讀書(shū)的感覺(jué)真好小學(xué)作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)的感覺(jué)真好小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)的感覺(jué)真好小學(xué)作文1
書(shū)，是我們一輩子也離不開(kāi)的最?lèi)?ài)，我們每天都要讀書(shū)，與書(shū)為伴；讀書(shū)可以治愈無(wú)聊病，可以塑造自己的品格；讀書(shū)可以把我們從無(wú)知的荒野，領(lǐng)向智慧的彼岸；讀書(shū)讓我們學(xué)會(huì)人生的真諦；讀書(shū)可能會(huì)改變自己的命運(yùn)，讓我讀書(shū)吧！
我愛(ài)上讀書(shū)的，沉醉其中。我為《賣(mài)火柴的小女孩》的命運(yùn)感到悲慘，為《皇帝的新裝》的愚昧而嘆息，為《海的女兒》中小美人魚(yú)的善良和堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)……
在一個(gè)煙雨蒙蒙的秋日，我在心煩意亂的做著奧數(shù)題，我冥思苦想了半個(gè)小時(shí)，也沒(méi)別出來(lái)一個(gè)字，我想：要是能讀書(shū)，那該多好��！媽媽似乎看穿了我的心思。我再三懇求，媽媽無(wú)可奈何，說(shuō)：“你去讀書(shū)吧！”我像一個(gè)彈簧一樣跳了起來(lái)，嘴里說(shuō)道：“好極了！”我三步并作兩步，飛快地跑上了床，拿起書(shū)看了起來(lái)，我一邊讀著書(shū)，一邊品嘗著濃濃的茶，真愜意��！我在讀書(shū)的時(shí)候，不由自主地提出了一個(gè)問(wèn)題：石油是什么？是誰(shuí)先發(fā)現(xiàn)了石油？我?guī)е鴥蓚�(gè)問(wèn)題走進(jìn)了書(shū)的奧秘……我這才恍然大悟，石油是一種重要的能源。我捧腹大笑，他們居然把石油抹在頭，身體上、臉……真是太滑稽了！我不由得被逗得哈哈大笑。我把這個(gè)故事講個(gè)爸爸媽媽聽(tīng)，他們也逗得哈哈大笑�？湮矣袑W(xué)問(wèn)。我講給同學(xué)聽(tīng)，他們佩服的五體投地。
書(shū)，讓我活潑開(kāi)朗，心智豁然，享受了無(wú)窮的樂(lè)趣。
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)，你永遠(yuǎn)是我的良師益友，你給我鼓勵(lì)，賦我信心，賜我力量。讓同學(xué)們更重視我，不再輕視我，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
讀書(shū)的感覺(jué)真好小學(xué)作文2
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，幫助我們向上攀登;書(shū)是人類(lèi)的朋友，幫助我們前行;書(shū)可以讓我們著迷，甚至讓我們廢寢忘食，書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是可怕的，也是我們的最好的'老師，他讓我們學(xué)到許多知識(shí);他如老師一般，在我們最需要他的時(shí)候，他就會(huì)及時(shí)出現(xiàn)。
屬于我與書(shū)一起經(jīng)歷的故事有許多，就算三天三夜也講不完，但是我與書(shū)有一段最讓我記憶猶新，也是最有代表性的一段故事，這段故事就發(fā)生在暑假的一個(gè)晚上!
那天晚上我與弟弟正在看電視，突然，有一個(gè)“龐大的身軀”站在我面前，我極為疑惑的抬起我那極為不愿抬起的頭，從頭到尾，隨隨便便地打量了一番，最后，當(dāng)我打量到頭時(shí)，終于知道了這個(gè)人的真實(shí)身份，原來(lái)他就是我的爸爸!
當(dāng)我打量完之后，又重新低下了頭接著看電視，爸爸見(jiàn)后，蹲了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“別老是看電視啊!你也去看看課外書(shū)啊!老是看電視也損眼睛啊!去看看書(shū)，陶冶陶冶情操!”我對(duì)他這句話(huà)竟無(wú)言以對(duì)，只好乖乖的去看書(shū)了。
在我坐在地上的第一刻，我渾身都不想去看書(shū)，可是，既然我過(guò)來(lái)了，我也只能好好看書(shū)了!
但是，在我看書(shū)看了5至10分鐘時(shí)，我竟然被這本書(shū)完全迷住了，我旁若無(wú)人的讀著這本書(shū)中的內(nèi)容時(shí)，時(shí)間過(guò)了許久，但是我怎么也不知道，我旁邊竟然有兩個(gè)人一直站在我身邊，二部打攪我，這兩個(gè)人就是我的爸爸媽媽。他們說(shuō)：“別看了，都九點(diǎn)多了，該睡覺(jué)了!”我心想:“九點(diǎn)多?我明明感覺(jué)才過(guò)了20幾分鐘啊!為何時(shí)間突然變得這么快?”于是，我只好去洗臉?biāo)⒀罍?zhǔn)備睡覺(jué)。睡覺(jué)時(shí)，我又拿出手電筒，把剛剛那精彩的段落讀完，不料，被父母發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)然少不了一陣罵。但我心里卻感覺(jué)美滋滋的。
啊!讀書(shū)的感覺(jué)真好，特別是在入迷的時(shí)候!如果不信，你也來(lái)試一試!
讀書(shū)的感覺(jué)真好小學(xué)作文3
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋之中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心房。我似乎聽(tīng)到自己從心底發(fā)出的由衷的贊嘆：讀書(shū)的感覺(jué)真好！
很小的時(shí)候，因?yàn)楦改竿獬龃蚬�，我跟隨奶奶生活，奶奶既要種地，還要忙家務(wù)，根本沒(méi)有時(shí)間陪我玩。媽媽很舍得給我買(mǎi)書(shū)，那些花花綠綠的書(shū)，擺滿(mǎn)了我的小書(shū)桌，所以書(shū)成了我的唯一的伙伴。
那是一個(gè)滿(mǎn)是彩圖和拼音的世界。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了聰明美麗的白雪公主，知道賣(mài)火柴的小女孩非常可憐，明白丑小鴨歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、重重磨難之后變成了白天鵝……那時(shí)我常常想：也許哪一天我也會(huì)變成一只美麗的白天鵝。我時(shí)常沉浸在幸福的幻想中。
慢慢地長(zhǎng)大，我的書(shū)變大了變厚了，我知道了猿人是人類(lèi)的祖先，我們的祖先們是靠鉆木取火，知道軒轅大戰(zhàn)蚩統(tǒng)一華夏，我們的祖先發(fā)明了指南針、火藥…我為自己是華夏子孫的自豪而驕傲。
現(xiàn)在，我有了自己的書(shū)柜，書(shū)越來(lái)越多，越來(lái)越厚我發(fā)現(xiàn)世界原來(lái)是多么奇妙。讀書(shū)讓我變得高大起來(lái)，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極的冰川；看到埃及的金字塔；看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建金字塔……直到愛(ài)不釋手地合上書(shū)，我的腦海中還是不斷浮現(xiàn)出各種畫(huà)面。我有一種甜蜜的感覺(jué)：讀書(shū)真好！
讀書(shū)不僅拓展了我的視野，而且凈化了我的心靈。
我從《論語(yǔ)》中，知道老吾老以及人之老，從《三字經(jīng)》這本書(shū)中我認(rèn)識(shí)了孔融小黃香。因此，在公交車(chē)上，我能經(jīng)常給老人讓座；路上，主動(dòng)攙扶扶老人過(guò)馬路；回到鄉(xiāng)下時(shí)，主動(dòng)幫爺爺奶奶做家務(wù)活。大人們都夸我是一個(gè)孝順的孩子。那一刻，我覺(jué)得自己是最幸福的人。
這個(gè)學(xué)期，我作文又有了進(jìn)步，老師把我的文章變成鉛字，發(fā)表在學(xué)校的網(wǎng)站里。這一切都要感謝讀書(shū)給我?guī)?lái)的成就感。
讀書(shū)的感覺(jué)真好！
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