讀書作文

時間：2022-05-11 09:04:37 讀書我要投稿

【熱門】讀書作文錦集十篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的讀書作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【熱門】讀書作文錦集十篇

讀書作文篇1

　　記得董其昌在他的《畫旨》中說：“讀萬卷書、行萬里路”。也記得高爾基也曾說過：“書是人類進步的階梯。”古人亦云：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。”當然，非常多人讀書有各自的目的，為考取功名、為博得眾人的敬仰、為裝點門面、甚至是為了在與人談話時可以滿足一下自身的虛榮心……好在我讀書沒有什么功利目的。我從來就是一個快樂的讀書人，常常覺得在書中自身的腳步正邁得轟轟作響。

　　我沉浸在書的馨香中。在其中，我可以感受司湯達的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的憂郁；可以體會李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸；可以品味梁實秋的隨意，錢鐘書的睿智、朱自清的平與；也可以隨李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般著著實實過上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂趣的。我可以無拘無束地細細品味個中精髓，也可以隨性地“好讀書不求甚解”。

　　在書中，我體味著俄國人對草原與河流的觸撫，印度人對天空與飛鳥的詠嘆，日本人對冰雪與草葉的凝眸，以及中國人對松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動。這一切讓我有一種既充實又幸福的快感。每一種不同的民族的文化、歷史在書中都那么清晰地顯露，這時我便像那個在海邊拾貝的小孩，那么欣喜，那么有收獲。似乎清晰可見自身思想的野馬正在厚實的大地上恣意地奔騰。

　　契訶夫說：“書是音符，談話才是歌。”其實書也是歌，只有快樂的讀書人才能聽到，才能吟唱。

　　讀書于我是純快樂的，因為快樂，因此自身腳下的路更綿長，自身的腳印更清晰；因此地平線并不遙遠；因此能讓人風雨兼程并迷醉其中。

讀書作文篇2

　　爸爸說：“當小學生真幸福！無憂無慮，像一條自由自在的小魚兒徜徉在知識的海洋中。”媽媽說：“當小學生真幸福！不用工作，沒有一點煩惱！”奶奶說：“當小學生真幸福！可以學知識，哪像我，年紀大了，才知道學來的知識太少了！”

　　可是，有些同學卻說：“當小學生一點也不幸福！要做作業，真累！”而我卻不這么覺得，我認為做一個幸福的小學生，很簡單，就是從愛上讀書開始。

　　記得剛上小學的時候，我不習慣學校生活，甚至有點討厭學校，每天放學回家總是陰沉著臉。媽媽教導我說：“別這樣，你可以把學習看成一種游戲，你每天玩游戲，你還會覺得累嗎？”當時我聽得似懂非懂，但是當我開始習慣學校生活以后，漸漸地，我發現我愛上了讀書。

　　自從愛上了讀書，我的學校生活便開始充滿樂趣，我再也不陰沉著臉回家了。高興時，我會向書敘述心中的快樂；不高興時，我會向書傾訴心中的煩惱。在學校里，我會借閱幾本書，一下課，我就捧起書津津有味地看起來，有時候，連下課鈴聲和上課鈴聲都沒聽見，直到同桌提醒我上課了，我才依依不舍地放下書。

　　古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給我的生活織上錦繡的彩錦，為我的天空鋪上七色的彩虹。愛上了讀書，難道你還不能成為一個幸福的小學生嗎？當一個幸福的學生其實真的很簡單，讓我們一起愛上讀書吧！

讀書作文篇3

　　俗話說得好：“書是人類進步的階梯。”讀書對于我們六年級的學生已經不是一種負擔，而是一種快樂、趣味！上個寒假我們學校開展了一個“家庭讀書與經典同行”的讀書活動，同學們個個都踴躍地參與這次的活動，讀書的情況更是出人意料，在短短的一個多月里，同學們爭先恐后地閱讀書籍，竟閱讀了一百多冊書，你說，這難道還不令人傻了眼嗎？那究竟我們班的讀書情況怎么樣了呢？帶著這個令我好奇的問題，我對我們班的同學進行了仔細的“盤問”。可喜可賀的是我們班的同學閱讀書籍的種類分布得比較平均。

　　1、你們對哪一類的書籍比較感興趣呢？

　　有的同學對文學類的書籍感興趣，有35、5的同學對小說類的書籍感興趣，還有21%的同學對歷史類的書籍感興趣。

　　2、你們在什么時候閱讀書籍？

　　有一半的同學說在晚上睡前半個小時閱讀書籍，有四分之一的同學說在早上吃完早餐以后才閱讀書籍，剩下的四分之一說在中午吃完午飯后閱讀書籍。看來閱讀書籍的時間還各不相同啊！

　　3、閱讀書籍的時候是不是有家長陪同？

　　大多數的同學一聽到這個問題，都異口同聲地回答沒有。聽到這個回答我很失望，沒有家長的正確引導，萬一學壞了怎么辦呢？我希望家長能夠陪自己的兒女多點閱讀書籍。

　　一、調查情況

　　通過數據顯示，我發現我班同學閱讀書籍的情況有好有壞。好的是，同學們都非常喜歡閱讀，對書籍中的內容好奇得過目不忘。在所有同學的答案中，我覺得同學們對讀書的欲望太強烈了，因為有同學酷愛讀書，剩下的35、5也對讀書很感興趣。同學們平均每周讀書一本。從家長的角度看，有許許多多的家長都愿意為自己的兒女購買書籍；而學生自己，一小部分都能從自己的零用錢里拿出來買書。

　　二、調查分析

　　一是高年級的學生沒有多余的時間看多一些書。從同學們的.答案中，在學校里時間安排得太過緊迫，回到家里又被過多的主科作業“壓”得喘不過氣來，還哪來的時間看書呢？不僅如此，做完作業還要忙于語文、英語的課文背誦，唉！只能把看書放在一邊了。

　　三、四點思考

　　1、我建議同學們多看一些關于文學類的書籍，因為國內外的文學名著實在太好了：《悲慘世界》《三國演義》《水滸傳》《昆蟲記看國內外的名著，既可以提高寫作水平，又可以豐富課外知識，一舉兩得，多好啊！

　　2、我建議大家在閱讀書籍的同時，能夠做好讀書筆記，將來回憶時還可以拿出來細細品味呀！

　　3、大家有空閑的時候，如果覺得無聊，就趕快拿出你喜歡的書籍來閱讀吧！

讀書作文篇4

　　今天，我們成功召開了第一屆讀書會，很榮幸邀請到了我們的班主任藍天明月老師。這一屆讀書會共有10位博友們參加，酒衷豪、小升升、鵬飛萬里、云笛兒、吳泳翔、林林的主人、快樂雪娃娃、白小易、冰凌雪、衡星。

　　我們這次活動共有五項內容，第一項讀書感想，第二項是才藝展示，第三項是好書交換，第四項是親子游戲，第五項就是選舉下一屆的主持人。

　　今天我和酒衷豪是主持人，我們兩人上周開始就開始動手準備了，在談讀書體會時，大家都要爭第一個上臺講，看看我們小組成員那激動樣子，只有抓鬮來定先后。我和衡星兩人六九不分，就差一點就打架了！

　　只見1號選手快樂雪娃娃登臺了，她給我們的講得是《夏洛的網》，夏洛只是一個蜘蛛，為了改變一頭豬命運，三次織網，并且網帶有讓人感動的字，從而讓威伯成為一頭豬名星，而自己一無所求，我雖然也讀過這本書。但今天經過博友快樂雪娃娃的交流，感受更深，還有我和白小易給大家講的《斑羚飛度》這本書，從不同角度，給大家帶來了不同的收獲。還有酒衷豪介紹的《動物大逃亡》也異常精彩，我們個個聽得目瞪口呆。

　　接下來該才藝展示了，大家各自拿出自己的本領向大家進行展示，我是吹的是葫蘆絲，吹《金孔雀輕輕地跳》這首曲子，我前面吹得很流暢，到了倒數第二句我由于緊張了，一個不注意，讓2睡覺了，3又跑上來搶了2的位置，真是大出丑啊！看看我們這群小博友，有會鋼琴的、小提琴的、長管跳舞等，我們可以組成一個文藝團了。他們才藝一個賽一個啊，演奏出的曲子真是曲曲動聽啊！

　　時間過得怎么這快，到了換書的時間了，人人手舉書，像菜市場的賣菜一樣，都大聲叫喊我的書好看，我一直在幫助給大家登記，忙得不亦樂呼，汗珠也跑出來助威了，大家都換到了滿意的書，活動結束后，我一看自己手中的書，《精靈鼠小弟》怎么還乖乖地躺在我的手中哇！可見我這個主持人多么敬業啊！

　　更好的玩是親子互動，玩貼紙牌這個游戲，我們和家長圍坐一圈，每人頭上貼一張紙牌，別人能看到你的牌，自己不能看自己牌，自己猜自己牌大小，若比誰的最大，你認為你的牌大，可以換牌，就這樣我頭上的牌又一次是12，貼了一張貼畫，接下來一局，為了不輸，我忍不住偷看了一眼，誰知被逮住了，一張貼畫又來和頭親密接觸了。這個游戲逗的我們哈哈大笑，酒大哥家的樓都震的“顫”了幾“顫”呀！

　　第一屆讀書會活動圓滿完成，并確定第二屆讀書會活動主題是賽古詩，以抽簽的形式來展現。通過這次讀書會，我感到收獲無比的多，我們不僅有了一次登臺演出的機會，而且提高了自己的膽量，我們還做了游戲，展示了才藝，快快樂樂度過了兩小時。

讀書作文篇5

　　從小我就讀過很多書，老師為了讓我們更好的讀書，就定做了一塊牌子，上面寫著：讀經典的書，做有根的人。這十個大字激勵著我們，仿佛讓我們讀更多的好書。

　　有了這塊牌子，我就更喜歡讀書了，有時候在家沒有事情干，我就開始讀書，我讀書很慢，自從有了那塊牌子，老師就買來許多的標簽，如果你讀完一本書，就請爸爸媽媽開個證明，然后簽上字，給老師就可以了，老師就可以給你一個標簽。你就把書名寫到上面就可以了。自從有了那塊牌子之后，許多人就喜歡上了讀書，(我也不例外)，特別是我們班的讀書大王——王澤龍，他差不多每三天讀完一本書，我們都佩服他，老師也經常夸他，說：“王澤龍讀的書可真多呀!那這樣吧!每個人數一數看看讀了多少本，然后十本發一次獎狀，我們看看誰的獎狀多!”我不用猜，就知道王澤龍的最多。

　　以前，都有同學懷疑過王澤龍是怎么看書這么快，當時我也懷疑過，有些人說：“我看過的讀書，他就是翻一翻書就算看完了，知道他為什么三天貼一張嗎?是因為這樣別人就看不出來他是在作假!”當時我也稀里糊涂的相信了，以前，我對王澤龍非常崇拜，聽他們一說，我也就不崇拜他了。到了以后，沒有人來說了，我們也就把這塊牌子淡淡的忘掉了，也不給老師小紙條了。

讀書作文篇6

　　生命因享受讀書而精彩。對我來說，讀書就和吃飯一樣，已經成為我生命中最重要的組成部分，一餐不吃覺得餓，一天不讀覺得慌。人生離不開書，人們在讀書中成長，在讀書中成熟，這正如高爾基所說：“書是人類進步的階梯。”書是一位睿智長者，它引領人們在讀書中品位人生，享受人生；它指導人們在閱讀中感悟人生，挑戰人生。 “讀優秀書，做高尚人”，走進名著，從名著中汲取豐富的精神養料，有助于我們素養的提高。

　　一個人的一生，只能經歷自己所擁有的那一份喜悅，那一份苦難。然而，人們通過閱讀，卻能進入不同時空的許多他人世界。比如：領袖人物、愛國先賢和科學家的傳記，會向我們展現他們成長的足跡、奮斗的歷程與光輝的業績；展現他們高尚的情操和執著的追求。這類書曾經激勵了一代又一代的人為國家富強和民族振興做出偉大的貢獻，是我們寶貴的精神財富。歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”讀這些人物的傳記，我們仿佛是在聆聽他們的教誨，接受他們的思想，這對我們的成長是非常有意義的。兒童文學，引領我們走向孩子的童心世界，讓我們從孩童時代就酷愛讀書，從小就受到啟發，這對于我們的身心健康都有很大的幫助。············· 我們美麗的祖國有著五千年的悠久歷史，史書自然也不少。

　　被魯迅稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。書中記述了黃帝以來的傳說、商周的史記、春秋戰國時期的動蕩、秦的興衰、漢的建立與鞏固，時間跨越三千多年，是一部偉大的著作。還有我本人比較喜歡的《明朝那些事兒》。他告訴我，歷史不是殘臺斷瓦，古廟荒冢，歷史本身就很精彩。作者淡淡的幽默里滲著濃濃的諷刺，以警戒我們：前人犯過的錯誤，后人要吸取教訓，不要再犯。讀書，使人聰明；讀書，使人提高能力；讀書，能夠讓靈魂脫胎換骨；讀書，可以升華境界。除了讀書，還要學會做讀書筆記，記下讀書感悟，留下認真讀書的痕跡。做讀書筆記不僅能對書的內容不易遺忘，更有助于培養勤于思考的習慣，提高思維的條理性和深刻性，加深對內容的理解，有助于提高語文水平。每讀完一本書，你總會涌出許多感受、體會、啟示或疑惑。

　　對于書中的觀點、人物的言行、寫作的手法，讀后總有自己的見解與評價，將自己經過思考后的獨到見解與評價記錄下來，是一件很有價值的做法，有利于提高自己的閱讀素養。人生至樂是讀書。書將從古至今的時間拉近了。書把地域的遠近縮短了，書，不分國界。讓我們珍惜、利用大好時光，使讀書成為生活的美好旋律。多讀名著、勤做筆記、觀察多彩人生、充實豐富的經歷，在讀書中獲得無窮的樂趣！

讀書作文篇7

　　書籍如石，敲出星星之火；書籍如火，點燃心中的明燈；書籍如燈，照亮前方的道路；書籍如路，引我一生前行。

　　在你的世界，無論從古至今，從中到外，都是說不完的；無論從文學到思想，從韻味到情感，都是述不盡的。你有悲泣的呼嘯山莊，你有堂皇的圣母院，你有虛榮的斯嘉麗，你更有猥瑣的葛朗臺。你有泰戈爾的小鳥，你有伍爾夫的蝸牛，你有宇宙中永恒不滅的太陽，你有再度涅槃鳳凰。

　　在詩集里，賈島夜半叩門，小杜清明問路。我不知，李白的鳳凰與杜甫的丞相祠哪一個更凝重深遠；我不知，黛玉的葬花吟與易安的聲聲慢哪一個更凄美婉轉。我不知黃河遠上，白云一片，孤城萬仞山與清明時節，雨紛紛，行人欲斷魂哪一個更加巧妙趣味。或許，我不該比較，共存本就是人間的常態，共賞，則又是另一種韻味。

　　當讀《飛鳥》中，“天空中沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過。”時，心中舒緩了，是啊，全力以赴遠比成功更重要。當讀《雨巷》中“我打著油紙傘，獨自彷徨在悠長，悠長，而又寂寥的雨巷里。”時，心中寧靜了，那悠遠的情景如何不讓人寧靜呢？

　　讀了“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，心中不禁也有了禪意；讀了“聽雪，也是聽心，聽雪的剎那，心中定會開出一朵清幽的蓮花”，心中生出千萬美好，卻忘了凡塵，融入了自然之中；讀了“回顧，雪白一片，真干凈”，不禁也有了四大皆空的初悟。

　　讀書，不斷地將我的思想提升，滋味，更是深長，那滋味，引我一生前行，成長。

讀書作文篇8

　　大千世界，各人有各人的興趣……有的人喜愛動物說各種各樣的動物會帶給他們更我的了解和無限的樂趣，有的人喜愛養花，說有益身心，其樂無窮。我卻獨鐘情于讀書，我覺得讀書主要是從中采集知識的珍定，填補我知識的空白。今天讀一篇明天讀一篇，你肯定會知道書中有獨特的樂趣。

　　就在前幾天一晚上，我捧著我借來的《明朝那些事》那本書津津有味的讀了起來，不知不覺讀到九點，媽媽看見了，從我手中奪過書，往桌上一扔，拉著我的手說：“馬上就要期末考試了，不好好復習還看起閑書來。”說完硬拽著我到了床上，故事讀了一半，我怎么能忍心不讀了？我立刻想出了辦法，我一邊假裝“哎喲，哎喲”叫肚子疼，一邊急切地尋找那本書的蹤影。咦！書怎么沒了，我從書柜里翻了一通也沒找到，會到哪里去了？肯定是討厭的媽媽給藏起來了。我想著，從頭再來找一遍，哦！它在這里，原來媽媽把它換地了。我像找到了老朋友一樣快速地把它塞在懷里，三步并成兩步進了洗手間鎖上門，我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味，看完了那本書我才悄悄地走出來，踮起腳溜進了自己房間，輕輕地爬上床。

　　書，不但充實了我課余生活，給了我寶貴的知識，更重要的是，它帶給我了無比的樂趣，書是一扇扇窗，向我們展示著一個個嶄新的世界。

讀書作文篇9

　　閱讀是一種心靈的行走牽引著你的熱淚和向往，讓你的心靈清澈透明從容遠行，讀書不僅僅是為了傳承經典也是為了遇見更好的自己。

　　小時候我喜歡讀童話故事書，作文書我總是以大俠這個人名很厲害，因為他總是能夠寫許多好的文章，長大后才發現并不是小時候床頭總會擺上安徒生童話格林童話，等等會說話的小動物，美麗善良的白雪公主都讓我心生向往，總是會想象自己走在幽靜的樹林里手中提了面包和葡萄酒，生怕自己會被大灰狼吃掉的情節，也總能想象到士兵擦了一下自己的鞋，冒出眼睛像茶杯一樣的大狗，小時候讀書總是讓人的心胸澎湃。

　　長大后我不再看童話故事了，床頭擺放的是世界名著，比如假如給我三天光明秘密花園復活，沒有了彩色的插畫，但是我總能想到當時的畫面，翻開書濃郁的書香味是樹木的味道，我仿佛走進了一片樹林里，不斷的探索，不斷的冒險，不斷的向上攀巖。每當我讀完一本名著的時候，我都會有一種心理的滿足感和自豪感，這是讀書帶給我的快樂，那時我體會到了讀書需要耐心，我熱愛讀書。

　　現在上了初中，老師會要求我們讀名著，什么海底兩萬里，什么駱駝祥子，朝花夕拾等等書籍打開了我的新世界，原來我有那么多沒有讀過的名著，課余時間我會看一會書，寫完作業我也會看一會書，睡覺之前還要拿出一本書來看讀書令我的生活10分充實，我愛讀書，讀書打開了我對知識的新大門，有人說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，有人說書是人類進步的階梯，讀書不僅僅是為了傳承經典也是為了遇見更好的自己，我愛讀書。