有關讀書的作文六篇
在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家整理的讀書的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
讀書的作文 篇1
喜愛讀書的人都有許多讀書的小習慣。從姿勢上看,或坐或臥;從讀書的地點來看,或書房或沙發;讀書的時間上呢,或白天或深夜,真是各有所好。讀完書后大家也有自己的習慣,有的喜歡在讀到的地方夾支筆,有的干脆折一個角,有的直接就把書扣在了桌子上。在我們家里,爸爸媽媽使我愛上了讀書的同時,也教會了我怎樣保護自己的圖書。不亂涂畫,不用力亂翻,還有一項頂重要的,就是不折疊(因為折久了易爛)。那怎么辦呢?很簡單嘛!就是使用書簽。
“鶴子!爸爸送給你幾個漂亮書簽吧!”向來對自己書房里的一切都“吝嗇”的爸爸,這次慷慨大方的讓我在他的書簽里挑選幾個,準備送給我。
我一看,嗯!不喜歡,不喜歡!那些書簽不是青銅器,就是水墨畫(那可是爸爸收藏的寶貝兒書簽兒)。“不要,不要!一點兒也不好看!我自己做個書簽,肯定比你這些漂亮(自己認為)。”
“呵呵!正好,正好!我剛才一激動說要送給你的,其實話一出口我就后悔了,哈哈!我還不想給呢!就算我送過了啊!嘿嘿!”“吝嗇”的爸爸趕緊順坡下驢(暴露出內心了吧!本就不太舍得,裝豪爽,虛偽了吧!)。
于是我準備好硬紙,剪刀,畫筆,打孔器。心里想著先要構思一個書簽的造型,一定要新穎些的。“做個什么樣的呢?三角形?不好,面積太小不好畫畫;長方形?也不好,太俗套;哎!對了!來個沙漏形的。”思路確定之后,我很快在硬紙上畫出一個沙漏的形狀,再用剪刀慢慢得整齊的剪下來。“我愛看書,就在上面畫一個小女孩代表是我。”我嘴里念叨著,在半成品的書簽上畫出一個可愛的小女孩兒,她長長的辮子,圓圓的小臉。手里拿著一本書,坐在一個由書壘成的樓梯上,仰望著浩瀚的夜空,似在探索著深邃的宇宙中無盡的奧秘。那空中的月亮和星星眨著眼睛也像在問:“看的什么書呀?好看嗎?”小女孩兒可能會這樣回答:“好看極了,等我學會了好多知識,就可以去你們那里玩兒啦!”
嗯!看著自己的杰作很是滿意(咯咯,自我表揚一次)。正準備收工,忽然想起,對了!還少一項——書簽上一般都有一句警示的話。那我寫個什么呢?想來想去還是覺得“書是人類進步的階梯!”這句話好,寫上它!因為它能激勵我讀書上進。
寫好后我又用打孔器在“沙漏”最頂端打了一個小孔,系上一條紅燦燦的緞帶。OK!大功告成了!一個漂漂亮亮的小書簽就呈現在我面前。
從那以后,這個小書簽就天天伴我讀書, 書簽兒上那句“書是人類進步的階梯!”的話,也天天激勵著我。我的知識在不斷地增長,我想小書簽兒上的小女孩也成了學富五車的大學問家了。
讀書的作文 篇2
當我面對著每一本書時,享受著風吹哪頁讀哪頁的樂趣,真是其樂無窮。
莎士比亞曾經說過:“生活沒有書籍,就好像地球失去了陽光;智慧里沒有書籍,就好像小鳥沒有了翅膀。”是啊,書籍帶給人類的實在是太多太多了。
當我面對書本的時候,我覺得自己面對的根本不是書,簡直是那滾滾東流的長江水、浩瀚的大海。那知識仿佛是永遠取之不盡用之不竭的。
以書為友,遠離那聲色犬馬,以書為友,永遠都會對我的的學習有很大的幫助,真的真的。
當我面對書本的時候,我的心也會沉靜下來,我可以體會到書中優雅的語言和豐富的知識,雖然我知道“以有涯吾恐難讀盡大海之中一滴”,但是我還會繼續朝著我的目標一直就這樣走下去,直到永遠……
葉文玲說過:“書是人類文明的長生果。”是啊!書是人類文明的長生果,書是人們心中永不熄滅的火花,書是人類共同心聲的寫照。
一本你喜愛的書,就像一個朋友,可以與它親密交談;一本你喜愛的書,就像自己的家,能從中感受到溫暖;一本你喜愛的書,就像一處故地,等待你隨時去重游。
我愛讀書,因為書能帶給我知識,帶給我快樂;我愛讀書,因為書能豐富我的想象;我愛讀書,因為書是我人生的向導,幫我們找到智慧的源泉;我愛讀書,因為書就像一架梯子,讓我們登得更高,看得更遠。
翻到一本好書,你會知道名人也會有喜怒哀樂,曹操的壯心不已,杜甫的懷才不遇,李白的放蕩不羈……讀書之樂也油然而生。
當我面對書本的時候,我會被書中那壯心不已所動,也會被文人筆下的詩章所感。我會立志揚帆,去到達成功的彼岸。回過身,向失敗搖頭,向成功招手。
書,是一朵剛剛盛開的花朵,有著甘甜的知識花蜜。書,是一個好導游,帶領我們走進知識的世界。書,是一艘小船,承載我們進入知識的海灣。我愛讀書!
讀書的作文 篇3
我認為對一部分同學來說,讀書不僅只是浪費時間,而且還很無聊,但是對于另外一部分人來說,讀書就像吃飯,就像睡覺,缺一不可。不像我們一回家就玩手機,他們一回家就找一本課外書來閱讀,補全自己知識的缺陷。我們要向他們學習,現在趁我們還在童年,要爭分奪秒地把每一本書看完看書。我時常提醒自己:“要記住哦!不能忘哦!”
讀書的作文 篇4
讀書沒什么了不起,但是不讀書也不見得是多么驕傲的事。劉項原來不讀書,老子馬上得天下,可惜楚霸王的英氣你沒有,漢高祖的流氣你也學不到,那么剩下的狂妄,不過是街上的小流氓叉腰銜煙的腔勢。
讀書有什么用?我總想起我媽勸我爸戒煙時的話,又不渴不餓的,剛吃完飯你還吸煙干啥?在別人看來可有可無的東西,也許對我們來說就是生活的必須。我們不會問你喜歡那個人干嗎,有什么好處。那么何必要給讀書加上這么多功利色彩呢?
喜歡,只是喜歡,多么簡單,它就可以為一切原因找到答案。
我很奇怪社會上那股宣揚讀書無用的論調,頂多是大學擴招生源低劣學歷貶值了,和讀書有什么關系?大學生和讀書之間又有什么關系?知識的.確在這個國家得不到絲毫尊重,但讀書了獲取知識了,就不會是讀書無用。
來學校的火車上,小桌上擺一本沒看完的《天龍八部》,我旁邊的在西南財經讀研的女生,和對面在西南科技讀本科的男生都覺得很詫異,直問我學中文是不是就讀小說啊。我問他們看過這部書嗎,他們搖搖頭說電視倒是看過。相反倒是火車上的乘警大叔和推著車賣水果的小姑娘,站在過道里和我討論電視劇怎么都不能表現出小說的那層意蘊,我忍不住點頭稱是,越是好的小說越是電視劇不能表現出來的。
陳平原說北大中文系的學生好多連《紅樓夢》都沒讀過,那有什么奇怪的,我見到很多古典文學的研究生,對《紅樓夢》的理解就是一個公子歌兒整天調戲一大群姑娘的。
把大學生和讀書牽扯在一起,委實荒唐得可以;把中文系和讀書連起來,更是可笑到幼稚。
說到底,讀書只是個人的興趣,就像有些人喜歡抽煙,有些人喜歡玩游戲,有些人喜歡逛街,未必要賦予多么重大的意義,更忌諱上面加什么鮮明的目的。
讀書因為自己而美好。我喜歡那些真心愛讀書的人。我想念那些只是讀書的日子。
讀書的作文 篇5
讀書,似乎是一件苦事,不然哪有一些人頭懸梁,錐刺股呢?但是,為什么又有一些人可以不吃飯,不睡覺去讀書呢?依我看來,讀書主要有三樂。
其一,隨心所欲。讀書,主人是你,是你去讀書,而不是書管你,逼著你去讀。書是呼之即來,揮之即去。你想讀,便可以拿一本來讀,詩歌,散文,小說……隨你選。你可以向孔子請教人生藝術,也可以通過小說舒緩放松你的心情,更可以在散文中體會感情。
其二,增長知識。當你讀完書后,在朋友,親人面前夸夸其談,滔滔不絕時,是不是令人有一種“士別三日當刮目相看”的感覺呢?
其三,助你學習。當你讀過書后,考試時正好考到了書中的東西,是不是有一種說不出的快樂涌上心頭呢?
讀書,是一種享受,是一種體驗快樂的方法。來吧!朋友,一起來讀書,一起來讀書,一起來體驗讀書的樂趣!
讀書的作文 篇6
暑假里我看了四本書,一本是《海底兩萬里》、還有是《昆蟲記》、《大戰火星人》、《笑貓日記系列》。我最喜歡《笑貓日記系列》和《昆蟲記》。
《笑貓日記系列》很搞笑,如那只笑貓,他會各種各樣的笑,他會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑,還會皮笑肉不笑;還有地包天,他的下牙包住上牙;還有那只麻花鴨唱歌像打飽嗝,竟讓聽的人感到很幸福;那只能聞出孩子味的烏龜,竟然能聞著味兒找到馬小跳。 那里面還有很多精彩的句子,如:“天使之所以飛得很高,是因為她把自己看得很輕。”“翠湖公園里的霧格外濃,弄得就像浸泡在牛奶里一樣……”“雨滴就像千萬個傘兵,從空中跳下來,安全地降落在地面上。”“雨珠順著小草的莖滾下來,一滴鉆到土里,又一滴鉆到了小草的嘴里,找不到了。”
“風追著雨,雨趕著風,風和雨聯合起來追趕著天上的烏云,整個天地都處在雨水之中。” 我最喜歡虎皮貓,她文靜又優雅,心地很善良。我又喜歡笑貓,他很勇敢,為了治好虎皮貓的耳朵,他克服三重困難:山蜘蛛、母老虎,公花豹的阻礙,找到了兔耳朵草。這就是愛的偉大! 《昆蟲記》也很好看,但是很殘忍。書中的螳螂不但吃蟬還會吃自己的同伴;還有卷心菜毛蟲,把卵產在卷心菜上,成為幼蟲的毛蟲會把卵吃掉;可憐而固執的泥蜂,它能在一分鐘內準確無誤地找到家門,但如果家被毀了,他還會不斷地永遠的找下去,直到自己的孩子被吃了、餓死了也不管。 讀書真好,讀書能學到很多豐富的知識。
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