西游記優(yōu)秀讀書(shū)筆記中學(xué)生
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編精心整理的西游記優(yōu)秀讀書(shū)筆記中學(xué)生，僅供參考，歡迎大家閱讀。
西游記優(yōu)秀讀書(shū)筆記中學(xué)生1
孫悟空大鬧龍宮和陰曹地府，被告到天庭，玉皇問(wèn)誰(shuí)去捉拿，太白金星出來(lái)說(shuō)了一番道理：“上圣三界中，凡有九竅者，皆可修仙。”孫悟空雖然是一個(gè)石猴，可也是“天地育成之體，日月孕就之身”，他頂天履地，服露餐霞，現(xiàn)在既然已經(jīng)修成了仙道，有降龍伏虎之能，那他同我們還有什么區(qū)別呢?就是說(shuō)，不能因?yàn)槌錾淼唾v、來(lái)路不明就瞧不起他，而是要不拘一格承認(rèn)他，給予平等的身份和尊重。
說(shuō)得多好，我們誰(shuí)都不興瞧不起自己呀，在這個(gè)世界上，每一個(gè)人(遑論人，連鳥(niǎo)獸都包含在內(nèi))，數(shù)數(shù)自己身上的窟窿眼兒，只要能數(shù)夠九個(gè)的，都天賦有成仙的權(quán)利!
太白金星以及玉皇這邊是道教的神仙，他講修仙之道，當(dāng)屬道教的道，可他這個(gè)道，每一個(gè)稍稍讀過(guò)舊書(shū)的人都是如此熟悉。人人都可以經(jīng)過(guò)努力修行，實(shí)現(xiàn)超凡入圣，這樣平等、這樣有為的道理，在儒釋道這傳統(tǒng)文化的三大源流里是家家都講的，它體現(xiàn)著中國(guó)文化奮發(fā)有為的真精神(張岱年曾將“奮發(fā)有為”歸為中國(guó)文化基本精神，除此是“天人合一”“以人為本”“貴和尚中”)。
在道教，如太白金星說(shuō)的是“上圣三界中，凡有九竅者，皆可修仙。”
在佛門(mén)，禪宗強(qiáng)調(diào)的是人人都有慧根，人人皆有佛性。
在儒家，孟子說(shuō)，人人皆可以為堯舜。
我們當(dāng)以此相互砥礪，只要矢志向上，都可以超凡入圣，退一步，且不說(shuō)成仙成佛或者人間圣賢，至少各自在各自的領(lǐng)域，都可有所建樹(shù)。
西游記優(yōu)秀讀書(shū)筆記中學(xué)生2
《西游記》講的是唐僧師徒四人到西天去取經(jīng)，一路經(jīng)歷了九九八十一難，最后獲取真經(jīng)的故事。故事情節(jié)引人入勝，風(fēng)趣生動(dòng)。雖如此，其中也包含了作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種看法，諷刺了當(dāng)時(shí)朝政的腐敗無(wú)能。
其實(shí)，在我們所看到的取經(jīng)途中，有許多的妖精都與天上地下有著密切的聯(lián)系。這樣說(shuō)來(lái)，無(wú)論是在天上還是地上那些神的統(tǒng)治下，都隱藏著丑惡，神仙也不例外，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)明王朝統(tǒng)治的腐敗。不過(guò)，在這種情況下，我們眼前出現(xiàn)一個(gè)不受約束、敢于抗?fàn)幍囊粋�(gè)人物，那就是孫悟空!他從石頭里蹦出，對(duì)世間何事都有探索的好奇心，對(duì)于玉帝要捉拿他，卻絕不屈服，還“大鬧天宮”。有時(shí)也有些任性，作者再借這樣一個(gè)人物來(lái)進(jìn)行對(duì)比，更加揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
由于師徒四人團(tuán)結(jié)一心，不畏艱險(xiǎn)，最后終于如愿以償取得真經(jīng)。我想，這在我們的生活中也是一樣，不論遇到什么樣的困難，都不要輕易放棄，可不能像豬八戒一遇難事就喊散伙。只要堅(jiān)持，我們就能戰(zhàn)勝困難，取得勝利!
《西游記》留給我們的思考有太多太多，它被評(píng)為中國(guó)古典四大名著之一，當(dāng)之無(wú)愧!
《西游記》是我國(guó)四大名著之一，相信很多人都已經(jīng)讀過(guò)了吧。文中特色鮮明的人物更是給我留下了深刻的影響，下面我就來(lái)談一談我的感想吧!
《西游記》講的是唐僧師徒西天取經(jīng)的故事。他們一路經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，九九八十一難，終于修得正果。唐僧是孫悟空，豬八戒，沙僧的師父，他受佛祖之托西天取經(jīng)，心地善良，意志堅(jiān)定，但不會(huì)不辨是非，常常聽(tīng)信讒言，冤枉好人。孫悟空有勇往直前的精神，一路斬妖除魔，戰(zhàn)功赫赫，他聰明機(jī)智，總能在關(guān)鍵時(shí)刻化解危機(jī)，只是有些高氣傲。豬八戒好吃懶做，貪圖夢(mèng)色，經(jīng)常打著自己的小算盤(pán)，一路上給大家?guī)?lái)了不少麻煩，但他憨厚質(zhì)樸，總是十分樂(lè)觀，給你帶來(lái)快樂(lè)。沙僧是三徒弟，他做事任勞任怨，腳踏實(shí)地，不善言辭，也在徒弟中發(fā)揮重要的作用。正是因?yàn)樗麄兊膫�(gè)性鮮明不同，才給讀者帶來(lái)了不一樣的閱讀感受，讓讀者跟著書(shū)中的人一起歡，一起笑。沉浸在讀書(shū)的快樂(lè)中。
《西游記》也告訴我們?cè)S多道理。人做事一定要有恒心，有毅力，不放棄，認(rèn)認(rèn)真真，腳踏實(shí)地，不管成功與否，都是經(jīng)過(guò)自己的努力得來(lái)的，都是一種成功。還告訴我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，我們要全面看待自己，合作努力時(shí)，每個(gè)人都要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，只有這樣才能把大家的力量聚集起來(lái)，才能把事情做到最好。
西游記優(yōu)秀讀書(shū)筆記中學(xué)生3
新年的鐘聲已漸遠(yuǎn)，寒假也即將劃上句號(hào)。在這些充滿歡聲笑語(yǔ)的日子里，我一邊開(kāi)心玩耍，一邊也沒(méi)忘記自己應(yīng)該要做的事——讀書(shū)。
趁著這個(gè)假期，我讀了四大名著之一的《西游記》從字里行間，我不但看到了那個(gè)一心向佛，心思單純善良的師傅——唐僧，還有那個(gè)貪吃又懶惰的豬八戒也讓人又愛(ài)又氣。另外那個(gè)老實(shí)憨厚，任勞任怨的沙和尚——沙悟凈，總讓人有點(diǎn)快要把他忘記的感覺(jué)。書(shū)中所有人物，我最喜歡的當(dāng)屬那個(gè)身手敏捷，充滿正義感的石猴，也就是齊天大圣——孫悟空。整個(gè)故事圍繞他們師徒四人，通往西天取經(jīng)路上所經(jīng)歷的各種磨難。每一個(gè)妖魔的出現(xiàn)，都讓我緊張不已，生怕唐僧真的被他們吃掉，還好每一次都有貴人相助，一一化險(xiǎn)為夷!最終取得真經(jīng)。
師徒四人每次遇到危險(xiǎn)和困難，雖然偶爾也有過(guò)分歧，但他們都沒(méi)有屈服，而是積極、勇敢去面對(duì)、克服。這讓我想起來(lái)剛讀一年級(jí)時(shí)學(xué)跳繩的事。
開(kāi)始每次我都只能學(xué)著媽媽的樣子跳一個(gè)，而且姿勢(shì)還不對(duì)。可能是因?yàn)槲殷w型偏胖，也可能是不得要領(lǐng)，所以練起來(lái)特別累。還好有媽媽一直在邊上耐心地給我做示范，鼓勵(lì)我。經(jīng)過(guò)一次次嘗試，一天天堅(jiān)持。那根繩子就像西游路上的妖魔，我值得把自己變成降妖除魔的孫悟空，才能把它打敗。有人說(shuō)，西天取經(jīng)路上，矢志不渝堅(jiān)持向西的心，唐僧不曾動(dòng)搖，我也在這股子堅(jiān)毅果敢里，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。終于在一次次揮汗如雨的練習(xí)中，我學(xué)會(huì)了。也許是功夫不負(fù)有心人，到期末的體育考試時(shí)，我跳繩項(xiàng)目還達(dá)到了優(yōu)秀。
無(wú)論在生活中遇到什么樣的挫折，只要勇敢去面對(duì)，努力去克服，終究會(huì)迎來(lái)微笑。所謂世上無(wú)難事，只怕有心人，只要你有足夠的信心和恒心，并永不言棄堅(jiān)持住，相信風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì)看見(jiàn)最美的彩虹。
新的一年，我也要向著心中的夢(mèng)想，堅(jiān)定而踏實(shí)的努力!
加油吧!少年!
西游記優(yōu)秀讀書(shū)筆記中學(xué)生4
讀了這么多回《西游記》，我有一個(gè)疑問(wèn)，那就是為什么妖怪們捉到唐僧后卻暫且不吃唐僧肉?我猜想有以下幾種可能。
第一種可能，妖怪們害怕自己也被吃。唐僧西行路上之所以妖怪們會(huì)知道吃了唐僧肉可以長(zhǎng)生不老，是因?yàn)槿鐏?lái)佛祖想將此事散播出去，從而湊齊九九八十一難，使唐僧一行人能夠九九歸真，造福天下。而眾妖聞之便開(kāi)始搶著要吃唐僧，可為什么他們捉到又立馬不吃呢?我覺(jué)得，妖精害怕吃了唐僧后，自己的肉吃了也能長(zhǎng)生不老，這樣一來(lái)別的妖精要爭(zhēng)著吃他。所以先放一放，見(jiàn)機(jī)行事。
第二種可能，這些妖怪都是如來(lái)佛祖安排專門(mén)等唐僧的。世間的妖怪怎能有那么多湊齊九九八十一難?于是如來(lái)便派來(lái)些神仙下凡裝成妖怪湊成八十一難。這些妖怪們就算真的知道吃了唐僧肉能夠長(zhǎng)生不老，也不敢挑戰(zhàn)西方極樂(lè)世界如來(lái)佛祖的權(quán)威，所以都刻意不吃唐僧。
第三種可能，妖怪們要確保絕對(duì)安全后才動(dòng)手。眾所周知，孫悟空法力高強(qiáng)，幾乎無(wú)人能敵。孫悟空大鬧天宮那么大的事，哪個(gè)妖怪不知道?所以都十分忌憚孫悟空，害怕孫悟空用大棍伺候，因而妖怪們捉到唐僧后總會(huì)先看看動(dòng)靜。而在《西游記》中，事實(shí)上孫悟空幾乎打不過(guò)任何一個(gè)妖怪或者其法寶，打了勝仗的妖怪們覺(jué)得孫悟空沒(méi)什么厲害，只是浪得虛名，所以才命令小妖們準(zhǔn)備架火吃了唐僧。可往往這些妖怪的結(jié)局總是唐僧沒(méi)吃成，還被各路神仙收去做侍者、坐騎、寵物或看門(mén)人。
綜上所述，唐僧沒(méi)被妖怪們吃成，大概就是為此了吧!
西游記優(yōu)秀讀書(shū)筆記中學(xué)生5
讀過(guò)一本書(shū)，而有后感，感而后有啟發(fā)。我想聊一聊讀過(guò)《西游記》一書(shū)的后感和啟發(fā)。
有理想和追求
唐玄奘是《西游記》中的主要人物之一，他的性格特征鮮明。但我從他身上讀出了一種信念，，讀出了一種他對(duì)于理想而鍥而不舍的追求的堅(jiān)定的信念。唐玄奘是唐太宗在位時(shí)唐代一位著名的高僧。當(dāng)時(shí)，唐代的佛教文化還不是昌盛的時(shí)候，還需要不斷豐富、不斷學(xué)習(xí)。在那時(shí)，玄奘就主動(dòng)提出西游天竺求取佛經(jīng)。他的勇氣令我折服，他的奉獻(xiàn)精神讓我感動(dòng)。
我想到如今的社會(huì)，想到那些熱愛(ài)祖國(guó)，愿意為祖國(guó)赴湯蹈火在所不惜的軍人，他們和玄奘一樣的。他們熱愛(ài)祖國(guó)，希望祖國(guó)繁榮昌盛而勇敢地踏上理想之旅。這給予了我們這一新時(shí)代的青少年的啟發(fā)：我們也要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，甘于奉獻(xiàn)，勇敢地追夢(mèng)。
鍥而不舍
困難，有時(shí)候給我們更多的是退縮和畏懼。讀了《西游記》這一部名著，相信很多人都跟我一樣，都佩服于唐僧師徒四人不畏艱難險(xiǎn)阻，鍥而不舍地西游天竺求取佛經(jīng)的精神。取經(jīng)路上，不僅有自然災(zāi)難，如：火焰山、通天河的險(xiǎn)阻，還有各種妖魔鬼怪的騷擾。師徒四人可謂披荊斬棘，好不容易才挺過(guò)種種困難，取得真經(jīng)，各封為佛。在這中間，還有師徒四人之間的小插曲，悟空一而再再而三地被誤會(huì)，好險(xiǎn)幾次被逐。在此，我又想起了革命時(shí)代的紅軍長(zhǎng)征。師徒四人取經(jīng)不畏艱險(xiǎn)，鍥而不舍的精神又何不像這長(zhǎng)征精神一樣?今天的我們要思考，思考著要怎樣成為一個(gè)堅(jiān)韌的`人。如果就像某些同學(xué)信心滿滿地制定好遠(yuǎn)大的目標(biāo)放棄自己的目標(biāo)，那么生活的意義何在呢?所以，為了實(shí)現(xiàn)我們偉大的理想，我們就要鍥而不舍地努力，努力拼搏，滴水穿石。像唐僧師徒一樣，心中充滿自信和希望，相信九九八十一難之后總會(huì)取得真經(jīng)!
團(tuán)結(jié)就是力量
我們常說(shuō)“一枝筷子易折斷，一捆筷子不易斷”就是經(jīng)常在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的重要性。也不難看出，《西游記》中師徒四人團(tuán)結(jié)的樣子。像我們所了解到的一些故事情節(jié)中，唐僧被妖怪抓走了，徒弟們總是有計(jì)劃地將唐僧救出去，三兄弟利用他們自己的智慧和能力，總是能完成好解救師父的任務(wù)。我們可以反過(guò)來(lái)想，徒弟三人大可不必費(fèi)盡周折解救，悟空可以回到花果山逍遙地當(dāng)一個(gè)美猴王;八戒可以回到高老莊自由自在地過(guò)他自己的生活;悟凈也可以回到流沙河繼續(xù)統(tǒng)治著。但他們并沒(méi)有這樣做，為什么?因?yàn)閹熗剿娜吮舜碎g有感情了，心是連在一起的，所以自然會(huì)有一股力量推動(dòng)著他們?nèi)プ鲞@件事，當(dāng)然，這還是一種責(zé)任。這力量就是團(tuán)結(jié)所給的，團(tuán)結(jié)更是一種責(zé)任。像在剛結(jié)束了的奧運(yùn)會(huì)的中國(guó)女排精神一樣，一樣獨(dú)具團(tuán)隊(duì)精神。這也是值得我們青少年學(xué)習(xí)的。我們也要像中國(guó)女排一樣，像唐僧師徒四人一樣獨(dú)具團(tuán)隊(duì)精神。這樣才能取得好的成績(jī)。
樂(lè)于助人
《西游記》中很多地方有寫(xiě)到師徒在取經(jīng)途中幫助貧苦人民的事例。這就對(duì)我們有啟發(fā)：要做一個(gè)樂(lè)于助人的人。“搭把手”這體現(xiàn)的也是樂(lè)于助人。在平常的生活中，我們要經(jīng)常留心注意一下自己的行為。比如，不亂扔垃圾，給環(huán)衛(wèi)工人減小一點(diǎn)點(diǎn)的負(fù)擔(dān);經(jīng)常給貧困山區(qū)的小朋友們寄“愛(ài)心包裹”;經(jīng)常關(guān)愛(ài)空巢老人，留守兒童等。從日常小事慢慢累積，老師也教育我們要“日行一善”，可見(jiàn)樂(lè)于助人這樣的品質(zhì)是人際關(guān)系中一個(gè)有份量的橋梁。
《西游記》這部名著中還有許許多多值得我們品味和學(xué)習(xí)的。在今天的社會(huì)中，我們青少年更要多讀名著，品味其中，從古老的名著中汲取更多的道理。
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