《女媧補天》讀書筆記（精選17篇）
品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的《女媧補天》讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《女媧補天》讀書筆記 1
《女媧補天》是三年級下冊第八單元的一篇精讀課文，講的是我國古代流傳已久的神話故事。本文自然災害場面描寫生動逼真，全文條理清楚，層次分明，想象奇特豐富。學習本文的目的，一是讓學生通過閱讀受到我國歷史文化的熏陶，感受我國古代勞動人民豐富的想象力。二是感受女媧為了拯救受苦受難的人民大眾不怕危險、不怕困難的精神。要求學生能正確、有感情地朗讀課文，能讀邊想象畫面。了解女媧為什么要補天以及補天的過程，體會女媧為了拯救勞苦大眾，不怕危險、勇于奉獻的精神。
回憶整堂課的教學過程，感慨頗多:
一、質疑問難，引出精彩
在學生讀課題后，我問他們想知道什么。學生的問題提的很好，提出了兩個中心問題“女媧為什么補天”和“女媧怎樣補天”。在第一課時教學中我就緊緊抓住神話故事的特點，以“女媧為什么要補天?”為主線展開教學，在引讀、想象、體驗中感受災難來臨前人們幸福的生活和災難來臨后可怕的.情景。在學習災難來臨后的可怕這一自然段時，學生又出乎我意料地質疑“為什么天會塌下一個大窟窿”。這時，我正遲疑要不要給他們講講共公怒觸不周山的故事時，沒想到班里又小手如林，“老師，我知道為什么天會塌下一個大窟窿，那時因為水神和火神打架時……”“老師我也知道這個故事叫《共公怒觸不周山》，我也看到過的。”我感嘆孩子們豐富的課外知識，這是課外書給他們帶來的知識，正是他們質疑問難的精神，才使他們的這一課外知識得以展示，也使課堂出現了精彩的亮點。
二、以讀為本，讀中感悟。
古人云：“讀書百遍，其義自現”。“讀”應該是閱讀教學的永恒主題，“以讀為本”應該是閱讀教學的基本理念。在這節課上，“讀”貫穿始終，對學生讀課文除了每次都有要求外，讀的方式也有所不同：集體讀，個別讀;大聲讀、默讀……等等。不同形式的讀也是有不同的功能。默讀有利于對文字的揣摩;出聲朗讀能加強感受、增強記憶;指名朗讀可以給對文本有不同感悟的學生施展個性的空間;自由朗讀可以讓學生很好地感受文本，品味語言。集體朗讀有增強氣勢、激發共鳴的功能……同時，為了更深入、準確地體驗情感，我指導學生抓重點詞句來做文章，通過細心揣摩，入情入境地朗讀，使學生獲得情感、升華情感。
三、挖掘課文的空白點，發展學生的想象力。
課文的文字淺顯易懂，表現人物精神的關鍵語言文字也是不難理解的，但如何從淺顯的文字中挖掘出深刻的情感來，確實需要利用想象挖掘文本的空白點，將文本再創造，以充實內容，使人物形象飽滿，從而發展學生的語言，培養豐富的想象力。所以在課堂上我設計了補白想象：讓他們說說仿佛看到了什么，聽到了什么?學生說得很好。有的說：“我仿佛看到洪水沖來，房屋倒塌，人也被沖走。”有的說：“我仿佛看到孩子們在哭著尋找爸爸媽媽。”在這些補白想象中，進一步體會到神話的神奇，同時也訓練了學生的想象力，積累并運用了語言。
《女媧補天》讀書筆記 2
《女媧補天》是一個流傳千古的神話故事，教材選編這篇課文的意圖，一是讓學生了解神話傳說的特點，感受我國古代勞動人民豐富的想象力;二是體會女媧為了拯救受苦受難的人們不怕危險，不怕困難，甘于奉獻的精神。我有幸聽到劉靜靜老師和王娜娜老師執教這篇文章，她們在課堂中巧妙地引導學生入情、入境、用情，給我留下了非常深刻的印象。我覺得兩位老師在執教這節課時有如下幾個共同的亮點：
一、激趣導入，喚起熱情
不論是劉靜靜老師采用的“看圖片，說神話故事名稱的方式”，還是王娜娜老師設計的“有獎競答”游戲，都是從學生的生活經驗和已有知識出發，緊密聯系學生的生活實際，創設了生動有趣的課文情境，有效吸引了學生的注意力，喚起了學生高漲的學習熱情。
二、重視朗讀，讀中感悟
兩位老師都注重采用“讀”的藝術，無論從讀的形式還是讀的次數，該什么時候讀到該怎樣讀都把握得當，行云流水。調動了學生的思維和情感參與到讀中，實現讀和思考的有機結合，使學生親近文本，走入文本，進而對文本產生富有“個人意義”的'理解感悟，自然地達到“一個文本，多種聲音”的個性化朗讀的境界。
從上課伊始朗讀課文第一自然段第一句話，到最后誦讀女媧的贊歌，以“讀”貫穿始終，但又不是漫無目的地讀，每次讀都有具體的不同的目的。如：朗讀文本第一句話讓學生感悟“歡歌笑語”;女媧為什么要補天?讓帶著學生帶著問題初讀課文，既避免了盲目泛濫地讀，又能使學生更快地圍繞問題理解課文，進而解決問題。又如：抓住“一大塊，黑黑的，轟隆隆”等詞語，通過課件，直接沖擊學生聽覺、視覺，讓學生真正感悟到了“山崩地裂”的可怕;抓住“圍困、掙扎”等關鍵詞引領學生一步一步體會人們在災難前的無奈與無助。通過指導學生抓重點詞來指導朗讀，更深入、準確地體驗情感，使學生在課堂上積累了更多的語言文字，學生也在細節中獲得情感、升華情感，這才是真正的邊讀邊悟，邊悟邊讀。
同時，兩位老師對各種朗讀方法的運用指導得當，什么時候該用什么形式讀用得非常準確：如：“天哪，太可怕了!遠遠的天空塌下一大塊，露出一個黑黑的大窟窿。”采用了個性讀的方式，讓學生讀出害怕的感覺，幫助學生更深刻地體驗當時天塌時的可怕情形;“女媧的贊歌”采用了引讀的方式，老師提示學生接讀，引領學生在廣闊宏偉的氣勢中再次體會女媧的博愛、勇敢和偉大，進一步升華了文本主題。
三、問題設計具有開放性、發展性
在問題設計上，兩位老師注重對學生發散思維的培養，摒棄了“答案唯一性”的限定性問題，設置了一些能促進學生多向思維、個性思考的開放性問題，為學生馳騁思維、放飛思想、張揚個性提供廣闊的時空，比如：王娜娜老師在引導學生體會女媧博愛無私的精神時，提問了：從描寫女媧補天的句子中，你看到了一個怎樣的女媧?這是個富有彈性的，沒有標準答案的問題，學生可以根據課文不同的句子和自身的經驗、思維，從不同層次、不同角度作出回答。這樣巧妙的提問，讓學生思維的火花得以碰撞，有效激發了學生的學習興趣，進而培養了學生多方面的素養。
四、重視對學生復述能力的訓練
兩位老師的課堂中，有多處讓學生進行文字訓練的活動。如：用“先…然后…最后”的句式來說說女媧補天的過程。這樣的訓練，能使學生學會如何有條理地把一件事說清楚，訓練了思維，同時也為學生能復述故事內容奠定了基礎。
總之，兩位老師執教的這堂課給我帶來了視覺上的養眼，聽覺上的動人和情感上的共鳴，讓我獲益頗多。但如果在課堂設計中再加上“寫作指導”這一環節就更完美了。比如：設計一個“說一說，寫一寫”的環節：天終于補好了，天地間怎么樣?人們怎么樣?展開合理想象，寫一段話。這樣的訓練，可以充分體現學生在課堂中的主體地位，既能幫助學生深刻理解課文主旨，又訓練了學生的表達、寫作能力，讓學生在讀、思和寫中獲得情感、升華情感。
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《女媧補天》讀書筆記 3
今天，我讀了一個故事，名字叫女媧補天。這篇課文講的是：在很久很久以前，有一個女人叫女媧，就是她拯救了人類。有一天的黑夜，女媧被一陣巨大的雷聲震醒了，她趕緊起床，到外面一看，天哪，太可怕了
遠遠的天空塌下了一大塊，露出了一個黑黑的'大窟窿。地被震裂了，出現了一道道深溝。山上燃燒著大火，田野里，到處都是洪水。許多人被圍困在山頂上，也有的人在水里掙扎。看到這些，女媧難過極了。她立刻去找雨神，求他下一場雨，把天火熄滅.又造了許多小船，救出掙扎在洪水中的人們。不久，天火熄滅了，洪水中的人們被救上來了。可是，天上的大窟窿還在冒火。女媧決定冒著生命危險，把天補上。于是，她跑到山上，尋找補天用的五彩石。她原以為這種石頭很多，用不著費多大力氣。可是，到山上一看，全是一些零零星星的小塊。她忙了幾天幾夜，找到了紅，黃，藍，白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石.于是，她又找啊找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了。五彩石找齊了。女媧先在地上挖個圓坑，把五彩石放在里面，用神火進行冶煉。煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。女媧把它裝在一個大盆里，端到天邊，對準那個大黑窟窿，往上一潑，只見金光四射，大窟窿立刻補好了。
讀了這篇課文，使我們懂得了，做人要做一個勇敢，向女媧那樣不怕犧牲的人。
《女媧補天》讀書筆記 4
我讀了“女媧補天”這篇文章，感到十分敬佩女媧，是她創造了人類，有了她才有了我們今日的美好生活。
從前世界上沒有人，不知過了多少年。出現了女媧。一天她感到十分寂寞，就創造出來一些會說話會跳的人們，開始了人類繁衍子孫后代。可是事情不妙，天被損壞了，支撐天的四跟鐵柱也快不行了。
在萬分危急的時候，女媧出現了，來救自己的子孫，煉出來了紅、黃、白、藍、黑五種色彩石塊，修補藍天上的漏洞，經過女媧的一番努力，把藍天修補好了，拯救了人類。女媧不管多少艱難險阻也要拯救人類，女媧為我們的人類付出太多太多了，此刻，讓我想起一句話：萬水千山只等閑，表示女媧不管有多少險阻在她的眼里就是小石頭，不管困難有多大，女媧也會去打破它。
她有一種頑強的精神，拼搏的精神，還有一種大無畏的精神，讓人們個個敬佩女媧。有美麗的.翅膀，會把人類帶到非常美妙的有趣的人間天堂。
最近，我們學習了第八單元這組課文，其中《女媧補天》給我留下了深刻的印象。它是一篇神話故事，主要講了女媧看見人們生活在水深熾熱中，十分難過，于是她就決定把天上的窟窿補上。女媧忙了幾天幾夜，克服了種種困難，終于把五彩石找齊了。最后，天終于被補好了。
當我讀到女媧上山尋找五彩石的時候，我的眼淚不禁流了下來，眼前仿佛出現了女媧的身影。她隨時都有生命危險，但她為了讓人們過上幸福的生活，女媧就義無返顧的踏上了尋石之路，她這種堅持不懈、為 的執著精神值得我們學習。
想到這兒，我不由地聯想到了自己。平時遇到一點點困難就想放棄，有時候干脆把事情放在一邊不干了。記得我剛學舞蹈時，就因為練習根本功吃不了苦，堅持不下去，很想打“退堂鼓”。但是爸爸媽媽卻一直鼓勵著我，告訴我做事不能半途而廢，要有始有終。現在，學習了《女媧補天》，更加讓我懂得了“一分耕耘，一分收獲”的道理，因為只有堅持不懈，才能取得勝利。今后，我一定要像女媧一樣，不怕苦、不怕累，學習她堅持不懈的精神，在生活和學習中，遇到困難決不放棄，堅持做好每一件事。
我是一個愛看書的小男孩，我渴望有一個地方不用買書可以直接去看的地方。現在我的夢想終于實現了，就在我們社區的農家書屋。我一進到農家書屋，就聞到書的芳香，一排排書仿佛在向你招手，一排排電腦仿佛讓你翻開，一個個座位仿佛讓你坐下。
于是我跑到書柜面前，迫不及待的翻開了一本書，它的名字叫《女媧補天》。當我看完第一篇的時候，講了女媧為了人們過上好日子，不顧生命把天補好，要是我是女媧我會想：“我一個人的生命能救很多人，我愿意犧牲。夸父追日，講了夸父愛光明的人，他去追太陽結果渴死，第二天夸父變成了一座山，他希望人們在向他一樣追太陽……女媧補天這本書，他，有一種民族文化的結晶再傳承，他寄托著一種美好樸素的愿望，他，蘊含著古代 的生活。不錯，它是神話。也許有人認為，神話，就是迷信，迷信和神話沒有什么錯，它是神話。也許有人認為，神話，就是迷信，迷信和神話沒有什么區別，但我，隨著書籍的指引，走進了神話大門，所看到了的，不是那所謂的迷信，而是一篇篇感人的故事。
《女媧補天》讀書筆記 5
今天，我看了中外神話傳說---《女媧補天》這個故事，被女媧的善良和正義所感動。女媧創造了人類，給人們帶來了幸福的生活。
在遠古的時候，好戰的水神和火神因為一點小事打了起來，這一仗打得非常激烈，從天上打到凡間，戰爭的結果是代表光明的火神勝利了，代表黑暗的水神失敗了。失敗的.水神共工又羞又惱，覺得自己再也沒有臉面活下去，便往山上碰，沒想這一碰居然碰到了天上，天上出現了幾個大洞，這些大洞每天都不停的出水，整個人間全都亂了，大洞把人間沖得就像海洋一樣。
地上到處是洪水，山林燃起了熊熊大火，整個人類面臨著滅絕的危險。在這個危難的時刻，女媧為了拯救人類脫離苦難，決心修補蒼天。她燃燒彩石補天，燃燒蘆葦吸水，砍掉烏龜的四足撐天……功夫不負有心人，天終天被補好了。
《女媧補天》的故事非常感人，也很神奇。她告訴我們，只要勇敢地擔負起責任，沒有什么是我們做不到的。
《女媧補天》讀書筆記 6
這個學期，我們學習了《女媧補天》這篇課文，知道在中國古代神話中，女媧是一個很偉大的角色。她不怕困難，不怕危險，勇往直前，把天補好了，讓人們過上了幸福的生活。我深深地被女媧的精神感動了！
自從女媧造了人之后，人類一直在大地上幸福的生活著。可是有一天，天上塌了一大塊，頓時天塌地陷，人們飽受著水深火熱的痛苦。女媧很傷心，把人類安頓好之后，她決定去尋找五彩石補天。女媧找了幾天幾夜，卻沒找齊，她咬了咬牙，繼續尋找純青石。五彩石找齊了，女媧又把五彩石煉了幾天幾夜，然后把它們裝在盆子里面，端到天邊，往上一潑，天立刻被補好了。
自從學習了女媧補天的精神后，我一直牢記在心。記得有一天，我和爸爸推著自行車來到家門口的'空地。爸爸先跟我講了騎自行車的動作要領，還沒等爸爸說完我就迫不及待地抓緊車把騎上了自行車。誰知道車輪還沒動一下，我就從自行車上摔下來。爸爸把我扶了起來，說：“你呀，太心急！”于是爸爸在車后面扶著，我雙手抓緊車把，眼睛看著前方，雙腳使勁地踩，車輪終于滾動起來了，可是車龍頭就是不聽話，一會兒倒向這邊，一會兒又歪向那邊，怎么辦呢？爸爸說：“兩手不要太用力，輕輕抓住就行了，眼睛看遠一點！”我照著爸爸教我的做。果然，車子平穩多了。我心想：騎車有什么難的，多容易呀！于是我干脆手一松，腿一放，結果重重地從車上摔了下來，手上、腿上的皮破了，滲出了一絲絲的血。我大聲哭了起來。“不學了，不學了，我再也不學自行車了！”我邊哭邊朝正趕過來的爸爸喊到。爸爸邊幫我扶起自行車邊說：“怎么？這么快就泄氣了？不要遇上一點困難就放棄，想想女媧補天，那么困難的事她都做到了！”
聽了爸爸的話，我點了點頭，繼續加強訓練。就這樣，經過一遍又一遍的練習，我終于學會了騎自行車。
今后，我一定要像女媧一樣，不怕苦、不怕累，學習她堅持不懈的精神，在生活和學習中，遇到困難決不放棄，堅持做好每一件事。
《女媧補天》讀書筆記 7
從前，有一個女神，名字叫女媧。他孤身一人，沒有朋友，很無聊，就用泥巴創造了一群人來陪她。看到人類快樂的生活，她非常的開心。‘
有一天，火神和水神打架了，火神輸了不甘心，就把支撐天空的柱子撞斷了。天破了，一個個大碎片從天上掉了下來，把地面也給炸裂了。洪水從地下涌了上來，把人類的房子淹沒了。大火也燒起來了，把人類的莊稼燒毀了。“野獸和毒蟲也出來了，人類受不了。女媧看見人間的苦難，她想了很多的'辦法。他用五彩石把天空補好了，把野獸殺死，她砍斷了千年烏龜的腳來做天空的柱子，把洪水退去，把火撲滅，世界恢復了平靜。女媧因為太累而死去。
讀了這個神話故事，我深深的被感動了，她為了人類開心的生活，優美的環境獻出了寶貴的生命。我們要學習她這個舍己為人的精神，我們要好好學習，學好本領，盡自己最大的力量幫助別人，世界就會變得更美好。
《女媧補天》讀書筆記 8
我很喜歡《女媧補天》這本書，這一本書書名了一個道理，那就是只有堅持不懈才能成功。
傳說很久很久以前，天上的水不停地往下流，女媧為了補好天，只好用自己的身體去補天上的'洞。因為天上流下來水太多，女媧上去一次掉下來，又上去一次又掉下來。女媧上了一次又一次，可是都沒有成功。女媧就這樣堅持不懈地往上頂，最后，她終于頂上去了，天補好了，水也不流了，天上還出現了朝霞。
獻身于科學事業的愛迪生，曾進行過幾百次燈泡實驗，旁人已經對他沒有了信心，而他自己卻絲毫不灰心，最后終于研制成了燈泡。偉大的科學家阿爾弗雷。諾貝爾為了研制安全炸藥，用了4年的時間進行了100多次的試驗，終于研制出了“炸彈”。
我國古代也有許許多多的人是靠著堅持不懈才能成功的。我國的畢昇經過幾番波折這才發明出活字印刷術。
我相信只要堅持就會成功。
《女媧補天》讀書筆記 9
一次我和媽媽去圖書館看了《神話故事》這本書，其中有一篇講的是女媧補天的故事，我讀著讀著就入了迷。
最早的時候，世界上只有女媧一個人。有一天女媧過橋，不小心踩到了泥，濺起的小泥點化作了人，女媧看到這個景象驚呆了。于是她就用鞭子抽打地上的泥土，讓它變成小泥點，這樣世界上就有了許許多多的.人。
然后，女媧教這些人怎樣造房子、怎樣做弓箭、怎樣去打獵，還教他們怎樣在水里游泳、怎樣去海里捕魚這樣，人們就學會了生存的本領，世界上充滿了一片歡聲笑語。
突然有一天，水神和火神，不知怎么在天上打了起來，天空破了一個大窟窿，給世界降下了一片災難，惡魔也出來傷害人類了。這時，勇敢而又想為人類造福的女媧出現了，她四處尋找可以幫到人們的辦法，終于她想出了辦法用五彩石補天。
女媧到處尋找五彩石，歷經千辛萬苦，終于找齊了所有的五彩石。然后她殺死了惡魔，把天補好了，從此世界上又恢復了平靜。但是善良的女媧卻離開了我們。
讀完了這篇文章，我的眼淚流了下來，女媧是一個多么勇敢，多么善良的人啊！為了造福人類，不惜犧牲自己。這時，我想起了解放軍戰士，有困難的時候，他們總是沖在最前面保護我們，不讓我們受到一點傷害。他們都是偉大的人，我也要向他們學習，長大做一個樂于奉獻的人。
《女媧補天》讀書筆記 10
記得三年級，我們學習了《女媧補天》這篇課文，它讓我知道了舍己為人的重要性。
自從祖先伏羲創造了人類，人們就開始了幸福的生活。突然有一天，天上破了個大窟窿，結果風、雨、雷、電同時出現，把人們都給嚇壞了。為了三界蕓蕓眾生，女媧冒著生命危險找到了補天用的七彩石，沒過幾天，人們又過上了幸福、平安的生活。
從《女媧補天》這個神話傳說里，我明白了：做人為的不僅僅是自己，而更多的`是為別人。在生活中，我們要多多幫助別人，更要有著舍己為人、無私奉獻的精神。
雖然女媧做的是當時轟動天下的大事，但是，如果我們能做一件幫助別人的小事，也應該是非常了不起了。
這篇文章中，給我印象最深刻的是偉大的女媧，她用自己的力量換來了人類的平安，真是了不起。再想想我自己，從來都沒有想過我可以幫助誰，再怎么幫助他（她）。我們以后也要學習女媧這種無私奉獻的精神。
讀了《女媧補天》這篇文章，我體會到了舍己為人的重要。
《女媧補天》讀書筆記 11
今天，我們學習了一個流傳很久的神話故事《女媧補天》故事中的女媧，勇敢，頑強，智慧。為他人著想，甘于奉獻，是我們學習的榜樣。
故事是因水神共工撞斷不周山，從而使天上露出大窟窿，地上裂開一道道深溝，野獸出來殘害人類，人類陷入水深火熱之中，女媧決心補天。面對這項巨大而又艱難的工作，她沒有退縮，克服重重困難；撿拾煉石、殺龜撐天、用葫蘆灰堵地縫，經過女媧的努力，終于天和地恢復了平靜，人類獲得了新生。
看完了這個故事，我深深的為女媧的行為而感動，又為自己的`生活中的行為感到羞愧。比如我學打籃球，有的動作記不起來，我就吵吵著不去學了，要放棄了，在家里，覺得長輩照顧我是應該的，我只會顧自己。想想女媧，他不僅創造了人類，還要守護著人類，為了人類的幸福是那么不怕困難，在人類需要他的時候會挺身而出，幫助人類渡過難關。
今后，我要向女媧學習，要學會勇敢，樂于奉獻，遇到困難不放棄，做一個新時代有責任感的好少年。
《女媧補天》讀書筆記 12
寒假的時候，我和媽媽一起看了《女媧補天》這本書，里面的故事非常好看，想知道嗎?我來告訴你吧!
這個故事說的是很久很久以前，一位女神叫女媧。她用軟泥捏了很多有生命的小人，這些小人在女媧的`保護下過著幸福快樂的生活。一天，工共和顓打了起來，把支撐天地的支柱不周山撞倒了。天上露出了一個大窟窿，洪水從天上流了下來，地下冒出了火，人們陷入了水深火熱的大災難中。女媧選用各式各樣的五彩石子，架火把它們熔化成五色石漿，用這種石漿去補天上的窟窿。為了不讓天塌下來，她又用了神龜的腿當柱子，把蘆草燒成灰堵住了洪水。在女媧的努力了，天補好了，水也不流了，人們又過上了安樂的生活。
看完后，媽媽告訴我，這個故事她從小就聽說了，當時還有另外一個版本呢!就是女媧雖然用五彩石來補天，可是五彩石卻不夠，在這千鈞一發的緊要關頭，女媧娘娘決定犧牲自己，用自己的身體來補塌下來的天。 讀完后，我和媽媽都被女媧娘娘感動了!女媧真歷害呀!她守護著大地，守護著人類，當人類需要她的時候，她挺身而出，想盡一切辦法幫助人類渡過難關，甚至犧牲自己的生命。小朋友們，我們一定要學習女媧不怕困難，堅持不懈，勇于向前的精神。在學習上，無論遇到多大的困難都不能退縮，都要像女媧一樣，絕不放棄。而且當別人需要幫助的時候，我們應該伸出援助之手，獻出我們的一片愛心。小朋友們，我們一定能做到的，是嗎?讓我們一起努力，加油吧!
《女媧補天》讀書筆記 13
傳說盤古開天辟地，女媧用黃泥造人，日月星辰各司其職，子民安居樂業，四海歌舞升平。后來共工與顓頊爭帝位，不勝而頭觸不周之山，導致天柱折，地球上除了人類所有生物滅絕，地球兩極顛倒，九州裂，天傾西北，地陷東南，洪水泛濫，大火蔓延，人民流離失所。
女媧看到她的子民們陷入巨大災難之中，十分關切，決心煉石以補蒼天。于是她周游四海，遍涉群山，最后選擇了東海之外的海上仙山—天臺山。天臺山是東海上五座仙山之一，五座仙山分別由神鰲用背駝著，以防沉入海底。女媧為何選擇天臺山呢，因為只有天臺山才出產煉石用的五色土，是煉補天石的`絕佳之地。
于是，女媧在天臺山頂堆巨石為爐，取五色土為料，又借來太陽神火，歷時九天九夜，煉就了五色巨石36501塊。然后又歷時九天九夜，用36500塊五彩石將天補好。剩下的一塊遺留在天臺山中湯谷的山頂上。
天是補好了，可是卻找不到支撐四極的柱子。要是沒有柱子支撐，天就會塌下來。情急之下，女媧只好將背負天臺山之神鰲的四只足砍下來支撐四極，他又斬殺了中原一條殘害生靈的黑龍，把龍尸扔進地陷，大地也恢復了平靜。可是天臺山要是沒有神鰲的負載，就會沉入海底，于是女媧將天臺山移到東海之濱的瑯琊，就為今天日照市濤雒鎮一帶。至今天臺山上仍然留有女媧補天臺、補天臺下有被斬了足的神鰲和補天剩下的五彩石，后人稱之為太陽神石。女媧補天之后，天地定位，洪水歸道，烈火熄滅，四海寧靜。人們在天臺山載歌載舞，歡慶補天成功，同時在山下建立女媧廟，世代供奉，朝拜者絡繹不絕，香火不斷。
女媧（拼音：nǚ wā），是古代傳說中人類始祖。號曰女希氏，人首蛇身，有神圣之德。伏羲，風姓，女媧為伏羲之妹，亦風姓。傳說女媧以泥土造人，伏羲與女媧兄妹相婚，創造人類社會并建立婚姻制度，教民結網漁獵、卜八卦等。有共工氏與祝融戰，天柱折，地維缺。女媧乃煉五色石以補天，斷鰲足以立四極，聚蘆灰以止滔水。《三家注史記·三皇本紀》以女媧其功高而充三皇之地皇也。
《女媧補天》讀書筆記 14
有一次我和媽媽去圖書館看了《神話故事》這本書，其中一本講的是女媧補天的故事，我讀了就迷上了。
最早的時候，世界上只有女媧一個人。有一天，女媧過橋時，不小心踩到了泥。濺起的小泥變成了人。女媧看到這一幕感到震驚。于是她用鞭子打地上的土，把它變成了一個小泥點，這樣世界上就有很多人。
然后女媧教這些人怎么蓋房子，怎么做弓箭，怎么打獵，怎么在水里游泳，怎么在海里釣魚。……這樣，人們就學會了生存的能力，世界上充滿了笑聲。
突然有一天，水神和火神不知怎么在天空中戰斗。天空打破了一個大洞，給世界帶來了災難，惡魔出來傷害了人類。這時，勇敢而想造福人類的女媧出現了。她到處尋找幫助人們的方法。最后，她想出了一個辦法——用五顏六色的石頭填補天空。
女媧到處尋找五顏六色的石頭。經過千辛萬苦，她終于找到了所有的'五顏六色的石頭。然后她殺了惡魔，彌補了天空，世界恢復了平靜。但善良的女媧離開了我們。
讀完這篇文章后，我的眼淚流了下來，女媧是一個多么勇敢，多么善良的人啊！為了造福人類，犧牲自己。此時，我想到了解放軍士兵，當他們遇到困難時，他們總是沖到前面來保護我們，不要讓我們受到任何傷害。他們都是偉大的人，我也想向他們學習，成長為一個愿意做出貢獻的人。
《女媧補天》讀書筆記 15
自從學了《女媧補天》這篇課文之后，我有許多感想。
天空突然塌了一大塊，人們的處境十分危險。為了救出自己的孩子們，女媧求雨神降雨，又造船救人，最后化了幾天幾夜找到了五彩石，冒著生命危險把天補上。
女媧真是一個善良、勇敢、不怕危險、甘于奉獻的英雄，為了她的'孩子們，她不惜一切代價，冒著生命危險把天補上了。那么，在我們的生活中，有沒有這樣的“女媧”呢?
在這次5.12汶川的大地震，牽動了每一個中國人的心。那站在抗戰第一線的軍人、消防戰士、醫生，他們不怕犧牲，不怕辛勞，救助災區的人民，他們是我們的英雄，也是生活中的“女媧”。
在抗震的幕后，有許多人在默默地捐款、捐物、獻血，他們也是 生活中的“女媧 ”。
雖然我們不能去抗震第一線，但只要我們心中有他人，并盡力去幫助，我們也都是生活中的“女媧”。
《女媧補天》讀書筆記 16
讀完了《女媧補天》這則故事，讓我知道了舍己為人的重要性。
自從祖先女媧創造了人類，人們就開始過上了幸福的生活。突然有一天，天上破了個大窟窿，結果風、雨、雷、電同時出現，把人們都給嚇壞了。女媧看后為了三界蕓蕓眾生，她冒著生命危險找到了補這個大窟窿所需的七彩石，并把天補的和以前一模一樣。沒過多久，人們便又過上了幸福、平安的生活。
從《女媧補天》這則神話故事里，讓我明白了做人為的不僅僅是自己，而更多的.是別人。他告訴我們在現實生活中要多幫助別人，更要有著舍己為人、無私奉獻的精神。
雖然女媧所做的是當時轟動三界的大事，但是，我們也可以從小事做起，從生活中的一點一滴做起。
我喜歡《女媧補天》這則故事，它教我怎樣做一個愛國、敬業、誠信、友善的社會主義好公民。
《女媧補天》讀書筆記 17
我是一個喜歡讀書的小男孩。我渴望有一個地方可以直接讀，而不用買書。現在我的夢想終于實現了，就在我們社區的農家書店。我一進農家書店，就聞到了書的香味。一排排的書似乎在向你揮手，一排排的電腦似乎讓你打開，座位似乎讓你坐下。
于是我跑到書柜前，迫不及待地打開一本書，它的名字叫《女媧補天》。當我讀完第一篇文章時，我談到女媧為人們過上美好的生活，不顧生命彌補天空。如果我是女媧，我會想：“我的生活可以拯救很多人，我愿意犧牲。夸父追日，談夸父愛光明的'人，他去追太陽結果渴死，第二天夸父變成了一座山，他希望人們能像他一樣追太陽……女媧補天這本書，他，有一種民族文化的結晶再傳承，他寄托著一種美好樸素的愿望，他，蘊含著古人的生活。是的，這是神話。也許有些人認為神話就是迷信，迷信和神話沒有區別，
但是，在書的指引下，我走進了神話之門，看到的不是所謂的迷信，而是一個感人的故事。
讀完女媧補天的這本書，我被女媧的善良和正義所感動，我覺得女媧很有勇氣，為別人著想，無私奉獻。女媧很有愛心，為人類做出了巨大的貢獻。如果沒有女媧補天，我們就看不到火球般的太陽、香蕉般的月亮、絲帶般的彩虹、棉花般的云朵、楊桃般的星星。這些美麗的風景將在我們的生活中消失。如果沒有女媧補天，我們將永遠生活在黑暗中，找不到食物和水，忍受饑餓和痛苦，甚至無法生存。女媧通過自己的辛勤勞動和無私奉獻，彌補了天空，填補了地球，停止了洪水，滅絕了野獸，人民又過上了幸福的生活。
女媧真的很棒。我們必須學習她的善良和無私奉獻精神，處處為他人著想，樂于助人。只要我們有勇氣和毅力，我們就會成功。
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