讀書快樂_初中記敘文_初中作文
在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的讀書快樂_初中記敘文_初中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀書快樂_初中記敘文_初中作文1
無非是為了那書頁上的花草掩映的字跡,在荒漠般的秋天的心田,也綻開絕美的花。那些邊塞的逆風從書卷中吹來,即使寒風如刀,但眼前因為有白紙黑字的存在,做一日和尚撞一天鐘已化成了花朝月夕。
縱使心頭只剩頹壁殘垣,美麗的字眼也不再漫漶,冰海凍浪也化成陽春白雪,只是因我愛讀書,邊陲風沙埋沒的故事也變得刻骨銘心。只是因我愛讀書,江南桃紅柳綠的夢境也變得清晰起來。只是因我愛讀書,簡約變成溫醇情調。
就像是把我帶進一個邈遠的時空,不斷輪回,讀書許是如此。它的傳說單從過去傳來,如同現在一樣真實,這是書卷的魔力,是一種只可意會,不可言傳的力量,讓我癡迷沉醉。
很喜歡帶著深沉氣息的歷史散文,那是一個亙古不變的光陰的滄桑變遷,是一棵百年不倒的胡楊在心頭永遠屹立。
讀書在我的生活中成了不可或缺的部分,它陪我從幼稚走來,自己筆下那些幾經虛脫的文字也日漸飽滿起來。
因為有了書,生活不至于缺乏情趣,原本空蕩的角落,堆滿厚重的故事,無知的心靈也在逐步豐盈。
我愛讀書,在心靈饑渴了無數次以后,依然將甘露撒下,是它的不屈的執著喚醒了迷惘的靈魂。
在書中講到了奮發、積極和樂觀。如同醞釀了一整個夜晚的光芒鋪射而來,照亮了天空,照亮了大地,也照亮了所有人的心。
清寂的月夜中,與一位仙人神聊,如沐春風,那么悠遠的意境,恐怕只有書中才會呈現。
當凄風冷雨掃射過心田,書又以獨特的溫潤撫平傷口,又成為沉香滲入心底永遠珍存。書有一張古銅般的臉,讓你不愿去靠近它,但它卻有一顆溫暖猶存的心,直至你的歲月像木芙蓉一樣深烈,才明白,它是不無道理的。于是它又輾轉地告訴你:少壯不努力,老大徒傷悲。
讀書快樂_初中記敘文_初中作文2
書,寄托著人類熱切的希望。書,蘊含著人類豐富的感悟。在書的海洋里,我可以自由的飛翔,盡情的沉醉。書,給我帶來了無限的歡樂。
一本好的書,如同一餐豐盛的精神食糧,讓我受益無窮。從書中,我學會了堅強,從書中,我學會了忍讓,從書中,我學會了寬容。書,給我帶來了好品質。在書中,我是一只如饑似渴的小鳥,吸允著點點滴滴的知識,然后滿載著這些知識我飛翔在世界的每一個角落里。有清風為我祝福,有夕陽與我做伴,把這些知識帶給每一位愛書的人。書,給我帶來了無限的自由。在書中,我是一片晶瑩剔透潔白無暇的雪花,沒有心靈上的塵,思想上的俗,有的只是書中源源不斷的高貴品質。當我將這些品質都釀成自己的果實時,我就可以如同雪花一樣紛紛揚揚的灑落下來,為枝頭點綴,為屋頂披彩,讓人類感受這雪花般的白色世界。書,給我帶來了無限的純潔。
在書中,我更是一葉飄搖不定的小船,追隨著書中的腳步,我這葉小船無時不在感受現代都市的氣息,自由女神的雄壯美麗,埃菲爾鐵塔的浪漫濃情,金字塔的神秘古樸,俄羅斯的熱情豪邁。這些,只有在書中我才可以領略到。書,給我帶來了無限的空間,愛書的人是永遠渴望書的,無聲的書會告訴你有聲的世界,生活中,許多美麗你會錯過。但是,書中的美麗世界會永遠為你敞開,等待你的到來,那么我們就去好好把握它,不要讓它逝去,抓住永恒的美麗。
要記住:愛因斯坦曾說過:智慧沒有了書籍,便如鳥兒折了翅膀。書,給我的樂趣不僅是消遣,它補充著我精神上的空虛,而我如餓狼一般步獵著書中的一切。書,是我的靈魂。讀書,給我帶來了無限的歡樂。
讀書快樂_初中記敘文_初中作文3
韓愈的“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”這是千古流傳下來的名句,它為我指明了讀書之路;高爾基的“書是人類進步的階梯”為我照亮了讀書之路;“讀書破萬卷,下筆如有神”讓我明白了讀書之路;冰心的“讀書好,好讀書,讀好書”讓我明白了讀書是要有選擇的。
話說回來,我自己早已不記得自己讀過的大部分書了,
讀一本文學經典,詩情畫意隨即呈現眼前:北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的遼闊,牧草豐盛,牛羊成群的迷人風光;賀知章的《詠柳》“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”通過贊美柳樹,進而贊美春天,謳歌春的無限創造力;孟浩然的《春曉》“夜來風雨聲,花落知多少”則表現了大自然的盎然春意和勃勃生機;王維的《鹿柴》“返景入深林,復照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色。詩詞們都能讓人陶冶情操,益人心智。
讀一本史書,一幕幕動人心弦的場面歷歷在目:“秦掃六合”、陳勝,吳廣起義、楚漢之爭、漢武帝的大一統。它解開了緊鎖歷史的密碼,打開塵封的史冊,見證過往的興盛和衰亡,令人深思。
讀一本古典小說,藝術性和思想性結合的情景在腦海中泛起狂瀾:羅貫中的《三國演義》描寫了東汗末年和三國時期錯綜復雜的政治與軍事斗爭;施耐庵的《水滸傳》歌頌了農民的斗爭精神;吳承恩的《西游記》贊揚了人民蔑視封建統治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《紅樓夢》揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢,耐人尋味、百讀不厭。
讀一本意味深遠的書,能加深我們的理解能力,讓靈魂感受到沖擊。“讀書百遍,其義自見”。每次讀書,都會有新的感受,并從中接收到寶貴的知識。
我們面前是茫茫書海,巍巍書山。讓我們在書海中努力攀登,成功登上頂峰。
有喜有憂,有笑有淚,有得有失,有新有舊。既須付出,又有收獲。這就是讀書的樂趣。它是我一生的朋友、一生的伙伴、一生的財富、一生的懷戀。
讀書快樂_初中記敘文_初中作文4
一個人的`生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過得充實,多姿多彩呢?怎樣才能讓有限的生命散發清香,閃耀光輝呢?怎樣才能提高生命的質量,讓生命增值呢?那就是讀書。
在喧囂的都市里,人們忘記了許多生命的本能與需求。汽車代替了行走,電視代替了觀察,網絡代替了交流。我們不否認進步,但我們知道有些東西是永遠不能替代的,如一片純凈的自然,如一本泛黃的舊書,如一首經典的老歌。即使我們穿著打扮時尚,但在內心深處,我們還依然執著于那雨夜讀書的清幽。
每一個人,都會有類似的夢,在遙遠的異地,一次次地起程,渴望走在不同的風景里;而現實中,我們只能在教室里激揚文字。但是我們可以讓自己的心起程,在一本又一本的書里,從一個地方走向另一個地方。人生的積淀,在于行萬里路,亦在于讀萬卷書。
我們無法丈量自己生命的長度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展。我們總希望在浮生半日的悠閑里,陪伴我們的,是一杯清茶,一卷好書。我們總希望喧囂過后,給書留一隅……
書,讓簡單的人變得豐富;書,讓喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,在沉重的行囊里,在堆滿資料的書桌上……別忘了,留一個位置,給自己最愛的那本書!
喜歡讀書,喜歡夜晚讀書。我在夜里獨自思考,我在書頁里苦苦尋覓,思索那命運的永不可解,尋覓那初始的真情悸動。其實人生也是一本書,習慣了都市生活的人更需要以一顆沉靜的心去品讀回味。桌上攤開的是書,窗外流逝的是歲月,燈下獨坐的,不是過客,是歸人。
讀書就似讀春季的鳥語花香,讀夏季的雷鳴雨飄,讀秋季的梧桐葉落,讀冬季的冰封雪塑,讀也讀不盡的柔情,如水浸漫我所有的情愫。歲月悠長,我寄情于書,永遠快樂!
讀書快樂_初中記敘文_初中作文5
書富如海,百貨皆有。人之精力,不能兼收盡取,但得春所欲求者爾。故愿學者每次作一意求之。——題記
書是人類精神的良師,多讀書,讀好書,能開闊我們的視野,增長我們的知識。
從古至今,有多少的文學家、作家、不正是酷愛讀書的成果嗎?
蘇東坡學識淵博,他有一種“各個擊破”的方法。他認為一本書每讀一遍,只要理解和消化一個問題就行了;一遍又一遍的讀就能達到事事精通。一本書的內容是很豐富的,而人的精力是有限的,不可能一下全部吸收,只能集中注意力了解某一方面。
數學家華羅庚有一種奇特的讀書方法。他拿起一本書,不是從頭至尾一句一字的讀,而是先對著書思考片刻后,然后閉目靜思。設想這樣一個題目。如果要讓自己來應該怎么寫……想完后再打開書,如果作者寫的和他的思路一樣,他就不再變了。
這些不都是他們讀書時的方法和技巧嗎?正是因為他們用對了方法,并在讀書的同時找到快樂,才能有所成就。
讀書時一件很累的事,也是一件快樂的事。書里的知識比金子還寶貴,不讀書就是輸在起跑線上的失敗者;讀書,是走向金色陽光的勝利者。
我們現在的條件那么好,應該珍惜。春秋時代的孔子,不遠千里拜師。正是因為他的這種不怕累的精神,才成就了偉大的思想家。戰國時期的蘇秦,為了學到真本領,他不分白天黑夜,孜孜不倦地學習,但沒到深夜,感到精疲力竭,要打瞌睡時,他就拿一把錐子抄大腿上猛地一戳,睡衣就沒有了,他又繼續的讀下去。正是因為他不怕吃苦的精神,才成為了有名的政治家。
讀書雖然苦累,但有收貨。這些收貨也許會影響一生,讀書吧。他會讓你走向成功的道路。讓我們在讀書的苦和累中找到快樂吧!
讀書快樂_初中記敘文_初中作文6
告別塵世的喧鬧繁華,走進那幽深秀麗的山間,流水潺潺,桃花飄零,青翠欲滴的小草、垂柳起舞的河道。這就是《世外桃源》給我的快樂——清新、幽雅、脫俗的世外桃源。脫離現在這和平幸福的年代慢慢溶入烽煙四起,槍林彈雨的年代,感覺那為光明而戰斗的奮斗精神,那剛強不息的勇氣,這就是《鋼鐵是怎樣煉成的》給我的快樂——樂觀、進取、剛強、勇敢的精神。五彩的童年,熱情奔放的少年,這一切美好的時光中有一半是書的海洋。從幼小無知的我到現在追求夢想的我,改變了很多很多,惟獨讀書這一習慣,從沒有改變過。
它給我的不僅僅是神奇,更多的是歡欣、快樂和人生的啟迪。自從看過了《愿望樹》我就更加地愛書了。我羨慕書中的幽偌,她可以說是一個女才子。她所讀過的書多的沒法說。她愛小說,愛到發狂的地步。特別是那部《荊棘鳥》,她推崇的不得了。看了一遍又一遍,被那本書中梅吉一生的悲哀所感動。這種感動又通過《愿望樹》傳到了我的體內。對于一個有著極強好奇心的我來說,心里就放不下了:不由自主地奔向了書店……令我失望的是,我沒有足夠的資金,對于它,我只是可遇而不可求。那種對于我來說天高的價格,我是很難承受的。我失望地向店外走去。
突然,一個書名從我的眼角閃過。我立刻停步將頭慢慢偏轉,那書名從我的眼角緩緩移到正中間——啊!《小王子》!這也是幽偌的最愛。我拿起它,翻開背面。令我喜悅,甚至狂歡,我有能力買下它!我轉頭奔向了“收銀臺”……書,給我以美的渴望;讀書,給我以夢的天堂;我以讀書為樂,有書為富。我期盼著有一天能擁有《荊棘鳥》,也期盼著能盡情享受它的快樂。
讀書快樂_初中記敘文_初中作文7
生活里沒有書籍,就像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。書籍帶我去知識的海洋里遨游,智慧文庫里暢想,讀書快樂!
當我捧著一本珍愛的中外讀物正讀時,沒有什么事能驚醒我。我如饑似渴地吮吸著精神食糧,仿佛置身于這神秘的書中,泌人心脾得書香,整潔大方的字體,引人入勝的情節把我牢牢吸引住,使我愛不釋手。在書中,我為窮人桑娜的愛心所感動,為老葛朗臺的虛偽自私而憤怒,為愛斯梅哈爾達的命運而嘆息,為簡。愛的最終幸福而歡欣。當你仔細品讀書籍時,一幅幅往事般的畫卷漸漸展開:陶淵明的朵朵菊花點綴了朦朧的南山,龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥晏殊的獨自徘徊落寞了曲徑通幽,溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠的磐水,如此美妙的景象竟是從字里行間流露出來的,多么令人感到吃驚啊!讀書讓我們感受到:一篇真情的文章,一席精彩的辯語,一腔圓潤的朗誦,一手美麗的字跡……足以改變我們認識的命運,只有熱愛書籍,斜暉讀書才能“品書香一縷,讀人生百味。”
讀書快樂_初中記敘文_初中作文8
書是人類進步的階梯,書是我們時代的生命。我讀書,我快樂!
很多同學都覺得讀書很乏味、無聊,一本書中全是字,有什么可看的,看久了,自己的眼睛就不知不覺地合上了。所以,他們不禁會問:“讀書怎么能讓人快樂呢?”
我覺得啊,在一個安靜的場所,或書店中、或花園里,喝著暖暖的奶茶,翻開書頁,安靜地沉浸在書里,品讀書中優美的文字,是件特別幸福快樂的事!
每當心情不好,沒有事干時,我都會拿出一本自己喜愛的書,獨自坐在校園里一個安靜的角落,享受著冬日里太陽公公暖暖地照耀,難得的寧靜,我的煩惱與憂愁瞬間煙消云散。
假期在家,獨坐庭院中,身旁一杯香甜的奶茶,在鮮花和陽光的擁抱之中進入書的世界里。書中的每一個文字都有它自己特殊的故事,起伏跌宕;每一個文字都好比跳動的音符,讓人回味;每一個文字都像是一張張微笑的臉龐,令人愉悅。在讀書的過程中,我既能學到豐富的課外知識,又能吸取無數有益的道理。突然的某時某刻,某段文字會輕叩你的心門,牽動你的回憶,勾起你心緒翻涌,久久難平。在多姿多彩的文學殿堂里暢游,在千千萬萬個世界里自由奔跑、飛馳,那時的每分每秒都那么地快樂!在看完書后,在書的最后一頁留下自己的感受和想法,任人品讀,任人訴說,任人暢談,任人學習,那才叫真正的快樂!
讀書并不是只有枯燥的內容,只有你用心去看了,你才會發現它的無限樂趣!而我,只有在書里,才能找到自我,認識自我,甚至超越自我。我才能尋求到真正的快樂!
讀書快樂_初中記敘文_初中作文9
書是一艘非凡的戰艦,帶我抵達成功的彼岸;書是一座知識的寶庫,知識大門永遠為我敞開……
記得有一次,媽媽在看一本《健美雜志》,五歲的我偷偷在門外觀看著,十分好奇。過了一會兒,在媽媽出去上廁所的一瞬間,我躡手躡腳的進了房間。我把床頭的書拿起來,“咦?這人的屁股咋長頭上呢?”我一頁一頁的翻著,生怕弄出點響聲。這字兒密密麻麻,看得我頭昏眼花。就在這時,媽媽回來了,看見我這副模樣,嘴都笑歪了,邊笑邊說:“你咋把書拿反了?”我氣不打一處來,對媽媽說:“我咋說我看不懂呢!”“走吧!去書店買本你適合的書,你也該看書啦!”媽媽的笑聲沒有中斷。
我們騎自行車到了書店。我東轉轉,西走走,看中了一本《動物圖畫大全》,媽媽笑著付了錢,在“宣傳”我的“丑聞”,又轉過頭來,問:“琪琪,你能看懂嗎?別再把書拿反就行咯!哈哈!”我默默無語,已經拿起書看了起來……
漸漸地,我長大了,那種“小兒科”的《圖畫書》、《識字大全》、《娃娃學字》之類的書籍已不再使我滿足,于是,媽媽也在漸漸地“升級”,從故事到連續童話再到名著……我慢慢養成了讀書的習慣至自然,每天不讀個十頁八頁的,我就感覺生活失去了什么似的。家里的一個書柜上,一排排多姿多彩的圖書琳瑯滿目,每天站在水柜旁如饑似渴的讀書已經成了我每天生活中重要的一部分,讀書已經成了我身體上的一部分,我熱愛讀書,我喜歡讀書,我愛書!
書是一位朋友,也是一處隨時想去就去的故地。我現在愛上了書,它帶給我快樂、智慧。在快樂中學習,從學習中感受快樂!我愛書!
讀書快樂_初中記敘文_初中作文10
繁星棋布的夜晚,仰頭觀望,無限的感慨油然而生,突然,流星飛逝,讓我想到:這時,書是我唯一的朋友,于是信手拿出一本書。
每個人都有喜歡讀的書,我最喜歡讀的書是古代文明圖像大百科,它用時光機從今日世界,載我到古代世界,讓我見識古帶先民的生活。夜深人靜,是沉淀心靈的時光,把在學校一整天的煩惱通通拋在腦后,此時,我不會再想現代的紅塵俗世,只想回到古代純樸的生活。這時,書就是我最好的一杯熱飲,讓我煩悶的心靈得以抒解,并迎向嶄新的一天。
讀書的樂趣是一顆抽象的蜜糖,一般人看它鮮艷的糖衣無法體會其中的甜蜜,必須身、心靈都投入書中的懷抱,這樣才能吃到那顆糖真正的滋味,那種甜的滋味有點甜又有點不甜,讓人心靈回甘。有時電視用聲光效果真真實實地呈現在我們面前,但它栩栩如生的畫面局限了我們的想像力,雖然,書,只用了幾行文字,但是,這些文字啟發我們無限的想像空間。書,就像一位朋友,有些內容不好,有些內容激勵人心,但其中不好的內容其實背后隱藏正面的啟示,只是作者為了要用貼近生活的只字片語,如同朋友般,一語中的地告訴我們在生活中遇到的情況或可能犯的錯誤。
人下人讀書只看書的外表;人中人,讀書為了求取功名;人上人,讀書領會高深的境界,并修練自己的品格。孟德斯鳩曾說:“喜歡讀,就等于把生活中的寂寞換成巨大享受的時刻。”有時,我們寂寞,整個心靈就像氣球洩了氣,沒有生氣,這時,書就像打氣筒,給予加油和鼓勵,讓我們重新振作。
只愿,人人都能選到好書,如同交到益友;只愿,人人都能體會書中的樂趣,并豐富自己的心靈撲滿。
讀書快樂_初中記敘文_初中作文11
我離不開書,就像魚兒離不開水,鳥兒離不開天空一樣,他已是我的良師益友,成為我生命中的一部分。
我一直在讀書。
小時候,我讀書是為了書中那曲折離奇的故事情節,因為它總是令我一會兒開懷大笑,一會兒淚流滿面,一會兒憤恨不已,一會兒愁眉苦臉。所以,我愛上了讀書,愛上了紙張磨搓手指時那種奇妙的感覺,愛上了這指尖撥動出的奇妙世界。
小學時,我讀唐詩宋詞,在指間的世界里,我看到蘇軾大唱“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”的豪邁灑脫,仿佛飲一盞白干,讓我激情飛躍;我看到李清照“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的情真意切,恰似品一杯紅酒,讓我意深情濃;我亦看到李作文白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的奇特思緒,好比干一瓶老酒,令我回味無窮。
初中時,我愛讀四大名著。讀《水滸傳》時,腦海里呈現出了梁山的雄偉險峻,水泊的煙波浩渺,水面上有無邊無際的蘆葦,山上有朱墻青瓦的大房子。我似乎目睹何濤,黃安率領官軍在水泊中走投無路、狼狽逃竄的情景。讀《三國演義》時,似乎看見常山趙子龍在當陽長坂坡,威震三軍,三進三出,救阿斗,殺敵將。又見張冀德,好漢橋邊一聲吼,喝退曹軍百萬師。這種用文字描繪出來的氣勢,讓我更愛讀書。
我愛閱讀,不僅僅因為它給予了我豐富的知識,開闊了我的視野,增強了我的想象力,更是因為,它教給我做人的道理,從而一步步完善我的人格,它總是讓我置身于快樂的花園,讓我得到快樂。
同學們,閱讀也是悅讀,讓我們一起愉悅地讀吧!不為別的,只為快樂。
讀書快樂_初中記敘文_初中作文12
生活里沒有書籍,就像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。書籍帶我去知識的海洋里遨游,智慧文庫里暢想,讀書快樂!
當我捧著一本珍愛的中外讀物正讀時,沒有什么事能驚醒我。我如饑似渴地吮吸著精神食糧,仿佛置身于這神秘的書中,泌人心脾得書香,整潔大方的字體,引人入勝的情節把我牢牢吸引住,使我愛不釋手。在書中,我為窮人桑娜的愛心所感動,為老葛朗臺的虛偽自私而憤怒,為愛斯梅哈爾達的命運而嘆息,為簡。愛的最終幸福而歡欣。當你仔細品讀書籍時,一幅幅往事般的畫卷漸漸展開:陶淵明的朵朵菊花點綴了朦朧的南山,龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥晏殊的獨自徘徊落寞了曲徑通幽,溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠的磐水
,如此美妙的景象竟是從字里行間流露出來的,多么令人感到吃驚啊!讀書讓我們感受到:一篇真情的文章,一席精彩的辯語,一腔圓潤的朗誦,一手美麗的字跡……足以改變我們認識的命運,只有熱愛書籍,斜暉讀書才能“品書香一縷,讀人生百味。”
讀書快樂_初中記敘文_初中作文13
書籍是人類進步的階梯。是人類精神的糧食。書就像只是的海洋,我愿作一只無帆的小船,在海洋中遨游;書就像一顆茂盛的大樹,我向往能在大叔下乘涼;書就像上等的藥品,而我正是呻吟中的病人。我需要書,我愛讀書,書是我最好的朋友,是我永恒的精神支柱。
兒時,對《安徒生童話》、《格林童話》情有獨鐘。翻開五彩的書卷,美人魚的善良,壞皇后的惡毒,唐老鴨的幽默,在其中辨明真善美,分清假丑惡,不亦樂乎。
少年,翻開猜想的世界,《十萬個為什么》擺在最顯赫的位置,《少兒百科全書》也不甘示落,亞里士多德、伽利略、牛頓、瑪麗?居里,這些偉人都在向我招手,讓我看到那科學頂峰的燦爛。在其中體驗知識的真諦,科學的美麗,不亦樂乎。
讀書快樂_初中記敘文_初中作文14
讀書,給心靈一個棲息的地方。——題記
打開柔和的淡黃色燈光,我輕輕地走進書房、走進那古樸的書架。在那里,我可以給我的心靈找到一個棲息的地方。
手指輕輕地拂過一排排整齊的書本,我的心微微蕩漾起一陣幸福的漣漪。看著那一個個寓意深厚的書名在眼前歡快地跳躍,一抹微笑不自覺地浮現在嘴角。終于,目光停留在一個美麗的書名上,我小心翼翼地把這本書取下,靠在胸前。閉上雙眼,我聽到了兩顆心之間的呢喃,在文字編織的夢境下傾訴著彼此的故事。手撫著淺褐色的封面,濃厚的江南古鎮氣息早已讓我陶醉其中。翻開,整齊的鉛字在潔白的頁面的襯托下更顯秀麗。我迫不及待地品味這本書濃濃的古典韻味。此刻的我,仿佛早已置身于書中的場景:青石板、皎潔月色還有斷橋外的粼粼水波和悠揚笛聲……窗外,艷陽高照,車水馬龍。而我,正在字行間的寧靜與美好中流連忘返。原本狂燥的心正一點一點的被平復,在優美的文字間我找到了心靈棲息的地方。
人生難免會遇到許多挫折,長時間的飛翔于藍天心難免也會疲憊,生活中或大或小的困擾也會使人厭倦。這時不妨走近書架,讀一本書,給心靈找一個棲息的地方。
失意的時候,讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,你會重新燃起信念的火炬,再次踏上人生的征程;遭遇挫折的時候,讀羅曼·羅蘭的《名人傳》,你會發現自己擔心害怕的一切在他們面前都顯得微不足道,正是困難與挫折成就了一代偉人;當你對生活失去動力的時候,讀冰心的《繁星·春水》,你會明白世界上其實有許多值得追求、值得珍藏的事物,母愛的純粹與偉大、孩子的天真與歡顏、自然的神奇與宏偉都值得你去品味一生。
文字擁有一種神奇的魔法,上帝賦予它的神圣使命就是洗滌人類的內心。讀書可以陶冶性情、提升品位,更重要的是它能安撫心靈。長久的奔跑于與時間的競技,不妨適時地停下腳步,給心靈找一個棲息的地方。時間流駛有書的陪伴會更充實,讀書的時候心靈有了棲息會更快樂。
讀書快樂_初中記敘文_初中作文15
人生就像一座山,不在于它的高低,而在于它的秀氣,那么書就是那山上的樹與水;人生就像一場雨,不在于它的大小它的及時,那么書就是那雨中的烏云與閃電。
幼年·童話
幼年的我,愛上了童話,看著那大大小小的注滿著拼音的文字,在我靈澈的小眼中逐漸變成了:白雪公主躺在水晶棺中漸漸醒來,看著王子和小矮人的興奮與喜悅;灰姑娘換上水晶鞋與禮服去參加舞會的激動;王子歷盡艱辛找到公主后的開心與興奮;睡美人漸漸蘇醒后見到王子時的愛慕與幸福……他們都成了我小小的心靈中的向往,他們陪我度過幼年。
童年·小說
童年時期,我愛上了動物小說。我曾隨著“動物小說大王”筆下的動物們歷盡過艱辛。長臂猿們在樹上攀爬,我與他們一起,一起享受那自由自在,無拘無束的生活。老虎哈雷在馬戲團時的勇敢與威猛,在面對撫養他長大的飼養員時的乖巧與溫順我都曾為他見證;野狼紫葡萄在經歷喪夫與喪子之痛時,我與她一起悲傷,在她歷盡艱辛當上狼王時,我也與她一起高興;藍鯨為救小女孩將它那代表著它生命的眼睛送給小女孩時,我被它感動……他們都帶動了我的心,使我與他們緊緊地聯系在一起。他們陪我度過童年。
少年·文學
少年的我,愛上了文學經典,從那短小精煉的幾句話中去提取人生的哲理;從那清新淡雅的幾句詩中,去欣賞世間萬物的美好;從那活潑生動的幾段文字中,去了解我不知道的秘密……它們使我懂得了太多太多。人生的哲理,人類的奧秘,世間的美好,鮮為人知的秘密……它們陪我度過少年時期。
書,是我的伙伴,我的老師,更是撫慰我心靈的良藥,假如沒有了書,那么我將變成行尸走肉,失去人生所有的美好與快樂。
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