有關(guān)讀書(shū)的作文集錦15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的有關(guān)讀書(shū)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)讀書(shū)的作文1
書(shū)可以使人變聰明，書(shū)可以陶冶情操，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
我常常因?yàn)樽x書(shū)而忘記了時(shí)間。
有一次，我去圖書(shū)館看到一本叫《三國(guó)志》的書(shū)，我便把那本書(shū)拿出書(shū)架，坐在凳子上津津有味的看起來(lái)，我看了一上午都沒(méi)有看完。直到閉館。我依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架，咽了一口唾沫，像把所有知識(shí)都咽了下去。
在回家的路上，我把所有的故事都回味了一遍。諸葛亮與司馬懿的智與謀，張飛與關(guān)羽的忠與義，曹操的奸，周瑜狹窄的心胸……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在一個(gè)個(gè)不多的兵馬交戰(zhàn)中演繹著一個(gè)個(gè)無(wú)比精彩的故事，《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周公瑾》、《赤壁之戰(zhàn)》……一個(gè)個(gè)故事，有令你高興的，也有讓你生氣的。
當(dāng)你親身走進(jìn)書(shū)的海洋，找讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí)，你肯定會(huì)感嘆：“真是書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉��！”
有關(guān)讀書(shū)的作文2
今天我興致勃勃的來(lái)到學(xué)校，因?yàn)榻裉煳衣?tīng)到一個(gè)秘密，嘿嘿先不說(shuō)，秘密，體育過(guò)后就是數(shù)學(xué)，��！終于盼到第三節(jié)課了，佘老師叫同學(xué)上午去裝飾黑板，這是為什么呢？我就給你說(shuō)吧！我早知道今天要開(kāi)始讀書(shū)沙龍的活動(dòng)，在裝飾黑板過(guò)程中佘老師叫我們思考一個(gè)問(wèn)題，“你曾經(jīng)愛(ài)讀書(shū)嗎？為什么？”我基本上沒(méi)有思考在看她們裝飾黑板裝飾完了黑板后、老師叫人起來(lái)回答，當(dāng)時(shí)老師講的話和同學(xué)發(fā)言我一丁點(diǎn)也的沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，老師又問(wèn)：“你們這學(xué)期的計(jì)劃看書(shū)是多少本？”這引起了我的注意，心想我給媽媽說(shuō)過(guò)我讀書(shū)的計(jì)劃決不反悔是因?yàn)槲乙鲆粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，這時(shí)我的心里一直在推我上去說(shuō)的似的。我終于大膽的舉起手來(lái)當(dāng)老師叫我回答時(shí)，我的心里怦怦直跳，害生怕回答錯(cuò)了。沒(méi)有想到的是不但回答對(duì)了，還得到了老師的夸獎(jiǎng)。我心里的樂(lè)滋滋的也有一點(diǎn)不好意思了！
今天的讀書(shū)沙龍課我真開(kāi)心��！
有關(guān)讀書(shū)的作文3
書(shū)，一個(gè)多么熟悉的字眼。它伴隨我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春秋，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，是它使我的童年變得更充實(shí)，更快樂(lè)。
還記得我三年級(jí)時(shí)，老師要我們大膽提出自己的問(wèn)題，我自告奮勇地舉起了手，老師點(diǎn)了我的名，上來(lái)后，我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：天為什么是藍(lán)色的？頓時(shí)，嘰嘰喳喳的教室一下變成了鴉雀無(wú)聲，平時(shí)大大咧咧的同學(xué)都靜了下來(lái)，我清了清嗓子，說(shuō)：天是藍(lán)色的是因?yàn)樘?yáng)光不止是紅色，還有藍(lán)色，由于紅色穿透力強(qiáng)，能穿過(guò)大氣層中的塵埃，藍(lán)色由于穿不過(guò)去了，留在大氣層中，所以天空就變成了藍(lán)色。教室里響起了熱烈的掌聲，正是因?yàn)檫@件事，同學(xué)們送了我一個(gè)雅號(hào)小博士。
這一刻全都是因?yàn)槲遗既粡臅?shū)中看到的，那一瞬間，我就換來(lái)了全班同學(xué)的賞識(shí)，開(kāi)闊了視野。
古往今來(lái)，書(shū)，在歷史上立下了豐厚了偉績(jī)，如：孫子兵法。這本膾炙人口的兵法，為多少軍事天才建筑了勝利成功的里程碑，在此，我要大喊一聲：書(shū)，我贊美你！
有關(guān)讀書(shū)的作文4
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币�?yàn)檫@句話，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我看高爾基的《童年》，知道這位文學(xué)泰斗的童年并不快樂(lè)，甚至是悲戚、不幸的。高爾基很小，父親就去世了，和外祖父、外祖母一起生活。生活貧窮，又寄人籬下，可在這樣環(huán)境下成長(zhǎng)的高爾基還成了作家。我被高爾基童年的磨難深深吸引著，經(jīng)常沉迷其中，每次都被媽媽拉回現(xiàn)實(shí)：“九點(diǎn)了，還不睡覺(jué)！”
“五分鐘，就五分鐘！”我撒嬌著請(qǐng)求。
我一目十行，像渴急了的人見(jiàn)到水一樣大口大口吮吸著。五分鐘過(guò)去了，媽媽沒(méi)催我，就索性不急不慢讀了起來(lái)，遇到不懂的還查查字典，因?yàn)闀?shū)中的小高爾基也是這么做的。小高爾基可愛(ài)學(xué)習(xí)了，他看《山海經(jīng)》很入迷，看不懂就再看一遍。他的讀書(shū)方法對(duì)我來(lái)說(shuō)很受用，可以把一本書(shū)吃透，還能學(xué)到很多知識(shí)。
以后，我看書(shū)的時(shí)候，必備有筆和字典。老師也常說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)�！毙∨笥褌�，你們這樣做了嗎？
有關(guān)讀書(shū)的作文5
這片廣袤的地域內(nèi)，根據(jù)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境和氣候條件，演變出無(wú)數(shù)個(gè)野貓亞種群。它們的外觀不盡相同，生活在北方的歐洲野貓身材粗壯，短耳，厚皮毛；非洲野貓的身材更修長(zhǎng)，長(zhǎng)耳，長(zhǎng)腿；而生活在南方的亞洲野貓則身材小巧，身上帶斑點(diǎn)。
貓咪的視覺(jué)最靈敏。因?yàn)殚L(zhǎng)在頭前方的貓咪眼睛的視野廣度高達(dá)285度，而貓咪的脖子也可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)。貓?jiān)谌魏螘r(shí)間和地點(diǎn)，都能采取各種攻擊和防御的架勢(shì)。貓?jiān)谝雇淼囊暳ψ詈茫搅艘归g，只要有微弱的光線，它們的瞳孔便能極大地散開(kāi)，甚至于可擴(kuò)散到最高的限度。
然而，在完全沒(méi)有光線的地方或黑暗的夜里，靈敏的貓眼睛也看不見(jiàn)東西。但是只要有微弱的光線，貓的眼睛就能立即將光線放大40～50倍，因而可以看見(jiàn)東西。這種奇妙的光線折射方法，對(duì)于數(shù)千年前習(xí)慣于夜行的貓的祖先，是非常重要的生理特征。
有關(guān)讀書(shū)的作文6
書(shū)——我最好的朋友，說(shuō)到讀書(shū)的樂(lè)趣，那可真是多得不計(jì)其數(shù)。有的書(shū)使我開(kāi)懷大笑，有的書(shū)讓我回味無(wú)窮，有的書(shū)讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，有的書(shū)扣人心弦，有的書(shū)催人奮發(fā)，有的書(shū)對(duì)日常生活有很大幫助。讀書(shū)，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋了盡情的遨游；讀書(shū)，可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談；讀書(shū)，它可以陶冶我門(mén)的品德、情操，使之高尚……
記得有一次，爸爸帶我去一個(gè)叔叔家，我本想拿一本書(shū)去看的，但走的時(shí)候忘了拿。到了親戚家后，我想著趕緊看一會(huì)書(shū)，可是怎么著也沒(méi)找到。過(guò)了一會(huì)，我突然想起來(lái)：可能是忘了帶了。這可怎么辦呀，冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！弊x書(shū)是很好的，但是要讀有知識(shí)的書(shū)，否則你讀再多的書(shū)用處都不會(huì)太大。雖然我讀的書(shū)不太多，但我還是很喜歡讀書(shū)。“這可怎么辦呀，我忘帶書(shū)了！”我焦急的說(shuō)道。爸爸說(shuō)：“你忘帶了也沒(méi)有辦法，要不今天就不看了�！薄澳强刹恍�，我現(xiàn)在又沒(méi)事干，看回書(shū)還能消磨時(shí)間。”“那你說(shuō)怎么辦？”爸爸問(wèn)我，我說(shuō)：“這個(gè)叔叔家有書(shū)嗎？”“好像有。”我連忙讓叔叔拿出一本書(shū)來(lái)，看到書(shū)，我就想看到了金銀珠寶一樣，但這些金銀珠寶不是別的，而是知識(shí)呀！
有關(guān)讀書(shū)的作文7
書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)是暴風(fēng)雨后的彩虹，把晴天還給了人們。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯……
小時(shí)候，我從書(shū)中認(rèn)識(shí)了會(huì)變魔法的哈利波特；威力無(wú)比的奧特曼；聰明的小精靈；勇敢的蜘蛛俠；倒霉透頂?shù)拇笮郏磺橐馍钪氐亩嗬睞夢(mèng)……他們同我一起成長(zhǎng)。
二年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》《少兒百科全書(shū)》這兩本書(shū)。從中我知道了�？皇侵参锒莿�(dòng)物，生雞蛋在鹽水里可以飄起來(lái)在淡水中飄不起來(lái)；華南虎可以越江海；駱駝被稱(chēng)為“沙漠之舟”……這兩本書(shū)像兩只小舟把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋。
漸漸長(zhǎng)大了，媽媽又給我買(mǎi)了一本《水滸傳》和《三國(guó)演義》 。從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西的魯提轄； 拿著兩個(gè)大板斧的李逵；血濺鴛鴦樓的武松 ； 足智多謀的諸葛亮；橫槊賦詩(shī)的曹操；勇猛的張飛；重情重義的關(guān)羽……
博覽群書(shū)的我，還讀了《世界未解之謎》、《木偶奇遇記》、幾十本作文……
書(shū)豐富了我的知識(shí)；給了我智慧；開(kāi)拓了我的視野，我要永遠(yuǎn)以書(shū)為伴。
有關(guān)讀書(shū)的作文8
快樂(lè)，是一朵散發(fā)著淡淡清香的芬芳野花，，滋潤(rùn)著我的思想；快樂(lè)是一幅流光溢彩的畫(huà)面，溫暖著我的心扉；快樂(lè)是一雙飛向智慧寶庫(kù)的純潔翅膀，領(lǐng)著我到知識(shí)的寶庫(kù)，帶我到知識(shí)的海洋里面自由自在的遨游。
自然知識(shí)的圖書(shū)，帶我走進(jìn)了大自然的懷抱：草原上的奇花異草，昆蟲(chóng)世界里的大大小小的蟲(chóng)子，深海里的各種魚(yú)類(lèi)。我從中了解到大自然的各種搞笑的'知識(shí)。
科幻小說(shuō)類(lèi)圖書(shū)，領(lǐng)我置身一無(wú)邊無(wú)際的宇宙空間。太空里的戰(zhàn)爭(zhēng)，曲折離奇；飛碟和外星人的事故更是出神入化，資料及其精彩，這些圖書(shū)引人入勝，品味唐詩(shī)宋詞，使我領(lǐng)悟了其中的奧妙：那里有山清水秀的風(fēng)景，有奇異可愛(ài)的動(dòng)物，有人閑桂花落，夜靜春山空的清新淡雅，有春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還的不舍思鄉(xiāng)之情，山是青的，天是藍(lán)的。這些景色，這些感覺(jué)，我都能從書(shū)本里領(lǐng)悟到。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是無(wú)窮的財(cái)富，書(shū)，使我走向光明的未來(lái)。當(dāng)你孤單的時(shí)候，書(shū)是你最好的朋友。正所謂：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
有關(guān)讀書(shū)的作文9
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類(lèi)成長(zhǎng)的階梯，是我們無(wú)言的老師。
幼年的時(shí)候，我最喜歡看漫畫(huà)書(shū)和故事書(shū)。比如：《白雪公主》、《三毛流浪記》等。這時(shí)候的我們，看書(shū)看的是圖畫(huà)，卻很少能懂得故事的內(nèi)容。隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書(shū)也越來(lái)越多。從《小學(xué)作文大全》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》以及各類(lèi)課外讀物。我以前看書(shū)總是一掃而過(guò)，只看畫(huà)面不看內(nèi)容。而自從我上小學(xué)后，我讀書(shū)開(kāi)始注意故事中人物的特點(diǎn)、性格，還會(huì)注意好詞好句，逐一做上標(biāo)記，并寫(xiě)下心得體會(huì)。
記得剛開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)，我寫(xiě)得一點(diǎn)也不好，語(yǔ)句不通，用詞不當(dāng)，用的詞也很貧乏。而現(xiàn)在，我感覺(jué)好多了，因?yàn)榻佑|的書(shū)多了，尤其是《小學(xué)作文大全》有很好的輔導(dǎo)作用，有些文藝的課外讀物有非常強(qiáng)的知識(shí)性，接觸的好詞好句多了，對(duì)我的寫(xiě)作也有很大的幫助�，F(xiàn)在學(xué)校的老師也特別注重課外讀物的閱讀量，布置作業(yè)時(shí)也都有課外讀書(shū)的要求，讓我們?cè)谧x書(shū)的同時(shí)做好筆記，寫(xiě)下讀后感。
當(dāng)今，讀書(shū)已成為我學(xué)習(xí)和生活的一部分，只要一有時(shí)間，我就會(huì)抓起一本書(shū)來(lái)閱讀。書(shū)，是你給了我知識(shí)和力量，是你伴我一路成長(zhǎng)。
有關(guān)讀書(shū)的作文10
書(shū)籍是人類(lèi)的好朋友。它們能給你的知識(shí)帶來(lái)快樂(lè)。如果你喜歡閱讀，它會(huì)帶你進(jìn)入一個(gè)多彩的世界，讓你的生活更加有趣。
我從小就喜歡閱讀。當(dāng)我在幼兒園的時(shí)候，雖然我不會(huì)讀書(shū)，但我喜歡看漫畫(huà)書(shū)。當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候，我愛(ài)上了童話，然后把里面的故事告訴了奶奶�，F(xiàn)在我在小學(xué)五年級(jí)，我沉迷于閱讀小說(shuō)。每次我讀書(shū)，我都忘記了吃飯和睡覺(jué)。我著迷了，一天之內(nèi)就能讀完厚厚的書(shū)。星期天，我跑到我姑姑的書(shū)店，找到一個(gè)空角落，坐在那里津津有味地看書(shū)。在我離開(kāi)之前，我會(huì)把我最喜歡的書(shū)裝進(jìn)書(shū)包，希望帶走我所有最喜歡的書(shū)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)就像一個(gè)沉默的老師，把我?guī)胫R(shí)的海洋。它不僅豐富了我的大腦，提高了我的表達(dá)能力，也提高了我的寫(xiě)作能力。我寫(xiě)作文的時(shí)候經(jīng)常頭疼�，F(xiàn)在我可以獨(dú)立完成一篇作文，并使用我在作文中積累的好單詞和句子。這些好單詞和句子就像一些營(yíng)養(yǎng)流入我的大腦。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我希望我們都能采取行動(dòng)，舉行一次閱讀比賽。只有這樣，我們才能達(dá)到知識(shí)的頂峰。
有關(guān)讀書(shū)的作文11
放學(xué)后，急匆匆地回家看我最喜歡看的《紅樓夢(mèng)》。我邊走邊想：“昨天讀到了第幾頁(yè)？五十六頁(yè)，不錯(cuò)�！被氐郊�,放下書(shū)包，拿起《紅樓夢(mèng)》，便津津有味的看起來(lái)。我像一匹餓狼，貪婪的讀著，我很快樂(lè)，也很懼怕——不做作業(yè)就看課外書(shū)的滋味。
當(dāng)媽媽看見(jiàn)我回家不做作業(yè)看課外書(shū)時(shí)，她就會(huì)火冒三丈，把課外書(shū)搶走，并斥責(zé)我，讓我趕緊做作業(yè)，做完作業(yè)才可以看課外書(shū)。
因此，我每天都把作業(yè)做完了才可以看書(shū)，即使是雙休日，媽媽也一樣要求我先做作業(yè)再看書(shū)。最令人開(kāi)心的是雙休日，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)周五就做完了，我就可以有充足的時(shí)間看我喜歡的書(shū)，媽媽就沒(méi)有理由對(duì)我說(shuō)現(xiàn)在不能看課外書(shū)了。
我拿起我未看完的《紅樓夢(mèng)》接著看。讀著讀著我的肚子“不由自主地打起了仗”，我那時(shí)不免要做白日夢(mèng)，如果我會(huì)炒飯?jiān)摱嗪�，炒一碗香噴噴的炒飯，�?在沙發(fā)上舒舒服服地邊吃邊看書(shū)。可惜啊！我不會(huì)炒飯，只好餓著肚子嘍！當(dāng)家里的日光燈忽地亮了起來(lái)，我才發(fā)覺(jué)我已經(jīng)讀了半天了，爸爸叫我吃飯，我合上書(shū)， 咽了一口唾沫，好象把所有的智慧都吞下去了。
把書(shū)放回書(shū)架，眼睛有些酸，可我卻很高興，因?yàn)槲以谀X袋里又存了許多的知識(shí)。
有關(guān)讀書(shū)的作文12
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”這是高爾基的名言，而我國(guó)著名的大詩(shī)人杜甫也曾寫(xiě)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的千古名句�？梢�(jiàn)讀書(shū)的重要性。多讀書(shū)，不僅能夠豐富我們的知識(shí)，告訴我們做人的道理，還能令我們的心靈得到凈化。
在我小時(shí)候，媽媽總是會(huì)給我買(mǎi)一些故事書(shū)，我也會(huì)拿著書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地翻，也不管能不能看懂。再大一點(diǎn)的時(shí)候，我知道看書(shū)了便纏著媽媽給我買(mǎi)地?cái)偵系男‘?huà)書(shū)，媽媽也經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)。有時(shí)，媽媽給我錢(qián)去買(mǎi)零食，我也會(huì)去買(mǎi)那些“小人書(shū)”。長(zhǎng)大了，我養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，科幻書(shū)、歷史書(shū)、地理書(shū)、文學(xué)書(shū)，全都列在我的書(shū)單之中，我十分愛(ài)看書(shū)，走路看時(shí)看，吃飯時(shí)看，坐車(chē)時(shí)看，就連上廁所時(shí)，我也不放過(guò)這一分一秒，抓緊時(shí)間看書(shū)。
一次，我正在一邊走路一邊聚精會(huì)神地看《哈利.波特與死亡圣器》，正看得精彩，突然，我撞到了什么東西，我頭也不抬地道歉到：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的。”說(shuō)完，邊頭也不回地走了。走了幾步，我突然發(fā)現(xiàn)剛才有些不對(duì)勁兒，回頭一看，那有什么人啊，只是撞到了一棵樹(shù)。書(shū)，似乎成了我生活中的一部分。“有閱讀的生活才是精彩的�！蔽覀円欢ㄒ嘧x書(shū)啊，我愛(ài)讀書(shū)！
有關(guān)讀書(shū)的作文13
我家是個(gè)藏書(shū)庫(kù)，因?yàn)槲覀兗沂朗来紣?ài)看書(shū)，家里的藏書(shū)很多，為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我家有：歷史類(lèi)的藏書(shū)、科學(xué)類(lèi)的，漫畫(huà)類(lèi)的、還有醫(yī)學(xué)類(lèi)的。我愛(ài)書(shū)，我也喜歡讀書(shū)。在書(shū)里，我可以看到許多東西，比如：灰塵有什么用、火星上有沒(méi)有生物、可愛(ài)的圖片、怎樣預(yù)防流感等。我最喜愛(ài)讀科學(xué)類(lèi)的書(shū)。古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”可見(jiàn)，書(shū)則是一座文化寶庫(kù)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)忠誠(chéng)的向?qū)�。每�?dāng)我捧起書(shū)，就會(huì)一直讀個(gè)不停。有一天，我在家里讀書(shū)，看著看著，竟然入了迷。我貪婪的閱覽著書(shū)上的文字，翻完一篇又一篇。桌子上的菜已經(jīng)擺上了，可我不肯去吃飯，大人們只好將一部分飯菜端到我的書(shū)桌上，我邊看邊吃，渴了就喝菜湯。不料，我竟然將面條送進(jìn)了鼻子里，讓大人們樂(lè)得肚子疼。還有一次，我新買(mǎi)了一本書(shū)，吃薯?xiàng)l時(shí)，將番茄醬沾成了菜湯，吃完后，覺(jué)的不對(duì)勁，一看，菜湯少了許多，番茄醬紋絲不動(dòng)。我后來(lái)又被小伙伴嘲弄了一番，還有人說(shuō)我是“現(xiàn)代版”的陳毅。
我家是個(gè)藏書(shū)庫(kù)，而我更是個(gè)讀書(shū)迷，大家也要多多看書(shū)，多多讀書(shū)哦。
有關(guān)讀書(shū)的作文14
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我感覺(jué)這句話非常有道理。于是，我就下定決心要好好地讀書(shū)。
媽媽回來(lái)了，叫我拿一雙拖鞋，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，又叫我端一杯水，我一身沒(méi)吱。媽媽還以為我在寫(xiě)作業(yè)，就沒(méi)打擾我。媽媽在臥室放包， 一走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)地上還有些灰塵，就說(shuō)：“劉卉，這就是你掃的地嗎？”我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō):“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)莎士比亞的話嗎？”“什么話呀？”媽媽好奇地問(wèn)�！啊畷�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’唄！”我理直氣壯地說(shuō)，“沒(méi)看見(jiàn)嗎？我正在吸收營(yíng)養(yǎng)呢！”媽媽聽(tīng)了笑著說(shuō)：“那吸收了多少營(yíng)養(yǎng)了？中午飯就別吃了吧！”
哎呀！終于看完了！我捶捶腰，伸伸胳膊，看了看鐘表，這才恍然大悟，說(shuō)：“哎呀！作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！”媽媽笑著指著我的額頭說(shuō)：“書(shū)呆子！”
同學(xué)們，你們說(shuō)，看書(shū)看得入神而忘記寫(xiě)作業(yè)時(shí)好還是壞呢？嘿嘿，當(dāng)然啦，我覺(jué)得嘛，還是先寫(xiě)作業(yè)，再痛痛快快地閱讀課外書(shū)為好！
有關(guān)讀書(shū)的作文15
讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè)趣，是一種與書(shū)中人物心靈的交流。讀書(shū)，既能開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，又能充實(shí)自己，享受快樂(lè)，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)，我把讀書(shū)當(dāng)做生活中一種樂(lè)趣，只要有書(shū)我就開(kāi)心，不管是什么書(shū)。在我的書(shū)房里放滿了各種各樣的書(shū)。
書(shū)雖然多，但沒(méi)有不適合小學(xué)生看的書(shū)，我認(rèn)為書(shū)也分兩種——好書(shū)和壞書(shū)。看一本好書(shū)能引人入勝，使人廢寢忘食，與其書(shū)融為一體，置身于書(shū)中的喜怒哀樂(lè)之中，達(dá)到忘我的境界。好書(shū)能使人增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野，充實(shí)每一天。而一本壞書(shū)卻會(huì)在人們的道路上挖出一個(gè)又一個(gè)坑，一不留神，就陷入其中許久不能自拔。
我可得感謝這些書(shū)，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我就養(yǎng)成每天晚上都要看書(shū)的好習(xí)慣。正是這個(gè)習(xí)慣讓我受益不淺，我的知識(shí)面比原來(lái)更廣了，好詞銀行也儲(chǔ)存了越來(lái)越多的詞語(yǔ)；寫(xiě)作能力也越來(lái)越強(qiáng)了。
當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候。有一次，妹妹獨(dú)自在家，我和大人都出去了，回家一看，好多書(shū)都被妹妹撕破了，為此我?guī)滋於紱](méi)有笑容。
有喜有憂，有笑有淚，有付出有收獲，既需思考又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
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