亚洲综合专区|和领导一起三p娇妻|伊人久久大香线蕉aⅴ色|欧美视频网站|亚洲一区综合图区精品

初中生昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記

時(shí)間:2022-01-31 10:32:22 讀書(shū)筆記 我要投稿

初中生昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記

  讀完一本書(shū)以后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書(shū)筆記如何寫(xiě)了哦。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀書(shū)筆記呢?下面是小編為大家收集的初中生昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記,希望能夠幫助到大家。

初中生昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記

初中生昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記1

  手捧一杯香茗,翻開(kāi)一本略帶油墨清香的書(shū)籍——《昆蟲(chóng)記》,立刻就被那生動(dòng)幽默的描述所吸引,作者向我們展示了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)王國(guó),引人入勝。

  十余卷的《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾嘔心瀝血完成的一部昆蟲(chóng)學(xué)的巨著。他以散文式的文筆,向讀者講述了許許多多妙趣橫生的昆蟲(chóng)狀況,為昆蟲(chóng)們的習(xí)性、飲食、起居做了詳細(xì)的描述,讓我們真實(shí)地領(lǐng)略昆蟲(chóng)的世界,昆蟲(chóng)的生活。

  書(shū)中介紹了許多人們平時(shí)常見(jiàn)的昆蟲(chóng),例如螢火蟲(chóng),天牛,蟋蟀等。但作者為我們敘述了它們一些鮮為人知的小故事——螢火蟲(chóng)不是看上去的那么溫順善良,相反,它是一種食肉動(dòng)物,而且捕獵手段相當(dāng)狠毒;天牛對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況一無(wú)所知,卻能夠預(yù)測(cè)未來(lái),而且它正是按照它對(duì)未來(lái)的預(yù)見(jiàn)而工作的;蟋蟀不僅僅是一個(gè)才華橫溢的歌唱家,更是一個(gè)技藝精湛的建筑師……

  法布爾用人性觀照蟲(chóng)性,又用蟲(chóng)性反觀社會(huì)人生,把他的所感所思都反映在了紙上,恰如法國(guó)著名的戲劇家羅斯丹所說(shuō)“這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一樣的思,像美術(shù)家一樣的觀,像文學(xué)家一樣的寫(xiě)。”他把畢生的精力都獻(xiàn)給了昆蟲(chóng)界,為人類留下了一顆智慧的結(jié)晶。他懷著對(duì)生命的尊重與敬重之情,五十余年深入到昆蟲(chóng)世界中,用第一手的資料將紛繁復(fù)雜的昆蟲(chóng)世界真實(shí)而又形象地展示在世人面前,令人敬畏!這個(gè)“昆蟲(chóng)的荷馬”,這個(gè)“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”的每一章每一節(jié)都滿懷作者對(duì)生命和大自然的熱愛(ài)之情。

  更加令我佩服的是法布爾五十余年如一日?qǐng)?jiān)持不懈的精神,他不怕苦,不怕累,忍受了常人難以忍受的困難,最后寫(xiě)出了這樣一部傳世佳作,難道不令人肅然起敬嗎?

  從昆蟲(chóng)的身上我也學(xué)到了很多,例如,螢火蟲(chóng)教會(huì)我不要只看表面現(xiàn)象,凡事都就應(yīng)嘗試;從紅螞蟻身上我學(xué)到了團(tuán)結(jié)就是力量,眾志成城,只要在一齊,再大的困難也不怕,我向天牛學(xué)習(xí)到了要有遠(yuǎn)見(jiàn),學(xué)會(huì)深思熟慮,這樣才能立于不敗之地……昆蟲(chóng)王國(guó)還真是神奇,小小昆蟲(chóng),竟有如此大的智慧,令人驚訝。

  法布爾曾在書(shū)中總結(jié)了自己取得的成功的原因:專注于知識(shí)魅力,避開(kāi)生活中的煩惱,對(duì)所研究的學(xué)術(shù)充滿了興趣,有跌倒再爬起的精神,吃苦耐勞……這些,就是取得成功的秘訣,就是讓我們到達(dá)自己理想的方法!

  《昆蟲(chóng)記》是一本好書(shū),它教會(huì)了你待人處事的方法,并記錄了超多的科普知識(shí),以生動(dòng)的文字吸引你的注意力。透過(guò)閱讀這本書(shū),你就能了解法布爾的精神,值得你一看!

初中生昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記2

  正如本書(shū)扉頁(yè)所言:“無(wú)法掩卷的傳世佳作,一生必讀的文學(xué)經(jīng)典。”只有經(jīng)歷了時(shí)光歲月的磨礪與品鑒,才稱得上“經(jīng)典”二字。《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)以人性關(guān)照蟲(chóng)性,又用蟲(chóng)性反現(xiàn)人生社會(huì),一篇美文,完美的詮釋了“經(jīng)典”二字。

  在法布爾的筆下,你會(huì)看到小小的昆蟲(chóng)們?cè)谑廊说母裟ず推?jiàn)下的本來(lái)面目。那些眾人耳中聒噪的噪音制造者——蟬,也會(huì)擁有它們本來(lái)堅(jiān)持、善良的一面;表面上看似團(tuán)結(jié)、互助的螞蟻,實(shí)際上也是個(gè)好逸惡勞的“剝削者”;故事中可愛(ài)的螢火蟲(chóng),竟然是一種無(wú)情無(wú)義、兇殘的昆蟲(chóng)。法布爾耗盡畢生精力,帶你領(lǐng)略昆蟲(chóng)王國(guó)的風(fēng)采。

  要說(shuō)不忘母親職責(zé)且有著豐富母性本能的昆蟲(chóng)母親,首當(dāng)其沖的不得不說(shuō)蜂類了,可緊隨其后可以與之媲美,有著細(xì)膩母愛(ài)的昆蟲(chóng),卻是給人另一種印象的食糞蟲(chóng)類了。圣甲蟲(chóng),就是其中之一。它們自己找尋食物,差不離就行了,但它們?yōu)楹⒆舆x擇食物,那在動(dòng)物界都是格外的嚴(yán)格仔細(xì)呢!常言道,人不可貌相,人的丑與美不可成為評(píng)判一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。大自然的丑與美也正是如此,大自然以污穢創(chuàng)造鮮花,正是那點(diǎn)點(diǎn)糞肥也能給我們創(chuàng)造出優(yōu)質(zhì)的糧食。圣甲蟲(chóng)們?cè)谥谱骷S球時(shí)還秉承著那種互相合作的精神——雖說(shuō)有時(shí)也是為了搶劫,但它們?cè)诶ハx(chóng)界的那種互幫互助、辛勤工作的品性,還是值得我們謳歌與贊頌的。

  綠蚱蜢是一位夜間兇猛的獵手,它們驍勇善戰(zhàn),膽量驚人,所以它們總是攻擊比自己大得多,強(qiáng)壯得多的龐然大物,而結(jié)果是綠蚱蜢大獲全勝,后者往往毫無(wú)反抗之力。綠蚱蜢勇敢善戰(zhàn),不畏困難的精神著實(shí)讓人心生敬佩。但這些綠蚱蜢同樣也會(huì)同類殘殺,當(dāng)遇到傷殘同伴時(shí),它們會(huì)毫不猶豫地上前啃食。也許,作者也正是通過(guò)這樣的.昆蟲(chóng),折射出社會(huì)中那些貪婪、欺軟怕硬之人。

  蟬,那種使每個(gè)人的心情煩悶的生物,在法布爾的筆下卻是那么的善良,堅(jiān)持不懈。當(dāng)螞蟻橫行霸道想要抱走蟬的資源時(shí),蟬是那樣的大度,不與螞蟻們計(jì)較,仿佛是擁有一種與世無(wú)爭(zhēng),超凡脫俗的心態(tài)。蟬在挖地洞時(shí),又是那樣的聰明,用液體將浮土弄濕,勤勤墾墾,一步一步爬出地洞。或許,蟬也正是法布爾的寫(xiě)照,要想獲得陽(yáng)光下的歡樂(lè),它必須首先忍受黑暗的地底下的苦工和勞役。正印證了那句話“吃得苦中苦,方為人上人”。

  這不僅僅是一本描寫(xiě)昆蟲(chóng)的書(shū),更是大相徑庭的人性、世態(tài)炎涼的寫(xiě)照。我們不僅可以以昆蟲(chóng)——看似微不足道的生命中學(xué)到許多,也可以從法布爾——那位在逆境中堅(jiān)持不懈,在十分冷酷和相當(dāng)復(fù)雜的生存環(huán)境中抗?fàn)帯^斗的作者中學(xué)到許多。

  永遠(yuǎn)記得法布爾的那句名言:“學(xué)習(xí)這件事不在于有沒(méi)有人教你,最重要的是在你有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。”

初中生昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記3

  《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)使我十分著迷,看了它之后我才明白原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘。《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)文學(xué)家法布爾的一部不朽的著作,他用了人生大部分時(shí)間來(lái)觀察昆蟲(chóng),更寫(xiě)出了十卷觀察后的感言,世界怎能不為之轟動(dòng)?《昆蟲(chóng)記》不僅是一篇文學(xué)巨作,還是一部昆蟲(chóng)科學(xué)百科呢!其實(shí),《昆蟲(chóng)記》還贊頌了動(dòng)物生命的宏偉——世界上無(wú)處不在的就是生命,往往一些微小的生命容易被忽略,這些小生命就是法布爾所贊美的——昆蟲(chóng),它們對(duì)我們來(lái)說(shuō)萬(wàn)般重要,它們的生命也應(yīng)該得到尊重。

  昆蟲(chóng)世界非常奇妙!在我沒(méi)讀這本書(shū)之前,我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”,不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣,也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方。現(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時(shí),是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng),失去知覺(jué),而不是殺死毛毛蟲(chóng),這樣,就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí),是只捕小的,這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,怎么樣?聰明吧!

  法布爾把昆蟲(chóng)描寫(xiě)得那么真切、美麗、動(dòng)人,活靈活現(xiàn),來(lái)之于長(zhǎng)期對(duì)昆蟲(chóng)生活精細(xì)的觀察與研究,準(zhǔn)確地掌握了他所描寫(xiě)的事物的典型特征。為了昆蟲(chóng)學(xué)研究,法布爾一生都在貧困中掙扎;都在與傲慢偏見(jiàn)作斗爭(zhēng),但他一點(diǎn)也不感到孤獨(dú)。因?yàn)樗心敲炊嗟睦ハx(chóng)朋友,擁有廣闊的昆蟲(chóng)世界,因此他又比誰(shuí)都富有。他把大自然當(dāng)成了自己的實(shí)驗(yàn)室。葡萄架下,荊棘叢中,田野里,山坡上,他頂著地中海沿岸強(qiáng)烈的陽(yáng)光和蚊蟲(chóng)叮咬,一蹲就是一天。沒(méi)有設(shè)備,他就用家里的瓶瓶罐罐造一個(gè)昆蟲(chóng)園,邀請(qǐng)蝎子、金龜子、蜣螂同居一室,他把自己的家變成了“蟲(chóng)宅”。一個(gè)靠自學(xué)成才的中學(xué)教師,長(zhǎng)期堅(jiān)持業(yè)余研究,既不能成名,也不能發(fā)家致富,更沒(méi)人強(qiáng)迫他去這樣做,卻窮畢生精力,廢寢忘食,不消遣,不出門(mén),不知時(shí)間,不知疲倦,不知艱苦,不知享樂(lè),數(shù)十年如一日地堅(jiān)持,源于他自小就萌生的對(duì)昆蟲(chóng)世界的好奇心與深深的摯愛(ài),源于他對(duì)科學(xué)與真理那種近于殉道者般的獻(xiàn)身精神。

  《昆蟲(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了,看待問(wèn)題的角度不一樣了。我想無(wú)論是誰(shuí),只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道得更多。

初中生昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記4

  法國(guó)有位杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家——法布爾。他留下了傳世佳作《昆蟲(chóng)記》,這部巨著不僅在文學(xué)史上光彩奪目,也在科學(xué)史上散發(fā)著耀眼的光芒。《昆蟲(chóng)記》是法布爾用了自己三十多年心血完成的巨作。書(shū)中為我們介紹了那奇特的昆蟲(chóng)世界,更仿佛帶領(lǐng)我們深入大自然,去進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的“昆蟲(chóng)大調(diào)查”。

  作者在整本書(shū)中的語(yǔ)言詼諧幽默,處處都體現(xiàn)出了作者對(duì)昆蟲(chóng)世界的好奇,以及心中的無(wú)限的喜悅之情。與其說(shuō)《昆蟲(chóng)記》是一部文學(xué)著作,更不如說(shuō)是一部“昆蟲(chóng)百科全書(shū)”書(shū)中的一只只昆蟲(chóng),在作者的筆下仿佛就充滿了生機(jī),一幅幅昆蟲(chóng)生活的畫(huà)面仿佛就在眼前出現(xiàn)。作者賦予了各只昆蟲(chóng)人的情態(tài),以向我們介紹昆蟲(chóng)的生活習(xí)性。

  如此一部巨著,法布爾觀察昆蟲(chóng)用了50年,寫(xiě)作花了整整31年。法布爾經(jīng)常趴在田間地頭,躲在草叢中,深入“基層”來(lái)探尋、觀察、發(fā)現(xiàn)是昆蟲(chóng)究竟是怎樣生活的。為了觀察昆蟲(chóng),法布爾經(jīng)常不顧一切。他忘記了吃飯,更忘記了休息,從早觀察到晚對(duì)他來(lái)說(shuō)是常事。從書(shū)中的每一行文字,每個(gè)段落都能感受到法布爾不懈的努力和堅(jiān)定不移的信念。

  想到法布爾創(chuàng)作《昆蟲(chóng)記》的過(guò)程,再聯(lián)系到我們的生活,會(huì)發(fā)現(xiàn)如今的人們大多數(shù)都不能像法布爾一樣認(rèn)真仔細(xì),一樣善于觀察了。隨著人們生活的不斷進(jìn)步,越來(lái)越多的昆蟲(chóng)逐漸淡出了我們的視線。當(dāng)然,人們也不會(huì)細(xì)心地觀察,其實(shí)只要我們認(rèn)真觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的生活意然如此奇妙!

  想著想著,我為思緒又飄到了那一天……

  好多年前的一天,我在操場(chǎng)上和小伙伴們玩耍著。這時(shí),我突然看到墻角有一只螳螂。而我走得更近時(shí),發(fā)現(xiàn)這只螳螂正在吃著另外一只螳螂!看到這一幕,我的心中十分震驚,更多的還是疑惑不解。回到家后,我趕緊查閱資料,知道了這是螳螂在繁衍后代。這時(shí),我似乎和法布爾有了同樣的“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的感受。只要我們認(rèn)真觀察,終會(huì)有所發(fā)現(xiàn)!

  昆蟲(chóng)的世界如此奇妙,只要我們認(rèn)真現(xiàn)察會(huì)發(fā)現(xiàn),生活也是如此奇妙!如此美好!

初中生昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記5

  昆蟲(chóng)記,每當(dāng)我想起這本書(shū)的名字,我便會(huì)情不自禁地去樓上的書(shū)房,去尋找,去翻開(kāi)閱讀這本世界著名昆蟲(chóng)學(xué)家寫(xiě)的名著。這個(gè)書(shū)是多么的精彩,里面充滿了科學(xué)的奧妙,每當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū),一股求知的欲望就深入我的腦海。

  昆蟲(chóng)記,顧名思義,就是講大自然的昆蟲(chóng)知識(shí)的,它里面寫(xiě)有許許多多的昆蟲(chóng)科學(xué)知識(shí)。它可是世界十大名著之一呢!它的作者是法布爾,世界著名的昆蟲(chóng)學(xué)家。這本書(shū)里有螳螂、蝗蟲(chóng)、蟋蟀、蟬等各種各樣的昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、外貌、天敵讀完這本書(shū),可以收獲很多的昆蟲(chóng)知識(shí)。

  比如螳螂一章,這本書(shū)寫(xiě)了螳螂半身直起,相貌好像一個(gè)祈禱上帝的修女。它不僅會(huì)使用心理戰(zhàn)術(shù)捕捉獵物,它那鋒利的快刀可不是說(shuō)著玩的,一只成年的螳螂可以輕松地割破一位成年人的手。它的食物可不只是別的昆蟲(chóng),居然還是自己的同胞!它們餓的時(shí)候會(huì)吃掉自己的同類!

  我讀完之后深深地感受到了昆蟲(chóng)世界的奇妙,它不僅是一條不可分離的食物鏈,更是我們?nèi)祟惪萍歼M(jìn)步的重要階梯,我們?nèi)祟惪梢酝ㄟ^(guò)昆蟲(chóng)發(fā)明出各種各樣的物品,讓生活變得更好。仔細(xì)閱讀它,你可能可以觸類旁通,讓學(xué)校里的主課成績(jī)也變好,如果你還沒(méi)有這本書(shū)的話,事不宜遲,快去全國(guó)各大書(shū)店購(gòu)買(mǎi)吧!你一定能收獲到很多的科學(xué)知識(shí)!

初中生昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記6

  讀書(shū)筆記就是在看書(shū)的過(guò)程中看到某些令你拍案叫絕的段落或者句子,將其摘抄下來(lái),記錄在本子上,銘記在心中。這樣能增加你的見(jiàn)識(shí),非常有益處。

  1、“有些蜂把前腳彎成耙子狀在挖著洞,有些蜂則用強(qiáng)壯的大鄂推著小石頭,也有些蜂正在打掃滿是灰塵的翅膀和觸角,還有些蜂好像已經(jīng)累了,趴在洞口休息。”

  2、“砂泥蜂是非常優(yōu)秀的飛行員,不但能自由自在地在天空飛翔,而且還可以像直升機(jī)一樣,在天空扭轉(zhuǎn)身體,環(huán)繞著飛行。”

  3、“不怕艱難的路途,不怕辛苦的戰(zhàn)爭(zhēng),我們是真正的軍人,勇敢的、神氣的紅螞蟻!”

  4、“聚集在海邊的昆蟲(chóng)們和火雞、蝎子,決定一起前往人類的住處,提出抗議。他們前進(jìn)的方式千姿百態(tài),有的在爬,有的在跑,有的碎步快走,有的則展開(kāi)翅膀飛起來(lái)。”

  5、“對(duì)于這些勤勞而盡責(zé)的埋葬蟲(chóng)來(lái)說(shuō),不管遇到什么困難,都要把事情做到底。”

  6、“雖然,當(dāng)一名建筑師也很快樂(lè),但是,音樂(lè)家更是一個(gè)幸福的職業(yè),還好,我當(dāng)上了夏日音樂(lè)家!”

  7、“這時(shí),雪白隱隱約約想起了媽媽的聲音,那時(shí)媽媽溫柔的叮嚀聲,那是媽媽?xiě)z愛(ài)的囑咐聲。”

  8、糞球這時(shí)還不能骨碌骨碌地滾,現(xiàn)在可不是在堆雪人,在糞球完成之前,可不能隨便推來(lái)推去呀!

  拓展閱讀:

  《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)偉大的科學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作,是一部世界昆蟲(chóng)的史詩(shī)、是一群昆蟲(chóng)共同譜寫(xiě)的生命樂(lè)章、是一部充滿詩(shī)意的書(shū)。作為《昆蟲(chóng)記》的作者法布爾先生,他是一位用心去觀察、用愛(ài)去體會(huì)的科學(xué)家。他從不把昆蟲(chóng)開(kāi)膛破肚,而是充滿愛(ài)心地在田野里觀察它們,跟它們親密無(wú)間。他用詩(shī)人的語(yǔ)言,描繪這些鮮活的生命,昆蟲(chóng)在他的筆下是生動(dòng)、美麗、聰明、勇敢的,他說(shuō)他在“探究生命”,要“使人們喜歡它們”。

  讀書(shū)感悟:

  在法布爾的文章中,我讀出了他對(duì)大自然的熱愛(ài),對(duì)蟲(chóng)子的喜愛(ài),仿佛空氣與他融在一起。因而他的《昆蟲(chóng)記》也讓我在讀時(shí)好像本人就是一只在傍觀的昆蟲(chóng)。每一只昆蟲(chóng)都有人一樣的感情。如:“紅螞蟻沖進(jìn)來(lái)了!快保護(hù)我們的孩子,準(zhǔn)備戰(zhàn)斗!”在讀《昆蟲(chóng)記》時(shí),我甚至能設(shè)想昆蟲(chóng)在運(yùn)動(dòng)的畫(huà)面,面前不再是單調(diào)的文字,而是神秘的大自然。蟬在歌頌,蟋蟀在治理家務(wù),蜘蛛在捕捉食品…神秘的自然中也有這么有趣的事物,它也有心細(xì)的一面。

  法布爾在探索大自然的進(jìn)程中必定碰到很大的困難,然而再大的難題也不擋住他探索的途徑,我嘆服法布爾為摸索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境非親非故,又讓我感觸感染到了作者的步人后塵和輕微的觀察。

  《昆蟲(chóng)記》不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真,即尋求真諦,探究本相。這就是法布爾精神。

【初中生昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記】相關(guān)文章:

初中生昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記范文12-13

《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記11-01

名著《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記01-19

昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記初中12-15

《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記通用12-14

著作《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記12-14

昆蟲(chóng)記作者讀書(shū)筆記12-14

昆蟲(chóng)記十八章讀書(shū)筆記01-19

昆蟲(chóng)記金步甲讀書(shū)筆記12-26

昆蟲(chóng)記蟹蛛讀書(shū)筆記12-25