讀書的作文

時間：2021-03-13 19:08:13 讀書我要投稿

【熱門】讀書的作文10篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的讀書的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】讀書的作文10篇

讀書的作文篇1

　　今天，是動物學校的讀書會，小兔、小烏龜和小松鼠一早就來了。

　　它們剛坐下來不久，就來了一位“不速之客”——小刺猬，它坐在了小兔身邊。

　　小刺猬剛一坐下，小兔就立刻跳起來大喊：“喲，真刺人！”說完，就馬上站了起來。

　　小刺猬聽了，也站起來，說：“對不起，你坐吧！”然后也準備走開了。

　　看見小刺猬要走了，小烏龜馬上站起來：“你別走，和我一起坐吧，因為我身上有硬殼不怕刺。小松鼠可以和小兔一起坐。”

　　聽了小烏龜的話，小刺猬立刻轉身回來了，對小烏龜說：“謝謝！”

　　“不用謝！”

　　它們又高高興興地回到座位上看書了。

　　讀書會結束后，小烏龜對小刺猬說：“以后凡是遇到什么問題都不要逃避，要認真思考，一定會解決問題。”小刺猬點了點頭。

讀書的作文篇2

　　書籍是人類進步的階梯，是精神上不可缺少的食糧。讀盡天下才子書乃人生最大樂趣。我敬仰那些博覽群書的飽學之士，感慨他們傲視一切的氣度和高深莫測的思想境界。于是，讀書成了我接近他們的重要途徑。

　　俗話說得好，“書中自有黃金屋”。書的種類自然不必細究，《三國》、《水滸》固然讓人津津樂道，散文隨筆又何嘗不是讓人沉迷其中?《封神演義》堪稱中國“神曲”;唐詩宋詞更是博大精深;《紅樓夢》背景重重、情節動人、內涵深遠;《巴黎圣母院》飽含美丑哲學;《雙城記》故事曲折，扣人心弦……

　　在書中，我領略了世界各地的風土人情，體味了人生的酸甜苦辣;在書中，我參與了重大決策的謀劃，目擊了重大歷史事件的發生;在書中，我參悟佛學禪機，感受人生哲學;在書中，我興奮過，流淚過，怨恨過，暢想過…….多么神奇的書呀，薄厚不一的幾十頁或幾百頁的紙，卻為我們插上想象的翅膀，令人浮想聯翩……

　　陽春三月，是一個充滿生機的月份，是一個鮮花爛漫的月份，是一個書聲瑯瑯的月份，是一個品味書香的月份，是一個暢游書海的月份。書是人類的朋友，是人類文明的‘長生果’，更是我們心靈的樂園。讀書百遍，其義自見。讓我們和書籍做朋友吧。只要每天多擠一點時間去看書，只要用心去品味書的內涵，那么，在增長見識的同時，我們又享受到讀書的樂趣，與書結下不解之緣。讓我們行動起來吧，讓書伴隨我們走過難忘的小學生涯，讓校園沉浸在一片芬芳的墨香之中……

　　談讀書

　　“讀書百變，其義自見”。是呀!書，就是我們離不開的伙伴。“讀書好，多讀書，讀好書。”冰心曾發出如此深深的感受。“多讀好書還不好，什么好?”這是冰心話后我的感受。

　　是呀!我個人認為：書，是我們的良師益友，如果我們不讀書，沒有文化知識，那真是太可悲了!讀書，就是為了擴展我們的知識面，提高我們個人素質。

　　“文革”期間，知識反動，讀書無用論盛行。那時候曾經有一個笑話，講的是有一位領導給群眾做報告，他不認得“巧”字，把秘書寫的“苦干加巧干”念成了“苦干加二十三干”，下面的群眾哄堂大笑。他還馴斥人家，說：“你們懂什么?苦干加二十三干就是每天二十四個小時，二十三個小時要苦干，有一個小時用來吃飯。”你看，是不是很可悲，文化知識單薄，鬧了笑話，出了丑還不知道?

　　有些人不讀書，不學習，小小年紀就輟學，他們的法律意識淡薄，打架斗歐，打傷或打死人，給社會和家庭帶來了危害。如《為了孩子，為了明天》里的趙強，中考時輟學，出入社會時，開始和一些哥們兒一起喝酒、打架，心變野了。去的都是網吧、酒吧、歌舞廳，每天只知道和他結交的那些不三不四的朋友去這些地方。一次，他因為動手打人，入獄了，他非常地后悔，可是世上沒有后悔藥，他要為他的行為賣單。看看不讀書，不懂法律，真是害人害己。

　　讀書，可陶冶情操，培養毅力，增加知識面。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”現在我們正在攀登這高不可測的“書山”，汲取那書中的日月精華。

讀書的作文篇3

　　我們看海去！我們看海去！藍色的大海上，揚著白色的帆。金紅的太陽，從海上升起來，照到海面照到船頭。我們看海去！我們看海去！這首詩是《城南舊事》里一篇名為《我們看海去》的文章。是作者非常喜歡的文章，令作者常常沉浸在文章的字里行間。

　　同樣，我也很喜歡這首詩，我似乎已經醉了、癡了。我喜歡的不僅僅是詩而是書。我癡，癡得不是文字，是思想；我醉，醉得不是書中的景，是言語。作者體會到了快樂，用文字記錄下來，用語言描述出來，仿佛我“穿越時空”和她一起快樂。文字的感染力讓我躲不及，似乎我已經成了作者的影子。

　　作者難過的時候，我黯然神傷，作者笑的時候，我嘴角上揚。小作者的一切都能吸引我的眼球，讓我的視線只停留在一本小小的書上。有時候，接了滿滿的水，忘記了插上插頭燒水；有時候，等不及看到后面的結局，忘記了洗完的碗還沒有擦干凈······

　　書讓我欲罷不能。當我仔仔細細讀完一本書時才會安心做其他事，讀書不能囫圇吞棗，要有一種真誠的心態去面對一本書，和它成為“朋友”。

　　書——雖然平凡，卻成為了我生活不可或缺的一部分，成為了我第二種學習的方式，讓我學會怎么感動、怎么去愛別人、去面對真實的生活、真實的自我。

　　我的讀書生活簡簡單單，和作者一起慢慢品味那種淡淡的書香，濃濃的情感。

讀書的作文篇4

　　“習慣鑄造人格”，若養成良好的習慣便可鑄造品德高尚的人格。我喜歡讀書，現讀書已成為我養成的良好習慣，我愿意將我的讀書的心得體會，與大家分享！

　　我喜歡讀書獲得的快樂。因為讀好書就如與名人圣賢促膝談心，聆聽教誨，何不充實？讀書如與知音閑聊神侃，心不設防，口無遮攔，何不舒暢？與作者思想碰撞，偶有靈感之花，茅塞頓開，何不驚喜？俗話說得好，人生得一知己，足矣。博覽群書如得知音無數，有知音的理解與共鳴，何不滿足？讀書者足不出戶，天下大事無一不曉，如何不聰？

　　如何讀書才能樂？必須是不為功名利祿而讀，若你是為升官發財而讀書定是無樂可言。快樂的讀書應是“乘其興之所適”。古人云：“讀書太樂則散漫，太苦則枯燥乏味。”這兩者都可能導致精神偏枯如癡，失去讀書的真樂。讀書不能盡信書，也不能沉迷于書中不能自拔。書，各有其趣，各有不足。作者的認識，情緒各有偏頗。如有的憤世妒俗、慷慨激昂，有的高談闊論、天馬行空。假如長期沉迷于某一類書可能走火入魔，不能自拔。書能移性情，故君子應博覽群書、相互參照，以免偏聽不明。情志誤譴。讀書若信書，不如無書。

　　讀書有樂必有苦，正所謂好書難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢？讀書之因此苦，是因為你急切想了解作者思想卻往往晦澀難解、意深難測；又因為外界精彩的世界太喧嘩吵鬧，讀書的冷板凳難坐；還因為與遙遠的知音無緣對話或相見恨晚，書友天南海北難相聚。讀書成了一種孤獨。

　　讀書使我結實了許多知音，從書中我看到了不一樣的世界。

讀書的作文篇5

　　著名詩人臧克家曾經說過：“讀過一本好書，就像交了一個益友。”是啊，書就像一個忠實的朋友，陪伴我度過每一個重要的成長階段。書，對我而言，不僅僅只是知識的載體，更是我的精神糧食。

　　在我懵懂無知的少年時期，《安徒生童話》是我的最愛。

　　在清晨，溫暖柔和的陽光透過窗戶，灑在散發著木香書桌上。那是，我就會安安靜靜的坐在小凳子上，捧著薄薄的《安徒生童話》，用稚嫩的小手點著標滿注音的字，一行一行的往下讀……在這本充滿童話色彩的書中，我會對丑小鴨的悲慘身世倍感同情；對拇指姑娘獲得幸福而拍手叫好；對海的女兒的無私付出感到敬佩……書，讓我的童年時期變得更加精彩！

　　在我天真爛漫的童年時期，《伊索寓言》教會我做人的道理。

　　在烈日炎炎的夏日，我常常會和小伙伴們一起躲在身材魁梧高大的梧桐樹下乘涼。那是，我會依偎在如士兵一樣高大的梧桐樹下，手里捧著一本《伊索寓言》津津有味的讀著。在這有幾百小故事編寫而成的的書中，我體會到了真、善、美，也看到了假、丑、惡，如同我的啟蒙導師一般，教會我許多做人的道理。書，讓我的少年變得更加絢爛多彩！

　　未來，在我活力四射的青年時期，一本本形形色色的詩集也將是我枕邊的“常客”。

　　在傍晚，余暉漸漸地被黑暗所吞噬，寥寥無幾的星星在黑夜中發出微弱渺茫的光。那是，我會端坐在座位前，暫時放下沉重的作業，拿起一本詩集，如惡狼一般貪婪地讀了起來，不愿放過每一分每一秒。在優美的.詩集中，我能感受到大詩人李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思鄉之愁；能體會到詩圣杜甫“國破山河在，城春草木深”的無奈與悲憤之感，我能感覺到愛國詩人辛棄疾在夜行黃沙道時“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”的愜意、舒適。書，讓我的青年時期變得更加豐富多彩，為我的青年時期增添了一道靚麗的風景線！

　　書就像一座階梯，引導我們走向成功；書就像一把鑰匙，為我們打開知識的大門；書更像一位忠實的朋友，一直陪伴著我們！朋友們，讓我們好好把握現在的時間，閱讀書籍，讓書香充滿我們的每一個角落！

讀書的作文篇6

　　4月份時，我們開展了“讀書月”活動，我們全班同學都踴躍參加活動，一起讀了很多書，有科技類的《十萬個為什么》，有歷史類的《論語》，有課外類的《八十天環球地球》，還有教材類的《哈弗家訓》等等這些書，不僅幫助我們增長詞匯量，還讓我們開闊了視野。

　　我讀的書是《荒野求生》。這冊書是世界頂級野外生存家貝爾·格里爾斯專門為廣大少年兒童編寫的，貝爾將自己豐富的野外生存經驗融入到了精彩歷險小說中，又在動人心魄的故事情節中生動地描述了百種簡捷而使用求生技巧。

　　這冊書分為7本，分別是《巨蟒叢林中的黃金密碼》、《白狼荒原上的三天三夜》、《毒蝎沙漠中的鉆石罐頭》、《猛虎火山的生死逃亡》《怪鱷河谷的遠古壁畫》、《狂鯊深海的復仇行動》和《黑犀草原的絕地反擊》，其中我最喜歡的是《白狼荒原上的三天三夜》。

　　這本書講述了貝克三人秘密前往北極圈，飛機遭遇冰風暴，墜落在阿拉斯加冰原上，阿爾伯伯腿部受傷，為了尋求救援對幫助，貝克必須挖掘雪洞躲避暴風雪，用自制的繩索爬過冰橋，可是，在這個杳無人跡、萬年冰封的阿拉斯加上，貝克發現，有一個模糊的狼影，始終跟隨著他們的腳步……

　　在這個故事之后，他還告訴我們很多求生秘籍，如在森林里遇到黑熊要怎么辦？如何利用繩子安全度過冰川？怎樣不用魚竿、魚鉤捕魚？

　　雖然在山脈中貝克他們遇到了很多困難，但貝克都很快的解決了問題，可見，他是一個多么聰明、勇敢又關心團體的人啊！

　　書是知識的源泉，這個月，我從貝克寫的書中學到了許多求生方法，今后如果有機會，我一定要好好施展，而且，我還要做一個像貝克一樣，不僅勇敢而且還關心團體的人。

讀書的作文篇7

　　我最愛讀書了，因為每次看書時，都能讓我放松心情，學到很多知識，而書中引人入勝的故事，更是能讓我將不開心的事拋到九霄云外去。

　　記得小時候，爸媽常念故事給我聽，而現在的我不僅會自己讀書，甚至于已經可以念故事給妹妹聽，當看到妹妹聽得如癡如醉的神情，心中滿是成就感呀！在學校，我最常去的地方是圖書館，我最喜歡借書回家看，由于讀了很多本書，我還受邀成為校長的小客人，跟校長一起喝奶茶，一起分享最愛看的書呢！

　　我最喜歡看的書有奇幻小說、歷史故事，還有漫畫書。而最有趣的事，就是看過的書被拍成電影。像我最愛看的“納尼亞傳奇”，就被拍成兩部電影，而第三部電影也將在寒假上映，所以我要再看一次這本小說，到時候就可以比較小說與電影的不同之處，這也是一種讀書的樂趣呢！

　　讀書總是帶給我無比的樂趣，還能讓我增廣見聞，俗語說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”所以我一定會持續的讀書下去。

讀書的作文篇8

　　讀書——語文的力量

　　語文告訴我什么是“堅持的力量”、語文告訴我什么是“下筆如有神”、語文告訴我“要想強國，先要強自身”。

　　在生活中語文就像吃飯睡覺一樣平常，可是你不吃飯會挨餓，你不睡覺會疲勞。而你不學習語文就像在黑夜里沒有點燈，四周都是黑漆漆的，所以語文對我們來說是重要的。

　　在中國，語文就是國文，我們寫字、講話、傾聽，都離不開它，所以中國人并沒有把過多的精力放在這門課程上。而很多學生在課堂上也容易走神，提不起半點興趣。總覺得自己國家的語言是簡單的。考試前稍稍用心就可以了。熟不知中國的文化卻是上下五千年。

　　但是在我的記憶中，有一個老師，她用她的手舞足蹈告訴我語文是什么，在什么地方用語文，什么時候用語文。而她教的，我都不會忘。有時候輕輕地閉眼，我都能想起。因為形象生動的東西在記憶中停留的時間都是很長，很長的。

　　那是多久的時候，我已經忘了。但是不忘的是同學們的精彩搶答，老師的辛苦備課。

　　當當當~~上課的鈴聲響起來了。同學們依舊閑散著，也許是最后一節課的原因。同學們都已經累了。但是情況卻在這個時候逆轉了。語文老師宣布這節課玩游戲。這個消息就是“久旱逢甘霖”的驚喜啊。同學們一個個熱情高漲，躍躍欲試。為了保持課堂的紀律性，老師要求我們要按照輪流的答辯法，一組一組的來。盡管如此，青春的我們還是鬧哄哄的。似乎一停下來就會覺得我們都老了。于是我們繼續的鬧著，老師也一起笑著。

　　開始了，同學們不相上下，互相嘲笑，卻又互相幫忙，在抽取背古詩的時候，-----天生我材必有用。總有幾個調皮的同學會回答“秦時明月漢時關”來擾亂回答問題的同學的思緒。盡管我們一個個為了勝利“不擇手段”但我們還是秉著“友誼第一，比賽的二”的想法，所以我們才會對別人的成功感到開心。這次的競答賽還是很順利的結束了。

　　從這次的活動中，我們了解到一個團隊的重要性，也明白一個人的心態，要擺在哪一個正確的位置。最重要的是我們要注重自己平時對語文的積累，語文是無處不在的。在你迷路時，語文就是你的方向標。在你饑餓時，語文就是你的糧食。在你受到傷害時，語文就是你的武器。

　　酒，你只有封存的越久，味道才會越濃烈。語文也恰如其分，靠時間來證明。慢慢的體現出一種只屬于語文的香味。然后，飄遠，飄遠，卻散不盡。

讀書的作文篇9

　　高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我就是這樣，喜歡看書，一看到精彩的故事就恨不得一下子讀完，無法自控。

　　有一次，去上英語輔導課，臨出門，我在書包里放了一本課外書，自言自語：“我今天出門早，到教室肯定還沒開始上課，課前看一會兒書應該沒關系的。”果然，我早早就到了教室，便迫不及待地打開課外書，津津有味地讀了起來。不一會兒，老師來了，開始上課，可是我的書才看了一段，現在滿腦子都是那些精彩的故事情節，怎么辦呢?這時候，一個既讓我興奮又讓我懼怕的念頭從腦海里蹦出來：把書藏在抽屜里繼續看!不行，不能這樣，到底要不要這樣做呢?我的內心非常糾結，在經歷了大約三分鐘的思想斗爭后，我終于打定了主意，不管了，故事太精彩了，我還是繼續看吧。

　　于是，我迅速低下頭，俯下身，假裝在抽屜里找東西，把書翻到剛才看的那頁，繼續津津有味地讀起來。每隔幾分鐘，我就抬起頭來觀察一下周圍的情況，看看有沒有被老師發現。有時候，我感覺好像所有人的目光都聚焦在我身上，慌忙抬頭再觀察周圍，確認“安全”后又低下頭繼續看書。

　　正當我看得入迷時，突然聽到老師喊我的名字，嚇得我趕緊站起來，滿臉通紅，心想：完了，被老師發現了!“What is she doing?”啊，原來老師只是提問呀，我松了一口氣。可是，我剛才沒聽課，都不知道老師講到哪里了。這時候同桌悄悄地指了指書，我瞄了一眼，小聲地回答了老師的問題。老師終于讓我坐下了，我心中的那塊大石頭總算落了地，卻再也不敢去看抽屜里的課外書了。

　　這次有驚無險的經歷讓我再也不敢在上課時看書了。我明白了愛讀書是好事，但如果上課看書會耽誤學習，做每件事都要認認真真。放學回家，做完功課，抽出時間安安心心地看會兒課外書才是對的。

讀書的作文篇10

　　前蘇聯偉大的作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”它的意思是說：讀書是非常重要的。我喜歡這句名言，因為它使我深深地迷上了讀書。

　　記得在我小學三年級的暑假里，爸爸從書店給我買回來一大堆書，有《白雪公主》、《格林童話》、《一千零一夜》、《三百六十五夜故事》……讓我在暑假期間看。沒想到，我隨意拿了一本《三百六十五夜故事》一看，我就被書中的動人故事迷住了，其中：一只老鷹抓了一只羊，被一只烏鴉看到了，烏鴉想學老鷹抓羊，由于能力不夠，結果被牧羊人抓到了，我覺得烏鴉可笑又可愛，給我留下了深刻印象。

　　后來，二零零六年的高考結束，爸爸問我：“你知道今年考大學的作文是什么？”我回答說：“不知道”爸爸告訴我：“是烏鴉老鷹的故事，根據故事自擬作文題。”接著，爸爸給我講這個故事，爸爸還沒有講完，我就說：“最后牧羊人把烏鴉抓住了”。爸爸吃了一驚，問我：“你是怎么知道的？”我說：“我早就看過，是烏鴉不自量力”。我一邊說一邊去取書，給爸爸看。爸爸看了拍拍我的肩膀連連稱贊，說我愛讀書，將來一定能成才。從那以后，我更愛看書了。看書多了，我的語言表達能力和作文水平都有了明顯地提高，這使我嘗到了讀書的甜頭，體會到了讀書的樂趣。

　　書籍，可以講述許多有趣的故事，給我們展現豐富多彩的生活；書籍，可以打開燦爛多姿的知識寶庫，引領我們走進輝煌的科學殿堂。書籍是智慧的礦藏，給我們強壯的營養，讓我們領悟更多做人的道理。我愛讀書，它是我永遠的老師，是我最快樂的天使……

　　讓我們好好的去讀書吧，讀書會讓我們進步。

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