讀書的樂趣_敘事作文400字_三年級寫事作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的讀書的樂趣_敘事作文400字_三年級寫事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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《尚書》中說：“書之論亊，浩如日月。”一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的感情，閱讀一本書，就是跨越時間和空間，與作者對話。我們這一學期，就有幾篇關于讀書的作文。
第一篇課文是《竊讀記》，文中寫出了小女孩家境貧窮，沒錢買書，而在書店想方設法認真讀書的故事，表現了她強烈的求知欲和對讀書的渴望。讓我深深地記在心中，一定要多讀書，讀好書。
第二篇課文是《小苗與大樹的對話》，寫了季羨林老人對讀書的看法，觀點，還說小孩起碼要背會兩百首古詩，五十首古文。這讓我看出了季羨林老人對讀書十分重視，也對學習十分重視，要求我們中西貫通，古今貫通和文理貫通。
第三篇課文是《我的“長生果”》，寫了作者最早，后來看到的書籍和連環畫，和閱讀的好處，比如：閱讀可以擴展“我”的想象力，鍛煉我的記憶力，增強了我的理解能力，更重要的是提高了我的寫作能力等。這篇課文讓我十分難忘。
這組課文讓我明白了：讀書一定要認真，先是思考思考讀完的內容，然后品味一下自己喜歡的地方，它能讓我們頭腦中有“食物”俗話說：“書籍是全世界的營養品。”我們不能沒有它，它還能讓自己的作文寫得有真情實感，但有時也可以借鑒和模仿。
讀書有許多許多好處，我們不能“趕”走書籍，而要親近書籍。
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我看過許多書，對好書可以說是看見眼球就發綠。因為，我可以從書中學到好多好多的知識。
有一次，我讀到《小哥白尼，趣味科學》，里面的科技狂想，引我浮想聯翩，用AK47的后坐力飛上月球，在月球上建游泳池，還有水上摩天輪。哇，太刺激了。給了我許多科學的啟迪。
在讀《資治通鑒》時，我了解到了胡服騎射這個成語的出處。趙國軍隊僅僅是一個服飾和兵器的改變，就在中原稱霸一方。我仿佛看到趙軍胡服騎射時那英勇矯健的身姿。
我又穿越到了唐紀。欣賞了李白的《月下獨酌》，我飄飄欲仙，與李白盡情暢聊。又聽到杜甫的一首悲情的《贈衛八處士》。聽他哭訴那亂世中的憂傷。
讀完了《三國演義》，我感受到了諸葛亮為蜀漢社稷嘔心瀝血，趙云拼死拼活地在長坂坡救出阿斗，但他全然沒想到，阿斗后來居然是個扶不起的昏君。滿腹韜略的周瑜，因為自己的小肚雞腸而英年早逝。
讀書就像與智者交流，早讀一天書就多一份人生的精彩，而晚讀一天書，就多了一份平庸的困擾。
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圖書館是我快樂學習的地方。
每當一進入圖書館，一股股油墨清香撲面而來，那種香味彌漫了整個圖書館，引領我在知識的海洋遨游，引領我在成長的路上找到了成功的方向，讓我愛上閱讀。
走進那座現代化的、漂亮的圖書館，我就被書的世界包圍。圖書館陳列了許多有趣的課外讀物，有科技書，故事書、連環畫等，學的我不亦樂乎。當我無趣時，一本好看的搞笑的書就向我招手，我會情不自禁的拿起它，來緩解我的無趣，有時我會笑的前翻后仰，有時笑的冒出了眼淚……當我傷心的時候，心理科學會安慰我，幫助我……
書，給予我們知識，讓我懂得了許多人生哲理，如《小故事大道理》故事短小簡單，但卻帶給了我深刻的道理；《聰明人比你會說話》記敘了我們在生活中，工作中常見的40中愚蠢的說話方法，教會你怎樣說話；《一分鐘快速記憶法》是20位教師經過20多年的研制，開發孩子的大腦，幫助孩子記憶學習方法。
周六、周日，我一有時間久會去圖書館，享受書帶來的快樂。
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書可以讓我們變得知識淵博，書可以讓我們變得頭腦聰慧，書是我最好的朋友，我從小就喜歡讀書。
兩三歲時，媽媽就用那美妙動聽的聲音給我講《小木偶奇遇記》，當我聽到小木偶因為撒謊鼻子變得很長的時候，我摸了摸自己的鼻子，問媽媽我的鼻子有沒有變長，媽媽說：“只要不撒謊，鼻子就不會變長。”我點了點頭，心想：我長大以后一定要做一個誠實的孩子。
一年級時，我學了漢語拼音，媽媽不再給我讀書了，而是讓我借助漢語拼音讀書，后來我越來越愛讀書了。因為愛讀書，到了三年級時我已經能認識不少字了，比同齡的小朋友認識的字都多。現在上四年級了，我不再看作文《小木偶奇遇記》、《灰姑娘》、《丑小鴨》之類的童話故事了，而喜歡看內容比較豐富的書，如《十萬個為什么》、《西游記》、《三國演義》……
將來我還要讀更多的書、更好的書。“讀書破萬卷，下筆如有神”是唐代大詩人杜甫寫的，意思是說書讀多了，寫文章時就如同手握神來之筆。“書中自有黃金屋”不但告訴我要多讀書，而且告訴我讀一本書就像獲得了一大筆財富，我要做知識的富翁。
書是人類進步的階梯，書是人類智慧的源泉。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，知識的道路是無止境的，希望我的小伙伴和好朋友都熱愛讀書，因為書可以給我們帶來無限的快樂！
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爺爺的樂趣是喝茶、散步、悠閑愜意；奶奶的樂趣是織毛衣，料理家務；媽媽的樂趣是工作后回到家打羽毛球；而我的樂趣則是看書。
放學后，我會立刻背上書包，快馬加鞭地來到我最喜歡的地方——圖書館，在這兒有堆積如山的書籍，讓我在知識的海洋中飛翔。
有一次，我帶了一本書，去到教室，下課了我開始津津有味地看了起來，我像一匹鋨狼貪婪地讀著，一頁，兩頁……我十分開心，突然我看到了主角被壞人割去母愛時，讓不禁淚眼汪汪，同學們不約而同地看向了我，走過來，安慰地說：“誰欺負了，我來幫你報復，我把前因后果告訴了他們，他們都哄堂大笑，個個前俯后仰，看著他們，我也不由自主地哈哈大笑了起來。”
還有一次，我看到了一本名著，我好想買，但媽媽不同意，我耍無賴、哭著鬧著要，最后媽媽終于給我買了，我廢寢忘食地看了起來，家人們都沉醉夢香了，我也不禁睡了過去。
第二天，老師考了一張閱讀試卷，上面都是我通宵看的那本書，結果我打了滿分，同學們稱贊地聲音絡繹不絕，我感悟到果然是書讀百遍，其意自現。
書籍就是人類最大的良師益友啊！我不由贊嘆到。
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讀書的樂趣“書籍是人類進步的階梯。”這句名言是高爾基說的，也是我最喜歡的讀書名言。
我從識字開始就喜歡看書，一有空，我便陶醉在書海里。我看書的種類有很多，如童話故事、神話故事、民間故事、世界名著……一個小小的書架上，擺滿了薄薄厚厚的書本，就像我們廣播操比賽時，那整齊的隊伍。
在暑假里，我和書發生了許多趣事。記得有一次，我被媽媽罵哭了。然后，我潸然淚下地回到房間看書。我打開書本一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。不知不覺，已經11點30分了，我該睡覺了。那時候我已忘了那傷心的事。原來，書可以帶給我們快樂的。現在，我比前更愛讀書了，因為它可以幫我忘掉所有不高興的事。這如一句話：一本你喜愛的書就是一位良師，也是一位在你不高興的時候安慰你的好朋友。
書，是道路上的啟明燈，他不僅為我提供豐富的精神糧食，還陶冶了我的品格，使我懂得應該做一個怎樣的人。同學們：“同沐四季風，共享讀書樂。”讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園。
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書能夠使人變得聰慧，書能夠陶冶情操，書是人類進步的階梯；在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪；書寄托著前輩們對下一代的殷切期望。讀書是一件快樂的事，讀書的樂趣有很多，就那四大名著來說說吧！
讀《三國演義》的樂趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜一個個個性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰中上演著一個又一個的精彩故事：《空城計》、《草船借箭》、《三氣周瑜》這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，個性是諸葛亮的神機妙算令人佩服的五體投地。體會古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國演義》的樂趣。
讀《西游記》的樂趣。想必孫悟空在西天取經的路上斬妖除魔，護送師傅的英雄形象，必須給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自我的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來了無限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂趣。
讀《水滸傳》的樂趣。一百零八將個個勇猛無敵，講意氣，讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險，勇敢機智作斗爭的精神在生活中我們也能夠學習。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂趣。
讀《紅樓夢》的樂趣則是品味人生百味，感受人生喜哀。
當你親身走進書的海洋，找到讀書的樂趣時，相信你必須會有感而發：好一個書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！
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在電子產品十分盛行的今天，許多人都認為讀書是索然無味的，還是電子游戲有趣。而我卻不這么認為，我覺得讀一本好書如同交一個朋友，又如同和一個高尚的人談話，不僅能使我們從中感到快樂，還能使我們受益匪淺。
讀書，可以讓我們與書中的人交朋友，與他們對話，與他們玩耍，與他們同呼吸，共命運。《草房子》中桑桑生病了，看著他難受的樣子，我的心也仿佛被揪了出來，默默祈禱著他能早日康復。終于，桑桑痊愈了，我心里的烏云散開了，陽光頓時照進了我的心田。
讀書，可以讓我們領略不同的風景。《根鳥》中那長滿百合花的山谷，到處都是百合花，空氣中也彌漫著那淡雅的香氣，沁人心脾！放眼望去，大片大片的百合花，迎風招展，仿佛是正在翩翩起舞的仙女。我仿佛也變成了一株美麗的百合花，置身在這美麗的山谷中。
讀書，可以讓我們體會到人世間最真摯的情感。《丁丁當當》中兄弟倆彼此尋找，為了能找到對方，他們風餐露宿，日夜兼程，不停到處奔走，哪怕被人當成傻子嘲笑、欺負，他們也從沒有放棄，即使走了大半個中國，他們仍在堅持。
讀書，會是我一生的樂趣。
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說到讀書的樂趣，我相信有很多人是迷茫的。起初我也是一臉迷茫，不知道到什么才是讀書的樂趣。后來，我將讀書與生活聯系起來，就多一些想法。
近期，我在網上看到了一篇關于童年的文章。在看文章前，先以“童年”為主題去聯想我自己的童年。我小時候喜歡看動畫片，我相信大家都有看過。那你們是怎樣對待那些人物說的話呢？一開始因為我不識字，所以我是去聽他的聲音，后來我隨著聲音看字幕上的字，于是學了很多字。平時看了一些文章，我的想法也變得更加豐富了。接著，我看完了這篇文章，我發現作者的童年和我的童年大有不同，我的童年和作者的童年這就形成了一個對比，這就讓我讀起來感到有趣多了。我覺得我們還可以用逆向思維，不一定偏要在讀整本書中尋找樂趣，也可以根據自己的愛好，在書本上尋找想學習的內容。每讀完了一本書，要多想想，要有自己的感受。如果自己對這本書有什么看法之后，再讀同類型的.書就會更加有興趣。
老子說過“千里之行始于足下”。從一本到十本，從十本到一百本，讓我們日積月累，做一個愛讀書的人。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。要趁著現在的年少好好讀書，不然白了頭后悔也就來不及了。
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“書是全世界的營養品”，這句話說得沒錯。我特別喜歡書這個人類的精神食糧。
書有許多種類，可我喜歡看的不外乎這么幾種：探案小說、冒險小說、漫畫、笑話、外國名著等。為了看這些書，我可是不惜一切代價。比如，上次我看了一本探案小說，為了早日看完全套，我把原來一個小時的看書時間延長了二個小時，累得眼睛酸痛。
我看書有一個“原則”，那就是“一看必到底”。這個“底”指一個篇章的結尾。因為如果一個篇章看到一半被外力中止了，那么干別的事我也會不專心了，會覺得意猶未盡，而一口氣看到底就可以避免這種事的發生，所以，《左轉》說：“一鼓作氣，再而衰，三而竭。”
我看書還有一個特點，就是一旦入迷，那么再響的聲音也無法干擾我在書海里與主角一起冒險。當我一口氣讀完合上書本時，我感覺好像剛剛睡醒一般，腦袋昏昏沉沉，仿佛要掉下來似的，但心里卻在為自己又踏平了一座“山”而高興。
我看書是不分書的內容的，除非是我們小朋友不該看的書，其他的我都看，從小說到漫畫，還有各種家教育兒的書，我都要看。有時候實在沒什么可看的了，我拿起新華字典也照樣看得津津有味。我甚至要看藥品說明書以及各種廣告紙等別人看來無聊透頂的“廢紙”。
我喜歡看書，也永遠不會舍棄這個愛好。
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我姐姐是個書迷，高高的書架上總放著一排排密密麻麻的書。那一次，我情不自禁地拿了一本看，里面豐富的知識使我獲益良多，從此，我就戀上了書。
書是一種很好的精神糧食，每當我一見到書，就會發狂地搶來看。有了書，我什么都不顧，什么都可以忘記得一干二凈。因而，腦海里積累的好的詞句，生活中的小常識不斷增加，每次測驗寫的作文，我都會把從書本里學到的東西寫下來，因而獲得了優異的成績。
記得有一次，我在圖書館里借了一本《十萬個為什么》。一出門口，我就迫不及待地看起來，里面的知識多極了。說來也巧，這次考試，竟出了一條常識題：冬天到了，為什么要給樹木涂上白色的油呢？我心里暗喜：嘻嘻，幸好平時我能多看課外書，這次，可派上用場了。我高興地寫上了答案……結果，這道題全班只有我一個人做得對。到測驗卷講評時，老師直夸我的課外知識豐富，她還要全班同學向我學習。當時，同學們用羨慕的目光看著我，我的心理像喝了蜜糖一樣甜。我深深地體會到，多看有益的課外書，真是受益無窮啊！
書，很巧妙；書，很有用。我以后一定要多看課外書，探究世界的奧秘。
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歌德說：“讀一本好書，就是和高尚的人談話。”高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上……”書就像一塊巨大的磁鐵，深深吸引著每一個求知的人。
“同學們，成語接龍游戲開始啦！”“我出題，成人之美。”快嘴小軍一馬當先。只見同學們眉頭緊鎖，陷入了沉思。不一會兒，芳芳忽然站了起來，胸有成竹地說：“美滋美味，味道鮮美……”她還沒說完，大家便不約而同地笑了起來，原來她跑題了。我轉念一想，心頭一亮，果斷地站了起來：“我來接。成人之美，美中不足，足智多謀，謀事在人，人多勢眾，眾志成城，城門失火，殃及池魚。”話音剛落，班上一下子炸開了鍋：“想不到！想不到！他一口氣接了這么多，有些成語我們還未學過。”我靦腆地說：“最近，我讀了一本《成語大全》。我邊讀邊記，開始時感到困難，可后來記多了，覺得趣味盎然。老師，同學們，這恐怕就是讀書的樂趣吧！”大家向我投來羨慕的目光。讀書擴充了我的知識，開闊了我的視野。我情不自禁地感慨：感謝你，神奇的書！你是我知識的源泉，你是我成功的基石。
讀書其樂無窮。讀古今中外名著，提升了我的修養，讓我堅實地邁好人生每一步;讀名人傳記，讓我知曉名人成長的足跡、奮斗的歷程和光輝的業績，激勵我發憤圖強;讀優秀習作，讓我“下筆如有神”……
愛書吧，讀書吧，書是人類進步的階梯，書是我們永遠的良師益友……
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書能夠使人變得聰慧，書能夠陶冶情操，書是人類進步的階梯；在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪；書寄托著前輩們對下一代的殷切期望。讀書是一件快樂的事，讀書的樂趣有很多，就拿我看過的書來說說吧！
讀《綠山墻的安妮》的樂趣。能夠感受得到田園風光的美麗；安妮的想象是那么的完美，搞笑；安妮一生的完美記憶就留在那美麗的愛德華島中，讓她再也不孤單，讓我也感覺不到生活的愚昧。這是讀《綠山墻的安妮》的樂趣。
讀《西游記》的樂趣。想必孫悟空在西天取經的路上斬妖除魔，護送師傅的英雄形象，必須給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自我的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來了無限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂趣。
讀《八十天環游地球》的樂趣。帶你去旅游世界各地，帶你去了解警察的辛苦，和壞人的放肆與邪惡。這便是讀《八十天環游地球》的樂趣。
讀《紅樓夢》的樂趣則是品味人生百味，感受人生喜哀。
當你親身走進書的海洋，找到讀書的樂趣時，相信你必須會有感而發：“好一個書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”
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我從小就喜歡看書，小時候識字不多，就看些漫畫書，字少，又好笑。慢慢長大后，我就接觸了越來越多的書，比如《西游記》《十萬個為什么》《海底兩萬里》等等，這些書籍不僅培養了我的想像力，更豐富了我的課外知識，我猶如一只饑餓的小蜜蜂，撲到知識的花園里，不知疲倦地采集“蜂蜜”。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在書的海洋里，我不斷汲取著甜美的營養，用來提升自己的素養。
記得我曾看過這本《誠實的列寧》，它講述了列寧到姑媽家去玩，不小心打碎了花瓶，他誠實地承認了是自己打碎了花瓶，最后得到了原諒。這個故事發人深省，我雖然不是什么壞孩子，可偶爾也會犯些小毛病，因為怕被家長罵，所以常常說謊，自從看了這篇文章后，我就為自己的行為感到羞愧，書籍教會了我很多東西，《西游記》讓我體會到了古典名著的風采，《十萬個為什么》幫我解答了很多難題，《海底兩萬里》讓我學會了勇敢堅強……
讀書能夠給我們帶來無窮的樂趣，書真是我們的好朋友啊!
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《格林童話》這本書寫得很精彩，一口氣就看了十幾篇故事。下面，下面我來談談自己的閱讀感受吧！
我覺得，看《格林童話》就像是一次心靈的放飛，看看故事情節體味一下其中的意義，欣賞欣賞其語言藝術的特色。猶如采擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露，來滋養自己，豐富自己，提高自己。
《格林童話》是通過“寓教于故事”的形式，讓讀者開闊眼界、增長知識、懂得道理，汲取到健康成長的豐富“養料”。
而且，通過寓言故事，教懂讀者一些課本上未能學到的道理。教會讀者“分辨善惡、一分耕耘，一分收獲、做人不能懶散、智慧是進步的階梯、遇到危險要冷靜”等如何做人、待人的道理。
《格林童話》源自民間，在藝術上通俗、質樸、粗獷、生動，表現了純真的自然美。文中的主人公個性鮮明，善惡對錯一目了然。不少主人公憨態可拘、滑稽可笑，使故事妙趣橫生，引人入勝。總是把真、善、美與假、惡、丑的矛盾沖突置于斑斕多彩的幻夢之中，借助神奇的力量化解矛盾，以善有善報、惡有惡報的結局告終。故事中，自然與神奇，現實主義與浪漫幻想交相輝映，融為一體，使讀者既感到故事情節合情合理，又體現了讀者的意愿，從而得到滿足。如今在這樣一個物欲如潮如流的社會里，有些人迷失了方向，有時無法正確辨別善與惡、對與錯。這種時候，不妨看一下《格林童話》，在一個個生動、簡單的故事里你會體味出內在的深刻意義——要以理性的態度來對待生活。
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