讀書(shū)的故事優(yōu)秀作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的讀書(shū)的故事優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
讀書(shū)的故事優(yōu)秀作文1
星期天，爸爸媽媽出去買菜了，讓我在家?guī)兔Π训貟咭幌拢南胨麄儾辉诩椅铱梢员M情地看書(shū)了！
看一會(huì)書(shū)吧，哦，可別忘了還得掃地呢，我拿起查理九世坐在我的書(shū)房里盡情地讀書(shū)，這本書(shū)的原名不是查理九世，查理九世的來(lái)由是一只聰明的小狗，它會(huì)像我們?nèi)祟愐粯诱f(shuō)話。
啊！已經(jīng)快十點(diǎn)了！他們?cè)趺催�不回來(lái)？不然我再接著看會(huì)書(shū)吧，一會(huì)兒再掃地，急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像餓狼貪婪的讀著。
我提心吊膽恐怕爸爸媽媽回來(lái)發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)掃地，那我就完了！有時(shí)一本書(shū)我要幾天才可以讀完，這一會(huì)兒時(shí)間怎么能讀完呢，那次爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)交給我的任務(wù)沒(méi)有完成，這次可一定不能讓他們發(fā)現(xiàn)。我有時(shí)晚上還躲在被窩看書(shū)，像是像個(gè)小偷一樣，但我的心里卻總是這樣想：太好了！這樣他們就不會(huì)發(fā)現(xiàn)了唄。
這時(shí)，我想上個(gè)廁所，只好放下書(shū)了！合上書(shū)咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去！每當(dāng)我放棄讀書(shū)的時(shí)候，總會(huì)想起一句話：我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。因?yàn)樯勘葋喸?jīng)說(shuō)過(guò)一句話：書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。當(dāng)然，書(shū)也是人類進(jìn)步的階梯。
糧食哺育的身體，而書(shū)哺育的靈魂，一個(gè)智慧與知識(shí)不斷增長(zhǎng)的人才是健康的人。
這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，一看屋里還是亂七八糟的就嚴(yán)肅地質(zhì)問(wèn)我：“你到底有沒(méi)有掃地？”我很害怕，喃喃地說(shuō)：“沒(méi)有，讀書(shū)過(guò)時(shí)了。”媽媽不平靜地說(shuō)；＂臭丫頭！讓你干活你又沒(méi)干！唉！
這就是愛(ài)讀書(shū)的我！拜拜！
讀書(shū)的故事優(yōu)秀作文2
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。在我的小時(shí)候，書(shū)籍成了我生命里不可缺少的一部分。白天，我在幼兒園過(guò)得很不開(kāi)心，因?yàn)槔蠋熃形宜X(jué)我睡不著，所以我錯(cuò)失良機(jī)，得不到每個(gè)人因該得到的獎(jiǎng)品，白天使我在幼兒園過(guò)得很不快樂(lè)。但晚上回到家我就高興了，因?yàn)橥砩衔夷茉诩依镒寢寢寧臀抑v故事，幫我讀書(shū)上的字，讓我慢慢地學(xué)會(huì)了讀書(shū)。從那以后，我都自己一個(gè)人讀小孩讀得及簡(jiǎn)單的書(shū)和漫畫(huà)書(shū)。
不過(guò)自從上了小學(xué)以后，我就覺(jué)得這些書(shū)太幼稚了，就看其他書(shū)了，比如《格林童話》、《安徒生童話》、《屋頂上的小孩》、《城南舊事》等等各種各樣的書(shū)籍應(yīng)有盡有，都可以堆成一座“小山”了。我高興的一蹦三尺高，整天都把書(shū)捧在手心里，愛(ài)不釋手。我上哪兒都帶著書(shū)，逛街、旅游，甚至睡覺(jué)都要把書(shū)放在枕頭底下。
上了中年級(jí)以后，我不滿足于看那些書(shū)了，我要看《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》等等。但我的課外閱讀時(shí)間就越來(lái)越少了，我要背語(yǔ)文書(shū)，要做陽(yáng)光課堂，要看詞語(yǔ)手冊(cè)，要讀同步閱讀，干完這些，都已經(jīng)八點(diǎn)半了，媽媽還得叫我下去鍛煉，所以，我只能在周末看了。不過(guò)，如果晚上睡不著，我會(huì)偷偷地溜進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)臺(tái)燈竊讀。
一本喜愛(ài)的好書(shū)是進(jìn)步的階梯，就是我們的良師益友，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！
讀書(shū)的故事優(yōu)秀作文3
讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界；讀書(shū)能明白事理，增強(qiáng)能力；讀書(shū)能陶治性情，德潤(rùn)人心。沿著書(shū)籍構(gòu)成的階梯，學(xué)做人，學(xué)做事，攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。爭(zhēng)取不斷超越，走向卓越。我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我興高采烈地來(lái)到新華書(shū)店。來(lái)到二樓，心想：我今天讀什么書(shū)呢？就讀《海底兩萬(wàn)里》吧！我拿了一本《海底兩萬(wàn)里》坐在一個(gè)座位上看了起來(lái)。當(dāng)我看到阿龍納斯博士和他的助手康塞爾從“林肯號(hào)”上掉進(jìn)了大海時(shí)，我真擔(dān)心他們會(huì)不會(huì)被水淹死。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，我感覺(jué)好像有人在輕輕地叫我，拍我，我抬頭一看，書(shū)店的管理員阿姨對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我們書(shū)店快關(guān)門了，你快回家吧！”我聽(tīng)了，急忙懇求阿姨再讓我看幾分鐘！阿姨無(wú)奈地笑了笑，只好答應(yīng)了。
于是，我又繼續(xù)看了起來(lái)。書(shū)中的故事真是精彩：尼德蘭站在他們追逐的那只“獨(dú)角鯨”上漂了過(guò)來(lái)，他們爬了上來(lái)。這時(shí)，他們掉進(jìn)了這只“獨(dú)角鯨”的“肚子”里了，他們這才知道這是一只潛水艇，他們認(rèn)識(shí)了尼摩船長(zhǎng)，和他一起探險(xiǎn)了海底世界……我全身心地沉浸在書(shū)的海洋里，看得如醉如癡。不知什么時(shí)候，我隱隱約約感到有人在拍我，抬頭一看，大吃一驚，竟然是媽媽，她叫我馬上回家吃飯。我這才依依不舍得放下書(shū)，跟著媽媽回家了。
如果把知識(shí)比喻成一座寶藏，那么書(shū)便是這座寶藏的路線圖。在無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)海中，我將繼續(xù)讀書(shū)的故事，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，積累前人智慧，收獲知識(shí)帶給我的財(cái)富。
讀書(shū)的故事優(yōu)秀作文4
書(shū)，就像一段段歷史，讓我們知道更多過(guò)去的往事；書(shū)，就像一只彎彎的小船，載著我們駛向無(wú)邊無(wú)盡的知識(shí)海洋；書(shū)，就像一對(duì)有力的翅膀，讓我們?cè)谖邓{(lán)的天空翱翔。書(shū)，是我不能分割的一部分。
那天，我正在看書(shū)，在一旁燒飯的媽媽突然說(shuō)道：“兒子，你幫我看著鍋里燒的雞肉，我有事先出去一下，記得十分鐘后翻一下。“嗯，沒(méi)問(wèn)題。”我一邊繼續(xù)翻書(shū)，一邊答應(yīng)，我想，那不時(shí)飄來(lái)的香氣一定能提醒我的。
書(shū)中的故事簡(jiǎn)直太精彩了！時(shí)而讓我緊蹙眉頭，時(shí)而讓我會(huì)心微笑，我完全融入了書(shū)中的故事，跟著主人公的腳步舒心漫游。嗯？什么味道？空氣中一種奇怪的焦味，一時(shí)間我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，剛打算低頭繼續(xù)看書(shū)，突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，我的紅燒雞肉！
我趕忙扔下書(shū)，疾步奔向廚房，打開(kāi)鍋蓋，一股濃煙差點(diǎn)熏瞎我的眼睛，刺鼻的糊味彌漫了整個(gè)廚房！我知道這下我又要挨罵了，雞肉一大半都變成黑炭，黏乎乎的粘在鍋底，哎！
這時(shí)，家門打開(kāi)，媽媽回來(lái)了。看到這一幕，什么都明白了。媽媽笑著說(shuō)：“你怎么搞的呀，我出門前都猜到了，是不是又光顧著看書(shū)都忘了看鍋里了呀！”我低著頭說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起。”“沒(méi)事沒(méi)事，下一次要注意一點(diǎn)哦。”
這就是我——一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的小小少年曾經(jīng)的故事。書(shū)，就是我們的朋友，就是我的老師，是我的精神食糧，是我的指路明燈。
有書(shū)常為伴，快樂(lè)永相隨。
讀書(shū)的故事優(yōu)秀作文5
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基對(duì)書(shū)的看法；書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，這是莎士比亞心中的書(shū)；而我覺(jué)得書(shū)就是我的良師益友，陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
有一次，夜深了，媽媽睡熟了。我呢，還是不想睡覺(jué)，因?yàn)槲业男睦镞�想著剛買回來(lái)的《百科全書(shū)》，超好看的！地理、太空、生物……它的“肚子”里什么都有。我在床上滾來(lái)滾去，過(guò)了好一會(huì)，都沒(méi)有睡著。想來(lái)想去，“偷偷看書(shū)”這四個(gè)字映入了我的腦中。我輕手輕腳的來(lái)到書(shū)房，不敢開(kāi)燈，直接用手電筒照亮看起書(shū)來(lái)。可是，沒(méi)有一會(huì)就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽狠狠的批評(píng)了我。
她告訴我，讀書(shū)是一件好事，但是有良好的作息習(xí)慣也非常的重要，你這樣的方式看書(shū)，傷害了自己的眼睛，也傷害了自己的身體。讀書(shū)也要有正確的方式方法：首先，我們要選一些對(duì)我們有益處的書(shū)來(lái)讀；其次，我們要有正確的讀書(shū)姿勢(shì)；最后，我們要合理的看書(shū)，如果看書(shū)占用了我們正常的休息、吃飯、學(xué)習(xí)的時(shí)間這也是不對(duì)的。
聽(tīng)了媽媽的這些話，我慚愧的低下了頭。并向媽媽道歉：“媽媽我錯(cuò)了，對(duì)不起！”媽媽拍拍我的肩說(shuō)：“快去睡覺(jué)吧！”
這就是我的讀書(shū)故事，現(xiàn)在我也有了正確的讀書(shū)方法哦！希望大家也是愛(ài)讀書(shū)的人，讓書(shū)成為你成長(zhǎng)道路上的良師益友，讓書(shū)成為你進(jìn)步的階梯，讓書(shū)陪伴你的一生。
讀書(shū)的故事優(yōu)秀作文6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”對(duì)于我這種書(shū)呆子來(lái)說(shuō)，書(shū)可以說(shuō)是我一半的生命，如果哪一天不讀書(shū)的話，就可以說(shuō)我失去了一半的生命。
我喜歡看書(shū)，書(shū)就是我的生命，每次我的生命受到威脅的時(shí)候，我會(huì)盡全力保護(hù)它！
一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的早晨，由于停電了，家里人只好生火做飯，可是柴火卻偏偏濕了，不知是誰(shuí)出的餿主意，偏要拿我的書(shū)去當(dāng)柴火。這真是晴天霹靂，一下子觸擊到了我幼小的心靈，使我感到萬(wàn)分悲痛，猶如千萬(wàn)只箭射入我的心里。
當(dāng)爺爺拿我書(shū)的時(shí)候，我以光速?zèng)_向我的書(shū)柜，保護(hù)著他們，可是我的個(gè)子太矮小了，爺爺一下子拿走了我最喜歡的書(shū)，那可是我的命，為了他們，我攢了幾個(gè)月的零用錢才買來(lái)的，而且還是周年典藏版。
當(dāng)爺爺走到灶前時(shí)，我的心情已經(jīng)到了崩潰的邊緣，我跑到灶前阻止?fàn)敔敚妹门艿綍?shū)柜前拿走了我最厚的書(shū)，我受到了兩面夾擊，我已經(jīng)心灰意冷了。
可我不能放棄自己的生命，最后，我飛快地奪過(guò)妹妹手里的書(shū)放回書(shū)柜，又回來(lái)拿爺爺手里的書(shū)，放到書(shū)柜的最頂層，我終于保護(hù)了我的另一半生命。真是虛驚一場(chǎng)，我護(hù)著了書(shū)，別提心里有多高興了。
那天早上，因?yàn)闆](méi)有書(shū)，所以沒(méi)吃早上飯，我既餓了肚子，又和家里人鬧了矛盾。可是我保住了我的書(shū)，雖然餓肚子了，又和家人鬧矛盾了，但是，能保住我的“生命”，我已經(jīng)知足了。
我的讀書(shū)生活是美好的，里面大大小小的事很多，既讓人生活充滿歡樂(lè)，又可以讓人變得有些痛苦，即可以讓我們了解世界上的各種樂(lè)事，又可以讓人體會(huì)到世上最痛苦的事。
我的讀書(shū)生活是多姿多彩的，我喜歡讀書(shū)！
讀書(shū)的故事優(yōu)秀作文7
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒(méi)錯(cuò)，要多讀書(shū)才會(huì)有進(jìn)步，才能寫好作文。
其實(shí)原來(lái)我是一個(gè)非常不想讀書(shū)的孩子，我的書(shū)只是在我的書(shū)架上虛度光陰。直到有一天，媽媽叫我去讀書(shū)，我不想讀書(shū)，但媽媽鄭重其事地說(shuō)：“快去讀書(shū)。”我只好無(wú)奈地走進(jìn)了書(shū)房。到了書(shū)房，我從書(shū)柜里隨意拿出一本書(shū)囫圇吞棗快速讀完，根本不去理解這本書(shū)的意思。當(dāng)我讀完書(shū)，媽媽問(wèn)我：“里面的主人公是誰(shuí)？他是一個(gè)怎樣的人？這本書(shū)主要寫了什么？”我怎么想也回答不上來(lái)。于是，媽媽讓我重讀一遍，我被逼無(wú)奈只好認(rèn)真地再讀一遍。當(dāng)讀完媽媽再問(wèn)我問(wèn)題，我會(huì)認(rèn)真思考，回憶故事情節(jié)和人物回答問(wèn)題，這時(shí)媽媽給我豎了一個(gè)大拇指。于是，我慢慢地喜歡上了讀書(shū)，有時(shí)讀著讀著，好像走進(jìn)了書(shū)里的童話世界，那里是非常漂亮的，小鳥(niǎo)唱著歌，柳樹(shù)的枝條搖擺著，小花小草隨風(fēng)飄動(dòng)著，這時(shí)會(huì)讓我想到了一首詩(shī)：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。記得有一次，我正在看書(shū)，媽媽叫我刷牙洗臉洗手，我答應(yīng)了，但是我的眼睛一直沒(méi)有離開(kāi)書(shū)本，等媽媽叫我吃飯的時(shí)候，我還在看書(shū)，沒(méi)有注意到時(shí)間，當(dāng)媽媽喊我第二聲吃飯的時(shí)候，我才醒悟過(guò)來(lái)，已經(jīng)九點(diǎn)了。媽媽來(lái)書(shū)房叫我的時(shí)候，我慚愧的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我看書(shū)時(shí)間太長(zhǎng)了，還沒(méi)刷牙洗手洗臉。”媽媽說(shuō)：“讀書(shū)雖然是一件好事情，但是得控制時(shí)間呀！”我說(shuō)：“知道了。”讀書(shū)讓我快樂(lè)，還積累了很多詞語(yǔ)和句子。
書(shū)成為我生活中不可缺少的朋友，讀書(shū)可以告訴我什么是真善美，什么是假丑惡，告訴我很多做人的'道理和科學(xué)知識(shí)。
讀書(shū)的故事優(yōu)秀作文8
我愛(ài)書(shū)特別是好書(shū)，愛(ài)它那行云流水般的暢通，愛(ài)它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說(shuō)：“每一本出自不同作者的書(shū)都有它自己獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉或輕快或悲傷或愉悅，但無(wú)論怎樣的好書(shū)都能給你帶來(lái)關(guān)于心靈的愉悅，猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼！”
很小的時(shí)候我就開(kāi)始認(rèn)字，每天晚上媽媽都會(huì)和我一起讀繪本。現(xiàn)在也養(yǎng)成每天都要看書(shū)的習(xí)慣。各種各樣的書(shū)我都會(huì)讀，它們帶我認(rèn)識(shí)世界，讓我知道天文地理，讓我知道原始恐龍，讓我知道人情世故……我很喜歡作家曹文軒寫的書(shū)，其中《青銅葵花》這本書(shū)描寫生動(dòng)，它還帶給我淡淡的憂傷。
我喜歡看的書(shū)能讓我廢寢忘食。
記得一個(gè)周三無(wú)作業(yè)日，我一回家放下書(shū)包就立刻捧起曹文軒的書(shū)。一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹饑餓的狼一樣貪婪地讀了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得飛快，到吃晚飯時(shí)間了。媽媽大聲叫道：“成哲，出來(lái)吃飯啦。”我隨口應(yīng)了一聲：“好的。”時(shí)間不知不覺(jué)又過(guò)了5分鐘，“出來(lái)飯吃了再看吧”媽媽口氣不耐煩地叫道。媽媽在客廳等我又幾分鐘過(guò)去了。見(jiàn)我還不出來(lái)，媽媽直接生氣地推門進(jìn)來(lái)，并把我手上的書(shū)搶下來(lái)，合上放在書(shū)桌上。“趕緊先把飯吃了，等會(huì)再看……”
好的書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，可以帶給我快樂(lè)，能看書(shū)是多么美好的一件事啊！
讀書(shū)的故事優(yōu)秀作文9
讀書(shū)，可以讓人獲得許多知識(shí)，還可以修養(yǎng)心靈。俗話說(shuō)：書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。我平時(shí)也很愛(ài)讀書(shū)，下面讓我給大家介紹一下我讀書(shū)的經(jīng)歷吧。
小時(shí)候媽媽給我買過(guò)幾本帶有圖畫(huà)的書(shū)故事書(shū)，我看的津津有味，雖然我不認(rèn)識(shí)一個(gè)字，但我還是努力地通過(guò)圖畫(huà)了解故事的內(nèi)容，后來(lái)我不滿足只看一些圖畫(huà)書(shū)了，慢慢的，我開(kāi)始看一些字比較多的書(shū)籍。直到后來(lái)越看越多，從此，我便迷上了看書(shū)。
書(shū)對(duì)我的幫助和影響非常大，書(shū)就像我的老師。有一次，老師問(wèn)我們兔子的眼睛為什么是紅色的，我一下子就答了出來(lái)。其實(shí)是因?yàn)閶寢尳o我買的十萬(wàn)個(gè)為什么上面有這個(gè)問(wèn)題，我一看就把它記下來(lái)了。上課時(shí)剛好回答出來(lái)了。
我讀書(shū)時(shí)有一套自己的方法：讀書(shū)時(shí)先看書(shū)名，然后把它的大致內(nèi)容記下來(lái)。接著再翻開(kāi)目錄表，仔細(xì)看每一章節(jié)的名字，然后再在腦子里想象每章發(fā)生的故事。想象完后，再翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，仔細(xì)的把書(shū)看完，中途，要是遇上好吃，好句，我就會(huì)把它記在一個(gè)本子上，習(xí)作時(shí)就能把它們靈活的運(yùn)用下來(lái)，要是遇到不會(huì)讀的字，我便會(huì)在字典上尋找。找到了后把拼音寫在字的上面，這樣印象就深刻一點(diǎn)。把書(shū)看完后我會(huì)把一些我欣賞的片段記下來(lái)，讓那優(yōu)美的語(yǔ)句在腦海里生根發(fā)芽。這樣一本書(shū)就算是讀完了。
讀書(shū)！因?yàn)闀?shū)能告訴我許多知識(shí)，所以我以后要多多讀書(shū)，增長(zhǎng)自己的知識(shí)！
讀書(shū)的故事優(yōu)秀作文10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”這句話使我知道了讀書(shū)的重要，讀書(shū)所得到的快樂(lè)和知識(shí)讓我變得更加優(yōu)秀。
我從前是一個(gè)特別不愛(ài)看書(shū)的姑娘，雙休日寫完作業(yè)就想著看電視，媽媽買來(lái)的書(shū)偶爾翻兩頁(yè)就扔在一邊“黑暗”的角落里。總是淺嘗輒止，從來(lái)沒(méi)有深讀過(guò)一本書(shū)。那個(gè)時(shí)候?qū)懽魑氖俏业念^號(hào)大敵，寫的作文跟“流水帳”一樣，東拉西扯的沒(méi)有中心點(diǎn)，媽媽總是用“行尸走肉”來(lái)形容我的作文。
在一次老師的推薦下我看了一本湯素蘭的《時(shí)光收藏人》，一開(kāi)始我也是很隨便的看著，沒(méi)想到越看越想看，越看越過(guò)癮，里面的每句話都好像牽著我的心走，令人欲罷不能。也因此我也喜歡上了湯素蘭，現(xiàn)在我的書(shū)架上擺滿了湯素蘭的書(shū)。愛(ài)上讀書(shū)從此開(kāi)始，一發(fā)不可收拾，原來(lái)我認(rèn)為這么“無(wú)趣”的書(shū)也可以綻放出如此美的吸引人。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”我慶幸能在對(duì)的時(shí)間愛(ài)上讀書(shū)，在那“黑暗“角落的書(shū)，變成了我的良師益友，撣掉上面灰塵，靜靜地一本本翻閱，在知識(shí)的海洋里遨游是如此的讓人身心愉悅。
我的作文也開(kāi)始有了起色，老師和媽媽也開(kāi)始對(duì)我另眼相看。我也終于鼓足了勇氣給《花季雨季》欄目投稿了，希望那些不愛(ài)看書(shū)的小朋友也能跟我一樣愛(ài)上讀書(shū)。
讀書(shū)的故事優(yōu)秀作文11
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話。”在我眼中，書(shū)是力量的翅膀，智慧的海洋也是生命的方向盤。書(shū)在我的生活中書(shū)是一道可口的“美餐”，我每天都要去“品嘗”它。
我酷愛(ài)讀書(shū)，我有一個(gè)自己的書(shū)柜里面整整齊齊的放著許多書(shū)，有《非常媽媽》《虎娃金葉子》等。
記得有一個(gè)周日，我隨手拿起一本《虎娃金葉子》津津有味的讀起來(lái)，突然我想上廁所，可是我一直對(duì)后面的情節(jié)念念不忘，我心想還是把書(shū)拿到衛(wèi)生間吧，我坐在馬桶上如饑似渴地讀那本書(shū)，因?yàn)槲易x書(shū)慢，等我讀完那本書(shū)我已經(jīng)在馬桶上坐了三個(gè)多小時(shí)了，我起來(lái)時(shí)，我腿都坐麻了，我只好扶著墻一點(diǎn)一點(diǎn)地走回房間去。
還有一次，媽媽給我買了一套沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)和楊紅櫻的非常校園系列，吃過(guò)晚飯，我迫不及待地讀起來(lái)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事像磁石一樣深深地吸引著我，我愛(ài)不釋手，夜深了一輪皎潔的月亮嵌在幽蘭的天空上，可我還躺在床上看的如醉如癡，不知不覺(jué)中我睡著了，《狼王夢(mèng)》里的狼母親紫姬向我訴苦：我的孩子怎么這么苦呀！《虎娃金葉子》中輕輕地蹭著我的腿……結(jié)果早上醒來(lái)看我的床頭燈還亮著。
書(shū)是一位良師益友，書(shū)也是一位可以傾心交談的知己。是書(shū)開(kāi)闊了我們眼界，是書(shū)啟迪了我們的智慧，我要感謝書(shū)，是它為我們的理想插上了一對(duì)無(wú)型的翅膀，讓我們飛向夢(mèng)想的天地。
讀書(shū)的故事優(yōu)秀作文12
以前，我非常不愛(ài)看書(shū)，別人說(shuō)書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是書(shū)沒(méi)有任何用處，只能給人提供歡樂(lè)。有一次作文，老師說(shuō)我寫得太差，就給了我DD這個(gè)分?jǐn)?shù)，我心中迷惑不解：為什么我寫得這樣爛？為什么別人寫得那么好……這些問(wèn)題把我搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一個(gè)餿主意浮上心頭：我可以用錢買點(diǎn)知識(shí)回來(lái)給大腦用上。可是，我又想了想，覺(jué)得自己好笨好幼稚好異想天開(kāi)啊。第二天我還在想怎么辦，媽媽給我買了一本自理的書(shū)，我接過(guò)來(lái)，把它放在一個(gè)角落里，它像一個(gè)孤兒似的在那里。第三天上午，我計(jì)上心頭：我可以問(wèn)一問(wèn)好學(xué)生，問(wèn)問(wèn)他們是怎么做的，我學(xué)著他們做不就行了。我心中暗喜，當(dāng)別人向我授計(jì)一番之后，我恍然大悟，原來(lái)，他們多讀書(shū)，將好詞好句都記在心里，然后再加上自己的真情實(shí)感之后，才寫出了好作文。于是，我開(kāi)始攻讀詩(shī)書(shū)，并認(rèn)真閱讀每一句話，我讀書(shū)讀得入迷了，書(shū)漸漸成為我的生活必需品，有時(shí)讀書(shū)忘了睡覺(jué)，還要父母叫我睡覺(jué)才行。 有一次，我在一家圖書(shū)館讀書(shū)，一本叫《飄》的書(shū)把我吸了過(guò)去，我看入迷了，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，有人叫我，說(shuō)道：“小朋友，天晚了，我們也要打烊了，快回家去吧。”我依依不舍的放下書(shū)。回到家，我又開(kāi)始想，那本書(shū)也太好看了，也不知道有沒(méi)有賣光……想想也是呀，我才走一會(huì)兒，不會(huì)賣光的。幾天以后又是一次作文，作文本發(fā)下來(lái)，我看了看說(shuō)“A-A-，不錯(cuò)。”看來(lái)，多讀書(shū)，很有好處呀！
讀書(shū)的故事優(yōu)秀作文13
我的讀書(shū)故事劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。意思是說(shuō)多讀書(shū)可以使人變聰明。換句話說(shuō)，書(shū)籍就是人類進(jìn)步的階梯。我從小就非常喜歡讀書(shū)，因?yàn)槲铱偰軓臅?shū)中學(xué)到許多知識(shí)和道理，它們讓我明白了誠(chéng)實(shí)最可貴，它們讓我知道了凡事要學(xué)會(huì)感恩。
我家小房間有個(gè)大書(shū)櫥，里面放滿了書(shū)，童話書(shū)、歷史書(shū)、偵探書(shū)、小說(shuō)書(shū)樣樣齊全。在周末我總喜歡呆在這個(gè)充滿書(shū)香的小房間里盡情地吸收知識(shí)的甘霖。我和書(shū)的感情可不是一般的深厚，不信，讓我告訴你：上個(gè)星期日，作業(yè)極少，我手中正有一本精彩的小說(shuō)，但老媽卻不給我看，可我豈能背叛我的好朋友-小說(shuō)書(shū)。于是我和老媽玩起了貓和老鼠的游戲。我先把作業(yè)全部寫好，然后，把書(shū)放在作業(yè)本底下偷偷看，這時(shí)，老媽走了進(jìn)來(lái)，我急忙用作業(yè)本蓋住了書(shū)，假裝奮筆疾書(shū)。老媽狐疑地看看我,走了出去。但老媽似乎有所察覺(jué)，才過(guò)十分鐘就端進(jìn)來(lái)一盤水果，眼睛警惕的看了看四周，我嚇地大氣都不敢出，生怕露出什么“蛛絲馬跡”被老媽抓個(gè)正著。還好老媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，一無(wú)所獲的出去了。
我趕緊看小說(shuō)書(shū)，覺(jué)得小說(shuō)里那些充滿智慧的語(yǔ)言、那些神奇的情節(jié)吸引著我，使我沉浸在書(shū)的海洋中，覺(jué)得自己就是書(shū)中的每一字，傾聽(tīng)著書(shū)的訴說(shuō)，享受著書(shū)的滋潤(rùn)，吸收著書(shū)的精華，和故事中的主人公們一起哭，一起笑。同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！在書(shū)中快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，健健康康地成長(zhǎng)。讀書(shū)使我們得到更多的智慧和知識(shí)，世上哪有比這更好地事！
讀書(shū)的故事優(yōu)秀作文14
小時(shí)候，我很喜歡讀書(shū)。媽媽常常買一些圖畫(huà)繪本給我看，雖然有些字還不認(rèn)識(shí)，但我拿著書(shū)還是愛(ài)不釋手。
上小學(xué)了，我認(rèn)識(shí)的漢字越來(lái)越多，閱讀量也大大增加，每月能讀書(shū)三本以上。
三年級(jí)的時(shí)候，我的眼睛近視了。原因是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，用眼過(guò)度。媽媽知道我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)要用眼，書(shū)讀多了眼睛就會(huì)疲勞。于是就盡量讓我少看點(diǎn)書(shū)。導(dǎo)致我一年下來(lái)才讀了兩、三本書(shū)。此時(shí)，我似乎被關(guān)在了書(shū)王國(guó)的大門之外。
不讀書(shū)就不能增加課外知識(shí)，媽媽就給我買了一個(gè)播放器，又下載了一些名著故事，如：水滸傳、三國(guó)演義、隋唐演義等。我拿著播放器聽(tīng)故事，吃飯聽(tīng)、睡覺(jué)聽(tīng)，玩玩具也聽(tīng)……就這樣，我聽(tīng)了不少故事，一個(gè)月就可以聽(tīng)完一個(gè)名著故事，有：楊家將、岳飛傳、紅樓夢(mèng)、中國(guó)上下五千年、世界上下五千年……
四年級(jí)了，媽媽給我配了一副眼鏡。從這時(shí)起，書(shū)王國(guó)的大門又重新為我敞開(kāi)。我大搖大擺地走進(jìn)了大門，又開(kāi)始遨游書(shū)的海洋。
現(xiàn)在，我的閱讀量越來(lái)越大。就拿這個(gè)學(xué)期來(lái)說(shuō)吧，我家舉行了讀書(shū)積分計(jì)劃，讀一本書(shū)，就加上相應(yīng)頁(yè)數(shù)的分?jǐn)?shù)。當(dāng)積到一定分?jǐn)?shù)時(shí)，就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大獎(jiǎng)品。這樣可以鼓勵(lì)我讀書(shū)。現(xiàn)在，我已經(jīng)獲得了顯微鏡和觀察切片兩個(gè)獎(jiǎng)品了，因?yàn)槲易罱x完了50本書(shū)。
糧食哺育身體，書(shū)籍哺育靈魂。一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，才是一個(gè)健康的人。以后我還要多多讀書(shū)，做一個(gè)知識(shí)充沛的人！
讀書(shū)的故事優(yōu)秀作文15
每個(gè)人都有自己心目中的書(shū)，高爾基心目中的書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，莎士比亞心目中的書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品……而我心目的書(shū)是知識(shí)的海洋。
書(shū)是知識(shí)的海洋，里面的知識(shí)多得數(shù)不清。劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶如藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”但并不是說(shuō)人們都很愚笨。因?yàn)槿藗兛偸菚?huì)有不知道的事情，一本好書(shū)從中可以獲得我們以前不知道的知識(shí)，趕走我們的愚昧和無(wú)知，讓人們懂得更多。一本好收，每讀一遍，都會(huì)發(fā)現(xiàn) 新的知識(shí)，所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
我就是一個(gè)小小書(shū)迷。讀書(shū)時(shí)猶如在書(shū)中神游，讀得如醉如癡，世界對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛都消失了，我在知識(shí)的海洋里遨游。
在一個(gè)星期五岳晚上，我睡不著，就看起了書(shū)。我隨手抓起一本《安徒生童話》看了起來(lái)。看著看著，就看得出神了。賣火柴小女孩那悲慘的命運(yùn)讓我傷心落淚，白雪公主過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活讓我覺(jué)得高興。不知不覺(jué)的一本書(shū)就看完了。我忽然覺(jué)得剛才好象就像做了一場(chǎng)夢(mèng)。我覺(jué)得看的不過(guò)癮，正準(zhǔn)備從床頭的書(shū)柜上再拿一本書(shū)來(lái)看時(shí)，鄰居家的大公雞突然叫了起來(lái)，我往窗外一看，天已經(jīng)亮了，不知不覺(jué)中我已經(jīng)讀了一夜的書(shū)了。
書(shū)的重要性就好象我們每天都要吃飯一樣，它讓我們?nèi)绔@至寶，更讓我們視野寬廣；它給我們營(yíng)養(yǎng)，更給我們方向；它教會(huì)我們懂得道理，更陶冶我們的情操。
讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)吧，它會(huì)給我們插上理想的翅膀，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
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