我談讀書作文（精選17篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我談讀書作文（精選17篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我談讀書作文 1

　　“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”“讀書足以怡情，足以傅彩”“書籍是人類進步的階梯”……這些名言，我耳熟能詳，而且也深刻體會到讀書的至關重要。

　　我認為，讀書使人成長，使人了解人世間的冷暖。

　　讀書使人堅強。人生起起落落，也都難免遭遇挫折，而我們依然要堅強地生活。徜徉在書籍里的字里行間，一個個生動的故事，一個個鮮活的形象，足以激勵我們，使我們勇敢堅強。司馬遷在《報任安書》寫到，文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國語》。讀了這些，誰又能不為之動容？誰又有理由不堅強起來呢？讀書告訴了我們，痛苦和挫折都不可怕！

　　讀書可以是我們不斷的提升自己，讓我們更有文采。生活中我們或許有這樣的經歷：，一群人一起去郊游，看到秋天的湖水輕輕蕩漾，晚霞照耀在湖水上，幾只水鳥飛過了，胸中了無積累的人人只能感嘆道，真美啊！但是一個讀過很多書并且有很多積累的人就可以說，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。是不是給人的感覺就截然不同了呢？看來，多讀書，多積累，自然就會讓我們的談吐與氣質光彩奪人了。蘇軾在《和董傳留別》說的“腹有詩書氣自華”說得就是如此吧！

　　讀書可以開闊我們的視野，讓我們了解不一樣的生活方式，不一樣的'人生經歷不，不一樣的思想感情。在小的時候，我只知道，想念就是我很久沒有見到媽媽了，我想見到她，但是在逐漸成長的過程中，通過讀書，我又知道了許多：想念還可以是生活在鳳凰城的翠翠想念那一晚對岸的歌聲；想念可以是史鐵生的想念，在那一個開滿菊花的秋天，母親曾經說過的那句話：‘我們倆在一塊，要好好的活。’想念對于終老望鄉的洛夫來說，是故國的泥土，伸手可及，可我抓回來的仍是一掌冷霧。小時候，我知道等待就是我站在馬路邊，等著媽媽從馬路對面帶回一只我愛吃的糖葫蘆，在我漸漸成長的過程中，通過讀書，我知道了別人的等待。“長亭外，古道邊，問君此去幾時還”，這是英子和小伙伴們在等待中成長；“慈母手中線，游子身上衣”，這是五十歲的孟郊寫下的詩句，而也在這一年顛沛流離居無定所的游子等來了和母親的團圓。如果不讀書，我們只能知道自己所經歷過的事情，不會了解別人，不會知曉歷史，不會真正的看清楚這個世界的冷暖。

　　“書卷多情似故人，晨昏優樂每相親”，書籍拉近了人與人之間的距離，讀書讓這個世界更有溫度，開闊了我們的眼界，讓我們更好的了解這個世界，在悠悠墨香里健康成長。

　　我談讀書作文 2

　　“書籍是人類進步的階梯。”

　　“讀書為理智和心靈插上翅膀。”

　　“讀書愈多，精神就愈加強大而果斷。”

　　這是高爾基三次強調讀書的好處，可見讀書，真好。

　　讀書，能使人進步。“書籍是人類進步的階梯”，歌德又說過“讀一本好書，就是與一位高尚的人對話”，同樣我國的臧克家又說過，“讀一本好書就像是交了一個益友”。是的，圖書從本質上來說就是讀者的心靈和上下古今的偉大，智者的心靈對話。在讀書中，我們可以從中學到許多讀書，它往往比圖像更具體，比冥想更加真實，比影視更加空靈。讀的書多了，自然就會形成有力的保護障，這也自然是讀好書的前提下。當中的文字聚集在一起，經過理性而又靈動的編排之下，以基礎為地基，以內容來搭建，以運用來修飾。那么，這個階梯便成了，你也可以從其更上一層樓，從而在這搭建施工中進步。倘若你不能靈動而又理性的編排，為了更快的完成搭建而偷工減料，那么你搭建的階梯脆弱不堪，只會在搭建、坍塌這死循環中呆在原地，而不能進步。

　　讀書，能夠開拓人的心靈之窗。季羨林老先生曾經說過：“極為有味，極為有靈感的書，讀之如飲醍醐”。書本的'知識如同泉水一般，使你干渴的心靈得到滋潤。每讀完一本書，我總會覺得脊背上有股躁動，心里也會在緩緩地汲取這甘甜的營養。所以在現在社會，讀書已經成為學生們學習的一部分，這邊是為了開拓學生視野，使他們的心靈流動而堅實。但如果只是為了應付考試而從而取悅自己與父母又不仔細理解，那么這書，卻不足以打開你那上了重重鎖鏈的心靈之窗。

　　讀書，能凝練自己的精神。讀的書多了，從中汲取的知識也會使你的精神得到涵養，沒錯，書本中往往蘊含著許多生存的力量，這便會考驗你是否可以從中汲取，一旦你汲取到書中的內涵，你的精神就會得到豐富的滋養，但倘若汲取不到，那對于精神來說也無太大用處，所以學會汲取是非常重要的。

　　記得季羨林老先生曾寫過《天下第一好事，還是讀書》正所謂讀書乃一樁好事也。正是，讀書便是天下第一好事。

　　所以，讀書吧，深入其中，你不難發現：讀書，真好！

　　我談讀書作文 3

　　古往今來，多少人對讀書有著深刻的理解。如果讓我談談對讀書的認識，我認為：讀書有益身心。

　　閱讀一些深刻文字的時候，感覺就是對心理進行一番洗禮。我們在嬰兒車的時候，媽媽就給我們講愚公移山的故事，在我咿呀學語時我就開始讀《靜夜思》，在我長大后我學著去看《三國演義》。對于讀書，我懷有一顆熾熱的心，去感受它的奧秘，我覺得讀書有益身心。

　　讀書可以磨礪我們的頑強意志。魯迅先生少年時在江南學堂讀書，由于成績優異，學校給他頒發給他獎章。隨后，他立即去賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒放在嘴里，嚼著直辣的額頭冒汗，他用這種方法驅寒，一直堅持讀書。正是因為他熱愛讀書，從而磨練了他的`意志；正是因為他堅定的意志，他終于成為我國著名的文學家。我相信，讀書能夠磨礪我們的意志。

　　讀書可以提高我們的品德修養。呂蒙是一位馳騁沙場的大將軍，但是他偏偏對學問或讀書絲毫不感興趣。即使許多人勸他讀書，他總是無動于衷。直到有一天，孫權來找他，與他促膝長談，苦口婆心地勸說呂蒙。他終于有了想去讀書的想法，于是嘗試著讀一些兵書。后來他漸漸愛上了讀書，甚至到了如饑似渴的地步。三日之后，他變成了“非復吳下阿蒙”，令人刮目相看。這就是呂蒙，他因讀書成為了一位文武雙全的大將軍。讀書能提高我們的品德修養。

　　讀書可以培養我們的愛國情懷。我們偉大的總理，周恩來先生從小立志“為中華之崛起而讀書。”于是他抱著對祖國深深的愛，懷著使中華崛起的信心，寒窗苦讀十余載，最終成為了我們的偉大領袖。是讀書讓他心中的愛國之情熊熊燃燒，讓他拯救中國的信念更加堅不可摧，讓他對中國充滿了信心。作為我們的總理，他為我們樹立了好榜樣，讓我們學習他這種精神。讀書可以培養我們的愛國情懷，讓我們能夠早日為祖國富強貢獻出自己的一份力量。

　　讀書磨煉了我們的精神意志和愛國情懷，我在讀書中變成了更好的自己。讀書有益身心，我們應該多讀書，讀好書。

　　我談讀書作文 4

　　讀書，對每個人來說都是很重要的，它可以使人增長見識，擴大自己的視野，充實自己，甚至能夠改變你的人生。著名的科學家富蘭克林就是一個很好的例子。

　　在人們面前，富蘭克林是一個學識淵博的人，但其實，他只上過兩年小學而已。那他為什么會有這么多知識呢？答案就是他喜歡讀書。

　　富蘭克林以前曾當過印刷工，所以天天和書打交道，久而久之，他讀書就讀上了癮。而他結識的幾個書店學徒也經常帶新書給他看。而富蘭克林也很珍惜這來之不易的讀書機會，為了抓緊時間讀書，他經常讀到雞鳴天曉，甚至想方設法逃避去做禮拜。有時，他竟然覺得吃飯成了累贅，就以面包片或餅干為食。正因為如此，才有如今的科學家富蘭克林，可以說是讀書成就了他。如果他不愛讀書歷史許多驚人的發明，就不會出現。

　　但讀書也不能什么書都讀，一定要經過選擇，選擇適合自己的，就算是名著也不能隨便亂讀。打個比方，就像我，曾經買過一本名著來讀，剛開始，我覺得這本書還不錯，但讀到后面，我就覺得這本書有點乏味，不想再看下去了。但這只是我個人的`看法，有些人就十分愛讀，因為每個人都有自己的選擇。

　　讀書不但要會選，還要會讀。所謂會讀，就是要讀得細，而且要該出手時就出手。讀書切忌讀得囫圇吞棗，一目十行，一定要細細品味每個句子，每個詞語，甚至是每個字，體會作者的寫作意圖。這樣，你會發現你讀到的東西不只是書的內容，還有作者的寫作時的心情、感想等等。在讀書時一定會有一些好詞好句，這時就要該出手時就出手，也就是要做摘抄。對于經常讀書的人，必不可少的就是一本筆記本。讀書的時候，旁邊放一本筆記本，遇到好詞好句，馬上把它摘抄下來。平常經常看一看，重溫一些好詞好句，久而久之，可以使你的寫作水平有所提高。

　　讀書還要讀得精。一本好書，每讀一次，都有不同的感受。所以，一本書，不要讀過一次，就把它放在一邊，讀另外一本，而是要反反復復地多讀幾遍，把它都透徹。精讀一本書好過粗讀十本書。

　　我讀書，我會選，我會讀。你呢？

　　我談讀書作文 5

　　“讀書是我生命中最大的快樂”。這是冰心奶奶對自己一生的讀書生活作出了總結。我十分贊同，用我自己的話來說：書，真是一個好東西。

　　小時候，我對書的認識很模糊，那是粗識文字的我讀書僅僅只限于對連環畫的鐘愛，其中的精美圖畫，勾起了我對大千世界的向往與期待。而書的名字早已淡忘。

　　上了小學三、四年級時，我深深地迷上了書。我不再是牙牙學語的小朋友，而成為了一顆急需知識來滿足自身成長的小幼苗。

　　當時的我，較為喜歡的是一些故事和被人們津津樂道的`文學巨著。《三國演義》是我當時最中意的一本文學名著，它在書中所寫道的人情世故，刀光劍影，金戈鐵馬[注： 戈閃耀著金光，馬配備了鐵甲。比喻戰爭。也形容戰士持槍馳馬的雄姿。]讓我一個小男孩無限神往，里面描繪的有情有義，愛恨分明的人物讓我敬仰，看后，總有一種激烈的感受，一腔熱血在沸騰，我好像成了三國英豪的一員！

　　書，好在讓人穿越古今，無數次再現讓人神往的故事，好在讓我充盈腦瓜里的知識，了解了我國古代的歷史！

　　現在的我，愛上了書。開始博覽群書，擴大自己窄小的知識面，同時，在各種條件的影響下，我從不同的地方得到了很多有趣的書籍，并讓我認識了許許多多有情有意的人物，是他們充盈，豐富了我的知識和能力，更讓我通情達理，知道了為人處事的妙法，在學校這個微縮的社會中擁有一塊立足之地。

　　讀書的方法，會在博覽群眾中一一顯現。對于一些名言或書籍，我發現，時間就是最好的理解。

　　“書讀百遍，其意自見”就拿《三國演義》這本書來說吧，知道現在，我仍然對它津津樂道。可是，我對它的理解卻天地之別。

　　現在的我以一個五年級小學生的角度來看《三國演義》，則認為“話說天下大勢，合久必分，分久必合”是這本書最出彩的地方。我不再向往金戈鐵馬，不再迷戀刀光劍影，而關心百姓的安危，佩服三絕，嘆服王朝的變幻，我不再為出生在和平盛世而遺憾，則是慶幸沒有在那寸草不生的年代存活，一將功臣萬骨枯，更別說一個王朝了，百姓的生命成為統治者手中的權利……

　　從不同的角度讀書，就會有更大的收獲，不同的理解！

　　不知以后，我又會怎樣讀書，讀怎樣的書？未來是未知，但不可否認的是，我讀過的書像一顆又一顆鉆石，在我心中永遠閃耀！

　　我談讀書作文 6

　　無論是教材本身，或是各種事件經歷沖刷后依然閃閃發光的經典名著……無論如何，我們總是在和書打交道。季羨林老先生深信開卷有益，但開卷又有何益呢？

　　讀書能開闊我們的視野。讀書人除了擁有現實的世界之外，還擁有另一個更為浩瀚也更為豐富的世界，而這個世界為讀書人所獨有。一個人的一生，只能經歷自己擁有的那一份欣悅，那一份苦難，也許再加上他親自聞知的那一些關于自身以外的經歷和經驗。但是通過閱讀、透過泛黃的書頁人們卻能進入不同時空的諸多他人的世界，獲得了超越有限生命的無限可能性，可以上溯遠古下及未來。可以回到千年前的埃及，去看看，埃及人尼羅河畔的`生活，看他們是如何制作木乃伊，如何祈禱來世，我們可以穿越到400年以后，暢想人類走出地球，在浩瀚的太空里遨游。我們可以增進一個詩意的世界，登上黃藥師的桃花島，欣賞桃花飄落如雨的美麗場景。讀書就像是坐上了一臺時光機，我們可以追溯到公元5000年以前，也可以穿越到未來的世界一探究竟，去一一尋找藏在書中的快樂寶藏。

　　讀書使人長精神。更為重要的是，讀書給予我們的不僅是知識的增廣，而且還在于精神和情操的陶冶。我們從那些往哲先賢以及當代才俊的著述中學得他們的人格。人們從《論語》中學得智慧的思考，學會做人。歌德曾說過“讀一本好書就是與許多高尚的人談話。”季羨林老先生也始終深信開卷有益。從《史記》中學得嚴肅的歷史精神，從《正氣歌》學得奮斗的執著，從魯濱孫學得堅持不懈，從保爾學得熱愛生命、努力奮斗。

　　讀書使人自由。除了上述的一些實用價值外，讀書還能給我們帶來詩和遠方。自由就意味著我們擁有著更多的選擇權，而閱讀能讓我們了解這些選項，接近真理，從而擁有自由。盡管沒有哪一本書直截了當地明確告訴我們，這本書里的全是真理。但我們在品味經典著作時，會不自覺被帶入到作者的思維里，與作者心情相契合，從而更接近真理。而真理會幫我們在選擇時摒棄外界的影響，從而選擇自由。

　　總而言之，讀書有用嗎？毫無疑問，在提升思辨知識、語言判斷力、經驗等方面都是有很大益處的。而且還有太多的有趣的事情等著我們去發現，去創造。讓我們用理想做引導，注入真情，保持初心，一起遨游書海。

　　我談讀書作文 7

　　書，是一把鑰匙，為我打開知識的大門；書，是一艘船兒，帶我暢游知識的海洋。

　　記的我上一年級的時候，老師給我們講了《小豬唏哩呼嚕》的故事，聽完后，我覺得很有趣，于是，我讓媽媽給我買了幾本。

　　幾天后，書到了，我連忙把箱子打開。哇！媽媽不光給我買了《小豬唏哩呼嚕》的書，還給我買了好幾本《大個子老鼠小個子貓》呢！這些書都很有趣，里面的主人公也有意思，我常常邊看邊笑，每天睡覺前都要看幾頁，不然我會睡不著覺呢！

　　二年級，媽媽又給我買了湯素蘭寫的《笨兒兒狼的故事》系列書。書里，不光笨狼笨，他的爸爸、媽媽也笨，他們一起經歷了許多有趣的'事。他們因為喝醉了而開錯了門；想要避暑不顧炎熱去捉風，來讓“森林鎮”變涼爽；突發奇想要養一條龍當寵物……還有好多有趣的事在他們身上發生。看到這些，我都會情不自禁地笑起來。

　　上了三年級后，我又迷上了楊紅櫻寫的《笑貓日記》。里面的主人公是笑貓，為什么要叫“笑貓”呢？因為它特會笑。它會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、苦笑，還會皮笑肉不笑。笑貓是一個有思想、愛觀察、能聽懂人話的貓。它為了找兔耳朵草治虎皮貓的耳朵，翻山越嶺，結果兔耳朵草被貪吃的兔子吃了；一股大寒流來了，笑貓想用身體保護孩子們，可是，寒流還是卷走了“小可憐”的生命……每當看到這些，我都很感動，我祝福它們以后過地快樂！

　　我喜歡讀書，讀書讓我的生活變得更加多彩；我喜歡讀書，讀書讓我變得更加聰慧。

　　我談讀書作文 8

　　關于讀書，我相信有９個字常適合它的：讀好書、讀書好、好讀書。

　　英國作家柯南道爾講：“我認為人的腦子本來像一間空空的小閣樓，應該有選擇地把一些家具裝進去。只有傻瓜才會把它碰到的各種各樣的破爛雜碎一古腦兒裝進去。”因此，我們就要“讀好書”。讀好書就像和許多的人在談話，而讀壞書卻為人的搭起了跳板。那些內容級荒誕的書籍會像毒藥一樣，人的一生。那何為好書呢？這就要看你的興趣愛好和需要了。喜歡歷史的人，就可以選擇一些歷史書；喜歡科學的.人，就可以選擇一些科幻書；喜歡寫作的人，就可以多看一些小說。

　　讀書好。書籍是人類進步的階梯，是偉大智慧的結晶。好書，能帶著我們去遨游瑰麗多姿的知識海洋，了解的趣事奇談；好書能使我們，分清美丑；好書能教給我們的道理，陶冶我們的思想情操。”讀書破萬卷，下筆如有神，”這就是最好的證明。

　　書能夠向你提供寶貴的人生經驗，可以向你展示人才成功的秘密，為你指出通往知識頂峰的勝利道。那么，我們就要好讀書。名人傳記，那些使人敬佩的成功者的經驗，能給人以很深的教益；童話，能引導人們追求真、善、美……其實，各種門類的書籍都看看很有好處：歷史使人明智，古詩使人靈秀，數學使人思維嚴密，邏輯修辭使人能言善辯。廣泛讀書，就會使自己變得更充實，更聰明，更能干……

　　想讓自己的學習成績提高，寫作能力提高，知識增加，讀好書么？那還是這９個字：讀好書、讀書好、好讀書。

　　我談讀書作文 9

　　古有杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，今有“腹有詩書氣自華”的千古名句。所以，自古以來，讀書就讓人青睞有加，開卷有益。

　　讀書能增長人的知識。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，魯迅很小的時候也很熱愛讀書，從小就很認真地學習。在小的時候，他在學堂讀書時，成績優異，學校獎勵了他一枚金制獎章，于是他立刻變賣了去買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上讀書寒冷，每當睡意來臨他就摘下一顆辣椒來嚼，因為從小的文化積累，終于讓他成為了一名鼎鼎有名的學者。所以，書能夠使我們有涵養，有文化，有素質。

　　讀書能開闊人的視野。我們沒有那么多時間去旅行，但是我們能在讀書之中去領略“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的雪后美景；我們能在讀書之中體會“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的雨后春景；我們能在讀書之中感受“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的壯麗秋景。書使我們開闊視野，欣賞大自然的旖旎風光，品味天空中的云卷云舒，了解大海中的潮起潮落。

　　讀書能塑造人的`品格。《培根隨筆》中寫道：“讀史使人明智，讀書使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯”。所以說讀什么樣的書，說什么樣的話；讀什么樣的書，寫什么樣的文；讀什么樣的書，做什么樣的人。

　　孫中山先生說過：“我一生的嗜好，除了革命外，就是好讀書，只要我一天不讀書，便不能生活。”所以說，開卷有益，我們要多讀書讀好書，讓書香伴我們成長！

　　我談讀書作文 10

　　每到閑余的時候，放假的時候……我總會拿上一本書來看，讀書是我的業余生活中不可缺少的一部分。

　　從上幼兒園的時候，我就在路邊的報刊亭、舊書攤邊看《幼兒畫報》、《入學準備》、《啟蒙教育》，讀書，讓我受益匪淺：我認識了許多字，明白了很多道理。

　　后來，上學了，認識的字多了。我看的書更多了，有《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》……《西游記》讓我明白了：只要不怕困難，就能取得勝利。我記住了《紅樓夢》中的'不少人物。

　　漸漸地，我就抽時間去圖書館里讀書，如果時間不夠，我就借回家來看，我還看了《兩個小八路》、《找紅軍》、《小鐵道游擊隊》等抗日小英雄的故事，我要向《兩個小八路》里的武建華學習，他們和我同歲，但是他們卻比我更堅強、勇敢，他們在敵人面前不服輸，不泄露八路軍的秘密，我非常敬佩他們。

　　在學校的圖書館里，我還閱讀了《三個小女巫》，這本書告訴我們，正義永遠打敗邪惡……

　　讀書，讓我的生活充滿了快樂！我愛讀書！

　　我談讀書作文 11

　　我寫完作業，趴在床上看我剛借的書：《小說派》，忽然，媽媽一把把我的書搶了過去，對我說：“不要再看課外書了！”就這樣，我和媽媽的大戰開始了。

　　第一回合：今天，我借了一本書，我一回家就跑進w。c，因為那是我經常偷看書的地方，只要媽媽一進來，我就把書放在馬桶后面，每一次都沒被媽媽發現，哈！第一回合我贏了。

　　第二回合：今天晚上，我睡覺的'時候，我關上了門，蓋上被子。在被子里喜滋喜滋地看著，突然，一個“蒙面女人”搶走了我的課外書。我伸頭看了看，呀！是媽媽。這一次我輸了！

　　最后一回合：在寫作業的時候每一次我都會認真寫，這次不一樣，因為我又借了一本書看，我把書藏在語文書的里面，只要媽媽不在時，我就偷偷地看一小會兒。我正看得入迷，媽媽悄悄地走過來，一把抓住我的課外書，我以為我要完蛋了。可是媽媽卻說：“既然你那默哀看課外書，我以后就允許你看吧！但要在寫完作業以后合適的時間看才行。”

　　雖然我到最后還是輸了。可是，我獲得了看書的機會。結果如我所愿。這樣看來，最后也算是我贏了吧！

　　我談讀書作文 12

　　想起我的讀書經歷，那可真是一段有趣的故事。

　　那時，我才三歲。每次姐姐回來，總是抱著一堆書，我很好奇，便吵著也讀書。

　　爸爸媽媽很激動，堅定不移地認為我就是孔老夫子轉世，就給我買了一大堆書。

　　讓年幼的我天天泡在書里，無疑是件殘酷的事。那段時間可真是把我給逼瘋了，讓我恨不得把家里的書都一把火燒光，然后把所有的打印廠都毀了。

　　但是，隨著時間的推移，我長大了。那一本本書上的文字無一不吸引著我，我無可救藥的喜歡上了讀書。

　　記得那天，我的書癮以上來了，我很想去看會兒書，但馬上又要開飯了，怎么辦呢？嘿，有了，我找來一本書，然后進了廁所，坐在馬桶上讀書。

　　二十分鐘過去了，我的.肚子餓得咕咕叫。媽媽也在門口催促道：“馬佩鈺，快點兒！菜也涼了。”而我下意識地答道：“快了，就剩下一點就看完了！”結果當然少不了一頓臭罵。

　　還有一次，楊紅櫻又出了一本《笑貓日記》，我就下快心一定要自己拿錢買書。往后的一個月，我一直都很節省，不亂花一分錢，那本心儀已久的《笑貓日記》終于歸我所有。

　　這就是我的讀書經歷。

　　我談讀書作文 13

　　水，靈動純澈，有著一望無際蔚藍的恬靜；山，深厚高遠，卻也有漫山遍野淺綠的生機；書，神秘深邃，蘊含著先賢睿智的哲思，有著令人心曠神怡的氣質。讀書實為人生之樂。

　　讀書賞景，樂在書中。且翻開古卷，江南春的盛景會呈現眼前：千里鶯啼婉轉清脆，綠樹紅花交相掩映，且看那遠處依山而建的城郭上有座酒莊，酒旗迎風飄揚，人們在午后的閑暇里對酌共飲，推杯換盞間消磨半日春光。可轉過另一座山頭，卻與先前的明媚和煦截然相反，一派靜默蕭然。有多少亭臺樓閣的身影佇立在細如花針、密如牛毛的煙雨中，愈顯空靈迷蒙。我深信，讀書可以領略勝景，體會異朝古舊的風雅，樂在讀書賞景中。

　　讀書怡情，樂在書中。砌一壺清茶，點一盞明燈，推開窗欞，月光照進一小格窗灑到紙面上，那雋永的詩句竟被溫潤了棱角。“此時相望不相聞，愿逐月華流照君。”若虛凝望著如水的月色，不禁想起心心念念的人，此時也應該在守著這輪明月吧？雖無法相見，他卻希望月色能伴身側、留心間。“但愿人長久，千里共嬋娟。”蘇軾亦有同樣的思緒，即使親人遠在天邊，共賞一輪明月，足矣。古人的.思鄉思親令我心緒難平，從而更加珍視親情。我認為，讀書可以陶冶性情，發現生活中的美好。樂在讀書怡情中。

　　讀書勵志，樂在書中。靜夜安謐，輕啟書卷。匡衡正在一孔微弱的燈下夜讀，懸梁刺股的孫敬蘇秦正聚精會神的溫習功課，車胤囊螢映雪，孔夫子緯編三絕。還有那氣壯山河的詩篇“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒……”少年是希望，更是未來。這些勵志的經典令我深深動容，決心磨礪意志，立志成才。我堅信，樂在讀書勵志中。

　　回眸讀書之路，也曾流連勝景、陶冶性情、磨礪意志。之中的樂趣不言而喻。我深信不疑，讀書即為人生之樂。

　　我談讀書作文 14

　　書籍，是人精神上的食糧；是人品格中的棟梁；所以，我們要善于讀書。

　　讀書，要智慧地取舍。著名作家冰心就會智慧的取舍文章的內容。她看了精彩的《西游記》就會丟下煩瑣的《封神傳》，看了人物栩栩如生的《水滸傳》就不會看索然乏味的《蕩寇志》，對于現代的某些文藝作品，尤其是那些寫得朦朦朧朧的、堆砌了許多華麗的詞句的、無病而呻吟、自作多情的風花雪月的文字，一看就從腦中抹去，但是那些滿帶著真情實感，質樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往會使她心動神移，不能自已！星河耿耿，銀漢迢迢，一個人生命有限，即使皓首，也難窮經。因此，讀書也需要去智慧地悉心挑選那些于自己幫助最大價值最高的寶書，用最少的`時間，換取最大的收益。

　　讀書，要生動地重復。《紅樓夢》中“香菱學詩”的故事廣為流傳：她讀書，便會讀熟、讀透、讀好，反復吟誦，意味也便在其中了。“大漠孤煙直，長河落日圓。”想來煙如何直？月亮又如何是圓的？于無疑處有意設問，幾番吟詠，又覺這兩句確實寫得好。再找不出語句替換了。讀書也是一樣，我們要反復回味讀過的篇章，會讓人收到意料之外卻又是情理之中的驚喜與神奇。所以讀書，需要我們反復的誦讀。

　　讀書，要耐心地堅持。匡衡是西漢著名的經學家，他從小堅持讀書，白天幫大人忙田里的農活，夜晚借著那一小束從隔壁人家“偷”來的燈光，孜孜不倦地讀書。這其中的艱辛是常人難以想象的。但是，匡衡始終耐心堅持下去，量的積累發生了質的變化。最終，匡衡成為名震天下的學者。可見，耐心孕育著思想的綠茵，堅持醅釀著感情的醇香。它使人在默默地勞作中歆享豐收的喜悅，讓人在靜靜地守望中品味歲月的醇厚。耐心地讀書使人生富足，使生命堅強，使生命偉岸。

　　我們應該感謝書籍，充實人的精神，豐盈人的思想。在時間長河中，愿我們每個人都能伴書前行，淺吟低唱，且歌且行。

　　我談讀書作文 15

　　高爾基曾說“書籍是人類進步的階梯”。的確如此，讀書不僅可以使人進步，還能促進人的全面發展。

　　讀書可以使人明智。我國的孔子愛好讀書，曾將被牛皮繩穿好的書卷多次翻斷，這便是所謂的“韋編三絕”了。我們都知道牛皮繩的堅韌，想要將其弄斷不知要將書卷翻看多少遍才能達到如此效果。由此可看出孔子對書卷的熱戀程度，因此，直到現在，他的'大名也都是婦孺皆知。孔子曾提出“仁”、“愛人”、“為政以德”、“反對苛政和任意刑殺”的觀點，以及“己所不欲，勿施于人”等思想，這些都是很超前的了。當然，孔子的明智，在很大程度上取決于他對書卷的熱愛。

　　讀書可以使人聰慧。毛澤東可謂是滿腹經綸，他也同孔子一樣熱愛讀書，不同的是毛澤東主席所處的時期正是外國列強侵略中國之時，他所讀的便不僅限于文學類的了，還包括軍事類等等。在“赤水戰”中，他正確地分析了敵眾我寡的形式，指導部隊走“之”字形，最終成功地以少數戰勝了多數。由此，不得不說毛主席具有很好的臨場指揮天賦。

　　而毛主席的聰慧卻不僅僅局限于這一點。在他的《沁園春·雪》中，雄渾有力的語句令人震撼。“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”，“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”，在他的詩句中，充分體現了極高的文學功底，可謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，但若不去讀書，又怎能做到？

　　讀書可以增加人們對美好生活的感悟。在《張曉風散文集》中，我很明確地感受到了這一點。在張女士的散文中，布滿了詩意，令人陶醉、癡迷、沉醉。“溪水從小夾縫里竄出來，在原野里寫著沒有人了解的行書，它是一首小令，曲折而明快，用以描繪純凈的秋光的。”如此美好明快的句子，確實讓人倍感愜意陶醉。于是乎，我也開始捕捉生活中細小的美好，感悟良多。

　　讀書，使人明智，使人聰慧，增加了人們對美好生活的感悟，讓人受益匪淺，它促進人的全面發展。

　　我談讀書作文 16

　　我國古代文人雅士喜歡養“氣”，而養氣的重要途徑便是讀書。德國劇作家歌德也曾說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”自古到今世界上那些卓有成就的人都是讀書的.典型代表，讀書讓他們從中獲取知識，陶冶情操，悟出許多大道理，更成就了他們成功的人生。所以我堅信開卷有益這一觀點。

　　進入書房，身上的煙火氣就會變為一縷縷書香氣，總有那么幾本書，深深的吸引著你，讓你沉迷其中。諸葛亮是智慧的代表，在《三國演義》一書中，作者幾乎把他給神化了，他如何得以有未出茅廬便可三分定天下的才能，就是因為他博覽群書，見多識廣。曹操即使陰險狡詐，但也能文善武，書中曾提到過曹操幼時喜讀書，以至于廢寢忘食。他后來可寫成許多為后人傳誦的詩詞文章，可以看出讀書能出智慧。

　　還是拿曹操來談論，在宛平喪子折兵后平定痛苦，在敗走華容道后嘲笑諸葛亮，周瑜，“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”曹操把堅強演繹到了頂峰。李白一生放蕩不羈，但獨愛閱書飲酒，他是懷才不遇的典型代表，一生中多數遭受挫折，卻從他的詩中可以看出他心中總有光芒，總有希望。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”即使遭受貶謫，也不像命運低頭，不被困難打倒，可見讀書能出堅強。

　　左思發憤苦讀，十年寒窗，終于在他的不懈努力下，寫成了使“洛陽紙貴”的《三都賦》，魯迅在了解中國現狀后，決心喚醒廣大國人被自欺力麻醉的內心，于是他棄醫從文。把筆作為自己的武器，批判丑惡，批判封建。讀書，喚醒了他救國救民的內心，可見讀書能出力量。

　　讀書能出智慧，能出堅強，亦能出力量。開卷有益中的益也不只包含這3點，如今讀書已不再是有人需要奢求的東西，相反卻有不少人抗拒讀書，但如果能夠克服這種心理，也一定會明白：開卷有益。

　　我談讀書作文 17

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神。”如眾多古人所言，通過領略書中智慧，可以補己不足、可以提升境界、可以改變命運，書籍是人生路的“向導”，讀書成就人生。

　　讀書，彌先天之不足。英國哲學家弗朗西斯培根認為：“讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足，蓋天生才干，猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接。”讀書可以增長知識，豐富生活的經驗，啟迪人生智慧，彌補先天的不足，多讀書有百益無一害。只有多讀書，才能搭建起我們成長的階梯，自信面對生活。

　　讀書，提升自我。羅曼羅蘭說過“和書籍在一起，永遠不會嘆氣。”漢朝元帝時的匡衡，雖然家里窮，但是想到了鑿壁偷光的方法來讀書學習，最終成為了宰相；漢朝的孫敬刻苦好學，讀起書來廢寢忘食，并且想到懸梁刺股的方法來解決自己疲憊困倦的問題，后來他成為儒學大師；我們敬愛的毛澤東主席，即便是在艱苦的戰爭年代，也從來是書不離手，與書為伴，正是對書的癡迷成就了毛主席的輝煌一生。一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的.地方，駛向無限廣闊的生活的海洋，使自己得以提升。

　　讀書，改變命運。北宋文學家歐陽修，小時失去父親，家里非常貧困，但他并沒有失去讀書的想法，命運對他不公，但他卻用讀書來改變自己的命運，經過刻苦努力終成一代大家。李白小的時候貪玩逃學，因一次在外面看見老婆婆用鐵棍磨針，而受到啟發只要有恒心，萬事皆可成功，由此他便勤奮努力讀書，成為偉大的詩人。“書籍是青少年不可以分離的生命伴侶和導師。”在人生旅途上，每一本書都是一級通往美好未來的小階梯，每爬一級就能更接近美好的生活。

　　攀爬在通往美好未來的階梯上，就讓讀書伴隨我們成長、見證我們成長、豐富我們的人生吧。

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