在讀書中成長作文

時間：2021-04-28 17:16:45 讀書我要投稿

在讀書中成長作文(集合15篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的在讀書中成長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

在讀書中成長作文(集合15篇)

在讀書中成長作文1

　　小時候，我認為最開心的事情莫過于躺在媽媽的懷里，聽媽媽講《安徒生童話故事》。記得那時，我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主，從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小孩人不顧安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么事惡毒。從讀書中，我收獲了善良與樂于助人。

　　隨著年齡的增長，我閱讀了很多經典名著。在上二年級時，我偏愛讀《西游記》，喜歡孫悟空的勇敢、機智；也喜歡豬八戒的樂觀、幽默；還喜歡沙僧的老師、苦干；還有唐僧的慈悲情懷。這已成為我的人生態(tài)度與信條。

　　因為有書的陪伴，我的課余生活更精彩。我可以穿越時空的限制，去聆聽歷史的聲音、巨人的吶喊。也可以把五湖四海的美景濃縮成美麗的文字，展現在眼前。讀書，給我的人生裝上一雙羽翼，使我的心靈有了可以棲居的大地和自由飛翔的天空。讀書，讓我浮躁的心靈因此而澄澈明凈；讀書，讓我得意時不至于忘形，失意時也不至于沉淪。讀書，真的使我的人生收獲一份真實而奇妙的美麗。

　　從讀書中我收獲了對人生的態(tài)度與做人的道德水準。

　　高爾基說過：“書籍是人類進度的階梯。”不錯，書是我們成長的搖籃。我們讀書，不僅僅是為了消磨時間，更多的是要從中收獲知識與做人的道理。

　　從讀書中，我收獲了成長。

在讀書中成長作文2

　　讀書可以明鑒，讀書可以使人靈秀。書是人類進步的階梯，從識字開始，我們就開始了與書為伴的生活。在書的世界里遨游，在書的海洋里成長。

　　在讀書中，我成長在古今中外的生活里。

　　在看我國古典名著《紅樓夢》時，我是大觀園里的一個丫鬟，親眼目睹了腐朽的社會制度對寶黛愛情的迫害，對黛玉這么一個多才多藝的女子的悲慘命運倍感惋惜。我懂得了人要以樂觀向上的心態(tài)去面對生活，要以積極心態(tài)直面困難，為理想堅持不懈的奮進去戰(zhàn)勝困難。

　　在讀書中，我成長在勇于探險，珍愛生命的世界里。在看《魯濱遜漂流記》時，我就是魯濱一遜，當我流落荒島時，我懂得了險中求生。我明白，生活來之不易，要珍視生活，不能怨天尤人。十六年的荒島生活，讓我懂得了生命的價值；真正珍愛生命的人，無論遇到多大的挫折，都不會放棄生的希望。

　　在讀書中，是書點綴了我的生活，幫助我成長。

　　讀羅貫中的《三國演義》，我知道了人要成功必須要有遠大的理想；讀《西游記》，我品到了正義力量的強大；讀《水滸傳》，我學會了深思……

　　古人說過：“書猶如藥也，善讀可以治愚。”又說：“生活沒有書籍，就好比沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我說：“成長沒有書籍，就好像知識沒有了指向標，生活沒有了色彩。”讓我們一起成長在書香的天空下，盡情地去品味與書為伴的寧靜和高遠，舒適和愜意，在讀書中成長，去體驗讀書的快樂吧。

在讀書中成長作文3

　　在讀書漂流的活動中，我讀到了許許多多的精彩有益的課外書，這讓我增長了很多知識，明白了做人的道理，懂得了生活的真諦，感受到了文學的魅力。

　　我在知識的海洋里遨游科學書《天天小問號》時，知道了許多的科學知識：香蕉彎彎的是因為要朝陽光生長；西紅柿是一種蔬菜，被稱為“蔬菜中的水果”；長頸鹿脖子長是為了吃高樹上的樹葉；天熱時，小狗吐舌頭是在散熱等等許多知識。

　　神奇美妙的童話故事，更是讓我流連往返。《白雪公主》中單純漂亮的白雪公主，她的熱情善良贏得小矮人的幫助，獲得幸福的生活。《綠野仙蹤》中勇敢樂觀的多蘿西幫鐵皮人，稻草人，膽小的獅子實現了愿望，并戰(zhàn)勝了西方女巫，回到了自己思念的家。《綠山墻的安妮》中樂觀上進聰明善良的安妮久久的盤旋在我腦里。這些可親可愛的童話人物讓我懂得了做人的道理。

　　驚險離奇的探索故事，讓我領悟到大自然的精彩和神奇。我隨著《海底兩萬里》遨游了斑斕離奇的，神秘莫測的海底世界；跟隨《神秘島》探索了荒涼野蠻驚險恐怖的島嶼；搭乘《八十天環(huán)游地球》領略了世界各地的風土人情等等。

　　這次的讀書漂流活動，開闊了我的視野，豐富了我的見識，讓我感受到了五彩繽紛的世界。

在讀書中成長作文4

　　從小我就喜歡讀書，每當在燦爛的陽光下，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙散發(fā)出淡淡的墨香，旁邊放上一杯炊料，那是多么幸福的一件事！聽著風吹開書頁的美妙聲，我深深地陶醉在書的海洋里。

　　小時候的我，整天沉迷在童話故事世界里。那一篇篇童話故事從媽媽口中講出，就像一段悅耳的音符組成的搖籃曲，伴我進入甜美的夢鄉(xiāng)。在童話中，賣火柴的小女孩在歡樂的大年夜被凍得雙腳通紅，嘴唇發(fā)紫，瑟瑟發(fā)抖，最后凍死街頭，她悲慘的命運催人淚下，同時也讓我們懂得珍惜現在的幸福美好生活。

　　隨著年齡的增長，我的胃口越來越大，我開始走進四大名著。在三國的刀光劍影里，我認識了求賢若渴、三顧茅廬的劉備；足智多謀、神機妙算的諸葛孔明；赤膽忠心、有勇有謀的關羽；談起《水滸傳》中的一百零八位英雄好漢，我眉色飛舞、神采飛揚。去年暑假，媽媽給我?guī)Щ亓艘槐尽吨袊舷挛迩辍罚遗踔鴷琊囁瓶剩瓉砀踩サ乜矗媸菒鄄会屖帧Ｔ跉v史的天空中，我看到趙括指鹿為馬，各大臣隨聲附和的丑態(tài)；康熙皇帝平定三藩，國泰民安……那一個個栩栩如生的人物形象，那一段段驚心動魄的歷史演變，那一幅幅扣人心弦的精彩畫面，如磁石般吸引著我，讓我對祖國五千年悠久歷史有了初步的了解。

　　書，給了我快樂，無聲地教我很多知識，教會了許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。就讓我們在讀書中，慢慢地成長吧！

在讀書中成長作文5

　　書像一扇明鏡的.小窗，打開它我讀到了別人的快樂與憂傷；書像一位可親的長者，在交談中我明白了處世的道理；書像一盞明燈，照亮了我前進的道路……

　　我愛讀書，在幼兒園時，我就喜歡讀書。我只要走到書店門口，就必須買書，如果媽媽不給我買，我就在地上打滾，直鬧到媽媽答應給我買了，我才站起來。還有一次，我一個人在床上看書，記得是一本《水滸傳》，我看著看著，睡著了，在夢中，我好像隨著宋江三打祝家莊、平石慶、降田虎、戰(zhàn)方臘……突然，一個聲音從耳邊響起“睡覺怎么不關燈呀！”原來是媽媽。我驚醒了，把這個夢告訴了媽媽，媽媽笑著說：“你呀！真是看書入迷了。”

　　上了小學，我更加愛書了。從書中我知道了埃及有神秘的金字塔；中國有百萬民工的血肉鑄成的萬里長城；還知道了偉大的辛亥革命；令百萬水手聞風喪膽的百慕大三角…… 書給了我知識和力量，讓我以知識去理解事物，去揭開未解之謎，讓我以自己的力量去探求新的奧妙，去與邪惡作斗爭……

　　如果說書是大海，我就是在大海中自在暢游的魚兒；如果說書是天空，我就是在天空中自由翱翔的小鳥。如果說書甘甜解渴的清泉，我就是口渴難耐的人。

在讀書中成長作文6

　　我的家庭并不是么書香門第，也并非達官顯貴，只是一個普普通通的三口之家。但是，從小到大，書籍總是陪伴著我成長。

　　大概在四五歲時，我讀我人生中的第一本書。那是一本小小的童話書，記得是鄰居家的小姐姐給我的，把我高興的手舞足蹈。回到家，我就迫不及待的讓媽媽讀給我聽。于是媽媽就逐字逐地念給我聽，我跟著媽媽咕咕噥噥的念著，雖太明白意思，但我看著插圖，也能聯想到各種前因后果，于是這本舊的童話書成我小時候最愛的讀物。

　　上了小學一級，我拿到第一本教科書，我也接觸到第一首古詩，名字已經忘卻，但是內容卻仍然牢記于心：“一去二三，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。”實在是有趣極！我也是個愛書之人，有一次同桌小心把我的書本破了，我竟然心疼地哭起來。然而到學期末，我的書還是變得破破爛爛，如人問起，也只得用“讀書破萬卷，下筆如有神”一語搪塞吧。

　　隨著級升高，我認識的漢字也越來越多，我開始嘗試閱讀那些名家大作，如“四大名著”，魯迅先生的《朝花夕》，舍先生的《駱駝祥子》等，這些都是頗能引起我興趣的，讀之，常常沉醉其中，吃飯之時，亦手釋卷。

　　現在，我又注意到那些外國名著，其中包括很多名人自傳。讀夫·托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》，我仿佛看到18世紀俄國貴族的丑態(tài)；讀《悲慘世界》，我又看到了巴黎城中流浪的孩子，以及那些被活活餓死卻無人管顧的尸體……這些書籍讓我加全面地解世間的冷暖，亦或是各種社會丑態(tài)。

　　讀書是一種力量，讓我在自我省視中學會謙卑和從容，讓我看到生活的美好、溫暖以及自身的價值。在這個互聯網日益發(fā)達的代，許多學生沉迷網絡小說能自拔，我只想說：“放下手機，拿起真正的書本吧！”

在讀書中成長作文7

　　剛上學的我捧起了帶拼音的《格林童話》，真善美夾雜再其間的故事。在我那個書的小天地間，聞著淡淡油墨香，心中蕩漾著一股歡欣與喜悅。漸漸的，那個我愛上書，愛上了閱讀，常與書里的主人公同喜同悲，憎書中可恨之輩，憐書中可憐之人，牽掛著主人公命運的歸宿。于是乎，那幼小的心靈亦隨著情節(jié)的起伏而跳動。

　　此刻五年級手捧一本《三國演義》神游書中，全然忘我。神思仿佛回蕩到那一千多年前的古戰(zhàn)場，俯視著那被戰(zhàn)火洗禮的神州，一股抑制不住的激憤和和靈感奔涌，于是乎，筆尖顫動起來，總想寫些什么，說些什么。讓書帶我穿越時間，穿越空間，穿越不堪回首的歷史疼痛。

　　最近，我有時望著湛藍的天空，享受著大自然的氣息，陽光灑進了我的書屋。手捧《論語》的我靜靜地品嘗咀嚼圣人們睿智，揣摩著著位兩千年前文化巨匠，以知識。以真理。以道義。以快樂的教育到達最高境界。如今我必須要以《溫故而知新》《聞一而知十》到達我最高境界。

　　淡淡地思索，寸寸地品讀，靜靜地領域，慢慢地回想，我忽然發(fā)現書真切地見證了我的成長。

在讀書中成長作文8

　　聽媽媽說，我在搖籃中特別愛聽故事。每當我啼哭時，媽媽打開故事盒，我就會安靜下來。幼年時，媽媽給我訂了《嬰兒畫報》：長大一點兒，又訂了《幼兒畫報》。媽媽一遍又一遍給我講上面的故事。當我三歲的時候，我也能給大家有聲有色地講故事了，常常逗得大家哈哈大笑。

　　上小學時，我開始自己讀書。在書中，我找到了朋友，找到了快樂，學到了知識，懂得了做人的道理。讀《白雪公主》，我學會了善良；讀《西游記》，我學會了勇敢；讀《小鹿斑比》，我學會了獨立生活……

　　書籍是人類進步的階梯。我是二年級開始讀《三字經》的。我喜歡那朗朗上口的語句，也喜歡那經典的故事。“玉不琢，不成器，人不學，不知義。為人子，方少時，親師友，習禮儀。”我懂得了從小不勤奮學習，就不會成為有用的人。我也學會了親近好的老師、好的朋友，并從他們身上學到許多有益的經驗知識。取人之長補己之短，才能不斷地豐富自己的頭腦。

　　“勤有功，戲無益，戒之哉，宜勉力。”我要珍惜時光，持之以恒地讀書學習。我想，通過自己的努力，一定會得到豐厚的收獲。我要用“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話提醒自己。我知道我的人生之路才剛開始，在今后的日子里，我會讀更多的經典，塑造品德，陶冶情操，凈化心靈。

　　書，就像一位博學精通的老師，教給我無窮的知識。我在書的陪伴下慢慢長大……

在讀書中成長作文9

　　“讀好書，好讀書，讀書好。”這是關羽《誡子書》里的一句話。

　　是啊，除了把我們帶到這個世界上父母，還有什么在支撐我們的生命成長？是書。書便是一根用知識鑄就的擎天柱，生命中的精神支撐。

　　讀好書。讀書要有選擇，每年我都會買不在少數的書。除了學校要求的幾本必讀書和一些優(yōu)秀作文選，我還會買許多文學類、雜志類的書。《少年文藝》《中國校園文學。小學版》》《意林》，還有什么《格言》《讀者、文摘版》我都有興趣。好書，不但要好看，還要要有作用。像那些雜志，文章短小、內容，語氣，風格都適合我們青少年讀，還很有越味。

　　好讀書。書讀百遍，其義自見。把讀書當做是一種享受，一種樂趣，我們會興趣盎然，樂此不疲。每讀一本好書，都是在與一個偉大的靈魂交流，與書中的每一個人物同歡樂共悲傷，聆聽他們的故事，感受他們的人生。沐一縷陽光，沏一杯清茶，打開一本書，時間不自主地便慢了下來，讓人覺得仿佛來到了另一個世界。

　　讀書好。開卷有益，書籍是人類朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。書是一位凈友，凈化了我們的思想，撫慰了我們的靈魂，潮潤了我們的生活。

　　我在讀書中長大，我的成長離不開書。

在讀書中成長作文10

　　書是人類進步的階梯。

　　——題記

　　劉向說：“書猶藥也，善讀之能夠醫(yī)庸。”這句話說的一點都不假。書籍是人類的好朋友，伴隨著你我經歷風風雨雨；見證著你我的喜悅，你我的痛苦。

　　小時候，我們都是站在同一齊跑線上的人，沒有誰強誰弱。然而，我們上了小學，因學習的努力程度不一樣，漸漸地，孰強孰弱就顯現出來了。那時，我們當中就肯定會有“少壯不努力，老大徒傷悲。”的懊悔。

　　漸漸地，隨著我們年齡的增長，有些人的父母會出外打工，好久都見不上一面，心里的思念只能寄托給天空中的那一輪明月。想托明月告訴遠方的爸爸媽媽，自我會好好學習，不讓他們擔心，讓他們在遠方要照顧好自我。這時，我們就肯定會有“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。”的思念。

　　隨著知識的加深，學習的資料就更寬泛了。那時，常在一齊玩耍的朋友也都開始忙碌起來了，都忙著多看一些書，能讓自我的成績提高些。人人都在爭分奪秒地學習，誰也不讓誰。這時，就會有“共看明月應垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。”的愿望。

　　書籍是人類最好的朋友，書籍永遠都不會背叛你，多讀書，能夠讓我們學習很多做人的道理，了解許多人生的真諦。增強自我的文化底蘊，完善自我的品格。

　　讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯，凡有所學，皆成性格。閱讀伴著你我一步步的成長。

在讀書中成長作文11

　　我愛書，愛讀各種類型的書：漫畫書讓我放松身心；科普書讓我了解知識；童話書讓我明白了很多的道理……書是我的第一位老師和朋友。

　　聽媽媽講，在我小時侯，我就認識了這位“啟蒙老師”――書。那時看的都是插圖書，精美的圖畫深深地吸引著我，盡管我不識字，但我仍然看得津津有味，還經常纏著大人給我講故事。在上幼兒園的時候，老師經常表揚我：“真是個好孩子啊！在老師講故事的時候竟然能聽得入神。”

　　上一年級后，我已經能看有拼音的書了，學校有一個圖書館，里面的書真多呀，我常在幼兒區(qū)看書，借書。當時我特別羨慕那些大哥哥大姐姐們，羨慕他們能盡情地觀看每本書。五年級時，圖書館的書我已經基本上瀏覽了一遍。我又向同學們借書看，到南山圖書館去看書。

　　現在上六年級了，學習越來越緊張，我只能擠時間讀書：課間、午練、睡覺前、甚至連上洗手間也在看。當遇上好書，就會經常聽見這種聲音：“別看了，該睡覺了。”“別看了，該吃飯了。”“別看了……”可是任何一種力量都無法將我從書的身邊挪走。

　　書讀多了，不知不覺中，我閱讀的能力提高了，寫作水平也提高了，我的作文獲獎的、發(fā)表的、已有十幾篇，這學期我還被學校任命為我校海星文學社的社長呢。

　　作文發(fā)表的多了，常常有一種沖動，很想自己寫書，特別是看了同齡人蔣方舟的《正在發(fā)育》、揚陽的《時光魔琴》等書后，更堅定了我的信心。

　　現在我正著手準備寫一本反映小學生生活的小說，也許，不久的將來，我的小說也會擺在書架上……

在讀書中成長作文12

　　書是一閃明凈的窗戶，打開它，我讀到了快樂和悲傷；書像一位長輩教導我，陪伴著我，我學到了如何做人和道理。書也像一面明鏡，從他看到了真實的自我。

　　有書陪伴是幸福的，因為書教會了你人生的價值，更能讓你在讀書中成長。上幼兒園時，走在街上，繽紛的我廣告牌吸引了我，我會不斷問媽媽這個字讀什么，那個字讀什么？自我學會拼音后，讀的書更廣泛了，如《三國演義》，我讀完后，知道了三顧茅廬的劉備，過五關斬六將的關羽，過河拆橋的張飛，以及才華橫溢的諸葛亮。從《紅樓夢》了解了多情溫和的賈寶玉，細心真實的林黛玉等等任務。

　　在書中我又知道了世界第一長河-尼羅河，我知道了神秘的“麥田怪圈‘,l了解了令人敬畏UFO飛船和外星人的降臨。

　　書給了我見識，開闊我的視野。記得一次，在學習中遇到了困難，喪失了前進之信心。晚上我機械般的寫完作業(yè)。就躺在床上，看見書架上有一本書，我一看，原來是《笑貓日記》，這本書我快遺忘了，以前可是我的最愛呢。笑貓為了尋找虎皮貓，歷經千難萬險，最終找到他。這個告訴我不要向困難低頭，即使第一百次摔倒，也要第一百零一次地站起來。

　　我學會在讀書中漸漸東叔，從而使我成長。成長并不是懂了知識。而是從知識中領悟人生的道理，他們教會我要尊敬長輩，以禮為先。書中的每一個字詞都詮釋不同的意思，只有細細去品味，思考和探究，才會有收獲，才是真真的在讀書中成長

在讀書中成長作文13

　　書像一把樸素的折扇，打開它，我能回味千古的詩韻。

　　書像一柄鋒利的寶劍，帶上它，我能馳騁遼闊的沙場。

　　書像一幅溢香的畫卷，看著它，我能領略歷史的輝煌。

　　我最早的讀物是一本本精彩的漫畫書：《司馬光砸缸救人》教會了我如何在危急時刻急中生智，救人于危難之中；《孔融讓梨》讓我學會了謙讓；《程門立雪》是我尊敬師長、虛心求教的典范。

　　長大后，我接觸的書籍多了。在書中，我知道了世界第一長河——尼羅河，我知道了神秘的“麥田怪圈”，我知道了神秘莫測的UFO，我知道了“世界的肚脈”復活節(jié)島，我知道了法老的墓地——金字塔。隨著時光的流逝，我已經是一名六年級學生，現在我不再光看童話書籍了，更多的是閱讀一些文學經典、作文精選……讀《鋼鐵是怎樣煉成的》使我變得具有鋼鐵鐵般的毅力，讀了《小生作文選刊》，《小學生創(chuàng)新作文》，豐富我的知識，提高我的寫作水平：《世界自然奇觀》帶領我游覽了祖國的大好河山。

　　讀書的感覺真是棒極了，我在讀書中不斷成長。

在讀書中成長作文14

　　在讀書中成長以前，我的家里有許許多多的書，可是我一本也沒看。可是自從我觸摸到這本《西游記》，書中神奇有趣的故事一下就吸引了我，我的眼睛再也舍不得離開這本書了。于是，走路的時候我要看，吃飯的時候也要看，就是上課的時候，我還是要偷著看，甚至連睡覺前我也要坐在床頭看一會，要不就睡不著。從此，我成了一個不折不扣的小書迷。

　　從這本書中我認識了樂觀的豬八戒、機智的孫悟空、一心一意保護唐僧取經的沙和尚，還有他們的師傅唐僧，這四人去西天取經路上一路斬妖除魔，歷盡千難萬險，最終取得了真經。這我明白了：每個人要幸福就必須經過重重困難。

　　接著我又讀了一本《三國演義》。從中，我認識了忠義的關羽，勇猛的張飛、忠厚仁義的劉備和料事如神的諸葛亮，其中的劉、關、張，是結義的好兄弟，我以為最后他們一定會勝利，可是最后他們卻還是失敗了。

　　這讓我感受到了：斗爭失敗的悲劇是多么的殘酷。

　　我還從智取瓦口榏的張飛，我感受到了，這是一個有戰(zhàn)爭的世界，要有勇也要有智才能成功的活下去。

　　這本書還讓我知道了做人要有怎樣的品質。

　　看書，給了我許許多多的快樂，也讓我有了許許多多的收獲。

　　這兩本書改變了我的成長道路，從不喜歡看書到喜歡看書，讓我的人生將更加的精彩！