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初二以讀書為話題作文

時間:2024-10-24 13:35:40 夏杰 讀書 我要投稿
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初二以讀書為話題作文(通用21篇)

  大家或多或少都會接觸過作文吧,特別是寫作中最基本、最常見的話題作文,話題作文是以所給的話題為中心,并圍繞這個中心內容而進行選材寫出的文章。你寫這類作文時總是沒有思路?以下是小編精心整理的初二以讀書為話題作文(通用21篇),希望對大家有所幫助。

初二以讀書為話題作文(通用21篇)

  初二以讀書為話題作文 1

  每當我陶醉在書的海洋中時,一種奇妙的感覺充溢著我的心房,我似乎聽到自己的心底發出由衷的感嘆:“讀書真好!”

  很小的時候,我就結識了書,那是布滿彩圖和拼音的世界。在書中,我發現了一個又一個的秘密:猿人是人類的祖先;恐龍十分高大可怕;遙遠的年代人們鉆木取火……原來世界這么奇妙!

  我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大,仿佛舉目望去,我就能輕易地發現北極的冰川,看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的`工人在修建金字塔,直到我愛不釋手地合上書,腦海中還會浮現出各種畫面,我有一種甜蜜的感覺:讀書真好。

  漸漸的,我告別了娃娃書,步入了文學的殿堂,書變厚了,變深奧了,我不再僅僅在大自然中打轉,我常常不由自主地陷入一個個故事之中,當白雪公主逃脫了睡美人獲得新生之時,我快樂無比:當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局,我懸著的心才漸漸平靜……是的,讀書真好!培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎?讀書一方面開拓了我們的視野,另一方面凈化了我們的心靈,使我們的靈魂得到了升華。

  盡管初中的生活非常緊張,我仍然不會壓縮讀書的時間,它簡直成了我精神的脊梁,沒有書,我的生活會黯淡無光,我成長的腳步會又慢又沉。

  不僅是我,億萬個聲音都會呼喚:“讀書真好!”書推動著中華民族不斷前進,書滋養了一代又一代,書是全人類進步的階梯。

  讀書真好!

  初二以讀書為話題作文 2

  一本好書就如一位親密無間的好友,它像與生俱來的一道靈光,照亮你的天空;像一把開啟心扉的鑰匙,牽引你走進感知和靈魂的深處。它使你的身上澎湃著智慧的潮汐,讓睿智的目光中總有一種憾人心魄的力量。

  許多東西都是今天擁有明天失去,唯有從好書中引發的思考,可以永久的盤踞在你的腦海里。這些思考,有可能引起爭辯,有的又使人感到妥帖,有的可能引起思潮,有的又可能平靜如鏡。將嬉笑怒罵盡收眼底,實在是人生的一大享受。

  讀一本好書,就如同品嘗醇香可口的.清泉,泉水流經的地方,綠草如茵,花團錦簇,彩蝶飛舞,小鳥歡唱。這樣美麗的景象,無疑能夠洗滌自己的靈魂。若不慎讀到一本壞書,就好似進入一條被污染的河流,流過之處,花不能生草不能長,無一絲生機,只有一片死寂,這只能毒害靈魂。

  讀書如流水,川流不息,潛移默化,潤心有聲。水能載舟,亦能覆舟。開卷有益,擇善而讀。

  對一本好書,就是一次心靈的遠行。到那有著美麗風景的思想的遠方,去共赴一場精神的盛宴;讀一本好書如飲醍醐,心靈相互感應,漸漸不再浮躁和慌亂。

  一本好書像一位智慧長者,讓你不至于在這個日趨喧囂功利的物質年代迷失方向,迷失本性。它閃爍的光芒無法概括,就如同陽光不能被概括。

  正如一位作家所說:“書是一個多情的種子,如果說你一不小心沾惹上了‘她’,這一輩子就休想擺脫‘她’的糾纏!

  書是最好的朋友——在彷徨中它是顧問,在消沉時,它是慰藉。書是時代的見證,是旅人返鄉的航船和駿騎。書是忙碌者最好的娛樂,是解除疲乏的安神丸,書是心靈最好的說教,也是大自然永恒的花園和苗圃。

  初二以讀書為話題作文 3

  讀書讓人生更美好讀書,是人生中不可缺少的字眼,書是良師,書是益友,讀書是心靈與書之間的相處。高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯”,讀書可以讓我們不斷前進,不斷跨越。讀一本好書,就像是交了一位益友,讀書讓我們懂得珍惜生命,珍惜生活,也讓我們的人生變得充實而又美好!

  讀書是一種幸福,它讓我學會了懂得,它教會了我如何做人,如何待人,如何生活。書教會了我們選擇正確的方向,指引了我們前方的道路,前方的.道路不全然都是平坦的,一路上難免磕磕碰碰,但經歷過后就會發現,一切挫折都是對于我們生存的一種考驗,閱讀,可以讓我們懂得如何克服困難,戰勝自己,遇到挫折永不退縮。

  古代人苦讀書,就是為了能夠考取狀元,讓自己的人生更加美好,讀書便是那些書生的愛好,他們喜歡閱讀,因為閱讀能夠給他們帶來快樂。書是我們的朋友,當我們遇到難題時,是它指點了我們;當我們遇到挫折時,是它鼓勵了我們;當我們面臨錯誤時,是它糾正了我們。讀書,讓我們掌握了不少知識,也讓我們懂得了不少做人的道理。

  一些名人名言讓我懂得了許多人生道理:“逝者如斯夫,不舍晝夜”這是《論語》中的一句話,它告訴了我們,時間如流水一般不停地流逝,讓我們學會珍惜時間。

  時間,是一去不復返的,珍惜時間,利用時間的每一分每一秒去做有意義的事情,不要讓時光白白地流逝在我們眼前,要緊緊地把握現在,不要虛度時光,讓自己的人生更有意義,更加美好!李白的詩句:“天生我材必有用”使我明白了,人要有所作為,人能有所作為。許多的名人名言,告訴了我們許多不同的人生道理,也豐富了我們的生活。

  人生道路上,時刻都離不開讀書,讀書,讓我領悟到了生命的真諦,改變了我的生活態度;豐富了我的生活歷程;指引了我前進的方向,使我有了明確的目標,也讓我學會為了前方的道路而奮斗,而努力。人生的意義,需要我們去懂得,去探索,需要我們去慢慢地積累,多讀書,讀好書,你會發覺,你的人生會因讀書而變得更美好!

  初二以讀書為話題作文 4

  余余落暉,我愛一彩最美;涓涓潺水,我掬一捧最清;回顧走過的樹林,我獨戀楓葉最紅;回眸成長的足跡,我不忘有書籍陪我一路走過。

  記得兒時沉迷于童話故事書的那一份愉悅與憧憬!逗J七兄弟》中的七個葫蘆娃兄弟,讓我看到了人應該團結勇敢,為目標奮進;《海的女兒》中的小人魚公主與王子的凄美愛情,為我開啟了一個真善美的新世界的大門;《賣火柴的小女孩》中的女孩的悲慘命運,讓我打從心里為她痛惜,讓我感受到悲慘生活中的孩子對于幸福生活的渴望。從那時起,書便成為我的世界中不可缺少的一部分。

  記得稍大時感傷于架空歷史書的那一份愁思與悵惘!秵∩帷窂闹哦瓕懙降弁豕哦,由純善古董寫大黑暗古董,古董存在于世間千千萬萬年,每個古董背后都有一段讓人驚嘆的鮮為人知的歷史故事,許多年來,無人傾聽。

  或許真的有一把扇子,讓朱元璋能知曉他人話語之真假;或許真有一把斧頭,讓趙匡胤和趙匡義兄弟二人陷入對他人的猜忌中難以自拔;或許周瑾真有一把梳子,讓她變為男兒身代替哥哥周瑜走向戰場;或許秦朝的少年上卿真能聽到咸陽宮主殿上三只吞脊獸的話語,螭吻能吞天下萬物,嘲風和鷂鷹可觀天下萬事。這許許多多的離奇故事,讓我為那古董背后的故事而思緒萬千,一遍再一遍的品讀。

  記得青春時驚嘆于中外名著時的難懂和懵懂!段饔斡洝返拈喿x,讓我感嘆孫悟空的神通廣大,讓我為他有時的被冤枉而委屈;《紅樓夢》的賈寶玉與林黛玉,讓懵懂無知的我接觸了最為單純的兒女情長;《復活》中的聶赫留朵,復活后的'心情感染了我,讓我的內心也暢快了不少;《三國演義》中的曹操,讓我感受到了一代梟雄的堅強與不屈。中外名著中大量的人情世故觸動了我,使成為更好的自己。

  還記得不久前無聊于歷史詩句時的晦澀與不解。李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。”讓我讀出了一個女人在亂世之中孤苦伶仃的無限愁思;陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山。”讓我讀出了一位寄情山水的田園詩人厭棄世俗隱于田園的愜意;李后主李煜的“剪不斷,理還亂,是離愁!弊屛易x出以為亡國之帝,寄人籬下時痛苦的內心世界。

  請原諒我孤獨成性無藥可醫,請原諒我不茍言笑不善言辭,回首來時路,我真的很慶幸,因為有書籍的陪伴,才讓我未曾感到孤獨,一路品讀,一路風景。

  初二以讀書為話題作文 5

  讀書可以明鑒,讀書可以使人靈秀。自古以來不論中外人們都對多讀書推崇備至。海倫·凱勒說:”一本新書就像一艘船”,帶領我們從狹隘的地方駛向生活無限寬闊的海洋。但是同樣是讀書有的人滿腹經綸有的人卻空空如野。為什么呢?讀書的態度決定收獲的多少。

  從讀書開始就可以窺視你對讀書的態度,讀書如同交朋友有的是能在一起消磨時光的酒肉朋友,只能在一起快樂一陣也就罷了。有的則是摯友、諍友,要向之學習、討教。我們讀書應當抱著學習提升自我的態度,選那些對我們有意義的書籍。時下的中學生一本接一本的讀言情小說,數量是驚人,但卻如同快餐,可樂但毫無營養可言。

  讀書過程中切忌走馬觀花,就拿《紅樓夢》來說吧!只看情節的人往往感嘆寶、黛的愛情悲劇。一代名著如此走馬觀花與一般言情小說無異。細讀書的'人為其中的詩詞描寫贊嘆,他們得到了名著的血肉,反復讀書的人看到了宏大的歷史背景、看到了人物的思想,他們才真正得到了名著的精髓。走馬觀花的讀書態度不僅僅是對著作的不尊重,更是對自己時間的浪費。好書如同一壺好茶要觀其色、嗅其香、品其問味。

  孔子說:”學而不四則罔”,細細讀了卻不思考為什么,那么也是徒然。書中的思想即便再深刻也不會對你有益,思考是汲取過后的消化,吸收必不可少。例如詩,詩最講究的是凝練,古詩更是如此。也許只是一個字就承載著詩人無限的愁暢,不可名狀的喜悅、抑郁說不出的苦楚。

  抓住這一個字展開你的思緒,為什么用這個字?為什么產生這種感悟。?你思考清楚了這一切,這個字的那種意境或許更好的東西就深深殖入你的腦子中。有了認真思考的態度,就給了你一棵勤勞的樹種你將得到一片森林。有了火種給你一堆木棒你就可以得到無限的火與熱。你就可以從一個字延伸下去獲得更多更多。

  初二以讀書為話題作文 6

  書是我們的朋友,也是我們的老師,書上有許多知識,用來解答我們的難題,也有許多未知數,等著我們去探索。

  我出生在一個普通家庭,喜歡看書、寫作文,經常寫作文,雖然寫的不好但也有進步,一次比一次寫得好。我喜歡童話故事,有些人認為這很幼稚,但我不這么認為,這說明我想象力豐富。童話故事里,知識沒有多少,但我就是喜愛童話故事。

  我曾經看過冰心全集,喜愛上了里面的一首現代詩——紙船。

  我反復讀,里面有一句一直不懂,又讀了好多遍好多遍,還沒懂,就這樣讀了好多遍,終于懂了。我明白到,要想完全弄懂一篇文章的含義,就要反復讀、多讀。

  我舉一個例子,一場精彩的比賽當中的片段:最后一個上場的是讀書,它身著樸素,觀眾一看它這窮,就無精打采了根本沒把它放在眼里。這時讀書開始講話了,它首先說:“各位觀眾評委大家好!我十分感謝您們能給我這次參賽的.機會!

  接下來它進入了正題,“你們也許認為讀書一不能有錢、有勢力,二不能填飽肚子。但是你們忽略了一些重要事情,比如禮貌、知識、才能、精神,它們可是人類世界最寶貴的東西。

  從以上例子當中我們應該知道了讀書的重要性與書的重要性了吧!

  讀書是苦樂交織的,不好讀書的人,哪能得到這種幸福呢?

  讓我們多讀書、讀好書、好讀書,讀書讓我們的生活充滿陽光!

  初二以讀書為話題作文 7

  像鳥兒飛過天空,像魚兒游過水面,我每憶及我的讀書生活,心里都會像浪花一樣歡騰起來。它就好似一幅美麗的山水畫,讓我百看不厭;它好似一杯花香四溢的清茶,能讓我神清氣爽;它也似一位忠實的良師益友,時時刻刻陪在我身邊,指引我走向正確的方向。我最喜歡的事情就是讀書。

  我最早的`讀物是薄薄的、一頁只有幾行字的……猜對了,它是——繪本。那次,媽媽給我買了幾本繪本叫我看!皯{什么!”我生氣地叫起來,低頭繼續玩我的積木。雖然我嘴上這么叫,可心里想的卻截然相反:“書是什么?”看到媽媽走了,我便走到書面前,只見封面上有兩只小兔。什么呀?我好奇地翻開書,里面有許多許多精美的圖畫。才看了幾張圖,我就愛不釋手,沉浸在書本中,仿佛融在了一起:我就是那只寶寶兔,豎著耳朵聆聽兔媽媽說話……從那一刻起,我愛上了讀書。剛開始看繪本津津有味,可天長日久,就感覺一點也不過癮了。

  后來,我識字了,開始看注音讀物,《童年》、《西游記》、《森林報》……我都看過,雖然有些囫圇吞棗的感覺。只要手中有書,我就專心致志,津津有味,廢寢忘食地讀起來,不上廁所絕不站起來,那時的我真是一個潛力無窮的“小書蟲”。后來上學了,我在學校下課看,中午看,困難班看……幾乎每時每刻手不釋卷。

  當我在書店看到《西游記》時,還會像以前一樣驚喜地叫起來:“呀!”還像以前一樣小心翼翼地捧起它,津津有味地看起來,一看就是幾十分鐘。以前,看到孫悟空打妖怪時,更多的是羨慕他本領高強,現在再讀,會為孫悟空的機智勇敢喝彩,更懂得遇到困難不退縮、想各種辦法解決。是啊,書要反復讀,做到精讀,做到“書讀百遍、其義自現”。

  讀《我要做好孩子》,我知道了:好孩子不一定要成績好,最重要的是心靈美。讀《假如給我三天光明》,我知道了:處在困境中也應該積極面對,笑迎人生……讀書使我明白了無數道理。

  朋友們,快一起加入這能增長知識、豐富情感、領悟生命真諦的光榮快樂的行列吧!

  初二以讀書為話題作文 8

  我愛閱讀。我走進公園,靠在樹上看書。在這本書中,我可以融入其中,就像置身于圣母瑪利亞的花園;我閑散著眼睛,幻想著書中的自然境界,捧著紅花,撫摸著綠草,走進院子,走出小路;我幻想著書中有一個金色的場景,我輕輕地拍了拍雷聲,拉起一簇水珠,血像玉珠一樣反射下來,我的眼睛禁不住看著那些書,它們對我來說就像天使一樣。

  保羅讀過蘇聯作家尼古拉奧斯特洛夫斯基,全身心投入到艱苦的工作中;他像饑渴一樣熱愛學習;他恨恨如恨;他不怕困難,敢于向邪惡挑戰。他從不失敗,他過著艱苦的生活。所有這些都可能是唱歌和哭泣。他有自知之明,他深刻的反省精神是可貴的。他體現了自己的精神特征和特征:獻身共產主義理想的精神;崇高的道德品質;鋼鐵般的意志和毅力;勇敢的革命英雄主義在艱難險阻面前表現得淋漓盡致。他曾經說過:“對一個人來說,最寶貴的是生命,它屬于每個人,但只屬于一次!币粋人應該這樣度過他的一生:當他回顧過去,他不后悔虛度光陰,也不為無所事事而感到羞恥。”在我去世的時候,可以說我的整個生命和團隊的精力都投入到了世界上最偉大的事業——為人類解放而斗爭。這是他對生命價值的理解,展示了他驚人的革命毅力,以及他為實現自己的'理想而對生活和戰爭的勇敢奉獻。他只活了32歲。他的生命很短暫,但他的生命真的很充實,很快樂。

  他是我的偶像,是每個青少年的榜樣,是我們奮斗的目標。我從他身上得到了很多教育和靈感。他把我從一個遇到什么事就哭個不停、想要逃避的女孩,變成了一個堅強、勇敢、敢于承受的女孩。每當我遇到困難,想要逃跑的時候,他的身影就會出現在我的腦海里,仿佛在告訴我要有同樣的鋼鐵意志,要成為一名戰士,然后我會勇敢地站起來,與之戰斗。堅韌、毅力、拼搏、奉獻、勇氣和勇氣的精神將永遠留在我的心中。

  初二以讀書為話題作文 9

  如同空谷幽蘭,總是在最美的時節綻放,讓我靜靜地享受那種無言的美。

  品一路風景

  樹影搖曳,緩緩的月光如影般流下,打破了久久的寂靜,照在了西楚霸王的臉上。此時,他再也沒有了昔日的風采。是啊,面對著一切的變故,那顆久經沙場的心現在也在烏江邊顫抖。虞姬已帶著遺憾離去了,那個美麗的脖頸已成為了一個遙遠的神話,等待著他去書寫。可,那雙被厚重的繭包裹的手也不經意得將軍刀提起。鮮血染紅了烏江,也染紅了歷史。而那一路的風景讓我留下了眼淚。享受讀書的好習慣,我體會到了項羽內心的煎熬。踏一路歌聲

  獨倚花鋤,獨守花冢,如水般的.你在守望著。“質本潔來還潔去”,這,也許才真正屬于你。但那個院子,那個社會,已不允許這樣的你生活了。為什么,你要流淚?難道你還在期待一場驚天動地的愛情嗎?不,你,已經被遺忘了。不要傷心,不要再有悲愁;ㄕZ中,在葬滿花瓣的孤冢中,寶玉也會專注的望著你。那一路的歌聲,也在葬花吟中淺淺的消逝著。享受讀書的好習慣,我領略到了黛玉內心的孤寂。

  談一路縈思

  “滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?”獨倚窗外,清照在梧桐雨中愁思著。國破之凄,喪夫之痛,改適之苦。易安在尋尋覓覓中爭渡著。黃花也在滄桑變幻中破損著。一路漂泊,一路蹣跚。是在等待還是前進,她在抉擇著。世事的變幻,戰爭的離苦,一個流離失所的弱女子在承擔著。冷雨之夜,雁聲斷秋,為什么她的眉毛依然緊鎖?曾失的歸路,她改撿起嗎?那一路縈思,在《漱玉詞》中點亮了。享受讀書的好習慣,我觀賞到了清照內心的釋然。

  每一個習慣都是一個淺淺的笑意,每一個效益都值得珍藏。在讀書的好習慣中,我在享受古人給予我們獨特的美。在以后的人生道路中,也會是一種無言的幫助。

  初二以讀書為話題作文 10

  從咿呀學語開始似懂非懂地翻小人書,到我就被里面精彩的插圖所吸引;記得4、5歲時,每一天睡前媽媽都捧著童話書給我講故事,書里的童話故事仿佛有魔力,把我帶進了奇妙的童話世界·;上學之后,我逐漸能讀一些中外名著了,感覺書帶給我前所未有的快樂,她就像一位朝夕相處的朋友陪在我身邊,喜怒哀樂的每一天都靜靜相隨。

  我喜愛讀書,上廁所看,公交車上看,枕頭邊摞著幾摞書,以便我早上睜開眼睛后和晚上睡覺前就能順手“牽”書,真正是如古人“廁上,立刻,枕上”,都放不下書。媽媽哭笑不得,戲稱我為“小書蟲”。

  上個星期天,我照常坐車去興趣班上課,路上又拿出了看了一半的《湯姆叔叔的小屋》津津有味地讀了起來,作者生動的描述讓我嘖嘖稱奇,競然忘了到站下車。不知過了多久,忽然一個急剎車,司機叔叔大聲叫道“終點站到了!”我抬頭一看,倒吸了一口涼氣:車上只剩我和司機叔叔兩個人了,哎,一看時光,估計人家都快下課了。真是貪書誤事!

  雖然有時會貪書誤事,但書帶給我更多的是快樂,讓我獲得了更多的知識。

  讀《中華上下五千年》,讓我了解了我們民族源遠流長的歷史文化,從輝煌的古代禮貌到水深火熱的近代磨難,從百廢待興的新中國到意氣風發的跨世紀,祖國母親的.歷史折而厚重;《三國演義》中的張飛,性格耿直,力大如牛,對劉備忠心耿耿,可美中不足的是他十分貪杯,酒后對屬下非打即罵,導致自我被自家兄弟所害;關羽雖被后人尊為武圣,但他太過傲慢,一聽好話就飄飄然,低估別人的潛力,結果走麥城,失荊州,一失足成千古恨!《我要做個好孩子》一書中,金鈴給我留下了深刻的印象,讀這本書時,我常常被金鈴逗得失笑,她那大大咧咧、活潑可愛的樣貌躍然紙上,她的童年充滿快樂,過的更是充實……是的,讀書不僅僅增長知識,帶給我快樂,更讓我擁有智慧,完善自我。

  來吧,和我一齊做個“書蟲”,在書的世界遨游!

  初二以讀書為話題作文 11

  也確實有不少這樣的人:他們整整活了一輩子,卻沒有讀過一本書,因為他們不認識字,不會讀,或者沒有接觸書的機會,無論如何這樣的人生是令人遺憾的,蒼白的。

  書是前人文化的.結晶,其中蘊含著無限的經驗、知識與哲理,是人類的寶貴遺產。讀一本好書就如同和品味高尚的人談話,從中能領略到他的風采,感受到他的魅力,能使頓覺清爽,豁然開朗。

  讀一本好書,能改變你的一生,引導你走向成功,但讀書要講究方法:

  一、有的書可以泛讀,而有些書則必須細讀、精讀,必要時應該記筆記,有詩云:“萬綠叢中一點紅”,這里我們不妨借喻,把讀書的泛覽比做萬綠之叢,把精讀、細讀看成一點之紅,進而把“萬綠”比作茂密的樹葉,那么沒有綠葉就育不出紅花;沒有紅花,綠葉也徒有其茂,空有其綠。因此讀書必須把泛覽與精讀的范圍與內容選擇好,結合巧,否則就是“學不善法”,引出的結果就是“事倍功半”。

  二、讀書我們不能只讀它的表面意思,而要發掘其內涵,了解作者的寫作意圖,這就要求我們反復讀,“讀書百遍,其義自現”嘛。

  三、讀書中遇到了難題,可以多讀,研究研究,也可以向老師、家長請教,要勤查字典、查電腦,字典、電腦是你最好的老師。

  四、讀書要獨立思考,注重觀察,重視實踐。讀死書害人,要和社會接觸,使所讀的書活起來,要多思考、多觀察,留心世事,用自己的眼睛去讀世間這部活書。

  不同的人讀同一本書,會得到不同的感受,這與讀者的心態與人品有關,當然也與書本身有關。一本好書確實能反映生活的五光十色。

  我們要三思而后讀,書有好壞之分,讀一本好書能夠洗去心靈的污垢,讀壞書能使人變得更加邪惡。讀壞書還不如不讀。所以,我們讀書要有所選擇?梢姇彩且槐p刃劍,讀得好越讀越聰明,讀得不好越讀越愚蠢。

  泰山不辭抔土泥瓦而能巍峨屹立,長江不棄涓涓細流才成浩瀚汪洋。廣泛讀書,我方吸收,同現實生活結合,方能臻于博大精深。

  初二以讀書為話題作文 12

  我最大的愛好就是閱讀各種課外書。什么童話啊、小說啊、雜志啊,這些課外書我都特別喜愛。因為,書可以讓我在學問的海洋里穿梭、遨游,讓我找到無窮無盡的歡樂。尤其是看小說,仿佛身臨其鏡,和故事中的人物一起去冒險,探究未知的隱私。只要一拿起書,就會讓我沉醉其中,不愿再放下,甚至廢寢放食。在我很小的時候,我就喜愛讀書。為此,爸爸就給買了好多好多的大迷宮,就是那種手指走迷宮的智力嬉戲。

  再略微大一點兒時,就看漫畫書,精致的封面和那些活靈活現的人物,簡直讓我如癡如醉,一年級時,會認幾個字了,爸爸就給我買了幾本童話,雖然開頭都是很凄慘的情節,但故事的結局總是完備、華蜜和歡樂的'。什么漂亮的公主、英俊的王子、惡毒的巫婆,我至今還記憶猶新,他們在我的腦海里若隱若現。

  現在,我長大了,大部分讀的都是雜志、散文和小說。有一次,讀一本叫《迷宮街物語》的小說,看到最終,我差點就流出眼淚了!爸爸知道了,問我:你這是激烈的還是感動的?”我回答:當然是感動的了。您看,這書中說:時川為了幫助他的同學魏星空脫離危急而去犧牲自己,他的同學魏星空也不顧生命危急去救他。最終,時川得救了,而魏星空,這個英勇堅毅的女孩,恒久的離開了!”他們,在壞人的面前總是不屈不撓,這么悲壯的故事,莫非不值得讓我感動嗎?魏星空,這個讓人可歌可泣的女孩,是她的故事,讓我明白:在困難面前,肯定要英勇堅毅。我確定,不管今后在人生的路上遇到什么挫折,我都無所畏懼,勇往直前。也要像魏星空那樣英勇面對困難。

  在書里,我可以和孫悟空一起騰云駕霧,可以和公孫勝一起呼風喚雨,可以和諸葛亮一起草船借箭,可以和劉姥姥一起游大觀園,可以和岳飛一起精忠報國,可以和包青天一起鐵面無私的斷案……

  書是我最好的摯友,是它,讓我學到了無窮無盡的學問,在今后的寫作上有很大的提高,幫我登上作家的頂峰,奠定基礎。

  初二以讀書為話題作文 13

  相信每個人都看過書吧!書就像知識的海洋,書就像人類進步的階梯,書就像一盞燈,照亮我們的明天········所以,書對我們很重要!

  有一個星期天,我去新華書店買書,找到要買的書了,準備結賬時,看見柜臺是上放了幾本名為《友情》的書,于是我便拿起了一本《友情》來翻看。翻著翻著里面的內容便吸引了我,我便沒有結那本準備買的書,還找了個地方坐下!队亚椤返谝黄獙懙氖且粚芤玫慕忝,因為一件小事鬧得支離破碎,后來她們的朋友想辦法讓她們和好了,但是他們卻沒有從前那么要好了。這個故事它告訴我:不要因為一件小事而傷了彼此的感情。我想:如果其中一個人退讓一步,結果會不會不一樣了呢?如果有一個人肯主動道歉,后來是不是就不需要他們的朋友來幫忙了呢?········一個個問題環繞在我的腦海中。不知不覺時間已經過去了很久很久,可是我還是沉浸在書中的人物故事里。

  前幾天我和好朋友小羅鬧矛盾了,那一次我和小羅在逛街,逛著逛著,我的肚子有點餓了,便和小羅說:“我有點餓了,去吃點東西吧!”小羅說:“好啊!蔽覀冏叩搅艘患曳鄣,我說:“要不然我們在這兒吃吧。”小羅說:“嗯!碑斘覀円Y賬時。我發現我的零錢少了一點兒。隨后我就問小羅說:“小羅,是不是你拿了我的零錢?”小羅說:“沒有,怎么會不見了?不見了就能懷疑朋友嗎?”當我和小羅吵的厲害時,我想起了友情里的`一對好姐妹,我們為了一點小事而吵架,不值得。會不會是我誤會了小羅了?我摸摸口袋,發現其他零錢在另一個口袋。于是我跟小羅解釋清楚,并向他道歉。我和小羅冰釋前嫌感謝你。感謝你,我的朋友——《友情》,是你讓我擁有真心的朋友。

  書,是你陪伴了我成長,度過一個又一個快樂的時光,是你讓我走出迷茫的陰霾,感悟人生的真諦。是你讓我面對困難,披荊斬棘,勇往直前········書,我一生的摯愛!

  初二以讀書為話題作文 14

  小時候,最愛春雨。一半是因為“春雨貴如油”,另一半則是因為喜愛春雨的細小,他總會使我覺得很溫馨:她清新而不嫵媚,纖小而不豪邁,它總是細細的訴說,訴說春的幽遠、和煦。

  而今,在一次面對春雨淅瀝地落下,心頭卻多了一份莫名的孤獨之感。

  向左轉身,隨手拿起人在床頭柜上的一本書——《紫色菩提》。離開書桌,手捧書,靠在床背上,靜靜的閱讀。

  一直以來,我都喜歡林清玄的作品,總覺得他的文字都被清水煮沸過一般,不帶任何雜質,是那樣地清新,自然。

  讀書中的《清歡》,我知曉了:“這種清淡的歡愉不是來自別處,正是來自對平靜的疏淡的簡樸的`生活的一種熱愛”:讀《茶香一葉》,我知道了:原來就是一片茶葉,她的來歷也是不凡的,就如同它的香氣一樣是不可估量的”;讀《惜!,我懂得了:“惜福乃不是少福,而是惜福得福,這就是為什么平淡之人常享高壽的原因了”……

  乏了,就放下書,閉上眼,聆聽自己的呼吸聲。休息夠了,又隨手拿起一本書,是安意如著、李少白攝的《再見故宮》。跟隨安意如的筆端,我開始游覽故宮,只是,這一次重點不在它雄偉富麗的建筑、豪華珍稀的擺設,而著重于每一座宮中的故事。

  我看到了建文帝朱允文的無奈,見識到了雍正帝胤禛的秉政,亦瞧見了崇禎帝朱由校的悲涼。我可憐那些后宮嬪妃,縱然是孝賢皇后富察氏這樣公認的幸福皇后,我仍舊可憐她!白钍菬o情帝王家”,我無法想象她們是如何嘗盡了天下最清冷透骨的寂寞的。

  “一座紫禁城,訴盡了歷史的往復和人世的悲喜”,我能于《再見故宮》中尋訪歷史、反思現世,真是無比幸運。

  這一雨夜,我以書為伴。這書香好似美景,讓人陶醉;這書香好似音樂,讓人回味;這書香好似天空,開拓了我的視野。

  打開窗,清新的泥土芳香夾著淅瀝的雨聲飄然而入。因為有你,書,漫漫長路,也并不孤獨。

  初二以讀書為話題作文 15

  “讀書使人進步,讀書使人快樂”。大家不能只拘束于課本里,也要經常讀一讀對自己有益的課外書。我最近就讀了一本書,書名叫《木偶奇遇記》主人公的名字叫匹諾曹。是個木偶。

  匹諾曹是一個老人做出來的木偶。在匹諾曹身上發生了許多有趣的事情。他很愛玩,經常逃學。他也很調皮,為了看戲,用他爸爸的外套換來的書本賣掉去看戲。當時,他只為了玩,卻忘了沒有外套的父親……他經歷了非常多的困難,曾被戲劇廠老板捉過、變成過驢子、被鯊魚吞過……但是從鯊魚嘴里出來以后,他開始用功學習。終于,他變成了一個真正的.孩子;顫娞煺娴钠ブZ曹愛撒謊,但是每次撒謊過后,鼻子就不由自主地伸長。有一次,他一連撒了幾個慌后,鼻子長的讓他動彈不得。由此,我陷入了深思!敖馃o足赤,人無完人”,每個人的成長過程中,都難免會犯這樣或那樣的錯誤。不光我們會犯錯,哪怕是名人也會犯錯。

  當匹諾曹有了5個金幣的時候,他想起了自己的父親。想給父親買個外套,可后來他聽信了狐貍和貓的話,以為種金幣可以收獲一個金幣樹。而被騙走了金幣。

  等我讀完這本書時,我覺得匹諾曹其實是一個心地善良、富有同情心的孩子?吹阶约旱母赣H掉下海立即跳了下去救他。為了能讓爸爸每天喝上一杯熱牛奶,甘愿每天提兩百桶水去換取一杯熱牛奶;為了給青發仙女治病,他放棄了買新衣服,用買衣服的錢去買藥。他學會了編筐織席。是的,他變好了,變成了一個真正的男子漢。

  我讀完這本書時,明白了:成長過程中犯錯可以算是正常的,只要敢于去改正錯誤,就是一個好孩子。如果為犯錯而不敢承認蒙混過去,雖然在家長心中是個好孩子,其實你是呆了一個叫“虛偽面具”的“好”孩子。正真的好孩子不會撒謊,只會對自己所犯的錯誤進行分析,為自己所犯的錯而悔恨。

  初二以讀書為話題作文 16

  書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍,就像大地沒有陽光,智慧里沒有書籍,就如同鳥兒沒有翅膀。高爾基曾經說過:“讀一本好書就是一種享受!惫沤裰型,沒有一位詩人不讀書,就可寫出優美的詩集;沒有一位作家不讀書,就可寫出優美的散文。然而,他們都為書兒癡迷。

  抗日戰爭期間,曹禺在四川江安國立劇專任教。一年夏天,有一次曹禺的家屬準備了澡盆和熱水,要他去洗澡,此時曹禺正在看書,愛不釋手,一推再推,最后在家屬的再三催促下,他才一手拿著毛巾,一手拿著書步入內室。一個鐘頭過去了,未見人出來,房內不時傳出稀落的水響聲,又一個鐘頭過去了,情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑,推門一看,原來曹禺坐在澡盆里,一手拿著書看,另一只手拿著毛巾在有意無意地拍水。

  我國著名的馬克思主義經濟學家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南,1933年乘船去歐洲?洼喰兄良t海,突然巨浪滔天,船搖晃得使人無法站穩。這時,戴著眼鏡的王亞南,手上拿著一本書,走進餐廳,懇求服務員說:“請你把我綁在這根柱子上吧!”服務員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去,就照他的話,將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后,王亞南翻開書,聚精會神地讀起來。船上的'外國人看見了,無不向他投來驚異的目光,連聲贊嘆說:“啊!中國人,真了不起!”

  世界文豪高爾基對書感情獨深,愛書如命。有一次,他的房間失火了,他首先抱起的是書籍,其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍,他險些被燒死。他說:“書籍一面啟示著我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘里站起來,如果不是書籍的話,我就沉沒在這片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。

  有句話說:“讀書破萬卷,下筆如有神!弊x好書,確實給我帶來了很多幫助。不僅是我,可能讀好書的人都會感覺到這一點?偠灾x好書,會帶來很多益處,同時它也會幫你奠定一個堅固的“地基”。

  初二以讀書為話題作文 17

  讀書,是一件快樂的事兒。

  伏爾泰曾說過:“當我們第一遍讀一本好書的時候,我們仿佛覺得找到了一個朋友;當我們再一次讀這本書的時候,仿佛又和老朋友重逢”。

  在我還不識字時,媽媽陪伴我一起上東方愛嬰早教,爸爸總在我身旁娓娓地讀書,每晚我是枕著一個個有趣的故事入睡的,于是我的.夢里有了大鬧天宮的孫大圣,有了神奇校車,還有了開心游樂園……

  兩歲時,我開始看童話書了,書中的故事情節引人入勝,令我著迷。書中的人物栩栩如生,令我浮想聯翩。我看了幾十遍了,仍不釋卷。好讀書,不求甚解。每有會意,便欣然忘食。大家都笑我:書癡。

  轉眼間,四年過去了,童話書已滿足不了我。于是,我常跑到圖書館,坐擁書城,我席地而坐,伴著墨的芳香,貪婪地吮吸著字里行間的好詞佳句。這時,我迷上了中外名著,細品《三國演義》,感慨諸葛亮的鞠躬盡瘁、死而后已;欽佩趙云的一身是膽,忠勇兩全;鐘情關羽赤膽忠心。深探《水滸傳》,佩服吳用的足智多謀;贊嘆盧俊義的慷慨仗義,絕技無倫。游覽《西游記》,同鳴孫悟空的嫉惡如仇;仰望唐僧的堅定信念;學習沙僧的任勞任怨,忠心耿耿……

  到了三年級,我偶遇了《哈利波特》。我和書中的人物一起悲傷,一起高興。讓喜悅與哀傷在心中碰撞,讓寧靜和感動在心底沉淀。

  安知天下事,須讀古人書。近期,我又穿越了悠遠的歷史!睹鞒切┦聝骸、《這個唐朝有意思了》、《清朝其實很有趣兒》……歷史記載讓我孜孜不倦。我領悟了“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”的品德;領略了“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營”的殘酷。我開始寫歷史筆記,按時間先后順序,人物的鮮明性格特征,發生的重大歷史事件,整理成歷史記錄篇。從孫承宗身上,我明白什么是氣節;從酒池肉林的紂王身上,我驚恐什么是殘暴,從昏庸無道的漢靈帝身上,我哀傷什么是昏君……

  讀書,讓我感到無比快樂。

  書,心中的樂園。

  初二以讀書為話題作文 18

  寂寞的童年,天是灰的,秋千上只有蝴蝶,河中只有苔蘚,而書,是我唯一的動力,是它,讓我暢游千山萬水;是它,讓我明悟世界神奇之處;是它,讓我看到萬紫千紅;是它,讓我踏上理想旅途。

  記得小時候,總愛纏著爸爸買童話書打發時光,那可愛的白雪公主、可憐的灰姑娘、漂亮的美人魚、善良的芭比把我所吸引,書里的一切,都是那么光彩,不再孤獨,不再寂寞,書,成了我幼年時期不可缺少的伙伴,被米老鼠的幽默風趣所逗笑,被孟姜女與丈夫之間情感所感動,被牛郎織女結局所憂傷傷感,童話書給我很多啟迪。

  進入小學后,書更成了我學習生活中非常重要的精神動力,在那片洶涌的海域中,體會到老人對海的不屈不撓,在那么快活的班級,體會到童真的快樂,在哭哭蹄蹄聲中,體會到一對鴛鴦凄美的愛情,在寒冷的小桔燈下,我看到了童心與母愛的無私,在顯微鏡下,我認識到了許多千奇百怪的昆蟲。書,帶我進入到一個新世界。

  每晚睡覺前,我總會躺在床上,拿出一本書,在燈光下翻閱。走過“惜春春去,幾點催花雨”的寂寞,走過魯迅刻的“早”字的奮斗。書,給予我們的,不僅是單純的知識,轉瞬即逝的.快樂,還是生存的自信,做人的才智和勇氣。

  人生如畫,活的精彩,活的出色。當你憂傷時,書是敞開心扉的窗戶,陰霾時,書是燦爛的陽光,心灰意冷時,書是熊熊的火焰,孤獨時,書是善良的益友……

  書,是我前進的動力,讀到“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”你會看到目標,重拾希望,讀到“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”,你會看到陽光。

  書籍,我們生命動力的不竭源泉!讓我用知識為船,行動為帆,書籍為舵,滿情激情地駛向成功的彼岸。

  朋友,好讀書,讀好書,讓陽光永駐心中,讓生命之花燦爛開花。

  初二以讀書為話題作文 19

  從古時候起人們就很重視讀書。讀四書、五經、讀三字經、讀論語等。人們對于讀過書的人,都會高看一眼,因為他們“知書達理”有修養,有禮貌,而且懂的多,知識面廣,說出來的話都會讓人感的清新、舒服。

  杜甫曾有“讀書破萬卷,下筆如有神”的詩句。他強調的就是人們應該多讀書,這樣才能達到出口成章的造指。古人尚且如此,作為新時代的我們更應該明白讀書的作用。

  讀健康的書籍是一種百益而無一害的事情,暫時先不談別的,把它的作用定格到最低點,它最起碼可以讓我們認識字,不做睜眼瞎,不會輕易地被別人騙;再升格。它會讓我們通過古往今來的事實與文人墨客,宇宙星空的奧妙,解釋日常生活中遇到的奇怪現象,懂得身邊用品的原理、結構等。數值常見病癥的治療方法,以及時解救他人或自己于危難之中……還有很多,且不一一說明了;再次升格,它可以提高我們自生的修養,教我們怎樣做人,讓我們有文學修養,有創新的能力,基礎,以使將來更好地為國家服務,為社會發展而盡我們一點微薄之力。

  現在我們還可以說是學習的初級階段,學到的書籍也只有課本而已,我們不應該局限于此。雖說是初學,也還是有一定的閱讀課外書籍的能力。學習之余,我們還可以買一些適合我們讀的書本。了解一些課本上沒有的`東西,拓展我們的知識面增強語感,增加深度,從而也可以提高我們學習成績,讓我們都變成別人心目中的“百科全書”,這對于我們自己豈不是兩全其美的事嘛。

  其實讀書也是一種美的享受,獨到我們喜歡的內容可以讓我們感到高興、快樂,感覺到世界是那么的美好。也會被其中的內容,深深吸引住,讓我們有一種總想用閱讀來填充自己的大腦的沖動,閱讀到抒情的文章會讓我們也有之感動,知道人間所從在的真情……

  說了這么多,總之一句話:讀健康的書籍對我們來說是非常有益的,它的益處舉不勝舉。

  初二以讀書為話題作文 20

  生活是個萬花筒,它向我們呈現了一個五彩繽紛的世界,而書籍就是這個萬花筒中最絢爛的一角,那里的一切一切都讓我著迷,令我沉醉。

  記得上小學四年級的一個星期天,我剛剛從書店里買回一本憧憬已久的童話書《木偶奇遇記》。剛回家,我就迫不及待地看了起來,翻開書的第一頁,一股濃濃的墨香味便撲鼻而來。聞著濃濃的墨香,看著嶄新的童話書,!感覺真是一個字爽”。書中的故事情節時而讓我哈哈大笑,時而讓我泣不成聲。書中的木偶皮諾喬因為不想學習貪圖玩樂,而變成了驢的模樣;因為撒謊不誠懇,藍發仙子把它的鼻子變得很長很長;因為逃學,被雜技團的人拿去當木偶,甚至被當柴燒;因為搗亂逃跑,而流落街頭;……這些事情讓我更加懂得學習的重要,我不會去曠課逃學。也使我更深的理解了父母的愛,我暗暗下決心肯定要發奮學習,用優異的成果來報答父母的哺育之恩。

  讀書越多,越使我懂得了讀書的重要性,我們肯定要多讀書,讀好書。記得幾天前,我買了一本《愛的教化》,這本書中最讓我難忘的是恩利科父母的教子篇《學!贰6骼频母赣H對他說:假如你不去上學,每天將會多無聊,多可憐啊!只要經過一個星期的游戲玩耍,你是會感到無聊和厭倦的,到后來,你肯定會請求著回學校!笔前。瑫揪褪俏覀兊'武器,班級就是我們的分隊,整個世界就是戰場,而人類文明就是成功?戳诉@篇文章以后,我更加懂得了學習的重要性,而讀書就是學習必不行少的一部分,我們不能做臨陣退縮的逃兵。

  高爾基曾經說過,書籍是人類進步的階梯。是的,書中自有黃金屋”,讀書能夠使人詼諧,使人見多識廣,使人陶冶性情。讀書讓我著迷,我從中享受了無限的樂趣,得到了教益和啟迪。來吧!讓我們一起在書的海洋中遨游吧。

  初二以讀書為話題作文 21

  人在旅途,不如意之事十之八九。這個時候不免使人心躁氣浮,此刻,讀書是使人平心靜氣、修心養性的最好方法。

  “讀書足以怡情、足以長才。怡情,最見于獨處幽居之時;長才,最見于處世判事之際。”培根說:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,學習數學使人精密,物理學使人深刻,倫理學使人高尚,邏輯修辭使人善辯。總之,‘知識能塑造人的性格’。 ” 所以,只要能讀書,皆能有所受益。

  讀書的方法有很多,有些只須淺嘗,有些可以吞咽,只有少數需要仔細咀嚼,慢慢品味。所以,有的書只要讀其中一部分,有的書只須知其梗概,而對于少數好書,則應當通讀,細讀,反復讀。但不管是何種讀書方式,讀書的幸福感有的是來自于掌握了技術知識后的喜悅,有的是因書中的智慧火花點亮了你的.心燈而豁然開朗。

  而我更喜歡的是看那些對生活有所啟發的書,喜歡在安靜的環境泡一杯香茶,靜靜地倚窗而坐,拿一本心儀的書,細細品賞,慢慢咀嚼,那書中的道理 涓涓細流,輕輕地注入你的心房,使思想不斷升華,心靈又一次接受了洗禮。

  人的一生如匆匆過客,如果只為度日而消磨時光,還不如多看點書呢!生命是大自然的厚賜,有無與倫比的優越性,惟其如此,我們更應珍惜生命,不能虛度年華。讓歲月在讀書中得到充實,讓心靈在讀書中得以滌蕩。如果說藝術是人類提煉過的自然,那么,心靈是通過讀書凈化的真善美。在物欲橫流、光怪陸離、追求時尚的今天,說讀書也許會被人嗤之以鼻,然卻又總有人抱怨生活,總覺得這樣或那樣不足。惟有“讀書可以補天然之不足!蹦切┲档迷谇宄空b讀的句子總能振奮人心,不因歲月蒙上灰塵,而是映襯得他更顯光彩。

  讀書,尤其是讀那些與自己心靈碰出火花的書,增加你對世界、對生命的感知,使你對生活有一種新的認識,這何嘗不是一種幸福呢?

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