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讀書的作文

時間:2023-12-22 10:17:29 讀書 我要投稿

讀書的作文精選(5篇)

  在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的讀書的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀書的作文精選(5篇)

讀書的作文 篇1

  書是人類進步的階梯。書不僅是人類發展的驅動,更以渙然一新的方式給我們一方暢索未來,渺若辰星,撲朔迷離的幻想之境。也許就在我與它心與心的觸摸,體及之中,我已展開了一對以智慧為羽翼的翅膀,在忘我的書海中飛翔……

  生命的形式不僅僅是滿足于,在平實的路地上默默無語的度過空虛的寂寞時光。而應該在潛移默化中升華自己的肉體,更重要的是提高自身靈魂的高尚情操。我思故我在,人只有在讀書中思索,在思索中讀書,在不知高深處的`湖水中漫逆,從而達到另一種生命形式的誕生。也就這樣靈魂從混沌的塵世中超脫出來。《愛蓮說》中的荷花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”在渾濁之中,不受污染,以潔身自好的品格立足于塵世中,亦稱之“君子者也”。在不盡的書海中,無數傾吐芳香的荷花,在文人墨客的筆下。更顯其高貴從容之色。也就在文學氣息的充溢間,這個世界的紛繁事物都被凈化了,絲絲渺渺浸潤著這香氣四溢的空靈之境。人在書中,也就更像是飛翔,毫無束縛,隨心所欲,在不盡的大自然中也能嗅之清靈之氣。在書中的一隅,奏響了春之聲,綿柔細滑,清新怡人,恰似一位出浴的少女身著粉裙,在柳葉間翩然起舞,無怪乎有詩云:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰栽出,二日春風似剪刀。”“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書中的世界令人神往,如癡如醉于詩情畫意之中。楓葉寄托著人的思念故人之情,秋風瑟瑟,楓葉飄飛,滑落于你的指尖,你是否會想起“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”當讀到“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天時。”是否會為瀑布的壯闊雄渾所嚇倒,要知道假若瀑布退縮于巖壁之上,而不邁出騰空飛越之舉,瀑布又怎么會有今天之奇觀呢?

  我不是一棵干枯的蘆葦,而是在書香的雨露中沐浴長大的青翠欲滴的幼苗。在不斷的暢想中飛翔,又在不斷飛翔中升華。只有與書心與心地觸及,才會感受到生命竟是如此豐富多彩。如煙往事俱忘卻,心底無私天地寬。這種境界恐怕只能在徜徉于書海時,才能真正體會,也因為如此生命才能得卓的飛越。

讀書的作文 篇2

  書,是那寒冷冬日的一縷溫暖的陽光;書,是那炎熱夏日的一縷涼爽的清風;書,是那醇美的香茗,令我們回味無窮;書,是那種神圣的階梯,使我們走向至高無上的`塔頂……我喜愛讀書,我愿我的成長有書相伴。

  古人云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。我認為,書是知識的源泉,是打開成功大門的那把金鑰匙。

  小時候,我愛看連環畫,為白雪公主而悲傷,為阿凡達的智慧所嘆服,為喜羊羊的勇敢而驚訝,我看的如癡如醉。

  漸漸的,我開始舍棄連環畫,上幼兒園的時候,簡單地讀一讀幼兒文學作品,每一本都令我拍手叫好,為了看書,我常常廢寢忘食。

  升小學以后,我的閱讀積累量逐步提高,習作水平也慢慢地變好。有一次,媽媽叫我去便利店買面條,我順手拿了一本還未看完的書,三兩下跑出了家門,帶上錢,緩緩走著,一步,兩步,我慢慢走,慢慢看,我正看得入迷,書中的故事情節一下變轉,變得撲朔迷離,我不禁停了下來,一頁,兩頁,慢慢翻,我為作者文段的神情、動作、心理描寫而佩服,如果這些句子能用在我的作文里,那么我的作文應該會很好吧?我不禁想,又慢慢走,一只手從身后放到了我的肩膀上,我反身一看,只見怒氣沖沖的媽媽在死盯著自己,“好啊你,不去做事,在看書是吧!”我一看,時間過去了半個小時,我連忙合上書,買了面條,回家了。自那以后,我再也不邊走邊看書了。

  我每天如饑似渴地汲取書中的道理。引人入勝的書使我身臨其境,我仿佛走進了法國的巴黎,聆聽著圣母院那虔誠的鐘聲;我仿佛來到了保爾柯察金的身邊,感受他那鋼鐵般的意志;我又似乎漂到了孤島上,和魯濱孫一起頑強地生存下去。通過每天堅持不懈地閱讀,我的寫作水平越來越高。

  “書籍是人類進步的階梯。”我終于悟懂了高爾基的這句名言所包含的道理。書,引領我走向成功之路。

  我愛書,我愿與我心愛的書相伴而行!

讀書的作文 篇3

  書中有一股神奇的力量,它引領我走向遠方的寂靜。

  ——題記

  書,于我而言,就像一位多年未見的老友即使彼此有些生疏,卻也一見如故,談天下大事,也能與我對坐飲茶。與他相處我學會了從容。

  《愛麗絲夢游仙境》或許是我最早讀過的一本書。這充滿著荒誕不經的奇異幻想的童話故事,仿佛一個深不可測的黑洞將我吸入,與現實分離,當周圍的小伙伴都在玩耍時,我卻沉浸在書中那個處處拘于禮儀,古板迂腐的社會中,笑看一心想買弄自己知識的老鼠自欺欺人,和愛麗絲一同在荒誕,奇幻的世界中冒險......書,讓我的世界從此靜下來了。

  《三國演義》亦是影響我較深的書籍,幼時的我剛讀完此書時,只是單單被回環曲折的.故事情節所吸引,但沒過多久,我便被其中各路豪杰的英雄情深所深深折服,其中,我最欣賞的還是諸葛孔明,“羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。”羽扇輕搖,竟搖出一場赤壁大勝,搖出一份可望不可即的明智優雅,自信從容。從此,那一襲白衣,從容淡定的場面便深刻于心。

  各類的古詩詞,才真正使我淡定從容。詩詞的銀河中總是繁星璀璨,耀眼奪目的,當年身處其間,便有一種魔力讓你情不自禁地沉浸其間。“寒波澹澹起,白鳥悠悠下。”這無我之境,以物觀物,所以從容;“不看一字,盡得風流”。這般饒有趣味,喜讀耐品,所以從容;“行至水窮處,坐看云起時”這樣的隨意而行,心醉自然,所以從容......

  從容是一種態度,更是一種生活方式,我讀書,我從容。

讀書的作文 篇4

  今天晚上,作業非常多,我做著做著便開起了小差……鏡頭1:我正悠閑的做著作業,突然看見旁邊有本書,還是童話呢!我立刻低下頭看了起來,我已經完全進入了童話世界,和老奶奶織毛衣、跟小矮人一起跳舞、給熊媽媽做事……“噠噠噠”腳步聲傳來,我根本沒聽見,繼續埋頭苦看。“在干嘛?不做作業?”原來是奶奶來檢查作業來了。結果不說也知道——我被奶奶K了一頓。

  鏡頭2:我做了一會兒作業,眼睛又癢癢了,我拿了一本作文書看了起來,這時我便陶醉在優美的詞句里了。“哼!又在看書了,不是不讓你看了嘛!”我回過神來,這句話嚇的我一身冷汗。我的`書啊,又被奶奶沒收了。這個可惡的奶奶原來在監視我。哼哼,我是不會認輸的,我可不是弱者!

  鏡頭3:我一邊做作業一邊商量計劃,哈哈哈哈!我終于知道怎樣對付奶奶了!我拿起了一本漫畫書,看了起來。奶奶被我的笑聲吸引了過來。有了前兩次的經驗,我快速的把書放到了作業底下,就開始假裝做作業。等奶奶來了,她果然沒有發現我在看書,嗚呼呼呼呼呼!我厲害不,這招可是學書上的哦,哼哼哈哈,敢小瞧我!

  看書是一種享受,也是一種樂趣。我們要多看書,但是你們可千萬別學我哦!你們可要先做作業再看書喲!

讀書的作文 篇5

  閱讀是一種心靈的快意,讓我悸動在它獨行的靈魂中。

  讀書,我們應該學習蘇軾“發奮識遍天下字,立志讀盡人間書。”讀書,我們應該學習諸葛亮“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。”讀書我們應該學習周恩來“為中華之崛起而讀書!”

  讀書好似品茶,一絲清若,一絲甘甜。品一杯上好的茶如同讀一本好書,美妙的詞句如同縷縷茶香讓人唇齒留香。夜闌人靜時,讀書不可無茶,手捧一本好書,桌上一杯香茶,細細研讀,慢慢品茗,便如同身處世外桃源一般了。

  讀書好似與人交談。“讀一本好書就像和高尚的`人談話。”一次深刻的閱讀就像進行了一場心靈的升華。作者將全部的思想交付于你,任由你揣測猜想思考,像是與作者進行了一場深刻的討論。

  讀書好似旅行,讀書如旅行,有高山有平原,有溝壑,有險峰,有小橋流水,有古道西北,騎瘦馬也無妨。古人云“讀萬卷書,行萬里路。”感悟需要的是一種人生的親歷,是書本結合親身體驗變成自己的智慧,通過讀書與旅行,總會發現世界之大自己之小。

  “讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,邏輯修辭之學使人善辯,讀《三國》使人足智多謀神機妙算,閱《紅樓》使人世事洞明人情練達;覽《水滸》使人義薄云天正氣凜然,賞《西游》使人善惡分明天理昭彰。

  書如同點滴甘露,滋潤了我的心田。不敢想像,如果失去了書籍的人生,會怎樣?

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