關(guān)于當(dāng)班主任期間的那些小事的教師讀書筆記
又要開學(xué)了，這幾天突然想起來當(dāng)班主任那些年的小事，細(xì)想想有些事情還挺有意思的，有些是也有些啟發(fā)，先整理于此以備年老忘記了。
做班主任很累，有時不只累身還累心，但是看著一茬一茬學(xué)生畢業(yè)離校也很有成就感。我常把當(dāng)班主任的學(xué)生稱親學(xué)生，不當(dāng)班主任只是教過課的學(xué)生成為叔伯學(xué)生。
小事一（班干部）
我對班干部很重視，不論從選拔到培養(yǎng)都很重視。剛做班主任的時候選班干部就是為了幫我管理好班級，后來思想逐漸發(fā)生了變化，主要還是從培養(yǎng)學(xué)生有管理能力入手。有一年高一接班，新選了個衛(wèi)生委員，此學(xué)生姓劉。這個孩子忠厚正直肯干，工作細(xì)致但沒有方法。每天早晨親自把班級分擔(dān)區(qū)都仔細(xì)的檢查一遍，等學(xué)校檢查完了他再回教室自習(xí)。每到學(xué)校大清掃的時他都身先士卒帶領(lǐng)大家完成任務(wù)。我跟他說做干部先是管理者，應(yīng)該帶頭做但不是事必躬親，你的工作是布置任務(wù)引導(dǎo)同學(xué)按時完成自己的任務(wù)，執(zhí)行學(xué)校的命令反饋下面的問題。你事必躬親就會陷在事物之中，不能脫離此事而總覽全局，這樣就會只見樹木不見森林。
剛當(dāng)班主任不久的時候，一個學(xué)生因?qū)W習(xí)困難所以總是在班級生事，我就讓他擔(dān)任班級干部，本想通過這個促進他的學(xué)習(xí)同時也讓他能夠管理其他的同學(xué)和約束他自己，但是后來發(fā)現(xiàn)這個方法不行，學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生在同學(xué)中沒有威信，后來選班干部再也不這樣了。
小事二（文體會）
每到年底學(xué)校搞聯(lián)歡會時或者合唱比賽時，我就對班級同學(xué)講，我說“我是什么也不懂，唱歌不但跑調(diào)，更主要是能嚇?biāo)廊�，這次活動全盤由文藝文員李同學(xué)負(fù)責(zé)，目標(biāo)就是爭取拿到前三名，能達(dá)到目標(biāo)就是你們自己組織的好，達(dá)不到目標(biāo)就是你們沒有遇到好的老師，這是命運的安排別怪自己啊”。其結(jié)果是班干部忙前忙后的，每次成績都不錯。
小事三（上間操）
上間操是每天必有的活動，我發(fā)現(xiàn)班級學(xué)生站隊總是不齊，仔細(xì)琢磨發(fā)現(xiàn)站齊了很難，因為隊伍中一個同學(xué)站歪了后面的同學(xué)就繼續(xù)歪下去，結(jié)果是越到后面偏離的越遠(yuǎn)，這個不能怪學(xué)生。我和學(xué)生約定我每次站在班級最前面的臺階處，你們都看著我，我如果一直不走就是咱班的隊伍站的不齊，你們都以我和班級第一個人為準(zhǔn)三點成一線，等我離開了就說明隊伍齊了，結(jié)果后來發(fā)現(xiàn)這個方法很好，其他班主任還在“指手畫腳”的時候我早就走了。
剛當(dāng)班主任那會兒學(xué)生跑操班級總是不齊，經(jīng)常遭到體育老師提示。經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)班級隊形要緊湊、跑步節(jié)奏要調(diào)控、轉(zhuǎn)彎時里外學(xué)生步幅要不同、挺胸抬頭擺臂不講話。后來跑步越來越好，班級經(jīng)常遭到體育老師表揚。
小事四（早遲到）
我跟學(xué)生說允許遲到但是不允許天天遲到，一次遲到可能是很多不確定因素造成的，但是經(jīng)常遲到是自己沒有規(guī)劃上學(xué)時間而造成的。但是每天遲到者任務(wù)是給班級全體同學(xué)打水，必須保證所有暖瓶都得是滿的。如果當(dāng)日沒有遲到者以進教室最晚那個人為準(zhǔn)，所以我班遲到的幾乎沒有。還規(guī)定遇到突發(fā)惡劣天氣這天來晚的人不用工作，這天的打水任務(wù)由班干部負(fù)責(zé)。
每逢刮風(fēng)或者雨雪天氣我總是提前到校但是總是比較晚進入班級，省的學(xué)生來晚了向我解釋這個那個的，這樣的天兒來晚了正常。
有一次一個家長給我打電話說孩子起來晚了，家長也忘記叫她起床了。跟我好個解釋，后來說讓孩子打車來學(xué)校，我堅決的給制止了，晚就晚點不會耽誤第一節(jié)課的。
小事五（查作業(yè)）
做班主任不能只顧自己所教的學(xué)科，其實自己的教的學(xué)科一般不用管，學(xué)生都比較重視，作業(yè)基本都能按時完成，我每天早晨不定期的抽查其他科作業(yè)，讓學(xué)生找不到抽查的.規(guī)律。作業(yè)沒有完成可以，但是必須說明沒有完成的原因，是沒想做還是不會做，對于不能和不為在處理時是不同的。我經(jīng)常和學(xué)生說的兩句話是“可以不做但是不能不會”“能擔(dān)動100斤絕不讓你去擔(dān)120斤”。不做作業(yè)能找到各種原因，不會就一個原因“懶”。
還有一次檢查作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)趙同學(xué)沒有按時完成作業(yè)，詢問時她告訴我父母正在鬧離婚，她說心煩所以沒有做，我說這段時間作業(yè)就不做吧，回家后好好陪陪你媽媽，等過了這段時間再補上吧，她含著眼淚回到了座位上。
小事六（罰說謊）
我常和學(xué)生說，有事說話，有一說一有二說二，說謊一次要用十次謊話彌補，投入太大不值。和我說謊就是視老師為弱智，弱智者從不按常理出牌，學(xué)生聽后哈哈大笑。
一次午睡到班級看學(xué)生，發(fā)現(xiàn)兩個學(xué)生在廁所中小聲閑聊。我沒有理他們而是直接去了教室，除這兩個人其他人的都進了教室準(zhǔn)備午睡，班長見我來了還有兩人沒有回來就想去找他們，我當(dāng)時制止了班長的行為，讓其回到座位上。兩個晚來的同學(xué)發(fā)現(xiàn)我在教室中就分開進來了，先進來的是一個班干部李同學(xué)，我問他怎么回來晚了，他說外出吃飯人太多結(jié)果晚了。我說www.i1766.com以后要注意這樣的事，在學(xué)校食堂吃比較好，他邊說邊回到自己的位置上。不一會另一個同學(xué)進屋了，我又問為何晚來了，他說和剛才進教室的同學(xué)去廁所蹲坑了結(jié)果晚了，同學(xué)們哄堂大笑，我發(fā)現(xiàn)先進來的同學(xué)臉騰的紅了，我什么也沒有說就走了。下午自習(xí)那個說謊的同學(xué)找我承認(rèn)錯誤，我告訴他沒有必要這樣說謊，其實我看到你們在廁所中了。我說如果在未來的工作中，你要是這樣對待你的上司，可能他不會當(dāng)面批評你，但是可能就在他心里埋下了你不誠實的種子。
小事七（發(fā)脾氣）
剛當(dāng)班主任的時候總愛在班級發(fā)火，一發(fā)火班級就能好幾天，過了幾天還是原來的樣子。有一次問一個從加拿大回國的學(xué)生，問你怎么看老師發(fā)火哪，她說哪個老師不發(fā)火�。《剂�(xí)慣了。我說發(fā)火你們聽嗎？她說傻��！聽他干嘛，發(fā)完了不就好了嗎。你不發(fā)火我們也這樣的。后來我?guī)缀醪话l(fā)火了，結(jié)果班級也不錯。
有一次班級新年聯(lián)歡會，正在進行中發(fā)現(xiàn)三個同學(xué)在教室后面打撲克。我把他們?nèi)私辛顺鰜�。我說這個班級聯(lián)歡會我沒有組織好，但是再不好也不能這樣啊，老師這一年的辛苦就讓你們?nèi)说膿淇私o抵消了，我嘆了口氣后說，你們回去吧！結(jié)果這三個人不走，非的讓我打他們一頓不可。
小事八（說談心）
做班主任久了發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律，找學(xué)生或者和家長談話做思想工作的時候如果沒有好的切入點就不要談，談不好還耽誤事。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生比較在意兩件事，一是父母的辛苦，二是父母對自己的期望。家長比較在意兩件事，一是孩子的品行，二是孩子的學(xué)業(yè)。
小事九（說管理）
我一直認(rèn)為當(dāng)班主任很有意思，能管理好班級就能管理好一切。管理是和人打交道的工作。管是表理是內(nèi)，管靠制度與規(guī)矩，理靠溝通與交流。剛開始的時候班級要管為主理為輔，規(guī)矩不用太多，但是立了規(guī)矩就要經(jīng)常的檢查，慢慢的同學(xué)就形成了好的習(xí)慣，但要注意堅持下去。我更喜歡班級有底線，誰也不能越過底線。班級運行一段時間以后就可能積累諸多矛盾，這個時候要理為主管為輔。經(jīng)常的在班級講一些有啟發(fā)意義的小故事或者找學(xué)生談心談話疏導(dǎo)學(xué)生們不能理解的事，做思想工作一定要注意細(xì)節(jié)。
呵呵，人家說事不過三，我寫到了九個啦！
當(dāng)班主任那時還真的感覺挺累，現(xiàn)在不干了還真感覺那個時候有意思。悄悄的告訴你啊我這是坐在椅子上寫的啊，我知道站著說話腰疼。
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