讀書智慧的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的讀書智慧的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀書智慧的作文1

　　今天下午第三節課至第四節課，學校決定舉行一次“紅領巾書市活動”，大家聽了這個消息后，教室立刻沸騰起來，有的同學交頭接耳；有的同學摸摸腦袋，覺得很奇怪，怎么突然間會冒出這種活動；還有的同學高興得一蹦三尺高... ... 等鄭老師講了意思以后，大家才都恍然大悟。

　　盼啊盼啊，終于盼到了第三節課了，大家都非常緊張。一分鐘過去了，二分鐘過去了... ...廣播終于響了，我們在鄭老師的`帶領下，排好了整齊地隊伍，來到了操場上。

　　找到了規定的位置后，我和小組成員花櫻旎立即把書拿出來，又拿出了禮物，擺放得整整齊齊。活動開始了，我先去到別的小組買自己喜歡的書，花櫻旎呢？就先在那兒賣書。

　　我足足買了3本，花了9元，滿頭大汗地回到了自己小組里。

　　該我來賣書了，我可是有經驗的人了，我爸爸是開過店的。

　　我的運氣可真好，剛理好書就有人來買了。

　　“這本書幾元呀？”

　　我抬頭一看，原來是蔡雨林呀，我不假思索地說：“本來賣20元，給你打5折，10元！”蔡雨林聽了，買下了這本書，付了錢，便回到了自己的小組。

　　“等等，蔡雨林，送你一個改正帶！”

　　蔡雨林又退了回來，說了聲謝謝，便又回去了。

　　“我回來了！”

　　“花櫻旎！”我一看花櫻旎回來了，很開心，“快快快，累壞了吧？”

　　“嗯... ...！”花櫻旎累得直點頭。

　　不一會兒，又有人來了。“這本《查理九世》幾元啊？”

　　我看了看價格，對他說：“這本書7元。”

　　“給你錢！”

　　就這樣，很多人買走了我們的書，掙的錢還挺多的。直到廣播說書市結束為止。

　　這次的書市就這樣結束了，聽鄭老師說，每個學年都會舉行一次紅領巾書市活動，大家都高興得不得了：“耶！”

讀書智慧的作文2

　　我很喜歡看書，它是我生活中缺一不少的好朋友。

　　它就是我生書是我們知識的來源，也是人類進步的階梯。我們一定要喜歡上看書，把書當作自己的好朋友。媽媽總是含辛茹苦地對我說，她們以前想讀書都讀不上，讓我現在抓緊時間努力學習，以后不會學無術。 我最喜歡看伍美珍和曹文軒¨¨¨寫得書了，我已經看了好幾本這一系類的書了，比如：《老天會愛笨小孩》、《我們班的狗仔隊》、《巧克力味的暑假》、《做好學生有點累》¨¨¨我還經常在文章的旁邊做批注。 我經常一個人去書店看書，我很會挑書我看書竟然到了忘我的'境界，有一句話刻在了我的心里：讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。這是培根說得 。 如果我做完了作業，我就會看書，我成天沉浸在書的海洋中。有一次，媽媽叫了我好幾次，我都還沒有聽見。媽媽總是叫我‘’小書蟲‘’還有一次，我在學校里看完了一半，后面的故事我還沒有看完一回家，我就接著看，一看就是幾個小時。可是作業就做到了八點多。

　　我讀書，我快樂，我智慧，我夢想。

讀書智慧的作文3

　　與友人聊天時說起，平時睡眠不太好，友人說讀讀禪悟類的書籍對催眠很有好處，并說尤以星云大師的作品深為世人推崇，于是向我推薦了《舍得》、《寬心》、《包容的智慧》等書。

　　《包容的智慧》是劉長樂先生與星云大師以對話的形式體現的，兩位作者一位是傳媒界的領軍人物，一位是佛教界的宗師。他們以佛教為話題，以包容為主題，談人生，談社會，談事業，談處世；但他們并不是一味的宣傳佛法的包容，而是大量的列舉了儒家和道家的修身養性的理念，不僅讓我們在窗前明月中看到了梅花，于暗香浮動處關照了明月；更重要的是讓我們真正的見證了他們的博學，見識了包容的智慧。

　　這是一本充滿禪學味道的書，讀完后的感受猶如溫暖的春風習習撲面，智慧的清泉款款入心，將人置身于曠野之中，心胸開闊之感。它告訴我們包容雖然無法改變過去，卻能夠改變未來。《包容的.智慧》對我啟發最大、教育最深的是：面對都市的繁華、塵世的嘈雜，要想秉持自己的內心，點亮自己的心燈，讓人生充滿從容、淡定，就必須處理好如下幾種關系：

　　1、 正確處理“大”與“小”的關系。包容是一種比天空還要

　　寬闊的胸懷。我們要逐漸培養“大胸懷”，不斷摒棄“小心眼”。藍天包容每一片云彩，故天廣無比；大海包容每一朵浪花，故海角無涯；高山包容每一塊巖石，故山高挺拔；“宰相肚里能撐船”，因為他有包容萬人之心。是啊，世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，而比天空寬闊的是人的胸懷。其實，包容的力量一切都源自人的心，心有多大，未來就有多大。正像星云大師說的：心胸有多大，事業就有多大，包容有多少，擁有就有多少。面對工作和生活中遇到的各種難題、挫折，如果能夠不只站在自我立

　　場出發，跳出“小”圈子，多為大眾著想，融入“大”集體，多感恩，少抱怨，珍惜與品味現在所擁有的一切，相信工作一定會更愉快，生活一定會更精彩。因為，人只要有了包容之心，就能驅散生活的痛苦和眼淚，就能傳播心靈的快樂和微笑。

　　2、正確處理“進”與“退”的關系。包容是一種完美的生活智慧。小到個人家庭，大到集體、國家民族，都需要人們懷揣一顆包容之心去面對所有問題，學會妥協，懂得退讓，因為“退步原來是向前”。

　　“容”是和諧國家的法寶。 中華56個民族，因為有“容”的智慧，大家互有你我，而又各有獨特的民風民俗，在文化背景各異的人們交往中，能緊緊地團結在一起，百花齊放，共享繁榮，正是有容乃大、博眾所長的結果。

　　“愛”是和睦家庭的基礎。如有包容之心，當家庭成員產生摩擦時，就能學著退讓，求同存異，家庭、夫妻、父母、子女也就能和諧相處。

　　“忍”是快樂團隊的保證。忍是智慧，忍是擔當，星云大師的禪意示意我們：“廢物都可以利用”,何況世上沒有廢物。識人者智，

　　自知者明。只有了解自己的團隊，明白自己的希求，“在沖突中學習”，看人所長，相互忍讓，就能夠打造一支快樂而有有戰斗力的團隊。

　　正所謂：妥協是一條路徑，變通是一種境界；讓一分山高水長，退一步海闊天空。

　　3、正確處理“繁”與“簡”的關系。包容是一門精深的藝術，只有領略到了其中的滋味，才能真正地擁有那份廣闊的心胸，那份坦然，那份自然。試著用包容的心去對待他人，用感恩的心去對待生活，或許某一天，你就會猛然發現：生活，原來可以如此美妙！說不定還擁有了“盡日尋春不見春，芒鞋踏破嶺頭云。歸來偶把梅花嗅，春在枝頭已十分”的好心態。

　　在多元的社會里 ，我們將與不同性格，不同經歷、不同層次的人相處，各有各的長處，各有各的不足，如果我們遇事互不相讓，總揭人所短，斤斤計較，就會將簡單事情復雜化，弄得時常不開心。但如果能懷著“雖然不沾身，芳馨已入心”的隨喜心態，用平等鋪路，無差別尊重，與人為善，尊重個性，立場互換，揚其所長，避其所短，就可以化解許多不必要的誤會，彼此相處也就變得簡單而愉悅。

　　很小的時候，外婆就對我說，心地善良的人會越活越年輕，越老越漂亮，現在看來與“有容納的氣量，自有端莊的容顏；境隨心生，容從心現”是有異曲同工之效的，正是“平常一樣窗前月，才有梅花便不同”。讓我們常修包容之德，常懷包容之心，常贈包容之愛，讓我們的生命更加充實，讓我們的人生更加從容！

讀書智慧的作文4

　　最近我在讀《智慧背囊》，其中的一個故事深深地吸引了我。

　　故事講了一個王子洗禮的那天，上帝派12個仙女去祝賀。每個仙女都帶了珍貴的禮物，有的帶來的是智慧，有的帶來的是幸福，有的帶來的是金錢……第一到第十一個仙女的禮物，國王都高興得收下了，而第十二個仙女帶來的是不滿，被國王拒絕了。

　　幾十年后，王子繼承王位，他長得英俊瀟灑，聰明而且為人寬容大度，但有個缺點就是不思進取。在王子做國王的'幾年中，他一直滿足他現有的一切，不進行改革，最后國家越來越弱，被領國吞并了。

　　看了這個故事，我覺得只有當一個人的心靈里時刻存地著不滿，才會不斷克服弱點，才會不斷地向更高的目標進取。

讀書智慧的作文5

　　《人生智慧管理》一書中，告訴我們生活中用多角度思維的重要性。我想，如何將這一概念運用在工作中，同樣會產生釋疑解惑、重整行裝再出發的效果。

　　在基層工作多年，我有一種感悟。如果你把工作當作一個成長跳板，你的工作熱情不會超過3年，因為多數人很難在3年內成功跳槽；如果把工作當作一份謀生的職業，你的工作積極性不超過5年，因為你的收入始終無法跑贏你的`支出；如果你把工作當作個人升遷、平步青云的平臺，你的拼搏精神很難持續10年，因為多數人受制度的束縛，要么遇到了職業的“天花板”，要么在“獨木橋”上被擠了下去。如果你的初心基于此，結果往往是走不遠、即使走得遠，也走的非常累。

　　但是，如果我們換個角度，把工作當作一種興趣和樂趣，就像喜歡唱歌、運動、逛街等愛好一樣，要我工作變為我要工作，被動工作變為主動工作；因為我喜歡、所以我在辛苦勞作中感受快樂；因為我愛好，所以在無數付出后不圖回報；因為我愿意，所以我對成功失敗無怨無悔；角度不同結果也會不同。

　　我們唯有保持這樣的初心，方能在自己的工作生涯中，始終敬畏工作、珍惜工作、喜歡工作、享受工作。

讀書智慧的作文6

　　在一次偶然的機會下，翻開了《智慧背囊》第五輯的第三頁，讀到了這樣一篇故事，空姐由于一時的疏忽，忘記了給乘客倒水吃藥；正當這位乘客要控訴這個空姐時，卻把投訴信寫成了表揚信，那是因為空姐的十二次微笑打動了他。

　　瞧，這就是微笑的力量，假如你在生活中能每時每刻都保持著微笑，給別人，或者是給自己，那么，這一天的生活也許會更加愉快。

　　當你在失望的.時候，給自己一個微笑，失望也能變成希望。這個微笑，能讓你如同在黑暗中看到光明，在風雨中看到彩虹，在沙漠中找到水源那樣充滿希望。

　　當你不開心的時候，給自己一個微笑，心情馬上會好起來。這個微笑，能讓心中有個莫大的安慰。那把緊鎖于心中的鎖會隨微笑而打開；那塊遮蓋住開心的黑云會隨微笑而抹去；那塊壓住心靈之愉快的石頭也隨微笑而消失。

　　當你在不經意間傷害了別人，請你在每次見到別人都給別人一個微笑，以作為道歉。當別面對著你真誠的微笑，，他也許心中的怒火就被這些微笑澆濕了。

　　微笑，使陌生人感到親切，使朋友感到安慰，使親人感到愉悅。當你與一個陌生人擦肩而過卻以一個微笑作為打招呼，別人會感到親切，也許這一天的好心情就因這個微笑而起。

　　微笑，是人類的春天。春天的風，春天的雨，一切是那么溫和。微笑，也一樣如同春天的風和魚那般溫和。

　　你給別人以微笑，別人回報你以友情，你什么也沒付出，卻得到了一份珍貴的感情賻贈。

　　從此以后，我會——微笑著面對*謗，微笑著面隊困難，微笑著面隊坎坷崎嶇的人生！

讀書智慧的作文7

　　我喜歡讀書，我最喜歡的一本書要數《讓你突然開竅的超級智慧》。在我看來，這是一本好書，因為它包含了各種各樣的人生哲理，卻又不乏真情實感，讓人讀起來不會覺得枯燥乏味。

　　書中寫到：一個人想看看天堂與地獄的區別。他來到地獄，地獄的人們正在吃飯，他們一個個面黃肌瘦，餓得嗷嗷直叫。原來，他們用的筷子有一米長，雖然個個爭先恐后夾著食物往自己嘴里送，但因為筷子比手長，就是吃不著。

　　他又來到了天堂，這里的人正好也在吃飯。他們用的筷子也有一米長，卻一個個容光煥發，處處歡聲笑語。原來，他們在互相喂對方吃飯。這人感嘆著！

　　對啊，他在嘆息什么？這個小故事如果要用一個成語來概括的話，應該就是天壤之別了吧。天壤之別在于，天堂的人學會了理解和共享，而地獄的人只會以自己為中心畫圈。像這樣的故事還有很多，沒有華麗的辭藻，沒有優美的語段，只有樸素的語言和簡單的道理及那些令你一生都受用不盡的道理。

　　我有一個夢想，我想看遍世界上所有奇妙不可言的'事情，我想把它們都記錄下來，我想知道是不是像《讓你突然開竅的超級智慧》說的那樣，所有智慧和哲理都來源于生活，而并非書本。

　　我覺得，一本好的書，不需要太過華麗的語言，不需要優美無比的話語。其實，有時候，只需要一個小故事，一個包含著奇妙啟示的小故事，改變一個人的一生簡直綽綽有余。

讀書智慧的作文8

　　讀了《智慧之花》這篇文章，我感悟很多，11歲的小女孩瑪麗亞，雖然才上五年級，但她已經知道運用所學過的`知識來保護自己和他人，不像我們現在有些人，自己遇到了危險什么也不會，只會一味的左耳進右耳出罷了。

　　六年級的女孩兒江雪又何嘗不是呢？自己受到了侵犯就要拿起法律的武器，盡全力反擊，保護自己，同時也會給別人以忠告，也不像現在我們有些人，受到了侵犯，吃壞了東西，只會伏在爸爸媽媽身上大哭，求爸爸媽媽做主。

　　所以，我們要學習他們兩個保護自己的方法，運用法律的武器和所學過的知識來保護自己！

讀書智慧的作文9

　　她，為你的寫作暗開了一扇窗；悄啟了一扇門；默指了一條路；你的筆下會由此豁然開朗，意境曾生。

　　她，為你的心靈點燃了明燈；浸潤了營養；以她的開放與接納，完善你的精神世界。

　　她，就是書籍。

　　曾國藩說：“人之氣質，由于天生，本難改變，唯讀書學習可以改變人。”聞一多說：“一個人可以無師自通，卻不可以無書自通。”一滴水可以引發千萬人思考，一本好書可以改變無數人的命運。因為好書總是帶給我們智慧。

　　古往今來，那些成功的人生背后，無不耀出智慧的光芒，很喜歡汪峰的`那首歌：“生命就像一條大河，時而寧靜時而瘋狂。”在人生的長河中，不可能永遠風平浪靜，有高峰就會有低谷，有人隨波逐流，有人奮起拼搏。不同的選擇決定不同的命運。著名作家二月河，21歲時還在井下挖煤，每天在齊腰的黑水里摸爬打滾，抬頭不見天日。但他不甘沉淪，利用業余時間拼命讀書，終于有了日后的成功。這是在逆境中成長的智慧。

　　在《智慧背囊》里，我感觸最深的一篇文章是《斷臂求生》。主人公拉斯頓在攀巖中，被大巖石壓住了右胳膊，在5天之后，食物和水都用盡了。這時他心里生出一個可怕的念頭：切掉自己的胳膊，因為只有這樣他才有生的機會。他忍著劇痛一直往山谷外走，終于遇上了搜求隊，最終獲得安全。舍與得是一種智慧，而舍也是為了得。拉斯頓戰勝恐懼斷然割臂，給了自己生的機會。有時，不可得而舍棄，是自知或知人之明，也是一種智慧。 而在現實生活中，每個人都有一大卡車的難題，我們總遇到各種各樣的挫折，會有這樣那樣的煩心事。而孔子說過：“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼。”沒有解決不了的難題，沒有戰勝不了的挫折。前提是要有智慧，而人生也需要智慧。

　　希臘有句諺語說：“從智慧的土壤中生出三片綠葉：好的思想，好的語言，好的行動。"智慧是快樂的源泉，是隱形的翅膀，是成功的基石。也許前路并不平坦，也許會有艱難和險阻，但無所謂，生命如激流，有了挫折，才會激起美麗的浪花。

　　帶上你的智慧背囊，現在就出發吧！

讀書智慧的作文10

　　“智慧背囊在肩，人生收益無限；智慧背囊在手，創新作文不愁！”這段話出自于我最喜歡的好書《智慧背囊》。是啊，智慧是生活道路上不可缺少的行李，也是唯一通向成功大門的鑰匙，而帶給我們智慧的，便是書。

　　《智慧背囊》是類似于講述一個個小故事，大道理的書，是各種各樣講述生活中的哲理故事組成的，它在一個個故事中告訴了讀者們做人的道理、成功的“秘訣”，與當今社會上缺少的東西……仿佛讀了它，就閱歷了智慧的寶庫，正猶如它的書名一樣，打開它，便收獲滿滿。

　　我讀完這本書后，明白了許多。正當我為一次考試成績驕傲或失望時，書中一篇《不過如此》使我不為此過度在意它，而因此自滿或沮喪；正當我抱怨生活的許多不如意之事時，書中一篇《抱怨不如改變》使我豁然開朗，不必糾結與它；正當我為社會一切不良行為望而興嘆時，書中一篇《你無法把香蕉皮罵進垃圾桶》使我學會了不要一味地指責別人的錯誤，應該從自身找原因，行動才是解決問題的方法；正當我孤身一人，覺得生活枯燥乏味時，書中《喵星人自在生活》給了寂寞無聊的我一個快樂的`方向……

　　擁有了生活中的智慧，發現了生活是那么輕松，其實在生活的旅程中，沉重的行李并不重要，只要帶上智慧就行了。

　　老師的話：《智慧背囊》，一聽書名，就覺得與眾不同，相必其中一定富含滿滿的智慧。聽著你聊書、聊生活，“讀書明理”體現得淋漓盡致，讓我們背上“智慧“輕裝上陣。

讀書智慧的作文11

　　今天，我們學習了孫云曉的《智慧之花》這篇文章，我對文中的兩個小姑娘充滿了敬佩之情。

　　五年級的學生瑪麗亞憑著自己的知識和勇氣，救了五個小男孩的命，而六年級的學生江雪，在自己和同學的利益受到侵害時能挺身而出，勇敢地把賣冰棍的人告上了法庭，利用法律武器，保護了自己和同學們。

　　她們的這些行為令我敬佩不已，比起她們來，我感到自己真的和她們有很大的差距。

　　記得有一次，班里的一位同學在小攤上買零食吃，給了我一點，誰知回家以后，我就有點拉肚子了。媽媽罵我，肯定是買的.劣質食品，我本來想去找那家攤主，可是又害怕別人不承認，只好認倒霉了。現在想想，真是慚愧呀！

　　讀了這篇文章以后，我懂得了僅僅有愛心是不夠的，還需要將愛心、勇氣和智慧融于一身，才能戰勝困難，成為一個真正的強者！

讀書智慧的作文12

　　今天下午，我自己選了一本繪本借回了家。晚上，我和媽媽一起讀了這本繪本。從這本繪本中，我認識了傻鵝皮杜妮。

　　她本來是一只普普通通的鵝，大家都叫她傻鵝皮杜妮，但是，她在草地上撿了一本書之后，天天都夾在翅膀里。現在，大家都叫她聰明的皮杜妮。于是，她就每天都比昨天驕傲，脖子也變得越來越長。大家覺得她很聰明，都來請她幫忙解決問題。

　　公雞和母牛在爭論雞冠子的顏色為什么是紅的？皮杜妮告訴他們：公雞的雞冠是農場主為了分辨公雞和母雞而插上的塑料冠子，公雞就再也不敢搖頭了，怕雞冠子掉下來。母雞請求皮杜妮幫他數數小雞，一共是九只，結果皮杜妮數成了六只，還告訴她六比九多的多，結果母雞很傷心。小狗的腦袋卡在兔子洞里了，皮杜妮燒起了火，小狗被嗆地拔腿就跑，結果被燒傷了。老馬的牙疼，皮杜妮要把他的牙拔光，嚇得老馬再也不敢說牙疼了。

　　皮杜妮以為自己天天把書夾在翅膀底下，自己就有智慧了，其實，她在逞能，明明自己什么不知道，還偏要裝作很懂、很有智慧的樣子。結果，傷害了許許多多的小動物，給他們帶來了痛苦，讓他們變得不快樂。

　　直到最后，小動物們發現了一盒鞭炮，可是皮杜妮卻說是糖果，大家正想吃，鞭炮“砰”的一聲爆炸了，把大家全炸傷了。這時，皮杜妮才發現原來自己一點兒都不聰明。她的書也被炸開了，她看到書上有很多她看不懂的東西。她終于知道：光把智慧夾在翅膀底下，是不管用的，要把書裝進腦袋里才行。

　　我們不要像皮杜妮學習，光把書夾在翅膀底下不去看，因為不看書是學不到知識，得不到智慧的.。只有認真地讀書，把書中的知識裝進自己的腦袋里，這樣才能得到真正的智慧，才能讓自己變得越來越聰明，才能給別人帶來更多的快樂！

讀書智慧的作文13

　　暑假里看了幾本書，其中一本是《孔子的智慧》。孔子是一個教育家、思想家，也算半個政治家，但他首先是一個品德高尚的知識分子。他一生都在追求真、善、美，追求理想的政治生活。孔子的'歷史地位，以朱熹對他崇拜的話來說，叫“天不生孔子，萬古如長夜”。孔子“人能弘道、非道弘人”，“躬自厚而薄責于人”的生存智慧里，一以貫之的為“和”字：“禮之用，和為貴，先王之道，斯為美。”

　　這對于生存問題遠未成為昨日話題的當代人類，有效地整合人與自然、人與社會、人與人之間價值的激烈沖突，并最終促進世界的和諧與進步，無疑具有十分重要的現實價值。全世界諾貝爾獎獲得者在巴黎開會后，發表宣言說：“如果人類要在21世紀生存下去，必須回頭兩千五百。

讀書智慧的作文14

　　許多人會覺得讀書很悶，讀書還不如跳舞。可我卻不這么認為，我認為：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我從小就很愛看書，所以我和書成了形影不離的好朋友。

　　我小的時候爸爸有一大柜子書，我經常翻來翻去或捧著看。媽媽見我經常看大人的.書，就上書店給我買了幾本故事書。那時，我還沒上小學，認識的字不多，不能單獨讀書，就讓媽媽幫我讀，可是現在，我上了五年級，就能自己讀書了。

　　直到現在，我和書還是很好朋友，高爾基說過：書是人進步的階梯，有了書這個良師益友，它激勵我一天一天地進步。

　　有一個剛發生不久的讀書故事，那一天，我們全家大掃除，我負責打掃我的房間，我和媽媽打賭，如果我在半個小時內打掃好我的房間，就算我贏。開始，我干的挺起勁，可是后來發現了一本《三國演義》我還沒看，就現在看吧。于是我看了起來，可是見媽媽那奇怪的表情，我看了看表，啊，已經過了兩小時了，媽媽怪了我一次，讓我重新掃。

　　讀書，可以帶給我人生的啟迪，我愛讀書。

讀書智慧的作文15

　　許多人都讀過書，他們讀書的多少、方式都各不相同。有些人看許多的書，收獲的知識卻很少；有的人看過的書很少，收獲的知識卻很多。那么怎樣才能讀好一本書呢？

　　相信大家在讀書時都遇到過這樣的問題——不明白文章的中心思想。也就是說不理解文章的中心思想。文章的中心思想是一篇文章的主旨，文中的許多情節、內容，都圍繞著文章的中心思想來寫。例如記敘文中仔細地敘述了故事的人物、過程，但最終都是圍繞著故事的結果、原因來寫的，是一篇文章中的修飾部分。而故事的結果往往表達了作者對一件事物的看法、感情。作者的看法和情感便是一篇文章的中心思想和目的。那么如何看透一篇文章的中心思想呢？

　　首先，我們可以從文章中所敘述的事物上揣摩作者的寫作動機。例如魯迅的文章一般都寫廣大貧苦人民，生活中的貧困階層，封建主義落后的思想，那他的'文章基本上可以歸結起來是結合當時社會時代背景，批判社會問題的。但如果是傅雷的《傅雷家書》，則寫了許多怎樣處理事務、如何對待感情上的挫折，那表達的是對兒子的愛與責仼。

　　其次，情節也可以引導人們了解文章的寫作中心。一個故事中，出人意料的情節也表達了作者的感情，例如一個流浪漢好吃懶坐，不想干活，總想故意干壞事被抓去坐牢（他認為在牢房里可以白吃白喝，睡得好。），卻屢次失敗，當他想改過自新，重新做人時，他反倒被警察抓走了，表達了作者對現實社會的思考。這些似乎有點帶有喜劇色彩的情節卻恰恰反映了作者所要表達的觀點，所以情節也是能反映文章中思想的重要因素。

　　所以，讀書的智慧在于看懂作者的中心意圖，而看出作者的中心，只有先將文章讀熟，從事物和情節上尋找故事的線索，才能真正看懂、消化和吸收一篇文章的精華所在，享受閱讀文章的快樂。

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