讀書(shū)作文錦集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文 篇1
在我們班里，有許多大家開(kāi)展的小活動(dòng)，其中有一個(gè)就是陳子涵媽媽開(kāi)展的讀書(shū)會(huì)。本來(lái)我對(duì)這一切都不感興趣，但我發(fā)現(xiàn)，如果不親身體驗(yàn)一次，你是絕對(duì)不會(huì)領(lǐng)悟到其中的樂(lè)趣的。
第一次參加讀書(shū)會(huì)時(shí)，我多少會(huì)有些緊張，可見(jiàn)了陳子涵媽媽后，這些緊張都拋到九霄云外了。陳子涵媽媽有一頭微卷的不是很長(zhǎng)的黑發(fā)，有一雙大大的眼睛，她圍著圍巾，笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你好，我是陳子涵的媽媽?zhuān)憬惺裁疵盅剑俊币痪湓捵屛矣蟹N很親切的感覺(jué)，這種感覺(jué)讓我不再緊張，反而讓我感到了輕松，所以我也向她微微一笑，說(shuō)：“你好，我叫胡文曉。”陳子涵媽媽眼睛瞇成了一條縫，嘴角上揚(yáng)，微笑著說(shuō)：“那我能叫你曉曉嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她便拉著我的手往一個(gè)房間走，到了房間里面，我發(fā)現(xiàn)有好多同學(xué)都在這里，他們手里都拿著書(shū)。這時(shí)，我突然想起來(lái)我沒(méi)有帶書(shū)，就在我滿(mǎn)臉通紅，不知所措的時(shí)候，陳子涵媽媽遞給了我一本書(shū)，仍然微笑著說(shuō)：“來(lái)，曉曉，這是你的書(shū)。”我心里千恩萬(wàn)謝，但并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，只是對(duì)陳子涵媽媽說(shuō)：“謝謝。”然后，我就低頭看書(shū)了。
差不多過(guò)了二十分鐘，陳子涵媽媽拍了拍手，清了清嗓子，說(shuō)：“好，大家都看了那么久的書(shū)了，肯定有感興趣和喜歡的地方吧，接下來(lái)，我們就了和大家分享一下吧。”大家紛紛舉起手，我卻不敢抬頭，我聽(tīng)著大家討論、發(fā)言，但自己卻不敢。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)陳子涵媽媽說(shuō)：“曉曉，大家都說(shuō)過(guò)了，你也說(shuō)說(shuō)吧。”“我……。”我支支吾吾了半天，卻不知道說(shuō)什么好。就在這時(shí)，陳子涵媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)到：“
沒(méi)事的，曉曉，你只要讀一讀你喜歡的部分，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡就行了。”我不知怎的，大概是受到了她的影響，我站起來(lái)，按照她說(shuō)的去做，果然，沒(méi)什么事。大家又討論了一會(huì)兒，陳子涵媽媽也講了些道理，然后就宣布結(jié)束了，當(dāng)我很疑惑時(shí)，陳子涵媽媽又說(shuō)：“大家可以出去玩了。”頓時(shí)，我既開(kāi)心又疑惑，但還是和大家去玩了。
就這樣，我愛(ài)上了讀書(shū)會(huì)，我覺(jué)得讀書(shū)會(huì)已經(jīng)成為我生命中的一部分了。我希望讀書(shū)會(huì)永遠(yuǎn)不要結(jié)束，因?yàn)椋蚁矚g享受那種既可以學(xué)習(xí)有可以玩耍的感覺(jué)，那種感覺(jué)讓我輕松愉快。我愛(ài)讀書(shū)會(huì)！
讀書(shū)作文 篇2
如果智慧是成功的彼岸，讀書(shū)則恰似一葉扁舟，滿(mǎn)載希望與你共同駛向前方；如果智慧是快樂(lè)的門(mén)扇，讀書(shū)則是一枚鑰匙，打開(kāi)心靈伴你一起成長(zhǎng)；如果智慧是黎明的曙光，讀書(shū)則是一縷晨曦，沉淀笑靨和你力爭(zhēng)上游……
雨果說(shuō)：人生的第一種饑餓就是無(wú)知。托爾斯泰說(shuō)：沒(méi)有知識(shí)的頭腦就像沒(méi)有蠟燭的燈籠。其實(shí)就是要讀書(shū)，沒(méi)有什么特殊的原因，好像初生的嬰孩，什么都不懂，什么都不會(huì)，什么都要教，什么都要自己來(lái)，什么都要抓抓看、吃吃看。正如莎士比亞說(shuō)的，傻子自以為聰明，但聰明人知道他自己是個(gè)傻子。因?yàn)闆](méi)有知識(shí)，缺少知識(shí)，就像饑餓的人想要吃飯一樣。一個(gè)很睿智的辨證，傻子因?yàn)橛X(jué)得自己很聰明不愿讀書(shū)，所以他們總是無(wú)法提高自己。而聰明的人永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)現(xiàn)有狀況滿(mǎn)足，不斷積累時(shí)間讀書(shū)，因此，能夠不斷地提高。
學(xué)會(huì)讀書(shū)，擁有智慧。
我讀書(shū)，故我在。
劉向說(shuō)：書(shū)猶藥，善讀之可以醫(yī)愚。劉勰說(shuō)：積學(xué)以?xún)?chǔ)寶，酌理以富才。如果說(shuō)貧窮是幸福路上的絆腳石，讀書(shū)則是人生無(wú)法估量的財(cái)富，《圣經(jīng)》里說(shuō)讀書(shū)的價(jià)值勝過(guò)珍珠。
生在猶太家庭中的孩子，在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中，負(fù)責(zé)啟蒙教育的母親幾乎都要求他們回答一個(gè)問(wèn)題：如果有一天你們的房子被燒了，你的財(cái)產(chǎn)被人搶光，那么你們將帶領(lǐng)什么逃命？孩子少不更事，天真單純，當(dāng)然只會(huì)想到錢(qián)，也有的孩子會(huì)說(shuō)金子鉆石等，可是他們的母親會(huì)告訴他：孩子，你們帶走的不應(yīng)該是錢(qián)，也不是金子鉆石，而是書(shū)籍，因?yàn)橹挥袝?shū)籍里的智慧是別人搶不走的。你只要活著，書(shū)籍和智慧就永遠(yuǎn)跟著你。
我們知道，猶太民族是世界上公認(rèn)的聰明智慧的民族。從上述故事看來(lái)，猶太人最早給孩子的財(cái)富是書(shū)籍，以及里面所賦予的智慧，這是多么的寶貴啊。
學(xué)會(huì)讀書(shū)，創(chuàng)造財(cái)富。
我讀書(shū)，故我在。
宋代學(xué)者程頤說(shuō)：外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深。
書(shū)籍傳承著人類(lèi)的文明，承載著人類(lèi)的靈魂；它是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)思想的明燈。熱愛(ài)讀書(shū)吧，無(wú)論你是貧窮還是富有，它都能帶你做最美最遠(yuǎn)的旅行。
我存在，故我讀書(shū)，
我讀書(shū)，故我在。
“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)
也沒(méi)有一匹駿馬能像
一頁(yè)跳躍著的詩(shī)行那樣
把人帶往遠(yuǎn)方
這渠道最窮的人也能走
不必為通行稅傷神
承載著人的靈魂”――狄金森
讀書(shū)作文 篇3
我始終相信，付出，是會(huì)有回報(bào)的。
現(xiàn)在很多人有“讀書(shū)無(wú)用論”和“努力無(wú)用論”。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這兩者，都不成立。
讀書(shū)和努力，無(wú)疑是很重要的事。我們不能因?yàn)榕既坏睦樱蛠?lái)看大局。大部分人都是普通人。第一，我們不是天才，第二，我們沒(méi)有永遠(yuǎn)的好運(yùn)氣。讀書(shū)，是為了豐富知識(shí)。努力，是為了到更好的平臺(tái)，去增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
讀書(shū)，也許并不能直接性帶來(lái)利益，所以我們總覺(jué)得沒(méi)有用。三毛說(shuō)：“讀書(shū)多了，容顏?zhàn)匀桓淖儭！辈皇钦f(shuō)讀書(shū)就改變?nèi)蓊仯菚?shū)，在不知不覺(jué)中，改變了我們，提升了我們自身。書(shū)讓我們看到更好的自己。
努力，是一件很辛苦的事情。可當(dāng)我們對(duì)現(xiàn)狀不滿(mǎn)意，對(duì)未來(lái)有所憧憬的時(shí)候。我們只有這一條路。
努腳踏實(shí)地憑借自己本事拿到的東西，我們才會(huì)有底氣。不論任何事情，付出的分量，都是我們收獲的'重量。
為遇見(jiàn)更好的自己，努力和讀書(shū)吧!
讀書(shū)作文 篇4
著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是的，書(shū)可以豐富知識(shí)，這一點(diǎn)，在我親身上就有過(guò)體會(huì)。
從前，我總不愛(ài)讀書(shū)。從媽媽給我講故事，到努力地去學(xué)習(xí)認(rèn)字；從枕邊的“白雪公主”，到了四大名著。這一點(diǎn)一滴的每一步，都離不開(kāi)它——我的那本《新華字典》。我認(rèn)字的好習(xí)慣就是這位好朋友幫我養(yǎng)成的。我一開(kāi)始只是翻一翻看一看，可每次瀏覽過(guò)后都有了收獲。我發(fā)現(xiàn)了“認(rèn)字”這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的的詞語(yǔ)在我的腦海中卻是那樣的神奇。于是，我連名字都要手把手教的幼兒園孩子，變成了認(rèn)識(shí)了幾百個(gè)字的小學(xué)生了。認(rèn)字后，我就學(xué)會(huì)了看書(shū)。書(shū)讓我知道了我這一生要去的一百個(gè)地方，知道了宇宙黑洞的奧秘，知道了四大名著……
羅貫中著的《三國(guó)演義》想必大家一定都看過(guò)。也是這一本書(shū)給我的印象最深刻。書(shū)中的人物被作者羅貫中刻畫(huà)得栩栩如生，令人仿佛身臨其境，接觸了這本《三國(guó)演義》，才領(lǐng)略了什么才叫真正的英雄。諸葛亮的聰明才智令我贊嘆不已，周逾的陰險(xiǎn)狡詐令我氣憤，還有曹操的生性多疑，關(guān)羽的驕傲自大，張飛的粗魯莽撞……一個(gè)個(gè)舞刀弄槍的英雄人物在我的腦海里跳躍。諸葛亮的仔細(xì)觀察，善于思考，在學(xué)習(xí)上，我向他學(xué)習(xí)，正是他激勵(lì)了我上進(jìn)，使得我定下了目標(biāo)，并且向著這個(gè)目標(biāo)腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈地前進(jìn)，讓我擁有了求學(xué)的力量，和求知的欲望，這使我原來(lái)中等的成績(jī)變得突飛猛進(jìn)。這一切都是書(shū)送來(lái)的“禮物”啊！
親愛(ài)的朋友，愛(ài)書(shū)吧，它一定會(huì)給你帶來(lái)意想不到的驚喜，在每一次的閱讀后，相信你一定會(huì)有大的收獲！
讀書(shū)作文 篇5
一天,媽媽叫我上床去睡覺(jué)。可是我不管怎樣，就是睡不著。所以我就拿起新買(mǎi)的書(shū)，名字叫《冒險(xiǎn)小虎超級(jí)版》。我是偷偷看的爸爸和媽媽根本不知道。因?yàn)槲矣袀�(gè)習(xí)慣，是開(kāi)著燈睡覺(jué)的。所以我不用像別人一樣，還要拿手電照明。我看著看著，看的很入迷。突然我聽(tīng)到了門(mén)開(kāi)了的聲音。我想：一定是爸爸來(lái)了。我趕緊把書(shū)往枕頭底下一塞，蓋上被子，假裝睡著了。爸爸看了后以為我睡著了，就慢慢的走了。我趕緊爬起來(lái)。拿出書(shū)，翻到剛才看的那一頁(yè)。又津津有味讀了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久爸爸，突然開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)。發(fā)現(xiàn)我沒(méi)睡，就說(shuō)：“你怎么還沒(méi)睡。”我趕快解釋到：“我睡不著爸爸。”快點(diǎn)給我躺下睡覺(jué)爸爸又說(shuō)道。我不怎么高興的說(shuō)：“哦！”爸爸嚴(yán)肅的說(shuō)：“快點(diǎn)睡。”不過(guò)事實(shí)上我還有一記。我被對(duì)爸爸閉上眼睛。過(guò)了一小會(huì)兒，爸爸走了。我馬上又爬了起來(lái)繼續(xù)看書(shū)。我又讀著讀著，增添了很多睡意。過(guò)了一小段時(shí)間。我實(shí)在是太困了。就睡著了，可是，我忘記把書(shū)收起來(lái)了。所以，第2天早上，被爸爸發(fā)現(xiàn)了。
讀書(shū)作文 篇6
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”說(shuō)的就是只要多讀書(shū)會(huì)讀書(shū)，就能才思敏捷，寫(xiě)好文章。
我是一個(gè)非常愛(ài)讀書(shū)的孩子。平時(shí)，只要一有空兒，我就會(huì)捧起書(shū)來(lái)看，哪怕是一小會(huì)兒也不放過(guò)。有一次，睡覺(jué)前我看了一本特別有趣的書(shū)，沒(méi)看完就已經(jīng)到了睡覺(jué)的點(diǎn)。姥姥便開(kāi)始喊我睡覺(jué)，而我正看在興頭上。一遍，我沒(méi)答應(yīng)；二遍，我說(shuō)“等會(huì)兒”；三遍，我說(shuō)“馬上”；四遍，姥姥就火了，我沒(méi)辦法只好依依不舍地放下書(shū)本。誰(shuí)知，心里一直惦記著那本書(shū)，翻來(lái)覆去，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)睡著。
以前，我看書(shū)可快了，一下午就能讀完一本書(shū)，而且還能記住很多很多。可是時(shí)間一長(zhǎng)，就忘得差不多了。主要原因就是缺少?gòu)?qiáng)化記憶。四年級(jí)下學(xué)期，我開(kāi)始有所改變。讀書(shū)時(shí)，看到精彩段落，美妙句子，先用筆劃上線，回過(guò)頭來(lái)再摘抄到本子上，以后經(jīng)常見(jiàn)面，經(jīng)常復(fù)習(xí)，這樣就能記住了。比如，朱自清的《春》、《綠》中的很多美句美段，我都能熟練地背誦下來(lái)。到了五年級(jí)，我讀書(shū)開(kāi)始為寫(xiě)作著想，并學(xué)著引用和運(yùn)用這些美文美句，給作文增色不少。比如我在寫(xiě)《小臺(tái)燈》時(shí)就巧妙地運(yùn)用了朱自清《綠》和冰心奶奶《小橘燈》中的美句美段。
我有一個(gè)粗淺的體會(huì)，那就是愛(ài)讀書(shū)，光快不行，還要會(huì)讀書(shū)，適當(dāng)?shù)赝Ｏ掠浻洝＿@樣，才能積累更多知識(shí)，才能不斷增長(zhǎng)才干，才能“百尺竿頭更進(jìn)一步”。
讀書(shū)作文 篇7
父母總說(shuō)：“如果你不讀書(shū)，你就沒(méi)有選擇權(quán)。”那如果讀書(shū)了會(huì)怎么樣呢？
如果讀了書(shū)，你的人生會(huì)豐富多彩，如果你上了一所好大學(xué)，你可以讀本科、碩士、博士，成為大公司的員工、經(jīng)理、總裁，你會(huì)成為在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝的人，當(dāng)同學(xué)聚會(huì)時(shí)你不會(huì)因?yàn)檫^(guò)得不好而自卑，也許教師節(jié)時(shí)也能自信地回到母校感謝老師們。
如果讀了書(shū)，你的選擇就會(huì)很多，我媽媽有個(gè)同學(xué)，她兒子高考考了500多分，很多一本分?jǐn)?shù)線都達(dá)到了，對(duì)于未來(lái)他可以有跟多選擇的權(quán)利，他想當(dāng)武警，他就可以報(bào)考武警學(xué)院，因?yàn)樗ㄟ^(guò)讀書(shū)獲取了錄取資格。
如果讀了書(shū)，你就可以成為給予救助的人，而不是尋求救助的人。當(dāng)你的家人生病時(shí)，如果你是醫(yī)生，你能給他們最好的治療；如果你是一個(gè)工人，那么就只能在醫(yī)院排隊(duì)等待。萬(wàn)一病情惡化，萬(wàn)一病情惡化，急需手術(shù)但是你只能等待，這就是讀書(shū)的不同。
如果讀了書(shū)，你就可以幫助別人，如果你是一名老師，你就可以在走親戚時(shí)去輔導(dǎo)別人孩子的功課；如果你是一位畫(huà)家，你就可以幫助他們學(xué)習(xí)繪畫(huà)；如果你是一名翻譯官，你可以幫助想來(lái)中國(guó)買(mǎi)東西的外國(guó)人。我之前在理發(fā)店遇到三個(gè)外國(guó)人，店主店員都不會(huì)英語(yǔ)，于是我就幫他們翻譯，解決了困難。
如果讀書(shū)了，你就可以被后人銘記，錢(qián)學(xué)森、鄧稼先，他們會(huì)被所有中國(guó)人銘記......
如果讀書(shū)了，你就能擁有色彩斑斕的人生，你可以成為別人需要的對(duì)象，你能夠擁有自己熱愛(ài)的工作，如果讀書(shū)了，你就會(huì)擁有美好的人生！
讀書(shū)作文 篇8
我喜歡在書(shū)海中遨游。書(shū)，像一個(gè)萬(wàn)花筒，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出了喜樂(lè)與哀傷，使我的生活更加充滿(mǎn)色彩。
我從小就被大人稱(chēng)為“小書(shū)蟲(chóng)”，當(dāng)然，我自認(rèn)當(dāng)之無(wú)愧。只要手中一有書(shū)，我便會(huì)忘了吃忘了睡。正因?yàn)槿绱耍瑡寢屚砩暇筒蛔屛铱磿?shū)到太晚。這該怎么辦呢？是聽(tīng)媽媽的話還是自己偷偷的讀？我陷進(jìn)了進(jìn)退兩難的境地。事實(shí)上我不能做到晚上不讀書(shū)，所以只好違背老媽大人的命令了，我甚至為自己偷偷地設(shè)定了一套方案呢！
晚上該睡覺(jué)的時(shí)候，我假裝乖乖地上床睡覺(jué)，其實(shí)正把一本書(shū)偷偷地塞進(jìn)被窩里。等到爸爸媽媽都上床休息了，我的讀書(shū)計(jì)劃就開(kāi)始了。我先把書(shū)塞進(jìn)衣服里面，然后躡手躡腳地走到門(mén)口，一邊捂著肚子，一邊“哎唷”地叫著裝肚子疼，接著便以百米沖刺的速度跑進(jìn)廁所，迅速把門(mén)反鎖上，好險(xiǎn)哪，我在心里暗暗想到。我在廁所里津津有味地看起來(lái)。廁所里外都靜得出奇，我的心像揣著一只兔子，“砰砰砰”地跳個(gè)不停。
但是過(guò)了不久，我心里面的恐懼已經(jīng)完全被快樂(lè)戰(zhàn)勝了，不知不覺(jué)地走進(jìn)了書(shū)的世界。我浮想聯(lián)翩，與書(shū)中的人物同喜同悲。也不知過(guò)了多久，我突然聽(tīng)見(jiàn)有人在敲廁所的門(mén)。我嚇了一大跳，這該怎么辦才好呢？我急中生智，迅速把書(shū)丟到陽(yáng)臺(tái)上，一邊說(shuō)好了一邊開(kāi)門(mén)。走出廁所，我的脖子酸酸的，但是我的心情卻異常愉快。
我本以為這件事情已經(jīng)萬(wàn)事大吉了，誰(shuí)知道第二天早上一覺(jué)醒來(lái)，我把撿書(shū)這件事忘得干干凈凈。下午，媽媽在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了那一本書(shū)，便追問(wèn)我到底怎么回事？我自知不能隱瞞了，便乖乖地把那件事抖了出來(lái)。這下，我的屁股可“遭秧”了，上面綻開(kāi)了一朵鮮紅的花。打這以后，我再也不敢偷偷地躲在廁所里看書(shū)了。
讀書(shū)，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，猶如一首動(dòng)人的二重奏。雖然讀書(shū)不免讓我遭點(diǎn)皮肉之苦，但是帶給了我無(wú)窮的知識(shí)和樂(lè)趣。相比之下，這一點(diǎn)點(diǎn)皮肉之苦又算什么呢？
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