讀書幸福作文800字（通用45篇）

　　在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的讀書幸福作文800字，歡迎閱讀與收藏。

　　讀書幸福作文 1

　　書在左右，從春花讀到秋月，從夜雪初雯讀到朝輝甫上，在春秋默然交替里，在歲月寂然運行中。心靈因書，時而大慟，時而微喜，時而寒霜徹骨，時而微風拂面……

　　波三折，百轉千回，在起起伏伏中，或悟人生至理，或嘆人世蒼涼，都不失人生之幸事。

　　還記得初讀之幸——《小王子》。故事的主人公生活在個只有房子般大小的星球，當他游歷地球時選擇相信人性的善良，而他的真誠善良是他幸福的標簽。那時，我幸運地，體會到：大千世界里，不缺個渺小的你，而你的世界里，卻全是你。你是發光的，它便是明亮的，你是灰暗的，它便是暗淡的。人性的善良則是你選擇的色調。自此，在我的精神世界里，能夠始終恬淡愉悅的，定是本本的書，打開了心靈明燈，保持時時清醒，著實是幸。

　　“看不見的，是不是就等于不存在？也許只是被濃云遮住，也許剛巧風沙飛入眼簾，我看不見你，卻依然感到溫暖。記住的，是不是永遠不會消失？我守護如泡沫般脆弱的夢境，快樂才剛開始，悲傷卻早已潛伏而來。”此話，出自幾米的《月亮忘記了》，深夜里，我細細品味著……遺忘是什么？是短暫的失去，還是永久的逝去？當月亮忘記時，記起時，我又該如何？這切的切問題，竟出自這本薄薄的書，我輕捧，隨著幾米的腳步，踏向個單純卻又深奧的世界。恍惚間，我便是故事的主人公，體會著感受著他的`悲苦情愁……切都明朗了，月亮，你只是我生命中的個過客，你走后，我的生活也該歸回正軌，你有你的使命，我有我的責任，互不糾纏，也是好的……原來，讀盡書，便是場生命的旅途，你是故事的主人公，故事的主人公也是你，在這其中，點點地沉淀著。而這切，皆源自于書。書之幸，便是幸之有書。

　　歲月忽其不淹兮，春與秋其代序。時光流逝，歲月不言，書香浸染久，心胸玲瓏，見識廣闊，氣質高雅，此書卷氣也，此讀之幸也。

　　讀書幸福作文 2

　　靜靜地站在草坪上，享受著紅殷斜陽，余暉輕柔的陽光，清風拂面而過，掀起手中那本詩詞書的紙頁，我詫異的目光投入書中，突然間，我發現了詩詞中的幸福所在。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。古往今來，分離的場景如江春水，東流不盡，又如夜空繁星，閃爍星空。若我們擁有與人心靈相通之感，時刻不忘分隔異地的親朋戚友，那末，想念也就是種幸福！“但愿人長久，千里共嬋娟”。

　　倘若有幸在異鄉之地遇到知音，也是種幸福。“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”。某日，天氣晴朗，我們也許會去郊外游玩番。可是，玩的時候才發現自己獨尋快樂，沒人伴玩，于是就產生了郁悶、無奈的心情。恰好，這時難得遇上位身同感受的知音，那便是我們孤寂心靈的溫暖慰籍。起談談自己歡笑悲哀的經歷，起訴說對生活的希冀，此時，發現彼此的經歷如此相似，于是發出了感慨：“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”。

　　在人生崎嶇路上，不會帆風順的，經常會出現狂風驟雨的情況。此時，我們的志氣最容易減弱，甚至使人蹶不起，該需要“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的壯士之志氣。那如瀑布磅礴、似大海洶涌的豪邁壯心之氣，在走投無路的'人們鋌而走險之時，給予他們鼓舞力量，使失望的人們仿佛在風雨后看待七彩虹樣幸福。

　　“大江東去，浪淘盡千古風流人物”。那大江似海的氣勢，令人感到古代英雄名人的豐功偉績如瀑布的磅礴、似大海的洶涌。我們是否應該借鑒偉人的成就來使自己變得更完美呢？答：“是！”他們有許多值得我們去學習的、尊重的地方，我應該如后浪般，不斷向前奔涌，尋求突破。“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”。古人雖逝去，但精神永遠飄蕩于世上，影響我們后代的生活、思想。因此，學效古人優秀的地方，瀏覽歷史能讓我們生活更幸福美滿！

　　輕輕地合上詩詞書，憶中回味詩詞之意帶給我幸福愉快，繼續享受紅殷斜陽，余暉輕柔的陽光。

　　讀書幸福作文 3

　　有種幸福叫“讀萬卷書，行萬里路”。它是現實世界與精神世界完美結合的產物。

　　我的姐姐是個書迷，竟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步，在她的熏陶下，我也愛上了讀書。小說、散文、詩歌、戲劇……只要是好書，我都會去涉獵。盡管有時看過之后懵懵懂懂，不知所云，但我仍樂此不疲，甚至達到廢寢忘食的地步。次偶然的機會，我接觸到了本書，在這本書里，我認識了“人比黃花瘦”的才女李清照；認識了“誰言寸草心，報得三春暉”的孝子孟郊；認識了“足以怡情，足以博采，足以長才”的偉人培根……平淡的`日子里，與他們談話和交流，使我的心頓感充實。

　　快樂的日子，聽著《陽春白雪》和蘇軾吟 “明月幾時有，把酒問青天”；哀傷的日子把李清照“花自飄零水自流”的詞句記于日記中，留下淚的印痕；下雨的日子，依窗而坐，捧讀朱自清的《漿聲燈影里的秦淮河》，讓美艷的文字敲擊我的心扉，再去品味《桃花扇》中媚香樓的千古哀怨。夜晚則孤燈獨影，心隨三毛穿越撒哈拉沙漠，拜讀席慕蓉的《寫給幸福》與羅曼·羅蘭交流《寂寞的感覺》和冰心起品味《人生的感悟》……

　　在讀書的過程中，我也認識了位詩人——李白。“世間行樂亦如此，古來萬事東流水”，這是詩人的無奈與感慨。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”是這位“醉后敢將天子傲”的千古詩才和傲骨；面對世間險惡，官場的濁污橫流，李白選擇行樂回避，但他并沒有丟棄那“仰天大笑出門去”的豪情和“天生我材必有用”的自信，更沒有放棄過對“直掛云帆濟滄海”的追求。也許這些就是這位“謫仙人”能詩能賦傳千古的重要原因吧。

　　在書的世界里，我知道了太多太多。花季的我，漫步于書花之園圃，徜徉于書香之殿閣，發現了讀書也是種別樣的生活。體味生活，品讀好書，個中滋味，怎個“樂”字了得！讀書，真是種幸福！

　　讀書幸福作文 4

　　幸福是什么？是床暖被，杯牛奶，本散發著幽幽墨香的書，暖人心扉，沁人心脾。

　　我熱愛讀書，尤其喜歡睡前置身在暖暖的被窩中捧書夜讀。這不，時針已指向9：30，我迅速脫衣，鉆被窩，似狂風閃電，抓起本《史記》津津有味地看了起來。老媽打趣道：“你剛才就像餓狼撲綿羊，平時要都這么快就好了。”我笑笑，沒有抬頭，直埋頭于書本中。若再配副眼鏡，我就成文藝少年了！嗯，靜默優雅，紳士的書，高品質喲！這真是件幸福的事啊。幸福，不過如此吧？

　　我目不轉睛地盯著課外書，手翻動著書頁，用手沾點唾沫，輕輕地掀開角，緩緩地翻開，每分鐘都像巧克力球樣充實甜蜜。書中字字磯珠，句句真言，匯成條美麗的河：“寫得真妙啊！”眉毛揚，嘴角彎，露出源自心底的抹笑，心里的愉悅說不完道不盡，凝成根線。

　　不時蹙起眉，凝神駐筆，在段后做些小標注。不動筆墨不讀書，雁過留聲，讀書有痕。嗯，心里繪著別樣的風景，墨的渲染，水的蕩漾，風的搖曳，雪的輕柔，柔美不多情，清純不妖嬈。清涼，舒適。久違的靜，在屋中綻放著，搖曳著，舞動著。那身姿，如此曼妙。幸福，不過如此吧？

　　老媽端來杯牛奶遞給我，熱氣升騰，奶香裊裊，我卻無動于衷，心醉神迷于書中人物的命運，情感的海洋中。他們各具特色，有孤僻冷傲的，有熱情似火的，有變化多端的，有簡單如的。人物的脈絡清晰，故事情節跌宕起伏，我的心跟著起起落落。讀著個個不理解的.人、物、事，前后聯系，在剎那間頓悟明了。老媽虎瞪我眼：“還真是廢寢忘食呀！”我尷尬笑，專注過了頭啊。立刻從書中竄出，迎向老媽手中的牛奶。幸福，不過如此吧？

　　書，令我如癡如醉，心馳神往。悠然自得地抽出本課外書，沉醉其中而不能自已，讓思緒似野馬脫韁，狂奔而去，大快朵頤的精神食糧呀！真令人酣暢淋漓。啊，課外書，您就是我的摯友！您與我不離不棄，沒有您，生活哪還有意義？

　　讀書，如此的幸福，如此的溫暖。

　　讀書幸福作文 5

　　杯清茶，首長卷，書頁翻過，帶來的是絲絲油墨之香，還有作者的陣陣難言之隱，這便是讀書的幸福。

　　是誰出此狂言，說：女子無才便是德。那用詞細膩，詞風婉約動人的李清照，是男子嗎？這奇才女子，飽含深情的每個字，無疑都深深扎根于我內心深處。

　　她曾尋遍萬里，到頭來竹籃打水場空，只尋得滿心凄涼，于是“人比黃花瘦”，獨立倚窗“把酒黃昏后”。風雨流離后的她，僅見小小的“風住塵香”，但也“只恐雙溪舴艋舟，載不動與多愁”，想借游覽以排遣凄苦之情，卻未想到她的哀愁是太深了，豈是泛舟游所能消釋？

　　在這句句哀怨的詞句之中，我仿佛可以聽到她輕輕壓抑著的抽泣聲。國破家亡的苦痛是幾人能忍受了的？仿佛此刻入口的清茶也多了些許苦愁之味，哀嘆造化弄人，悵恨久之，寢食難安是她讓我淺嘗人間苦愁。

　　是誰如此無情，帶著幾分戲虐，嘲笑道：“中國人失掉自信力了？”他毅然決然，用鏗鏘用力的句話，化為尖銳的匕首，狠狠刺入敵人的胸膛言：“中國人尚有未失掉自信力的.人在！”

　　他便是魯迅，他要讓我們看到中國的脊梁，頂天立地。聲聲日本人的嘲笑，幕幕中國軍民的冷漠，讓他棄醫從文，拿起筆，戰斗在沒有硝煙的戰場上，他讓那些“正人君子”望而生畏。

　　有人說他是異鄉人，嶙峋的脊骨，生硬的線條，如條青灰色的石板路，堅硬，冰冷。但他的確異于那時的人。任人宰割的民族，麻木地生活在猙獰和丑惡的社會之中，是他，暴怒了！仿佛龍卷風席卷落滿塵埃的大地，仿佛道光芒割破這黑暗的天空，他將敵人打得魂飛魄散，而我，也內心沸騰。是他帶我領會中華人民深入骨髓的堅貞。

　　讀書的幸福，就如同智者交談的領悟，人間百態，喜怒哀樂，盡現與其中。迷戀于書香，是心靈的成長。

　　清茶飲盡，口仍留香。

　　讀書幸福作文 6

　　漢代學者劉向曾經說過：“書猶藥也，善讀者也可醫愚。”本書就是個世界。從我們識字起，便開始了以書為伴的生活。書，帶給我們的是“昨天、今天和未來”；書帶給我們的是寬廣的大海和遼闊的草原；書，帶給我們的是美的享受和愛的真諦......我愛讀書，更以我是讀書人而自豪，書，從來不會辜負每顆渴望知識的心靈。讀書，就是走向幸福，擁有幸福。

　　也許談到讀書，我們的腦海中便會浮現出古人“負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知”的苦讀，范進中舉時的癲狂，亦或是今日學生們沉重的書包和厚厚的.眼鏡片，歸根結底就是“苦”。可是我們也不能否認陶淵明“每有會意，便欣然忘食”這般瀟灑的讀書，別有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情雅致，毋庸置疑，那是在享受讀書之樂。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在書中，你會很容易被朱自清筆下父親蹣跚的背影感動，再也不會因母親的嘮叨而不耐煩；你會很容易被魯迅先生鏗鏘有力的文字所震撼，理解了老師“俯首甘為孺子牛”的片苦心，當你經受挫折，灰心失望時，劉禹錫的“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”讓你吸取教訓。重拾信心；當你身處逆境，孤立無援時，高爾基筆下那自由勇敢的海燕“讓暴風雨來得更猛烈些吧”助你堅定信念，勇往直前。

　　“讀本好書，就是和許多高尚的人對話。”書中那浩如煙海的知識，早已帶我們游遍大江南北，讓我們上知天文，下知地理；書教會我們如何做人，教會我們奉獻和愛的方式，讓我們的人生變得更有意義。因為讀書，我們成為了父母的掌中寶和希望；因為讀書，我們的思想越來越成熟，人格也愈有魅力；因為讀書，我們變得情趣高雅，心靈純凈而富有正義感；因為讀書，我們才是最幸福的人。

　　讓我們讀書吧，用心去讀書，愛上讀書。書的世界撲進去就其樂無窮，知識的海洋任我們盡情遨游，相信書會使我們的心靈得到洗禮，使我們的精神更加完美。讓我們讀書吧，讓我們做個幸福的人。

　　讀書幸福作文 7

　　紙張雖薄，載滿許多回憶，離合，與悲歡。張張紙構成那本厚厚的書。每次拿起書來，靜靜的坐在那里，字句的斟酌回味，紙張原有的油墨氣味使我有種無法言語的感覺，仿佛是那些幸福。書聲，聲聲入耳，縈繞于心……

　　從書中嘗遍人生百味，幸福亦在其中。小時候我便發現，屋里無不堆積著書，飄散著書的香氣，書為營造金光燦爛的世界。

　　我同希望行走在張愛玲的世界，尋找她的那份幸福，我行我素，文字在她筆下有了真正的生命。

　　“于千萬人之中，遇見你要遇見，與千萬萬年之間時間無涯的荒野里沒有早步，也沒有遲步，遇見了也只能輕輕地說句哦你也在這里嗎？”張愛玲是世俗的，但這世俗的`如此精致，再無第二人。張愛玲也是不幸的生活中充滿了悲劇感，但她與情打成了片。

　　張愛玲，擁有著女性的細膩，古典的美感，極為罕見的人生態度，她的美是永恒的看遍紅塵切都煙消云散。

　　“個人，如果沒空，那是因為他不想有空；個人，如果走不開，那是因為他不想走開；個人；如果對你借口太多，那是因為他不在乎。”嘗遍人生百味，可是我卻才知半解。

　　文章淡淡，字句間都透露著那份憂傷，仿佛壇陳釀，重見天日時，氣味彌散開了……

　　喜愛著這個個與書為伴的日子，慵懶的抱著本書，讓那個個優美的文字，喚醒每個細胞，或者蜷縮在被窩里，那個個人物將我帶入夢鄉。

　　每當閑暇的時候，就會拾起本書來看，靜靜地，在這無聲的世界，書中人物仿佛都會說話。

　　我更喜愛雨天讀書，“雨聲潺潺，像住在溪邊，寧愿天天下雨，以為你是因為雨不來。”靜靜的感受那時間冷暖，看透人生，放棄幻想，苦中作樂。

　　讀書是他讓我哭，因為那感動。讀書也時常讓我讓我笑，因為那種快樂，這都是幸福。

　　古人云：“書猶藥也。”但我認為書如同空氣，無處不在，無時不有。以書為種子，中在心里，幸福的書，永不凋謝。

　　“因為愛過，所以慈悲。因為懂得，所以寬容。”

　　讀書幸福作文 8

　　人在旅途，不如意之事十之八九。這個時候不免使人心躁氣浮，此刻，讀書是使人平心靜氣、修心養性的最好方法。

　　“讀書足以怡情、足以博才、足以長才。怡情，最見于獨處幽居之時；博才，最見于高談闊論之中；長才，最見于處世判事之際。”培根說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學習數學使人精密，物理學使人深刻，倫理學使人高尚，邏輯修辭使人善辯。總之，‘知識能塑造人的性格’。 ” 所以，只要能讀書，皆能有所受益。

　　讀書的方法有很多，有些只須淺嘗，有些可以

　　吞咽，只有少數需要仔細咀嚼，慢慢品味。所以，有的書只要讀其中部分，有的書只須知其梗概，而對于少數好書，則應當通讀，細讀，反復讀。但不管是何種讀書方式，讀書的幸福感有的是來自于掌握了技術知識后的喜悅，有的'是因書中的智慧火花點亮了你的心燈而豁然開朗。

　　而我更喜歡的是看那些對生活有所啟發的書，喜歡在安靜的環境泡杯香茶，靜靜地倚窗而坐，拿本心儀的書，細細品賞，慢慢咀嚼，那書中的道理 涓涓細流，輕輕地注入你的心房，使思想不斷升華，心靈又次接受了洗禮。

　　人的生如匆匆過客，如果只為度日而消磨時光，還不如多看點書呢！生命是大自然的厚賜，有無與倫比的優越性，惟其如此，我們更應珍惜生命，不能虛度年華。讓歲月在讀書中得到充實，讓心靈在讀書中得以滌蕩。如果說藝術是人類提煉過的自然，那么，心靈是通過讀書凈化的真善美。在物欲橫流、光怪陸離、追求時尚的今天，說讀書也許會被人嗤之以鼻，然卻又總有人抱怨生活，總覺得這樣或那樣不足。惟有“讀書可以補天然之不足。”那些值得在清晨誦讀的句子總能振奮人心，不因歲月蒙上灰塵，而是映襯得他更顯光彩。

　　讀書，尤其是讀那些與自己心靈碰出火花的書，增加你對世界、對生命的感知，使你對生活有種新的認識，這何嘗不是種幸福呢？

　　讀書幸福作文 9

　　清晨的縷縷陽光從我的發絲筆直地傾瀉下來，我捧起書好似看到很久之前我滿手捧起的美好時光。

　　想起年幼的時候，總喜愛捧著注音的童話故事。費力的拼讀著，眼神里閃著無比耀人的明亮。我認為那翻開書時嶄新的墨香是那樣的迷人。翻開了，我就翻開了個美麗的故事。里面只有純潔的美好，所有的結局都是美麗的。無論多費力的讀完本書，但在最后我都喜歡大聲的告訴母親：白雪公主和王子過上了幸福快樂的生活!陽光照耀得我的臉龐無比的快樂。那書香就陪伴著我進入每個夢鄉。

　　夢醒了，我已告別了做夢的年代。但那書香卻越加濃烈的陪伴著我的少年。我開始思考于夢想與現實。陽光依舊燦爛得炫目。我還是樣熱愛讀書，從那白紙黑字中我開始學會分辨人間的是是非非，美惡善丑。我看著別人的故事，投入自己的情感，真切的感受著喜怒哀樂。雖然懵懂，但我依舊熱愛著那清新的墨水的香氣。那書本煽動時的香氣，使我陶醉。伴隨著那書香，我開始領悟人世間的'美麗。那不僅僅是知識，還是真善美。

　　時光不留分說的流走，我已經漸漸踏向成熟。夕陽的光彩籠罩著我的房間暖黃。我放下手中握得發熱的鋼筆。房間里充滿著鋼筆水的味道。我依舊熱愛著讀書，成長的時光中我開始懂得了表達，我開始寫著我自己的故事，讓別人感受我的喜怒哀樂。我敘述著屬于我的青春的故事。夕陽如血，交織著云朵，那古老的城墻內敲響了陣晚鐘。伴隨著那陣陣書香。

　　多少個年年歲歲，就那樣不經意的從我手中溜走，改變了許多的許多。但是不變的依舊是那對書的熱情。看著自己那成排成排的書柜，我終于明白了。原來書教會我的不只是知識，還是做人，生活的道理。我閉上眼，最后縷陽光那樣的燦爛，仿佛在對我微笑。

　　書香伴我成長，讀書讓我幸福!

　　讀書幸福作文 10

　　雖然自己是個教師，可是我卻很少有耐心和精力去讀書。有時我會說，只有到不得已我才會讀書，比如要考試，要備課。

　　次學生考試期間，我閑來無事，隨便拿來學生的語文課本翻閱著，當然這是學校不允許的。讀了幾篇文章，忽然間個想法涌上心頭......其實讀書真的是件快樂的事情。

　　《我的叔叔于勒》作者運用對比的方法，描寫父母盼望富足的叔叔回來的熱切心情，以及看到窮困的叔叔時忐忑回避的場景，真是形象貼切。

　　海倫凱勒的《我的老師》讓我感慨頗多。我敬佩作者在既無聲又黑暗的世界里，能創作出驚人之作，是何等的堅強與執著。更敬佩老師莎莉文針對特殊的學生采取的.獨特的教育方法，從而培養了個世界著名作家，是我們如今的教育工作者望塵莫及的。

　　優秀的作品不僅給我帶來欣賞的愉悅，也增強了我讀書的欲望。

　　其實我對寫作直有愿望，但由于讀書太少，只有簡單的靈感，而沒有太多的精美詞匯，沒有完美的表達方法，更沒有深層次的理解，往往是寫了開頭沒有了充實的內容，或者是只有粗略的情感而沒有細致的表情達意。

　　江蘇省的個教育專家高萬祥的個報告中說，做個幸福的讀書人。這句話再次喚起我讀書的沖動。

　　別人會說，教師是知識分子，讀書多，懂得多。然而我自認為除了上學時的課本之外，加上青春年少時讀過的幾本瓊瑤小說，恐怕沒有讀過什么書了，實在是慚愧。

　　學校里的圖書室有幾千本書，教師的圖書角也有二三百本書，從歷史到現代，從科技到軍事，從文學到生活，無所不有。每天讀書的能有幾人呢？

　　讀書能豐富我們的知識，開闊視野，學會理解和寬容，增長智慧，提高能力。切力量來源于讀書。我們要在工作緊張，生活壓力增大，節奏加快的現代社會，靜下心閱讀些書籍，不僅收獲的知識，更多的是心情，種輕松愜意的心情。

　　讓我們都來做個幸福的讀書人吧。

　　讀書幸福作文 11

　　開卷有益，從小熱愛讀書的我更是明白這個道理。

　　讀書好

　　讀書能使個人的思想和精神世界更有深度，更有價值。

　　在魯迅的文章中我讀懂了“狂人”的恐懼，讀懂了孔乙己的悲哀，讀懂了閏土的滄桑變化，讀懂了阿Q的無知可笑；更讀出了大文豪“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的傲骨柔情。

　　在讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中我讀懂了保爾那鋼鐵般的意志；在曹雪芹的.《紅樓夢》中我讀懂了林黛玉、賈寶玉那凄苦的愛情故事；在讀吳承恩的《西游記》中我讀懂了唐僧師徒四人西天取經的艱辛，在讀施耐庵的《水滸傳》中，我讀懂了梁山上百單八將的英雄氣概…….

　　讀書好，書伴我成長！

　　好讀書

　　我是個愛書之人。小時候的我，喜愛抱著書，個人在屋頂，吹著風，真好！

　　書，有情、有愛、有意、有淚、也有笑。我依像陶淵明那樣——好讀書，不久甚解。我只求會意，因為這本就是精神的愉悅，不因他人之意為意，不以別人的標準為標準，在閱讀中得到自由，我很快樂。好讀書，書使人進步！

　　讀好書

　　書是人類的精神家園。莎士比亞說:“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”歌德說：“讀本好書，就是和許許多多高尚的人談話。”好書引領我成長，它使我步個腳印，穩步走向前方。讀好書，受益匪淺，書帶給我的太多太多。書教會我要堅持地面對挫折；書教會了我要做個重視友誼的人；書教會了我要有遠大的理想。

　　“書籍是人類的營養品”。不錯，讀本好書勝交十個好朋友。煩惱時，捧本書去，置身于寧靜的自然中，讓心中的憂絲隨手指翻動書頁的瞬間，隨風飄去，歡樂時，讀本好詩，讓心情更加舒暢……

　　讀好書，書使我愈加豁達！

　　在讀書中，我感受到了幸福。

　　讀書幸福作文 12

　　讀書，是很多人求之不得的。讀書，是唯給我們的出路。讀書，會給你很多你意想不到的收獲。你播下的種子，要用你辛勤的汗水養大。你就像這種子，需要大樹的營養，才能長大。

　　讀書，許多人都十分厭倦，你的父母，多么辛苦地在外打工，我們又是多么幸福地在學校讀書，可是我們從來沒想過爸爸媽媽，我們親愛的爸爸媽媽，他們，直在考慮我們，考慮我們的幸福，可是我們呢，從來沒有想過他們的幸福對嗎？有的.人說，父母有義務為我們承擔所有，可是他們承擔起了所有所有，包括你闖的禍，你做的每件惹人生氣的事情，你的父母每次打罵完你總是會說：“我愛你，才會這樣嚴格要求你。”

　　他們，直都是放不下我們的，他們總是含辛茹苦，都是為了我們啊。我們卻沒有想過，如何報答養育之恩。在我們生病的時候，他們總是提心吊膽，在他們生病的時候呢？我們在哪，我們在哪！我們或許會在和朋友起吃喝玩樂，等到父母的病加重時，我們才擔心起來。我們怎么能這樣，我們在父母的愛中成長，難道讓父母再我們的愛中度過晚年，對我們來說很難嗎？當然不是，很容易很容易！我們就不能完成父母最后的心愿嗎？

　　我們都知道，父母這樣要求也是望子成龍、望女成鳳，可是我們卻而再再而三地辜負父母，我們難道不會良心不安嗎？

　　我也是名小學學生，我也而再再而三地辜負父母，可是我的學習成績并不是很差，可是父母還是嚴格要求我。在這里我希望這篇作文可以呼吁大家，不要辜負父母，他們是真正愛我們、關心我們的人，也是唯最親的人、最愛的人。我們要好好完成父母的心愿，讓他們真正領悟，沒有白白為我們操心！

　　大家，我們都是擁有愛的人，我們很開心快樂，也讓自己最親的人、最愛的人和我們樣吧！

　　讀書幸福作文 13

　　贈人玫瑰，手有余香。——英國諺語

　　從小，爸爸媽媽就跟我講雷鋒的故事，告訴我幫助別人是件很幸福的事情，在他們的熏陶下，我直都有助人為樂的習慣。在閱讀了《幫助別人是件幸福的事》這篇文章后，想想自己之前幫助別人的事，那種贈人玫瑰，手有余香的感覺愈發強烈。讀了這篇文章，我將文章內容總結為以下三點：、學會設身處地為別人著想每個人的生活都不可能帆風順，總會遇到些挫折和困難。在這些時候，最需要的便是他人的幫助。或許有人會說：“為什么要去幫助他。”但你有沒有想過如果我們自己遇到了困難，那我們會是什么感受。我們是不是希望有個人，能為自己指明方向，我們自己是不是渴望他人的關懷。只有當我們站在別人的立場上，設身處地地為別人著想。才能明白自己的舉手之勞，對別人來說有多大的意義，才會毫不猶豫地伸出援助之手。二、在幫助別人的`過程中進步你幫助別人的過程并不是味的付出，在很多時候，在你幫助別人的同時，自身也得到了進步。在學習上，同學因題目不會，而尋求自己的幫助，在為同學講解的同時，自身對這道題目的見解和認識也得到了提升，更加深了印象，進而彌補了學習漏洞，可謂是舉兩得。不僅在學習上，生活中也是如此，如此來，更方便了我們從老師或父母口中得到的叮囑更加容易牢記，并努力做得更好。三、幫助別人，享受幸福生活嘗試著想象下，如果我們每個人都板著臉生活，看到別人陷入困難中，都付事不關己的冷漠態度，那生活還有溫暖嗎？幫助別人，讓別人感受到來自他人的關懷，聽到別人對你說聲“謝謝”，看到別人感激的笑臉，自己內心會產生種幸福感。由此可見，幫助別人有利于養成積極陽光的心態，能更好幫助我們享受美好的生活。

　　幫助別人，用自己的點時間給別人送去關懷，不僅別人的困難得到了解決，你收獲了份感恩，還收獲了份幸福和快樂，何樂而不為呢？

　　讀書幸福作文 14

　　漫步在天馬行空、重重險阻的取經路上。花開花落，云卷云舒的悠悠讀書中，將伴我走完生。———題記

　　悠悠的讀書情，你將伴我走完人生的征途，給我無窮無盡的財富。悠悠的讀書情，你使我懂得了很多很多。

　　曾幾何時，我伴隨著悠悠的讀書聲走過了悶熱的夏天。伏旱天，悶熱時，翻來覆去，左奔右跑。四顧廖無人，空嘆熱難熬。我想，到底該干些什么好呢？想著想著，我聽到隔壁的鄰居有個小女孩在窗戶旁邊靜靜的讀書。讀書的悅耳聲激起了我的興趣。

　　我的.心跟著靜下來，唯有耳朵變得活潑起來。于是，我找到了本適合我看的書籍，我就津津有味的讀起來了。在花開花落，云卷云舒的讀書中，我感受到了幸福。原來幸福就這么的簡單啊。

　　在云卷云舒，花開花落的讀書中，感受到了幸福，受到了熏陶，想到了那些藝術大師在他們的書籍中受到了高雅的情致。在書中，我得到了筆巨大的財富————堅貞不移。這些財富將伴我走完人生的征途，給我無窮無盡的財富。在我人生的征途中，我明白了在遇到困難和失敗的時候，不要灰心，不要喪掉信心，要堅貞不移的走下去，這樣就可走到盡頭，就會獲得無窮無盡的財富。

　　悠悠的讀書情，給學子們財富生……讓我們在知識的海洋里學會了游泳，學會了尋找寶藏的方法，讓我們看到了優雅的姿態，讓我們在學海中獲得無窮無盡的財富。在獲得財富的路上，我們將越過重重的險阻才能獲得堅貞不移的財富。

　　在讀書中，我受到了陶冶的熏陶，感受到了幸福。在片清風中我用自己朗朗的讀書聲帶動了別人的贊賞，感受到了幸福。

　　在悠悠讀書情中，獲得了財富，走完了人生的征途，獲得了無窮無盡的財富，在知識的海洋里獲得了巨大的財富，在得到財富的征途中，我感受到了幸福。

　　讀書幸福作文 15

　　幸福是什么？幸福是校園里莘莘學子對未來憧憬的動人笑容；幸福是果園里果實壓滿枝頭時，果農的醉人歡笑；幸福是實驗室科學家有新發現時的舒展眉頭；幸福是……可對我而言，幸福是三月春光灑在桌案前，那杯綠茶和那本帶著木香的書起散發出的恬靜、舒適。

　　讀書給我幸福。沉靜于桌上那杯綠茶的'幽香中，我的心徜徉于曲徑通幽的“書叢”中。以書為舟，我到過“潮平兩岸闊，風正帆懸”的春江邊；與書為伍，我結識了“曾經滄海難為水”的知音和“除卻巫山不是云”的紅顏；以書為鑒，我感悟到了“盛年不重來，日難再晨”的真諦；與書為友，我們討論了“江山代有才人出”，得出“各領風騷數百年”的結論。因為讀書，我才有了各種身臨其境的感受，我能不幸福嗎？

　　讀書給我幸福。打開心扉，讓心靈隨著書海的浪花顛簸。在書中，我領悟了“生命的價值不在長短，而在其內容。”于是，我抓緊每分每秒來擴展自己生命的寬度。在書中，我明白了“失敗并不意味著浪費了時間，他只是重新開始的理由。”于是，在失敗面前，我依然自信，并牢記著林肯總統的勵言：雖然心碎，但依然火熱；雖然痛苦，但依然鎮定；雖然崩潰，但依然自信。在書中，我體會了“書籍是人類進步的階梯。”讀本好書，如交個益友。于是我決定與書為友，生世，不離不棄。在書中，我明白了，我不能改變生命的長短，但是可以擴展它的寬度；我不能預示明天，但我可以改變今天；我不能保持健康，但我可以永遠微笑；我不能步登天，但我可以滴水穿石。讀書讓我與伯拉圖為友，與蘇格拉底為友，更重要的是，它讓我與真理為友，你說，我能不幸福嗎？

　　原來，幸福不是五星級賓館里山珍海味間的觥籌交錯，不是高檔舞廳里的動人舞步，也不是躲在暗室里數著成疊大鈔的萬分激動，它很簡單，是陋室里把椅，張桌，杯茶和本永世好書，清清茶香中飄出的濃濃書韻。

　　感謝讀書，給我幸福！

　　讀書幸福作文 16

　　書，像豐富的寶藏，帶給我們無窮無盡的精神食糧；書，是知識的甘泉，讓我們嘗到無窮無盡的甜蜜；書，像匹駿馬，帶領我們去馳騁神奇的世界；書，像臺播種機，在我們的心田里播下人生的春夏秋冬；書，更像位知識的老人，為我們插上騰飛的翅膀，教會我們做人的真諦。

　　品讀人生，感悟心靈的光芒，尋找智慧，充實生命的色彩，走好人生之路，要學會品讀人生之書。

　　人生像首歌，要彈奏出勢如飛瀑的樂章，需要節奏跳躍的樂譜的指導；人生像首詩，要揮灑詩情畫意的靈氣，需要潛心的思考和領悟；人生就像支舞，要旋轉輕盈曼妙的舞姿，需要耐心細致的琢磨；人生就像幅畫，要描繪華麗絢爛的景色，需要來自心靈深處的感動；人生的奧妙就在于領悟與思索之間，生命的意義就是在讀懂人生的過程中去實現。

　　人生如蠟燭般，從頂燃到底，直都是光明的，這光明就是我們美好的心靈。它既讓別人感到溫暖，也讓自己感到溫暖，人生最大的成功就是讓別人的生活因為有了你的存在而更加美好。

　　讓人生沐浴著人性的光輝，讓成長充滿幸福的體驗，讓每個人都擁有健康、豐富、充滿活力的心靈，個偉大的靈魂。

　　在書中我們懂得了做人的道理，做事先做人，用修養開啟成功之門，懂得了把握人生中的每天。要今日事，今日畢，人的生充滿了荊棘坎坷，成功是靠自己的努力得到的'，只有我們能勇敢地直面人生，所有磨難都將克服，陽光總是在風雨過后才出現的。

　　讀書破萬卷，下筆如有神，唯有書，讓我們體會到生活的樂趣，感受到人生的快樂，我們要用心靈和眼睛去和人溝通，起擁抱生活，起體會生活的無窮樂趣。

　　人的生在于讀書，書，是精神的支柱，是智慧的背囊，還是生的財富。

　　積蓄金錢雖好，但對人來說，學得將來經營所必須的知識與技能遠比積蓄來的重要，比金錢更寶貴，更有價值。

　　書香點綴人生，讀書改變名譽，書是使人進步的階梯，是人與人心靈的交換，幸福就在于讀書，使自己受益無窮。

　　讀書幸福作文 17

　　《笑貓日記—幸福的鴨子》講的是這個暑假，笑貓和馬小跳他們道，來到了鄉下張達外婆的家。他們見到了巨大阿空、臘腸狗拖拖，和只名叫麻花兒的女鴨子。麻花兒有雙善于發現的眼睛和顆容易被感動的心，她心中的幸福仿佛沒有邊際。聽著麻花兒像打飽嗝兒樣的快樂歌聲，我們每個人心中的幸福，都在這個荷花盛開的夏天，慢慢長大……

　　讀完這本《幸福的鴨子》我就被文中這只雖然唱歌難聽，誰然長得并不美麗，但十分可愛的，心中充滿著愛的幸福的鴨子所深深地吸引住了!難怪笑貓.馬小跳.張達.唐飛.毛超以及臘腸狗拖拖都會喜歡上這只可愛的`小鴨子了!

　　這本《幸福的鴨子》中，我認為最智慧的動物除了萬年龜和笑貓就是麻花兒了!這是只幸福的鴨子，它的幸福感主要來自于它的豐富的內心世界。它也許并不算漂亮，但它心地善良、待人真誠，因此它因為可愛而美麗;它的嗓子也并不好，卻天生有種歌唱生活的激情，喜歡也敢于歌唱，它的歌聲中洋溢著對生活的熱愛、充滿著樂觀豁達，所以它的歌聲富有感染力;它從不對生活有太高的要求，不管生活有多么艱辛，也總能從中找到樂趣，并把幸福感傳染給每個人……

　　以前，在我的心中，幸福是能夠得到數不盡的零食和玩具;能天天看電視、玩電腦;每次考試拿滿分;能得到所有人的寵愛……所以，我覺得幸福遙不可及，覺得自己點也不幸福。可是，現在我知道了，其實幸福是很簡單的：身邊的每件小事都會使人覺得幸福。思念是種幸福;感恩是種幸福;給予也是種幸福……麻花兒是只極容易產生幸福感的鴨子，而這種幸福來自于給予，她在給予的同時，自己也獲得了幸福。

　　今后我也要像麻花兒樣，學會給予，讓自己在給予的同時，獲得幸福，我也要學會去發現身邊的幸福。

　　讀書幸福作文 18

　　“玉口中國， 瓦頂成家， 都說國很大， 其實個家， 心裝滿國， 手撐起家。 家是最小國， 國是千萬家， 在世界的國， 在天地的家。 有了強的國， 才有富的家……”聽著這熟悉的旋律，我又想起了前幾天我看的那本《建設幸福中國》。

　　個國家，她的子民幸福，這個國家就是幸福的。那，什么是幸福呢？幸福就是在你寒冷時給你的些溫暖，幸福就是在你饑餓時給你的點食物，幸福就是在你貧困是給你的點金錢。只有大家都過上了好日子，大家都幸福，這個大國家，這個大中國才會幸福。

　　我們的國家在經過多年的浴血奮戰后終于繁榮富強了，也讓全國人民過上了好日子。國家實現了免費義務教育、提高了基本醫療保障，還讓困難家庭住上了新房。困難家庭再也不用為孩子的學費東奔西走借錢。醫藥費可以按比例報銷，減輕了人民的負擔。城市低收入家庭的住房條件也得到了較大的改善。

　　下面我就來為大家講個真實的故事吧！

　　我家有個親戚，年逾古稀，卻成了孤寡老人，和孫子相依為命。老人靠種地為生，老了沒有經濟來源，還有個孫子靠他生活，在他生活陷入困境的時候，是黨的政策讓他的生活好了起來：村干部幫他申請了生活最低保障，每個月都能領到低保金。而且因為免費義務教育，孫子的學費也免了，這讓他們減少了不少開支。生病了醫藥費還能報銷。再加上親友、鄰居的資助，讓他們解決了基本的`溫飽問題。在我們的身邊，象這樣的事例，還有很多。

　　回顧過去，我們創造了不平凡的光輝業績；展望未來，我們對國家的錦繡前程充滿了信心！但是，更加繁榮，更加幸福的中國還等待我們去建設！我們應該勤于學習、善于思考、勇于探索、敏于創新，不斷提高實踐能力，讓我們為偉大的祖國更加幸福美好的明天而奮斗！

　　讀書幸福作文 19

　　當我看完《建設幸福中國》，給我留下了深刻的印象，同時也帶給我深深的震撼。

　　想到文中的那位父親，為了讓自己的兒子能夠讀書，而四處奔波籌錢，可籌到的錢實在太少。他只好帶著忐忑不安的心和那些并不多的錢到學校，并表示過些日子會把差額補齊。可老師卻告訴他說，可以不用交錢，因為小學階段國家免除課本費，雜費，文具費……

　　我仿佛看到了那位為了讓兒子讀書而愁眉苦臉的父親，也仿佛看到了為了兒子能不花錢而能夠讀書而喜出望外的.表情。我好像看到山里那些為了能讀書而歡歌笑語的孩子們。

　　爺爺奶奶輩們常說：“現在的小孩多好，想想我們以前，哎！”以前總是不明白他們為什么會嘆息，可是看了這本書后，我覺得我們真的是身在福中不知福。不用和我們爺爺奶奶他們比，只要想想山里的那些孩子。

　　當我們騎著心愛的自行車在平坦的水泥路上飛快地前進著，可他們有可能在為山路寬了點，不再崎嶇而開心。

　　當我們在大喊大叫，說自己丁點也不幸福的時候，他們有可能在為了能不用花錢而能夠讀書而覺得自己是天下最幸福的人。

　　當我們在炎熱的夏天，教室里有風扇而沒有空調而埋怨時，他們有可能在為了能夠坐在教室里而在夢里笑醒。

　　想著這切，我們還有什么好埋怨的呢。所以，我決定好好讀書，學好知識，讓家人放心。用學好的知識，讓更多的人過上幸福的生活。

　　讀書幸福作文 20

　　讀王三陽老師的《做幸福的老師》書，讀來心情時而沉重時而喜悅。在書中強調“沒有愛，便沒有教育”，他說我們教育對象的心靈絕不是塊不毛之地，而是片生長著美好思想道德萌芽的肥沃的田地。是啊，教師的責任首先在于發現并扶正學生心靈土壤中的每棵幼芽，讓他不斷壯大，最后排擠掉自己缺點的雜草。如果我們用成人的冷漠去對待孩子的真誠，那么切“語重心長”的教育都無濟于事。

　　“童心是師愛的源泉”，我們真要和孩子相處，就不要拿大人的思想來衡量孩子，他們思想還很幼稚，還會做錯很多事，所以我們要允許孩子犯錯，犯了錯允許他們去改正，讓孩子在曲折中成長。我們要相信每位學生都是優秀的，至少我們關注的焦點是發現學生的亮點和好的面，而不是總盯著他們的缺點和短處，只要你相信你的學生是優秀的，他們就能做的更好！

　　在《要習慣夸獎孩子》篇中所舉的例子讓我感觸頗深。他說夸獎孩子是成功教育的重要手段，適時適度的夸獎會給學生的信心加碼。故事里的韓老師用五顏六色的貼花，寫著各種獎項的彩色卡片，還有給家長的.喜報，這系列的做法都說明韓老師的用心良苦，以此來激勵學生更大的進步。

　　我們要學會用該寬容。是的，人無完人，金無足赤。我們在欣賞學生可愛嬌憨的同時，也要容忍他們的任性與調皮；在享受他們給你帶來快樂的同時，又要面對他們所犯的錯誤。

　　我們要享受課堂，個懂得享受上課的人，課堂便自然成為其享受幸福的重要舞臺。我們也要享受學生，教師職業幸福感的最重要的源泉是學生的成功。要讓學生感恩你，你必須學會感恩學生、呵護學生、尊重學生。

　　對幸福的老師來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創造。讓我們做幸福的老師，陪伴學生快樂的學習、成長，讓我們從學生的快樂成長中獲得幸福，在平凡的工作中感受幸福，并將我們的幸福傳遞給個又個學生。

　　讀書幸福作文 21

　　讀了《建設幸福中國》這本書以后，我覺得我們應該好好學習，要做個有愛心的人，因為山東萊陽的102名失學兒童，還是在交警的資助下，全部重返了校園，所以，我們更要有愛心！讓沒有錢上大學的大哥哥、大姐姐們，重新回到校園；讓些經常飽頓餓頓的人都能吃飽睡好。

　　在這本書中，有四個故事我最感興趣。第個：不再打著火把去上學。陜西秦巴山區女孩張華英，五點鐘就起了床，洗漱后，吃了碗豬油炒米飯，便匆匆背上書包，舉起火把，要趕十公里的路才能去上學，她多么希望不再打著火把上學啊！終于人們知道后，都參加了“捐贈手電”的活動，不再打著火把去上學了。

　　第二是：七十多歲的余老伯，無兒無女。天，心脹病復發，他連忙給“愛心110”打了電話，被連夜送進了醫院，經過救治的余老伯，很快就康復出院，生活安康。

　　第三是：《喜羊羊與灰太狼》，這部動畫片非常搞笑，特別是灰太狼，不但捉不到羊，回家還要被紅太狼打，哈哈，喜羊羊還經常和他作對，起初灰太狼還想：只要過了那鐵門就能捉到羊。可他沒想到，鐵門也不是那么容易就能過去的，喜羊羊在上面通了電，碰，就會被炸飛，而他的兒子——小灰灰總認為，那是爸爸在飛呢！

　　第四是：寄款人只寫了個“劉”字。有個叫張磊的男孩，他要打聽個姓“劉”的人，原來，當這個男孩家里窮得上不起學時，要去退學，可老師說你上學用的錢我已經收過了，是位姓劉的叔叔送來的`。快到六兒童節了，小張磊有收到了張四百元錢的匯款單。看，又是位姓劉的人寄來的。

　　幾經打聽，終于找到了這個人，他叫劉宗先，是名老交警。小張磊對劉伯伯激動地說：“劉伯伯，可找到您了，謝謝您給我交了好幾年的學費。我長大后，定報答您......”

　　看了這些故事，我覺得：只有用愛心去幫助別人，才能使自己快樂、幸福。就像劉伯伯樣，去幫助些需要幫助的人，才能建設幸福中國！

　　讀書幸福作文 22

　　閑暇時，我有幸拜讀了畢淑敏老師的《破解幸福密碼》，使我對幸福有了新的認識。

　　本書主要是圍繞心理學來展開進行的，幾乎所有人都會在某個場合提到心理學，比如說：某個平時技能不錯的員工去參加技術比武，結果卻輸給比自己技能差的員工，我們會說：“他心理素質不行。”再比如說：平時很能說的員工去參加面試卻支支吾吾，我們會說：“他太緊張了。”這還是心理問題。

　　人的積極與消極也是心理的種外在表現。積極或消極，全看他心理是否健康，心理不健康的人看問題容易鉆牛角尖，并且不接納他人的`意見，認為別人反饋意見是攻擊、是別有用心、是雞蛋里挑骨頭，而心理健康的人遇到類似的情況就會勇敢的接受，并在以后的工作中吸取教訓，避免類似的錯誤發生，這樣的人在其整個人生體驗的外在表現上是幸福的。

　　什么是幸福？有人說幸福是個人感覺，有人說幸福是物質的滿足，有人說幸福就是沒有痛苦、沒有挫折。其實，真正幸福的人，即便在經歷痛苦的時候內心也是樂觀向上的，因為他們明白這些痛苦的意義，甚至可以說：痛苦也是幸福的部分。

　　記得剛學電焊時很痛苦，整天拿著手錘、鏨子、砂輪機給師傅們清渣打磨，搞得灰頭土臉。趁師傅喝水休息時我找來廢鐵板自己練習，脾氣好點的師傅過去給指點指點，脾氣不好的師傅過去說：邊去，瞎焊啥！但是當我保持好的心態，不斷地去努力嘗試，最終得到師傅們的認可：焊縫成型不錯啊！那刻我充滿了自豪與幸福。同樣的事情，如果那時候我沒有調整好心態，活又臟又累，師傅又沒個好話，要么不干了，要么消極對待敷衍了事，那么走到哪里我都學不會電焊。

　　其實，只要我們有個健康的心理狀態，敢于面對生活中的困難，相信我們都可以去大膽地擁抱幸福。

　　讀書幸福作文 23

　　最近，我有幸品讀了本好書——畢淑敏的《提醒幸福》。這本書的內容十分豐富，它闡述了在生活上喜或者悲的時候，都要提醒自己，正確地看待事情，尤其要記得關于幸福的提醒，它給了我很大的感觸。下面為大家道來。

　　看完這部書，我覺得其中最精彩的部分是：我是由無數星辰日月草木山川的精華匯聚而成的。只要計算下我們吃進去多少古物，飲下了多少清水，才凝聚成具美輪美奐的軀體，我們定會為那龐大的數字驚訝。平日里，我們倘要珍惜粒米，葉菜，難道可以對億萬粒萩粟，億萬滴甘露滋養出的萬物之靈，掉以絲毫的輕心嗎？

　　同學們，你們看了這僅僅1小節的'內容，就覺得很精彩吧！相信你們和我樣，對這本書會產生出幾分敬佩之情了吧！其實，書中的內容和我們平時日常生活中的點點滴滴十分相似，就如書中寫的這樣優美，富有詩情。也就是說在生活中我們要做到：珍愛生命，保護環境。要珍惜此刻擁有的幸福。有時，別人隨手亂扔垃圾，你上去制止，那人也許會說：“這點垃圾算什么？你也真是的，有什么大驚小怪的！”我就碰到過類似的事情，在這里，我想告誡這位陌生朋友，你知道嗎？在生活中如果每天有人扔“這點垃圾”的話，你知道垃圾場會多了多少垃圾？年365天，地球又會增添多少污染？是大自然賦予了我們生命，我們怎么能恩將仇報？要是我們再這樣破壞環境，我們也太對不起自己了，對吧？

　　也許他們認為幸福不提醒也跑不掉，也許他們認為好的東西他們自會珍惜，不必諄諄教誨。也許他們覺得幸福無足掛齒，他們總是站在危崖邊，享受幸福是需要學習的，當幸福即將來臨的時刻需要提醒，我們需要常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經常看看太陽，心就不知不覺暖洋洋的了。

　　同學們，看了我的介紹，你們定更加喜歡這本書了吧！請盡快到書店去購買吧！

　　讀書幸福作文 24

　　《建設幸福中國》，那么，什么才是幸福呢？

　　《建設幸福中國》，幸福是個深不見底的謎，你問千個人就會有千種不同的回答。有人說，幸福生平安；有人說，幸福是衣食無憂；有人說，幸福是擁有個美麗的家庭；也有人說，幸福是每天都快樂…。幸福是人們追求的基本價值，是人類發展的共同目標。

　　對于早晨在街邊賣早點的攤主來說："風吹不著，因淋不著，靠著賣早點，生活越來越好"。這就是幸福。

　　幸福不是能全部描繪出來的，它還要用心去體會。幸福是種感覺，這種感覺是愉快的，使人心情舒暢，回味無窮。幸福掌握在自己的手中。要靠自己去體驗，去感受。

　　《建設幸福中國》這本書主要介紹了實現免費義務教育，共享發展成果，提高基本醫療保障，健全社會保障體系，困難家庭住上新房等國家新政策，向我們展示了中國翻天覆地的變化。正像書中所寫的那樣，建設"幸福中國"是全國人民最殷切的希望。我們所在的校園也是樣，以前學校門口的大鐵門，現在換成了電動門，鄉村凹凸不平的土路，變成了水泥路和瀝青鋪的路，個個破舊的房子，都變成了嶄新的'大房子，原先住平房的人，現在也搬進了樓房。就連片荒涼的土地，也變成了繁華熱鬧的小區。

　　幸福不能僅僅是顯示在你的小家中，要融匯到這個中國大家族中，彈指揮間，滄桑巨變，1949年，開啟了中國歷史的新紀元，多少年來，中國書寫份份溫暖人心的畢生答卷！政府的良好政策展現出幅幅感動的畫面。

　　建筑"幸福中國"要靠我們每個人的努力，是我們每個人都應盡的責任和義務。坐其成，不是我們中國人的作為。每個社會成員，都有責任和義務為他人、為社會的幸福作貢獻。

　　讀書幸福作文 25

　　暑假前，我在家里讀了本楊紅纓阿姨寫的書—《幸福的鴨子》。我很喜歡這本書中的女主角麻花兒，因為她無比的幸福與快樂！這本書的內容是這樣的：在暑假里，笑貓和馬小跳等人來到張達的'外婆家。那是個滿是桃林的美麗地方。在那里他們結識了巨人阿空、臘腸狗拖拖、和只名叫麻花的女鴨子。女鴨子麻花兒是只極其容易產生幸福感的鴨子，而這種幸福感來自給予，她在給予的同時也獲得了幸福，而麻花兒就是只時時刻刻都會感受幸福的鴨子。麻花兒有顆感恩的心，在麻花兒的心中充滿了生活智慧，能從每天平凡的生活中感受幸福，能把件糟糕的事看待成件生活中必不可少的事情。在這本書中，我覺得最生動美麗的故事就是“螢火蟲的仲秋夏”。

　　這篇故事講的是：麻花兒帶著笑貓等來到小亭子里，這天晚上，沒有風也沒有星星和月亮，但是這時，他們看見了許多螢火蟲。麻花兒高興地唱起了首激情地歌。這時奇跡出現了！螢火蟲竟飛出了個火樹銀花的圖案。麻花兒依舊唱著，螢火蟲也不停的飛舞著，這是不是就告訴了我們：無論做什么事情只要不放棄奇跡就會出現！對于我來說，活在這個世界上，金錢什么都不很重要。我只想過上幸福、快樂的生活，我就很滿足了。如果要讓我選擇兩種生活，種是：有著大堆金錢，但卻自己個人孤獨地生活，種是：整天可以在家里和家人說說笑笑的生活。那我非常愿意選擇第二種生活方式。因為錢不多沒有關系，只要吃得飽、睡得香就行，至于錢，如果需要以后還可以再賺；但是幸福和快樂是用多少金錢也買不來的，這些都是要靠自己爭取來的。我最后的感受是：我們往往在生命結束的最后刻才想起自己應該要做些什么，因此，我們要珍惜時間，把握好生命中的每秒、每分，不能讓生命白白浪費掉，要活得更加精彩！

　　讀書幸福作文 26

　　讀了《建設幸福中國》這本書，我激動不已，為自己感到幸運和驕傲。

　　書上寫了很多感人的故事：有個貧窮的地方，很多孩子沒錢上學，只能綴學了，他們真可憐！政府知道了，馬上給了他們很多優厚的待遇，孩子們重返校園；有些人沒有工作，就有志愿者幫助他們，讓他們重新擁有工作；有的人生病了，付不起藥費，國家就減免了藥費，讓他們可以治好病；有的人由于缺錢住在破爛的房子里，國家就給了他們好的條件，讓他們如愿以償住上新房。有的地方政府為人民提供公共文化服務，人們的生活更舒心，更快樂了

　　不說遠的，就說我住的村子吧，以前村里的衛生院是間矮矮的平房，如今，幢新穎別致的小洋樓矗立在村口，如果沒有那醒目的“十”字標志，你想象不到這是我村的.醫療院。以前那條泥濘的兩旁堆滿垃圾的小路不見了，取而代之的是條整潔寬闊的水泥路，再也不愁下雨天泥巴沾滿鞋子和褲腳，以及不小心滑倒的狼狽樣。更可喜的是村子前面的海灘被圍筑起來，將變成濱海新城，座依照原來河港水脈而設計的自然景觀優美的宜居新城，按照不同功能劃分成休閑度假、生態人居、高科技工業園區為體的現代化小城。我常常為自己將生活在像花園樣的城市里而在睡夢中笑醒。

　　這本書給了我很多的體會。我認識到我們中國是“站起來”了，也開始“富起來”了，但這還不夠，我們還要“幸福起來”。“站起來”是先烈們用鮮血換來的，“富起來”是上輩用汗水和雙手創造出來的，那么“幸福起來”就要靠我們這代，我們生活在和平年代，不像在戰爭的歲月那樣艱苦。但我們要珍惜這美好時光，認真學習，不斷地進步，積極鍛煉身體,向著夢想出發。敢于創新，用聰明的大腦、靈巧的雙手創造美好未來。這樣我們的祖國會更加富裕強大，我們每個人就會更加幸福、快樂。

　　親愛的祖國，我們的母親，您就像辛勤的園丁，養育著我們這些可愛的幼小的花朵。我們會知恩圖報，等著吧，我們定然會把您裝扮得更加美麗，變得更加強大。

　　讀書幸福作文 27

　　次偶然，我竟又翻出了多年前曾引我潸然淚下的那本小說。 再次重溫它時，便感慨萬千。

　　蔡以倫用心為怡雯烹飪，使純真的友誼融化在美食之中，于他們而言，這確是幸福的味道。什么樣的味道其實并不重要，關鍵是為誰而做。

　　輕輕合上最后頁，我沉默了。

　　在我的腦海里，漸漸浮現出了個人的身影，很清晰，又很模糊。就是這個老太太，讓我懂得了什么是幸福的味道。她的背脊彎成道弧線，那么矮，那么瘦，高凸起的'顴骨和霧蒙蒙的眼睛，從來都是這樣，也許是真的再經不起歲月的磨練了。我管她叫“老外婆”，實際上她是外公的母親。她走起路來顫顫的，那是裹過腳的緣故，小的時候我總因此嘲笑她，她也從未生氣。我每次暑假回鄉下老家，第個要見的就是老外婆。最使我著迷的，就是她的那道鹽水毛豆。

　　她呀，每回都是樂呵呵地捧著個大瓷碗，碗中是嫩綠和幾絲晃眼的紅，這些毛豆顆粒飽滿，看就是經過了精挑細選，些許紅椒夾雜在其中，更是點睛之筆。豆子鮮而不膩，回味時，是濃郁的八角、桂皮和花椒的氣息，唇齒留香。說來也奇怪，吃完之后，暑氣盡消，意猶未盡。老外婆每次都耗很多精力在這道菜上，我想，這大概就是屬于我幸福的味道吧！

　　直到我永遠失去了這幸福的味道。

　　人們常說，失去了才懂得珍惜。三年前她離開了人間，就當我得知的那刻，大腦片茫然，是種前所未有的痛，痛至極，才發覺已流不出淚了。那之后，我再沒嘗過這道鹽水毛豆。因為我知道，有些人旦錯過就不再，幸福的味道就定格在那我腦中的那個夏天。真的，有些時候，“品嘗”的目的不在于填飽肚子，而在于你所熟悉的那道菜和那個人。可能，早已物是人非。

　　不再，幸福的味道不再，慈祥的身影不再，童年的回憶不再……

　　讀書幸福作文 28

　　寒冷寂靜的深夜，切都早在黑暗里睡去。只有扇小小的窗戶里透出溫暖的光。個紅發小女孩捧著本書坐在窗前。窗外，孤獨的小樹沒有長著代表希望的葉子。但是，從窗里映出的溫馨的光卻使深藍色的夜晚和枯樹格外美麗。夜空，美麗的仙女正在灑下幸福的花瓣。精美的封面吸引了我，翻開書，孤兒院灰沉的食堂映入我的眼簾。

　　主人公哈玲卡是個生活在孤兒院的十二三歲的女孩，她內心封閉，性格孤僻，所以她沒有朋友。偶然次的打抱不平，使她獲得了尊重和友誼。次募捐，因為募捐款最多，她獲得了去公園遠足的機會，面對精美的石刻雕像，哈玲卡認識到，友誼和美雖然不像面包樣是生活的必需品，但卻可以使自己的'生活變的更有意義。正是因為如此，她才更加珍惜友情、珍惜來之不易的幸福。

　　哈玲卡擁有本自己編寫的警句本，里邊記錄了許多意味深長的生活俚語，他們確實發人深省。如：“永遠不要把希望寄托于奇跡，即使奇跡會發生。”這句話對我有很大的幫助，它告訴我，凡事不要幻想自己會得到個好成績，只有靠自己努力，才能獲得真材實料的好成績，即使奇跡會發生，那也是幾次的僥幸。“即使在伊甸園，獨自人也是不幸”。這句話告訴我，友情是最重要的，當你有快樂或煩惱都可以與朋友承擔或分享。俗話說的好：“二人同心，其力斷金。”這更凸顯出朋友之重要。

　　精美的封面，作者米亞姆·普萊斯勒細膩樸實的筆觸，文中閃爍著作者智慧光芒的生活俚語，令人深省的劇情，讓人體會到生活的幸福。樸實中蘊含著生活的真諦。

　　直灰暗色調子的電影里，我終于看到了溫暖的亮景，聽到了發自內心的歡笑。也許，只要點亮愛的心燈，無論在怎樣黑暗的夜里，幸福都會如花瓣片片灑落。

　　讀書幸福作文 29

　　“人無完人”，這本書便是以些常見的缺點事例來鞭策我們，教我們如何改正克服我們學習生活中的種種困難。我就是個粗心的人，每次考試，盡管試題很容易，可我反而沒有得高分，相反的，我坐家里的奧數題時往往都是90分以上。為什么會是這樣的呢？

　　原來，我做難題時，頭上的“興奮灶”比較強烈，不易受其他“興奮灶’干擾，而做容易的題目是卻恰恰相反。那該怎么克服這個壞毛病呢？書上說：做容易的題目時多用點心，做后多檢查，少寫錯別字，寫字時，要注意觀察字的結構，便能改掉這個缺點了。就拿《別總拿我和別人比》這篇文章來說吧，我的父母就是個典型的“望子成龍”，所以，無論是行為還是成績，我在他們眼中總是不夠優秀，還總是拿我和別人比，每當考差了，就會被他們叫去“談話”，從他們的表情，我可以看出他們很生氣。每當他們怒火中燒，開始責備我的`時候，我的頭腦片空白，而且心中充滿了叛逆，我覺得我的心跌落谷底，覺得自己的自信心在點點的喪失，甚至對父母充滿了仇恨，覺得他們不是真正的關心我，直到我看完了這本書的最后頁，我才真正發現了父母對我的是種特別的愛，盡管看起來有些粗暴和簡單。

　　“可憐天下父母心，”哪有父母不愛自己的孩子的，他們為我們付出了這么多，只是希望自己的孩子能夠更完美些吧，看來我也應該反思下，跟他們好好的溝通來處理我們之間的不和諧。這本書如同盞明燈，它讓我的生活充滿陽光，我愛它，它鍍亮了我的人生，讓我的人生擁有了如水月華。書像什么？書像人類進步的階梯——這是高爾基眼中的書；書像全世界的營養品——這是莎士比亞眼中的書；書猶藥也，善讀可以醫愚——這是劉向眼中的書；書像位聰明的向導——這就是我眼中的這本書，它讓我改正錯誤，讓我懂得道理，是我在生活的無限空間能夠找到正確的人生道路，這正是它的魅力所在。

　　讀書幸福作文 30

　　我最喜歡的篇文章，是畢淑敏的篇散文，它名叫《提醒幸福》，剛剛看到這個題目，我心中便有了個疑惑，難道幸福也需要被人提醒嗎？

　　在我們的生活中，會遇到許許多多成功的經歷與失敗的經歷，失敗時我們會提醒自己，不要氣餒，還有很多機會，只要努力了就行了；可在成功時，我們心中除了發自內心的喜悅外跟多的卻是提醒自己不要松懈的聲音，也就是這個聲音讓我們原本的好心情有晴轉陰了。

　　我的生活中也是這樣，今年暑假里的天，我如平常樣走進古箏老師祝老師家里學琴，剛剛踏進家門，朱老師就臉神秘的望著我，讓我感到十分不安，深怕我做錯了什么，心里的小兔子咚咚的亂跳。我帶著詢問的眼神望著朱老師，她朝我笑了笑說：“于文清，個好消息，因為你表現優異，就在今年暑假，你得到了去新加坡演出的機會了！”我聽了高興極了心中的兔子跳的更歡了把我也帶的跳了起來，高呼道：“太好了，成功了！，那么多心血沒白費啊！”可是這樣的的好心情還沒持續到五分鐘另個念頭就把我的好心情趕到九霄云外去了我耳邊響起了個可怕的聲音：“于文清呀，你可只是拿到了機會呀，如果你不好好把握，認真練習，到時，不僅丟你的臉，還丟朱老師的臉，中國的'臉啊。我本來的好心情就因為這聲音而減了大半灰溜溜的做回琴前，做今天的課前準備。

　　在這種時候，我們為什么不先提醒自己我成功了，我很幸福，為什么要在今晚明月當空時想的明天的風暴，而忽略了皎潔月色；為什么要在花兒盛開時卻想起了它的枯萎，而忘卻了他的魅力；為什么要在成功時卻想起了下次的失敗，而忽略了喜悅，忽略了幸福，不要在幸福的金馬車已駛出去很多路時，才撿起地上的金鬃毛說：“哦，原來我已經見過幸福了。”幸福也常常需要提醒呀！

　　我喜愛這篇文章，它讓我學會了留心生活中的每時每刻，不讓幸福逃走。讓我們學會對自己說：“我很幸福，因為我曾經成功過！”

　　讀書幸福作文 31

　　今天，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《幸福的鴨子》。它講的是這樣個故事：在個暑假里，笑貓跟著馬小跳去了鄉下張達外婆家，在那里，笑貓遇見了女鴨子麻花兒，麻花兒有雙善于發現的眼睛和顆容易感動的心，她心中的幸福仿佛沒有邊際......

　　讀完了《幸福的鴨子》，我發現，幸福原來那么簡單！幸福就是在幫助別人時，被幫助的那個人給你的個感激的微笑；幸福就是得到別人的諒解；幸福就是和朋友分享......幸福可以說是無處不在，幸福要在生活中的頻繁小事甚至不幸中尋找。幸福并不是山珍海味，幸福并不是單純的好玩，好吃，好喝......幸福需要發現，幸福發自內心。

　　每天，上學時可以得到同學們聲親切的問候，我覺得，我是幸福的；每天，我都能見到媽媽，我覺得，我是幸福的；我們家雖然沒有多少錢，但爸爸媽媽非常愛我，我覺得，我是幸福的；在取得喜悅時，我可以和朋友起分享，我覺得，我是幸福的；當自己做錯事，得到別人諒解時，我覺得，我是幸福的......幸福實在是太多太多了。

　　在不幸中，我還是覺得我是幸福的。在次回老家的.路上，我們遭遇了車禍，那時，我的心里十分害怕，我真的不知道該怎么辦。下了車之后，我發現車道的另旁是萬丈深淵，我們居然沒有掉下去，現在還幸福的生活在起，劫后余生，我覺得我是幸福的；在我最害怕的時候，有人安慰我，我是幸福的；當我通過這件事明白生命是多么脆弱時，我是幸福的，因為只有這樣，我才會好好珍惜自己的生命。

　　是的，幸福就是這么簡單，幸福就在我們身邊，聲問候，個微笑，個眼神，都向我們傳遞著幸福的氣息。比起那些真正不幸的人，我們可謂是身在福中不知福了，可在我們眼里那些不幸的人呢？他們也會體會幸福，哼著歌的流浪漢，上山砍柴的放牛娃，他們也總能捕捉到幸福的小事，使自己開懷笑......

　　只要我們不抱怨生活，珍惜生活。幸福就在我們身邊。

　　讀書幸福作文 32

　　今天，我讀了《我真幸福》這篇文章，讀完后，我被作者的幸福家庭打動了……

　　這篇文章主要講的是小作者擁有個幸福的家。“幸福之光”爸爸是個博學多才而且幽默的人；“幸福之雨”媽媽是個溫柔賢惠、不愛和別人斤斤計較的人；幸福之果作者是個靦腆、快樂的女孩，是學校的尖子生，老師的好幫手。看完后，我不禁想起了我的家……

　　我不禁想起了我的爸爸。作者的爸爸可真好，博學多才又幽默，還常常陪她起玩耍，還給作者講笑話，而我的爸爸卻長期不在家，他每次回來只呆幾天就走了，和我說得最多的就是：“作業做完了嗎？要聽媽媽的話，爸爸工作在外，你是小小男子漢，在家要照顧好媽媽呀！”其實，我多想爸爸能有時間多陪陪我，和我起打球，給我講講數學題，帶我和媽媽出去旅游啊。可是卻不能，媽媽說爸爸在部隊工作，他不可能天天在家陪我們。要為了大家舍小家。雖然我聽得不太懂，但我想說：爸爸，你能減少點工作時間，多陪陪我和媽媽嗎？

　　我想起了我的媽媽。由于爸爸不在家，媽媽既要工作，又要輔導我學習，還要做家務，她確實很累，所以脾氣也不是很好。當我做錯了事，媽媽總是會吼我；每到周末，她還沒時間帶我出去玩。當我有心里話要跟她說的時候，她總是說：“我忙著呢！”其實，我多想媽媽周末不加班，不工作，能多帶我出去玩玩，和我的同學們樣，辦張旅游年卡，起出游啊！媽媽，看著你勞累的身影，我真得很心疼，以后我也要乖點，你要注意身體啊！

　　我想起了我自己。文中的`作者多優秀啊，她是學校的尖子生，老師的好幫手。而我的成績在班上只能算中等，現在在家還不能幫媽媽分擔很多家務。做作業還有些磨蹭，和作者相比，我真是相差很遠啊。以后，我要向這位小作者學習，做好自己，改正缺點，讓媽媽少操心。

　　讀了這篇文章后，我知道了：擁有幸福的家我們才能健康快樂地成長，家人愛我，我們也要愛家人！

　　讀書幸福作文 33

　　書，伴隨我走過了十二個春夏秋冬，成長的歲月始終彌漫著書的芬芳。在襁褓里時，我以撕書為樂；懂事后，我與書相伴；郁悶時，書給予我安慰；歡樂時，書與我共同分享……

　　有次，我與老爸經過書店，就進去各自“打劫”番，買回來大捆書。回家后，我便迫不及待的“分贓”，咦，書堆中有本叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》，我想都沒想就放到了老爸的書房里。第二天，我醒來發現這本書躺在我的書桌上，便跑過去問老爸：“Daddy,為什么這本書會在我的書桌上”？“因為這本書正適合你啊！”“哪有啊！這本書明明就是寫給煉鋼工人看的，我又不做這個!”老爸聽了以后哈哈大笑，說：“文盲，真是無知者無畏啊！”從那時起，我就開始掃盲，下決心定要多讀書。

　　我最愛看的.就是《三國演義》了，我知道關羽騎的是赤兔馬，張飛用的是丈八蛇矛，趙云的殺手锏是青鋼劍，呂布支方天畫戟，能排天下第，真讓我神往不已。尤其，我對這些古代英雄人物的偉岸身高，驚嘆不已，趙云身高八尺，就是2米66，關羽則是2米99，按這樣算，呂布身高丈，達到3米33，我疑惑了，如果讓他們去NBA，打球出去不扣籃就是蓋帽，連身高2米26的小巨人姚明也只能永遠坐在冷板凳上。

　　我去問老爸，老爸說，古代和現代的算法不樣，具體多少數字說不清，雖然我沒鬧出大笑話，但因沒有正確答案總讓我心里放不下，咦，我可以上網查啊！網絡真是知識的大寶庫，三下五除二，就得到了答案。原來，三國時期尺等于24.2米，而現在尺等于33.3米。

　　讀書真好啊！那樣書本知識才能內化為自己的收獲。

　　書香非酒，卻更醉人；書香非茗，卻更醒人；書香非花，卻更迷人。我們定要多讀書，讀好書。讓我們在書中為夢想插上翅膀，讓夢想飛得更高、更遠！

　　讀書幸福作文 34

　　書籍是人類進步的階梯。這是高爾基眼中的書；書猶藥也，善讀之可以醫愚。這是劉向眼中的書。而在我的眼中，書就是把鑰匙，讓我打開知識的大門；書就是葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書就是位不說話的老師，讓我在遇到問題時去學習探索新知。

　　平時，我的老爸經常給自己買書，我挺喜歡看他的書的'。可是老爸就是不讓我看他的書，因為他總是說：你還看不懂的，這太深奧了，你不能看。就因為這樣，我反而越來越喜歡看老爸的書了。于是，我對書充滿了渴望，只要手里有書，我就會愛不釋手地看起來。

　　有次，我只剩下半天的時間寫作業了，老爸叮囑我說：今天定要把作業寫完，不然的話就要被老師罵了。我連聲回答：好的，好的。我開始寫作業。但沒寫多久，我的心就開始發癢，不時地把目光投向桌上的幾本書。我幾次都忍住了我想看書的沖動。可是這次我卻抵不住誘惑，拿起了本《舍與得》，偷偷看了起來。到了晚上，砰砰兩聲，敲門聲把我從書里拉了出來。我眉頭緊，心里想：完了，這回定會被罵死。我連書都來不及收拾，緊張地去開門。

　　原來，是爸媽來看我作業完成得怎么樣。老爸進門就問我：作業寫完了沒有？我著低頭輕聲說道：沒有。他生氣地走進了房間，看我桌子上放了《舍與得》，下子就明白了。老爸把我叫到他的面前，對我說：這些書對你根本沒有用處，你看了也沒用！我細聲說：里面的內容太精彩了。老爸說：你作業沒做完是個事實。結果我被罵了頓，于是我就連夜補作業。

　　我覺得這次被罵是值得的，因為書帶來了給我快樂，在書中每頁都給了我啟示。如，在《舍與得》中我明白了個道理，小舍小得，不舍不得，大舍大得，只要我們放棄些東西，我們可能覺得自己反而輕松了很多。我們是國家的花朵，我們要讓自己在書中學到更多的智慧，才能為國家出份力！

　　讀書幸福作文 35

　　讀書是種趣事，為什么說它是種趣事呢？因為書里面有著豐富多彩的知識：有著有趣的故事，有著悲傷的故事，有著高興的故事，等著我們去學習。高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”所以我們定要多看書。書像雙潔白的翅膀，讓我們帶著這雙翅膀，飛向理想的彼岸吧！

　　記得有次學校舉行了次“讀書節”，我每次下課都沒有去望遠，而是坐在椅子上津津有味地看書。從那刻開始，我就迷戀上了書。

　　今天放學后，我馬上回到家中，連氣都沒喘上幾口，就快速地跑去房間，拿起本本書，趴在柔軟的床上。津津有味的看起書來。不知不覺地，我把本很厚的書看完了，我看了看鬧鐘，發現我已經看了整整兩個小時了，這時我才想起來我的晚飯還沒有吃呢！我就匆匆忙忙地跑去吃飯，只見媽媽的神情很憤怒，好象火山要爆發似的，她擋住了我的去路問我：“你在房間里干么？”我吞吞吐吐地說：“我……我……在……房間里看書。”聽完我說的這句話，媽媽苦笑不得，她親切地對我說：“那你快點去吃飯吧！”我心里美滋滋的。

　　晚飯過后，我刷了牙，擦完了臉，媽媽走過來笑咪咪地說：“記得晚上必須在九點半就睡覺，你看書的'時候，注意不要直看，中間要休息下再看。”我記住了媽媽的囑咐，進了自己的房間，又拿了本書看了起來。過了不知多久，我又把這本書看完了，看了看鬧鐘，已經十點鐘了，我馬上關了燈，甜甜蜜蜜得進入了夢鄉。

　　第二天早晨，媽媽問我：“孩子，你是不是昨天看書看的過時間了。”我低下了頭說：“是的。媽媽你怎么知道我看的過時間了？”媽媽說：“因為我發現你大大的黑眼圈啊！”我和媽媽都大笑起來。

　　這次學校舉辦了“讀書節”使我懂得了讀書對我們是有用的，讓我們增加了更多的知識。現在我在家里，親人們都給了我個稱號，名叫“小書蟲”。

　　讀書幸福作文 36

　　毛澤東曾經說過：“飯可以日不吃,覺可以日不睡，書不可以日不讀。”是的，飯日不吃可以明天吃，覺日不睡可以明天睡，但我認為書不能日不讀到明天再讀。

　　我是個愛看書的人，有時候看書看得都把周圍的東西忘了。但小時候的我卻不怎么喜歡看書。

　　小學年級開始，老師布置項作業回家要看書半小時，于是，我回家跟媽媽說。媽媽要我把鬧鐘調到半小時就可以了。我想：半小時不就是30分鐘的時間嗎，那我調到27分鐘

　　也不是樣嗎？于是，我回到我的小房間里，正想調鬧鐘，又想：27分鐘太長了，干脆調到25分鐘吧，反正只差2分鐘。說干就干，于是，我只把鬧鐘調了25分鐘。這是，媽媽進來了，我馬上放下鬧鐘去看書，可是，雖然少了5分鐘看書的時間，但是我仍不好好看書。我的眼睛雖然在書上，但心不知飛哪兒去了。于是，我便漫不經心地看書，好不容易過了會兒，我便看了下時間，才過了5分鐘。怎么時間過得這么慢呀！

　　終于熬過了漫長的'25分鐘，我便放下書，像出籠的小鳥樣飛快地奔出房間，到外面找別的伙伴去玩了，根本不知道剛剛那本書里講的是什么。

　　直到有次，我語文考試考砸了，回家大哭了場。我翻開了本書看了起來，這本書里講的是位小姑娘失去了父母，她很傷心成績下子跌了下去，但是她又振作了起來，好好學習，最后成為了全校第名。看完了以后，我也不哭了，想：書中的小女孩在這么艱苦的壞境里都能學的這么好，而我卻不如她，我要努力，也要考到全校第。就從哪兒開始，我便喜歡了看書。《生命流淚的樣子》這本書讓我明白了母愛的偉大，《三只小豬》使我懂得了什么事都要做的最好。《希臘神話》......

　　怎么樣，我與書很有緣分吧！

　　讀書幸福作文 37

　　書籍是全世界的營養品，是我們的精神糧食。如果，你要問我，我最愛什么？我可以自豪地告訴你，書！

　　小時候，媽媽的同事女兒考上了大學，媽媽就問她，要怎么培養孩子熱愛閱讀呢？她說：只要有時間，就把孩子帶到圖書館，那里才有讀書的氣氛。個周末，媽媽把我帶到黃埔圖書館，找本五顏六色的小人書給我看。把我安頓好了以后，告訴我等會來接我。我看媽媽走開，開始認為沒有媽媽的管轄，我感到十分輕松。過了會兒，感到百般無聊，跑了整個圖書館都沒有找到媽媽。我看見有個大姐姐在看本多圖的書。我就坐在她身邊和這位大姐姐津津有味地看起來，那時候我還很小，不識字，就看插圖，可我還是會明白些什么。比如：這個故事說了些什么，這是什么意思。直到中午，媽媽才過來接我。看我捧著本故事書目不轉睛地看著，興奮極了，特意請我吃了頓肯德基。聽媽媽解釋，原來她故意把我丟在圖書館。從此以后，媽媽到周末休息，就把我帶到黃埔圖書館看書。我漸漸地愛上了閱讀。

　　上了年級，語文老師教了我拼音后，我會自己拼字了，媽媽就買了注音版的《格林童話》，每天讀篇，個字個字的拼，書中精彩的故事情節吸引了我。有次晚上，我看《西游記》中的'《三打白骨精》，時間分秒地過去了。我正看著唐三藏被妖怪抓走了。十點了，還不去睡覺，明天還要上課呢。媽媽的獅子吼響在我耳邊，我為唐三藏的命運焦急不已。怎么辦，林海音可以利用人多竊讀，我瞟了瞟廁所，個鬼點子從腦海中冒出，我捂著肚子，裝著副愁眉苦臉的樣子：親愛的媽媽，寶寶肚子疼，我想上廁所我把書藏在褲子里，飛快地跑進廁所時。結果，我看得如癡如醉。咚咚咚，李燁欣你快點，我也等著用廁所呢！爸爸在外面敲門。看吧，我還經常鬧出這樣的笑話。

　　我熱愛讀書，就像老鼠愛大米！

　　讀書幸福作文 38

　　人們常說“書是人類進步的階梯”，我便是書的位忠實的朋友，我熱愛讀書，為了讀書，家人常會氣急敗壞地喊我聲“書蟲”。因此，我還鬧過幾次笑話呢！

　　有次，正值學校發雜志的日子。撫摸著《兒童文學》的封面，我真是愛不釋手，恨不得現在就飛回家，坐在溫馨的.小床上飽讀此書。好不容易放學了，我匆匆做完作業，洗漱完畢，便躺在床上，身下壓著那本《兒童文學》。要知道，家人最反對我在床上看書了，所以我得“看準時機再行動”.“叭”“咚咚咚咚”，哦，是大家都關燈回房睡覺去了，我的耳邊傳來陣安靜無聲，過了會兒，我估摸著大家都快睡著了，便悄悄坐起來，按亮點燈，摸出書本，偷偷看了起來。時間分秒地過去，我不禁為篇有趣的文章而“拍案叫絕”：“哈哈，真有趣，太搞笑了……”就因這粗心大意，驚醒了家里的所有人，都跑來看我，以為我在說夢話。結果看，我竟又在看書，大家不禁氣不打處來，“好小子，又在看書，小書蟲！”“你就不怕把眼睛給看瞎了?！”“看來得盯著你才肯睡啊?!”……罵得我啞口無言，唉，機密又泄露了，書又看不成了，再見，《兒童文學》！

　　自那時候起，我對書更是又增加了份熱情，總不時“見縫插針”回。什么名著、童話、散文，都被我細細咀嚼過回。有次，我上廁所，悄悄地從后面摸出不本書來，“哈哈，瞧我多抓緊！”說著，說著，便津津有味地讀起來，讀完篇后，又將它放回原處。直到有天，我被媽媽叫進衛生間，她指著紙巾下的本書質問道：“這怎么回事？”哎，我再次無言可對。

　　你瞧，這就是我，個“小書蟲”，我熱愛讀書，因為書可以增加我的知識量，可以帶我漫游到古代，甚至未來，“書山有路勤為徑”，讓我們起和書交個朋友吧！

　　讀書幸福作文 39

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品”。只要認真去品味它，就會發現其中滋味無窮。

　　要是問我最喜歡哪套書，我會毫不猶豫地說是《大中華尋寶記》這套書。有天，我看到同學帶了本《尋寶記》，我興奮地問道：“這是什么書？”“你難道沒看過？要不要借給你看看？很好看。”同學露出驚奇的表情。聽到這話，我早已迫不及待地伸出雙手。接過同學遞過來的書，我馬上回到座位上津津有味地讀了起來，個課間的時間好像眨眼就過去了，轉眼上課鈴就響了，我只好戀戀不舍地放下書，開始認真聽課。

　　到了家，我很快的沖到電話旁邊撥通了媽媽的電話：“媽媽，可以給我買《大中華尋寶記》這套書嗎？”可媽媽卻說漫畫有什么可看的，后來她又想了下說：“這樣吧，等到下個月的圣誕節給你買吧。”自從那天以后，我每天都度日如年，恨不得那套書能快點飛到家。

　　圣誕節過后的天，我驚喜地發現《尋寶記》這套書出現在我的桌子上，我馬上就“瘋狂”地讀了起來，讀了本接著本，天就好像偷偷溜走了樣，瞬間就過完了。下午兩點的.時候我去上衛生間，媽媽笑著問我：“餓不餓啊，我叫了你三次你都沒聽見。”我不好意思地撓了撓頭去吃飯了。當我吃飯的時候，還在想書里那生動的人物和情節，天津的狗不理包子，廣東的早茶，四川的樂山大佛……狗不理包子我還去吃過呢。吃完飯，我迅速地跑回書桌前，又開始讀了起來，終于在我的努力下，套《尋寶記》三天我就都看完了。

　　在我心里《尋寶記》不只是普通的漫畫，它寫的是中國所有省、直轄市的風土人情和自然景觀，它能讓我們在輕松的環境下快速學到知識。

　　古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。不僅是《尋寶記》，其他的書也應該多讀，書讀的多了，知識自然也就多了。

　　讀書幸福作文 40

　　歌德曾經說過這樣句話：“讀本好書，就是和個高尚的人交談。”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這兩句話，點兒也沒錯，但在我眼中，書是知識的源泉，是力量的翅膀，是智慧的海洋，是生命的方向盤。書是我生活中道“可口”的美食，我每天都要去“品嘗”它。我讀書，就想了些趣事，你們應該也迫不及待地知道了吧，別急，讓我來告訴你。

　　記得有次，我做完作業時已經九點半了，媽媽對我說：“乖兒子，今天晚上就先別看那些課外書了，好嗎？”我說：“好。”雖然我口頭上說好，但是我心里還是放不下書，但是我想了想，還是去睡覺吧。我回到房間，準備上床睡覺的時候，我想了個妙計，我上了床假裝睡覺，媽媽走過來看見我正在睡覺，就走進了她的房間，媽媽走，我又拿起本《哈利·波特》來看，剛拿起來，我才記起還沒有開燈，可是我開燈，媽媽會看到房里的.燈光，就知道我沒睡覺，我靈機動，有了，開盞臺燈。看起書來，我沉迷在書海中連媽媽進來了也不知道，過了會兒，媽媽大聲地喊道：“徐仲偉，你不是答應我今天晚上不看書的嗎？怎么出爾反爾啊！”我說：“下次再也不了。”媽媽看在我那么有誠心的份上就原諒了我。

　　記得還有次，我正在津津有味地看著本書名叫《世界上無數個未解之迷》，突然媽媽說：“兒子，你幫我看下我烤的雞翅，如果差不多可以了，就拿來吃吧，千萬要小心啊，那可是你今天的下午茶，焦了，就不關我的事了啊！”說完，媽媽走出了家門，因為《世界上無數個未解之迷》太吸引人了，還會兒，我就著迷了，過了會兒，媽媽回來了，看見烤焦了雞翅大聲地說：“兒子，你的雞翅焦了。”我才想起這件事，說：“算了，下次再吃吧。”又看起書來，媽媽還笑著說我是小書蟲呢！

　　這就是我讀書的趣事，好笑嗎？同學們，你也來分享你讀書的趣事吧！

　　讀書幸福作文 41

　　戲曲家莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”文學家魯迅也說過：“要想把文章寫好，最可靠的還是要多讀書。”接下來，我就來和大家分享下我的讀書趣事吧！

　　昨天，媽媽給我買了三本國際大獎小說，其中有本，我對它頗感興趣——《風之王》。剛看到這名字，好幾個問題就股腦的的沖進了腦中：風之王是誰？為什么叫風之王？我決定下午探究竟。說干就干，下午到家后，我裝作若無其事，像平常樣端了“作業”就走，疊作業和夾藏的“小寶貝”起拿進了書房。竊讀計劃第步以取作業為掩護帶進書房順利完成。

　　興奮的寫過部分作業后，迫切地打開書，頁、兩頁……我像匹餓狼，貪婪地汲取著書中的知識。既快樂，又懼怕——原來這就是竊讀的.滋味。分鐘過去，十分鐘過去，半小時過去。突然聽到了腳步聲，我連忙折上書頁，迅速地往桌洞里丟，急忙又開始寫起作業來。媽媽回來了，看了看房中正寫作業的我，好像看透了我的心思：“小鄧，干什么呢？怎么不寫作業？”“我正寫著呢！怎么了？”我表面上在平靜的說話，其實心里早就像揣了只小兔子樣在怦怦狂跳了。結果老媽還是進屋來“搜查犯罪證據”了。唉，我只能實施殺手锏了。趁媽媽不注意，我悄無聲息的抽出書，眨眼的功夫書已經被轉移進了玩具箱。番搜尋后毫無結果，媽媽只好出去了。我興奮極了，哈哈，我真聰明，這個計劃果然管用噢！

　　古人云：“腹有詩書氣自華。”打開我國四大名著，可以跟隨孫悟空遨游在神奇的仙境，可以學習諸葛亮的智謀，還可以學到武松等英雄人物的勇敢！言之辨，重于九鼎之寶，三寸之舌，強于百萬雄獅。這就是我的讀書趣事，大家有什么讀書故事嗎？也可以分享給我下噢！奉勸大家，定要好好讀書，讀好書。本好書是勝過珍寶的。

　　讀書幸福作文 42

　　上三年級的時候，班主任兼語文老師羅紅老師就培養我們對閱讀的興趣，還向我們推薦了許多的優秀著作。從此，我迷上了看書，尤其是楊紅櫻、伍美珍、和商曉娜的作品，更是愛不釋手。

　　可是，媽媽堅決反對我看這種“閑書”。每天做完作業后，媽媽總是把《滿分作文》、《小學生優秀作文》擺在我的桌在。唉，看著今天向同桌借的《生命流淚的樣子》還躺在書包里等著我，我的心像有千萬只螞蟻在爬——癢癢的。怎么辦，媽媽隨時會來突擊檢查的。我的思緒早已飛到性格軟弱，心地善良的女生盛心怡那里去了，盛心怡最后的命運會是怎樣的呢？不行，我得想想辦法才行。“嗯，到廁所去看，那里可是私人禁地，媽媽不會闖進來的。”說實在的，能想出這個辦法，連我都佩服自己。

　　我把書塞到肚子里，在外套的掩蓋下，我彎著腰邊跑邊喊到：“唉喲，不行了，我肚子疼。”門呯地聲，被我重重地關上了。我長舒口氣，這下可好了，再沒人來打擾我了。我迫不急待地打開書，像匹餓狼似的`貪婪的遨游在書的海洋里。“天啊，盛心怡的小姨太可惡了，怎么能這樣對待自己的姐姐？！”正當我看的如癡如醉時，傳來弟弟的敲門聲，“姐姐，快點，我也要上廁所。”“哦，知道了，很快了。”我糊亂地應道。“姐姐，好了沒有，我快憋不住啦？”“哦，馬上好了。”

　　“呯呯呯”傳來媽媽急促的敲門聲，“薇潔，你沒事吧，上趟廁所用了半個小時了？”“哦，沒事，我就是有點拉肚子。”我只好依依不舍地合上書，又把它塞到肚下，把門打開了。弟弟急的滿臉通紅了，下子沖了進來，我白了他眼，自言自語地說：“早不上，晚不上，偏偏這時候上。”

　　“薇潔，來，把這包斯密達吃了，這斯密達治拉肚子效果很好，吃了睡覺明天就沒事了。”“啊，不會吧！”為了不露餡，或為了不用聽那喋喋不休的嘮叨，我皺緊眉頭，無可奈何地把藥吞下去了。唉，看來下次得另想妙招了，要不我遲早得變成藥罐子了。

　　讀書幸福作文 43

　　讀書是件快樂的事情，就如高爾基說過：書籍是人類進步的階梯，書籍是人類的營養品，人類的精神食糧。讀書的過程自然是適十分有趣的。下邊我來講講關于我讀書的`三大戰績吧！

　　第戰績：地道戰

　　我很喜歡讀書，但是媽媽不讓我在周到周五的這段時間看課外書，因為怕影響我的學習，所以我就只能偷偷的看書。就因為這樣，每次我看書都像是在打地道戰樣。我趁媽媽不注意小心翼翼的拿出我剛借來的書，正暢游在這書中歡樂的海洋中，不料媽媽如幽靈般出現在我的身后，把抓住我的書。糟了，這下被抓現行了，沒辦法，老媽太厲害，我無可奈何向媽媽承認錯誤。但是我實在受不了書的誘惑，于是對媽媽說：“我去上個廁所”，其實我早已經把書拿到了廁所，不知不覺十分鐘過去了，媽媽問我怎么還不出來，我竟然脫口而出：“還有幾頁就看完了！”這下壞了，只能出來投降，才能“免受死”啊！到了晚上，拿了手電鉆進被窩，想著把剩下的幾頁看完，還沒有看完頁，“嘩”，被子被掀開了，又被發現了！地道戰慘敗！

　　第二戰績：水壺電鍋大爆炸

　　終于到了周末，可以光明正大的看課外書了，好開心呢！拿出書來，不會就被精彩內容吸引了。這時，媽媽說有事要出去下，讓我看下煮肉的鍋和燒水的壺，開了就把火關了，但是，我被書中的悲歡離合所吸引，直到我聽到廚房傳來的“叭叭”聲！啊，不好了，水蒸氣都已經把鍋蓋掀開溢出來了。真是大意失敗的我啊！還好這次是有驚無險不然就完了。

　　第三戰績：鍋蓋不是草帽

　　哎，身為書蟲的我在看書的時候犯的錯誤也不是次兩次了，正因為這些錯誤，也經常讓媽媽哭笑不得。就那這周六來說吧，媽媽在做飯我在旁邊，因為沒事所以就拿起書來看。會，媽媽讓我把鍋蓋拿來，我順手拿起了旁邊的草帽遞給媽媽，媽媽 “撲哧”下笑出了聲說：“書蟲，我要的是鍋蓋不是草帽！”又鬧笑話了！

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀書真是十分有趣啊！

　　讀書幸福作文 44

　　從小到大，我們都讀過很多書，我尤其愛看偵探小說。在我的書柜里，有大半都是偵探小說，每本我都看過好幾遍，但總也看不膩。

　　小學二年級時，媽媽給我買了本《福爾摩斯探案全集》當作我的生日禮物。那天晚上，我便迫不及待地開始看，因為太精彩了，我竟口氣看到了十點，把它看完了。那天躺在床上，我還在回味書中的內容。正是那天開始，我便愛上了看偵探小說，并把福爾摩斯當作自己的偶像。

　　后來，我便直纏著媽媽買偵探小說，有空就坐下來看幾頁，簡直是“惜時如金”。最厲害的次是天早上看柯南的漫畫書，下午看福爾摩斯的探案集，晚上又看了部諜戰片。最后的'結果就是晚上做了個噩夢，夢見我變成了女殺手，天殺了十幾個人，被福爾摩斯抓住，還被判了刑。此后的段時間，我咬咬牙，下定決心不再看偵探小說，生怕以后真的成了個女殺手該怎么辦。但后來還是忍不住，又繼續看了起來。

　　次我看了《福爾摩斯》中的《最后案》，福爾摩斯與他的死對頭莫里亞蒂教授起跳下懸崖，同歸于盡。那次看完后我竟忍不住哇哇大哭，福爾摩斯可是我最崇拜的偶像呀！但又看到后章，柯南道爾竟然又讓福爾摩斯復活了！我真是哭笑不得：偶像復活我當然高興，可我豈不是白哭了場！

　　又有次，我獨自人在家看東野圭吾——位日本著名的推理小說家的《紅手指》。這個故事非常恐怖，我又是個人在家。但我就是這樣——越恐怖越好奇越想看。我看到半時，突然覺得鼻子里有什么東西滴下來，而且還不偏不倚恰好滴在了我的手指上。“啊！”我驚叫道，原來是鼻血！現在我的手指也變成了書中的“紅手指”了，真是又害怕又可笑！

　　我非常喜愛讀書，讀書帶給了我們許多樂趣。就像冰心奶奶說的那樣，我們要“讀書好，好讀書，讀好書！”

　　讀書幸福作文 45

　　生活里沒有書籍，就好像比大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒失去翅膀。

　　新華書店，是我們家三口最樂意去的地方，只要有空，我們就會去店里淘書。盡管有時不買書，但是去書店里看上幾本，心里就會覺得比較踏實，感到非常愜意。每當淘到本好書，我就會高興得蹦三尺高，像去擁抱位多年不見的老友。在書店里，我們忘記了時間，忘記了饑餓，這正應了高爾基的句話：“書中自有面包在”。

　　小時候，讀書這個詞仿佛離我很遠。我只知道聽媽媽給我講故事，而現在又很近很近。我上學后隨著學齡的增長，我的`認識的字逐漸的增多，我便迷上了讀書。

　　書有種無法擺脫的魔力，它緊緊地抓住了我。在書中，我得到了知識；在書中，我找到了自信。書凈化了我的心靈；書給了我快樂。因此鬧出了不少的笑話；《草房子》到了我手里，我就沒放下過。媽媽出門去了，囑咐我不要忘了寫作業。然而書本的內容太精彩了，扣人心弦。個小時，兩個小時過去了，媽媽的囑咐早被我拋之腦后了。媽媽回來了，看著捧著書本臉癡呆的我，氣就不打處來。“我……下次定補上。”媽媽的怒氣并沒有消除，狠狠地教訓了我頓。

　　你要問我讀書癡迷到什么程度，只能用八個字來形容——如癡如醉，廢寢忘食。

　　吃飯時，我邊扒飯，邊手不釋卷地看著《親親我的媽媽》。看到入神之處，只顧翻書，忘了吃飯，弄得桌上撒了大堆米粒。不用說，又被念念不忘“粒粒皆辛苦”的老媽教訓了頓。

　　上衛生間也不能沒書。邊在馬桶上坐，邊看書，卻常常因看書而忘了及時站起來，直到腳酸腿麻，才狠下心來：回房間再看，不料姐姐“龍顏大怒”說我把她書弄臟了，結果嘛，我不用說你也知道。

　　睡覺前更是不能沒有書。老媽規定的時間卻再被“眼饞”的我耽誤，等到老媽眼睛冒火，怒氣沖天，我才知大事不妙，迫不得已放下心愛的書本。書就像是塊巨大無比的磁鐵，使身為鐵釘的我無處遁形。

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