，讓宋江一行人去把各地區的農夫起義全部消滅，在這個過程中，梁山好漢死的死，傷的傷，燕青和武松不愿再過這樣的生活，離開了剩余的兄弟們。最后原來的一百零八個人中，只有二十七個人存活，回到了皇宮。

　　讀完以后，我對宋江的喜歡從此破滅，假如他一心不想著招安，而是和其他的起義軍一起起義，那結局還會是這么的凄慘嗎？不會。讓我對宋江好感全無的主要原因是，他用毒酒把對自己最忠心，最熱愛的弟弟給毒死了，雖然他這樣是為了怕他弟弟在自己被陷害死以后為他報仇而名譽受損，但也不能應此毒死他弟弟。所以，宋江的行為讓我對他好感全無。

　　返回目錄>>>

　　《紅樓夢》讀書筆記

　　好詞：

　　晨夕風露 階柳庭花 了然不惑 自怨自嘆 高談快論

　　消愁破悶 追蹤躡跡 好貨尋愁 謀虛逐妄 胡牽亂扯

　　貶惡誅邪 傷時罵世 父慈子孝 稱功頌德 從頭至尾

　　風塵碌碌 錦衣紈褲 飫甘饜肥 無可如何 一技無成

　　離合悲歡 青天白日 青紅皂白 炎涼世態 不可勝數

　　茅椽蓬牖 瓦灶繩床 榮華富貴 利物濟人 忽離忽遇

　　酌酒吟詩 偷香竊玉 面闊口方 劍眉星眼 指奸責佞

　　無中生有 安身樂業 自相矛盾 不近人情

　　洗耳諦聽 粉妝玉琢 慣養嬌生 敝巾舊服 腰圓背厚

　　美中不足 好事多魔 靜極思動 樂極悲生 人非物換

　　好句：

　　1、當著矮人，別說矮話。——《紅樓夢·四十六回》

　　2、凡是都有個緣故，說出來，人也不委屈。——《紅樓夢·二十二回》

　　3、這比不得別的東西，因為你喜歡，加十倍利弄了來給你，那賣的人不得吃虧，可以行得。——《紅樓夢·十九回》

　　4、世人都曉神仙好，只有金銀忘不了！

　　5、否極泰來，榮辱自古周而復始，豈人力能可保常的。但如今能于榮時籌畫下將來衰時的世業，亦可謂常保永全了。——《紅樓夢·第十三回》

　　6、這里人多，若不拿一個人作法，那些大的聽見了，又不知怎樣呢。——《紅樓夢·七十四回》

　　7、到頭來，依舊是風塵骯臟違心愿。——《紅樓夢·第五回》

　　8、才自精明志自高，生于末世運偏消。清明涕送江邊望，千里東風一夢遙。（探春）

　　9、昨夜說你們的眼淚單葬我，這就錯了。我竟不能全得了。從此后只是各人各得眼淚罷了。——《紅樓夢·第三十六回》

　　10、無材可去補蒼天，枉入紅塵若許年。

　　11、世人都曉神仙好，惟有功名忘不了。——《紅樓夢·第一回》

　　12、大事化為小事，小事化為沒事，方是興旺之家。——《紅樓夢·第六十二回》

　　13、終朝只恨聚無多，及到多時眼閉了。

　　14、世人都曉神仙好，惟有功名忘不了！

　　15、有那個福氣，沒有那個道理。縱坐了，也沒甚趣。——《紅樓夢·十九回》

　　16、根并荷花一莖香，平生遭際實堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉。（香菱）

　　17、世人都曉神仙好，只有兒孫忘不了！

　　18、得放手時須放手，什么大不了的事，樂得不施恩呢！——《紅樓夢·第六十一回》

　　19、心病終須心藥治，解鈴還是系鈴人。——《紅樓夢》第九十回

　　20、若一味他只管沒里沒外，不與大人爭光，憑他生得怎樣，也是該打的。——《紅樓夢·第五十六回》

　　21、枉自溫柔和順，空云似桂如蘭，堪羨優伶有福，誰知公子無緣。（襲人）

　　22、嘴甜心苦，兩面三刀，上頭一臉笑，腳下使絆子，明是一盆火，暗是一把刀。——《紅樓夢·第六十五回》

　　23、雖說是奮志要強，那工課寧可少些，一則貪多嚼不爛，二則身子也要保重。——《紅樓夢·第九回》

　　24、富貴又何為，襁褓之間父母違，展眼吊斜暉，湘江水逝楚云飛。（史湘云）

　　25、滿紙荒唐言，一把辛酸淚！都云作者癡，誰解其中味？

　　26、君生日日說恩情，君死又隨人去了。

　　27、可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋。（黛玉、寶釵）

　　28、假作真時真亦假，無為有處有還無。

　　29、讀書是極好的事，不然，就潦倒一輩子，終究怎么樣呢？——《紅樓夢·第九回》

　　30、千里搭長棚，沒個不散的筵席。誰守一輩子呢？過三年五載，各人干各人的去了，那時誰還管誰呢？——《紅樓夢·二十六回》

　　31、看破的，遁入空門；癡迷的，枉送了性命。——《紅樓夢·第五回》

　　32、可知這樣大族人家，若從外頭殺來，一時是殺不死的，這是古人曾說的‘百足之蟲，死而不僵’，必須先從家里自滅起來，才能一敗涂地！——《紅樓夢·七十四回》

　　33、謀事在人，成事在天，咱們謀到了，看菩薩的保佑，有些機會，也未可知。——《紅樓夢·第六回》

　　34、慣養嬌生笑你癡，菱花空對雪澌澌。好防佳節元宵后，便是煙消火滅時。

　　35、欲潔何曾潔，云空未必空。可憐金玉質，終陷淖泥中。（妙玉）

　　36、你搜檢東西我不惱，你不該拿我取笑。——《紅樓夢·七十四回》

　　37、峻十年來辨是非，榴花開處照宮闈。三春爭及初春景，虎兕相逢大夢歸。（元春）

　　38、嘆人間，美中不足今方信。縱然是齊眉舉案，到底意難平。——《紅樓夢·第五回》

　　39、無材可去補蒼天，枉入紅塵若許年。——《紅樓夢·第一回》

　　40、大丈夫相時而動。——《紅樓夢·第四回》

　　41、子系中山狼，得志便猖狂。金閨花柳質，一載赴黃粱。（迎春）

　　42、好一似食盡鳥投林，落了片白茫茫大地真干凈。——《紅樓夢·第五回》

　　43、讀書之時只想著書，不讀書的時節想著家里些。——《紅樓夢·第九回》

　　44、古今將相在何方？荒冢一堆草沒了。

　　45、世人都曉神仙好，只有姣妻忘不了！

　　46、但凡家庭之事，不是東風壓了西風，就是西風壓了東風。——《紅樓夢·八十二回》

　　47、既熟慣，則更覺親密，既親密，則不免一時有求全之毀，不虞之隙，望珍惜。——《紅樓夢·第五回》

　　48、未卜三生愿，頻添一段愁。悶來時斂額，行去幾回頭。自顧風前影，誰堪月下儔？蟾光如有意，先上玉人樓。

　　49、太高人愈妒，過潔世同嫌。——《紅樓夢·第五回》

　　50、將來不知哪個沒造化的，挑庶正誤了事呢；也不知哪個有造化的，不挑庶正的`得了去。——《紅樓夢·第五十五回》

　　《紅樓夢》讀后感 1

　　《紅樓夢》中國四大名著之一，是一部悲劇，也是一部喜劇。說它是喜劇，因為它是古往今來第一部女性的頌歌，以女性為主題的小說。

　　在曹雪芹的筆下，“女兒是水做的骨肉，男兒是泥做的骨肉” ;在賈寶玉眼里，他“見了女兒便覺得渾身清爽，見了男兒便覺得濁臭逼人” ;在大觀園里，有超凡脫俗的林黛玉，有雍容華貴的薛寶釵，有心直口快的史湘云，有處世干練的王熙鳳……在過去思想禁錮的年代，如此出色的一部小說，如此不凡的`一部小說，怎能說不是一部喜劇？

　　然而，說它是一部悲劇，也確實如此。而導致這成為悲劇的，是賈寶玉和林黛玉這兩個主人公。黛玉本是書香門第的女子，比別人更出類拔萃。她剛進賈府的'時候，賈府上上下下都稱贊她，喜歡她。可是她太聰明了，鋒芒都露了出來，她不像薛寶釵那樣有心計，她嘴巴想說啥就說啥，比刀子還尖利。因此，賈府的人都有意疏遠她。即使她很出色，賈母也很喜歡她，但是人們喜歡她完全是因為賈母，賈母至高無上，喜歡黛玉不過是對賈母的溜須拍馬罷了。于是，在書中，我們真真切切聽到黛玉的悲吟，知道在“花柳繁華地，溫柔富貴鄉”中的大觀園，在她眼里卻是“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”的場所；知道在清幽的瀟湘館里，她過的是“青燈照壁人初睡，冷雨敲窗被未溫”直到“不知風雨幾時休，以教淚灑窗紗濕”的凄涼長夜；知道在每次詩詞比賽中，才華洋溢的她，每次憂愁的時候，也只能是“滿紙自憐題素怨，片言誰解訴秋心”……太多太多的悲，太多太多的嘆，太多太多的感，太多太多的痛。如此聰明出色的女子，在過去的年代，就這樣被埋沒、被遺棄、被淡忘，直到今天，黛玉的神情，的動作，的思想還在人們心中。

　　而在大觀園里，唯一真正關心黛玉的，就只有賈寶玉了。賈寶玉，名副其實一塊“假”寶玉。在賈府里，他是家長眼中的“混世魔王”。讀書，不讀；考功名，不考，他還大罵科舉八股文是文人“餌名釣祿之階” ，批判考取功名制度。寶釵和襲人勸他，他卻說：“好端端的一個女孩子，竟被世俗功名所污染了！”但吟詩作對，他卻比那些所謂的文人雅士高出一籌。他和林黛玉骨子里都含有一種叛逆，但他是男子，不會受到唾棄。林黛玉在過去，僅是女流之輩，就算學富五車又有什么用？那時候，“女子無才便是德”。會紡織針線才是最重要的。黛玉那張嘴已經得罪不少人了，她就算是大觀園里數一數二的才女又有什么用呢？可悲可嘆啊！

　　《紅樓夢》是歷史性的悲劇，通過對封建豪門賈、史、王、薛四家從輝煌到腐敗的過程描寫，揭露了封建貴族家庭的極端腐朽，展示了它無可挽回的墮落和崩潰，以及必定滅亡的命運。雖然是必定滅亡，雖然是應該滅亡，但是，造就“滅亡”的這個社會，是很令人深思的。

　　《紅樓夢》讀后感 2

　　《紅樓夢》是一部含笑的悲劇，給我印象最深的最感動的是耳熟能詳的賈寶玉，沉魚落雁、閉月羞花的.林黛玉和閬宛仙葩的薛寶釵。

　　《紅樓夢》和《三國演義》一樣，都共有一百二十回，最讓我記憶如新的是第三十八回林瀟湘魁奪菊花詩薛蘅蕪諷和螃蟹詠：說湘云原本說要開詩社，結果因沒錢，寶釵給她出主意，說自己有螃蟹，明日先叫老太太來賞花吃螃蟹，人走了后她們再在一起玩寫詩。吃過飯后，眾人一邊繼續吃螃蟹一邊作出12首桃話詩。林黛玉自然第一。后來吃螃蟹，寶玉又情不自禁地寫了一首螃蟹詩，結果引出黛玉寶釵各寫一首，寶釵在此露出諷世的感情，十分毒辣。

　　后來我查電腦明白了：《紅樓夢》是曹雪芹寫的一部中國長篇小說，此書一般都題為《石頭記》。《紅樓夢》曾被評為中國最具文學成就的古典小說及章回小說的巔峰之作，被認為是“中國四大名著”之首。在現代產生了一門以研究紅樓夢為主題的學科“紅學”。說到辛酸處，荒唐愈可悲。由來同一夢，休笑世人癡！

　　《紅樓夢》讀后感 3

　　《紅樓夢》是我國古典文學的大成之作，也是四大名著之一。

　　《紅樓夢》的作者是曹雪芹。曹雪芹是清代小說家，名霑，字夢阮，號雪芹。

　　這本書主要講了以榮國府的日常生活，以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵四大家族的婚姻悲劇和大觀園中瑣事為重點，以金陵貴族名門賈、史、王、薛四大家族由錦衣玉食到走向碎裂、死亡的趨勢。

　　其中，我喜歡“湘云備設螃蟹宴，黛魁斗菊花詩”這一章。

　　這一章主要寫了史湘云請大家吃螃蟹、作詩與大觀園姐妹們成立詩社的故事。其中，李紈是詩社的社長，她又封菱洲、藕謝兩位學究。一位是出題限韻，另一位是譽錄監場。接著，眾人將在燒“夢甜香”故以為時間限制，做出一首定好韻牌的七言韻詩。

　　寶釵、探春先做出了詩，隨后是寶玉。寶玉看見黛玉沒有寫詩，正在干其他事情。

　　等到眾人催黛玉時，她提筆一揮而就，也是寫一句，眾人贊一句。最后，林黛玉排第二，寶玉壓尾。李紈等人竟忘了史湘云，連忙去請她，史湘云一面和別人說話，內心早已合成。她寫了兩首后，眾人驚訝不已。

　　隨后，大家在藕香榭吃螃蟹。這里十分熱鬧，詩社里的成員又在那里進行寫詩。這次的題目是李紈所定，都是跟“菊”有關。這一次，林黛玉的.三首詩都得第一，眾人拍手叫好，連聲稱秒。

　　這本書的內容多，也新穎。講了因榮華富貴的浪費到家破人亡的分裂。真是一部具有高度思想性與藝術性的偉大作品！

　　《紅樓夢》讀后感 4

　　四大名著我一直只讀了三部，今天我終于閱讀了我所遺忘也是最期待的一本書《紅樓夢》，小說所講述的故事讓人入迷到忘了時間，所投射的道理引人深思，所描寫的人物教科書般的符合當代的社會情景。《紅樓夢》又名叫做《石頭記》，被列為中國的古典四大名著之首，一般認為是清代作家曹雪芹所寫。

　　《紅樓夢》中的一些經典段落，我們以前也有學過，如文中的其中一則故事《劉姥姥進大觀園》，所描寫的人物所刻畫的人物形象，是那樣的引人注目。寫到眾人被劉姥姥逗笑的情節就十分精彩，讓讀者有如置身其中的感受，文中的一段“……史湘云撐不住了，一口飯噴了出來；林黛玉笑岔了氣，伏著桌哎喲哎喲；寶玉早滾到祖母懷里，賈母笑得摟著寶玉叫心肝……”同是寫笑，每一個人的神態動作卻各不相同，描寫生動、形象、具體，從側面襯托出劉姥姥的風趣幽默，以及賈府上下喜歡她的原因。

　　《紅樓夢》里面的人物眾多，書中描寫的人物就有四百多個，許多人物的性格特點個性鮮明，栩栩如生。其中就有賈寶玉，林黛玉，薛寶釵，劉姥姥等家喻戶曉的人物。

　　《紅樓夢》不僅是我們中國文學的.璀璨明珠，更是世界文學的絢麗瑰寶。它所散發的魅力是無窮無盡的，里面的優美詞句描寫也是我們所要學習的，今后它將一直吸引著我們閱讀，讓我們百看不厭，一層層品味出里面的深意，它將像一杯美酒那樣，越品越醇厚。

　　《紅樓夢》讀后感 5

　　故事講的是一個家族的興衰，一個家族的大小故事。主人公為賈寶玉，他應當說來是一個柔中稍稍帶剛的男子，他的柔有部分是因為環境所致，他們家上上下下幾乎都是女性，掌管全家的也全是女子，自然而然地就應了一句話“近朱者赤，近墨者黑”。他們的家族是因為家中一女子進宮當了皇帝的寵妃而盛起，于是他們天天吟詩作樂，而其中又有兩女子非提不可，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖宗看不上她，便騙賈寶玉與薛寶釵成親，林黛玉聞訊氣死，而當賈寶玉揭開喜帕發現并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲絕，出家當了和尚。

　　那里的是是非非是“剪不斷，理還亂”，讓人看到古時婚姻的紕漏，它們往往全有父母處理，什么“指腹為婚”，更為可笑的是，他們有時從未見過面便稀里糊涂地成親了。并且古時女子爭著要進宮，因為那樣能夠使家族富貴，可皇帝有上千嬪妃，得寵一時，沒多久又要被淡忘了，她們又何苦進宮呢皇帝姥兒們飲酒作樂，衣食無憂，而老百姓則是吃了上頓沒有下頓，生活之苦讓人難以想象，也怪不得有了一次又一次的起義“造反”了，禍害之緣還是在于皇帝身上啊。這一出出的杯具讓人心寒而又憤怒，讓人不由得痛恨起古時的苛捐雜稅，它們把老百姓一步一步往火坑邊上推，真讓人深惡痛疾。

　　《紅樓夢》一書讓我時而高興時而憂傷，時而憤怒時而感慨萬千，也讓我想了很多，或許吧，事事不能完美，而人也如此。

　　返回目錄>>>

　　《愛的教育》讀書筆記

　　好詞：

　　激怒、蒼白、侮辱、卑微、可恥、操心、包裹、祝福、胳膊、無奈

　　憧憬、嘲諷、骯臟、傾瀉、高昂、傲慢、榮幸、教訓、嚴厲、誠心

　　伯爵、勤奮、盛大、縮短、靈魂、高尚、治理、促進、熾熱、囑咐

　　消耗、蓬亂、善良、遺憾、皺紋、片刻、危機、驕傲、憔悴、顫抖

　　擁抱、猶豫、友善、扛著、整理、愉快、幸福、敏捷、怒放、分憂、厲害

　　代表、震撼、報復、埋頭、平息、炫耀、回敬、粗魯、小氣、承擔、偏僻

　　倔強、憐憫、斜視、輕蔑、富裕、蜿蜒、糟糕、打量、故意、安慰

　　真誠、回應、欽佩、巴望、悲哀、諷刺、熱情、歡喜、防備、敵意

　　晴朗、偵察、掩蓋、避禍、神圣、寂靜、追趕、昏暗、格外、意外、努力

　　慈愛、督促、畢竟、活躍、甜蜜、逃避、愧疚、委屈、責任、充足、害羞

　　堅強、勸說、疲倦、優良、逼近、欣慰、傷感、清幽、硝煙、憂傷、褪色

　　虛弱、厭惡、興致、鼓足、輪番、同情、緊縮、浮現、攥緊、財富

　　千言萬語、百依百順、輕手輕腳、十分擁堵、努力學習、遵守紀律、快快樂樂、火冒三丈、素不相識、感激之情

　　紛紛議論、臉色蒼白、小心翼翼、十分開心、陰險狡猾、十分可憐、含混不清、出于憐憫、一絲歡喜、十分珍愛

　　支支吾吾、卑鄙可恥、悶悶不樂、面色黝黑、饅頭鬢發、白發蒼蒼、知錯就改、四散逃開、令人傷心、十分黯然

　　互助互愛、矯健強壯、一絲笑容、準確無誤、紅葉飛舞、鋪天蓋地、專心致志、七手八腳、興奮不已、嘰嘰喳喳

　　雪中狂喜、十分高大、人流不斷、漫天亂飛、四散奔逃、渾身發抖、滿臉憤怒、眼淚簌簌、躡手躡腳、自作自受

　　自知理虧、一五一十、大事不妙、低頭不語、持之以恒、一絲不茍、體態婀娜、身姿矯健、裊裊娜娜、悠然自得

　　春花爛漫、青翠欲滴、克以奉公、甜美無比、甘甜適口、余味無窮、滿面春風、談笑風聲、聚精會神、全神貫注

　　屏息凝視、目不轉睛、綠肥紅瘦、果實累累、果實肥碩、果香誘人、果實飽滿、果甜瓜香、義憤填膺、氣勢洶洶

　　失魂落魄、神氣十足、鋼筋鐵骨、秀美標致、掩卷沉思、神情專注、英姿颯爽、氣宇軒昂、肥頭大耳、肥頭胖腦

　　驚慌失措、若不經風、東游西逛、無緣無故、焦慮不安、神經錯亂、悲痛欲絕、疾風暴雨、無濟于事、不知疲倦

　　氣喘吁吁、無能為力、心肝寶貝、郁郁蔥蔥、參天大樹、心曠神怡、日夜依賴、迫不及待、充滿活力、炯炯有神

　　潮潮濕濕、不可一世、低眉順目、身材魁梧、表情嚴肅、斷斷續續、語重心長、相親相愛、精神煥發、堅不可摧

　　心甘情愿、席卷而來、一言不發、病魔纏身、催人奮進、慷慨大方、孤身一人、面帶微笑、含辛茹苦、輪番同情

　　失而復得、離鄉背景、蹦蹦跳跳、自由自在、玩耍嬉戲

　　好句：

　　1、這時，父親早已站在他的背后了。父親從書冊落地的時候就驚醒了，等待了好久，那貨車通過的聲音，把父親開門的聲音夾雜了。現在，父親已進那至，他那白發的頭，就俯在敘利亞小黑頭的上面，看著那鋼筆頭的運動。父親對從前一切忽然都恍然了，胸中充滿了無限的懊悔和慈愛，只是釘住一樣站在那里不動。

　　2、他避開人群，用防備的目光掃視這里的每一個人。

　　3、時我瞥見有一個小孩，在那沒有家具的暗騰騰的小室里，背向外，靠著椅子好像在寫字。仔細一看，確是在那里寫字，椅子上抹著紙，墨水瓶擺在地板上。

　　4、卡洛斐怕先生貴罰他，很擔心。不料先生今天缺席，連助手先生也沒有在校，由一個名叫克洛彌夫人的年齡最大的女先生來代課。這位先生有兩個很大的兒子，其中一個正病著，所以她今天面有憂容。學生們見了女先生就喝起彩來。

　　5、安利柯啊！你因為冬天來了而快樂，但你不要忘記，世間有許多元衣無履，無火暖身的小孩啊！因為要想教室暖些，有的小孩用進出血長著凍瘡的手，拿著許多薪炭到遠遠的學校里。在世界上，全被埋在雪中的學校也很多。在那種地方，小孩都牙根震抖著，看著不斷下降的雪，懷著恐怖。雪積得多了，從山上崩下來，連房屋也會被壓沒的。你們因為冬天來了歡喜，但不要忘了冬天一到世間，就有許多要凍死的人啊！

　　6、母愛是一本終生無法讀完的巨著，母愛是一片永遠飛不出的天空。

　　7、她的臉色紅潤，每次笑起來的時候臉上還有兩個酒窩。

　　8、敘利亞是小學五年生，十二歲，是個黑發白皮膚的小孩。他父親在鐵路做雇員，在敘利亞以下還有許多兒女，一家營著清苦的生計，還是抬據不堪。父親不以兒女為累贅，一味愛著他們，對敘利亞百事依從，唯有學校的功課，卻毫不放松地督促他用功。這是因為想他快些畢業，得著較好的位置，來幫助一家生計的緣故。

　　9、一吸著窗外來的新鮮空氣，就聞得出泥土跟木葉的氣息，好像身已在鄉間了。

　　10、卡洛斐口袋里滿裝著物品，外面罩了長的黑外套。他平時總是商人似的在心里打算著什么。他最看重的要算那郵票簿了，好像是他的最大的財產，平日不時和人談及這東西。大家都罵他是慳吝者，說他盤剝重利，我不知道為什么卻歡喜他。

　　11、雨不絕地下著，風吹雨點打著窗門，夜色暗得沒一些光。

　　12、人世間真情就像一張大網，時刻溫暖著人心扉，就如媽媽愛一樣，永無止境。

　　13、硝煙又在和平的家中燃燒。

　　14、愛心是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

　　15、走出教室的時候，我感到一種悲哀，胸中難過得像有什么東西壓迫著。大家都紛紛退出，別的教室的學生也像潮水樣的向門口涌去。學生和父母們夾雜在一處，或向先生告別，或相互招呼。戴紅羽毛的女先生給四五個小孩抱住，給大眾包圍，幾乎要不能呼吸了。孩子們又把“修女”先生的帽子扯破，在她黑眼的紐孔里，袋里亂塞進花束去。洛佩諦今天第一日除掉拐杖，大家見了都很高興。

　　16、恩里科，你開始理解學校的詩意了。然而，再過三十年，當你陪伴著你的孩子們去上學，就像我們這樣去觀察它時，它會讓你覺得更富有詩意。

　　17、蜿蜒的小路，郁郁蔥蔥的參天大樹，臉盤般大小的向日葵，橄欖綠的銀葉，西洋杉和松柏的墨綠，硬麥的藍綠，葡萄園的翠綠，一切都仿佛是綠色的調色板，讓我心曠神怡。

　　18、陸地上的人喜歡究根問底，虛度很多光陰。冬天憂慮夏天的遲來，夏天擔心冬天的將至。所以你們不停到處去尋求一個遙不可及，四季如夏的地方——我并不羨慕。

　　19、晚上，我們到棚里去看戲法。這天頗寒冷，看客不多。可是那孩子要想使這少數的看客歡喜，非常賣力，或從高處飛跳下地來，或拉住馬的尾巴，或獨自走繩，豆在那可愛的黑臉上浮了微笑唱歌。

　　20、貨車滿裝著柴，已停在店前了。可萊諦走向車去，又回過來：“我已不能陪你了，明日再會吧。你來得真好，再會，再會，快快樂樂地散你的步吧，你真是幸福啊！”他把我的手緊握了一下，仍來往于店與車之間，臉孔紅紅地像薔蔽，那種敏捷的動作，使人看了也爽快。

　　21、代洛西和卡隆在前面回過頭來，向大家使眼色叫他們靜些，他們哪里肯靜。斯帶地獨自用手托了頭憑著桌子沉思，那個鉤鼻的舊郵票商人卡洛斐呢，他向大家各索銅元一枚，用墨水瓶為彩品。其余有的笑，有的說，有的用鋼筆尖鉆著課桌，有的用了吊褲帶上的橡皮彈紙團。

　　22、不幸的人伸了手求乞時，我們不該假裝不知的啊！尤其是對于為了自己的小孩而求乞的母親，不該這樣。這小孩或者正饑餓著也說不定，如果這樣，那母親將怎樣的難過呢？

　　23、潑來可西的家就住在我家屋頂的小閣上。門房時常將他們家的事情告訴給我母親聽。雪爾維姊姊有一天聽得潑來可西哭。據說他向他父親要買文法書的錢，父親把他從樓梯上踢了下來。他父親一味喝酒，不務正業，一家都為饑餓所苦。潑來可西時常餓著肚皮到學校里來，哈卡隆給他的面包。一年級時教過他的那個戴赤羽的女先生，也曾給他蘋果吃。可是，他決不說“父親不給食物”的話。

　　24、他身材瘦小，和藹可親，和我們講話時總是面帶微笑，就像我們的好朋友一樣。

　　25、她今天穿著一件藍色上衣，上面綴著金紐扣，仰起金發的頭，微閉著雙眼，像一尊石像昂然的站在那里，那種風采，真令人羨慕。

　　26、這時，勞動者已聚集了二三百人。我覺得夜學校真有趣，有十二歲光景的小孩，有才從工場回來的.留著胡須而拿書本筆記簿的大人，有木匠，有黑臉的火夫，有手上沾了石灰的石匠，有發上滿著白色的粉的面包店里的徒弟，漆的氣息，皮革的氣息，魚的氣息，油的氣息，——一切職業的氣息都有。還有，炮兵工廠的職工，也著了軍服樣的衣服，大批地由伍長率領著來了。大家都急忙覓得座位，俯了頭就用起功來。

　　27、今天沒來可西和長隆一道來了。就是見了皇族的兒子，我也沒有這樣的歡喜。卡隆是頭一次到我家，他是個很沉靜的人，身材那樣長了，還是四年生，見了人好像很羞愧的樣子。

　　28、我們仔細看那墨水瓶，好像是用釘子鑿刻的，真不知要費去多少工夫哩！蓋上雕刻著鋼筆擱在筆記簿上的花樣。周圍刻著“七十八號敬呈先生，當做六年間的紀念”幾個字。下面又用小字刻著“努力與希望”。

　　29、這位老師名叫考諦，是個身材魁梧、卷發、大腦袋，留著一大把黑胡子的先生，她的眼睛很有神，說話聲音像開大炮。

　　30、她總愛給大家表演扮兔嘴，皺起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那樣子引得我們哄堂大笑。

　　31、當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累金秋季節時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然春色卻是歷經嚴寒洗禮后英姿，那金秋美景卻是接受酷暑熔煉后結晶。

　　32、父親年紀大了，并區因為一向辛苦，面容更老。一家生計全負在他肩上。他于日間在鐵路工作以外，又從別處接了書件來抄寫，每夜執筆伏案到很遲才睡。近來，某雜志社托他寫封寄雜志給走戶的封條，用了大大的正指字寫，每五百條寫費六角。

　　33、船命運在于漂泊；帆命運在于追風逐浪；人生命運在于把握，把握信人生，方能青春無愧。

　　34、他避開人群，用防備和第一的目光掃視這里的每一個人。

　　35、母愛是一本我終生無法讀完的巨著；母愛是一片我永遠也飛不出的天空。

　　36、他身材瘦小，長著一個蒜頭鼻。

　　37、人從四方集攏來，原來老人被雪球打傷了眼了！小孩們立刻四面逃散。

　　38、學校是母親，安利柯。她從我懷中把你接過去時，你差不多還未能講話，現在將你養育成強健善良勤勉的少年，仍還給我了。這該怎樣感謝呢？你切不可把這忘記啊！你也怎能忘記啊！你將來年紀長大了旅行全世界時，遇到大都會或是令人起敬的紀念碑，自會記憶起許多的往事。那關者的窗，有著小花園的樸素的白屋，你知識萌芽所從產生的建筑物，將到你心上明顯地浮出吧，到你終身為止，我愿你不忘記你呱呱墜地的誕生地！

　　39、這時卡隆的樣子真是莊嚴：堂堂的立著，眼中幾乎要怒出火來，好像是一匹發威的小獅子。他從最壞的人起，一一用眼去盯視，大家都不敢仰起頭來。

　　40、代洛西和卡隆在前面回過頭來，向大家使眼色叫他們靜些，他們哪里肯靜。斯帶地獨自用手托了頭憑著桌子沉思，那個鉤鼻的舊郵票商人卡洛斐呢，他向大家各索銅元一枚，用墨水瓶為彩品，做著彩票。其余有的笑，有的說，有的用鋼筆尖鉆著課桌，有的用了吊褲帶上的橡皮彈紙團。

　　41、愛是冬日的一片陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人看到生命的希望；愛是大地的一場甘霖，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

　　42、教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育

　　43、有一種見面叫相識，有一種相識叫相知，有一種相知叫相愛！

　　44、愛，是有一雙可以相執的手和一顆理解的心

　　45、從窗外的吹來的新鮮空氣里，還聞得出泥土、樹中的芬芳氣息，讓人不由得想起在鄉下漫步的情景來。

　　46、柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌。

　　47、夜漸漸深了，天忽下雨，又發起風來。費魯喬和祖母還在廚房里沒有睡覺。廚房和天井之間有一小小的堆物間，堆著舊家具。費魯喬到外游耍，到了十一點鐘光景才回來。祖母擔憂不睡，等他回來，只是在大安樂椅上一動不動地坐著。他祖母常是這樣過日的，有時竟這樣坐到天明，因為她呼吸迫促，躺不倒的緣故。

　　48、日子總是像從指尖渡過細紗，在不經意間悄然滑落。那些往日憂愁和誤用傷，在似水流年蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

　　49、現在，我們美麗的朋友來了——初雪下來了！昨天傍晚已大片飛舞，今晨積得遍地皆白。

　　50、把戲開場了。那小藝人在馬上、踏凳上、繩上，演出各樣的絕技。他每次飛躍下地，觀眾都拍手，還有去摸他的小頭的。

　　51、午后一點，我們又齊集學校，聽候發表成績。學校附近擠滿了學生的父母們，有的等在門口，有的進了教室，連先生的座位旁也都擠滿了。我們的教室中，教壇前也滿是人。卡隆的父親，代洛西的母親，鐵匠的波來可西，可萊諦的父親，耐利的母親，克洛西的母親——就是那賣野菜的，“小石匠”的父親，斯帶地的父親，此外還有許多我所向不認識的人們。全室中充滿了錯雜的低語聲。

　　52、往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。

　　53、卡隆令人可愛，代洛西令人佩服。代洛西每次總是第一，取得一等賞，今年大約仍是如此的。可以敵得過代洛西的人，一個都沒有。他什么都好，無論算術、作文、圖畫，總是他第一。他一學即會，有著驚人的記憶力，凡事不費什么力氣。學問在他好像游戲一般。

　　54、他是一個高個子，灰白長發，額頭上有一條長長的皺紋。

　　55、父親饒恕了我了，我還悲著。母親送我出去，叫我和門房的兒子到河邊去散步。兩人在河邊走著，到了一家門口停著貨車的店前，聽到有人在叫我。我回頭去看，原來是同學可萊諦。他身上流著汗正在活潑地扛著柴。立在貨車上的人抱了柴遞給他，可萊諦接了運到自己的店里，急忙堆在一起。

　　56、憂郁的心情蒸發了。

　　57、說著，戀戀地看我。校長先生被婦人們圍繞著，頭發好像比以前白了。學生們也比夏天的時候長大強壯了許多。才來入一年級的小孩們不愿到教室里去，像驢馬似的倔強，勉強拉了進去，有的仍舊逃出，有的因為找不著父母，哭了起來。做父母的回了進去，有的誘騙，有的叱罵，先生們也弄得沒有法子了。

　　58、倘若希望在金色秋天收獲果實，那么在寒意侵人早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲那一天。

　　59、像筆耕少年那樣的行為，在我們一級里，只有斯帶地做得到。今天學校里有兩件事：一件是受傷的老人把卡洛斐的郵票簿送還了他，還替他粘了三枚危地馬拉共和國的郵票上去。卡洛斐歡喜得非常，這是當然的，因為他尋求了危地馬拉的郵票已三個月了。還有一件是斯帶地受二等獎。那個呆笨的斯帶地居然和代洛西只差一等，大家都很奇怪！

　　60、愛情是這個世界上最堅貞，也是最不可靠的東西。

　　61、數小時以后，瑪爾可冷不可耐。不但冷，并且幾日來的疲勞也都一時現了出來，于是就朦朧睡去。睡得很久，醒來身體凍僵了，很不好受。漠然的恐怖無端襲來，自己不會病死在旅行中嗎？自己的身體不會被棄在這荒野中作鳥獸的糧食嗎？昔時曾在路旁見犬鳥撕食牛馬的死骸他不覺背過了面。現在自己不是要和那些東西一樣了嗎？在暗而寂寞的原野中，他被這樣的憂慮纏繞著，空想刺激著，他只見事情的黑暗一面。

　　62、港子很深，路很窄，感覺走不到頭。

　　63、我們活著，所以豐富多彩；我們愛著，所以執著勇敢！

　　64、我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。

　　65、如果黑板就是浩淼大海，那么，老師便是海上水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口課本 。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂心，一派高遠。

　　66、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。

　　67、這少年的父母因遭了種種不幸，陷于窮困，負了許多債。母親想賺些錢，圖一家的安樂，兩年前到遙遠的南美洲的阿根廷共和國首府布宜諾斯艾利斯市去做女仆。到南美洲去工作的勇敢的意大利婦女不少，那里工資豐厚，去了不用幾年，就可積幾百元帶回來。這位苦母親和她十八歲與十三歲的兩個兒子分別時，悲痛得幾乎要流血淚，可是為了一家生計，也就忍心勇敢地去了。

　　68、他那和顏悅色、慈祥溫和的目光常常使我們慚愧得落淚。

　　69、那婦人非常歡喜，好像說不出答謝的話來。這時我瞥見有一個小孩，在那沒有家具的暗騰騰的小室里，背向外，靠著椅子好像在寫字。仔細一看，確是在那里寫字，椅子上抹著紙，墨水瓶擺在地板上。我想，在這樣暗黑的房子里，如何寫字呢。忽然看見那小孩長著赤發，穿著破的上衣，才恍然悟到：原來這就是那賣菜人家的兒子克洛西，就是那一只手有殘疾的克洛西。乘他母親收拾東西的時候，我輕輕地告訴了母親。

　　70、愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略。

　　71、我完全讀懂了父母的心。

　　72、他說話的嗓門很粗，更糟糕的是他的臉上找不到一絲笑容。

　　73、生活海洋并不像碧波漣漪西子湖，隨著時間流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經受大風大浪考驗之后，往往會變得更加堅強。

　　74、昨日午后，我和母親、雪爾維姊姊三人，送布給報紙上記載的窮婦人。我拿了布，姊姊拿了寫著那婦人住址姓名的條子。我們到了一處很高的家屋的屋頂小閣里，那里有長的走廊，沿廊有許多室，母親到最末了的一室敲了門。門開了，走出一個年紀還輕，白色而瘦小的婦人來c是一向時常看見的婦人，頭上常常包著青布。

　　75、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本、。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

　　76、我要融化在花瓣里，拭去心頭的牽掛。

　　77、卡隆低了平頂發的頭，看著我微笑。撥來可西掛著那賞牌，聽說，他父親重新開始做鐵匠工作，五日來滴酒不喝，時常叫沒來可西到工作場去幫他的忙，和從前比竟然如兩個人了。沒來可西因此很歡喜。

　　78、過了半點鐘，鈴聲一響，醫生和助手從室的那面來了，后面跟著兩個看護婦。醫生按了病床的順序一一診察，費去了不少的工夫。醫生愈近攏來，西西洛憂慮也愈重，終于診察到鄰接的病床了。醫生是個身長而背微曲的誠實的老人。西西洛不待醫生過來，就站了起來。等醫生走到協身銬一他忍不住哭了。

　　79、不知道從什么時候開始，在什么東西上面都有個日期，秋刀魚會過期，肉罐頭會過期，連保鮮紙都會過期。我開始懷疑，在這個世界上，還有什么東西是不會過期的。

　　80、她避開人群，用防備的目光掃視這里的每一個人。

　　81、天氣很好，陽光明媚，火車駛在一片綠色的田野上，遍地都是盛開的鮮花，空氣芳香，令人心曠神怡。

　　82、他總愛給大家表演扮兔嘴，皺起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那樣子引得我們哄堂大笑。

　　83、倘若希望在金色的秋天收獲果實，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。

　　84、夜晚，春風柔和地吹著。

　　85、他目不轉睛的打量我們，似乎要把我們的內心世界看透。

　　86、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經受大風大浪的考驗之后，往往會變得更加堅強。

　　87、當枯黃的秋葉隨風搖曳時，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去，我心頭一陣酸楚。

　　88、有的搖晃著媽媽的手，嘟著最讓爸爸媽媽早點來接；有的好說歹說進了教室，可一回頭看到大人走了，"哇"地大哭起來沖出教室，抱住了爸爸的腿，說什么也不松開了。

　　89、日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。

　　90、從昨天傍晚起，天空中就飄著鵝毛般潔白的雪花了。今天早上起來一看，地上已經白茫茫一片了。上學的路上雪花還在飛舞著，踩在雪地里，腳下還咯吱咯吱的響呢。到了學校，教育的玻璃上、窗框上都是雪，在有趣了！

　　91、當枯黃秋葉隨風搖曳時，深秋飄然而立校外，月光下，父親影子拉得很長，碩大風衣將瘦骨嶙峋父親裹進去，我心頭一陣酸楚。

　　92、這空屋筑在高崖上，向著崖的一面，只有屋頂閣上開著一個小窗，其余都是墻壁。奧軍只在別的三面攻擊，向崖的一面安然無事。那真是很厲害的攻擊，彈丸如雨，破壁碎瓦，天幕、窗子、家具、門戶，一擊就成粉碎。木片在空中飛舞，玻璃和陶器的破碎聲，軋啦軋啦地東西四起，聽去好像人的頭骨正在破裂。在窗口射擊防御的兵立，受傷倒在地板上，就被拖到一邊。也有用手抵住了傷口，呻吟著在這里那里打圈子走的。在廚房里，還有被擊碎了頭的死尸。敵軍的半圓形只管漸漸地逼近攏來。

　　93、她身材瘦小，長著一個蒜頭鼻。

　　94、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，您用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。

　　95、立刻，有一輛馬車停在校門口。校長先生抱了洛佩諦出來。洛佩諦把頭伏在校長先生肩上，臉色蒼白，眼睛閉著。大家都靜默了，洛佩諦母親的哭聲也聽得出了。

　　96、只要將那細線一拉，那綠色的幕布就牽攏在一方，露出三格書來。各種的書，排得很整齊，書脊上閃爍著金字的光。其中有故事、有旅行記、有詩集，還有書本。顏色配合得極好，遠處望去很是美麗。

　　97、在家時只管在那書箱旁邊，或是拂拭塵埃，或是把書翻身，或是檢查釘線。當他用粗大的手指把書翻開，在紙縫中吹氣或是做著什么的時候，看了真是有趣。

　　98、他穿著繡花的摩洛哥長皮靴，著了繡花的衣裳，紐扣是絹包的，戴了白海貍的帽子，掛了時計，闊步地走著。

　　99、愛是無私的，愛是奉獻的！

　　100、生活是蜿蜒在山中小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒，要哭就哭吧，怕什么，不要裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。

　　101、當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶。

　　102、警察攜了卡洛斐的手，推開人們，帶了卡洛斐到那老人暫時住著的人家去。我們也隨后跟著。走到了一看，原來那受傷的老人就是和他的侄子同住在我們上面五層樓上的一個雇員。他臥在椅子上月手帕蓋住眼睛。

　　103、三等旅客之中有一個十二歲的意大利少年。身體與年齡相比雖似矮小，卻長得很結實，是個西西里型的美勇堅強的少年。他獨自坐在船頭桅桿分卷著的纜索上，身分放著一個破損了的皮包，一手搭在皮包上面，粗布上衣，破舊的外套，皮帶上系著舊皮袋。他沉思似的冷眼看著周圍的乘客船只來往的水手，以及洶涌的海水。好像他家中新近遭遇了大不幸，臉還是小孩，表情卻已像大人了。

　　104、加上今天是個很爽快溫暖的春日，從學校窗口看見青的天，含蕊的樹木，和家家敞開的窗檻上擺著的新綠的盆花等。一吸著窗外來的新鮮空氣，就聞得出泥土和木葉的氣息，好像身已在鄉間了。

　　105、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。

　　106、可當我一見到迪勒西那英俊的面孔、滿臉的笑容和興高采烈的神情，以及彬彬有禮、對答如流的表現，我的煩惱和嫉妒頓時煙消云散，我為自己的想法感到羞愧。

　　107、他真是一個有趣的小孩。一進門就脫去了被雪打濕了的帽子，塞在袋里，闊步地到了里面，臉像蘋果一樣，注視著一切。等走進食堂，把周圍陳設打量了一會兒，看到那駝背的滑稽畫，就裝了一次兔臉。他那兔臉，誰見了也不能不笑的。

　　108、利華利街的散步，暫時不必再想，現在，我們美麗的朋友來了——初雪下來了！昨天傍晚已大片飛舞，今晨積得遍地皆白。雪花在學校的玻璃窗上，片片地打著，窗框周圍也積了起來，看了真有趣，連先生也搓著手向外觀看。一想起做雪人呀，摘檐冰呀，晚上燒紅了爐子圍著談有趣的故事呀，大家都無心上課。只有斯帶地熱心在對付功課，毫不管下雪的事。

　　109、船的命運在于漂泊，帆的命運在于追風逐浪。人生的命運在于把握，把握信人生，方能青春無愧。

　　110、不，佩服這個詞還不足表示我對于沒來可西的心情。

　　111、假如生活中你失敗，請不要將憂傷淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲，生活中最得要是有一份十足勇氣和一個創業膽量。

　　112、和緩的提琴聲還繼續奏著。別的學校的學生上場了，有全是小商人的兒子的學校，又有全是工人或農人的兒子的學校。全數通過以后，他座中的七百個小孩又唱有趣的歌。

　　113、現在的世界中，無論何人，沒有一個不學的。你想！職工們勞動了一日，夜里不是還要到學校里去嗎？街上店里的婦人們、姑娘們勞動了一星期，星期日不是還要到學校里去嗎？兵士們日里做了一天的勤務，回到營里不是還要讀書嗎？就是瞎子和啞子，也在那里學習種種的事情，監獄里的囚人，不是也同樣地在那里學習讀書寫字等的功課嗎？

　　114、駝背的耐利，昨日也在看兵士的行軍，他的神氣很可憐，好像說：“我不能當兵立了。”耐利是個好孩子，成績也好，身體小而弱，連呼吸都似乎困難。他母親是個矮小白色的婦人，每到學校放課總來接她兒子回去。最初，別的學生都要嘲弄耐利，有的用革囊去碰他那突出的背。耐利毫不反抗，且不將人家以他為玩物的話告訴他母親，無論怎樣被人捉弄，他只是靠在座位里無言地哭泣。

　　115、別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。

　　116、還有的犟的像頭驢，怎么勸也不肯進教室，大人們拽著，拉著，倒像是在拔河比賽。

　　117、街頭盡處忽然跑來了大群的人，大家面上都現出優容，彼此低聲地不知談些什么。人群之中，有三個警察，后面跟著兩個抬擔架的。

　　118、華梯尼的裝束不用說是很漂亮的。他穿著繡花的摩洛哥長皮靴，著了繡花的衣裳，紐扣是絹包的，戴了白海貍的帽子，掛了時計，闊步地走著。可是昨天，華橫尼因了虛榮遭遇了很大的失敗：他父親走路很緩，我們兩個一直走在前，在路旁石凳上坐下。那里又坐了一個衣服質素的少年，好像很疲倦了，垂下了頭在沉思。

　　119、我將滑稽畫冊給他看。他不覺一一裝出畫上的面式來，引得父親也大笑了。回去的時候，他非常高興，以至于忘記了戴他的破帽。我送他出門，他又裝了一次兔臉給我看，當做答禮。他名叫安東尼阿·拉勃柯，年紀是八歲零八個月。

　　120、柔和陽光斜掛在蒼松翠柏不凋枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色草坪和白色水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家心中卻是那么激動與思緒波涌。

　　121、只要一看見先生那高而黑的影子，群集在路上逗留的小孩們就會棄了玩的東西逃散。先生那時，總遠遠地用了難過而充滿了情愛的臉色，喚住正在逃散的小孩們。

　　122、代洛西聽見先生這樣說，就抱了那小孩的頭頸，用了響亮的聲音說：“來得很好！”格拉到利亞小孩也熱烈地吻代洛西的煩。我們都拍手喝彩。先生雖然說：“靜些靜些！在教室內不可以拍手！”而自己也很歡喜。格拉動利亞小孩也歡喜。一等到先生指定了座位，那個小孩就歸座了。

　　123、我托著下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里又浮現出一件難忘的事。

　　124、我所以愛他，因為他不幸。又因為他父親是個不幸的人，是忠實地償了罪的人，是有真心的人。

　　125、他是一個長著一頭紅色卷發，永遠開心快樂的老師。

　　126、她目不轉睛的打量我們，似乎要把我們的內心世界看透。

　　127、人世間的真情就像一張大網，時刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無止境。

　　128、希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。

　　129、這原是我早已知道的事，今天被先生這么一說，不覺重新難過起來了。我們好容易地到了里面，許多夫人、紳士、普通婦人、職工、官吏、女僧侶、男用人、女用人，都一手拉了小兒，一手抱了成績簿，擠滿在接待所樓梯旁，嘈雜得如同戲館里一樣。

　　130、他父親也曾到學校里來過，臉色蒼白，兩腳抖抖的，一副怒容，發長長地垂在眼前，歪戴著帽子。

　　《愛的教育》讀后感 1

　　暑假里我用了一個星期的時間，慢慢品讀了《愛的教育》。讀完它之后，它讓我不禁對自己的人生深深地反思。

　　《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，被認為是意大利人必讀的十本小說之一，是世界文學史上經久不衰的名著，被各國公認為最富愛心和教育性的讀物。此書通過一個四年級男孩安利柯的眼光，講述了從10月份開學的第一天到第二年10月份在校內外的所見、所聞和所感，包括發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括親人為他寫的許多勸誡性的、具有啟發意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事。

　　這本書通過塑造一個個看似渺小、不起眼，實則不平凡的人物來激起讀者心中一陣陣情感的漣漪，使讀者的愛永駐自己的心中。初讀這本書時，我曾為其中的人物“耐利”和“克洛西”深感命運的不公，為他們哭泣過。但漸漸讀下來，我又被安利柯的善心，他父親的耐心與慈愛，同學們之間的友愛與真誠所深深打動。此書充滿了兒童情趣的幽默語言和十九世紀意大利引人入勝的習俗風尚，讓我忍俊不禁，深陷其中。語言以孩子的口吻，孩子的筆觸，孩子的眼光來寫孩子的生活和思想，更貼近我們的內心世界。

　　書中父親所寫的一篇篇感人至深、具有勸誡性、能啟發意義的文章讓我受益頗多。這本書教會了我什么是真、善、美，如何用眼睛去看待人世間發生的悲歡離合，如何用自己的方式對待他人。書中的孩子個個機靈活潑，天真可愛，在他們身上有許多我沒有的優點。書中家人的鼓勵，朋友的關愛，老師的教導對我們當下的孩子豈不又是一次心靈的洗滌？

　　閱讀帶給我許多的情感，我會跟書中的人物一起歡樂一起笑，一起悲傷一起痛苦。也會看著天空思考自己的人生，回味自己的過去，暢游在故事的天堂。

　　《愛的教育》讀后感 2

　　《愛的教育》，教會我們把愛比作成很多東西。確實不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我已經成了對于愛的思考。愛是什么，愛到底在哪里？我們的生活中有愛嗎？讀了《愛的教育》我開始明白了這些。

　　《愛的教育》講述了一個叫安利柯的男孩，他一年里在學校，家庭，社會的所見所聞。文中洋溢著對祖國、師長、朋友的真摯的愛。文中所表達更多的是比明珠還閃亮的道德。一直是這本書引導著我們走向愛的王國，擁有著一顆勇敢進取而又真誠的心。最令我難忘的是“醫院的天使”。

　　一個叫齊啟祿的男孩，由于他的爸爸生病了，繁忙的妻子，由于有個二兒子在生病，還有正在哺乳的小兒子，不能分身，不得不叫大兒子去看望父親了。可是孩子到醫院后遇見了一個獨居的人生了沒人照顧，結果他一直照顧著一個外人，連自己的父親都沒辦法照顧。看到這里我不禁感嘆：愛自己的親人是應該的，也是容易的,愛一個與自己毫不相干的人又談何容易？看著這個故事，我想起了那一件事，在5.12大地震期間，老師要我們獻出自己的一點愛心，我聽了，很為難，想：我一個月只有50元零花錢，早已打算好去買3本書了。后來我想起了“醫院的天使”。我看了看電視機里的小孩子，個個衣衫破爛，沒吃沒穿，一對對布鞋破爛，頓時想：我“犧牲”一下自己的零用錢吧！看！他們沒吃沒穿，這個時候應該要我們相助啊！我把我僅有的50元零用錢捐給了四川災區，仿佛我的“愛心”已經飛到了災區了……我微微地笑了一下。

　　生活就是這樣，社會上有許多需要我們去愛的人，但在社會上又有多少人能真正去愛別人，去感受那種比珍寶還貴重的愛呢？《愛的教育》讓我懂得了愛是偉大的、無窮的、博大的力量……它使我一生受用不盡！

　　《愛的教育》讀后感 3

　　最近有一本書讓我廢寢忘食，他就是令全世界的父母和孩子們感動的偉大作品——《愛的教育》。這本書主要以小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級開學第一天開始寫起，一直寫到第二年7月份，共100篇文章。每章每節都把“愛”表現得精髓深入、淋漓盡致。每當我看完一次《好友卡隆》這篇文章都會被感動得熱淚盈眶。腦海里總會浮現出一個身強力壯、挺拔魁梧的好友“卡隆”的形象，一個愿意犧牲自己生命去救助朋友的人。

　　藝術來源于生活，讀完這篇文章，我會想起我的幾個朋友：甘思源、劉奕成、羅海麟和李政君等。他們都是我要好的朋友，但是能做到像“卡隆”這樣的朋友不多。就在最近，我們科學試驗小組在做試驗時應該是第一個完成試驗的，可是我的一些朋友盜用我們的方案。還有就是我們同學之間玩的偵探游戲，我一直以為甘思源就是接到神秘信件的人，想不到他居然是“叛徒”，把我們所說的計劃全部告訴寫信人。我自己一直在編寫小說，當我拿給我的朋友看后，他竟然把內容記下，經過改編比我早一步寫出來。他們或許只是為了一時的自私而去傷害朋友間誠摯的情感，但是跟“卡隆”的精神背道而馳，使我一度感到彷徨與迷惑。我最信任的朋友只有從一年級到現在一直關心我、幫助我、支持我，真正把我當成朋友的－—劉奕成和李政君，他們就是我的“卡隆”。我很羨慕安

　　利柯有“卡隆”這樣的朋友，希望我們身邊有樂于助人的，越來越多的“卡隆”出現。現在我也要努力一下，讓我成為他們心中的好“卡隆”，交上更多的朋友，幫助更多的人，再把以前的朋友爭取回來。

　　我要學習“卡隆精神”，努力使自己成為同學們心目中的“卡隆”。最后讓我們一起記住這篇文章，銘記朋友間的純潔的友誼，記住好朋友——“卡隆”，把“卡隆精神”發揚光大

　　《愛的教育》讀后感 4

　　《愛的教育》這本書采用了日記的形式，以一個四年級的孩子——安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個又一個感人肺腑的小故事，故事中有善良的卡隆、品學兼優的德羅西、刻苦勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼，最美好的回憶。還有慈愛的父母、令人敬佩的老師，他們給予安利柯最無私的愛，教會了他寬容與理解。

　　在眾多故事中，使我感受最深的要屬每月故事中的《從亞平寧山脈到安第斯山脈》了。它的主要內容是：一位母親為了全家的幸福，去了阿根廷的首都——布宜諾斯艾利斯，到一個富有人家里去幫工。這家主人對她很好，工資也很高，可是，她雖然緩解了家里困苦的處境，但還是無法減輕家人對她的思念。于是，她的小兒子便踏上了漫漫的尋母之途。在經過他人的鼓勵和幫助，也通過自己的不懈努力，這個小兒子終于找到了他朝思暮想的母親。可他的母親為了多拿報酬，生了重病也不肯說一聲，直到暈倒在地。那好心的女主人一直陪伴在這位母親的身邊，直到這位母親的小兒子來到這里。當這位母親看到自己的小兒子后，十分激動，垂危的生命又重新有了生存的動力。

　　在這篇文章中既有孩子對母親的愛，又有母親對孩子的愛。孩子因為母親而敢于漂洋過海，母親因為孩子而有了生存的動力。可見，愛是多么偉大的力量啊！愛，可以讓一顆失望的心重新點燃希望的火焰；愛，可以讓一條垂危的生命重新擁有生存的動力；愛，可以讓每一個人的心靈得到凈化；愛，可以讓饑寒交迫的人們感受到久違的溫暖！

　　其實，我們每個人都生活在一片愛的海洋里，比如失敗時的一句鼓勵；成功時的一聲喝彩；傷心時的一疊紙巾；甚至萍水相逢的人們的一個微笑……這些不被人們所察覺的細小舉動都是愛的印證。當我們用一雙明亮的眼睛去發現生活中不輕易被發現的愛的同時，不要忘記將自己的一份愛也為他人送去，要知道，人人都獻出一點愛，點點滴滴的愛終究會匯集成一片愛的海洋。

　　《愛的教育》讀后感 5

　　今天，我再一次翻開我在暑假里買的《愛的教育》；再一次被故事中的情結所感動；再一次深受愛的熏陶……

　　《愛的教育》是一本關于愛的教育，洗滌心靈的書籍，作者是意大利作家亞米契斯。它的書名使我思考，在這紛紜的世界里，我與一個意大利小學生一起去探索一個未知的答案：愛是什么……

　　正當我要思考這個問題的時候，書本便不由自主地翻到第二十一頁：災難。于是，我便順其自然地看下去。看完之后，我的感觸非常深：文中有一個二年級的小學生，叫洛佩諦，他看到一個一年級的小學生摔倒在馬路上，快被車子撞到了，就大膽地跳了出去，把他拖救出來，不料自己的腳卻被車子輾得腳骨都碎了……

　　看到這里，我陷入了沉思之中，人生最寶貴的是生命，可是，這位小主人公洛佩諦有著一顆火熱的心，用生命時刻在幫助著別人。試想：同樣的情況發生在我們身上，我們會怎樣做？也許，自私和各種考慮會讓我們卻步。我在心里默默地對自己說：“我跟洛佩諦比起來，真是太自私太自私了！”的確，連這個二年級的小弟弟都知道要舍己為人，為別人著想，而我，一個已經讀六年級的學生，卻總是因為一點點利益，就跟姐姐斤斤計較，從來不會為姐姐著想……我真是自愧不如。

　　在我們的身邊，有些人根本不會這么做，他們認為金錢就是人的一切，活著就是為了自己，完全不顧他人的利益，更有甚者，為了賺更多的錢快樂自己，哪怕是黑心錢也賺得悠然自得，多么可惡啊！

　　我想洛佩諦那種舍己為人的精神就是一種最無私的愛，多么有愛心的人啊，為了幫助自己身邊的人，哪怕是不認識的一個過路人，他都要幫人一把，把生的希望總是先給了他人，這是怎樣的一種愛呀！

　　同學們，讓我們的生命更有意義起來吧！學習有用的知識，幫助更多需要我們幫助的人，讓世界變得更加美好！

　　《愛的教育》讀后感 6

　　在人世間，到處都充滿愛，《愛的教育》將“愛”表達得淋漓盡致、感人肺腑，讓我難以忘懷。我非常喜歡這本書，因為它能讓我感受愛的溫暖。

　　《愛的教育》是意大利作者艾德蒙多·德·亞米契斯所寫，在受愛國主義教育的影響下，二十歲加入軍隊，寫了許多愛國主義的短片小說，在四十二歲那年，寫出了《愛的教育》。《愛的教育》，原名為《心》，是一本日記體的小說，用一個意大利的小學男孩安利柯的眼睛講述他在四年級校園內外的故事。安利柯用自己的眼光來審視他眼中的善與惡，美與丑；用自己的心靈去感受生活中的點點滴滴。

　　在《愛的教育》里，講述了許多愛的故事，大至祖國，人民，小至父母，同學，朋友，但不管這些愛，是大是小，全部平等。在這些故事中，令我印象最深的，就是安利柯的父親在二月二十五日為安利柯寫下的《街道》。這篇文章寫的是安利柯回家的路上不小心碰撞了一位婦人，但他卻并沒有在意她，直接走過，正巧被樓上他的父親看見了，后來父親用書信的方式告知安利柯：街道是應該被尊敬的，一個國家的國民教育程度可以從街上行人的舉動看出來。如果在街上有不好的行為，在家里也必定同樣有不好的模樣。沒錯，如果我們在街道上的行為非常文明，非常和諧，這樣不僅自己看得舒服，外地人也會認為這是一個美好的城市......

　　在還沒有讀這本書之前，我并不懂什么是“愛”，以為“愛”是指爸爸媽媽對孩子的關心。但讀完這本書之后，我漸漸明白了，原來“愛”不僅是父母與孩子間的親情，還有同學之間的友情，如安利柯吧自己心愛的玩具火車送給了伯萊克西；還有人民對英雄的崇敬之情，如安利柯父親瞻仰卡華伯紀念碑；還有老師對學生的關愛和包容，如先生沒有責罵在課堂上玩娃娃的學生；還有學生對老師的敬仰之情，如安利柯的父親過了幾十年還坐火車去看他以前的先生……

　　世間的愛，無處不在，它能讓我們感到幸福，感到溫暖。《愛的教育》把這份愛傳遞給了我們，讓我們一起再傳遞下去吧。

　　返回目錄>>>

　　《昆蟲記》讀書筆記

　　好詞

　　三三兩兩、堅強不屈、為饑餓所驅、翩翩起舞、泰然自若、毫不客氣、破繭而出、比鄰相守、干勁十足、自作主張、歷經艱辛、各種各樣

　　不辭辛苦、威風凜凜、潔白細致、跋山涉水、竭盡所能、丑陋不堪、忽如其來、敬而遠之、死而后已、自嘆不如、非常無力、毫不遲疑

　　紋絲不動、凱旋而歸、逃之夭夭、飄忽、沒心沒肺、豺狼虎豹、不可思議、面不改色、一無所知、聲如霹雷、熠熠生輝、翩翩起舞

　　與生俱來、胡作非為、微不足道、不遠千里、金蟬脫殼、清清楚楚、稀奇古怪、毫不吝惜、不遺余力、為口渴所苦、非常萎靡、煩吵浮夸

　　溫柔可人、天衣無縫、天經地義、小心翼翼、輕薄如紗、毫無疑問、美味佳肴、默默無聞、搖擺不定、興趣盎然、地地道道、晶瑩剔透、溫暖舒適

　　好句

　　1、當那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的時候，螳螂就毫不客氣，一點兒也不留情地立刻動用它的武器，用它那有力的“掌”重重的地擊打那個可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。于是，那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗，也無濟于事了。接下來，這個殘暴的魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰利品了。它肯定是會感到十分得意的。就這樣，象秋風掃落葉一樣地對待敵人，是螳螂永不改變的信條。

　　2、我們大多數人對于蟬的歌聲，總是不大熟悉的，因為它是住在生有洋橄欖樹的地方，但是凡讀過拉封敦的寓言的人，大概都記得蟬曾受過螞蟻的嘲笑吧。雖然拉封敦并不是談到這個故事的第一人。

　　3、動物的本能是不能改變的。經驗不能指導它們；時間也不能使它們的無意識有一絲一毫的覺醒。如果它們只有單純的本能，那么，它們便沒有能力去應付大千世界，應付大自然環境的變化。環境是要經常有所變化的，意外的事情有很多，也時常會發生，正因為如此，昆蟲需要具備一種特殊的能力，來教導它，從而讓它們自己能夠清楚什么是應該接受的，什么又是應該拒絕的。它需要某種指導。這種指導，它當然是具備的，不過，智慧這樣一個名詞，似乎太精細了一點，在這里是不適用的。于是，我預備叫它為辨別力。

　　4、身材小的想要到達這個井邊，就偷偷從蟬的身底爬過，而主人卻很大方地抬起身子，讓它們過去。大的昆蟲，搶到一口，就趕緊跑開，走到鄰近的枝頭，當它再轉回頭來時，膽子比從前變大來了，它忽然就成了強盜，想把蟬從井邊趕走。

　　5、石蠶原本是生長在泥潭沼澤中的蘆葦叢里的。在許多時候，它依附在蘆葦的斷枝上，隨蘆葦在水中漂泊。那小鞘就是它的活動房子，也可以說是它旅行時隨身帶的簡易房子。

　　6、它們身體鼓鼓的，象半粒豌豆，鞘翅光滑或有絨毛，通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色紅色或棕色，沒有斑點，這些鮮艷的顏色具有警戒的做用，能夠嚇退天敵。

　　7、"這樣幾下抖動便去掉了舍腰蜂剛剛初具規模的窠巢，就是在這個時候，在這么短暫的時刻里，它的蜂巢居然已經有一個橡樹果子那樣大了，真讓人始料不及。它們可真是一些讓人驚奇的小動物。"充分表現舍腰蜂的潛質。

　　8、它真是兇猛如餓虎，殘忍如妖魔，它是專食活的動物的。看來，在它溫柔的面紗下，隱藏著十分嚇人的殺氣。

　　9、當我面對池塘，凝視著它的時候，我可從來都不覺得厭倦。在這個綠色的小小世界里，不知道會有多少忙碌的小生命生生不息。在充滿泥濘的池邊，隨處可見一堆堆黑色的小蝌蚪在暖與的池水中嬉戲著，追逐著；有著紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴象舵一樣地搖擺著，并緩緩地前進；在那蘆葦草叢中，我們還可以找到一群群石蠶的幼蟲，它們各自將身體隱匿在一個枯枝做的小鞘中——這個小鞘是用來作防御天敵與各種各樣意想不到的災難用的。

　　10、蜣螂第一次被人們談到，是在過去的六七千年以前。古代埃及的農民，在春天灌溉農田的時候，常常看見一種肥肥的黑色的昆蟲從他們身邊經過，忙碌地向后推著一個圓球似的東西。他們當然很驚訝地注意到了這個奇形怪狀的旋轉物體，象今日布羅溫司的農民那樣。

　　11、舍腰蜂的巢穴的形狀與一個圓筒子差不多。它的口稍微有點兒大，底部又稍小一些。大的有一寸多長，半寸多寬，蜂巢有一個非常別致的表面，它是經過了非常仔細的粉飾而形成的。在這個表面上，有一列線狀的凸起圍繞在它的四周，就好象金線帶子上的線一樣。每一條線，就是建筑物上的一層。這些線的形狀，是由于用泥土蓋起每一層已經造好的巢穴而顯露出來的。數一數它們，就可以知道，在黃蜂建筑它的時候，來回旅行了一共有多少次。它們通常是十五到二十層之間。每一個巢穴，這位辛辛苦苦的不辭辛勞的建筑家在建筑它時，大概須用二十次來往返復搬運材料。可見，它們有多少勤勞！

　　12、到了十一月，它們開始在松樹的高處，木枝的頂端筑起冬季帳篷來。它們用絲織的網把附近的松葉都網起來。樹葉與絲合成的建筑材料能增加建筑物的堅固性。全部完工的時候，這帳篷的大小相當于半加侖的.容積，它的形狀象一個蛋。巢的中央是一根乳白色的極粗的絲帶，中間還夾雜著綠色的松葉。頂上有許多圓孔，是巢的門，毛毛蟲們就從那里爬進爬出。在矗立在帳外的松葉的頂端有一個用絲線結成的網，下方是一個陽臺。松毛蟲常聚集在這兒曬太陽。它們曬太陽的時候，象疊羅漢似的堆成一堆，上方張著的絲線用來減弱太陽光的強度，使它們不至于被太陽曬得過熱。

　　13、其實，它的“舉措”簡直象礦工或是鐵路工程師一樣。礦工用支柱支持隧道，鐵路工程師利用磚墻使地道堅固。

　　14、蟬與我“比鄰相守”，到此刻已有十五年了，每個夏天差不多有兩個月之久，它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳畔。

　　15、在池塘的深處，水甲蟲在活潑地跳躍著，它的前翅的尖端帶著一個氣泡，這個氣泡是幫助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在陽光下閃閃發光，象佩帶在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。在水面上，我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉，歡快地扭動著，不對，那不是“蚌蛛”，其實那是豉蟲們在開舞會呢！離這兒不遠的地方，有一隊池鰩正在向這邊游來，它們那傍擊式的泳姿，就象裁縫手中的縫針那樣迅速而有力。

　　16、一個神圣甲蟲的地穴不久就被找到了，或者你也知道，它的土穴上面，總會有一堆新鮮的泥土積在上面。我的同伴用我的小刀鏟向地下拼命的掘，我則伏在地上，因為這樣容易看見有什么東西被掘出來。一個洞穴掘開，在潮濕的泥土里，我發現了一個精制的梨。我真是不會忘記這是我第一次看見，一個母甲蟲的奇異的工作呢！當挖掘古代埃及遺物的時候，如果我發現這神圣甲蟲是用翡翠雕刻的，我的興奮卻也不見得更大呢。

　　17、池水通過小小的渠道緩緩地流入附近的田地，那兒長著幾棵赤楊，我又在那兒發現了美麗的生物，那是一只甲蟲，象核桃那么大，身上帶著一些藍色。那藍色是如此的賞心悅目，使我聯想起了那天堂里美麗的天使，她的衣服一定也是這種美麗的藍色。我懷著虔誠的心情輕輕地捉起它，把它放進了一個空的蝸牛殼，用葉子把它塞好。我要把它帶回家中，細細欣賞一番。

　　18、當一個人決定要征服黃蜂的巢時，如果他的這一舉動，沒有經過謹慎而細致的思考的話，那么這種行動簡直就是一種冒險的事情。半品脫的石油，九寸長的空蘆管，一塊有相當堅實度的粘土，這些構成了我的全部武器裝備。還有一點必須提到的是，以前的幾次小小的觀察研究，稍稍積累了一點兒成功的經驗。這所有的一切物品與經驗對我而言，是最簡單，同時也是再好不過了。

　　19、在池塘的底下，躺著許多沉靜又穩重的貝殼動物。有時候，小小的田螺們會沿著池底輕輕地、緩緩地爬到岸邊，小心翼翼地慢慢張開它們沉沉的蓋子，眨巴著眼睛，好奇地展望這個美麗的水中樂園，同時又盡情地呼吸一些陸上空氣；水蛭們伏在它們的征服物上，不停地扭動著它們的身軀，一副得意洋洋的樣子；成千上萬的孑孓在水中有節奏地一扭一曲，不久的將來它們會變成蚊子，成為人人喊打的壞蛋。

　　20、這真是一個壯觀美麗的建筑啊！它大得簡直象一個大南瓜。除去頂上的一部分以外，各方面全都是懸空的，頂上生長有很多的根，其中多數是茅草根，穿透了很深的“墻壁”進入墻內，與蜂巢結在一齊，十分堅實。如果那地方的土地是軟的，它的形狀就成圓形，各部分都會同樣的堅固。如果那地方的土地是沙礫的，那黃蜂掘鑿時就會遇到必須的阻礙，蜂巢的形狀就會隨之有所變化，至少會不那么整齊。

　　21、假使那賊安然逃走了，主人艱苦做起來的東西，只有自認倒霉。它揩揩頰部，吸點空氣，飛走，重新另起爐灶。

　　22、梨緊貼著地板的部分，已經敷上了細沙。其余的部分，也已磨光得像玻璃一樣，這表明它還沒有把梨子細細的滾過，不過是塑成形狀罷了。

　　23、這時候它的顏色是紅白色，在變成檀木的黑色之前，它是要換好幾回衣服的，顏色漸黑，硬度漸強，直到披上角質的甲胄，才是完全長成的甲蟲。

　　24、在我自己的工作室里，用大口玻璃瓶裝滿泥土，為母甲蟲做成人工的地穴，并留下一個小孔以便觀察它的動作，因此它工作的各項程序我都可以看得見。

　　25、我已經說過，古代埃及人以為神圣甲蟲的卵，是在我剛才敘述的圓球當中的。這個已經我證明不是如此。關于甲蟲被放卵的真實情形，有一天碰巧被我發現了。

　　26、一會兒，它就要吃了。沒有人教它，它也會做，像它的前輩一樣，去做一個食物的球，也去掘一個儲藏所，儲藏食物，一點不用學習，它就完全會從事它的工作。

　　27、當然，我也曾做過這種試驗，將干硬殼放在一個盒子里，保持其干燥，或早或遲，聽見盒子里有一種尖銳的摩擦聲，這是囚徒用它們頭上和前足的耙在那里刮墻壁，過了兩三天，似乎并沒有什么進展。

　　28、它們身體鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有絨毛，通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的.鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點，這些鮮艷的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵。

　　29、這些時候，它是在地底下梨形的巢穴里居住著的。它很渴望沖開硬殼的甲巢，跑到日光里來。但它能否成功，是要依靠環境而定的。

　　30、然后，它會表演一種奇怪的體操，身體騰起在空中，只有一點固著在舊皮上，翻轉身體，使頭向下，花紋滿布的翼，向外伸直，“竭力”張開。這個竭力開竅得很貼切。

　　31、當然了，要熱心“委身于”音樂，那么只有縮小內部的器官，來安置樂器了。

　　32、蟬與我“比鄰相守”，到現在已有十五年了，每個夏天差不多有兩個月之久，“它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳畔”。表達出作者對蟬的喜愛之情。

　　33、“臨近溝渠的時候，它當然就會注意到這件可喜的事情，于是就匆匆忙忙地跑過來取水邊這一點點十分寶貴的泥土。它們不肯輕意放過這沒有濕氣的時節極為珍稀的發現。”

　　34、螳螂是一種美麗的昆蟲，它像一位身材修長的少女。在烈日的草叢中它儀態端莊，嚴肅半立前爪像人的手臂一樣伸向天空，活脫脫一副很誠心誠意的禱告姿勢

　　35、對于我們每個人來說，在我們的才智我們的道德我們的氣質之間，存在著某種平衡，他們毫不間斷地自行發展，除非生活遭到重大的變故才會中斷。

　　36、半透明的黃色如蜜的色彩，看來真如琥珀雕成的一般。

　　37、這樣幾下抖動便去掉了舍腰蜂剛剛初具規模的窠巢，就是在這個時候，在這么短暫的時間里，它的蜂巢居然已經有一個橡樹果子那樣大了，真讓人始料不及。它們可真是一些讓人驚奇的小動物。

　　38、目前雖然母甲蟲對家族漠不關心，但我們都不能因此而忘記它四個月來辛辛苦苦的看護，除掉蜜蜂、黃蜂、螞蟻等外來的干涉和侵犯。

　　39、離這兒不遠的地方，有一隊池鰩正在向這邊游來，它們那傍擊式的泳姿，就像裁縫手中的縫針那樣迅速而有力。

　　40、螳螂的巢，大小約有一兩寸長，不足一寸寬。巢的顏色是金黃色的，樣子很像一粒麥子。

　　《昆蟲記》讀后感 1

　　風光旖旎，草木萋萋，自然之中生意盎然，數不盡昆蟲嶄露頭角。荒石園中，生活著一位學者，與之相伴的，還有各式的昆蟲。

　　法國昆蟲學家法布爾將各式的昆蟲盡數記入《昆蟲記》中。這本他瀝盡心血的史詩之作，記載了多種昆蟲的生活，真實而生動形象地描繪出它們的本能：習性、繁衍和死亡。

　　在這里，昆蟲都富有非凡的智慧，崇高的思想，高超的技藝，它們為了食物果腹可弱肉強食，為了閑情雅志可怡然自得，為了家庭美滿可奇招盡出。

　　蟹蛛是一位偉大且無私的母親。母蛛把卵產進安樂窩后，不吃不喝，日夜堅守。當它感到袋子里的小生命已然醒轉卻因擊不穿卵壁徒勞騷動時，它便會拖著無力的身軀，用全身氣力，在袋壁上打開一個洞。隨即，它安詳逝去。

　　蟹蛛母愛無疆，堅定偉大的信念使其日夜照料卵中之子，得以孵化，以命換其安樂，令人心生敬意。

　　蟋蟀是一位聞名海外歌唱家。它從不訴苦，從不悲觀。身攜一把奇妙小提琴，它喜愛非常。它兩手一揮，忘情地演奏出一首首交響曲，琴聲悠遠纏綿，令人心曠神怡，空明自在。

　　它不似其它昆蟲，隨遇而安。它會在廣袤的草地上精心挑選屬于自己的住址，以供長久居住。擇好地形后，它自力更生，用勤勞的雙手一點一點地挖掘肥沃的土壤，自制一道舒適的住所。

　　它閑云野鶴，樂觀豁達，且又追求心適，生活精致，令人心生愛憐。

　　生活之中，民蟲常伴我們左右。其之品性，足以令我們學習反思。蟹蛛母親的愛細致入微，我們應當感念她的恩德。蟋蟀達觀的品質深入人心，我們應當好生習之。

　　自然之奇，昆蟲之繁，令人心嘆。關愛生命，求真求實，熱愛自然。

　　《昆蟲記》讀后感 2

　　《昆蟲記》的作者法布爾是法國著名的生物學家、動物行為學家、科學文藝作家。他一生堅持自學，先后取得了數學學士學位、物理學學士學位、自然科學學士學位和自然科學博士學位。他精通拉丁語和希臘語，在繪畫、水彩方面，也幾乎是自學成才。留下的許多精致的菌類圖鑒曾讓諾貝爾文學獎獲得者、法國詩人弗雷德里克米斯特拉爾贊不絕口。

　　《昆蟲記》是法布爾耗費了畢生的心血所著的，是一部描述昆蟲的種類、特征、習性、食性和婚習的昆蟲學巨著，同時也是一部富含知識、趣味、美感和哲理的文學寶藏。不僅僅這本書值得贊揚、褒獎，作者研究昆蟲的過程更是值得我們認同與尊敬的：在法布爾的那個年代，研究昆蟲就是將昆蟲解剖，研究內臟或者是將昆蟲浸泡在燒酒中，再瞪大了眼，觀察它們的頭、胸、腹、爪、翅、觸須等，再將它們分類。可是他們對昆蟲的生活習性及那些器官的用途卻漠不關心。當時的生物研究室就是酷刑室、碎尸間。而法布爾卻不一樣。他在“荒石園”里，讓昆蟲們活蹦亂跳地生活著，讓它們仍然自由自在的鳴唱，而他就在旁邊全神貫注地觀察著，有時能從早待到晚，真是廢寢忘食。并且，他的記錄正像他文中的一句話：“既未胡亂添加，也未掛一漏萬。”處處都細致入微、通俗易懂。他讓血腥、冷酷的生物學變得生動而趣味。

　　《昆蟲記》一書，不僅僅體現了作者對生命的尊重與敬畏，更蘊含著“追求真理，探求真相”的法布爾精神。我們要學習法布爾的精神，執著、專注的追求自己的目標，認真的觀察與探索；尊重、善待一切生命。

　　《昆蟲記》讀后感 3

　　你聽見了嗎？那樹上的蟬鳴；你看見了嗎？隱于草的蛛絲；你發現了嗎？空中起舞的蝶；你了解過嗎？那些微小的生命。

　　請想象吧：于一個艷陽高照的夏日，身邊拂過陣陣清涼的微風，你坐在大樹下看書，陽光透過樹葉間的孔隙，在書頁間閃爍。有蟬在鳴叫，先是一只孤單的獨唱，緊接著是合唱，最后是一場盛大的交響樂。有蝶在眼前飛過，那多彩的翅膀，有紅色、有粉色、有白色交織在一起。往前走幾步，是清澈的溪流，聽見“叮叮咚咚”的水聲了嗎？陽光在波浪上折躍，璀璨生輝。這就是大自然，我們所生活著的大自然，我們所熱愛的大自然。

　　請走慢一點吧，讓心靈的腳步走慢一點，偶爾也可以停下來，看一看街邊的風景。大自然是優雅而又從容的，人類也只是她的一部分。生命之弦有她所能承受的極限，過于緊繃，必然斷裂，所以請熱愛生命，熱愛你的生活。找一個自己喜歡的愛好吧，音樂也好，繪畫也好，體育也好，并為之努力吧，為自己所愛的事情付出一切，便是生命最偉大的意義。

　　請熱愛大自然吧，熱愛生活中的每一朵花，每一棵草，每一個動物，盡力保護好他們。人類位于食物鏈的頂端，與自然環境密不可分，一旦環境遭到破壞，人類也必將受到牽連，也必將嘗到自己種下的惡果，善待生命，就是善待人類自己。看到了嗎？河流的枯竭，土地的污染，空氣的渾濁，資源的匱乏，大自然已經遍體鱗傷。請熱愛她，熱愛河流，熱愛土地，熱愛空氣，熱愛生命，熱愛我們身邊的一切。

　　如果不是這本書，我遠不能體會這一切。我明白，后人總是站在前人的肩膀上遠眺，人類才得以智慧和進步。它是本不朽的傳奇。

　　《昆蟲記》讀后感 4

　　《昆蟲記》的作家法布爾通過仔細觀察昆蟲的生活，并且詳細的記錄編寫。介紹了昆蟲的本能、習性、勞動、繁衍和死亡。

　　通過讀書使我們真真實實地感覺到了法布爾觀察得仔細，就連小小的螢火蟲怎樣捕食他都看得很清楚。他還不辭辛苦，追蹤觀察了迷宮蛛是怎樣產卵和養育寶寶的。為了觀察石蠶的生活習性，他親自養了一些，講述了石蠶如何利用簡易房子金蟬脫殼。法布爾這種堅持不懈、探索大自然的精神多么值得我們學習呀。

　　平常我們經常看到的螢火蟲，它們在漆黑的夜里身體發出微弱的光芒，就像路燈一樣給人指明路。在我們的感覺里這種小昆蟲是可愛的，可是當你看過這本書后知道了螢火蟲是怎樣吃飯的，你一定不會再認為它很可愛了。螢火蟲的主要食物是蝸牛，看到這里你一定和我一樣驚奇吧，小小的螢火蟲能吃和它一般大小甚至比它還大的蝸牛嗎？可是事實就是如此，螢火蟲先把毒液注進蝸牛的肉里，將蝸牛的肉質轉化成了清湯，然后再將湯吸進肚里。

　　讀到這里我不僅驚嘆昆蟲界是這樣的不可思議。更不可思議的是法布爾能將螢火蟲觀察的如此細微，可見他是花了多少心思。而且我從法布爾的身上看到他雖然只是在做觀察昆蟲這一件小事，可是沒人比他更花精力和心思，所以法布爾才能完成這個著作。可見法布爾是多有堅持精神啊。

　　法布爾寫的《昆蟲記》仿佛把你帶到了一個昆蟲世界上，他那如此細膩的文筆，將每一種昆蟲寫的很仔細。

　　其實渺小的生命也是需要尊敬的，如果沒有這些渺小的生命那世界也沒有這么美麗。

　　《昆蟲記》讀后感 5

　　今天我偶然讀到了《昆蟲記》這本書，剛讀完第一個故事，我立刻被書中各種各樣的充滿傳奇色彩的昆蟲深深吸引了，嘴中不由驚嘆：“大自然是多么奇妙無窮啊”！

　　在法布爾的筆下，勤勞的蜜蜂，威武的螳螂，唱歌的蟈蟈，兇猛的狼蛛……這些昆蟲仿佛都活了過來。在你面前嬉戲、捕食，讓你身臨其境，留戀忘返。

　　糞金龜是大自然的清潔工，關于他的故事法布爾費了不少心思，當糞金龜搬運它的圓球時，作者用他那豐富的想象力與出色的觀察力為我們描繪出這樣一幅畫面：它用后腿抓緊這個圓球，再用前腿行走，倒退著前進，每次他都選擇走險峻的斜坡，攀登那些簡直不可能上去的地方。他一步一步艱苦的到了相當高的高度。一不小心，努力便成為泡影。此時一個固執勤勞的形象，躍然紙上，我欽佩不已。

　　我不禁想到，作者能用筆將昆蟲們的一舉一動記錄的如此詳細，難道不是依靠他日復一日、年復一年的觀察嗎？看來《昆蟲記》不僅教會了我眾多的昆蟲知識，還有發現昆蟲的秘密的訣竅---耐心和觀察。當你對昆蟲看久了，再回憶起來昆蟲的樣子，名稱、生活習性都已爛熟于心，水到渠成了。

　　我又想到，昆蟲記這本名著，是建立在“有昆蟲”這一層面上的，如果人類肆意破壞森林、河流、田地，那么昆蟲變成了化石，往昔一切不復存在，那還怎么觀察昆蟲？《昆蟲記》中各式各樣的昆蟲，包括法布爾在內，他們都不想讓這部著作消失吧！

　　昆蟲記用那奇幻的語言帶我走進昆蟲們的世界，它包含了各式各樣生機勃勃的昆蟲，讓我懂得珍惜自然的可貴；他記述了昆蟲復雜多變的生活習性，使我學到了知識、明白耐心觀察的重要性。讀到它，真是我的幸運。

　　返回目錄>>>

　　《紅與黑》讀書筆記

　　好詞：

　　密密匝匝、家家戶戶、頭昏腦脹、曲折有致、盡如人意、恍然大悟、干干凈凈

　　千載難逢、雄心壯志、千奇百怪、沉思良久、肅然起敬、面色如土 、一清二楚

　　殘破不堪、歷歷在目 添枝加葉、粉身碎骨、靈機一動、滾瓜爛熟、 亂嚷嚷、

　　淚汪汪 、慢悠悠 、轟隆隆

　　好句：

　　1、每個人的心底都有一座墳墓，是用來埋葬所愛的人的。

　　2、他心中盛滿的寶藏膨脹得要爆發出來，因為他的思想已積累了許多沒有開啟的念頭。

　　3、但是他年輕的血沸騰著不允許他在這種煙霧似的夢幻中浪費太多時光。他已經厭倦了這虛無縹緲的占有，他渴望抓住夢境。

　　4、等待的過程會有一種悲愴痛快的感覺在身上蔓延，雖然你受著壓迫，渾身難受，可是你感到整個宇宙的烈火都在你的血管里燃燒。靈魂如同埋在酒桶里的葡萄在鍋爐里陶醉地沸騰。

　　5、新事物的香味太過濃郁，他們虛脫的頭腦受不了，必須靠時光沖淡這一味道。藝術品一定要積滿成年灰塵后才會有人領悟。

　　6、如果他想到不應該做某件事，那件事就像偏執狂一樣倔強地把他死死抓住。

　　7、然而理智已經不再對他的行動有任何威力了。一種盲目的本能驅使他延緩對生命作出決定。

　　8、那些殘酷的話，她也是第一次不需要冥思苦想就如此得意地脫口而出。

　　9、瑪渧蒂德望著他，他經受住了她的目光，至少他希望他的面孔沒有出賣他。他感到愛情已經滲透到他的心最隱秘的皺劈中去了。

　　10、他用絕非臆造的色彩向她描繪他當時的極度絕望。

　　11、在有法律之前，只有獅子的力氣，饑餓寒冷的生物需要的需要才是自然的，一句話，需要……不，受他人敬重的那些人，不過是那些犯罪時僥幸未被當場捉住的壞蛋罷了。

　　12、如果我必須跟她鬧翻，那么我先來維護我的驕傲所擁有的正當權利，比起我對個人尊嚴應盡的職責稍有疏忽而立刻招來輕蔑的表示之后再加以抵制，不是要好些嗎?

　　13、她的玩笑哪么有分寸，選的那么好，表面上那么得體，來的那么適時，讓人越想越覺得傷口每時每刻都在擴大。

　　14、他需要做點體力上的事，好從那塊要是他發狂的喜悅中解脫出來。

　　15、明天我比吃飯可，這絲毫也不妨礙我像今天一樣健壯敏捷。

　　16、他們嫉妒我哪點可憐的口才。

　　17、人們做著最殘忍的事，卻沒有殘忍的精神。

　　18、反正我覺得您目光的大膽不太禮貌。

　　19、他對輕松的嘲笑所具有的那種送熱的微妙還不大敏感。

　　20、于連懷著痛苦的野心激發出的全部熱情抓緊各樣各樣的工作。

　　21、敢講極猥褻的趣聞，而且是纖毫畢露，繪聲繪色，機制和才華都要貶值百分之二十。

　　22、我敢打賭，思想深刻的先生，您都沒有猜到您為什么去英國。

　　23、很好，這就是誘惑的藝術。

　　24、十九世紀不大有真正的激情了，因此人們在法國才這么厭倦。

　　25、難道您竟自負到自認為比他還有才干嗎?

　　26、這個版本經過修改，還能用一個或兩個世紀。

　　27、我可以蔑視世界上任何危險，眉頭都不皺一皺。

　　28、黎明已經開始清晰地畫出維里埃東部山上縱樹林的輪廓。

　　29、雖然我的心在顫抖，我決心……

　　30、去巴黎的幸福驅散了一切。

　　31、我的孩子(指于連)，我對你很有感情，上天知道這是沒有辦法的事。嫉妒和誹謗將對你窮追不舍。

　　32、如果他得了第一名，那是出于疏忽。

　　33、那些讓人站著都能睡著的蠢話。

　　34、使出兩肺全部的力量，大叫才能感到那種吵吵鬧鬧的快樂，才感到表達的完全。

　　35、足以使脆弱的人神經錯亂。

　　36、要不是我怕毀了我見過的最美的男低音，我早就……

　　37、在這一條上我是不開玩笑的。

　　38、不要玩弄我的單純。

　　39、生命是充滿缺陷的，消除所有的缺陷就等于奪取了故事的生命，一個有瑕疵但活生生的故事遠比一個“完美”的故事更加有力量。

　　40、在錯誤面前，個性是那么渺小和無力。

　　41、“可我呢，后娘般的蒼天把我拋到社會的最底層，給了我一顆高貴的心，卻沒有給我一千法郎的年金，也就是說沒給我面包，不折不扣地沒給我面包;而我且拒絕送上門來的快樂!我如此艱難地穿越這片充斥著平庸的灼熱沙漠，卻要拒絕能夠給解決我的干涸的一泓清泉!真的，別這么傻了;在人們稱為生活的這片自私自利的沙漠里，人認為自幾。”

　　42、這可高傲而冷酷的心靈第一次受到熱烈的感情的裹挾。但是，這預熱烈的感情雖然制服了驕傲，卻仍舊終于驕傲的種種畏懼。

　　43、幸福不時地占據他的心，就像一個年輕少尉有了什么驚人之舉，一下被司令官提升為上校了。

　　44、他的記憶是殘酷的，開始纖毫畢露地為他重現那天夜里的情景。

　　45、想隨便什么人討主意，傾訴痛苦，這可能是一種幸福，可以比作一個穿越炎熱沙漠的不幸的人，突然從天上接到一滴冰水。

　　《紅與黑》讀后感 1

　　司湯達的《紅與黑》，寫的是法國青年于連的故事。于連是一個有才華，有野心，有自尊，也有良心的人。許多評價把于連說成是一味向上爬的.野心家。但我個人而言，我覺得他們都忽略了一點，就是于連良心的一面。或者說忽略了站在故事背后的作者進行的精神思考。

　　于連確實是野心家。于連的野心膨脹過程是故事最表面也是最直接的線索。在德。雷納爾放假，于連想：“我必須要在這個女人身上得手，”“那樣如果有一天我發跡了，有人指責我趕過家庭教師這樣下等的職業，我就能夠告訴他，是感情把我拋到這個職位上的`。”但是于連也像一個哲學家，他思考人生，思考巴黎，在他的腦中揮之不去的是當像拿破侖般的英雄。但他對德雷納爾夫人的愛，個性是在他生命的最后，不能不讓人感到真情。作者的故事構造得極巧妙。當于連步上仕途時，他用盡心機去獲取德雷納爾夫人的心，并想用此來證明自己的潛力和提高自身的價值，可最后他才明白德·雷納爾"夫人是他的終生至愛。之后的瑪蒂爾德小褲是在開始時主動追求于連的。但是又經過多次的反復，曾使于連感到神魂顛倒。當瑪蒂爾德確認自己愛上于連的時候，于連在臨死之前卻說只有德·雷納爾"夫人才會真心待他的孩子。在于連的攀升過程也少不了這些女人們的幫忙，但是在最后他的摔倒也是因為女人。作者在紅與黑中塑造了于連，但是更塑造的于連背后的時代，在上層社會中，人人都重視榮譽，但是又過著奢侈的頹廢的生活，青年們都缺乏勇氣。社會的各種黨派都在用心而又秘密的活動著

　　對于書名人們也引起了一番爭論，通常，人們認為書名中的“紅”是象征拿破侖時代的軍服“黑”是王政復古年代的僧侶黑衣。也有人認為，紅是德·瑞那夫人的鮮血，黑是瑪特爾的喪

　　《紅與黑》讀后感 2

　　斯丹達爾的《紅與黑》是法國，亦是全世界文壇的重要書籍，今天我便來談談這部巨著。

　　小說一開始便用輕快的筆調，生動地描寫了這個‘怯弱，臉上帶著淚痕，有著白嫩皮膚，藍眼睛’的朱麗安與優雅的德。雷納爾夫人之間甜蜜而忐忑的愛情，以美麗而平靜的韋里埃為背景。多么親切、溫柔的歲月啊！這愛情是純潔、活潑的，就是雷納爾夫人一點點道德觀念的苦惱也沒有影響小說流暢的自然之美，反而使它更美麗、傳神了。兩個人似乎在玩心靈的游戲，相互躲藏，嬉戲，雷納爾夫人調皮、輕松、有時還不免有些咬嚙性的小煩惱的心理，給這文字注入了活力與樸素的情調。但這平靜的外表下，卻有一顆不為人知，充滿熱情的野心，正如斯丹達爾在小說中所說：“朱利安，他那像姑娘般的臉，這樣蒼白，這樣溫柔，誰又能猜透他靈魂深處藏著不可動搖的決心呢？甘冒九死一生的危險也要出人頭地。”朱利安最崇拜的人便是拿破侖，他向往拿破侖的“這種力量，這種孤獨”。

　　但這種整日冥想的時光不會太久，朱利安到了巴黎上流社會，他認識到了虛偽、空虛與丑惡。貴族親王們都輕視他，在他們眼里朱利安只不過是個服務的很好的仆人罷了。這個復雜，矛盾的靈魂在作者筆下刻畫的入木三分，虛偽與熱情、野心與理性混合在一起，《紅與黑》的人性描寫的淋漓盡致，陰暗與光明在人性中同在，這高明的寫法即使在一句話，一個詞中亦可感受到。

　　但他惡的一面又爆發了，他殺人了，被關入死囚牢。

　　他卻不準備為自己辯解，他對這個世界，這個社會已厭倦了，他在這個監獄里度過了自己最后的時光，他成了一個洞察自己靈魂的人：

　　“我愛過真理……現在真理又在那里呢？”

　　“到處都是偽善，至少是欺詐，甚至最有德性、最偉大的`人也不例外……”

　　這是他一生的悲劇，他在一群虛偽的人中謀取名利，漸漸他亦變得虛偽，并且走向滅亡。他批判這個社會，他亦成為作者所批判的對象。

　　這個故事如此簡單，但它的悲苦之情是無人理解的。

　　“真理，嚴酷的真理”。丹東的這句話用在這部小說的扉頁上是再合適不過了。

　　《紅與黑》讀后感 3

　　《紅與黑》的男主人公叫于連，她的第一個情人是德萊納夫人，第二個情人是馬蒂爾德小姐。論身份地位來說，兩任情人的身份都遠遠高于他。所以，我一個朋友是這樣對我描述《紅與黑》的，這就是一個男人靠著女人往上爬的故事。

　　我不認為于連有過愛情，至少直到結尾，也不曾見到過，愛情是一種高貴的存在，有人說，愛情是去守護一個人，用這個標準來說，顯然，那兩段情史都不能算作愛情。德萊納夫人愛上了于連原本的樣子，可是于連從德萊納夫人身上想得到的只是一種身份，地位提高的滿足感和征服一個比自己強的對象的征服欲，而且這是一段婚外情，所以哪怕勉強地說，最后那一刻他沉入了對德萊納夫人的愛情，但是因為錯誤的`開始，所以最后很難善終。況且，他竟然因為認為德萊納夫人破壞了他和馬蒂爾德小姐美好的未來，就想要殺了德萊納夫人，可想而知，他從頭到尾只想著自己的野心，并沒有真正的投入到愛情中去。對于馬蒂爾德小姐，他之所以想和馬蒂爾德小姐在一起完全是被馬蒂爾德的外在迷住了，初始來源于一種欲望，后來一種越是得不到越想要的心情，狠狠地折磨了他。馬蒂爾德只是把于連當作了一種幻想，馬蒂爾德希望重復她崇拜的一段浪漫史，那也不是愛情，最后她親吻了于連的死人頭，也算是實現了她的愿望吧。

　　我不喜歡紅與黑的故事，這個故事里唯一看到真情的就是，德萊納夫人對于連的那份感情，可是由于德萊納夫人的身份，還有從來沒有陷入過愛情中，所以在她還沒有真正的學會分析人的時候，就愛上了于連。當然，不得不說，如果分析了之后再愛上，能夠被那么理智的對待的也許就不是純真的愛情了。

　　于連這種對于野心的堅持，也許是不少還奮斗在基層，沒有有錢人家的“關系”的我們，值得學習的一部分。但是他這種過度的自私，還有失去了“真心”這一點，絕對是我們應該摒棄的部分。我們應該學會用正確的方式實現自己的夢想。

　　《紅與黑》讀后感 4

　　“在一千個觀眾心中就有一千個哈姆雷特”把這句話中的哈姆雷特的名字換上于連·索雷爾，恰如其分。

　　《紅與黑》當中寫到了，十九歲的于連出身于木匠之家。他從小就崇拜英雄拿破侖，渴望像他一樣，憑著自己的聰明與才干建功立業，進入上流社會，過人的機敏和驚人的記憶，讓他能把拉丁文《舊約》到背如流。他因此而被家鄉小城維吉爾市市長德·雷納爾先生聘為家庭教師。出于考驗自己意志和維護自尊的目地，在鄉村之夜中他不顧一切握住了德·雷納爾夫人的手，并輕易獲得了市長夫人的愛情。

　　事情敗露后，他跨進省城見藏松神學院的門檻。于連出眾的才華和堅強的性格深得彼拉爾院長的賞識。但在宗教教派內部之間的紛爭中，彼拉爾失利，于連被迫離開神學院，于連被彼拉爾推薦給德·拉莫爾候爵當秘書。不久，于連以非比尋常的才能，自尊和高傲贏得了候爵女兒的`芳心正當于連青云之上時，光明無限的前途被德·雷納爾夫人的一封揭發信毀與一旦與是憤怒的他在教學槍擊了雷納爾夫人，并因此被捕。在法庭審判之后，于連走上了斷頭臺。

　　一系列重大變故，把于連從昔日的狂熱幻想中喚醒，他拒絕侯爵女兒的幫助選擇以生命為代價為自己的行為負責，真誠和自尊最終戰勝了偽善與自卑。

　　在生命的最后日子里，于連想起自己與雷納爾夫人之間純潔的愛情。于連終于明白了；本可以生活的非常幸福，是自己狂熱的野心毀了這一切。面對陰險的教士，于連以犧牲生命為代價，拒絕充當教會的工具。他了解“皈依宗教”的陰謀，“如果我蔑視我自己，那我還剩什么呢？”——被囚禁住身體的于連保留了自己的獨立的思想和人格。選擇了高傲的死去。

　　返回目錄>>>

　　《紅星照耀中國》讀書筆記

　　好詞：

　　1、涓涓細流：細水緩緩流動的樣子。

　　2、后顧之憂：指在前進過程中，擔心后方發生問題。常用于形容來自后方的憂患。

　　3、大露頭角：比喻人很好地顯露了一回才能。

　　4、害群之馬：原指危害馬群的馬，后常用于比喻危害集體的人。

　　5、無價之寶：用多少錢也買不到的寶物。多用來指東西極其珍貴。

　　6、記憶猶新：過去的事，印象還非常清楚，就像剛才發生的一樣，比喻記憶深刻。

　　7、截然不同：事物之間，界限分明，全然不一樣。

　　8、截然相反：形容事物或事件毫無共同之處，截然不同。

　　9、風起云涌：形容雄渾磅礴之勢；也比喻事物迅速發展，聲勢浩大。

　　10、一成不變：一經形成，不再改變。指守舊不變或固守成規。

　　11、溢于言表：超出言語以外，指某種思想感情雖未說明卻能使人體會出來。

　　12、猝不及防：事情來得突然，使人來不及防備。

　　13、既往不咎：原指已經做完或做過的事，就不必再責怪了；現指對以往的過錯不再責備。

　　14、莫名其妙：指說不出其中的奧妙，表示發生的事情很奇怪，解釋不出道理來。

　　15、大驚失色：形容非常驚恐，臉色都變了。

　　16、分崩離析：形容集團、國家等分裂崩潰。

　　17、飽經滄桑：泛指世事的變化。經歷過多次的世事變化，生活經歷極為豐富。

　　18、同甘共苦：共同享受歡樂幸福，共同承擔禍患苦難。

　　19、與眾不同：表示與其它人不一樣。

　　20、走村串寨：行走于鄉村山寨之間。

　　21、大失所望：表示原來的希望完全落空，非常失望。

　　22、勞民傷財：既讓百姓勞苦，又耗費了錢財。現多指濫用人力物力。

　　23、大公無私：比喻一心為公，毫無私心；常用來歌頌人的優良品質和秉公處理事情。

　　24、前所未有：以前從來沒有過。

　　25、行之有效：實行起來有成效；指某種方法或措施已經實行過，證明很有效用。

　　26、土生土長：當地生長的。

　　27、相輔相成：指兩種事物互相輔助，互相促成，缺一不可。

　　28、難能可貴：做到了難做之事，十分可貴。

　　29、永垂不朽：指光輝的事跡和偉大的精神永遠流傳，不會磨滅。

　　30、一無牽掛：指沒有任何掛念的人和事。

　　31、期期艾艾：形容人口吃，說話不流利。

　　32、龍飛鳳舞：原形容山勢的蜿蜒雄壯，后也形容書法筆勢有力，靈活舒展。

　　33、戀戀不舍：形容非常留戀，舍不得離開。

　　34、毫不畏懼：指面對危險、威脅時，毫不害怕。

　　35、環顧四周：觀察周圍的地方。全面觀察。 朝四處看。

　　36、妙趣橫生：形容語言、文章、美術品等洋溢著美妙的意趣。

　　37、堅韌不拔：形容意志堅定，不可動搖。

　　38、引以為榮：以某人或某事物而感到光榮。

　　39、理所當然：情理之中發生的，合乎情理的，不容懷疑。

　　40、念念不忘：形容牢記在心，時刻不忘。

　　41、與世隔絕：指與文明社會上的人們隔離，斷絕來往；形容隱居或人跡罕至的極偏僻地方。

　　42、窮鄉僻壤：指貧窮落后、荒遠偏僻的地方。

　　43、滄海一粟：大海里的一粒谷子。比喻非常渺小，微不足道。

　　44、烏合之眾：比喻雜湊在一起的毫無組織紀律的人群。

　　45、不共戴天：不跟仇敵在同一個天底下生活。形容仇恨很深，誓不兩立。

　　46、千頭萬緒：比喻事情的開始，頭緒非常多。也形容事情復雜紛亂。

　　47、同床異夢：比喻雖然共同生活或者共同從事某項活動，但是各人有各人的打算。

　　48、振奮人心：指讓人精神振作奮發。

　　49、一如既往：指態度或做法沒有任何變化，還是像從前一樣。

　　50、漫不經心：比喻人做事隨隨便便，不放在心上。

　　好句：

　　1、歲月一點一滴的溜走，在不經意間，快的讓我們都來不及在下一個路口挽留。也無法預測人生未知的鏡頭。

　　2、能沖刷一切的除了眼淚，就是時間，以時間來推移感情，時間越長，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。

　　3、真正的平靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。盡管如流往事，每一天都濤聲依舊，只要我們消除執念，便可寂靜安然。愿每個人，在紛呈世相中不會迷失荒徑，可以端坐磐石上，醉倒落花前。

　　4、春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。若無閑事掛心頭，便是人間好時節。

　　5、快樂很簡單，就是春天的鮮花，夏天的綠蔭，秋天的野果，冬天的漫天飛雪。

　　6、一簾清雨，垂下了一汪淚，一份纏綿，揉斷了心碎。

　　7、用心聆聽，深深呼吸，煙花雨，梨花月，寄一縷風的香魂，遠離喧囂。

　　8、往事不必再提，人生已多風雨，我只愿風止于秋水，而我止于你。

　　9、看，靜美的雨花石吐露著千年的玲瓏心事，聽，十月的秋雨任性地飛揚著小小的純真夢想，吻著恬淡的花香，仿佛是朵朵花兒的守望，還有你嘴角上上揚的一抹芬芳，疊成一朵淡淡蘭花的憂傷。

　　10、人生是一本怎樣的書呢？有的人平平淡淡，和風細雨，但他的人生之路卻豐富細膩；有的人坎坎坷坷，千磨萬難，但他的人生之書卻引人入勝；有的人飛黃騰達，青云有路，但他的人生之書卻不堪卒度。

　　11、相信，會有那么一天，會有那么一個人，在我最傷心的時候，為我撐起一片天。

　　12、愿以一朵花的姿態行走世間，看得清世間繁雜卻不在心中留下痕跡。花開成景，花落成詩。

　　13、世事早已擦肩而過，我們又何必反復追憶，反復提起。是時候和昨天告別了，忘記一切，也原諒一切。是真的忘記，做到心平氣和，在安穩的現世里，循規蹈矩的過日子。不再追求虛浮的奢華，不再喜好俏麗的顏色，不再渴望熱烈的愛情。只愿在簡約的四季里，穿粗布素衣，和某個平淡的人，一同老去，相約白頭。

　　14、相信愛，不要相信愛情，愛是瞬間的美，情是永恒的痛，燦若煙花，稍縱即逝，那一刻，我知道，我錯了。

　　15、回想春天里的相遇，仿佛美好而憂傷的畫面從腦海中悠悠浮現。

　　16、想變成仲夏夜的一只螢火蟲，只要抓住你的注意力，就已經滿足了。

　　17、至今，我們都無法真正分辨出，落花與流水，到底是誰有情，誰無意。又或許并無情意之說，不過是紅塵中的一場偶遇，一旦分別，兩無痕跡。

　　18、溫暖的夏日，一杯香濃的咖啡，一份美味的冰淇淋，青春就是這么甜美。

　　19、人生有很多的轉折，每一個時段有每一個時段的顏色。

　　20、所謂最難忘的，就是從來都不曾想起，卻永遠無法忘記。

　　21、秋夜，一紙舊章，拉開回憶的序幕，原來時光冊里收藏的并非全是灰色，也有一些明朗的顏色。

　　22、隨著年齡的增長，人總會變得越來越寬容，所以很多事情到最后并不是真的解決了，而是算了吧。

　　23、淡然是一種優美，一種心態，一種涵養，一種境界。淡然是守候在寧靜夜晚的一盞路燈，明亮親切默默無聞。淡然如我，平平淡淡，順其自然；擁一顆淡淡的心，過平靜如水的生活。漫漫人生旅途，看風起云卷，花開花落，驀然回首淺淺一笑，守一顆淡泊之心，擁一份淡然之美。

　　24、春夢無痕，是因為太多美好事物，總令人感到虛無。悠悠浮生，像是一縷輕煙，飄渺難捉。關于對人生的看法，眾說紛紜，而每個人表達的方式亦有不同。詩者付諸于筆端，雅客寄情于山水，伶人放逐于舞臺。還有許多平庸的人，將許多細碎的感觸幻化于生活的點滴間。我們想逃避一些宿命的安排，卻會與之狹路相逢。

　　25、相遇，是一種美麗，像一座小城向晚，映著夕陽的絢爛。

　　26、生命對于某些人來說，原本是件憂傷的事，是場無可奈何的錯誤。就像一只美麗的蝴蝶，誤落了塵網；一葦渡江的`小舟，泊錯了港灣；一株潔凈的花木，開錯了季節。

　　27、我懷念你的疲憊，懷念我給予你的安全，懷念你給予我的溫暖，懷念那一個個慢慢流淌過的日子。

　　28、只有一條路不能選擇—那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕—那就是成長的路。

　　29、一個人，一本書，一杯茶，一簾夢。有時候，寂寞是這樣叫人心動，也只有此刻，世事才會如此波瀾不驚。涼風吹起書頁，這煙雨，讓塵封在書卷里的詞章和故事，彌漫著潮濕的氣息。獨倚幽窗，看轉角處的青石小巷，一柄久違的油紙傘，遮住了低過屋檐的光陰。

　　30、看見你笑眼一彎呀，所有天上的星星，就被叮叮當當地搖響。

　　31、那時候天空碧藍，微風輕柔，我們嘴角含笑，成為最初稚模樣。

　　32、要緊握那些有風的日子，它們吹來你的笑臉，吹來你的善良，帶走你的黑暗。

　　33、對執著的人來說，最難莫過于放棄，在間斷間續的掙扎中，感謝時間的治愈。

　　34、幸福蜿蜒在一路綿長的摯愛里，醉了日出，也醉了夕陽。

　　35、生命中總有那么一些人，要用一生來緬懷。我所泛起的小惆悵，都來源于對你的愛。

　　36、人生真的如戲，每個人在不同的人面前扮演不同的角色。張幼儀為徐志摩低眉垂首，無悔生養，而徐志摩卻視她為打身邊游走的一粒塵埃，毫無情義。對于林徽因，這個美麗如蝶的女子，他可以為她寫下無數情真意切的詩句，甘愿做他裙裾邊的一株草木，深情相隨。不愛在一起是錯誤，太愛在一起，同樣是錯誤。

　　37、很多時候，你永遠永遠都不會明白，我有多在乎你給我的不在乎。

　　38、一代詞人，納蘭容若的離去，不過是，在荒野之外，多了一座墳墓。不過是寥廓的蒼穹，收回了一顆星子；無垠的大海，收回了一尾魚兒；茂盛的森林，收回了一棵樹木；浩淼的天地，收回了一粒塵土。

　　39、看不見你的身影，寂寞開始蠢蠢欲動，吞噬我的靈魂。

　　40、時光匆匆，走過多少，我已不想去理會，只是任憑思緒在記憶里徘徊和游離。想你的夜晚，孤單席卷了全身，那一抹濃濃的離愁，仿佛心的哀泣。

　　41、他倒顯得真的很輕松愉快，充滿了對生命的熱愛，就像神氣活現地仿佛一個大人似得跟在他旁邊走得“紅小鬼”一樣。

　　42、怎樣的一場落葉匆匆，讓死亡也這般地燦爛從容。都說韶光如夢，看慣了秋月春風，人生故事本相同，可終究，無法割舍一段美麗的相逢。往事就像一場無言的秋紅，流水光陰也不過是梅花三弄。縱算水盡山窮，葉落成空，那老去的年華依舊可以風姿萬種。縱算歲月朦朧，天涯西東，依然可以覓尋當年遺落的影蹤。

　　43、我想我還是不夠成熟，沒辦法為自己那顆浮躁的心，波瀾不驚地掌舵。

　　44、一橋春色在江南，楊柳初展意猶寒。燕飛夕陽里，迭蕩暮色，留連青萍，萬里河山。無語鶯啼度芳欄，還看，綠水又東去，眼簾極處洄環。若教眼底無離恨，不信人間有白頭。

　　45、任憑愁思百結，輾轉難眠，推軒望月。圓月高懸，散落滿地皎輝。想來，明月必無情，千年風霜盡，多情易老。若有情，早該隨風老去。明知月無情，為何屢屢寄情于明月？

　　46、回不去了，真的回不去了。愛上這句話，已是很多年前，每個經歷過滄海桑田的人，都曾說過這句話，愛過這句話。愛得無奈，愛到心痛。多少情緣匆匆來去，到最后，我們都成了那個拾撿往事的人。看著行色匆匆的過客，然后感慨萬千地說了同一句話，回不去了，回不去了。

　　47、那些說給樹聽的話，嵌在樹的年輪里，隨流年一點一點長成參天的回憶。

　　48、一支蘸了胭脂的畫筆，任你在時光的鏡中，也描摹不出流年的滋味。當別人為你，不能主宰的命運嘆息，你無端流露的絢麗，卻讓人驚詫得措手不及。不要以為，這剎那間的芳菲，抵得過，光陰的交替。再華麗的青衣，在一場戲里，注定都是不合時宜。青春原本就是倉促的戲，戲里戲外，又醞釀了太多無法猜透的謎。

　　49、你是我種下的前因，而我又是誰的果報。世間風景萬千，很多時候，我們無法分辨清，誰是你要的那杯茶，誰是你滄海桑田的家。有些人看上去很好，卻不能和你一起承接風浪；有些人看似浪子，卻是你真正的歸者。而這一切，在你遇到人生的坎時，便自見分曉。

　　50、心有兩瓣，一瓣永恒，一瓣回憶；情分兩處，一處珍藏，一處回味。一個名字，寥寥幾筆；一個愛字，三下兩下；一襲清夢，深深淺淺。是醉、是喜、是怨、是恨、是不甘，都不重要，唯愿：你若安好，便是晴天；你若幸福，便是終點！

　　51、但是新的孕育卻產生了一種現象——這個嬰兒不但要同“愚昧的大眾”共享知識，而且甚至要把大眾理想化。

　　52、看著過往的美麗，在歲月摧殘中，慢慢消逝，心底，只剩下空蕩蕩的失落。

　　53、有時候，等一個人，等得太久了，會忘記他的模樣，甚至名姓。有時候，等一朵蓮開，等得太久，會讓分明的四季，變得模糊不清。可是蓮荷，在每年夏季終究要應約而來，但有些人，任你耗費一生的時光，也等不到。

　　54、總有一天你會遇上那么一個人，他讓你的歡笑和淚水都有意義，他善待你，把你當成生命中最重要的那個。

　　55、你要學會權衡利弊，學會放棄一些什么，然后才可能得到些什么。

　　56、最好的時光，是一個人坐在某處安安靜靜讀書的時候。就像最美妙的孤獨，是一個人坐在街邊長凳不為任何人的等候。

　　57、不想永遠留住霎時的絕美，只要曾經擁有，也就足夠了。讓曾經擁有成為永恒的體味，讓曾經擁有成為珍惜現在的鏡子，讓曾經擁有成為我們昂然自信的源泉。

　　58、橋北雨余春水生，橋南日落暮山橫。問君對酒胡不樂？聽取菱歌煙外聲。

　　59、紅塵有夢，歲月迷離，閑詞愁賦難為情，吟斷剎那芳華，只落得傷心別有懷抱，幽禁了衣襟沾染的情殤；紅顏彈指老，散了芬芳，公子淚如血，癡了流年；胭脂沾染灰，葬了花魂，寶劍折卷刃，斷了豪情；情有千千結，化為紙鶴，寄去誰的思念？恨有幽幽殤，化為青燈，徹悟誰的菩提。

　　60、坐在窗臺上，看著遠方，天色迷蒙，黑暗就要到來，剛剛心疼到無以復加，閉上眼睛，強迫自己睡去，嗓子干澀難受，心情失落到了極點。

　　61、人生有情，所以總愿意為一些渺小的感動，無私地交付自己。人生又無情，想要在簡約的時光里，擁有一段純凈的愛，卻總是事與愿違。千帆過盡，只想覓一葉小舟，任流東西。閱人無數，唯愿在戲夢中，找尋知己。

　　62、曾幾何時，喜歡收藏那些古舊物品。會珍惜一本線裝書，會迷戀一出經典戲曲，會愛上一塊溫潤老玉。總怕自己會在不經意的時候，將它們弄丟，今生再無緣得見。怕自己被碌碌紅塵牽絆，而遺忘了過往所有的美麗。卻不知，時間這把鋒利的刻刀，早已雕琢好一切，無論你是否喜歡，存在過的，永遠都擦拭不去。

　　63、一首凄婉深情之歌謠，擾亂了晚春數日之心緒。沉重的筆墨延續歌詞的悲哀，眼茫茫，心戚戚，淚成行。于每一個孤清的夜晚，在松軟的枕上汪匯成深潭！

　　64、似水流年，如煙般歲月，看盡百花開遍了四季，誰比誰芬芳，誰比誰甜蜜？

　　65、多想在飄灑的紅葉中，傾盡韶華的嫵媚和溫柔，舞一支霓裳羽衣曲，醉倒在你的懷中。

　　66、林下相逢，不問因果。在熙熙攘攘的人群中奔走，會突然發覺，那些說好了攜手天涯的’人，竟早早分道揚鑣了。這世上豈有真正不被更改的諾言，縱是山和水，天與地之間，也會有相看兩厭，心生疲倦的一天。所以，淡然心性，各安天命，如此，就真的簡單了。

　　67、我是青衣，我的命運，是別人手中擺弄的棋。所以，你我的相逢，只能在戲里。唱過了桃花扇，又唱玉簪記，仿佛時間，就是一場簡單的輪回。總以為，褪下了戲子的妝顏，就可以，人淡如菊。卻不料，反惹得相思如雨，一夢成疾。有一天，戲中的故事走到結尾，那時候，我連一份尋常的偎依，都給不起你。

　　68、有人說，相愛的人廝守在一起，連光陰都是美的。我想說這句話的人，一定是愛過，唯有愛過才可以深刻地體會到，那種擁有以及被擁有的甜蜜。仿佛山川草木都有了情感，每寸肌膚都可以在清風朗月下舒展。愛的時候，會發覺自己是最幸福的人，粗衣素布也秀麗，淡飯清茶也溫馨。

　　69、我噠噠的馬蹄是個美麗的錯誤，我只是過客，不是歸人。

　　70、過去無法重寫，但它卻讓我更加堅強。感謝每一次改變，每一次心碎，每一塊傷疤。

　　《紅星照耀中國》讀后感 1

　　懷著激動的心情讀完了《紅星照耀中國》。說實話，我真的非常佩服斯諾，不遠萬里地從美國來到中國采訪，向全世界真實報道了中國共產黨和中國工農紅軍及紅軍領袖、紅軍將領的情況，并根據采訪梳理了長征的脈絡，將這一段鮮活的激情燃燒的歲月呈現在了這本書中。

　　在書中，、周恩來、朱德、賀龍等這些人物將我們緊系一起，距離感、陌生感都揮之散去。

　　“愛軍愛民”、“和藹可親”中便是我對爺爺的第一印象，在書中，爺爺的生活和普通人一樣，他生活簡樸，說話平易近人，儼然透著慈祥。一卷鋪蓋，幾件衣服，吃著和大家一樣的食物，走著和大家一樣的道路，足可見他和我們一般。

　　“熱心真誠”“細心禮貌”這是我對周恩來總理的印象，小時候對他只是知其名，未見其人，直到現在一次次熟知他，我真的為他所傾倒。“淡泊名利，博學多才，奉獻自己，善良寵妻”都詮釋的非常到位。在南昌起義中與朱德等人創建了第一支人民軍隊;在接待印度代表團時，提出和平共處五項原則;在新中國困難之際，勤儉節約。第一次與斯諾見面就用英語與斯諾打招呼，還為斯諾規劃采訪行程。

　　他們身上，有著共同為中國革命事業奮斗的精神，朱德也是指揮過全軍打過大大小小幾百次小仗，幾十次大仗，經歷過敵人的五次圍剿。他形成了自己帶兵的特殊戰術，他與戰士們同甘共苦，講話時也會細心的脫帽。為了早日實現革命事業，他堅定的尋找并要加入共產黨，即便在柏林參加共產黨衛生院五洲運動被捕，也從來沒想過要放棄革命事業。有多少革命戰士，就是像朱德這般意志堅定，勇往直前，直到付出自己的生命。他們在用自己的鮮血和骨灰砌成一座座堡壘，保衛我們的祖國。而反觀現在，我們享受著和平時代的一切美好，卻還在不加珍惜，縱情享受，想來未免有點太對不起他們。

　　革命年代的偉人和戰士們拋頭顱，撒熱血換來的斗爭業績，我們應該時刻銘記。新中國的建設，更需要我們繼承革命精神，讓閃亮的革命紅星照耀全中國，照耀全世界！

　　《紅星照耀中國》讀后感 2

　　無論是多年前飽受凌辱的蘇維埃，還是現今日益強大的新中國，其實，一直都有一顆紅星在空中高高懸掛。

　　80多年前，紅色的中國布滿層層迷團。美國記者埃德加·斯諾懷著對中國革命與戰爭的重重疑問，冒著生命危險，孤身一人穿越重重封鎖，深入延安，深入根據地，深入這被人刻意曲解，遭到銅墻鐵壁般嚴加封鎖的戰略根據地。他根據采訪和考察得來的第一手資料，寫成了《紅星照耀中國》。

　　《紅星照耀中國》通過一外國人的所見所聞，客觀地向全世界報道了共產黨和紅軍的真實情況，作者斯諾還采訪了眾多的共產黨將領和紅軍將領，并描述了中國工農紅軍長征的經過，運用文字的力量將這段波瀾壯闊的歲月鮮活地呈現在我們面前。

　　一幕幕如畫卷般徐徐展開，雖沒有濃墨重彩的渲染，卻令人激動不已。夜晚在燈前認真工作，百姓們“似乎毫不例外地都在從容不迫地從事田間勞動”，硝煙彌漫的戰場上戰士們嘶啞卻嘹亮的吶喊聲，讓我們感受到了一個真實的蘇區，一個充滿了生機與活力的部隊，一段令我們驕傲與自豪的歷史。

　　在血雨腥風的革命年代，正因為有著堅定的共產主義信仰——實現共產主義，全心全意為人民服務。中國共產黨人才能在血與火的戰場上舍生忘死，前赴后繼，在刑場上視死如歸，大義凜然。

　　書中以毋庸置疑的事實向全世界宣告：中國共產黨及其領導的中國共產黨紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀著全中國。80年代后，正如書中所言，革命事業已經照耀了全中國，而中國也在照耀全世界，而中國也在共產黨的領導下走向繁榮富強。

　　《紅星照耀中國》讀后感 3

　　假期在西安參觀華清池時，本是奔著《長恨歌》的凄美故事，卻被參觀了“西安事變”的舊址。這可說是改變了中國歷史的事變，竟就在一片郁郁蔥蔥中，幽靜的蔽所發生了。

　　屋舍間一排排的玻璃窗上，殘留的彈孔痕跡令人心驚肉跳，破碎的玻璃，裂痕猙獰的向外擴散著填滿了玻璃窗。前方的山，當年的蔣介石便是驚慌的在險峻山路上一路逃遁，卻終遭囚禁在此。

　　《紅星照耀中國》的開頭與結尾便均有提及，這消息著實令作者驚鄂，他在蘇區與紅軍們共同生活，觀察記錄，與他們相伴。在那段歲月里，他遇到許多被他戲稱為“擁有天價人頭”的紅軍將領們。他們毫不在意的行走街市，與農民們友好相處。那份真摯與樸實，也感動著埃德加·斯諾的心。

　　不難看出，作者的態度也在無形間變化著。剛到此地時，不甚明了的他心中好奇且懷疑，那份疑惑在談話中不斷加深著。他時常問詢將士們的生平，卻越發困惑，這群狂熱的革命者們為何將革命視若珍寶，與一切其他都重要百倍，那獻身般的追求使他不解，直至前線，與那出身入死，在前線奮戰之人深切交流，才終是得了些思緒。

　　斯諾是絕對的中立者，他不時與民眾們爭討他們對共產黨的看法，他聽見一致的回答，“還是共產黨好啊！”一路上，共產黨所到之處，興建工廠，興辦學校，農民們安定的過著他們的日子，士兵們日復一日刻苦的鍛煉。

　　而國民黨所過，卻尸橫遍野，濃煙滾滾是燒毀的房屋。土地、牲畜被奪走，沉重的負稅令農民們不堪重壓，無論干何事，總有道稅壓在心頭，令人膽寒。

　　斯諾思索著，他總是認為共產黨也總該干過搶奪壓榨似的事兒，但那開始時的譏諷卻是煙消云散。雖不能斷言他的心已歸屬于紅軍，但最終離去時，那句“誰真的害怕人民，誰信任人民?”卻不難看出此時的他，心中孰輕孰重。

　　我尤對書中那群少先隊員們頗有好感，與我們一般大的年紀，卻在為他們心中的革命事業一絲不茍的盡一份力量，那勇敢與自尊令人欽佩。他們對自己的工作總抱著一股執著的勁兒，不論是熱血或是對革命的追崇，這群孩子們的心中，革命早是攀上高位的，他們也無一不對此堅信不疑。

　　紅軍戰士們都普遍年輕，他們參加進長征時，多是十幾歲的少年，他們充滿了活力，往往提及長征，總與艱難、困苦掛勾，但當斯諾問及此時，卻總聽見他們爽朗的回答，“不累！”

　　在這里，每位將領，每位戰士，每個農民，都在盡他們所能向斯諾——這位來到蘇區的“外人”展現著他們的魅力，毫無保留的詔示。

　　如今，紅星照耀的中國，為其拋灑熱血的革命先烈們，你們看見了嗎?

　　《紅星照耀中國》讀后感 4

　　初識《紅星照耀中國》，是在酷熱的七月天，蟬鳴于周邊響起，室內，我的心卻時常澎湃，無法平靜。翻開這本書，紅色的扉頁讓我的思緒同斯諾一起回到了偉大的紅色之路…… 埃德加斯諾原本是美國新聞記者，他關注中國人民的苦難，于1936年只身冒險前往陜西蘇區，以他充滿熱情生動的筆觸，記述了日漸成熟的中國共產黨一點一滴，描繪了堅韌不拔的共產主義戰士，讓我們看到老一輩共產黨人的精神光輝，看到共產黨人代表的希望。

　　歷史的畫卷在我面前展開，“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑……”，我又聽到了紅軍戰士為著信仰拼搏沖鋒的吶喊了。二萬五千里長征，崎嶇坎坷，敵軍有九十萬軍隊，紅軍只有十八萬軍隊;敵方有先進的裝備，而紅軍的裝備極其匱乏落后;他們仍然以超凡的智慧和勇氣轉移地點，巧妙與敵人周旋,紅軍以鋼鐵般的意志和團結的精神，創造了人類歷史上前所未有的奇跡“飛奪瀘定橋，四渡赤水……”，正如作者所言，這是歷史本身豐富而燦爛的精華。一遍遍溫讀歷史，和平年代的少年思緒被帶回到硝煙滾滾戰爭時代跌宕起伏。

　　斯諾筆下描繪了許多普通的紅軍戰士，個性各異，卻淳樸可愛。他們保持著簡單、純潔的信仰，他們或許不知道什么是馬克思主義，但他們愿意跟著共產黨去解放全天下受壓迫的農民，這些純潔質樸的革命信仰，讓他們追尋紅軍，前赴后繼走過了萬長征，爬雪山，過草地，犧牲了年輕的生命也無怨無悔，“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”。我的限入了沉思，信仰的光輝充實了我的心靈。

　　歷史的接力棒，已交至我們手中。我們正值青春年華，是祖國的接班人，初中生活或許忙碌而充實,浸泡在題海的日子里，我們已來不及細細品味回顧這段歷史的魅力。與《紅星照耀中國》的相遇，喚醒了我內心的愛國熱情。紅軍堅韌不拔、革命樂觀主義精神再次深深烙在我的記憶中，勇往直前精神將伴隨著我成長。歲月易老，精神永存。

　　夕陽西下，晚霞染紅了天空，輕輕合上書，思緒回轉，心情仍然久久不能平復……隔著近半世紀的歷史煙云，革命的紅星在我心里仍熠熠生輝。

　　《紅星照耀中國》讀后感 5

　　1937年10月，戰火紛飛的上海。一家書店的門口早已排起了長龍。不一會兒，上海的市民便幾乎人手一本名為《西行漫記》的書。這讓轉戰延安、消息被封鎖多年的中國共產黨第一次完整而鮮活地展現在了世界人民的面前。本書的作者埃德加斯諾先生同樣也在世界范圍內引起了轟動。

　　1936年，埃德加斯諾任幾家西方媒體的駐華記者。同年6月，因為對中國共產黨和紅軍的好奇，他冒著生命危險，穿越層層風險，終于來到了這令人好奇和向往的紅色世界。在旅居“紅區”期間，斯諾采訪了多名中共領導人，從他們口中獲得了許多此前不為人知的寶貴信息，并將這些消息如實記錄于書中。而這本書也開創了近現代的寫實類作品的先河。

　　我無法想象中國共產黨是如何在國民黨的高壓統治下逆風成長的。讀過這本書，我終于明白了民心的重要性。比如在長征的途中，我們的部隊不但不動人民群眾的一針一線，有時還把為數不多的軍糧分給當地貧苦的鄉親們。正因為如此，村民們也踴躍參軍，他們的加入也在長征結束后的戰爭勝利中起到了重要的作用，而這，就是民心的力量。

　　正是因為解放軍和共產黨，我們才有了今天的美好生活。作為青少年我們也要努力學習，為了祖國變得更美、更和諧貢獻自己的力量。

　　返回目錄>>>

　　《百年孤獨》讀書筆記

　　好詞：

　　喚醒 靈魂 眼淚 蔑視 誘惑 螞蟻 遙遠 冰釋

　　相愛 距離 孤獨 注定 終點 理想 虛擲 不可避免

　　一波微瀾

　　好句：　　

　　1、起義軍代表團來到這里，招待他們的是一群穿著白長袍的、活潑的見習修女，她們活象一群白鴿子，被雨水打得到處飛舞。

　　2、輕輕一推，鉸鏈發出一陣憂傷的，斷斷續續的呻吟，這響聲在他心中引起了冰冷的回響。

　　3、他走過了榮譽和懷念榮譽的階段，到達了希望的終點。

　　4、過了很長時間，當她看到最后一只黃蝴蝶在風扇的葉子板上被撞得粉碎的時候，才承認了這個不可改變的事實：馬烏里肖已經死了。但是她并不善罷甘休，在后來騎著騾子艱難地穿越令人迷幻的荒原時，她還在思念著他。

　　5、還說，無論他們到什么地方去，都應該記住，過去都是假的，回憶是一條沒有歸途的路，以往的一切春天是無法復原的，那最狂亂而又堅韌的愛情歸根到底也不過是一咱瞬息即逝的現實。

　　6、有的人想睡覺，但不是因為困倦，而是出于對睡覺的懷念。

　　7、她的生命就消麿在刺繡裹尸布上了。據說她是白天繡，晚上拆。她本不想以這種方式打破孤獨，相反，想以這種方式來保持孤獨。

　　8、“請你告訴他，”上校笑了笑說，“一個人不是在該死的時候，而是要到能死的時候才能死去。”

　　9、就是這位赫里奈多上校，他曾三次遇刺脫險，五次傷愈康復，身經百戰而卻還平安，現在卻被困死在長時間等候這種殘忍的包圍之中，沉淪于年邁衰老這可悲的敗退里，于是他在租來的一間小屋里那菱形的燈光下，思念起阿瑪蘭塔。

　　10、她習慣地記著年月日，只是為了計算兒女們預定要歸來的日期。可是他們一再推遲歸期，以至她把日期搞混了，年月也填錯了，她覺得日子是如此相象，竟感覺不到它們的流逝。她非但不覺得等得不耐煩了，反而對他們的拖延深感寬慰。

　　11、她在沒有惡夢的睡眠中，在沒完沒了的水浴中，在沒有定時的飲食中，在沒有回憶的深沉而長久的沉默中一點點成熟起來。

　　12、她明知驛站的騾子每隔十五天來一次，但卻天天要等候，她相信總有一天他們會搞錯日期，提前送信來。但情情很不順心，有一次，預定的日子到了，騾子卻沒有來。她絕望得發瘋，半夜起來到院子里一把一把吞吃泥土，貪婪之狀像不要命似的。她哭著，痛苦得發狂，她拼命嚼小蚯蚓和蝸牛殼，嚼得牙齒都快要碎了，然后一直嘔吐到天明，發燒、虛脫，沒有知覺。

　　13、現在，整個世界縮小到了她的皮膚表面，而她的內心已經擺脫了所有的痛苦。她難過的是沒能在多年以前就得到這樣的啟示，那時她還能夠凈化那些回憶，并在新的光芒的照耀下重建世界，還能夠毫不顫抖地回憶起傍晚時皮埃特羅身上的熏衣草氣味，還能夠把雷蓓卡從她悲慘的境遇中解救出來，這既不是出于恨，也不是出于愛，而是出于對孤獨無比深邃的理解。

　　14、他覺得再也受不了腰里冰冷的寒氣和肚子里的空氣，受不了那種恐懼，也受不了那既想逃走又想永遠留在那惱人的寂靜和可怕的孤獨之中的、太乏渴望。

　　15、起初，他的粗魯讓她討厭。第一次在機修廠后面荒涼的草地上單獨與他見面時，他毫無憐憫地拖著她走，像對待牲口一樣，走得她疲憊不堪。過了一段時間，她才驚覺原來溫柔也可以是這樣的。

　　16、他穿著精美的漆皮靴走在世界另一個地方的土地上，她在礦物質的味道中，仿佛感覺到由那塊土地上傳過來的他的脈膊和體溫，這感覺使她嘴里覺得苦澀，心中卻十分安寧。

　　17、她是那么自信，那么死死抱住自己的孤獨不放，奧雷良諾第二感到他們父女之間已經不存在任何聯系，而那種同伴加同謀的關系只不過是往昔的幻想而己。

　　18、那座城市的石子小路上，在黑夜中駛過總督大人的華麗的座車。三十二座鐘樓在傍晚六點鐘響起為死者祈禱的鐘聲。墓碑石砌成的森嚴的深宅在院里從來不見陽光。院落的柏樹上，臥室里退色的懸掛物上，種著夜來香的花園的滲水的拱墻上，一片死氣沉沉。

　　19、很多年過去了，面對行刑隊，奧雷良諾·布恩地亞上校將會回想起，他父親帶他去見識冰塊的那個遙遠的下午。

　　20、在那里，記憶中的父親就是四月份來到的膚色黝黑的男人，回憶中的母親就是左手戴一只金指環的膚色黑里帶黃的女人。一個人的生日變成了云雀在月桂樹上唱歌的最近的一個星期二。

　　21、有時面對一幅威尼斯水彩畫，懷鄉之情竟會把水溝里的淤泥和腐爛的甲殼動物的氣味變成鮮花的淡雅的芬芳。阿瑪蘭塔嘆息著，微笑著，憧憬那個第二故鄉，那里的男男女女都長得漂亮，有著小孩的天真，那兒有古老的城市，然而它往昔的宏偉業績如今只留下瓦礫堆里的幾只小貓了。

　　22、時間也會有差錯，也會出故障，它也能被撕成碎片，在一間屋子里留下一塊永恒的碎屑。

　　23、他的粉筆圈外總有一個人在，這個人需要錢，或者因為他的兒子患了百日咳，或者因為他嘴里再也無法忍受戰爭的.污穢臭氣而想去長眠，只不過此人還用最后的力量正向他報告：“一切正常，我的上校。”而正常的恰是這場沒完沒了的戰爭最可怕的事情：什么事都沒有發生。

　　24、“別生了，母牛啊，”奧雷良諾第二在聚會高潮的時候叫了起來，“別生了，生命并不是美好的。”

　　25、昔日的土耳其大街，這時已被人遺棄，那里，最后幾個阿拉伯人按照他們淵源千古的風俗靜坐在門檻上等死。

　　26、聽到這音樂，阿瑪蘭塔想起了皮埃特羅，想起他黃昏時分佩戴的梔子花和熏衣草香味，此時她枯萎的心底開放出一朵由時間濾凈了的怨恨之花。

　　27、這手稿上所寫的事情過去不曾，將來也永遠不會重復，因為命中注定要一百年處于孤獨的世家決不會有出現在世上的第二次機會。

　　28、床單令人目眩地撲扇著和她一起飛升，同她一起漸漸離開了布滿金龜子和大麗花的天空，穿過了剛過下午四點鐘的空間，和她一起離開了，連人們記憶所及的、飛的最高的鳥兒也趕不上。

　　29、她想揭去周圍的黑暗，可是黑暗卻像一件蜘蛛網褂子把她纏住了。就在這時她發現自己行動遲鈍并不是年老與黑暗的第一個勝利，而是時間的一個過失。

　　30、此刻，兩個孤獨的情人正在末日的時光里逆水行舟，那蠻橫的，不祥的時間徒勞地想把他倆推向失望和遺忘的荒漠。

　　31、他夢見自己走進了一個空蕩蕩的房間，四周墻壁都是白色的。一種自己是進入這個房間的第一個人的沉重感覺使他感到不安。睡夢中他又想起，在頭一天的晚上，在最后幾年中的許多夜晚，他都做過同樣的夢。他知道醒來時這個夢境就會在腦海中消失，因為那個重復出現的夢境有一個特點，即只能在同樣的夢中才能回憶起來。

　　32、他對嘩嘩的雨聲也習已為常了，兩個月后，這雨聲就成了一種新的寂靜。

　　33、直到舉行婚禮的那天，雖然她的父親不得不變押了房產為她購置嫁妝，她還作著神話王國的美夢呢。不是因為天真，也不是因為追求榮華富貴而神志錯亂，而是這么多年來人家就是這樣教育她的。

　　34、哎，奧雷良諾，”他嘆息說，“我知道你老了，可是我現在發現，你比你的外表還要老得多啊。

　　35、她長著一對大大的，依然很美的眼睛，眼睛里最后的一絲希望的火花早已熄滅，臉上的皮膚由于索然無味的孤獨都裂開了口子。

　　36、他隱約知道，一個幸福晚年的秘決不是別的，而是與孤寂簽一個體面的協定。

　　37、他買了一張永久性車票，登上了一列永遠不停止運行的火車。

　　38、八月的一天上午，阿瑪蘭塔在給了她那位堅韌不拔的追求者以最后的答復后，自己也承受不了她那固執脾性的壓力，她關在房里為自己一直到老死的孤獨而痛苦起來。她對赫里奈多上校說：“我們要將此事忘了！”她說：“對于這種事，我們已老了。”

　　39、偶爾，她因自己讓那股不幸的細流涓涓流淌而感到痛苦，有時候她感到極大的憤怒，手指被針刺到，但是最使她痛苦、最使她憤怒和使她感到心酸的卻是愛情這棵芳香的、被蟲蛀蝕的番石榴樹步步瀕臨死亡。

　　40、她每隔十五天給孩子們寫一封長信，其中沒有一句是真話。

　　《百年孤獨》讀后感 1

　　《百年孤獨》這部作品具有濃厚的拉丁美洲色彩，不僅有殖民者帶來的西方科學文明的現代化生活，而且同時還存在大量宗教迷信的封建式的，甚至是原始部落圖騰崇拜式的生活模式，這些跨度極大，差異迥然的生活形態又非常和諧地混合成一體，通過布恩迪亞家族的百年家族史，反應了拉丁美洲的“神奇”現實。

　　這種“魔幻現實主義”的手法，是用“魔幻”的手法著重表現現實，反應當時的社會現狀與遭遇，一個家族的姓名的“輪回”，一個家族命運百年前就被預見，最后如海市蜃樓般消失，好像一個經營許久，又龐大的家族，說不見就不見，可是這也是當時那個民族人民的虛無縹緲的心理吧，什么東西都是不可抓住的，財富，地位，命運，一切……

　　里面還寫到了“失眠病”“健忘癥”，這個情節的象征寓意是耐人尋味的，它在告誡拉丁美洲人民，民族的歷史和文化正在被人遺忘，是非常危險的，這個經歷了許多滄桑變化的馬孔多小鎮正是一百多年來孤獨而又多災多難的拉丁美洲大陸的象征。

　　中國傳統中寫一片仿佛與世隔絕的土地大概都是一片凈土，遠離是非的“桃花源境”，可是這里給我的仿佛與世隔絕的土地確實一個虛幻恍惚，倫理混亂，聲色酒肉的地方，赤裸裸地將人的各種“欲”展現其外，這或許就是民族文化與民族背景的不同吧。

　　《百年孤獨》讀后感 2

　　著名作家馬爾克斯辭世，一代文壇巨星隕落，舉世哀悼。在影視界曾經有個傳聞，馬爾克斯生前認為其代表作《百年孤獨》只有好友黑澤明有資格導演，在黑澤明過世之后一直沒有滿意的人選。如今這兩位大師都離我們而去了，一切都成為了歷史。

　　記得我的馬爾克斯閱讀史是從高一年開始。在那個開學季的秋天里，剛剛甩掉中考包袱的我們激情四射。我在的高一九班又是年段里最活躍的班級，各項文娛活動大家踴躍報名、積極參與。任數學課代表的我兼宣傳委員。當時校運動會剛剛結束，我寫的幾篇詩歌被莫名其妙地掛在學校的宣傳欄上。為了不負眾望，當然要加強文筆訓練。于是我對文學的追求慢慢展開了。你想想當每天有人在晃悠著念著你的詩歌，感覺是多么的奇妙。我就是在此刺激之下，一躍而起，大補文學知識。不發奮則已，一旦下定決心，則狂掃校圖書館。我們班級剛好坐落在圖書館樓，一層，借書部是在三層。每逢課間十分鐘，我就上去掃蕩。圖書館管理員是兩位女士，身材高挑的那位很嚴格，一板一眼的；矮胖的那位有點癡呆，總是斜著眼睛看著我們，講話腔調奇怪，吐字不清晰，鼻音總是拉得老長。她們二者的組合頗像女版的“胖瘦頭陀”。

　　一天下午，我無意中發現了《百年孤獨》，依稀記得是白色封皮，上面鐫刻著浙江文藝出版社、黃錦炎譯等字樣。原先那書是有書衣的，但是不知在哪一次借閱中被哪位粗枝大葉的讀者弄丟了。經“瘦頭陀”阿姨辦理登記后，伴隨著急促的鈴聲我匆匆趕回到教室，把它塞入抽屜里，壓在課本、練習冊、試卷之上。在無聊的英語課上，聽著枯燥的語法分析，教英語的女老師又幾乎不與我們互動，著實令人乏味。于是我忍不住翻了翻它，孰料書中的那些故事就像“吉普賽人的磁鐵”一樣深深地吸引住了我，讓我無法專心聽課，恨不得馬上躲到一旁一口氣閱讀完畢。有些小說看了開頭就沒有閱讀的欲望，有些小說看了開頭就讓人欲罷不能。這部小說是屬于后者。一個作家寫小說達到此境界，此生足矣。書中的光怪陸離的情節、巧妙的構思讓人嘆為觀止。特別是一個名字重復于家族百年，讓人感覺。偶爾想想，把它放置到更大的歷史視野，整個人類不也是如此嗎？

　　莫言的創作或多或少也受到馬爾克斯的影響。根據莫言回憶，他1984年第一次讀到《百年孤獨》時興奮不已，從此也成為了馬爾克斯的粉絲之一。他坦言自己的創作深受其魔幻現實主義啟發。或許馬爾克斯沒有想到自己的書可以哺育著未來的諾貝爾文學獎得主。“帝王一代帝王，圣賢百代帝王”，軟性的影響力有些時候遠勝于權力、財富。馬爾克斯已經贏得了世界性的榮譽，被世人呼之為“最偉大的哥倫比亞人”。但是這些對于性格乖戾的馬爾克斯而言或皆為過眼云煙，是我們看重了。

　　《百年孤獨》讀后感 3

　　《百年孤獨》是加西亞·馬爾克斯的一部作品。作者在小說中創立了一個自己的世界，一個濃縮的宇宙，其中喧囂紛亂而又生動可信的現實，映射了一片大陸及其人民的富足與貧困。

　　這本書以馬孔多這樣一個以往安靜而又單純的小村落為端點，講述了生活于其中的布恩迪亞家族的百年歷史。奧雷里亞諾·布恩迪亞上校是村落組建人之一阿爾卡蒂亞的兒子。父親老布恩迪亞曾是一位極富上進心，勇于開拓的有志青年，直到吉卜賽人踏入了這個與世隔絕的村落，并帶來了外面的世界不可思議的發明。他與吉卜賽人梅爾基亞德斯成為密友，將一腔熱忱在磁石、天文、煉金幾件事世界奇觀上消耗殆盡，這或許就是布恩迪亞家族百年孤獨的先兆。此后相同的命運又一次次地在布恩迪亞家族人身上不斷重演，他們陷入了一個無法自拔的命運輪回之中，直到一個世紀后家族最終一個孩子死去，奧雷里亞諾·巴比倫翻譯出了梅爾基亞德斯在一百多年前所寫的關于家族歷史的預言。

　　看似只是一個設計精密、情節波瀾的懸疑神秘故事，實際映射了哥倫比亞乃至拉丁美洲的歷史演變和社會現實。

　　例如在阿瑪蘭妲·布恩迪亞的命運之中，毫無理由的恐懼已占據了她全部的內心，全部的生命。她對親人的怨恨使她喪失了“愛”，缺乏了愛使她不相信任何人，甚至是親人，也不相信世界上所有的愛，從而使她永遠活在在怨恨中，為自己造了一個牢不可破的牢籠。一個無力去愛的人，又怎樣可能被愛？

　　在這個家庭中，歲月的痕跡已經磨平了所有的回憶，將他們變成廢料，垃圾和污物，讓這個無數辛勞換來的家庭破碎，墮落。且造且毀，且毀且造，固執于自己，孤獨的宿命不斷重演。

　　奧雷里亞諾上校發動的幾十次戰爭，不是為了夢想，而只可是是為了他那純粹的、罪惡的自大。他視高傲為力量，所有的成功或是失敗都會讓他迷失，他經逼近過權利的極致，為此他放棄了許多東西，而最終，他也像放棄那些一樣，堅定的`放棄了權利和榮耀，終其一生周而復始的在祖父的煉金房里鑄造小金魚。而最終才發現，戰爭已經將生命中最完美的部分永遠的奪走了，在臨終時，那些無法刪除的百年記憶儼然成為了無法避免的折磨，就如同他將會無法避免的死去一樣。

　　還記得馬爾克斯上校“悲傷地敲擊發報鍵”說“馬孔多在下雨”，他儼然已經認識到了戰爭摧毀了太多，而換來的只是奧雷里亞諾的冷言冷語“別反混了，八月下雨很正常。”本性憂郁，生來孤獨的上校對下雨毫無感觸，絕對理性地勸說革命同僚別犯渾。權利、戰爭已經改變了他，沒有“愛”，沒有“回憶”。

　　人心如鐵是否真的足以經受這樣多的痛苦和折磨？對于命運，我們是否要逆來順受？怨恨和迷失究竟摧毀了多少的生命？不，我們要有一顆平和慈悲的心，無畏的勇氣始終堅定方向。

　　《百年孤獨》讀后感 4

　　在我剛開始讀《百年孤獨》這本書的時候，我就覺得太深奧了，有很多地方都讀不懂，而且很多事情很荒謬。這本書中的人名反復出現，相同怪事的重復發生，這是只有在電視劇中才會發生的。從生活實際出發，這些事情根本不可能會有。但是這些竟都寫在了這本書中，這一切都發生在了這個家族的身邊。

　　更令人奇怪的是，書中這個成立了一百多年的世家中，男士，叫來叫去就是叫阿卡迪奧或叫做奧雷良諾，一點新意都沒有。且家族中各種奇怪的事情，在家族的第一代創始人阿卡迪奧直到家族的最后一個守護者奧雷良諾的身上反復的發生著。這些都太奇怪了，甚至使人感到有些害怕。雖然憑借我的閱讀水平還不能很好地向大家詳細解釋什么，但我相信我只要我再細讀幾遍必須能夠讀出一些更深的東西，只是我此刻實在是沒有這個潛力。

　　人物給我印象較深的是霍·布恩蒂亞第二和奧雷良諾第二這對孿生兄弟。首先，他們叫的不一樣，不像別的那么復雜，記都記死了。然后就是他們繼承了父輩的名字卻表現出了完全相反的性格。霍·布恩蒂亞第二像奧雷良諾上校那樣深沉而奧雷良諾第二則像霍·布恩蒂亞那樣不羈——以至于烏蘇娜常常懷疑他們是否是在幼年時交換了名字。這樣的懷疑并不離譜，是有必須道理的。但是，名字不必須要和性格一樣嘛。這是一個深深的諷刺。然而最后兩兄弟死去時又搞錯了墓穴仿佛這樣才是正確的歸屬，一切是命中注定的。雖然每一代的成員都經歷著波折，但這個家族仍然一代一代地承傳著，并且一向傳承了下去。只是最后，當家族中的男子死去時，讓這個百年世家最后陷入了衰敗。但是好在的.是，家族的最后一個守護者奧雷良諾開竅了，因為他最終發現這一切的一切都只但是是這的家族不可避免的宿命，這是永遠也走不出的循環。即便合上手中的書，那些情節還會在我的腦海中一幕幕地涌現出來。

　　這本書實在讓我受益匪淺，難以忘懷。

　　返回目錄>>>

　　《十萬個為什么》讀書筆記

　　好詞

　　書聲瑯瑯、熱鬧非凡、垂柳依依、林蔭小道、你追我趕、歡聲笑語、環境幽雅

　　生機勃勃、生機盎然、生機勃發、春色滿園、灑滿陽光、人聲鼎沸、清香四溢、景色迷人

　　好句

　　1、太陽猛地一跳，蹦出了海面，霎時間，那遼闊無垠的天空和大海，一下子就布滿了耀眼的金光。

　　2、大地上萬物都燙了金似的，在原來各種顏色的表層，濃濃地染上了一抹橙黃，并且反射出道道炫目的光輝。

　　3、漸漸地，那東方的霧氣先有些微紅，在、這紅色越積越濃，便突然劃出一線鮮紅，那鮮紅里突然跳出一個通紅的光輪。

　　4、嬌艷的朝陽，已從東邊群山背后跳了出來，萬屢紅霞四溢，和山谷中緩緩升騰的晨靄交融，變幻著五光十色的光環。

　　5、星星已經淡下去了，東方天邊上開始放白了，這時候天際變化得很快，漸漸白得晃眼，接著從地平線上開始一抹一抹地放射出紅紋。

　　6、太陽躍出灰蒙蒙的海面，小半輪紫紅色的火焰，立刻將暗淡的天空照亮了，在一道道鮮艷的朝霞背后，像是撐開了一匹無際的藍色的綢緞。

　　7、只見碧空襯著淡藍，一會兒，淡藍變成橙黃，邊上鑲著緋紅，這紅光越來越多，從空中直射海面，先是一點，接著一片，飛快地向四面擴散。

　　8、紅日西垂，海面上泛起一層層金色的漣漪。太陽已經落出了，西邊天上只留下一抹淡淡的胭脂色。

　　9、小鳥不知躲匿到什么地方去了；草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃；只有那知了，不住地在枝頭發出破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威！

　　10、我們的學校就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。

　　11、我們走進教室，只見窗口那里不斷地滾進濃霧，教室里簡直就像一個大蒸籠。

　　12、春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。

　　13、初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。

　　14、秋后的后半夜．月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍的天；除了夜游的東西，什么都睡著。

　　15、一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛籠起一片輕煙，股股脫脫，如同墜人夢境。晚云飄過之后，田野上煙消霧散，水一樣的清光，沖洗著柔和的秋夜。

　　16、柳樹在路邊靜靜地垂著枝條，蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。

　　17、涼爽清明的秋夜里，明亮而發紅的火星在星空中為我們增添了不少的光彩和趣味。

　　18、近來每晚八點鐘以后，火星就從東南方的地平線升起。它比附近天空中的任何一個星星都亮，不論你在哪里，都很容易找到它。

　　19、像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細葉中間，顯出淡綠微黃的顏色的時候，正是秋的全盛時期；等棗樹葉落，棗子紅完，西北風就要起來了。

　　20、北國的槐樹，也是一種能使人聯想起秋來的點綴。像花而又不是花的那一種落蕊。

　　21、早晨起來，落蕊會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺。

　　22、七月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。

　　23、太陽更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。

　　24、陣陣春風，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。

　　25、晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個老公公露著笑臉在打瞌睡。

　　26、深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的。

　　27、太陽一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。瞧，田野是金黃的，場地是金黃的，群山也是金黃的。

　　28、遠處巍峨的群山，在陽光照映下，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗。

　　29、陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。

　　30、這時候正是早上八、九點鐘，明亮的陽光在樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環。

　　31、陽光透過淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發花。

　　32、金燦燦的陽光傾瀉下來，注進萬頃碧波，使單調而平靜的海面而變得有些色彩了。

　　33、紅艷艷的太陽光在山尖上時，霧氣像幕布一樣拉開了，城市漸漸地顯現在金色的陽光里。

　　34、那刺穿云塊的陽光就像根根金線，縱橫交錯，把淺灰、藍灰的云朵縫綴成一幅美麗無比的圖案。

　　35、太陽剛剛升上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著，陽光從云縫里照射下來，像無數條巨龍噴吐著金色的瀑布。

　　36、天空一碧如洗，燦爛的陽光正從密密的松針的縫隙間射下來，形成一束束粗粗細細的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。

　　37、剛剛起身的太陽呵，精神抖擻，紅光四溢，把整個世界照得通亮。

　　38、忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅趕著飛云流霧。

　　39、海面上躍出一輪紅日，鮮艷奪目，海空頓時灑滿了金輝，海面由墨藍一變而為湛藍。

　　40、金燦燦的朝暉，漸漸染紅了東方的天際，高高的黃山主峰被燦爛的云霞染成一片緋紅。

　　41、太陽在朝霞的迎接中，露出了紅彤彤的面龐，霎時，萬道金光透過樹梢給水面染上了一層胭脂紅。

　　42、朝陽開始像一盞扁圓的宮燈冉冉升到空中，霎時，便形成滾圓的火輪，高高升起，噴射出萬道金幅，給萬物罩上一層燦爛的霞輝。

　　43、早晨的太陽，像牛車的轱轆那么大，像熔化的鐵水一樣艷紅，帶著噴薄四射的光芒，坐在東方的`嶺脊上，用手撩開了輕紗似的薄霧。

　　44、盛夏的陽光真像火燙的辣椒水，坦蕩蕩的街上，沒有一塊蔭涼地。雄壯巍峨的山峰被夏日的驕陽鍍上了一層金色，更顯得峻峭，壯觀！

　　45、殘陽從西山上斜射過來，地面的一切都罩在一片模糊的玫瑰色之中。

　　46、煊紅的夕照把江水染成瑰麗的金波，在水天相接的抖動著碎金子似的海面上，飄來幾只歸舟。

　　47、這時候，夕陽已經銜著山巔了，西面的半邊天空，像起了大火球似的，燃燒著一片血紅的晚霞。

　　48、夕陽那輝煌美麗的影子投在被晚風吹皺的江面上，撒下了一大片閃亮的、鮮艷的玫瑰紅的細鱗片。

　　49、夕陽的余輝染紅了在藍天里游蕩的白云，還替它們鑲上了亮晶晶的花邊，這幾塊白云一會兒就幻成了玫瑰的晚霞。

　　50、太陽終于探出了半個頭，那么大，那么紅，接著像被誰推了一下，猛地跳了出來，變成了純金色。

　　《十萬個為什么》讀后感 1

　　小時候，我總喜歡問爸爸媽媽諸如為什么太陽東邊升西邊落、為什么有白天和黑夜、月亮為什么有陰晴圓缺;同一片藍天下，為什么有的地方是晴天，有的地方是雨天之類的奇奇怪怪的問題，而這些問題爸爸媽媽往往也無法回答，我的好奇心總是得不到滿足。而現在，每當我好奇的時候，我不再問爸爸媽媽，而是去找我的第二個老師，那就是《十萬個為什么》

　　《十萬個為什么》幫我解決了許許多多的難題。它將我帶入神秘的科學世界，在這大神秘的科學世界里，我學到了不少的知識，也解開了我在生活中不少的迷團。

　　從《十萬個為什么》里，我知道了吃飯不能挑食，因為小朋友正是長身體的時候，需要各種營養，每一種食物并不是什么營養都有，有的這種比較多些，有的那種比較多些，有的缺這種營養，有的缺那種營養，只有不挑食，才能增強體質。

　　《十萬個為什么》這本書讓我明白了什么許許多多的道理，它是一位無聲的老師，給我們無窮的知識，讓我們知道科學的發展，讓你感到大千世界的五彩繽紛和自然界的千變萬化。

　　《十萬個為什么》讀后感 2

　　“十萬個為什么”這本書讓小學生進一步地來了解了科學。

　　我喜歡“十萬個為什么”這本有科學素養的書，這里面讓我們了解了科學，認識了科學。這本書是人類這么多年來科學探索出來的謎團的答案。

　　這本書向我們講述了為什么嬰兒一出生就會哭？為什么在烈日炎炎下的鐵桿摸上去會很燙？等等我們不知道的科學之謎的答案。像嬰兒為什么一出生就會哭？這本書給我們的科學答案是：因為胎兒是通過胎盤由母親供給氧氣，一旦出生，這通路被切斷，孩子就靠自己的肺呼吸了。第一聲哭是肺已張開的表示，如果生下來沒有這第一聲哭那就麻煩了。生后不哭會引起多種疾病及后遺癥。所以“十萬個為什么”這本書深受廣大青少年的喜愛。而且這里給我們問題的答案豐富多彩并且有豐富的科學理由。這本書有情有理，而且對我們的未來也有無與倫比的好處。

　　這本書讓我們學到了更多有趣的知識。這本書是知識的海洋，無邊無際。我們班上的許多同學都看過，我們從“十萬個為什么”這本書里面知道了許許多多我們從來沒有聽過的科學之謎、科學知識。這本書是知識的寶庫讓我們這些祖國的花朵擁有更多的知識。這本書讓我們投入了知識的海洋。

　　《十萬個為什么》讀后感 3

　　生活中的科學無處不在，今天我讀了《十萬個為什么》這本書，這本書讓我受益匪淺。里面主要講了為什么電視前會有靜電，為什么發芽的土豆不能吃等等的內容，讓我吸收了不少的科學知識。

　　是啊！生活中的點點滴滴也到處充滿了科學，《十萬個為什么》中的一個故事讓我印象最深，里面講了雞蛋為什么捏不碎的原因，原來是因為雞蛋是圓形的，當我們把雞蛋捏在手里時，它表面所受的壓力都是想等到；這個壓力不夠使雞蛋破裂，所以蛋殼不破。因為力俱有傳遞性，當你捏的時候通過雞蛋里的液體傳遞給雞蛋的其他地方。這種叫做“薄殼結構”。

　　其實，我們生活也有很多這樣的事例。有一次，我回鄉下，奶奶告訴我，家里失蹤了好多只雞，她就像熱鍋上的螞蟻，十分著急，連母雞也一天到晚在叫，好像在說：“我的孩子，我的孩子，我的孩子在哪？”于是，我想了一個辦法，是：把捕鼠器放在雞棚旁邊，晚上，我們知道有獵物上鉤了。早上，我和奶奶里面去雞棚旁邊，嘴里還叼著一只小雞，奄奄一息，好像在喊救命。貓為什么會吃雞呢！我連忙去問電腦小博士。原來貓是為了提高夜間的視力。

　　還有一次，我發現冰激凌會冒煙是因為冰激凌的溫度比室溫低，空氣遇到低溫的冰激凌會氣化，所以會冒水蒸氣。

　　科學與我們息息相關，我們要處處留心身邊的事物。

　　返回目錄>>>

　　讀后感500字 1

　　咦，這本書的名字好奇怪，《鋼鐵是怎樣煉成的》，鋼鐵不就是用火煉的嗎，這還用說。在好奇心的驅使下，我成為了這本書的一位俘虜。我被他激昂的文字給深深地感染了、著迷了、感動了……這本書是蘇聯人奧斯特·洛夫斯基寫的，由趙建所翻譯的。

　　其實，這本書里煉的不是真正的鋼鐵，而是像鋼鐵一樣堅守己之信念的心也。本書主角：保爾·柯察金，一位一代共青團委員、團州委書記，在后來因生病，從而退出，最后雙目失明、雙腿殘疾，于是便奮發寫作，寫成《暴風雨所誕生的.》小說三章，卻被郵局弄丟了，他氣的恨不得自殺，但還是不放棄，提起筆來重頭開始，終于煉就了鋼鐵之心。可見，練就鋼鐵之心的乃是堅持也，沒有堅持就練不成鋼鐵，有了堅持才可煉成之。正所謂堅持乃生命之本也，沒有堅持不成方圓，可見堅持是多么寶貴、多么重要。

　　堅持是什么？堅持就是在病魔面前不低頭；堅持是什么？堅持就是雖然身負重傷，卻仍然一心一意堅守在自己的崗位之上；堅持是什么？堅持就是就算被逼絕境，也不愿意向死神投降；堅持是什么？堅持就是……堅持的人才能真正的獲得并領悟人生的煉鋼術，只有他們才能使自己的心靈變得高潔，他們才是真正的人。

　　這本書教會了我堅持，讓我明白生活中沒有投機取巧，有的只是堅持不懈的精神，只有堅持才能成功，成功貴于堅持，只有堅持才能被成功認可！

　　讀后感500字 2

　　小時候的我讀起《西游記》總覺得既過癮又有趣。但長大后，不變的是那形形色色的妖魔鬼怪橫行，大大小小的各路神仙顯神通的神話世界，變的是我的理解與體會。

　　這是一部歷經歷史滄桑而不被源遠流長的'文化長河所淘汰的經典大作，人物個性鮮明，故事情節生動，不枉為“四大名著”

　　其中令我印象最深的是孫悟空。孫悟空自從仙石中迸裂而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，攪地府，花果山上自稱王。又不服天界管理，不拘于天宮條約，大鬧天宮，雖被如來佛祖壓于五行山下，但仍可以看到孫悟空向往自由，崇尚自由，他其實就是自由的化身，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由的力量和勇氣，也表達了吳承恩對自由的熱愛。但是，每個人都明白，在現在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內心廣闊而幽深，在內心里留下一片自由的天地，讓它能無邊無際、包容萬物。

　　現今社會上還有許多人被一些“蠅頭小利”所束縛，卻自得其樂，覺得滿足，孰不知前方有更多美妙在像他招手。人們對于精神自由的需求卻無端被抹殺了，現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。

　　在歷盡時間錘煉的《西游記》中，蘊含著新世紀人們深埋于心的渴望的自由精神……我豁然明白為什么它能夠傳承至今了。

　　讀后感500字 3

　　在看了《朝花夕拾》之后，我對當時的舊社會有了新的認識，我也認識了一個真魯迅。

　　魯迅，他棄醫從文，因為他知道，學醫只能治好他們身體上的病，不能改變舊社會的人的落后，迷信的思想，所以他選擇了從文，《朝花夕拾》便是魯迅的代表作之一。

　　在《朝花夕拾》一書中，衍太太這個人物也多次出現。《瑣記》一文中有這樣幾句話：“假如頭上碰得腫了一大塊的時候，去尋母親罷，好的是罵一通，再給擦一點藥；壞的是沒有藥擦，還添幾個栗鑿和一通罵。衍太太卻決不埋怨，立刻給你燒酒調了水粉，搽在疙瘩上，說這不但止痛，將來還沒有瘢痕。”衍太太看似十分好心，可燒酒是烈性的，不但不能治傷，還會使傷更重。衍太太還教小魯迅偷東西來賣錢：“也許你沒有留心。到大廚的抽屜里，角角落落去尋去，總可以尋出一點珠子這類東西……”

　　與衍太太形成對比的人物，正是魯迅的保姆——長媽媽。當小魯迅想要一本《山海經》時，長媽媽看似不在乎，卻已經牢記于心了。過了十天或一個月。長媽媽便把《山海經》買來了。你可能會認為沒什么大不了的。可是長媽媽不識字，把《山海經》讀成了“三哼經”，這肯定會造成一定的麻煩。而且，當時正值過年，店鋪都關門了，想要去買“三哼經”，必須要敲一敲書店的門……可見長媽媽是多么疼愛小魯迅啊！

　　但在書中，魯迅本人并沒有直接寫出衍太太與長媽媽的性格特點，還用了相反的語句來描寫她們。在描寫衍太太時，作者魯迅先生仿佛在贊揚衍太太的好，實際上他卻用了諷刺的'手法，寫出了衍太太的自私、虛偽。而在寫長媽媽，看似在寫她的不好：睡覺擺成“大”字形，迷信……實際上，作者通過描寫，長媽媽的“不好”，寫出了長媽媽對自己的照顧，這也是本書的亮點之一。

　　魯迅筆下的《朝花夕拾》讓我仿佛回到了那個年代，看到了他身旁的善與惡…

　　讀后感500字 4

　　《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納的第二部作品。當我捧起這本書美讀時，我就好像走進了奇妙而神秘的海底世界。

　　1866年，海上出現了一個行動敏捷的“龐然大物”，人們認為它是一條獨角鯨，一個學富五車的科學家阿龍納斯教授要把它除掉，最后，知道了這條獨角鯨是一艘鸚鵡螺號的潛水艇，這艘潛水艇上的船長尼摩是一位國籍不明的人，他把阿龍納斯教授、阿龍納斯教授的伙伴尼德·蘭和阿龍納斯教授的仆人康塞爾一起囚禁了起來，沒讓他們離開潛水艇。

　　之后，他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還發現了海底洞穴、暗道和遺址等等。尼摩船長心地十分善良，看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的'人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人。有一次，在南極缺氧的時候，潛水服的儲蓄罐里只剩下一絲空氣了，但是尼摩船長并沒有吸最后的空氣來維持生命，而是把空氣給了阿龍納斯教授，他為了別人而犧牲了自己，他的壯舉讓我頓時淚流滿面，心生感動和震撼！

　　有一次，阿龍納斯教授和尼摩船長去采珠，他們在途中看到了許多稀有的珍珠，尼摩船長帶著阿龍納斯教授去了一個海底巖洞，里面有一個非常大的珍珠，這顆珍珠是尼摩船長自己養的，阿龍納斯非常佩服尼摩船長。

　　還有一次，阿龍納斯教授和他的伙伴們看見了一個巨型海馬，他們到了小艇上，尼德·蘭猛地用魚叉叉那只海馬，海馬掙扎了一番就死了。回到船上，阿龍納斯教授還和他們一起吃了一頓海馬肉呢！

　　終于有一天，阿龍納斯和他的伙伴一起逃出了鸚鵡螺號，但是，阿龍納斯很想念善良多才的尼摩船長。

　　讀完儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》這本書，我十分佩服作者寫作的高超技巧，它是我讀過的文學作品中最喜歡的一部小說，我喜歡看《海底兩萬里》這部書。

　　讀后感500字 5

　　讀完《駱駝祥子》這本書，我又認識了一個鮮活的人物——祥子。他的一生是悲慘的，他曾經有理想，但在那個年代，社會讓他不能擁有自己的理想。

　　從祥子身上，我看到了他的辛酸。當祥子失支了在農村的住所和田地后，便來到了北平城靠拉車生活，他認為拉車是能掙錢的活兒，便認定這行干了下去。終于他苦干了三年，買了自己的車，但不幸的是幾個大兵把自己的車搶走了。當他再次準備攢錢買車時，錢又被人敲詐走了，當他和虎妞結婚后，虎妞幫他買了自己的車，可是虎妞死于難產，無奈又賣了車，辦了喪事。最后得知自己喜愛的女人小福子死了，祥子受到了巨大的打擊。于是，他痛恨勞作，痛恨社會，從此吃喝嫖賭，變成了社會的垃圾。

　　我也從祥子身上看到了他曾經有過的希望理想。他想靠拉車掙錢，有自己的車，娶一個自己心愛的女人，過著幸福的生活。即使在他失去自己的.第一輛車后，他沒有因此放棄，而是賣掉偶得的三匹駱駝，繼續攢錢，在多次受挫后，他也沒有退縮，直到去找小福子前他依然充滿著希望。

　　在祥子身上，我也看到過他曾有過的要強，善良。他拉車從來不肯比別人慢，每天也總是一定要掙夠錢，每天總想著比別人多跑幾趟，他不愿讓虎妞養活，也不想去繼承劉四的車廠。他也曾經給祖孫倆買過包子。

　　但是，祥子最后變得墮落，這是那個時代造成的，時代混亂使人們都變得麻木不仁，自甘墮落。因為在那個社會，人們想靠著健壯身體和勤奮的勞作是不可能得到成功的。

　　讀后感500字 6

　　不得不說，《傅雷家書》無疑是一部極親切、極寫實的作品，無論是作為一名讀者，還是對當時的傅雷一家來說，很享受其中的溫馨。

　　品讀完全部的家書，無論對誰來說，傅先生是一位十分負責，有自省能力的父親。信中細膩入微、誠心誠意的文筆，無不充滿著對孩子的愛。從開始的致歉，到后來的噓寒問暖，他隨著孩子的長大，自己也不斷的改變著，這是十分難得的。你很難在一位不惑之年的老者筆下看到這些。也許是失去了，才最終大徹大悟，體驗過放手，才真正的放手。

　　父親在自省的同時，更多的.，是給予了尊重。孩子遠走高飛了，心里，說不出的難過。但我們從信中卻見不到任何約束，更多的是建議，更像一位朋友，這點也無不令我佩服。在這位父親的信中，有一句令人難以忘懷，他說，人是感情動物，展示了父親感性的一面，人就是這樣的，生而為人，我們為什么特殊于其他生物？就在于我們有更多的情感。

　　在這些信中，看的是父親，也不少見母親的筆影。在文中，我發現母親對于一些事，往往更為理性，她在文中說過：“多用理智，少用感情。”其實兩者并不沖突，因為有父親的感性，有母親的理性才能造就出在這個社會上，能夠立足，亦能享受生活的人。這也就是父母能帶給孩子的引導與愛了。在一封封的信中，我們不乏能看出父母的關心，往往很多封的信，才能換得孩子的一件，可能是父母寫多了，或是孩子寫少了。

　　但無論如何，我很欣賞傅先生說的一句，“不能用忙字推托。”還是回到上文，人生中分秒都是一種享受，我們不要只在乎自己的快感，世上的人情事故還有很多，別荒廢了。

　　讀后感500字 7

　　這幾天，我讀了一本《紅樓夢》，讓我欲罷不能。每每讀到佳句，歡喜的緊，讀到傷心處，淚眼連連。

　　《紅樓夢》以賈府衰亡為主要線索，全書以賈府為中心，描寫上至朝廷，官場，下到市井、鄉里的人情世故和風尚習慣，可謂是中國封建社會后期社會生活的“百科全書”。

　　最吸引我的就是上至寶玉，金陵十二釵，下至丫頭都是那么的具有才華，個個都出口成章，讓我刮目相看，更讓我崇拜得五體投地。印象最深的就要數黛玉和寶釵了。

　　黛玉或許是從小體弱多病，又過著寄人籬下的生活，因此養成了她多愁善感的個性，她的眼淚總是又多、又細、又長。空有了一顆玲瓏心和無人可及的詩情才藝，真是讓我倍感遺憾啊！

　　反之，寶釵從小就在大戶薛家出生，又有母親和哥哥的疼愛，她的`性格就大家閨秀所具備的大氣了，因此也更得長輩們的喜愛了。更是“是非面前繞道走”，連丫頭們都喜歡她。而我又覺得她雖然表面上是風光了，但做每件事都要思前想后，肯定是件特累的事。

　　《紅樓夢》里對每個人都是刻畫得入木三分，各有各的特點，各有各的心思，讀了以后真是受益匪淺，更感到世態炎涼，真真假假，到頭來都是“赤條條，來去無牽掛”。

　　《紅樓夢》引人入勝的地方數不勝數，真不愧為是文學史上的瑰寶啊！

　　讀后感500字 8

　　星期六早上，閑來無事，我打開抽屜，拿出一本淺綠色封面的書，翻開后，一股淡淡的油墨香味撲鼻而來。這本書名叫《簡愛》，是我8歲生日時媽媽送給我的。

　　《簡愛》的作者是夏洛蒂勃朗特，這是一本以愛情為主題的小說，主要寫了出生于窮牧師家庭的簡愛從小就受盡舅母與表兄妹的欺辱，后來被送進了孤兒院。進入孤兒院后，她還是沒能擺脫悲慘的命運，唯一開心的是結識了新朋友海倫。后來海倫死去，簡離開了孤兒院，成為了一個莊園的仆人，這時她愛上了莊園的主人羅切斯特……最后兩人如愿以償，長相廝守。

　　在這本書里，使我印象最深的還是簡愛這個人物。簡愛是一個心地純潔、善于思考、不甘忍受社會壓迫、用于追求幸福的女性。她在社會底層受盡了磨難，生活遭遇更是令人同情，但她自尊自強。她的'一句：“我們是平等的……至少我們通過墳墓，平等地站到上帝面前。”令所有人都為之震撼，深深感受到她的崇高精神與人格魅力。簡愛認為愛情也應該建立在平等的基礎上，并不取決于社會的地位、財富與容貌，只有男女真正愛上對方，才有可能獲得幸福。在這點上，簡愛就表現出了一心渴望幸福的強烈欲望，盡管自己身處仆人地位，但她還是沒有放棄對羅切斯特的追求……

　　讀讀《簡愛》吧，相信它一定能使你受益匪淺！

　　讀后感500字 9

　　四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了，好辛苦！不過，我也明白了很多道理。

　　不必說宋江和小旋風柴進的仗義疏財。也不必說武松漂亮的醉拳，吳用的足智多謀。單說率直的李逵，他頗有些野，七身魯莽莊稼漢和無業游無的習氣，動不動就發火，遇事不問青紅皂白，總是一說二罵三打。結果不是吃虧就是后悔，但是卻有“富貴不能淫，貧賤不能移，威琥不能屈”的氣概，最重要的.是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點尤其讓我感動。我總覺得我們在生活中對于朋友甚至少了一份親情，少了一份哥們兒友情。

　　我清楚記得，在我咿咿呀呀學語時，我經常毫無顧忌地到鄰居家吃飯，沒有禮節，沒有拘束，只有歡樂。鄰居家的姐姐現在和我一樣好。在我哭著鬧著不上幼兒園時，我們經常和鄰居在一起聊天，但是我們開始裝上了一扇木門。

　　現在當我知道為了未來奮斗的時候，我家的門變成了三厘米厚的防盜門。這就像一條河，讓我們和鄰居的感情隔在天地兩岸。這就像《禮記》里說的“今大道即隱，天下為家。各親其親，各子其子，我們的社會很自然的少了一份愛，一份及其重要的愛——一份關懷。對于關懷，也許只需要一句簡單的問候，或是一個會心的微笑，就能讓人喜笑顏開，就讓人感受母親般的關懷。不要太吝嗇，一句問候，一個微笑不會讓你失去什么，只能讓你的人格得到升華。為了世界更加美好，讓我們多一份親情多一份友情吧！

　　讀后感500字 10

　　這個寒假，我讀完了四大名著中的一本，書名是《三國演義》。書中一個個故事、一個個傳奇，構成了一本讓人津津有味、百看不厭的歷史書。

　　這本書生動有趣的寫了東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。故事中刻畫了近兩百個人物，以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。

　　《三國演義》里讓我記住了許多英勇威武的人物，如足智多謀的'諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪、仁慈寬厚的劉備……，其中，最讓我敬佩的是諸葛亮。

　　諸葛亮從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延等一系列計策中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的一點過失而橫加指責，也不應該因為自己的一次考試沒考好的分數而灰心、氣餒，更不應該為自己取得的一點點小成績而沾沾自喜。金無足赤，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。

　　讀完一本《三國演義》，不禁感嘆歷史潮流的“分久必合，合久必分”之大勢，祖國和平統一，人民才能安居樂業。《三國演義》真的為讀者生動活現地演義了一個個歷史故事，也讓我從中學到了一些為人處世之道。

　　讀后感500字 11

　　讀了《童年》這本享譽全世界的名著，我的心久久不能平靜，主人公阿廖沙那活潑淘氣的身影時常在我的腦海中閃現。

　　《童年》講述了主人公阿廖沙在父親去世以后，隨母親寄居在外祖父家中度過的歲月。期間，他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優美的童話故事的熏陶，同時也目睹了兩個為爭奪家產爭吵打架以及在生活瑣事中表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨已經在他細小的心靈上留下了深刻的印象，它們也伴隨著阿廖沙慢慢地長大。

　　拿阿廖沙的'童年生活和我們現在的生活比對，那就是天壤之別。阿廖沙生活在19世紀末沙皇統治下的黑暗年代，保守、自私、貪婪、庸俗的習氣處處可見。小市民常常暴飲暴食，彼此吵架揭短。而我們現在生活的地方是那么和平、美好，大多數的人都受到良好的教育，有著文明的素質，高尚的情操。我們也都豐衣足食，不必小小年紀就為生存四處奔波。

　　雖然我們過著美好的生活，可也常常不懂得珍惜。記得好幾次吃飯，遇到我們不喜歡吃的東西，就整碟倒掉。還有一次，我把爸爸給的零花錢隨意揮霍，買了好多好多的零食。而阿廖沙可能此時連飯都吃不飽呢！

　　在這世界上還有很多的地方的環境像阿廖沙他們生活的地方一樣糟糕。所以我們要好好地珍惜我們現在幸福的生活。

　　讀后感500字 12

　　在世界文壇里，總有幾顆屬于中國的繁星在熠閃耀。星星終會隕落，但您――魯迅，卻活在我們心中。讀著先生的文章，感覺就像看到一把智慧的利劍，鋒利的解剖出當時國民的奴性和愚性，一路用劍刃的鋒芒披荊斬棘。有幸讀過您的'一些文章，但令我感觸頗深的還是《吶喊》。

　　《狂人日記》描寫了狂人――“迫害癥患者”出生于封建士大夫家庭，深受封建禮教和封建制度的束縛和壓迫，造成了對社會的恐懼心理。他認定現實是個“吃人”的世界，封建制度是“吃人”的制度，半夜察看歷史，看見滿本都寫著“吃人”；他對吃人社會發出勇敢挑戰，相信將來的社會“容不得吃人的人”，喊出了“救救孩子”的吶喊聲。因為孩子是純潔的，沒有受到吃人文化的污染，所以只能把希望寄托在孩子身上。

　　《藥》描寫了華老栓一心想花錢買人血饅頭，并在革命者夏瑜被殺的時候得到了人血饅頭，“藥”并沒有挽救小栓的性命，小栓還是死了。這篇文章反映了群眾的麻木、冷漠，人們不但對革命者被殺害不同情，相反，還贊揚告密者，咒罵革命者。最后出現了暖心的一幕――革命者的墳上出現了花圈，這說明了什么？革命者為革命犧牲，自然有人發出內心的敬意而去拜祭！

　　我們也能發出吶喊，喚醒自己，珍惜現在，為祖國建設做充足的準備！

　　讀后感500字 13

　　《童年》是高爾基自傳三部曲之一。文中講述了主人公阿廖沙12歲之前的童年生活。

　　阿廖沙的童年生活并不幸福，在他幼年便失去父親。正因為這樣，他不得與母親一起投靠祖母。在祖母家中，有暴燥。一心只想分家的兩個舅舅，和兩個卑微、忍氣吞聲的舅母。還有小氣、暴燥的祖父和慈祥的祖母。

　　在這個大家族中，阿廖沙生活得并不幸福。他常被祖父毒打，也常目睹舅母遭毒打。而他只能與表兄弟們躲在廚房中。

　　之后，阿廖沙的母親嫁給了一個愛動用的人。在與自己同母異父的弟弟出生之后。母親便遭毒打逝去了。而不久之后，自己的弟弟也死去了。

　　在這一部小說中，我們會思考很多。我們的'生活對于他來說太過安逸幸福了。然而我們仍在抱怨我們的生活不知他人，而心中不抱一絲愧疚。

　　在生活中，我們遇到困難便會退縮，遭遇不幸便輕易落淚。但阿廖沙無論遇到任何事都勇敢堅強的面對與處理，無論是母親去世，還是靠拾破爛維持他與祖母的生計。這些，也許都是我們所做不到的。

　　在另一方面，阿廖沙非常有孝心。他無論在什么情況下，都會想到非常愛他的祖母，在與祖父分家后，仍與祖母相依為命。

　　阿廖沙的品質，我們可以學習的有很多。所以我們更應該把握我們的機會，努力地學習!

　　讀后感500字 14

　　近日，我剛剛讀完一部精彩的書籍——《童年》。這是高爾基的一部自傳體小說，高爾基以自己為原型，詮釋了自己童年的不幸。整本書的內容讓人感到非常的沉重。

　　文章寫了父親去世的主人公小阿列克謝跟隨母親來到了外祖父家生活。外祖父是一個一毛不拔的鐵公雞，兩個舅舅貪婪、殘暴、為爭家產而時常打斗。只有外祖母和“小茨岡”給“我”帶來了一絲光明和溫暖。

　　“小茨岡”勤勞能干、聰明勇敢，是一個天性活潑、善良開朗的孩子。在“我”遇到外祖父毒打時經常替“我”受罰。但卻在舅舅們的慫恿下養成了偷竊的壞習慣。最終慘死在了沉重的十字架下。

　　與他們的童年相比，生活在今天的我們就要幸福多了。

　　而后，兩個貪得無厭的舅舅終于如愿以償的分了家。外祖父也開始變老，雖然脾氣依舊暴躁，但也有其可愛的一面，他也會教“我”認字。盡管如此，“我”對外祖父的恨意仍不減。最后，母親又再嫁人了，外祖父家也開始衰敗。繼父的行為導致母親的脾氣也越來越越暴躁，甚至只會與我“動粗”。母親去世后，“我”幫外祖母掙錢，在她的`影響下，“我”成長為一個堅強獨立、永不服輸的少年。

　　想想我們的童年，都是快樂無憂的，偶爾父母責備，老師批評，我們還會覺得自己很“可憐”。讀了《童年》后，我知道了我們應該要珍惜現在的生活，遇到困難不要輕易放棄，要勇敢堅強地面對。

　　讀后感500字 15

　　今天我讀了一本書，名字叫《童年》，它的作者是著名的作家高爾基。這本書是是寫了高爾基的童年。

　　我們的童年即是美好的，又是快樂的，想要什么就會得到什么，但高爾基的童年并不是那么快樂的.，而是悲慘加凄涼的。在這本書中，主人公阿廖沙（高爾基）的父親在他的童年時就去世了，而且死的很悲觀，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱，只與母親和外祖母相依為命，后來跟隨外祖母來到外祖父的家里。

　　但在這，阿廖沙并沒有過上好日子，他在這里看到許多丑是，舅父們為爭財產而互相反目為仇，愚弄弱者，毒打兒童……。但他卻受到外祖母的同情，外祖母經常給阿廖沙講許多好聽的故事，阿廖沙受到外祖母所講述的故事的熏陶健康的成長，不像他的舅父們一樣。

　　阿廖沙從小就喜歡讀書，他渴望讀書、拼命讀書的精神使人感動，但他也為這吃了不少的苦頭，經常為受到的屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒有放棄，依然堅持讀書。與貧窮的勞動人民接觸，深入社會，如饑似渴地從書籍中吸取知識養料使他真正成長起來，并最終成為一位文學大師。

　　從這本書中我覺得高爾基小時侯對小市民惡習的痛恨，對自由的追求，對美好生活的強烈向往，才會使他成為了偉大的文學家。

　　我們現在的生活是多么美好，和高爾基簡直是天與地的區別，所以我們要珍惜現在美好的生活。我覺得我們擁有一個比高爾基幸福的童年，我們一定也會有比高爾基更美好的未來，讓我們一起好好學習吧！

　　讀后感500字 16

　　在上大學以前，我一直以為朱自清的《背影》寫的是作者父親深深地愛，寫的是偉大的父愛。但是，到了大學，重新學習這篇文章，卻有了不一樣的看法。

　　以前，一讀到描寫他父親的爬過月臺時的背影，那個艱難的模樣，總會感動，就總以為文章的'中心就在這里。就沒有去看前面的一些敘述和描寫，在這前面，作者其實太愛哭了，而他的父親感覺好像就沒哭過，可能就會想，是不是他父親在他祖母死了，反而不傷心？是不是作者也太愛哭了點，在這篇短短的文中，就有三四處流淚的地方，也太像女生了點，文章寫的太不正常了。其實，文中寫兒子的流淚是寫作技巧上的需要，文中寫父親不流淚，如果兒子再不流淚，那文章就顯得太不近人情了，文章就失敗了。

　　寫父親沒哭，其實也并不是他不傷心，而是他才是最痛苦的，父親的痛苦其實是深入骨髓的，他其實是最希望得到親情慰藉的一個人。文中寫他父親做事無比的細膩，簡直比母親還母親，這其實是父親希望把兒子

　　多留在身邊一會兒的表現，其實是父親希望得到親情慰藉的表現。

　　父親那笨拙、衰老的背影，其實表明父親已處于弱勢地位，需要作者來關心了，在文章最后一段里，父親信中所說的“我身體平安，為膀子疼痛烈害，舉箸投筆，諸多不便,大約大去之期不遠矣。”這其實表現了父親老了，處于弱勢了，作者才會被父親弱勢地位打動，從而有了這篇文章，這篇懺悔的文章。朱自清的這篇文章其實并不是單純的父愛之作，而是一篇懺悔之作

　　讀后感500字 17

　　琦君的散文，多寫童年記憶，母女之情，友伴之誼。但這不是單純的回憶。童年，在她的文章中已經具有一種超凡脫俗的光輝，已是達到“真善美”和諧統一的人生境界。兒童圣潔的心靈，美好的生活情趣，在她的文章中毋寧說是一種對人性的謳歌和向往，尤其在齷齪現實的映襯之下，琦君筆下的童心童趣更幾乎是人生永難企及的樂園，令人向往，令人悵惘。在琦君50多本文學作品中，童年、故鄉、親人、師友占據了她創作題材的絕大部分，她以中國傳統的溫柔敦厚的情懷，以細膩溫婉的筆致，營造了一個只屬于她的藝術世界。她曾這樣深情地說過：“像樹木花草一樣，誰能沒有一個根呢？我若能忘掉故鄉，忘掉親人師友，忘掉童年，我寧愿擱下筆，此生永不再寫。”

　　琦君用自己的文筆為讀者營構了一方心靈的'“理想國”。

　　思鄉，是本文一大主旨。故鄉的一切與兒時的印象疊印在一起，輝映成一片快樂而感傷的迷。春酒、會酒，醉了母親，醉了“我”，也醉了無數讀者，“我”的天真可愛，母親的善良能干，鄉人的淳樸厚道，在“春酒”“會酒”席上不斷氤氳起來，彌漫成濃濃的人情民風之美。

　　這樣美好的快樂之鄉，如今還有嗎？或許這是思念生養自己的故鄉，或許這又是向往心靈的故鄉。

　　《春酒》當作如此讀，我們才能品味出其中的情感和趣味。那逝去的一切是那么清晰而美好地在記憶深處招搖，撩惹起我們多少或感傷或甜美的心緒呀。

　　讀后感500字 18

　　光陰似箭，日月如梭。時間的列車永不停止，它是最公平的，不會為任何一人停止。就如朱自清先生的《匆匆》那般，在不經意中快速流逝著。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的時間為什么一去不復返了呢？對啊，燕子去了，有再來的時候，但那還是去年的燕子嗎；楊柳枯了，有再青的時候，可那還是去年的柳絮嗎？桃花謝了，會有再開的時候，可它還會那么嬌艷嗎？年復一年，日復一日，我們的'日子也不再回來了。我想啊，太陽它確實有腳，而且應該還是個不錯的賽跑運動員，跑再它后面的人，即使在氣喘吁吁，應該也追不上了。我們并不是沒有去努力，也不是不想去努力，而是在不經意中被它超越，卻依舊漫不經心，直到最后距離越來越大，越來越大。

　　人生是一場不會停止的賽跑。時間有時就像個孩子，淘氣，活潑，一直不停地奔跑著，一會也不停歇。我們勞動時，它從水中跑去；睡覺時，它從我的枕邊跑去；看電視時，它從旁邊路過，順便在我們明亮的眼睛上涂上幾筆，使我們的眼睛變的模模糊糊。許多人掩面嘆息時間過得太快，可我覺得只要把每一秒每一分都安排好，讓每一秒都過得充實而又意義。

　　時間來的匆匆，去的匆匆。抓不到，摸不著，但卻真實地存在著，并在我們不經意中飛速流失，永不復返。

　　讀后感500字 19

　　《大學》作為一篇千古名文，其作者曾子寫出了儒家“美德”的特點。

　　我們先講一講作者曾子，姓曾，名參，曾參，字子輿，十六歲師從孔子，頗得孔子真傳。

　　《大學》分為經文和傳文。經文是總結傳文的，傳文則細講經文的重點，并在講的過程中引經據典。

　　現在我們來說說經文。經文主要講了治國的方法。原文是這樣的：古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知。意思是：古代那一些想要在天下弘揚光明品德的人，先要治理好自己的國家；要想治理好自己的國家，先要管理好自己的家庭和家族；要想管理自己的家庭和家族，先要修養自身的`品德；要想端正自己的思想，先要使自己的意念真誠；要想使自己意念真誠，先要使自己獲得知識。

　　而傳文就是細講這個治國方法的。

　　傳文一共有十傳。傳一講的是“弘揚光明的品德“，傳二講“澡身浴德，日新月異“；傳三講“知其所止，止于至善”；傳四講“”凡事抓住根本“；傳五講“獲得知識的途徑”；傳六講“不要自欺欺人”；傳七講“修身先正其心”；傳八講“齊家先修其身”；傳九講“治國先齊其家”；傳十講“平天下先治國”。可以看出修養品德是治國的根本。

　　我認為修養品德就是讓自己變得更文明，比如不打人，不說臟話、不隨地吐痰等。在別人問你問題時不回答，這種行為也是需要修養品德的。

　　讀后感500字 20

　　今天，我真算得上三生有幸，學了《管道》這篇文章，從中最令我感動的是柏波羅反復提醒自己的一句話：“明天夢想的建造在今天的犧牲上面的。”

　　從一天沒日沒夜的工作到別人無止無休的嘲笑，他一直這樣說，因為他知道，自己如果放棄管道就等于放棄夢想;建造了管道就得犧牲自己生命的光陰，精力和辛勞。柏波羅選擇了管道，從那以后他便開始了管道工程……我想柏波羅是有了自己的夢想，才會去拼搏的。林清弦也有過自己的夢想，她為著自己的夢想而奮斗80歲了，還演講幾十萬的文稿，我想這就是她成功的原因……

　　“短期的痛苦等于長期的'回報”這也是柏波羅對自己的提醒。他每天都在挖，盡管每次只能挖一點，但是他仍然堅持……七年后管道完工了!柏波羅的努力沒有白廢，他成功了!“正如奧運健兒劉翔一樣，長期的訓練沒有使他放棄，終于在人生的第一次比賽中一鳴驚人，走向世界!”當柏波羅睡覺、玩耍、吃飯的時候，水嘩嘩的流入，我想這不是水，而是他七年的汗血;又是他七年歲月光陰;還是他所付出的一切……然而他并沒有因為富有而忘記他的朋友布魯諾，沒有忘記他們之間有一段純真有友誼……見面后，他告訴老朋友自己希望更上一層樓的目的，并且邀請他參加自己的工程，想起自己以前對柏波羅的嘲笑，布魯諾伸出雙手緊緊的與老朋友擁抱在一起。

　　《管道》這篇文章給了我很大的啟發。

　　讀后感500字 21

　　波洛涅斯一家的悲劇，就讓筆者完完全全只剩下同情與惋惜。波洛涅斯不是奸臣，在筆者看來，他是那種老實巴交的朝臣，他忠于的也只是“國王”這個位置而非君主本人，新舊交替，他所能做的也只是忠于新君。為王事竭忠盡智而已，但仍無法避免淪為哈姆雷特刀下鬼的結局。奧菲利婭始終遭到壓抑，前文已敘，這里就不在多說。雷歐提斯則是一個年輕氣盛的.男子，他本可以在法國開拓自己的事業，但喪父和妹妹失心發狂的悲痛蒙蔽了雙眼，呀淪為了國王歹毒計謀的犧牲品。

　　“生存還是毀滅，這是一個問題；默然忍受命運的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的天涯的苦難，在奮斗中掃清那一切，這兩種行為，哪一種更高貴？死了，睡去了，什么都完了；要是在這一種睡眠中，我們心頭的創痛，以及其他無數血肉之軀所不能避免的打擊，都可以從此消失，那正是我們求之不得的結局”活著比死了要痛苦的多，一死即可了卻一切，而活著還要承受生活的種種挫折與打擊，在痛苦中一次又一次的倒下，又一次又一次的站起來，這也正是作家余華的作品《活著》的偉大之處，老農生活的目的就是為了好好活著。

　　哈姆雷特作為王子，背負著殺父之痛和復仇的“使命”，是異常艱苦而令人惋惜的。人在死后，只會化為枯骨，回歸塵土，不管生前的地位如何，《哈姆雷特》中墓園的情節想要表達的思考，大概也是這樣。

　　讀后感500字 22

　　論語是孔子寫的一本名著，分別有二十篇，第一篇是學而第一、第二篇是為政第二、第三篇是八佾第三……

　　今天我讀了第一篇學而第一，心里有很多感受。其中有一段使我覺得很有道理，這句話就是“子曰：學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”

　　意思是：孔子說：“學了后，時時去溫習它，不也很高興嗎?有志同道合者從遠方來共學，不也很快樂嗎?別人不了解自己的才能，卻不抱怨，不也算得上君子嗎?”最讓我深刻感受的句子，就是第這一句。

　　我覺得這句話正好指明了我的缺點，我也要感謝這句話，讓我知道了如何改正。以前我總是學了的.東西就扔在一邊不管了，而如今知道了學完的東西要時時去溫習才行。而且就是因為這個問題才讓我幾次考試沒得滿分。

　　記得有一次，我們班正在為一次期中考試做準備，我一個人卻在漫不經心的讀課外書，我心想：上課時我那么認真，這一次考試我一定大獲全勝，我越來越得意，慢慢就放松了對考試的警惕，一天一天的過去了，直到考試那天，我胸有成竹地走向考場，我拿著試卷，就在這一刻，我目瞪口呆，只見那一道道難題擺在面前，我心里一急，連題目都沒看清楚，就毫不猶豫的寫起來，我寫一題錯一題，心里好像有一群兔子在跳躍，到了最后我還有幾道題沒寫，頭上像炸開了鍋。結果大家可想而知了。

　　我經過這次失敗加上“學而時習之，不亦說乎?”這句話，我一定會改正缺點的。

　　讀后感500字 23

　　剛把這部日本的這部《情書》看完，看完后最想說的六個字就是：好純潔，好唯美。朦朧的畫面配著曼妙的純音樂，滴～滴，答～答，兩顆美麗的心靈通過書信的方式便打開了話匣子。以前不太懂日本這類電影的美，敘述節奏慢，畫面朦朧，情感細膩。但是今天看來卻覺得這類電影有一種奇怪的`魅力，它能讓人回味無窮。這讓我想起以前看不懂，然后囫圇吞棗過一遍的《天堂書屋》。那時只覺得整部電影不就為了表達一個：讓死者安息，讓活者奮進的理念。干嘛敘述得這么矯情，現在看來，這樣的手法確實最能打動人，敘述者平淡無奇，觀看者卻早已波瀾壯闊。這或許就是殘缺的美吧，影中人的情感未能如愿，影外人的心靈卻收獲滿滿（這里的"收獲"比較廣義）。維拉斯手臂殘缺，而我們卻并不覺得她丑，或許就是這個道理。這不由的讓我心生一個推導，世界上沒有完美的事物，它總有殘缺，而每個人所看到的殘缺都會有所不同，所以體會到的美感也不一樣，就像《道德經》第二章里說的"天下皆知美之為美，斯惡已；皆知善之為善，斯不善已。故有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前後相隨。"所以為什么蘿卜白菜各有所愛呢，就是因為我們看到的殘缺不一樣，通過殘缺產生的美不一樣。這就是說，當我們論"美"的時候，這便是一個感性的認知了。

　　嗯…面對我的一頓胡謅，你就瞎jb看吧。

　　讀后感500字 24

　　我在假期里有幸讀《童年》這本書。《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部，主要講述高爾基幼年時期三歲至十歲這段時間生活的斷面。

　　本文的主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財、自私的人。他的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中毒，連小孩也熱烈的參加一份。兩個舅舅為爭奪財產，每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天過著心驚膽戰的日子，只有他的母親和外祖母疼愛他。

　　這本書獎的就是阿廖沙在這個環境中生活的事情。阿廖沙值得我們學習的地方時，雖讓他在黑暗的生活中度過自己的童年，但是他并沒有被黑暗的丑事和腐蝕人的.靈魂的惡勢力所壓倒，反而他鍛煉成長為一個堅強、勇敢、正直和自信的人我想這與他的頑強毅力是分不開的，難道他的這種品質不值得我們學習嗎？

　　在平時的生活中，我們遇到點困難就害怕，就知難而退。就拿做題來說吧。每次一遇到難題，只是泛泛的看一眼就說不會，而沒有仔細去理解它。最后，不是抄別人的，就是扔不做。那時，我們為什么不去想想高爾基小時候呢？他遇到困難是怎樣克服的。我們為什么不像他學習呢？

　　《童年》這本書主要揭露和批判當時俄國幾十紀形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打小市民的卑鄙靈魂。我想我們應該廟是那些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最后我要說的是：“黑暗終究會過去，我們向著光明而奮斗吧！”

　　讀后感500字 25

　　在我的眼里，童年是開心的、是美好的、是天真的、是自由自在的……但高爾基就不同了，你想知道他的童年是怎樣的嗎？

　　高爾基的童年時沒有天真、沒有自由、沒有快樂，他每天要干數不盡的活，如果干不好，不僅要受到責罵，還要受到外祖父的虐。

　　就這樣，高爾基寫的《童年》這本書描述了主人公阿廖沙悲慘的'童年。

　　在阿廖沙很小的時候他爸爸去世了，后來他就跟這位祖母和母親來到了為祖父家。外祖父家的兩個舅舅都非常討厭阿廖沙，他的外祖父是一個惡棍，有一次因為阿廖沙弄臟了桌布而遭到了為祖父的毒打。以后只要阿廖沙做錯了事就會遭到外祖父的一頓打，不過他的外祖父和母親非常愛他，還有“小茨岡”——伊凡是阿廖沙的好朋友，每次都用胳膊去擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子。可是“小茨岡”后來被兩個舅舅用十字架砸死了。阿廖沙少了一個好朋友，生活變得更加無趣，一天到晚地干活，還要受到無數的責罵。還常常看到家人為了財產之類的一些小事爭吵、斗毆……但外祖母很善良、很勤勞，經常講好聽的故事給阿廖沙，還常常教導他不要做一個貪財、惡毒的人……

　　讀了《童年》這本書，我受益匪淺，我現在的生活和阿廖沙相比真是幸福，我的童年真是美好。所以我們不能再這么奢侈了，要懂得節省，我們要懂得珍惜。

　　讀后感500字 26

　　近期好忙，已經很久沒在睡前讀書給妞妞聽了。今天，選了大師名作繪本里莫泊桑的《項鏈》講給她聽，當讀到故事女主角瑪蒂爾德因為貧窮而不快樂時，妞妞插問我一句：“你知道她為什么不快樂嗎？”

　　“我想，是虛榮心害的吧！許多女人都愛這樣。”

　　“這樣說是沒錯，不過我倒覺得她很傻，其實窮不窮與快樂不快樂是沒有直接關系的。”我敏銳地感覺到這是孩子思維的閃光點，這樣的感悟遠比“虛榮”兩字深刻而貼切啊，也更能體現生活的哲理。于是，我順著她的思路，鼓勵她繼續講講為什么有這樣的理解，她居然能結合近期愛看的一套《寫給孩子的'哲學啟蒙書》（廣西師范大學出版社［法］碧姬·拉貝米歇爾·畢奇著）談出自己的看法，我進一步夸獎并鼓動她：“看來，讀點哲學書，使你理解小說也更有意思，更有水平了呢！”她笑笑，心里自然是得意的。我趁機引導她：“其實，如果把你的理解梳理一下，將會是一篇非常有水平的讀后感呢！你想寫嗎？”

　　“想！”

　　“如果想寫得更輕松點，我建議你把關于‘幸福和痛苦’的那個章節再好好讀讀。”

　　“我也是這么想的。”

　　孩子開心地答應了，看著她靜靜地賴在沙發上，專注研讀的樣子，一種欣慰油然而生。沒過多久，她便完成了讀后感的構思，并非常急切地向我介紹大致的思路，還把一些得意之處細細地描述一番，我一邊真誠地向她表達我的佩服之情，一邊在她可許接受的范圍內提出我的些許建議。

　　讀后感500字 27

　　周末，我把王巨成寫的《震動》滿心歡喜地拿出來，津津有味地讀完。

　　《震動》主要講了兩名同學到山里去“決斗”，被一名同學發現，請別人去調解。結果突發大地震，他們被困在山里。后來想到辦法選出一人到城里求救，最后從死神手里逃了出來。

　　這書令我非常感動。這幾個少年，經歷和性格都不同。但是，他們為了活下去而團結友愛。他們被困難一次次擊倒，卻都沒有放棄。是希望在支持他們，他們不肯放過任何一次求救的機會：吃樹葉和草，挖井求水，和動物搶食。最令我驚訝的是，他們選中的一人到城里去求救時，經過動物襲擊，烈日暴曬，天寒地凍時都不曾放棄，是希望在支持著他！在城里，人們被房子埋住時，也不曾放棄，吃鞋子，喝尿液，也是希望在支持著他們！希望，讓生命在災難面前如此頑強！

　　在求生過程中，他們面臨著各種困難：饑餓，缺水，矛盾，背叛，猜疑，不信任……但是希望和大地震使他們走到了一起，使他們認識對方的同時也認識了自己，在災難中建立起了兄弟姐妹般的.情誼，這情誼化成動力，支持著他們。

　　我又想到了那些脆弱的人，他們要認真讀讀這句話：“我們都要好好地活著，否則對不起那些為我們活著做出努力的人，也對不起我們自己。”

　　希望的力量是無窮的。它有時是沙漠中的一泉清水；有時是干旱中的一場細雨。我們要善于發現它，并把它化成我們的動力。

　　讀后感500字 28

　　在《楚辭》諸章中，無時無處，都洋溢著屈原愛德勝過愛身的情懷。用大量的麗花香草來借喻自己高潔的品德，江蘺、芷、秋蘭、木蘭、宿莽、留夷、揭車、杜衡、菌桂、薜荔、芰荷、芙蓉等等。不僅自己，對于自己擔任三閭大夫時培養出來的楚地人才，也是一樣的期望。“雖萎絕其亦何傷兮，哀眾芳之蕪穢”，也就是寧可看到他們因故萎絕而不愿看見他們被污穢直道德敗壞。因直諫而遭到如此待遇，卻不隨流俗而改志。在《離騷》一文中，借女媭之言責備曰：“鯀婞直以亡身兮。。夫何煢煢獨而不予聽”。又借厲神之口勸之曰：“君可思而不可恃兮。何不變此志也？”。可是在諸多文章中，他一而再再而三的申明：“亦余心之所善犧，雖九死其尤未悔！”、“寧溘死已流亡兮，余不忍為此態也！”、”伏清白以死直兮，固前圣之所厚”、“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲罰！”。

　　他放棄茍且鉆營，隨俗流變，堅持己志，最后以自己的軀體的隕落為修德作最后的殉葬，為他的一生畫上史詩般的悲劇結尾。這樣沉重的愛有多少人能夠擁有？

　　有多少人在歷史的流沙中來了又走了，連淡淡印痕都未曾留下。

　　有多少事在歷史的舞臺上上演了又謝幕，連隱隱的歌聲都未留下。

　　有多少愛在歷史的舞臺上如流星般劃過，又被夜幕淹沒。

　　可是屈原帶給我們的愛卻是如此的厚重，如此的`感人。這就是他的痕跡，他的歌聲，他的那道永恒的光。

　　讀后感500字 29

　　“陟升皇之赫戲兮，忽臨睨夫舊鄉；仆夫悲余馬懷兮，蜷局顧而不行。”就是這個句子讓喚醒了久違的淚水，如此的不加設計，不加醞釀的流淚！能夠想象，當屈原在吟到此處時，該是如何的百轉千折，如何的淚雨滂沱！

　　其實，憑著屈原的才能和見識，要在別的諸侯國謀一個可以展示才華的職位并不會是什么難事。況且在東周時代分邦建國的體制下，離故土遠赴他國并不是什么“叛國行徑”，也不會有來自道德的譴責。士的橫行各國，諸侯、卿大夫的養士之風也非常的盛行。

　　在《離騷》一文中，借助靈氛口勸屈原離開楚地，遠走他國：“勉遠逝而無狐疑兮，孰求美而釋女？何所獨無芳草兮，爾何懷乎故宇？”又有巫咸更為明確的指向——臣擇君并用了一系列的.史例：“湯、禹嚴而求合兮，摯、咎繇而能調……說操筑于傅巖兮，武丁用而不疑。呂望之鼓刀兮，遭周文而得舉；寧戚之謳歌兮，齊桓聞以該輔。”在此屈原也表現出一種內心的極端矛盾之情，也考慮，甚至真的要“歷吉日乎吾將行”。可是就在那一刻，他還是以仆悲馬懷的委婉表達來展示自己的選擇。真的，什么才能讓一個極具才能的人人在即將遠離故土時體會到仆悲馬懷而不是壯志滿懷，最終還是以自沉作為挽救楚地的悲壯的諷諫？而如果《招魂》確系屈原所作，則更借巫陽口吻明確“魂兮歸來”的抉擇。而在《橘頌》中則借頌橘再申自己“受命不遷，生南國兮”的志向。不同的口吻，不同的表達，最后都歸結于對楚地深深的眷愛。

　　讀后感500字 30

　　對史鐵生這個人我是了解少之又少，說來慚愧，只知他是一個年紀輕輕就廢了雙腿的倒霉作家。盡管他那本《我與地壇》大名鼎鼎，卻不曾入得了我的法眼。第一次有了想讀史鐵生書的欲望是見著程浩在《站在兩個世界的邊緣》里面有談到過他，說一想不開就會去看《我與地壇》，也算不清看了多少遍了，大概有百遍了吧。當時看到那段話就目瞪口呆了，是一本怎么樣的書才能讓讀者讀過百遍呢?我想程浩身上必定有一部分像極了史鐵生，也許說就是以史鐵生的思想，生活軌跡為基礎的分子所組成的.會更為恰當一些，不然程浩如何能在《我與地壇》中一次次找到自己了解自己呢?史鐵生那句命運嘛，休倫公道!，不知給程浩帶來了多少生的希望，才讓他由衷發出感慨，不幸與幸運都要有人承擔才行啊。”孩子，這不是別的，這是你的罪孽和福祉“。

　　在史鐵生最為失魂落魄的日子里， 他來到了上帝為他苦心安排的棲息場所，一座廢棄的”古園“，荒蕪冷落的地壇。第一次搖著輪椅進入地壇時他就明白了，這是一個他能逃避一切痛苦憤怒的地方，一個能讓他”默坐，呆想“的港灣。在這里他能忘卻最狂妄年齡的一切不幸，推開耳邊的嘈雜，窺看自己的靈魂。陪伴他揮灑青春的是它，荒蕪并不衰敗的地壇。當寂靜陽光平鋪把道路上每一個坑洼映照地燦爛之時，史鐵生在頹墻邊看書，當那對煞羨旁人的冉阿讓和柯賽特在沿著地壇漫步時，史鐵生在荒草旁寫作。當彼岸的旭日升起此處的夕陽收起蒼涼殘照之際，鐵生在這專心致志地思考。

　　讀后感500字 31

　　我先看了《文學生活五十年》這一段，使我受益匪淺。它主要講了巴金五十年來的文學生涯。漸漸地，我看完了這本書，也加深了對巴金的了解。

　　巴金不是一位文學家，但他寫作了五十多年。他開始寫小說，只是為了找尋出路。他生在一個官僚地主的大家庭，在許多所謂“上等人”和“下等人”中間度過了他的童年，在富裕的環境里他接觸了下等人的悲慘生活，在偽善和自私的長輩們的.壓力下，他聽到年輕的痛苦呻吟。他覺得社會出了毛病，卻說不清病在何處，又該怎樣醫治。他把自己的家庭看作專制的王國，他坐在舊禮教的監牢里，眼看著許多親近的人在那里掙扎，受苦，沒有青春，沒有幸福，終于慘痛地死亡。他們都是被腐朽的封建道德，傳統觀念和兩三個人一時的任性殺死的。巴金離開了舊家庭就像摔掉一個可怕的黑影。他想找尋一條救人，救世，救自己的路。他選擇寫作，是因為他有感情無法傾吐，有愛與恨無法宣泄，好像落在無邊的苦海中找不到岸，一顆心無處安放，所以，他要找尋一個心的歸宿——寫作。

　　他有著崇高的理想和高尚的情操。從他身上我明白：不把自己的幸福建筑在別人的痛苦上，愛祖國，愛人民，愛真理，愛正義，為多數人犧牲自己;人不單是靠吃米飯活著，人活著也不是為了個人的享受。我們每一個人都應該有巴金那樣的燃燒的心和永不衰竭的熱情。

　　這一本書讓我學習到許多做人的道理，我要把巴金豎立成我的榜樣，向他學習。

　　讀后感500字 32

　　《紅與黑》是一部現實主義小說。它的寫作背景是發過拿破侖王朝覆滅，波旁王朝復辟。小說主要講了主人公于連的個人奮斗歷程及其兩次愛情經歷。小說主人公于連本是一個普通勞動階級木匠的兒子，由于他積極進取、努力學習，懂拉丁文、甚至能背誦《圣經》得到了維璃葉市長特·瑞那的青睞，選他作為家庭教師。從此便離開了那個經常因他看書打他的父親以及欺負他的哥哥，在市長家開始了嶄新的家庭教師生涯。在此過程中，他愛上了市長夫人，并與之相愛。最后，貧民所所長哇列諾寫匿名信給市長特·瑞那先生，到了紙包不住火的地步，于連被迫離開了維璃葉去了貝藏松神學院。

　　在貝藏松神學院，他結識了彼拉神父。憑借著彼拉神父的人際關系網以及他自身的才能，他被帶到巴黎，推薦給拉穆爾府做秘書。于連憑借著他那與生俱來的傲氣贏得了小姐瑪娣兒特的放心，并與之發生戀情。瑪娣兒特得知自己懷有他的孩子后，并將其戀情告知父親。由于瑪娣兒特的固執果敢的性格，父親拉穆爾侯爵決定贈與于連財產，默許女兒與于連離開巴黎。正在這春風得意之時，特·瑞那夫人被逼寫下的一封對于連不利的.告發信，如晴天霹靂般降臨在于連的生活中，引起了拉穆爾侯爵的強烈不滿，毀了于連即將富裕幸福的生活。在這種情況下，于連怒氣沖沖的將槍開向了特·瑞那夫人。雖然沒有死，但由于于連在法庭上發表了對貴族存有挑釁化的言論，及其從前結下的怨恨等原因，最終慘獲死刑。

　　讀后感500字 33

　　大家都知道，《水滸傳》是我國的四大名著之一。是我國歷史文化的珍寶。真實地描寫了北宋時期宋江領導的一支起義軍形成、壯大至失敗的全過程。

　　小說中描寫了許多栩栩如生的人物形象：天真、直率的“黑旋風”李逵；疾惡如仇的“花和尚”魯智深；有膽有識、干練果斷的“行者”武松；正直、聰明的“浪子”燕青……也有讓人切齒痛恨的人物像高俅，蔡京、童貫、梁中書、蔡九知、賀太守等等。

　　水滸一百零八將中給我印象最深的'是“智多星”吳用。別聽他的名字叫“無用”，可他的能耐大得去了。在梁山中還是個軍師呢！我喜歡他是因為他特別聰明。他為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了“青面獸”楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶；宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，吳用用計劫了法場；盧俊義、石秀被關大名府死牢時，吳用用計放火燒翠云樓奪取了大名府；宋江鬧華州時，吳用又出計借用太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進、花和尚魯智深……他計謀很多，深受梁山好漢們的尊重。

　　小說中不少故事情節跌宕起伏，引人入勝。如智取生辰綱、大鬧清風寨、倒拔垂楊柳、武松打虎等一系列故事情節都描寫得繪聲繪色，讓人百讀不厭。

　　《水滸傳》不愧為我國的文化瑰寶！

　　讀后感500字 34

　　《哈姆雷特》是由英國劇作家威廉。莎士比亞創作的一部悲劇。它主要講述了哈姆雷特的叔叔克勞狄斯為了謀取權位殺害了哈姆雷特的父親，篡取了皇位，并娶了哈姆雷特的母親。當得知真相后，哈姆雷特復了仇，但自己也命喪黃泉。

　　這本書既充分反映了作者對當時英國顛倒混亂的時局不滿，揭露了英國封建貴族階級與普通百姓為了爭奪權力進行的殊死較量，批判了王權與封建邪惡勢力的罪惡行徑，同時也表達了自己對生存還是毀滅這一問題的觀點。

　　這的確是個引人深思的問題，在這個劇本中，哈姆雷特對命運的態度幾經變化，甚至看似前后矛盾。他起初以為，命運變化無常，既不揚善，也不懲惡，反給高貴的人帶來災禍。他在一次獨白中表示要挺身反抗“命運的暴虐”。但在經歷一次“突變”之后，哈姆雷特轉而完全信靠天意。通過展現哈姆雷特的兩種命運觀，莎士比亞不僅否定了對待命運兩種極端看法，而且顯示了正確對待命運的恰當態度：人的不幸，不是歸咎于任何外在的偶然性，而在于個人的`天性和選擇。在劇中，哈姆雷特扮演著許多角色，他顯得同時是一名哲人，復仇者和戲劇家。然而，遭遇變故后的哈姆雷特先是沒能節制自己的悲憤，接著又一再抱怨命運不公。這對身為丹麥王子的他而言，無疑是個大問題。

　　哈姆雷特對命運的看法，暴露了他的缺陷，這，無疑是悲劇的開端。

　　讀后感500字 35

　　“活著”在我們中國的語言里充滿了力量，他的力量不上來自于喊叫，也不是來自于進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受顯示給與我們的幸福和苦難。無聊。和平庸。作為一部作品，《活著》講述了一個人和他的命運之間的友情，這是最為感人的友情，因為他們互相感激，同時也互相仇恨；他們誰也無法拋棄對方，同時誰也沒有理由抱怨對方。他們活著時一起走在塵土飛揚的道路上，死去時又一起化作雨水和泥土。

　　福貴，這個曾經風光一時的富家少爺因為年輕時無所顧忌的胡鬧和為所欲為毀掉了自己和家人一生的幸福。他終于在貧困中覺悟，也許那并不算遲。可厄運的陰影一直追隨著他的腳步，殘暴地奪走每一個與他有緣的人的生命，毫不同情。他的父母在家境敗落后相繼死去，傷痛還未平復，與自己同甘共苦的.妻也離他而去。最后，連他唯一的孫也沒有逃過死神的魔掌，只剩下他一個人孤獨地活著。

　　福貴親手埋葬了六個至親至的人。不知是命運對他的特別眷顧或是另一種懲罰，他活了下來。在歷經了那么多另人難以想象的苦難之后，他學會了忍受，忍受生活的重壓。他只是很單純地為了活著而活著。

　　記得有那樣一句話：生活就是人生的田地，每一個被播種的苦難都會長成為一個希望，他們就是我們的雙手。不管身上承受著什么，不管脖子上套著什么，不管肩上負載著什么。

　　讀后感500字 36

　　在暑假里，我讀了這本《機器》，書中大約介紹了7種機器人，第一個是羅比，它是當時美國機器人公司生產出來最先進的機器人之一，它不會說話，它是家庭保姆型的機器人，被賣給了威斯頓夫婦家，他們的孩子格洛莉很喜歡和羅比在一起，當她不知道羅比在哪里了，她便沒有了笑容。這個機器人是很落后的，書后面的另外6個機器人則非常先進，特別是最后一個機器人，竟然是仿著人造出來的，外表跟人一模一樣，說話也非常像人的聲音，還會吃東西呢。他還競選上了市長呢，機器人真是花樣百出啊！

　　從引子中蘇珊·卡爾文博士說的話中我可以知道：“機器人不僅僅是用金屬制造的，它們也有思考問題、判斷事物對錯的能力的，它們是最可靠、最有效、最忠誠的生命。”

　　從第二個故事“硒湖邊的圓圈”中的'機器人斯皮迪，由于人給它下錯了命令，使得它左右為難，在硒湖邊轉圈圈，由此可以看出機器人是服從并執行人類給它下達的命令的，但是我們人類也不可以將機器人看做是自己的奴隸一樣，更不能像“讓我閃，我就閃”里面的研究人員布萊克對待第十號內斯特那樣，有些人覺得機器人只有被人輸入知識它才懂這種知識，其實機器人也是有學習能力的。而“上帝的代言人”里的庫迪就是個例子，它自以為自己是上帝的代言人而把兩個工作人員關了起來，自己操作，還是穩住了波束。

　　讀后感500字 37

　　我們是教師，都是些普通人，但我們從事著神圣的事業。我們每天面對的是人，我們的學生，他們天真、可愛、充滿生命的活力和幻想，他們對我們無限的信任和敬慕。我們付出了愛，得到的是更多的愛。讀過《教師人文讀本》這本書，感受最深的'是愛，對教育，對學生貫穿始終的是愛，最多的愛。讀過這本書，經常思考的問題是：如何在人生的大航船上確定自己的位置，是船員還是舵手，是大副還是士兵。每個人在世界上所扮演的角色不同，關鍵在于定位。總在不停地在反思自己，自己在對待學生的態度，對待家人的態度。我慨嘆自己太平凡了，平凡得沒有一雙慧眼，去發現學生的長處與潛力。平凡得沒有一雙巧手，把學生引領到更加廣闊的天地中去。

　　《教師人文讀本》同時也為我們指明了新的教學觀。這就是教師不僅要向學生傳授知識，培養學生的能力，提高學生的品德，更主要的是培養學生的創新精神和實踐能力。注重在教學中創設使人思考、激勵探索的教學情境，引導學生自己去發現問題、思考問題、解決問題，使學生獲得知識信息的過程真正成為學生心智發展的過程。

　　《教師人文讀本》給了我很多新的啟示，我將在自己平凡的崗位上盡職盡責、努力向上。最后，讓我用徐匡迪先生的一句話來結束此文吧!教育是事業，事業的意義在于獻身;教育是科學，科學的價值在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創新。

　　讀后感500字 38

　　柴靜的《看見》中充分提現了新聞寫作中的“畫面感”，看她的描繪我們就能在腦子中想到當時的畫面，用細節讓讀者自己體會當時的情況和作者想傳達給我們的'情感與信息。書中這一段也可以體現她的這種思想：實習生跟著我，練習寫解說詞，寫到“遒勁有力的大手”，被我刪了。他說這不挺好嗎？我說：“我們不要形容詞，少點修飾。”他說：“你不是說要有感情嗎？”我說：“寫東西的人不用帶著感情寫，寫得客觀平實，事物自會折射出它本身蘊涵的感情。”

　　這本書用講故事的方法，循序漸進的講述了柴靜從剛來到中央電視臺的迷茫失敗到逐漸獨立的成長過程。雖然很有故事性但是也不失真實性，從陳虻招她進中央電視臺到陳虻去世都只有一個主題就是她的成長經歷，和新聞寫作的要求一樣，通篇確立了一個主題，圍繞著這個主題講述事實。

　　《看見》中所講述她的采訪故事也很多樣，各種類型都有，可以讓讀者了解的更加全面。

　　她的文字細膩，信息量卻很大，很少用艱澀難懂的詞，她的文字大家都能看得懂，就像新聞稿是給大多數普通人看的一樣。這本書廢話很少，沒有過多的心理描寫，形容詞也很少，就是用樸實的文字去講述著故事本身，給讀者自己思考的空間。

　　她把她記者的專業經驗用在了這本書的寫作上。

　　讀后感500字 39

　　利用寒假時間，我讀了一本名叫《孔子》的書。這本書詳細講述了孔子不平凡的一生。讀后使我受益匪淺。

　　孔子是春秋時期魯國人，偉大的教育家、思想家、儒家學說的創始人。在他很小的時候，父親就去世了，母親獨自撫養他，生活很苦，但孔子聰明好學，于是媽媽請知識豐富的外公顏襄來教孔子讀書。

　　平時孔子認真聽講，不恥下問，讓外公覺得“孺子可教也”，便把他所學一一傳授給了孔子。孔子長大后，希望平民子弟能夠平等地受到教育，于是開了一個私學，學費只收十條肉干，遇到窮苦的.就只收兩三條。漸漸地，孔子的名氣越來越大了，許多名門望族都來拜他為師。

　　孔子雖然出名了，仍虛心地向老子等名家問禮。特別是孔子向師襄學琴的故事讓我感觸最深。別人學一首曲子只要一天到三天，可孔子卻要十多天。他不但要弄清楚曲子的含義，還要知道作曲人的胸襟、志向以及品德如何。“活到老學到老”這句話在孔子身上得到了完美的體現。孔子一生教過將近三千多人，其中出名的就有七十二人，完成了《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》這幾本名著。

　　看完這本書后，我想了很多：孔子小時候就可以做到學而不厭、不恥下問，為什么我們卻做不到呢？在學習上，我們也應該像孔子那樣，好學上進，不恥下問。

　　讀后感500字 40

　　《中國歷史故事》是我的啟蒙書，是我“不說話的老師”，是它幫助我打開了知識的大門，是它讓我知道了中國悠久的歷史文化。

　　這本書的內容很吸引人，里面有許多歷史故事，比如說：晏子使楚、風流才子馬相如、三保太監下西洋等故事。這些故事有得充分體現了古人的足智多謀，有的表現了友誼的珍貴，還有的講一些不忘國恥的故事。其中，給我印象最深的'是“孟母搬家”。

　　小的時候也背過“昔孟母，擇鄰處”，但是不明白其中含義。今天，我終于懂了。書中說的是孟子小時候很調皮，他媽媽對他非常嚴格。為了讓他有個好的環境，能夠專心讀書，搬了好幾次家。慢慢的，孟子開始變得懂事了，愛看書，也有禮貌了。孟母還教育孟子“只有持之以恒，堅持不懈，才能成為有用的人，做事不能半途而廢”。孟子長大后，成為了天下文明的大師。

　　這讓我想到了我的媽媽，我媽媽也為了我能專心讀書，放棄了很好的工作，細心在家教導我，教育我。她像一位辛勤的園丁，不厭其煩的教我一遍又一遍。媽媽還說，自己沒上過大學，只是沒爸爸好，以后就要看我的了。我就有一個小小的心愿栽種在了我的心中。“不能辜負媽媽的期望”。我現在漸漸長大了，我一定要好好學習，爭取用好的成績來回報我親愛的媽媽。

　　讀后感500字 41

　　今天我來到作文班，觀看了一場微電影——《孟婆湯》。看完了這場電影之后，我淚流滿面，我被深深地感動了，影片的內容是這樣的：

　　有個叫張小文的高中生，在上學期間不好好學習，媽媽批評了他，結果他把筷子一扔，抓起書包走了。還有一次，她和同學一起去看電影，她卻對媽媽謊稱去學習，回來的時候媽媽給她熱了飯。可媽媽在給她洗衣服時，卻發現了電影票，媽媽明白了她在說謊便大發雷霆。而小文見媽媽發火也不害怕，還說自己不想變成書呆子，然后又摔門而去了。媽媽的一番好心她竟視而不見，還對微信上媽媽的勸說不管不顧，她一點都不顧及媽媽的感受。之后，媽媽出了意外，她才知道，媽媽的話對她有多么的.珍貴。以前被自己看作是嘮叨的話，如今卻覺得比金子都珍貴，這時候，她非常恨自己，還懊悔不已。

　　看完這部電影之后，我和我電影中小文的經歷十分相似，我有時候也會跟父母吵架，有時候我也覺得他們對我的噓寒問暖是嘮叨。可是看完這部電影之后我才知道，在父母的嘮叨里有著他們對我的愛，那滿是他們對我濃濃的愛！我決定以后再也不跟媽媽吵架了。

　　同學們，我們一定要珍惜父母對我們的愛，不要再惹他們生氣，要珍惜跟他們在一起的每一刻。因為有些東西在失去之后，你才會知道那些東西其實很可貴！

　　讀后感500字 42

　　在語文課上，一次偶然的機會讓我對周國平的《妞妞》產生了濃厚的興趣。隨之就讀起了這本書，這是一本記載妞妞的苦難和父親的無奈。

　　首先從主人公妞妞說起，這個曇花一現的小生命，剛生下來就被查出身患絕癥，在父母的`陪伴下，度過了短暫而又幸福的人生。從她身上我們看到了對生活的熱愛和憧憬，但她還沒來得及好好看看這個明亮的世界，在她短暫的一年里，只在自己烏黑的小世界里尋找方向，這種感受相信我們是無法體會的，她讓我們有敬又哀。我想這就是命運的不公吧，原本在這個年齡段的孩子應該每天過著無憂無濾、快樂精彩的童年。而不是獨自一人承擔病魔的折磨和病痛，每天都生活在黑暗世界里，老天爺你為什么這么的不公啊，我深深地為妞妞打抱不平，可是這樣也于事不補啊！并不能為她減少痛楚。可我們打心眼兒里敬佩你，在我們心里你是最堅強樂觀、懂事可愛的小妞妞，我們永遠都記得你。但對于父親，我感到十分悲痛，在女兒患病期間只能眼睜睜地看著她一天天消瘦，一天天被病魔吞噬，自己卻幫不上什么忙。盡管她有時被病魔折磨地睡不著覺，常常半夜疼痛地哇哇大哭，那種感覺真是心如刀割，想讓女兒去做手術，又害怕更早的失去她，畢竟手術成功的幾率很少。在這里我終于深深地體會到什么是無奈，尤其是對親情，在這里我只能對您說一聲節哀順便，您真的很偉大。

　　當翻到末頁時，我此時此刻的心情再也無法用任何詞匯形容，我只能說命運就是如此，并不是人人都能掌握。

　　讀后感500字 43

　　最近我又看完了一本名《莎士比亞喜劇集》的這本書，本書的作者莎士比亞是英國文藝復興時期偉大的戲劇家。他一生大約創作了近四十部戲劇，大大豐富了喜劇的發展，在戲劇生涯中開了一個好頭。

　　這本書收錄了英國文藝復興時期偉大的戲劇家莎士比亞的四部喜劇。莎士比亞以樂觀主義為戲劇基調，臺詞詼諧幽默。故事夸張離奇，誤會和巧合是他強化喜劇效果和推進情節發展的主要手段。贊美現實的`生活，追求個性解放，歌頌純潔的愛情，是他在喜劇中的重要主題。

　　我讀了《莎士比亞喜劇集》后，最喜歡小羅米奧，因為他快樂做人，給這本書帶來了搞笑。但他最后的結局并不好，他因為陷害了巫師而最終被變成了小丑，但我覺得變成小丑并不是件壞事，因為他是個快樂的人，而小丑也是把快樂帶給更多的人!他陷害巫師也是為了救自己的哥哥，所以我很喜歡他。

　　我還喜歡小安帝福斯，他十分頑皮，有一次把媽媽最珍貴的花瓶打碎了，媽媽十分生氣但小安帝福斯直接跑出了家門，在外面多了一個月，害他媽媽和哥哥找的焦急萬分。在外面的一個月里，小安帝福斯被一位老爺爺帶回了家。老爺爺把他當做了孫子看待。在老爺爺家的一個月， 老爺爺跟他說了很多道理讓他回家，就在這個月的最后一天他自己回到了家中。到家后媽媽并沒有責怪他，當媽媽看到他時一行行眼淚流了下來，這是我很感動的一段。

　　這本書令我深有感觸，雖然是喜劇但是它里面包含了酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。

　　讀后感500字 44

　　莎士比亞是著名的劇作家，早期和中期創作了 “四大喜劇”和“四大悲劇”。四大喜劇中，我最喜歡的是《威尼斯商人》。

　　《威尼斯商人》講了安東尼奧為了幫好友巴薩尼奧結婚，向高貸者夏洛克借了三千金幣，夏洛克因為安東尼奧借別人錢不要利息，影響了他的生意，還侮辱過夏洛克。于是說要是安東尼奧在三個月內不能還錢，就從安東尼奧身上割下一磅肉（約等于0.908斤）抵債。

　　安東尼奧因為船失事，無法按期換錢。于是夏洛克就要提起公訴，要安東尼奧履行約定。最后，巴薩尼奧的.未婚妻波西雅想出了一個聰明的辦法，她假扮律師出庭。按條款要夏洛克不需多割、少割、流血或者是傷害安東尼奧的性命，結果夏洛克失敗了。

　　安東尼奧為了朋友可以順利結婚，不惜去借高貸，而且還無利息借給別人，對于在三個月內不能換錢，就要割下一磅肉這樣的“惡魔”條款也答應了，看來，他是真心為朋友著想，即使是上刀山下油鍋應該也會答應吧。

　　這個故事也將出了夏洛克內心的丑惡，看到安東尼奧借別人錢不要利息，影響自己生意，還侮辱過自己，就出此下策。還不了錢就要割別人的肉，這種做法太血腥，太惡毒了。

　　再來說波西雅，她還懂得知恩圖報，當知道夏洛克要割安東尼奧的肉時，利用條款以其人之道還至于其人之身，讓夏洛克吃了個啞巴虧，真是聰明。

　　邪始終不能勝正。但是這本書同時也告訴我們，要懂得知恩圖報，多動腦筋，利用智慧。

　　讀后感500字 45

　　故事講的是一個家族的興衰，一個家族的大小故事。主人公為賈寶玉，他應該說來是一個柔中稍稍帶剛的男子，他的柔有部分是因為環境所致，他們家上上下下幾乎都是女性，掌管全家的也全是女子，自然而然地就應啦一句話“近朱者赤，近墨者黑”。他們的家族是因為家中一女子進宮當啦皇帝的寵妃而盛起，于是他們天天吟詩作樂，而其中又有兩女子非提不可，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖宗看不上她，便騙賈寶玉與薛寶釵成親，林黛玉聞訊氣死，而當賈寶玉揭開喜帕發現并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲絕，出家當啦和尚。

　　這里的是是非非是“剪不斷，理還亂”，讓人看到古時婚姻的'紕漏，它們往往全有父母處理，什么“指腹為婚”，更為可笑的是，他們有時從未見過面便稀里糊涂地成親啦。而且古時女子爭著要進宮，因為那樣可以使家族富貴，可皇帝有上千嬪妃，得寵一時，沒多久又要被淡忘啦，她們又何苦進宮呢?皇帝姥兒們飲酒作樂，衣食無憂，而老百姓則是吃啦上頓沒有下頓，生活之苦讓人難以想象，也怪不得有啦一次又一次的起義“造反”啦，禍害之緣還是在于皇帝身上埃這一出出的悲劇讓人心寒而又憤怒，讓人不由得痛恨起古時的苛捐雜稅，它們把老百姓一步一步往火坑邊上推，真讓人深惡痛疾。

　　《紅樓夢》一書讓我時而高興時而憂傷，時而憤怒時而感慨萬千，也讓我想啦很多，或許吧，事事不能完美，而人也如此。

　　讀后感500字 46

　　今天我在老師的指導下讀了《燈光》這篇課文，郝副營長的那種精神使我非常感動。

　　這篇課文以燈光為線索，通過郝副營長給后續部隊照亮前進的道路而英勇犧牲的，贊揚了革命烈士為了理想，為了下一代的幸福勇于獻身的精神，表達了作者對革命烈士的高度贊揚和紀念。當我讀到聽說一按電鈕，那玩意兒就亮了很亮很亮。他又劃著一根火柴，點燃了煙，又望了一眼圖畫，深情的說：趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都能在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊！他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了未來的憧憬里。的時候，我感覺到郝副營長是一心要孩子們在光亮的燈光下學習，就算犧牲自己也在所不惜。也使我明白，我們之所以可以在那么亮的燈光下學習，是革命烈士拼命戰斗，用性命換取回來的，所以我們要好好珍惜這些用生命換回來的幸福。又當我讀到后來才知道，在這千鈞一發的時候，是郝副營長劃著了火柴，點燃了那本書，舉地高高的，為后續部隊照亮了前進的道路。可是，火光暴露他自己，他被敵人的機槍打中了的時候，郝副營長那種勇于犧牲的.精神更加使我感到我們的幸福是多么來之不易的。郝副營長更是犧牲了自己，奪取了戰斗的勝利，換得人民的幸福。

　　讀了這篇文章，我的收獲也不少啊，也使我知道了革命者的精神，如果沒有他們，中國也沒有今天，所以我要尊敬。

　　讀后感500字 47

　　今天上午，我們學習了《燈光》這篇含蓄深刻的文章。課后，我感慨至深!

　　本文講述了一個革命戰士的故事。作者由天安門的千萬盞燈回想起了一段往事：突擊連的郝副營長憧憬著未來的孩子們在電燈下學習，而他自己卻沒來得及看一下電燈，就為了后代的幸福生活，將自己年僅22歲的生命獻了出去。

　　現在，我們抬起頭就可以看見的電燈，看似普通，可在郝副營長的那個年代，可是見也沒有見過的一件東西啊!可見電燈在當時的可貴!設想一下，如果說沒有郝副營長這樣為我們的幸福生活而犧牲的革命戰士，我們頭頂這一盞盞明亮的電燈，會不會也是我們所沒有見過的呢?我們現在過的`“衣來伸手，飯來張口”的生活會不會在一瞬間煙消云散呢?我們會不會像電視中的阿富汗的孩子一樣，生活在戰爭年代，生不如死!會不會向非洲的人那樣在艱苦的環境下生活?到底會不會?答案一定是會!所以說我們現在的幸福生活是來之不易的!我們必須珍惜現在的分分秒秒，努力學習，只有這樣才能對得起那些為我們幸福生活而犧牲的革命戰士。

　　可有些人不好好學習，整天游手好閑，虛度光陰;在一盞盞明亮的電燈下不好好學習，而是玩耍、嬉戲，不注重學習，絲毫不覺的現在的幸福生活來之不易，似乎覺得本來就是這樣。他們這樣做怎能對得起革命戰士呢?

　　總之，學了這篇文章，我感慨很深!我一定要珍惜這來之不易的幸福生活啊!

　　讀后感500字 48

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。歌吟母親的詩文很多，相比之下，贊頌父親的篇章卻是很少。慈母嚴父像是一個定理模式，多年不變。在治理教育下一代時大多數是母親唱紅臉，父親唱黑臉。母愛如水，潤物細無聲，像楊柳風，吹面不寒。父愛像山，巍峨穩重，像樹遮風擋雨卻寡言少語。

　　而在背影中，朱自清先生撇開一切模式，用自然樸素的文字展現了一個在生活中常見但卻輕易被人忽視的一個小細節，從背影處著手將父與子的情感描述的感人肺腑。從小的出口噴薄出滾燙情感總是能讓人心神激蕩。朱自清先生將情感透過買橘子這一小事而i1766。展現出來，有父親對兒子的關心憐愛，卻不明白如何表達，只是執意要為兒子買些橘子在路上解渴。有兒子對父親的愛惜與心疼，看著父親臃腫的身體穿越月臺時的艱難而掩面抹淚。有時愛真的會讓語言變得蒼白無力，變得無力承載愛的重量。

　　文中的背影，幾乎每個人都曾目送過，可那樣的情感，只有經過多年歲月的洗禮懂得人世艱辛的人才更能體會。

　　重讀《背影》，讀后感隨著生活閱歷增加也更深了。艱難的'舉動，臃腫的背影，不僅僅模糊了兒子的眼，也讓讀者的胸口發悶，像一個人抽悶煙時，看著漸漸纏繞上升的煙時一樣陷入了苦悶的發呆中。

　　讀后感500字 49

　　《目送》這本書，龍應臺用平實的詞匯描述出母親同時也是女兒在應對親情時的無奈，同時又敢于直面生活帶來的無奈。雖然文字樸實無華，但近乎詩句的意景寫意，道出了她的人生哲學，有點像《論語》，用對話而且只用對話，只但是龍應臺將對話換成了描述，平鋪直敘的日常生活的描述。昨日有讀者把龍應臺與季羨林比較，我更提高到與孔子比較。

　　另外，我覺得龍應臺的文字不太適合男性閱讀，文字太過細膩。我注意到發言的女性產生共鳴的比較多，而男性發言比較少而且感受不深，我覺得這是因為龍應臺是女的，這是必然的，我感覺散文是不是會分性別。

　　目送這篇文章主要指的是龍送兒子的離別之情，而看似深情的自己與冷漠的兒子構成了比較，深情的'“目送”沒有換來不舍的“回頭”。而作為女兒的她對待父母我個人認為要“更具人情味”得多，因此有了心理誤差，我認為這是男女之間的“結構”不同所造成的。兒子可能更喜歡對外界的探索、冒險，他已經迫不及待地出去看世界。男人更決絕，女人則多愁善感。

　　文章描述的龍應臺就像此刻被人詬病的“直升機媽媽”，整天徘徊在兒子的頭頂，其中還涵蓋中西之間的文化沖突，因此作為龍應臺來說包容的不僅僅包括男女之間的差別、父母與子女之間的差別外，而且還中西文化的差別，這就讓龍作為跨國母親付出更多努力。

　　讀后感500字 50

　　最近，我看了一本名為《刁狼疾風》的書，這個故事主要講的是一只蒙古細犬從幼犬到成年之后的曲折命運。它的名字叫“依瑪”，使鹿鄂溫克人一般用來形容馴鹿在林中疾行如風。

　　依瑪跑得像風一樣快，又如人一般聰明。它能通過風來判斷狍子的方向，每當狍子被驚動時，它會在森林中繞圈，將受驚的狍子趕向積雪很深的溝谷，不費吹灰之力就滿載而歸。就這樣，一個冬天它就單獨捕獲了13頭狍子。

　　依瑪無比忠誠，只要主人命令，即使心里幾萬個不情愿，可它還是會立刻就去執行。當老太太下令讓自己去找回她的孫子時，雖然依瑪非常討厭那個經常捉弄它的孫子，但當它聽到老太太的命令后毫不猶豫地踏上了艱難尋找的風雪路。

　　依瑪非常勇敢，它如獅子一樣兇猛，即使與黑熊周旋也毫不懼怕；它又如狼王一樣冷靜，在冰天雪地里負了重傷也能沉著應對。當熊闖進馴鹿營地時，它冷靜的將熊引開，并與其周旋，直到老太太的兒子——秋鳥前來支援。

　　故事中有許多情節令人感動，充分體現出狗的忠誠、勇敢、堅強的品質。這些品質，即使只有一個，也是非常可貴的'。

　　我想起當我第一次拔牙時，我害怕的抓著媽媽的手不放，還不停的叫著：“媽媽，我怕！”現在再想是多么可笑，依瑪都敢于和熊周旋，他是一條狗，我是一個人，難道我連一條狗都不如嗎？

　　我決定以后要向依瑪學習，遇到困難不退縮，敢于和困難對抗！

　　讀后感500字 51

　　昨天早上讀完了《大學》，總的感覺是正直之人、飽學之士一般是身死卻留下美名的結局，而奸佞小人、善弄權術者落得個身敗名裂的下場，確也是少數。大多數隨波逐流者過著比較安穩的日子，也許這就是今人隨大流的緣故吧。

　　從今天開始，讀《莊子》。

　　譯注者（紀琴）卷首語：急功近名者，服之可當清涼散；萎靡不振者，服之可當益智膏。

　　從以上這句話來看，作者是寫給世人作為中藥醫治心病的，我讀這本書的主要目的'是為了研究，另外一個目的是享受。畢竟高中畢業之后，很少看古文了。工作之初買了一本《古文觀止》，也只翻了幾頁。十幾年了，現在除了紙張略顯陳舊外，里面還是幾乎空白。日后一定抽出時間研讀。目的卻是為了提高古文素養和理解能力。基于此，我讀這本書，顯得容易一些。僅讀原文，現在對我來說很費力氣。

　　今天早上讀完了逍遙游。記得去年登泰山時遇見一塊逍遙游的崖刻，就在山澗、架橋的東邊，我立即讓同事予我拍照留念。現在想想，何必如此心急？心中有佛，還在乎非得日日見得佛的樣子嗎？

　　至人無己，神人無功，圣人無名。莊子借大鵬之翅、許由之言舒心中之的境界，讀來快哉！看來莊子不僅僅是想象，他認為大鵬飛在萬里之上，也就是在狂風之上，才能御風自在而行。這里，一方面符合自然規律，即在對流層之上，飛得才會平穩，客機不是這樣嗎？另一方面，符合社會規律，不畏浮云遮望眼，只緣身在此山中，只有再高一個層次，才能看的更清楚，才能更游刃有余！

　　讀后感500字 52

　　泰戈爾曾說：“愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風暴卻兀不為動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。”《愛的教育》是80年代出版的刊物，當我捧在手里細細品味的時候，被書中無數個>故事深深的打動了。本書為意大利小說家亞米契斯的代表作，以日記體的形式講述一個叫安利柯的男孩的`成長故事。詳細地記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。其中，讓我最感到印象深刻的一個故事是——《佛羅倫薩小抄寫員》。二歲的小學生朱利奧看著父親天天辛苦地為一家賺錢，他想幫助父親抄寫(由于他父親的工作錢很少，所以幫助報社抄寫而賺錢)。于是，他在父親十二點鐘睡覺后偷偷地幫父親抄寫，一開始，父親未發覺，他決定繼續做下去。后來，他因為每夜睡眠不佳而導致經常打瞌睡，引起了幾次父親的責罵，但他沒有放棄，還繼續抄寫，更沒把真相說出來。最后，父親得知了敘利奧一直在幫助他抄寫，對自己罵敘利奧而后悔不已，并讓他好好地睡了一覺。這個故事，給我的觸動很深，我今年已經十一歲了，我一定要以朱利奧為榜樣，要多體貼體貼父母，現在我們的>幸福生活是來之不易的，要把心用在學習和鍛煉上，以優異的成績來讓父母覺得他們的辛苦有所值。通過這一本書，讓我知道了怎么立身為人，也懂得了愛的真諦!

　　讀后感500字 53

　　我們雖然理解了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”的含義，但是在生活中我們還是不懂得珍惜時間。今天，我讀了朱自清的散文《匆匆》，更使我感覺到了時間的飛逝，似乎每一個動作都在浪費著一分一秒。

　　《匆匆》這篇散文表達了作者對虛度光陰而惋惜。文中以多種修辭手法，向我們道出匆匆流逝的時間，語言生動而優美，讓我們在思考中明白時間的寶貴。

　　是啊，回想我剛步入小學的大門，一個不懂事的孩子;轉眼間，成為一個即將步入中學的少年。在這六年里，我學到了什么呢?是充沛的知識。但我一點都不滿足沒還有那么多書沒看過呢!時間匆匆流過了，當我回頭時，一切都回不來了，然而，我又浪費了一個回頭的時間!我不知該怎樣抓住這時間，盡管老師教導“與時間賽跑”。我多寫一個字，多看一本書，生怕時間不等我，跑得很快很快，我追也追不上。但當我回首時，發現我在很短的時間內，完成了很多，不禁心中涌起了一股高興。不過相反，我則會想：怎么不多寫一個字呢?下次一定要跟好。

　　太陽升起，夕陽落下，時間匆匆過了，才知道惋惜了、后悔了……那時間沒有來之前，又在做些什么呢?在墻角默默等待時間的.到來，在不知不覺中時間已經過了，還不如早早的與時間賽跑。

　　時間是不會等我們的，我們應該與時間賽跑，把時間永遠的落在后面，今天的事情今天就要完成，才能迎接一個美好的明天!

　　讀后感500字 54

　　《做最好的自己》一書是李開復先生結合了自己的人生經歷和事業成功的經驗所撰寫出來的，在書中李開復先生不僅提出了“成功同心圓”的理論，而且運用了發生在他身邊的大量故事來闡釋成功的秘訣，值得我們深思和借鑒。

　　細細品讀，書中并沒有太多個人英雄主義的豐功偉績，用最平凡的語言闡述他眼中的人生觀和價值觀，邏輯縝密，案例清晰，語言流暢，不由得對他閱歷的廣泛，觀察的細致，知識的淵博，思維的深厚，觀點論據的精辟深以為然。

　　本書中給我印象很深的一個章節是《合作溝通——信息時代的成功之道》。章節中主要講的是團隊合作。讀完后，我十分深刻地意識到團隊合作的`重要性。團隊合作最注重的就是互相的交流及表達，團員之間只有分享相互的信息和資源、積極合作、取長補短，才能形成最大的合力。溝通是團隊合作成功的基礎，有效溝通的四個秘訣：

　　其一、悉心傾聽；

　　其二、大方積極；

　　其三、直截了當；

　　其四、不同意的藝術。所以，偶得啟示，在今后的學習、生活、工作中，我們定當攜起手來，讓我們的名師工作室“名起來”，實現我們共同成長、提升之目的。

　　“做最好的自己！”是一種平和的心態，也是一種激情的行動；是對某種欲望的放棄，也是對某種理想的追求；是平凡的細節，也是輝煌的人生；是“竹杖芒鞋輕勝馬”的閑適從容，也是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。

　　就這樣做最好的自己吧！努力做最好的老師，做最好的同事，做最好的朋友。

　　讀后感500字 55

　　讀了一篇文章叫《蠟燭》。

　　《蠟燭》敘述了一位蘇聯青年戰死后，南斯拉夫的老婦人冒著德國人的炮火把他拖到一個炮彈洞邊的故事。她用手掌舀干了洞里的水，用炮彈洞四周的浮土蓋住死者的身體，做了一個名副其實的.墳堆。最后，老婦人拿出45年前她結婚的喜燭，為死者點亮了最后一道光明。當人們在尋找這位蘇聯青年的尸體時，發現了這小小的墳堆，都不由得驚嘆，不由得脫下帽子默哀。

　　讀完了，給我第一個印象就是那位烈士的戰友竟然不把他的尸體從方場帶回去安弄葬，就算他們會在第二天拂曉攻占那座橋后，再安葬，如果他們一直攻不下那怎么辦，難道要等烈士的尸體腐爛后再安葬嗎？他們讓我感到很不爽(郁悶)。而那位老婦人讓我感覺到那種一個完全不用去管烈士尸首的陌生人，竟然會冒著彈火去埋葬他，而且還拿出珍藏了45年的兩支結婚喜燭來哀悼這位烈士。而且在課文第43節，明顯突出了一種感情意義，是兩國軍民感情達到了母子情深的境界。

　　在炮火燒焦樂的土地上，在詐彎了的鐵器和燒死樂的樹木中間，那位南斯拉夫母親的唯一珍愛的東西――她的結婚花燭――還是明晃晃的點在一個蘇聯青年得墳頭。

　　這一點花燭是不會熄滅的。它象征著母親對兒子的深情厚誼――這是人類最美好的情感，不分國界，情同母子。它將永遠燃著，正像一個母親的眼淚，正像一個兒子的英勇，那樣永垂不朽。

　　讀后感500字 56

　　君子自古就是被贊頌的對象，他們主忠信，性如菊，居于竹，周而不比，品格高潔。一本《論語》讀畢，我對君子的理解更加透徹了。

　　子曰：君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉。君子將食、住視為身外之物，即便衣不蔽體，食不果腹，也堅持自己的處事原則，對待他人，以溫、良、恭、儉、讓為主，親和待人。服事君主，信實無欺，做事周而不比。貧而樂，富而好禮，獨善其身，兼濟天下，這大概是君子的心性品格、對國家的熱忱之心吧。古有陶潛范仲淹，今有魯迅李大釗，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。對待敵人橫眉冷對，掀起復興的革命。對待民眾俯首成牛，挽起希望的狂瀾。若君子有所求，必然是為了大義。

　　子曰：君子喻于義，小人喻于利，君子對于自身的修養是十分看中的`，不因利益而迷失，不為重金而屈服，訥于言，敏于行。巧言令色足恭，為君子所惡。匿怨而友其人，亦為君子所惡。唯仁者能好人，能惡人，愛憎分明者，豈不為君子，人而為仁者，豈非君子耶?仁德為君子的必需品，也是君子的天性：君子無終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是。君子為仁的代名詞，德是君子的昵稱。與之交往，不必饕餮盛宴，只需粗茶淡飯。與之情誼，并不濃如烈酒，只似淡水清湯。君子如天上北辰，眾星愿共之。

　　儒家智慧詮釋君子之勇：志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。在當今社會，我們要做到言忠信，行篤敬，這樣才能成仁，成德，成君子。

　　讀后感500字 57

　　漁夫一家十分窮，日子過得緊巴巴的。但當漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了，身旁還有兩個還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫面時，就毫不猶豫自家的困難，把他們抱回家。經過一系列心理斗爭，漁夫與桑娜堅定信念，無論再苦也要把這兩個孩子撫養成人。

　　令我印象最深的是描述桑娜的一句話：它的心跳得很厲害，自己也不明白為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。桑娜看到兩個可憐的小孩沒母親的撫養時，寧愿自己挨苦挨餓，也不可讓西蒙的兩個孤兒餓死，這句話充分地表現了桑那善良的本性。漁夫的`一句話使我分外感動：“得把他們抱來，同死人呆在一齊怎樣行！哦，我們，我們總能熬過去的！“這句話是那么堅定，雖然漁夫思考過自己的日子，但也執意要養西蒙的兩個孤兒，表現了漁夫助人為樂敢于應對的品質。雖然這些話只是由幾個簡簡單單的字詞組成的，但卻能體現他們的善良本性。

　　窮人擁有無私的愛，溫暖的家，善良的心，我們就應像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，去幫忙別人，讓世界更完美！

　　我讀了《窮人》這篇文章后，我明白了一個人務必有仁愛的精神。仁愛是一切德行的根本。如果能夠仁愛，自然也就容易具備他的德行，大則能為國家效力，為人民服務，小則能夠愛人助人，同情窮苦的人。仁愛能夠說是各種德行的綜合。一個人務必具有很多的德行。

　　讀后感500字 58

　　童年是一去不復返的，每個人一生中只能有一次童年。

　　高爾基早年喪父，從小就遭到了兩個舅舅的打罵，不管是犯大錯還是犯小錯，都會被兩個舅舅毒打一頓，就連兩個舅舅吵架也要連累她，成為他們的出氣筒，高爾基每次都是被打得皮開肉裂。

　　兩個舅舅為了吵分家的架，還帶上了高爾基，剛吵完就開始打他，打一次還不夠，還要打上好幾次，讓高爾基生不如死。高爾基大小就生活在“人間地獄”當中，每一天都被打的`很慘，并且每一天都吃不飽和不足很是可憐，可是他一向有一種要活下去的信念。

　　高爾基在三年級時母親也走了，只留下她一個人，這在他的心中留下了不可擦去的陰影。

　　我覺得如果我和高爾基交換處境，我會毫不猶豫的選擇死，而不是像他那樣堅強地活下來。高爾基這種頑強的精神和努力活下去的信念不是一般人能擁有的。

　　如果高爾基生活在此刻，衣來伸手，飯來張口，估計也不會成為大作家，寫出那么多著作了吧!

　　我們此刻的生活已經很幸福了，比起高爾基，我覺得我們應當感到歡樂才對，而不是嫌七嫌八。

　　讀完《童年》，我若有所思，一個擁有悲慘童年，幾乎快被打殘的人居然能夠成為大作家，作為生活十全十美的小孩，我們應當去努力，去奮斗，成為一個對國家，對社會有用的人。

　　讀后感500字 59

　　漫步在楓葉林下，看著如血染工的楓葉飄落，空中似乎彌漫著哀歷的氣息，我似乎感受到了魯迅先生的心聲……

　　在魯迅先生不勝枚舉的作品中，《吶喊》作為他名聞遐邇的代表作，是他所有作品中最為卓爾不群的。

　　《狂人日記》的文學地位是不必多言的，它是中國現代第一部白話小說，魯迅先生沒有正面揭示社會的黑暗腐敗，而是運用極其深奧的影射等手法，把中國幾千年的封建統治后遺癥留下腐朽不堪的社會風貌展現得淋漓盡致。因此，這是篇值得熟讀的'深思而又不可多行的好文章。

　　你可曾記得記得那位赤貧如洗的孔已已？“哀其不幸，怒其不爭”便是孔乙己最完美的寫照。那時，有多少像孔乙己一樣攻苦食淡的讀書人呢？群眾對孔乙己的冷嘲熱諷；使我感到當時社會決疣潰癰的現象，而魯迅先生用筆底煙花的筆墨堅定自己愛國如家的一種個性信息。

　　江南有一水鄉名喚魯鎮，迅哥兒從小生活的地方便在這里，少年們夏夜行船、船頭看戲，用網下歸航等輕松的畫面，如魯迅童年的一般，童趣盎然的水鄉生活的射影一般，魯鎮勞動人民的淳樸差良為而又迷信落后的思想使我惘然苦失，不由得嘆息當時的社會的灰暗和壓抑。

　　楓葉落在了寬闊的大地，太陽已經出來了，陽光普照大地之上是魯迅先生的一片赤誠之心與愛國情懷。

　　讀后感500字 60

　　讀過許多次《孔乙己》然而在課堂上那安靜又有些詭異的氛圍下，仍不覺為這個充滿笑聲的悲劇心頭一振，一個自認為應有“用武之地”而始終守著那件破舊長袍的“君子”，卻成了連生死與否都讓人不屑知道的笑柄，怎能不令人扼腕。孔乙己的人生確是一場悲劇，不光是他坎坷的求仕之路，也是他在無能實現自己所愿而自甘墮落時的自卑。本該是個從頭至尾都自命清高的人，卻也成了好喝懶做、偷偷摸摸的偽君子。那么，如果孔乙己真成了秀才，成了舉人，他會同范進一般喜極而瘋么？我想是會的，孔乙己受到蹂躪并無比范進少，可是否有人打得醒他呢？人情冷漠又趨炎附勢的社會風氣下，真懷疑那些酒客們會在孔乙己中舉而“瘋”后搶光了他的錢財。都說是鏡子總會反光的，而孔乙己卻是反不了光了，畢竟“之乎者也”令人聽不懂，還成了人前人后的笑料。

　　其實孔乙己也算是要向上爬的，或說他也是個熱衷于讀書的人。只是他在一個特殊的年代，在一個赤裸裸的制度下，不得不說，他要爬的那根桿子太光滑，叫他如何攀得住呢？社會的腐朽和科舉制度的懨懨之態讓多少孔乙己這樣的人至死還活在他的君子夢里。

　　有位子好像曰過：走別人的`路，讓別人無路可走。魯迅先生卻說：世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。那么誰把孔乙己的路大約也的確堵死了呢？他的路還沒有走，就要隨著時代的沒落而結束了。

　　讀后感500字 61

　　母親，一個多么熟悉的字眼；母愛，一個多么偉大的愛；母愛，一個多么感人的愛。自從我學了老舍先生的《母雞》一文，我才深深地感受到母親是多么為大。

　　剛開始讀這篇課文的時候，我也想老舍先生一樣討厭母雞。“它從前院嘎嘎到后院，由后院在嘎嘎到前院，每結沒完，而并沒有什么理由；討厭！”是吧？母雞真的很討厭！

　　“可是，現在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母親。”一個母親必定是一位英雄。真的，那只母雞變成了雞母親的時候，我才發現母親有多么偉大。

　　“當發現了一點可吃的東西它咕咕緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，教它的兒女吃。結果，每一只雞雛的肚子都圓圓的下垂，像剛裝了兩個湯圓似的，它自己卻消瘦了許多。假若有別的大公雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠，連大公雞都怕它三分。”一個母親，竟能做出這么勇敢的事，難道它還不偉大嗎？

　　由此，我想起了一件關于汶川地震的事情：在地震發生的時候，一位母親用她的血肉之軀來保護自己的孩子，當志愿軍叔叔發現她們的時候，這位偉大的`母親已經離開了人世。在她的懷里她的孩子正在安穩的睡著，在那位偉大的母親的手機里還有一條未發送的短信，里面寫著這樣一句話：親愛的孩子，如果你還活著，那么請你記住——媽媽永遠愛你！

　　母親，是海，無論你在哪里，母親都能見到你；母親，是風，在你需要安慰的時候她能照顧你；母親，是港灣，只要有母親，你就會有快樂！

　　讀后感500字 62

　　在上幼兒園的時候，媽媽就給我讀過《守株待兔》這個成語故事，那時我還天真的說：“媽媽我們也坐在樹樁旁撿一子兔子吧！媽媽輕輕的點了一下我的鼻子，微笑的說：”小傻瓜！

　　這個故事主要講的是一個農夫田地地里鋤地。忽然，一只兔子撞在了樹樁上死了，農夫得意忘形把兔子帶回家吃了，酒足飯飽以后農夫心想：天底下有這么好的事，我何必整天辛苦的耕地呢？以后，他每天都坐在樹下等不小心撞死的兔子，可是許多天過去了他都沒等到撞死在大樹底下的兔子。欣慰他整天不整理農田，田里的莊稼都荒蕪了。

　　這個故事讓我想起來生活中也有許多像這樣的人，非但沒得到什么好處，到頭來卻竹籃打水一場空。有些人天天想著賺大錢，而自己卻不肯努力。俗話說：天上沒有掉下的餡餅。如果你天天指空想，而不用自己的行動去做，那么這一輩子都會碌碌無為，不會有大成就。你想想，如果一個大老板整天坐在椅子上，不管自己的員工，不認真做自己的事，這個公司一定會倒閉的.，反過來，如果站們的國家都是這樣的人，那么我們的中華民族還怎么興旺，怎么強盛？

　　今天和以前不一樣，要適應的新時代就要有更好的品味和智慧，要動腦筋，不要想也不想就一頭鉆進污水里，而從此再也爬不起來了，成為別人的笑料。

　　所以，還是奉勸這些守株待兔得人們，不要在一天到晚夢想著坐享其成，還是趕快動起雙手，老老實實的做你分內的事，去創出一番事業吧！

　　讀后感500字 63

　　《吶喊》是魯迅先生自《狂人日記》后的第二本經典小說集，書中有些文章，例如《故鄉》，《藥》，《孔乙己》等，都被收進了教科書里，所以讀起來特別熟悉。魯迅先生的作品往往都映射了當時那樣一個環境下人們的生存狀況和麻木的狀態。

　　《孔乙己》中那個因為家境貧困好吃懶做，無所事事的孔乙己，是人們取笑的話題，在生活中他常常以偷為職業，在最后因為偷了有錢人的書后被打折了腿，最后還是默默地離開了人世。這一人物的命運可謂悲催。《故鄉》中那個見什么人說什么話的“豆腐西施”，還有和劇中主人公從小玩在一起的.那西瓜地上銀項圈的小英雄閏土見到老爺時歡喜而又凄涼的神情，體現了當時人民的麻木，和在受到封建勢力壓迫和打擊下的情形。讀到文章深處，我似乎也體會到了當時魯迅的心情。

　　想想魯迅先生當時選擇棄醫從文，就是想拿起筆通過文字使當時的國民看了文章以后能夠清醒過來。這既是一種鞭策，又是一劑良藥。其實，魯迅先生像這樣的文章還有許許多多，他用諷刺意味的語言，憤怒而又帶有鼓勵的語氣，激勵著當時半夢半醒的中國人站起來反抗，來與其斗爭，他的作品也激勵了一代人，影響深遠。讀完《吶喊》，想想如今的社會，生活，覺得一切來之不易，值得我們好好去珍惜。

　　讀后感500字 64

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”一曲《童年》不知會勾起多少人對童年的回憶。

　　你們的童年是怎樣的呢？是五彩繽紛的，還是幸福溫暖的呢？但是并不是所有人的童年都是充滿歡聲笑語的，比如蘇聯作家高爾基，他的童年充滿了痛苦和苦難。《童年》一書是高爾基自傳體三部曲的第一部，以兒童化的筆調描寫了阿瘳沙黑暗的'童年生活。年僅三歲的阿瘳沙就失去了慈祥善良的父親。從此，不幸的陰云便籠罩著他的童年生活。他隨著母親投奔外祖父，可在外祖父家的氣氛非常緊張，親人之間充滿了敵意和仇恨，爭吵不斷，經常拳腳相加。外祖父性情暴躁，有時還毆打外祖母，對調皮的阿瘳沙來說，挨打簡直是家常便飯。

　　文中的阿瘳沙就是高爾基本人。我們平時是家長手中的掌上明珠，什么都給你買，怕你受欺負，從小就在家長愛護的環境下長大，是根本體會不到高爾基在舊年代受到的苦難的。但高爾基的童年也是有快樂的一面的。高爾基的外祖母是個善良仁慈的人，即使在惡劣的環境下生活，仍然對生活，對未來充滿希望和向往，這也激發了高爾基對生活的熱愛。“小茨岡”聰明伶俐，勤勞善良也博得了高爾基的認可，漸漸對生活充滿希望，走向世界。

　　我們要向高爾基一樣堅強，善良，學習他不怕困難，越挫越勇的精神！

　　讀后感500字 65

　　《芳華》可能是我讀嚴歌苓以來，最不喜歡的一部了吧。

　　還沒有入深入了解這部小說的創作時代和背景，第一感受是風格和其他幾部人物小說描述風格不是太像。雖然也有很立體的由內而外人物形象塑造，也有很多插敘倒敘各種手法產生的一如既往的鏡頭感。但看到一半的時候，雖然這已經是一部短篇了，我竟然開始有點不愿意再讀的感覺。

　　可能是來源于，作為敘事主角的“我”，太過于抓馬皇后，給自己和當年的戰友，臆想中加了好多戲。描述之間有太多對那個時代的抱怨，不甘，甚至怨恨。在反反復復對同幾個畫面和事件甚至細節的敘述中，我從感受到悔恨，到開始反感主人公以及幾個主角，無比沉溺于對過去的埋怨。越到后面，這一類灰色的情緒越發濃厚。

　　我變得不能理解主人公，或者說作者，執著于此的意義。那么多人從那個時代生活過來，有更多的人經歷過更多的.痛苦和不公，有一些情緒和矛盾的醞釀，感覺是為了形成所謂小說中需要的沖突而刻意產生。

　　每個人的青春都帶有悔恨。那個時代的人們都身不由己。真的沒有必要去這樣用后半生中那么多力氣去抱怨那個時代，把自己青春中的過錯都歸結給外界的原因。

　　可能，真的太過于戲劇化了。一樣是反映時代的人物小說，我覺得《陸犯焉識》要好太多了。平凡人的經歷，不用刻意寫成多不平凡似的。

【讀書筆記】相關文章：

讀書筆記06-08

寒假讀書筆記：蘇菲的世界讀書筆記02-09

圍城讀書筆記精選04-26

《遙望》讀書筆記10-07

紅與黑讀書筆記02-15

哈姆雷特讀書筆記「經典」02-15

童年讀書筆記07-19

《邊城》讀書筆記10-01

《夏日》讀書筆記09-27

《項鏈》讀書筆記02-22