一百條裙子讀書筆記（通用5篇）
讀完一本書以后，相信你心中會有不少感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。那么你會寫讀書筆記嗎？下面是小編為大家整理的一百條裙子讀書筆記（通用5篇），歡迎大家分享。
一百條裙子讀書筆記1
旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿著一條洗得發白、晾得走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵的角落。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑，仿佛她生來就是為了讓大家“取笑”的。直到有一天，旺達突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。
根本沒有人會相信她，大家拿這件事捉弄她，旺達默默地忍受著。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。那一百打與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學的心里。她用這種獨特的方式證明了自己的存在，她帶走了不愉快的記憶，把包容和原諒，友愛和希望留了下來。一個普通甚至卑微的小女孩，即使是被歧視、冷落、嘲笑著，她的心里仍就留存著許多美好的愿望。
對美的向往和追求，對理想的堅持感動著我們。這是一本很適合女孩子讀的書，讀過后，女孩子們的心會變得更加澄澈和透明，友愛的陽光灑滿每一個角落。
一百條裙子讀書筆記2
每一個女孩心中都有一個公主夢，美麗的裙子，就是夢的起點。想像旺達·佩特羅斯基一樣擁有一百條裙子嗎？它們就埋在心田的花苞中，總有一天，會被驕傲地掛起。
旺達·佩特羅斯基是一個擁有奇怪名字和褪色舊裙子的窮女孩，所有女生都愛欺負她。直到有一天，她聲稱自己有一百條裙子想引起女孩們的注意，可卻換來了嘲笑與捉弄，領頭人就是班里最受歡迎的女孩——佩琪，她其實也很善良，只是沒有意識到自己的錯誤，但她的知心朋友——也有些貧窮的瑪蒂埃，早想提醒佩琪了，可因為怕失去兩人的友誼而選擇了沉默。終于，旺達忍受不了嘲笑轉了學，但把那一百張畫著精美裙子的作品送給了原來的班級，女孩們才發現旺達是多么愛她們，于是大家一起寫了一封道歉信，寄給了旺達這個善良，可愛的女孩。
一百條裙子，一個多么令人感動的故事。一個人，不管是窮是富，都有在世界上快樂生活的資格。旺達，她默默忍受著同學們的嘲笑，把那一百條美麗至極的裙子留在了同學的心里。她帶走了那段不開心的回憶，留下了包容與真情。即使被冷落、歧視的灰色往事令人傷心，但當旺達的眼神掠過女孩們，凝望著遠方遼闊的天空時，映照出了她心中留存著的許多美好愿望，夢就在遠方，任何人都可以向夢想敞開熱情懷抱，旺達對美麗生活的追求與向往，對理想的堅持感動著我們，讓我們的心更加澄澈無邪。那她的夢到底是什么？只是像一個正常女孩一樣和別人玩耍而已，也就是在旺達眼前飄揚了許久的“一百條裙子！”
而留給佩琪和瑪蒂埃的，或許只有自責后悔了，去真心待你身邊的朋友吧，否則一位善良的朋友將會像旺達一樣默默離去。佩琪與瑪蒂埃會為自己編出一個夢，編著她們與旺達玩耍的童話，為表達自己的歉意而紡織的愛的電影，她們也只能在電影中一遍又一遍地重復著：“對不起，對不起……”。
謝謝作者寫出了這樣一部令人深思的作品。沒錯！每個女孩子都曾經有過“一百條裙子”的夢，在這個豐富多彩的世界上，把你心中的“一百條裙子”驕傲地掛起來吧！
一百條裙子讀書筆記3
上一年級的雯雯識字量還不太多，自我讀書磕磕絆絆，那種陶醉其中的樂趣她未能充分享受到。加上平時為保護她的視力，總是我讀她聽的多（尤其是每晚臨睡前）。這樣以來，雯雯養成了習慣，喜歡“聽書”，不喜歡自我讀書。圖畫書還好一點，純文字的書她一見之下就很膽怯，自我先把自我嚇到了。
《一百條裙子》我自我先看了一遍，感覺真不錯。正趕上周末，在回老家的路上，我說：寶貝，媽媽給你講一個故事吧。雯雯自然歡欣鼓舞，興奮地催促“快講！快講！”我不敢怠慢，娓娓講來：有個小女孩叫旺達。佩特羅斯基，她的名字在同學們看來怪怪的`，她總是穿一件很舊但很干凈的藍裙子，一點也不引人注意，獨來獨往地，同班的女孩們都不喜歡搭理她。可是旺達多期望和她的同學玩在一齊啊。有一天，一位女同學穿了一條漂亮的新裙子，引得大家羨慕地議論紛紛，佩琪、瑪蒂埃還有很多女孩都圍了過去，連旺達也忍不住湊近了。“多美的裙子啊！”“多鮮艷的顏色啊！”“我的新裙子沒有她的漂亮。”……“我有一百條裙子，全部掛在衣柜里！”說話的聲音不大，卻吸引了所有人的注意。并且更令人驚奇得是，說自我有一百條新裙子的居然是一向很沉默的旺達。于是，大家議論的焦點迅速轉移到了旺達的一百條裙子上。“你有那么多新裙子，為什么從來不穿呢？”“是啊，是絲綢裙子吧？！”“有天鵝絨的嗎？”旺達眼睛望向遠處，只是說：“它們都掛在我的衣柜里。”
故事講到這兒，雯雯已經有點入迷了，接二連三地催促：“接下來呢？接下來呢？”我故意賣了個關子，說：媽媽就看到這兒，想明白之后發生了什么，咱們回家看書吧。
夕陽照在陽臺上，光線不強不弱，看書剛剛好。吊蘭和各種叫不出名的花草剛澆過水，茁壯有生機。我和雯雯并排坐在花草邊，手指著字慢慢讀著已經預習過資料的章節。雯雯能讀下來的句子盡量讓她自我讀，一些復雜字詞我來讀。速度很慢，但可能因為這樣親昵地和媽媽在一齊很享受，或者急于明白情節的發展，雯雯很安靜，很耐心地堅持讀了一個小時（中間休息了一會兒）。
余下的章節是利用晚上或早上時間讀的，我鼓勵雯雯自我讀，不會的字能夠查字典，能夠問爸媽，或者干脆跳過去（不影響理解故事）。有時我也會滿懷活力大聲朗讀幾段，就這樣，用了一周多的時間，雯雯最終讀完了《一百條裙子》。她伸了個大大的懶腰，一副很滿足很有成就感的樣貌。
我準備晚上和她討論一下這本書。雖然讀的過程中已說過不少，可是整本書讀完了，感覺應當不一樣。
然后鼓勵她讀第二遍、第三遍，相信會越讀越順溜，越理解越有收獲。
一百條裙子讀書筆記4
在生活中我們有事會珍惜一絲機會與幸福，但往往也會錯過一些幸運、歡樂……錯過的都是那樣的寶貴，但有可能能夠找回，但有的卻無法找回。當然我有時也會錯過。馬蒂埃與佩琪的錯過是那樣的嚴重，她們失去了童年中最珍貴的友誼……
從前，有一個叫旺達佩特羅斯基的小女孩，正是因為她的怪名字和舊裙子，所有女生都喜歡捉弄她。有一天，旺達佩特羅突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人相信，并且大家都會拿這件事去捉弄她，旺達一向默默地忍受著。直到有一天，旺達最終因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了一百條“裙子”，捉弄過他的女生發現，旺達是多么的愛她們，并且旺達是一個十分聰明、可愛的孩子。于是，它她們決定給旺達寫信向她道歉，并且去把她找回來，可是旺達再也不會回來了。
這本書中我最愛看當旺達的朋友得知旺達離開學校之后的情景。自從我看完這段故事之后，我才真正明白“錯過”之后的下場。當馬蒂埃、佩琪收到旺達離開學校最終的禮物時，他們的眼濕潤了，以前被她們嘲笑的連頭也抬不起的旺達，既然還送她們禮物，是多么不可思議的事，正因如此馬蒂埃與佩琪放學后就朝旺達家飛奔過去，可找遍整個村莊也沒有找的，此刻馬蒂埃與佩琪才真正感受到友誼的珍貴，友誼的幸福！
在此，我期望大家好好珍惜身邊的友誼，不要再向馬蒂埃與佩琪一樣失去另一個“旺達”而感到后悔！失去童年時代完美的友誼！
一百條裙子讀書筆記5
最近，我看了一本《一百條裙子》，它深深地感動了我。這個故事的主人公是旺達、瑪蒂莎、佩琪。
旺達在十三班里學習很差，每一天都穿著一條褪了色的藍裙子和一雙舊皮鞋，還總沾著泥，班上最漂亮的佩琪和她的朋友都嘲笑、捉弄她。直到有一天，她說我有一百條裙子，都是各式各樣的，還有六十雙漂亮皮鞋，女生們聽了更加捉弄、嘲笑她了。
旺達最終受不了而轉學了，她給十三班的女生們留下了一百條漂亮的裙子。瑪蒂莎、佩琪后悔以前那么捉弄、嘲笑她了，決定把她找回，并向她道歉，可是怎樣也找不到她了。
我們要明白，不管在社會上，還是在學校里，都有窮人和富人。我覺得富人不應當以為自我有錢而嘲笑別人，窮人不應當以為自我沒錢就能夠自卑。因為每個人都有自我的位置。做人要有同情心，在別人危難時，應當主動幫別人一把，而不是落井下石。
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