【熱門(mén)】讀書(shū)的作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的讀書(shū)的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)的作文 篇1
讀書(shū)是一種樂(lè)趣,是一種快樂(lè),更是一種獲取知識(shí)和智慧的途徑。打開(kāi)一本好書(shū),平整的紙張、工整的字體以及那極其吸引人的內(nèi)容,總會(huì)使人身心愉快,不再煩悶焦躁。“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”書(shū),為我們的人生添加色彩,同時(shí),也對(duì)我們的生活產(chǎn)生了許多快樂(lè)。
在我們的身邊,書(shū)的種類(lèi)不僅僅是一種,而是有很多種童話(huà)小說(shuō),科技、名著、動(dòng)物等等。但五年級(jí)以上的學(xué)生大多數(shù)都被禁止在看童話(huà),為什么?因?yàn)樵S多家長(zhǎng)覺(jué)得童話(huà)就是所謂的胡思亂想,天馬行空、異想天開(kāi),對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有一點(diǎn)幫助,但我不這樣認(rèn)為,讀書(shū)不僅是對(duì)學(xué)習(xí)的好處,而是可以對(duì)生活產(chǎn)生更大的樂(lè)趣。童話(huà)可以提高人的想象力,現(xiàn)代著名作家梅子涵說(shuō)過(guò):“童年多閱讀一些屬于自己的文學(xué)書(shū),這是種植童話(huà),你聽(tīng)說(shuō)過(guò)種植童話(huà)嗎?就是把非常奇異的想象力,非常美妙的心愿,非常善意的愛(ài)心,等等擱入自己的腦海里,擱進(jìn)思維和精神。”我覺(jué)得這才是讀書(shū)的真正樂(lè)趣。
我熱愛(ài)讀書(shū),從《鋼鐵是怎樣煉成》中,體會(huì)到了保爾的堅(jiān)韌不拔的精神;從《女巫》體會(huì)到男孩的機(jī)智和勇敢;從《狼王夢(mèng)》體會(huì)到了狼的野心;從《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》體會(huì)到了他們的堅(jiān)強(qiáng)和智慧;從《可怕的科學(xué)》體會(huì)到了科學(xué)的奇妙與科技發(fā)展的重要性,從中我體會(huì)到了淡淡的讀書(shū)樂(lè)。“只看一個(gè)人的著作,結(jié)果是不大好的,你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn),必須如蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,這才能釀出蜜,倘若叮在一處,所得就非常有限、枯燥了。”因此,讀書(shū)不能只關(guān)注一位作者的作品,這樣獲得的知識(shí)非常單調(diào),必須去讀許多不同種類(lèi)的書(shū)籍,才能達(dá)到博覽群書(shū)的目標(biāo)。我們?cè)阱塾螘?shū)籍海洋知識(shí)之時(shí),也要好好體會(huì)一下那份淡淡的讀書(shū)樂(lè)。
讀書(shū)的作文 篇2
書(shū)籍,就像一首清麗明快的小詩(shī),也是一張悲樂(lè)交縱的樂(lè)譜,想起從小到大的讀書(shū)生活,真想不出是喜還是哀。
我最早的讀物是浮想聯(lián)翩的童話(huà)書(shū)。《皇帝的新裝》讓我感到皇帝的愚蠢;《賣(mài)火柴的小女孩》又讓我替她同情傷感。童話(huà)故事充滿(mǎn)夢(mèng)幻氣息的構(gòu)思讓我的想象力大大擴(kuò)展。閱讀一個(gè)故事,我會(huì)呆上半天,構(gòu)思許多想法把這個(gè)故事編下去;看到一只貓咪,我會(huì)想象它是如何來(lái)到這里的,經(jīng)歷了什么,等反應(yīng)過(guò)來(lái),才發(fā)覺(jué)小貓已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。
升入三年級(jí),童話(huà)一類(lèi)的書(shū)已不能使我滿(mǎn)足了,學(xué)校圖書(shū)館那豐富的文學(xué)小說(shuō)又像磁石一樣吸引著我,我把所有課余時(shí)間都花在了借書(shū)和看書(shū)上。我沉浸在那迷人的書(shū)香里,書(shū)在我眼中更是與眾不同。
我的姑姑常常寄書(shū)給我,這對(duì)我來(lái)說(shuō)如同天上餡餅一個(gè)接一個(gè)地掉。《十萬(wàn)個(gè)為什么》,《別怕作文》系列叢書(shū),《小學(xué)生校園故事》系列等等。我還會(huì)到親戚家串門(mén),目的可不是湊熱鬧,而是借幾本書(shū)來(lái),《了不起的狐貍爸爸》,《從外星球來(lái)的孩子》,《漂亮老師和壞小子》……只要手里一有書(shū),我就廢寢忘食,如醉如癡。我喜歡一次性讀完書(shū),先是求樂(lè),再求知,大有“不求甚解”的味道。
讀書(shū),首先要明白“讀好書(shū),好讀書(shū),讀書(shū)好”。在我的讀書(shū)生活中,我的觀念就是:快樂(lè)的讀書(shū),做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!
讀書(shū)的作文 篇3
我要頒發(fā)讀書(shū)之星獎(jiǎng)?wù)陆o王振宇。
他在班級(jí)里個(gè)子有點(diǎn)兒矮,身材不胖不瘦,濃濃的眉毛下,兩只大眼睛炯炯有神,一副眼鏡架在鼻梁上,你別說(shuō)還真有點(diǎn)兒書(shū)生氣呢。
他每天一來(lái)到就捧著本課外書(shū),直到上課鈴打響了第二遍,才戀戀不舍地收起課外書(shū),非常不情愿地拿出課本來(lái)。
每次下課,別同學(xué)同學(xué)都出去玩了,他卻在座位上看課外書(shū)。別人都在那打打鬧鬧,他卻都充耳不聞。別人左勸右勸請(qǐng)他出去玩,他也不理會(huì),沉浸在書(shū)的海洋之中。他看書(shū)時(shí)不會(huì)受到任何干擾,全身心地投入到書(shū)本中。
王振宇看過(guò)很多書(shū),他最喜歡看偵探類(lèi)的書(shū)。對(duì)于這類(lèi)書(shū),他總是來(lái)來(lái)回回,仔仔細(xì)細(xì)地翻看,尋找線索,動(dòng)腦思考其中的來(lái)龍去脈。但卻常常絞盡腦汁,也想不出所以然來(lái)。除此之外,他還愛(ài)看科普知識(shí)之類(lèi)的書(shū)籍,所以他的知識(shí)面很廣。他尤其對(duì)軍事武器方面的知識(shí)很感興趣。他知道的武器種類(lèi)很多,每種武器的特征,有點(diǎn)以及缺點(diǎn)也十分清楚。他還喜歡看歷史類(lèi)書(shū)籍,他和楊浩宇還經(jīng)常比賽歷史知識(shí)呢!
王振宇上課總能回答出我們回答不上來(lái)的問(wèn)題,他在語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。
我們班級(jí)里有很多“小書(shū)蟲(chóng)”,但我想為王振宇投上一票。其實(shí),我們每個(gè)人都有長(zhǎng)處,讓我們一起發(fā)掘別人的優(yōu)點(diǎn)吧!
讀書(shū)的作文 篇4
書(shū)香伴我成長(zhǎng),它是現(xiàn)在我生命中不可缺少的一部分,但我小時(shí)候卻很討厭看書(shū)。
小學(xué)里的一天,爸爸“霸占”了電視機(jī),媽媽“搶占”了電腦,我只能在一旁自?shī)首詷?lè)——為小娃娃打針我讀書(shū)的小故事。“囡囡,去看會(huì)兒書(shū)吧”。媽媽看我在玩IQ超低的游戲,嘆了口氣。哎!媽媽的“金口玉言”我怎敢不從!于是,我萬(wàn)般無(wú)奈地放下手中的活兒,去看那些剝奪我游戲時(shí)間的書(shū)。
唉!看書(shū)很悶的,我討厭看書(shū),看書(shū)像念經(jīng)似的,看著我就想睡覺(jué)我讀書(shū)的小故事。
我走進(jìn)自己房間,看書(shū)柜上那么多書(shū),選哪本好呢?噢,那就選媽媽過(guò)年時(shí)幫我買(mǎi)回來(lái),卻一直在書(shū)架上睡大覺(jué)的《紅樓夢(mèng)》吧!
我把它取了下來(lái),讓它得到“提前釋放”。我及不情愿地翻開(kāi)書(shū),眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)。漸漸地,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,三個(gè)小時(shí)過(guò)去了……我深深地被里面精彩的內(nèi)容吸引住了。讀到劉姥姥二進(jìn)府時(shí)的一些爆笑場(chǎng)景時(shí)我讀書(shū)的小故事,我那笑聲把剛走進(jìn)來(lái)送水果的媽媽嚇了一跳。
天漸漸暗了,爸爸燒好飯菜叫我吃飯,我看得正起勁,哪聽(tīng)得進(jìn)去。媽媽只得把飯和菜盛一碗里端給我,并再三吩咐要吃哦。誰(shuí)知過(guò)了半小時(shí)左右,媽媽準(zhǔn)備洗碗了,她過(guò)來(lái)一看想,下巴都要快掉了,我的晚飯一動(dòng)都沒(méi)動(dòng)過(guò),但上面卻多了半塊烏黑的餅干。原來(lái)我并不是那種看書(shū)能廢寢忘食的人,肚子餓了,沒(méi)聽(tīng)進(jìn)媽媽的話(huà),隨手拿起旁邊的“奧利奧”吃了起來(lái),還把吃剩下的隨手放在了碗里我讀書(shū)的小故事……
現(xiàn)在的我覺(jué)得讀書(shū)是快樂(lè)的,幸福的我讀書(shū)的小故事,就像魚(yú)兒離不開(kāi)水,我離不開(kāi)我的——書(shū)!
讀書(shū)的作文 篇5
讀書(shū)是一種靈活、自由、經(jīng)濟(jì)的學(xué)習(xí)手段。我們可在任何碎片化的時(shí)間隨時(shí)安排自己的讀書(shū)內(nèi)容,同時(shí)我們也完全不必受閱讀場(chǎng)所的限制,可以自主的選擇閱讀地點(diǎn)。將自己的讀書(shū)計(jì)劃列入到自己的成長(zhǎng)生涯中,經(jīng)過(guò)自己的安排發(fā)現(xiàn)確沒(méi)有達(dá)到自己預(yù)期想要收獲的學(xué)習(xí)效果。
為什么呢?首先,我們沒(méi)有聚焦,不能做到單點(diǎn)突破。我們生活在信息大爆炸的時(shí)代,如何選擇對(duì)自己有益的內(nèi)容是至關(guān)重要的。生命精力的有限,我們不可能立志成為所有領(lǐng)域的專(zhuān)家,但是我們可以成為某一領(lǐng)域的精英。不要因?yàn)橹ヂ槎鴣G了西瓜。
現(xiàn)在教育為全面式的教育,但社會(huì)真正需要的是專(zhuān)業(yè)人才。通過(guò)收集到的信息,我發(fā)現(xiàn)我的閱讀需要有一個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的規(guī)劃。
第一,需要構(gòu)建自己專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)知識(shí)。將自己喜歡行業(yè)的所有內(nèi)容集中起來(lái),選擇出權(quán)威經(jīng)典的作品開(kāi)始一本一本的入門(mén)進(jìn)階。
第二,需要關(guān)注本行業(yè)最新的專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)。只有這樣才會(huì)要更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備庫(kù),不斷豐富自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的認(rèn)知能力和技巧。豆瓣上就擁有大量的圖書(shū)推薦資源以及讀書(shū)筆記書(shū)評(píng)等。
按照最有效的`閱讀方法,我們需要進(jìn)行大量的主題閱讀。對(duì)于某個(gè)主題的閱讀,可以將自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的同類(lèi)書(shū)籍集中閱讀和學(xué)習(xí)。也就是說(shuō)至少100本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的書(shū)籍需要閱讀研究。
閱讀最重要的是量的積累,才能引起質(zhì)變。
第三,我覺(jué)得要自己重新思考的一點(diǎn),也就是建立自己閱讀的思維體系。閱讀一本書(shū),獲得一個(gè)未知的觀點(diǎn),對(duì)任何觀點(diǎn)持懷疑的態(tài)度,要將這個(gè)觀點(diǎn)展開(kāi)來(lái)看,結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)加工整理,最后實(shí)現(xiàn)知識(shí)的深刻記憶。
讀書(shū)的作文 篇6
書(shū)是知識(shí)的源泉,許多人因?yàn)樽x書(shū)而聞名于世上。以此,書(shū)的魅力是無(wú)窮的。
在我上學(xué)前班的時(shí)候,書(shū)就成了我形影不離的好伙伴。一開(kāi)始,爸爸給我買(mǎi)了一本本的連環(huán)畫(huà)。一拿到書(shū)我就一頭扎進(jìn)這知識(shí)的海洋,游呀游,明白了一幅又一幅的畫(huà)的意思,有的不懂就問(wèn)媽媽。
后來(lái),我上了一年級(jí),老師教會(huì)我查字典。我認(rèn)得字也多了,媽媽給我買(mǎi)了的書(shū)也多了,但都是有字的,插圖很少,一遇到不會(huì)的字,,我就會(huì)查字典,從而弄懂它的含意。
自從我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》我的問(wèn)題也多了,經(jīng)常問(wèn)為什么。爸媽總是不厭其煩的回答,有時(shí),連他們也弄不懂我的問(wèn)題。有一次,我望著夜空,突然想:天空有多少顆星星?我問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“傻孩子,這怎么數(shù)得清呢?”后來(lái),我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找呀找,終于找到了。隨著我年齡的增長(zhǎng),知識(shí)和書(shū)也都增加了,有《三國(guó)演義》、《西游記》和《安徒生童話(huà)》等。有時(shí),我還會(huì)把書(shū)中的好詞好句摘抄下來(lái),運(yùn)用在我的作文上。于是,我的作文水平有了很大的提高。
有一次,我聽(tīng)說(shuō)書(shū)店有賣(mài)新出的《灰姑娘》,我便飛奔著去買(mǎi),書(shū)店里是人山人海。我好不容易擠了進(jìn)去,買(mǎi)到了這本書(shū)。一回家我就津津有味地看了起來(lái),不知不覺(jué)過(guò)了六點(diǎn)鐘,媽媽回來(lái)做好飯放在桌上,推了推我,這才把我從知識(shí)的海洋拉了出來(lái)。
她生氣地說(shuō):“小書(shū)迷,看書(shū)沒(méi)這種廢寢忘食的讀法,連飯也忘了吃。”我雖然挨了一次餓,但是我學(xué)到了知識(shí),感受到了讀書(shū)的魅力。
書(shū)教育了我,啟發(fā)了我,激勵(lì)著我之前不退和明白了永不放棄的道理。
讀書(shū)的魅力是無(wú)窮無(wú)盡地,是讀書(shū)讓我翻開(kāi)了人生的新一頁(yè);是讀書(shū)讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓。所以我說(shuō):“讀書(shū)的魅力是世界上最大的。”
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