我喜歡讀書作文

時間：2021-07-17 17:42:23 讀書我要投稿

【精品】我喜歡讀書作文九篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我喜歡讀書作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】我喜歡讀書作文九篇

我喜歡讀書作文篇1

　　書是知識的海洋，是人類進步的階梯，是人類的良師益友，所以我愛讀書。

　　讀書能激勵我前進。每當我遇到困難和挫折時，我就會打開《假如給我三天光明》這本海倫。凱勒寫的書，它讓我像海倫。凱勒一樣以樂觀的心態(tài)，去面對生活中的一個個困難和挫折，不因失意而傷心，不因失敗而氣餒。當然，當我考到了優(yōu)異的成績時，書也會告訴我“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的道理，讓我一直不斷奮斗下去！

　　讀書能讓我明理。書中的每一個故事都有一個深刻的道理：《司馬光砸缸》告訴我們“做人要善于思考，多動腦，遇到困難要勇敢。”《七羊補牢》告訴我們“一個人做了錯事，只要肯改正，就不算晚。”《揠苗助長》告訴我們“不能違反自然規(guī)律辦事”……每捧起一本書，我就會用鼻子嗅到一股淡淡的書香！真想找一不沒人打擾的地方慢慢地享用“美餐”，我時刻漫步在書的海洋中，看孫悟打敗妖堅不由拍手叫好，想著蒲公英學校的孩子們在學校的生活，想著被他人看不起的丑小鴨變成了貌美如花的天鵝……

　　讀書是我每天必做的事。每當空閑時，我便會拿出書本，在書的海洋中盡情地遨游、徜徉，流連在優(yōu)美的文字中。讀到高興時，我禁不住手舞足蹈，由衷地感到開心；讀到悲傷時，我滿臉愁容，為主人公的不幸遭遇而感到同情；讀到憤怒時，我心中充滿怒火，恨不得把故事里壞人物的陰謀詭計一舉揭穿；讀到優(yōu)美文句時，我都會情不自禁的拿起筆來，在旁邊寫下自己的肺腑之言……

　　書是我的好朋友，它不但豐富了我的業(yè)余生活，還給我?guī)砗艽蟮臉啡ぃ徊坏_闊了我的視野，還增長了我的知識，教會了我們?nèi)绾伪鎰e美與丑、善與惡、真與假、誠實與欺騙、友愛與仇恨、正直與狡猾、勇敢與軟弱、智慧與愚笨。

　　總之，讀書給我?guī)砹丝鞓罚刮彝浟藷⿶溃€豐富了我的生活，我喜歡讀書。

我喜歡讀書作文篇2

　　大千世界，蕓蕓眾生，有人喜歡旅游，有人喜歡沉迷于酒色之中，有人喜歡做好事而我卻對讀書情有獨鐘。

　　在我年幼無知時，書把我領進了知識的海洋，讓我在那里自由自在地邀游。從那以后，我便一直沉迷于書海之中，充分汲取書中的營養(yǎng)，接受它的洗禮，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我明白了生命的價值和意義；讀了《紅樓夢》，我為封建社會的黑暗腐朽而扼腕；讀了《在人間》，我體悟到人生旅程的坎坷花開花落，春秋幾度，我告別了無知和幼稚，走向了理智和成熟，進入了知識世界的無限空間。就這樣我領悟了生活中的真善美，假惡丑；知道了什么叫艱難，什么叫求索。啊，讀書真好！

　　當我憂愁煩悶時，書凈化了我的心靈。捧起一本書靜靜地閱讀，看著那一個個整整齊齊的方快字，細細地體味那字里行間的情味，作者深深蘊藏其中的思想情感等等。全心全意地投入到作者所描繪的境界，往往把周圍的一切都拋到九霄云外，心中的憂絲愁緒就會隨著手指翻動書頁而逝去。心情也就會漸漸變得愉悅豁達。這乃人生莫大的享受呀，我何樂而不為呢？啊，讀書真好！

　　讀書對我的學習也是大有裨益的。課堂上，我能正確地回答復雜難解的問題；練習中，我能迅速地寫出準確無誤的結(jié)果；寫作文時，我能下筆如有神讀書使我走向成功。啊，讀書真好！

　　讀書使人視野寬闊，讀書使人知識淵博，讀書使人品德高尚讀書的好處真是多得像天上的繁星，地上的細沙，大海的水。我從讀書中得到的實在是太多，太多了！難怪人們說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。啊，我實在不能不高聲歡呼：閱讀真好！

我喜歡讀書作文篇3

　　書陪伴了我一個又一個春秋，書讓我知道許多知識，書讓我明白一個又一個道理。

　　每每在看書時，我都在書海中陶醉不已，《三國演義》中，足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰(zhàn)的關羽、張飛，一身是膽的趙子龍，還有曹操、周瑜、劉備等人。劉備、張飛、關羽的兄弟情義讓人敬佩不已，諸葛亮的聰明也讓人佩服。

　　而在童話世界中，哈利·波特的聰明、勇敢，白雪公主的善良，王后的陰狠、惡毒，也讓人產(chǎn)生不同感情，讓人在一個一個的故事中遨游、暢想，隨著主人公一起哭一起笑一起為主人公處境而擔心。

　　詩人的詩歌、詩詞也讓人陶醉不已，如描寫風景的有:遲日江山麗，春風花草香。西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。描寫情義的贈汪倫，諷刺寓意的寒食……

　　豪放派的李白、王之渙，隱居江湖的張志和，漂泊不定的高適……讓人生起不同情感。

　　在平常，我時時用書中的故事來述說一個一個道理，也用詩詞表達感情。

　　書像是一個寶庫，里面有無窮無盡的知識，永遠也學不完，像一個巨大的游泳池，永遠也不會抽干，還像一個巨大的世界，永遠也走不完。

　　書中的世界多么美妙，寓言故事、童話、小說、名著多么吸引人。

　　說起名著，我想到《巴黎圣母院》主人公艾斯美拉達的遭遇多么悲慘，體現(xiàn)了作者雨果鮮明地反封建、反教會的思想和對人民群眾的贊頌，使我產(chǎn)生了強烈感情。

　　書像是我的父母永遠陪著我，書將永遠陪伴我長大。

我喜歡讀書作文篇4

　　今天我給大家介紹一下我自己。高高的個子，一頭烏黑亮麗的長發(fā)，濃濃的眉毛下長著一雙大而有神的眼睛，高高的鼻梁下，有一張能說會道的嘴巴。

　　我愛看書。如果你到我家來，就會發(fā)現(xiàn)到處是書，桌子上是書，床上是書，就連洗手間也是書。我愛看《愛的教育》、《夏洛的網(wǎng)》、《十萬個為什么》。每一本書都讓我受益無窮，《愛的教育》讓我感覺到親情和友情是多么珍貴，《十萬個為什么》讓我知道太陽為什么從東邊升起，從西邊落下。

　　我經(jīng)常不分時間不分地點如饑似渴地讀書。無論是什么人,都不能打斷我讀書的念頭。有一回，我和媽媽書店去買書。我發(fā)現(xiàn)一本《米小圈上學記》，于是我迫不及待地抽出書，津津有味地讀起來。媽媽發(fā)現(xiàn)一本新書，便喊我過去。叫我好幾聲，我卻沒有聽見。于是媽媽來拉我，我這才知道看得太入迷了。

　　這就是我，一個愛看書，又有些沉迷讀書的我，你喜歡我嗎？你愿意和我做朋友嗎？

我喜歡讀書作文篇5

　　我總是喜歡看完書籍后，再隨手翻翻家里訂閱的報刊。份數(shù)不多，幾張報紙，幾本文學雜志和科普雜志，而這隨手翻翻，有時卻比看名著還重要。

　　名著是我們的精神糧食，而報刊則是有助于消化的小點心。我喜歡看書，文學，數(shù)學，科普，歷史，報刊等，什么都看，其中最喜歡的，還是報刊。拿到一份報紙，開始“跳讀”，快速瀏覽完主要標題，再選擇自己喜歡的欄目，細細地看，如同茫茫人海中，找到久別重逢的朋友，在一起細訴衷腸。

　　報刊中，我最喜歡的莫過于《讀者》了，里面的一個小故事總能引出一個大道理，這樣更能讓我理解這道理的含義，且讓我收益良多，因為這些道理指引我更好地處理生活中的一些小事，跟身邊人的相處藝術，不僅是這，還有《讀者》的題目，總能激發(fā)我的寫作靈感，在考場上文思泉涌，擬出好題目，寫作好，從而得到了高分。曾獲得第五屆“浩然杯”全國小學生現(xiàn)場寫作大賽浙江省二等獎。

　　如果說，名著將大道理反復論述，如同父親的一個擁抱，是深沉地父愛；那么，閱讀報刊，不僅提高了我的寫作能力，更拓展了我的知識面，天文地理，人情世故等，將大道理蘊含在小故事上，如同一個母親的諄諄教導，是溫柔地母愛。這份愛正慢慢地滲入到我的骨髓。

　　好讀書，讀好書，讀書好，閱讀伴我一路成長。

我喜歡讀書作文篇6

　　我喜歡讀書，因為書像一艘宇宙飛船，帶我智慧的宇宙中遨游，讓我收獲到與眾不同的知識。我喜歡讀書，因為書像一味藥，治療人的愚昧。我喜歡讀書，因為書像一位良師，教給我道理。我喜歡讀書，因為書像一柄寶劍，讓我在考場上擊敗我的對手......

　　我喜歡讀書。我推薦大家讀“磨腦子”的書。為什么呢?因為讀“磨腦子”的書具有更加密集的的信息和豐富的思想內(nèi)涵，往往是前人思想的精華和豐富閱歷的濃縮。這種書你不僅需要靜下心來深入思考才能理解，還要經(jīng)常在筆記本上記錄大量的困惑和疑問。這就像啃雞爪一樣。雖然過程很費勁，但是結(jié)果卻別有一番滋味在心頭。

　　我喜歡讀書。在這里，我給大家說說我讀書的方法。首先我會思考，故事中的人為什么這樣做?作家為什么要寫這個故事?然后我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編寫下來，并問自己為什么喜歡他們。我還會讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會把從書中學到的東西列個單子。最后我會想象作者是什么樣的?他會有怎樣的生活經(jīng)歷?

　　我喜歡讀書。多讀書可以修身養(yǎng)性。一本好書就是一個良師益友，教會我們很多做人的道理。多讀書能讓人陶冶情操，知書達禮。多讀書還可以在生活中找到客觀的定位，找到生活中的位置和自己生存的價值。

　　我喜歡讀書。讀書可以照舊人生，讓人生更加輝煌。我把我喜愛的書當成一位朋友，一個我要守護的人。

我喜歡讀書作文篇7

　　我們每個人喜歡的感覺都是不同的，有的喜歡高高地站在領獎臺上的感覺；有的喜歡一個人靜靜地聽歌的感覺；還有的人喜歡背起行囊去旅行的感覺……而我卻只喜歡讀書的感覺。

　　周日，我像往常一樣讀書。爸爸去上班了，妹妹跑到奶奶家里去了，媽媽在廚房輕手輕腳地忙著。我躺在安靜的屋子里，捧起一本書，就這樣靜靜地讀著。我覺得自己仿佛坐著一條小船，蕩漾在平靜的湖面上，魚兒不時地跳出水面，把淘氣的水珠濺在我的臉上，穿過薄云的陽光照在我的身上，暖暖的，怪怪的……

　　“一會兒記得幫我把煤氣關一下，我有事出去一下。”老媽的聲音打破了這恬靜的畫面。

　　“好，我馬上就看完這篇了。”我再次沉浸于書里。

　　一頁、兩頁，一篇、兩篇，每當我把一頁讀完之后，我的手就不由自主地翻到下一頁，就這樣，我又讀了十幾分鐘。

　　忽然，廚房里傳來了尖叫聲，我跑過去一看，心已經(jīng)涼了：老媽讓我關煤氣，可我看書看得太入迷了，鍋已經(jīng)糊了。可是又跑不掉，只好忍受老媽的嘮叨了……

　　雖然讀書常常讓我忘掉了媽媽交代的事情，也沒少因為這而受懲，但我還是非常喜歡讀書的感覺，喜歡那種寧靜的`感覺，那種和書里人物一起喜怒哀樂的感覺。

　　我的這個愛好讓我的作文水平大大提升，每次作文課，都能得到老師的表揚，這讓我更喜歡讀書了，更是一有時間，就匆匆地捧起一本書，去尋找那種感覺

我喜歡讀書作文篇8

　　有人說，輕輕翻開書頁，會產(chǎn)生美麗激情的火花。而我說，它讓我一步步墜入夢鄉(xiāng)。

　　故事開始于一次家長會，“天哪！天都黑了，老爸還沒回來。”“現(xiàn)在的老師太能講啦。”媽媽和我抱怨爸爸的遲遲不來，而我的肚子早已咕咕叫個不停了。只見昏黃的路燈下，爸爸抱著大大小小摞在一起的一堆書，蹣跚走來。“娟兒，就是我在學校推薦下，給你買的書，可以看一看。”老爸傻傻的笑著，我勉強點了點頭。聽說很多家長都買了一大堆，哎，老爸又被“騙”了吧，因為我是不會看的滴。面對著突如其來的一摞書，我“啪”的一下丟在書上就飛過去吃飯，毫不去理會那昏暗的影子。

　　看見那亂七八糟放著的書，精明的老媽終于還是命令我整理并讓我把它們都給讀了。我一邊抱怨一邊很不情愿地整理。“《兒童文學》，《伊索寓言》《希臘神話故事》?這是什么節(jié)奏？尤其是看到“文學”這類字眼兒，眼前就出現(xiàn)很多小圈圈。不行！我要玩！”

　　一向與書“抗爭”的我，動用以前的經(jīng)驗，眼珠子一轉(zhuǎn)。“有了！”我把書藏起來，不讓老爸老媽看見，他們便會忘記讓我看書這碼事了。最大的問題是，“我該藏哪兒呢？”“誒！”我來到一個角落，那里堆放著已被處用的鞋盒子與大大小小的編織麻袋。老媽很少去那兒，老爸就更不用說了。我朝那堆書，大步流星走來，又大步流星抱過去，在瞇起眼睛，伸出頭望門口沒人，變陰陰地笑了。我擼起袖子左一個盒子，右一個盒子，用力往里塞。“啊哦。”腮幫子都紅了，像個鼓起的紅氣球，還剩下幾本書。“不行，堅決不能放過任何一本書！”在老媽回來之前，我慌忙地抱起這堆書又“啪”的一聲扔進一個麻袋子里，具體是哪個袋子我也記不清了。只記得，等我裝完所有書后，好像卸下了一個大包袱。“去玩嘍！”我滋溜兒就跑得遠遠的。其實，在這次“作案”之前，我并不是完全忽視他們。只不過在讀某書的第一篇，便是法國某位作家的詩，我被搞得迷迷糊糊了好久。“大樹倚著籬笆嘆息?小草也瘋狂?......”夢鄉(xiāng)里便是這樣的，畢竟還是個貪玩的孩子嘛。

　　最后一次藏書便是期末后要拿麻袋裝我的舊書與舊本子，雖然占空間，媽媽也始終不讓我亂丟。我趕緊沖向那個角落，把那個包袱抖落出來藏在了一個已不在用的破舊茶幾上面，又向后推，盡可能地把他們掩藏在沒有光明甚至是余光之處。“哈哈，有搞定了！”

　　在躲躲藏藏，貪玩天真里飛走了好幾年，我已上初中了。很驚奇的是有一天，在店里的爸爸坐在椅子上，雙手捧著本書，看得津津有味，時而眉開眼笑，時而愁容盡展，時而又破涕為笑，簡直著迷到客人來了都渾然不知。我從沒見過老爸這個“大老粗”竟在看書，并且第一次看到他如此的“搞笑又可愛”。我悄悄打探著。“誒，那不是當年老爸買來的書嗎?”又輕輕一瞥，桌上一摞大大小小的書，很顯然少了許多，因為曾時遭遇被迫的“顛沛流離”呀。呵，我瞄了爸爸一眼，他給了我個“壞笑” ，像是知道了我的“壞事兒”似的。真相只有一個，它們被爸爸“拯救”了。

　　那些書摞著，像是經(jīng)歷了世紀的老人。這于是是它們的新生，它們見到了陽光。它們的封面雖沒了當年的油彩，但也五彩繽紛。但是，對于我來說，已有好幾處書角捋不回來了，很多書頁泛了黃，打開都有一股年輪所磨就的霉味。所有的摸上去澀澀的。也許對于它們，我始終無法感受到手指間的絲滑觸感。顯然，時間把它們與我的靈魂一起沉淀了。

　　我慢慢地翻開一篇又一篇書頁，細細品讀。嘴角不自覺向上揚起或抑或是向里抿著。一行行文字暈開，我好像不禁意間嘗到了什么。是我的童趣兒?還是我的回歸?自己的事兒在文字里找到影子，我每每忽視的，影子......

　　在睡床上，我看了書還是會睡。但陪伴我的不是繼續(xù)的無知，而是奇幻的夢境。“我有那么一個朋友，可是我把他氣走了，我想找到他，跟他說聲對不起，你見到我的綿綿的云......”

　　我也許不是一個喜歡讀書的人，“云與我”“書與我”的小插曲。可是，我想我是幸運的。于是，何不在陽光下，我們彼此伴讀。