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讀書的三年級作文

時間:2024-12-02 23:19:28 藹媚 讀書 我要投稿

關于讀書的三年級作文(精選57篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的關于讀書的三年級作文,希望對大家有所幫助。

關于讀書的三年級作文(精選57篇)

  讀書的三年級作文 1

  我從小就喜歡讀書,特別喜歡讀課外書。每當媽媽給我帶課外書回來,我都是拿了書就進書房看,連句“謝謝”都沒來得及說。這一進書房,沒個二、三小時,連拉都拉不出來,除非老媽親自來抬我,否則誰也別想把我從書房拉出來。

  一個星期六的下午,我百無聊賴,正好今天媽媽要去超市買東西,我便跟著一起去。東西買好后,我們又到了書店。書店里的書多得讓我眼花繚亂。我精心挑選著,結果看中了一本《水滸傳》。我想讓媽媽給我買,可媽媽不同意。經過我的`苦苦哀求后,媽媽終于同意了。到了家后,我立即用光速把書拿進書房,看了起來。光陰似箭,轉眼間到了吃飯的時間,我卻一點也沒要吃飯的意思。晚飯做好后,媽媽高興地來叫我吃飯,我心不在焉地回答:“待會兒”。過了十五分鐘,媽媽有點生氣地說:“怎么還不好?”我還是心不在焉地回答:“馬上就好了。”整整過了半個小時,媽媽非常生氣,立馬沖進書房。我感到大禍臨頭了,頭上一片昏暗,要下傾盆大雨了。媽媽把我拉進書房后,沒說一句話,只要我看看鐘。我看了看,發現已經七點了。我知道媽媽這樣是為了我好。但我不能放棄讀課外書,所以還讓媽媽多多體諒我。

  我讀了許多書,總結出一個道理,那就是不但要看自己喜歡看的書,還要看自己不喜歡看的書,這樣才能取長補短。

  讀書的三年級作文 2

  讀書有許多好處。大家都知道,書不僅能幫助我們學到知識,還能開闊我們的視野……

  我非常喜歡讀書,特別是童話書,看了一遍又一遍,總是不知疲倦,仿佛是有一種魔法的力量,牢牢地吸引著我的興趣。

  記得有一次,我和弟弟在做作業時,我偷偷地拿出我向同學借的《木偶奇遇記》的書,書的封面就是一幅漂亮的'畫,我看了又看,然后才慢慢地打開書頁,津津有味地讀起來。不巧,媽媽剛好走了過來,見到我在看課外書,就把我狠狠地批評了一頓,說:“做作業時不準看別的書,否則會分散精力,做不好作業的。”我的臉紅紅的,心也在怦怦地跳,我想媽媽的話也許是對的,但我還是非常想接著看那本童話書。

  現在,每天的課間時間,我都要看一會兒閑書,仿佛只有這樣才過癮。有時回到家完成作業后,我也要拿出書來靜靜地看,甚至連媽媽喊吃飯了,我都不愿放下書,真像有人說的那樣,讀書就是你的一日三餐,每天不讀書,就覺得像丟了什么東西似的。有時,我還把書中的好詞好句摘抄下來,供我作文時選用。

  書,是我最好的朋友,我愛你,就像老鼠愛大米。

  讀書的三年級作文 3

  我的性格有些古怪,有時開朗有時孤僻,因此,我的朋友對我也時冷時熱。只有它,是我永恒的好友,那就是——書。書,充實著我的靈魂;書,陶冶著我的情操;書,讓我與偉人對話;書,讓我從目不識丁的毛頭娃成了能行文斷字的“小文人”。著名作家高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”而我卻要說:“書籍,為我的人生鋪設了一條金光大道。”

  記得五、六歲的時候,我鐘情那精彩紛呈的漫畫書,時不時地要父母給我買上幾本。我漸漸長大,對那些寫童話的拼音讀物產生了濃厚的興趣,每天都愛不釋手。到了五年級,我已經不滿足于看那些書了,于是,一本本世界名著在我眼眶里打轉。現在,我還準備看《哈利波特》呢!當然,書要讀得進還要用得出。上課時,只要有關那些書,我都能侃侃而談;下課和同學聊天時,豐富的`知識又使我大顯身手;寫作文時,文思泉涌,一瀉千里,真應了那句話:“讀書破萬卷,下筆如有神。”

  書,不僅讓我知識豐富,還讓我明白許多奧秘。我從《夏洛的網》里找到了生命的真諦,從《堂吉訶德》里看到了人性的光輝,從……書給了我的數不勝數,它將使我終生受用。

  讀書的三年級作文 4

  “書籍是人類進步的階梯”是著名作家高爾基所說過的一句話。的確如此,書能給人帶來無限的樂趣,能醫治愚蠢,能讓人博古通今。

  我喜歡讀各種書籍。讀散文,能讓我感受到朱自清荷塘月色、秦淮燈影的柔情;讀詩,能讓我感受到荊軻“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”的視死如歸;讀詞,能讓我感受到蘇軾“但愿人長久,千里共嬋娟”的.思念;讀戲劇,能讓我感受到莎士比亞丹麥王子的悲情。

  讀書不僅豐富了我的課余生活,還給我帶來了無限的樂趣。我時常手捧一本書,窩在房間的某個角落,靜靜地品味書中的精華,心情隨著書中的人物處境而變化,跌宕起伏。時而憤怒,時而欣喜,時而悲傷,時而愉悅……

  在書的海洋,我自由翱翔,自由暢想,用自己那雙明亮的眼睛,發現了人間最可貴的真情,發現了地主、豪紳的殘忍與惡毒,發現了世間的種種不公……

  在我心靈的一隅,一個寂靜、舒適的角落,一首書與我譜寫的心曲,在我的心靈山谷不斷回蕩,不斷升騰,升騰……

  書給了我知識,讓我有了更開闊的視野;書給了我智慧,讓我以嶄新的姿態對待人生;書給了我力量,讓我有了飛翔的勇氣。與書為伴,其樂無窮。

  讀書的三年級作文 5

  一個晴朗的午后,爸爸媽媽帶著我來到了圖書館,媽媽說我現在認識的字多了,可以在圖書館看書了,這個圖書館的房頂好高啊,足有三層樓那么高,手動扶梯可以直達到每一層,從一樓就可以眺望到三樓的圖書,真是氣派。

  進了圖書館,我和媽媽進入了少兒圖書室,選擇了一個靠窗,安靜的座位放好書包就去選書了,圖書室真的是書籍的`海洋,種類太多了,有雜志,有畫報,有小說,有漫畫,看得我眼花繚亂,都不知道該從哪里看起,這時媽媽給我拿了一本《父與子》的漫畫,說你先從漫畫看起吧,漫畫看完了可以看看兒童故事,這本《淘氣包馬小跳》很適合你,和你一個年紀,看看他身上發生的事情在你的身上是不是也有類似的故事發生呢?從此我就愛上了馬小跳,我渴望閱讀他的每一本書,想知道他身邊發生的所有事情,都是那么有趣那么貼近我的生活,我把這本書也推薦給了我的同學們,他們也非常喜歡,我們在課間的時候討論著馬小跳他們班的事情,說著說著我們就心有靈犀的哈哈大笑起來,讀書真是一件有趣的事情啊。

  讀書的三年級作文 6

  書,智慧的結晶,知識的載體,書籍是人類進步的階梯。

  生來就不完美只有無止境的學才能使自己變得完美。高爾基曾說過:讀一本好書就像在和一群高尚的人談話。讀書,就要像曹雪芹奶奶說的一樣,讀書好、讀好書、好讀書。

  而我最推崇的.便是第一盲人女作家海倫·凱特,她一生都在學習,無止境的學習。身為一個殘疾人尚且如此,那我們又為什么不能呢?

  我最近讀的魯迅先生的《駱駝祥子》也可以成為經典。

  文中的祥子一個典型的農民工形象搞著自己的努力,和一腔熱血養活著自己,甚至還買了自己的工作,但到最后卻還是整不過社會變得泯然眾人矣。

  若想要向出彩就不能甘于現狀,要努力,要拼搏,要有一腔無所畏懼的熱血,這些都是祥子告訴我的。

  不愿做命運的仆人就要努力爭取,做自己命運的主人。

  努力學習,汲取知識,只有靠自己。

  如果知識是一片天空,那我愿意化作一只鳥在這自由的飛翔。如果知識是一片海洋,我甘愿做一條小魚海洋里自由的穿梭。若苦難是一片沙漠,那么知識便是太陽便是太陽引領迷失的人找到家的方向。

  知識也是自然界萬物的結晶,還擁有無窮的未知等待著我們探索。

  萬般皆下品,惟有讀書高,書籍是人類進步的階梯。

  讀書的三年級作文 7

  書是知識的源泉,是智慧的源泉。書是智慧的寶藏,是無盡的知識。我們要多讀書,讀好書,才能在知識的海洋中遨游。

  讀書,不僅僅是在課堂上的,在課下也可以在生活的點點滴滴中。

  我讀的書可多啦,《三國演義》、《百科全書》、《小說大全》。這些書讓我學會了許多的知識。比如,《三國演義》里的人物,《西游記》里的大智若愚的故事,《紅樓夢》里那個多愁善感的王熙鳳。

  讀書可以讓人明智。《西游記》里的人物都聰明伶俐,都聰明絕頂,他們各有各的特點,各有各的缺點,所以我們要多讀書,才能在學習中取勝,才能讓自己在知識的海洋里暢游。

  讀書還能使人明智。讀書不僅僅要讀書,還要看報,還可以看報。《中國古典名著》是中國文學的'精粹和寶藏。這些書都有一定的歷史價值,都是中華文明的寶貴財富。

  我也看過很多名著,《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》……這些書里的人物都給我留下了深刻的印象,我從中學會了很多知識。

  這些書都讓我學會了很多知識。我從中學習到了許多知識,也學會了許多做人的道理。讀書可以使你開闊視野、增長才干、增長知識。

  讀書,是一種樂趣!我愛書!

  讀書的三年級作文 8

  今天,我讀了《愛讀書的孩子》這篇短文,對故事中的主人翁產生無比的佩服。

  短文記敘了倫敦住著一個無依無靠的孩子,他為了維持生活,他不得不在一家印刷廠當童工。他雖然環境苦,但是志氣大。每天都要到書店的櫥窗旁讀書。他的愛讀書感動了書店的一位老人,同意孩子隨時都可以來這讀書,無需付錢。經過孩子的一番努力,他終于成才了。他就是著名作家、記者,英國一家報紙的主編本佳敏?;法利吉龍。

  當我讀到“一天早晨在上班途中,他在書店的櫥窗里發現了一本打開的新書,便如饑似渴地讀了起來,直到把打開的量頁書讀完才走。”我想:那孩子有要上班又要讀書,太辛苦了,他一定只是一時得好奇罷了。然而事情并沒有我想象的`那么簡單,當我讀到“就這樣,那本書每天向后翻兩頁,他每天來讀,直到把書全部讀完。”時,我恍然大悟,他并沒有放棄讀書,他是多么愛讀書啊!

  比起這個孩子,我差勁多了。記得一次,表哥送我一本《宇宙大觀》的地理書,一開始我讀得津津有味,但是好景不長,漸漸的,我越來越厭倦讀這本書。后來,這本書的命運就是放在書架給蜘蛛搭絲用。

  “書籍是人類進步的階梯”,今天我讀了《愛讀書的孩子》,使我更加深刻地理解它的話中其意。

  讀書的三年級作文 9

  大家好,我要向大家推薦一本書,書名叫《米小圈上學記之遇見貓先生》,作者北貓。這是由四川少年兒童出版社出版的一部經典的童話作品。

  我非常喜歡這本書,書中的故事很搞笑、有趣。看完有趣的故事還會懂得很多做人的道理。

  我最喜歡這本書的封面,因為封面畫的是貓先生和米小圈各拿著一把水槍在打水仗。米小圈瞇著一只眼睛,臉上洋溢著自信的`笑容端著水槍瞄準貓先生說:“乖乖,認輸吧,你是打不贏我的,哈哈。”貓先生哈哈大笑:“怎么可能,我可是打水仗的高手,怎么會敗在一個讀小學四年級的小屁孩手上。”貓先生和米小圈身上全都是水,好像剛剛洗完澡似的。貓先生和米小圈腳下畫著我們最喜歡的冰淇淋和蛋糕……

  我最喜歡里面的一個故事《黑眼鏡叔叔》。放學了,米小圈在電梯門口看見了一個叔叔在抬箱子,于是米小圈幫叔叔把箱子抬回了家。叔叔說他的名字不好記就叫他貓先生。之后,貓先生因為交不起房租要走了。米小圈就把自己的漫畫書和游戲機全賣了,加上自己積攢了兩年的硬幣才湊足了八百元錢,幫貓先生交了房租。貓先生就是……如果你們想看的話,就趕快來閱讀吧。

  讀書的三年級作文 10

  魯迅先生從小認真學習。少年時,在江南水師讀書,第一學期成績優異,學校獎給他一枚金質獎章。他立刻拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當他晚上寒冷時,夜讀難奈,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦汗驅寒堅持讀書,后來終于成為我國著名的文學家。

  魯迅在三味書屋讀書時的`三個故事:

  一、他曾制作一張書簽,中間豎寫讀書三到:心到,口到,眼到10個字,夾在書頁里。讀書時,讀一遍書,自上而下蓋書簽上一個字。這個辦法同學們很贊賞,大家都仿效起來。

  二、有的同學整天只想玩,常常背著老師拉別人一起玩。魯迅為防止同學影響自己的學習,就在書桌的左上角貼了一張三寸長二寸闊的紅紙條,紙條上寫著君子自重4個字。

  三、魯迅讀書時,還要幫助家里做些事,特別是為父親的病經常上當鋪跑藥店。有一次,因多做了些家務,讀書遲到了,受到老師的責備,他就在書桌的右下角用小刀刻了個早字,用以鞭策自己。此后,他就再沒有遲到一次。

  讀書的三年級作文 11

  薛家柱是浙江省作家協會的副主席,在作家界有的名氣。在四月二十日,薛家柱就來到講座呢!聽了講座后,讓我對看書新的,對作家更深的認識,如——巴金,老舍等等。最讓我覺得有意義的,還要屬薛家柱一開始講的那三個了。

  “各位老師,各位同學,大家好!”當大家在禮堂里議論講座的內容時,從禮堂門口了一道身影,還沒等我反應是誰時,老師與家長們鼓起了熱烈的掌聲。啊,是薜來了!掌聲變落,薜也坐了,開講。“同學們,老師們,家長們,講座會三個講,第是:為要讀書…...”薜剛說到這,我就心里了話——為之崛起而讀書。不過薜了大家,當今時代的讀書,是讓人類發展,報效祖國,讓更美好的明天等等對和他人有益的事而努力。聽到這,我覺得薜真不愧是大師,了多的真理。

  ,薜解答著,他說了像巴金的'大文豪對看書的理解,看書的好處等等令感到很有啟發的道理。正因才令我敬佩薜啊!

  這天的講座,令我受益匪淺,讓我重新認識了對讀書的看法。聽了講座,我會在讀書努力,為明天而努力!

  讀書的三年級作文 12

  書籍是幼年人的導師,是老年人的護士,在孤寂的時候,書籍使我們歡娛,遠離一切痛苦!

  書籍乃世人累積智慧之長明之燈。天真而又無知的幼童沒見過彩虹的美麗;未曾經歷過一戰的硝煙;不明白人世間的真、善、美與惡;沒有嘗過艱辛后的甜;沒有……但他們可以以讀書來尋找蝴蝶的'腳印;來了解南京大屠殺的殘忍;來確定的偉大思想;來懂得長征的艱辛與偉大;來……書籍引導著他們幼小的心靈。

  良書即良友,今日明日,直到永遠,決不改變。書籍是精神的糧食,我們只有不斷的進食才能保證我們的身心健康,老人更是如此,了解知識,應用知識,以保證自己和他人的健康。書籍幫助著他們,照顧著他們。

  喜歡讀書,就等于把生活中的寂寞的辰光換成巨大的享受時刻。書籍有無窮大的魅力,吸引著我是我忘身

  于自己,成為書中的主人公,與他一同興奮、緊張、歡樂。書籍使我變成了一個幸福的人,使我的生活變成輕快而舒暢的詩,好象新生活的鐘聲在我的生活中鳴響了。并且書籍永遠不會背棄你。

  熱愛書吧這是知識的源泉!

  讀書的三年級作文 13

  勤奮讀書定會成才,這是自古以來的道理。而我,卻要將這個理論推翻,我認為勤奮讀書不一定會成才。

  成才之時,要讀書,不過,所讀之書不是任何書,而是讀好書,好讀書。

  例如塞萬提斯所寫的《堂吉柯德》,其中的堂吉柯德便是這樣,一心只讀騎士小說,卻在不是不覺中受到了書的浸染,整天只想著自己便是文中的.騎士,每天只是為了追求自己心中的“夢想”,整天在家擺弄刀劍,而從不去想自己的生活。

  而在魯迅所寫的《阿Q正傳》之中,阿Q便是這樣,每天只知道讀書,卻不知道思考,“學而不思則罔,思而不學則殆”。一味的學習卻不思考,最終卻變成了一個書呆子。

  而阿Q最終呢?卻被人戲弄,空歡喜一場又什么也沒有得到。

  由此可見,勤奮讀書,不一定能成才。歷史中的康熙雖然讀書多,可是卻不加以利用,只是一味的效仿西方文化,最終康熙統治之時終沒有出現鼎盛時期。在我們勤奮讀書之時,還要加以思考,并選擇好書,其中知識加以運用。以上如果做不到,便不太可能成才。

  讀書的三年級作文 14

  談到讀書,有人會搖頭:“讀書苦啊,悶都悶死了!”是的,讀書并不是一件輕松的事,它需要動腦,用心和毅力。可是我卻覺得讀書是一件非常讓人快樂的 事,因為書就是人類知識的源泉,是人類進步的階梯,還是一把打開知識大門的金鑰匙。一天夜里,我去上廁所,拿了一本《化學趣史》看,一頁,兩頁,過了一會兒,我全然忘了我還坐在馬桶上,我也不知道過了多長時間,我把那本《化學趣史》翻來覆去地看了整整兩遍,但是卻把解大便的'事給忘了。

  還有一次,爸爸帶我去新華書店看書,約好了19:30來接我,但是爸爸卻一直沒有來。我呢,就借著這個機會,在新華書店里看著書,直到書店要關門了才戀戀不舍地離開書店,去找爸爸。事后,我才知道,爸爸也是工作得忘了時間,所以才讓我一直游蕩在書海里。讀一本好書,就像交一個朋友一樣,它在生活上,學習上給我帶來許多樂趣和啟發,當我跨進知識大門的第一步時,我就想到:是書引導我的!我從小就十分喜愛閱讀書籍,把它當作了不可缺少的營養品,把書當作了不可缺少的營養品。看見書,就像饑餓的人看見面包一樣,愛不釋手

  讀書的三年級作文 15

  我叫雷夢瑤,今年10歲了,上小學六年級,頭上扎著一個大辮子,一雙亮晶晶的大眼睛蹦出一股機靈勁兒,十分惹人喜歡。

  上了小學以后,我掌握了漢語拼音,學會了查字典,認識的字漸漸的多了起來,看書的面也越來越廣了。不僅是童話,漫畫,科技書,小說也成了我的書架上的`新朋友。我看書十分認真,而且真想一口氣把它看完。我看書十分投入,有時媽媽叫我也沒聽見,難免要被媽媽職責幾句。

  我最喜歡看的書是作文書,一次,我坐車來到了書店,在作文書架旁看了起來,一看就是幾個小時。從那時起,爸爸則賜我書蟲的雅號,但是我并不在乎,因為書中讓我知道了許多做人的道理,學到了許多知識,增添了許多做人的樂趣。

  我看書有一個壞習慣——吃飯看,上廁所也看,因為這,爸爸媽媽不知講過多少次,但我還是改不過來。有一次,媽媽去上廁所,竟然在手紙箱里翻出四五本書來,媽媽又好氣又好笑的問我這是怎么回事,我不好意思的笑了。

  古人說:“讀萬卷書,行萬里路。”讀書,始終是我的最愛。書,永遠是我的良師益友,我一定要好好讀書,不斷充實自己,做一個對社會有用的人。

  讀書的三年級作文 16

  從古到今,讀過書的人總比沒讀過書的人過得好,讀書多的人總比讀書少的人有成就,讀好書的人總比那些讀不利于身心健康書的人有品位,“書籍是人類進步的階梯”嘛,這句話字雖不多,卻包含了很深的道理。人類要進步,社會要發展,那就必須多學習,掌握更多的知識,而要做到這一點,最好的方法就是多讀書。

  讀書,不但增長了許多課本上學不到的知識,而且在不知不覺中提高了我們的寫作水平。只要我們書讀多了,積累的知識就多,我們在寫作時就會覺得輕松,正如一位名人所說:“讀書破萬卷,下筆如有神”。還有在讀書過程中難免會遇到一些沒有學習過的字、詞和不理解的.成語等等“攔路虎”,我們還可以及時地從無聲老師字典里得到答案。

  民間有一名順口溜:“讀讀讀,書中自有黃金屋。”這句話雖然很簡單,但能給我們一個啟示,多讀書可以從書中得到很多有價值的知識,讓我們更多地了解歷史,還可以知道生活中的許多事情。但讀書,也要注意方法,要認認真真地讀,一字一句地讀,不能馬馬虎虎,一目十行。讀書要作筆記,把精彩的語言劃下來,用心多讀幾遍,把它記在腦海里,這樣也可以給我們一個練字的機會,總之讀書的好處太多了。

  讀書的三年級作文 17

  我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基題記

  書是知識的海洋,它一眼望不到邊;書是知識的來源,它源源不斷的向你提供知識的'能量。

  每當我翻開一本書,就會開始細細品嘗其中的內容,不愿錯過每一個字。

  我看每一本書,就能從中悟出一些道理:

  《青銅葵花》在無形中說明了緣份,讓讀者明白什么叫親情:他們解釋了兄弟姐妹之間的關心,家人之間的相愛,青銅一家人在困難時誰也不放棄誰,一同前進......而貫穿全文的是“情”字。

  《眼睛》說出了小孩要成為社會有用之才,第一步:擺脫謊言,讓自己稚嫩的雙肩挑上社會的重擔,開始變得成熟、勇敢,不畏懼社會中的種種困難,并用自己的頭腦去想出解決的辦法。

  《吹小號的天鵝》告訴我,在面對自己那無法挽回的缺點時,要用自己的長處去把那缺點補上,這樣自己才會在別人眼中更加耀眼。缺點并不可怕,可怕的是你不想改變缺點,讓自己的生活更美好。

  對我來說,書是我終身的良師益友,書是我生活中必不可少的精神糧食,它永遠陪伴著我茁壯成長。

  讀書的三年級作文 18

  我喜歡讀書,不僅是像媽媽說的,讀好書才能成就一番大事業,而且主要是讀書給我帶來無限的樂趣。

  小時候,爸爸媽媽忙農活,沒時間照顧我。他們買了一本《唐詩三百首》,讓它陪伴我。我捧著這本書,覺得好新穎,里面有好多字,而且還有拼音,旁邊是五顏六色的插圖。我像捧著法寶似的,欣喜若狂:“我有書了。”

  自從有了書,我天天都要看:這個字怎么讀?這句詩什么意思?這可把我忙壞了,大多數要請教爸爸媽媽。假如他們空閑,也會和我一起讀,我被幸福所包抄,享受著“親子閱讀”的快樂。

  我愛上了讀書。“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。”“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”這些朗朗上口的`詩句,詩中表達的思念之情,讓我受到深深的打動。

  我如斯喜歡讀書,媽媽又買了《安徒生童話》、《三字經》、《弟子規》等書籍。那一個個出色的故事,一句句極富韻律和哲理的短句,使我對書越發愛不釋手。

  冰心奶奶說過:“讀書好,好讀書,讀好書。”讀書給我帶來了樂趣,我的快樂的時光老是有書陪伴著我。

  讀書的三年級作文 19

  有很多小朋友都不喜歡讀書,可是我不一樣,我愛讀書,從很小開始,就跟書有著深厚的感情。

  從上幼兒園起,爸爸就買了許多書給我看,從圖畫書到現在的小說,我看過的書可多了,例如《西游記》、《木偶奇遇記》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》、《綠野仙蹤》、《淘氣包馬小跳》……

  每天早上起床的`第一件事不是刷牙洗臉是看書,只要有空我都會拿著書來看,甚至上廁所也不例外。

  說起讀書我還有個小故事呢!有一次爸爸媽媽帶我去紅太陽家居購物,爸爸說:“就在這里等我,馬上我就來找你。”我看到前方有個賣書的地方,就情不自禁的走過去找本書翻看了起來,不知不覺就看了半個多小時,等到我回到原地,爸爸媽媽已經急的團團轉了。

  高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯!”是呀,書讓我學會了很多知識,讓我懂得了做人的道理。書本還可以令我們認識這個世界,可以讓我們的人生路上少走彎路……

  作為班上的學習委員,我經常給同學們介紹讀書的好處后,大家自發帶書到學校來互相交換閱讀,我們班的讀書風氣蔚然成風。

  我愛讀書,因為讀書可以給我帶來快樂,讓我們一起讀書,一起感受讀書帶給我們的快樂吧!

  讀書的三年級作文 20

  我們都讀過書。當自己無聊的時候,拿上一本書,認真的閱讀起來。我從書中找到了樂趣。

  今天,我在房間里寫作業。當寫完作業后,就覺得很無聊,便把目光都聚集在我很久都沒有動過的一本書——《小公主》。我把書拿下來,撣掉封面的灰塵,就開始仔細地翻閱起來。我從中看見,主人公英國女孩庫爾·撒拉的父親萊福·庫爾因為把財產都投資在鉆石礦山上,破產得熱病去世,校長讓小小的'撒拉干起重活:較低年級的學生法語、掃地、在廚房打雜兒……不僅如此,她的工作,是一天比一天多,她沒有厭怨,不管校長和用人怎么虐待她,她總是保持著高貴的風度,以公主般的優雅來對待別人,到了最后,撒拉成了一位喜歡幫助窮苦人的“公主”。

  看完后,我被深深的感動著,感動著撒拉那種精神,如果換做我,我一定忍耐不了的。撒拉的爸爸去世了,她不但沒哭,還忍耐到最后,真是一個堅強的女孩,如果我爸爸去世,我一定會很傷心,一定會大哭一場的。

  如果我在場,我一定會對撒拉說:“你可真堅強,你可以來我家,我把你當成好姐妹,讓你和我一樣,好好學習,天天向上。”

  我從書中找到了樂趣,找到了學習的觀點,找到了讀書的樂趣!

  讀書的三年級作文 21

  “讀書”我想,大家對這兩個字應該不陌生吧。大家都讀過書,只是讀書的數量有多少,讀書的認真度有差別。

  爸爸媽媽總是對我說:“你要多讀書,讀好書。”哥哥也說:“你要多讀書啊,等到以后,你想讀書都來不及了,因為作業太多了,那里來得及看那么多的書呢!”同學也經常說:“書籍是人類進步的階梯。”有關讀書的名人名言還有很多,我就不一一列出了。

  不過話要說回來了,我雖然讀過的書不多但是我知道,讀書是件很快樂的事情。你讀過書的次數越多越好,要把這本書讀透讀得要能背出來。“煮書”這兩個字也許有人會誤以為把書煮了。其實是讓你,讀了有讀,讀完再讀,就像煮東西一樣把書讀到透,讀爛就像煮東西一樣,把書讀到這種地步。就叫“煮書”。

  讀書的時候一定要認真,仔細,不受外界因素的干擾,如果你很認真地讀的話,別人叫你你都聽不見,門外有人敲門,你都沒感覺。如果這樣字子圖書,你會把你讀過的沒一本書的大概意思被出來,也會發現你在讀書的時候,就好像在看電影一樣的爽。

  “書”每一個人的'伙伴,它伴隨著你的一生,一本好書是你永遠的伙伴。

  讀書的三年級作文 22

  書是人們閑日子里的消遣,書是秋天田野里糧食的種子。

  書是每一個成功之人必須閱讀的東西,書是一個五味瓶,酸甜苦辣俱全。讀到感人處,我會在心里感動;讀到高興處,我會情不自禁的笑;讀到傷心處,我會為書里的.主人公傷心;讀到不懂處,我會查字典,詞典等資料,直到搞懂。書的種類很多,書一點也不枯燥,反而很有趣。但同一種書它的寫作方法并不一樣,就拿童話來說吧,格林童話幽默風趣,爽朗自然,安徒生童話絢麗多姿,富于個性,王爾德童話唯美浪漫,余味無窮;豪夫童話內涵豐富具有民族特色;貝洛童話意境優美,語言清新。盡管這些童話風格各異,但都有著豐富的幻想,天真爛漫的構思和樸素的幽默。看,以過我這么一說,書很有趣吧。

  還不止這些,讀《伊索寓言》讓我懂得了許多道理,讀《成語故事》讓我懂得了許多成語來源,讀《愛麗絲漫游仙境》大大地提就了我的想象力,讀......由于我很喜歡讀書,所以對書有了一種說不出來的情感......

  讀書的三年級作文 23

  字典里關于“我”的解釋很簡單:代詞、自稱、自己。不錯,每個“我”都很特別,我就是我,獨一無二。

  我叫肖詩雨,是一個愛讀書的女孩。

  我愛讀書,因為讀書使我放松。

  掩窗持卷,自有一股清香撲鼻而來,似菊香,似茶香,似放翁的豪邁,似易安的憂郁。放松緊繃的弦,品一壺好茶,讀一本好書,有此享受,一夜好夢。

  我喜歡讀書,因為書讓我懂得追求夢想。

  神話中的西西弗,日復一日地推著那塊注定到不了山頂的'巨石,日月更替,他的心卻沒有在這毫無意義的生活中淪陷,生命之花依舊開得鮮艷。腳印壓著腳印的路上,心卻可以高高地飛翔,飛到山頂,看云蒸霞蔚,見證滄海變桑田。

  我喜歡讀書,因為書讓我增長知識。

  古國五千年的歷史長河波濤洶涌,唐盛清衰的字字句句沖擊出的浪花濕了我的衣襟。浪花沖擊出陶淵明“采菊東籬下”的悠然閑適,沖擊出文天祥“留取丹心照汗青”的一片忠心,沖擊出“楊柳岸曉風殘月”的依依惜別,沖擊出“十年生死兩茫茫”的斷腸愁情。

  書就像我的朋友,不管喜怒哀樂都無怨無悔的陪著我。我喜歡讀書,我相信,愛讀書的孩子不會變壞。

  我——一個愛讀書的女孩,你記住我了嗎?

  讀書的三年級作文 24

  書籍是全人類的朋友,更是我最好的朋友。我喜歡看童話書,沉浸在那夢幻般的世界里,我就會忘記所有的煩惱,忘記了世界,也忘記了自己……我喜歡看兒童文學,每當我閑暇時,總能感到書中的主人公向我招手,不知不覺,我就隨它們置身于跌宕起伏的故事情節之中…… 我喜歡看各類期刊雜志,尤其是在小飯桌休息時,一本《讀友》就能讓我逃離眾多小朋友的喧鬧……

  我最喜歡看動物類的書籍,李微漪的一本《重返狼群》,仿佛把我也帶入了若爾蓋草原,和作者共同經歷了救狼崽、養小狼、野化訓練小狼,最終成功將小狼放歸狼群的全部艱辛與收獲。既讓我了解到狼族的'生活習性,親情責任,也感受到作者和小狼之間如同親子般的深切情感……有時,我還對大人們的書本雜志突發興趣,有些文章淺顯通俗,富有生活哲理;有些文章深奧難懂,但似乎有種神秘的感召力呼喚我走向遠方……“讀書好,好讀書,讀好書”。

  每每翻開一頁書,就仿佛開啟了一座神秘花園的大門,漫步在一個靜謐而蘊藏豐富的寶庫中…… 感謝書籍的陪伴,讓我快樂而幸福的成長……

  讀書的三年級作文 25

  剪紙是我國民間文化藝術瑰寶之一。這些色彩繽紛,形象生動,風格迥異,美不勝收的剪紙深受大家的喜愛!每一個剪紙背后,都有一個神秘精彩的故事。

  在語文習作四中有四幅剪紙,其中,有一副剪紙吸引了我的眼球:一位美麗的姑娘正坐在蒙古包里,津津有味的看書,蒙古包的周圍都是美麗的牽牛花。

  我凝視著這幅剪紙,一對雪白的翅膀要帶我遨游那想象的王國。

  從前,有一位美麗的姑娘,名叫阿卓朗瑪,他很喜歡看書,村里的'人也喜歡這個眉清目秀的姑娘。

  阿卓朗瑪很聰明,而且村里的書啊卓朗瑪都看完了,還可以倒背如流,但他的求知欲很強,經常到鎮的圖書館看書,經常也廢寢忘食的看書,如饑似渴的學習者。

  一天,村里來了一群城里人,他們挑屑地說:這種低級的小村里,誰有文化,來跟我比比。阿卓朗瑪說;我來。

  第二天,比賽開始了。第一回合,比說帶有動物的成語,誰說的多,誰就贏,開始,阿卓朗瑪說;雞飛狗跳,狡兔………。一下子說了52個,而對方只說了7個…………就這樣,接下來的兩個環節阿卓朗瑪都贏了,村民們歡呼著簇擁他,而城里人卻狼狽而逃。

  我明白了,無論何時,無論何地,知識是不可缺少的,而閱讀及學習,就是只是成長的過程。

  讀書的三年級作文 26

  小時候,媽媽就教我背古詩,有《黃鶴樓》,有《蟬》,《詠鵝》等等。每背一首,媽媽會給我獎勵:笑臉,親吻。那時,我就感受到了讀書的樂趣,并發誓長大后一定要讀好多好多的書來豐富自己。

  長大后,古今中外名家的作品讓我有一股快感,心中無限豪情。耳旁有個聲響:洪大又細切,遠又近,如泉水經山谷,駿馬奔馳。那是心靈與作品的共鳴。

  有人說得好:讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。每每與作品產生共鳴時,深深體會到這種樂趣。

  遨游書海,書中的知識點讓我心曠神怡,天南地北,四方八極令我的心自由來往。我沒去過維也納,卻仿佛看到那里的`森林是如此的美麗;沒有到過馬來西亞,卻也感受到馬來西亞的雨的魅力;沒去過埃及,但通過書,也能看到金字塔下的小黑點——駱駝……

  每次“看到” 這些情景,我就深深感到讀書的樂趣。

  名家寫詩都是反復推敲、修改成稿的,但也有缺少靈感的時候。

  讀書可以明智,可以修德,可以養性,可以育人……

  好讀書,是當今社會青少年應該具備的品質。

  我慶幸我有這樣一個習慣,也慶幸自己能深深感受到它的樂趣所在,擁有此舉,今生何憾?

  讀書的三年級作文 27

  俗話說:書讀百遍,其義自見。讀書破萬卷,下筆如神。無論是其義自見還是下筆如神,閱讀都為你帶來了樂趣。

  二年級時,書成了我不可缺少的朋友,成了我一絲不茍的教師。書,便是我的良師益友。從書中,你能感受人文環境的熏陶;從書中,你能穿越時空;從書中,你能了解歷史,書啊,你便是歷史,你便是未來,你便是世界萬物。

  當你由年少無知到滿腹經綸,你可曾想過,書已奉獻了一生。當你再次翻開久違的朋友,意義已不再相同,此時的你與書長談,書中的含義顯而易見,你不在迷茫,留給你的只是無盡的回味、無盡的悠長,一種書香的纏綿,這便是書中的樂趣。

  書中的`樂趣許多許多,只要我們認真去品味,就會很大收獲。看啊,那飛流直下三千尺,疑是銀河落九天的壯闊;那寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來的艱辛;那黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲的勸誡我的朋友啊,你還懂哪些?我的朋友啊,你找到讀書的樂趣了嗎?我的朋友,深刻的挖掘吧!閱讀是我們獲取知識的一條途徑。可是,品味到讀書的樂趣,才是你最大的收獲。當你聞到書香,嗅到甘苦,你便領悟到閱讀的樂趣。其樂、其味、其香,如潺潺流水源遠流長。

  讀書的三年級作文 28

  “書是人類提高的階梯”這是前蘇聯著名作家高爾基以往說過的一句話。書是一個讓人著迷的東西,它是打開智慧之門的鑰匙,是遨游知識海洋的帆船。我們在書的海洋里,能夠貪婪地索取著我們想要的知識,有句話說:書是死的,人是活的,要活讀書。我可不這么認為,書多么像一幅幅圖畫,將故事情節活靈活現地展此刻我們眼前。

  書,是我們最好的朋友,無論在怎樣的境遇里,它都不會離我們遠去;書是偉大的',我們在它那兒獲取豐富的“營養”,但它沒有得到一絲回報;書的心胸是博大的,當我們一不細心弄臟它時,它每次都微笑應對。

  書是多么平凡的字眼,又是多么的不平凡。

  無助時,書是一塊踏腳的石;黑暗時,書是一盞照明的燈;枯竭時,書是一灣生命之水;努力時,書是最好的導師。

  書,讓我們的生命豐富了許多,書,也點亮了我們的心房。同時,我們也要做一個歡樂的讀書人,我們總不能每次見到這位朋友都愁眉苦臉吧!

  書也是有感情的,它能夠給我們帶來喜、怒、哀、樂。

  好,不多說了,此刻我就準備拜訪我們的朋友了。

  讀書的三年級作文 29

  自從那一天,我第一次接觸課外書起,我與書的奇緣便一發不可收拾。

  開始我讀的是帶拼音的童話,后來,我隨著年歲的增長,開始了我的“殖民擴張”,什么獲獎作文,古典名著都收入我的名下,于是我省下零食,與同學換書看。有時,我會為了一本借不到的書而“輾轉反側”“心不在焉”……

  家里人見我為書而狂,怕我“玩物喪志”,于是,宣布:上課不準看書;吃飯不準看書;坐車不準看書,還有……而我當然是死活不同意,于是各種花招層出不窮。

  有一次,同學借我一本厚厚的《童年》,約定三天后還書。怎樣才能看完它呢?我冥思苦想:唉,我可以這樣……

  我決定從今天起,一個人睡。唉,為了《童年》忍忍吧。

  唉,這種方式可真不咋地,我必須把頭縮進被窩里,從被角死死地把自己遮住。一聽見外頭有動靜,便馬上將燈關掉,歸為原樣。直到“警報解除”,我才又故伎重演。

  就這樣,三天后,我如期把書歸還了。為此,我還燒壞了不少的電燈泡呢!最終,我的'“被窩計劃”還是被發現了,可我依然“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”。

  現在想起,那段“文化苦旅”還真別有一番風味啊!

  我對它的興趣,任時光匆匆而過,也永不磨滅。

  讀書的三年級作文 30

  我是一個愛讀書的小女孩,每當放假的時候,我就在書香天國中穿梭,有一件關于讀書的小事,讓我記憶猶新。

  有一次,我去姥姥家玩,在公園里的一個涼亭下,看到了一位老奶奶,戴著老花鏡,穿著一身靚麗的衣服,十分引人注目,但讓人疑惑不解的是老奶奶卻捧著一本厚厚的字典,翻來翻去,看那本字典已經有些年頭了,但依然保存完好,我的好奇心立刻被揪了上來,連忙上前問道:“能夠告訴我你在查找什么呢?”一位小姐姐跑上前,悄悄地對我說:“還不是為了回頭率嘛!”老奶奶露出了慈祥的笑容,指了指花白的頭發,說:“我都這么大歲數了,還要什么回頭率呀!我只可是是在爭取時光罷了,活到老,學到老,是我一生崇拜的名言,書籍是人類進步的階梯,從書中我們能夠學到很多的知識……”我愣住了,老人都有讀書學習的意識,為什么我們作為祖國的花朵就能比老人還差嗎?

  透過這件小事,我更加了解了讀書的好處,不僅僅是上一代對我們的`期盼,還為了我們自身的素質的提高,可是最重要的是我們要堅持持之以恒,期望全世界各個角落都有棟梁之材,把讀書的習慣延伸到每個家庭!

  讀書的三年級作文 31

  嘿!在游戲中學習科學,我還著沒聽說過呢!其實看過這本書,我就徹底相信了。其實不用巧妙方法,就能完成一個科學實驗。

  比如,《雙色奇花》這個科學游戲就是個好例子。沈老師布置這個作業后,我按照步驟,先買了白花,把莖剪開,分別插進裝有藍色水粉顏料和綠色水粉顏料的小罐子里。但過了整整一天還是無濟于事。第二天上科學課時,我看著一個個同學帶著自己的“收獲成果”,我的心里真不是個滋味。沈老師告訴大家:植物的莖內有許許多多的.小管子,水粉顏料里有許多小顆粒,不容易被吸上去;而墨水里沒有這些小顆粒。所以,用墨水做這個實驗,更加容易成功。

  不過沈老師讓我們回家再做一個和《雙色奇花》類似的實驗——用芹菜實驗。我想:沈老師一定是在給我們這些實驗失敗的一次機會吧?于是我回家,吸取這次經驗,又做了這個實驗。我先把芹菜帶葉的一端剪下來,插進裝有藍色墨水的小瓶里。10分鐘后,我發現;藍色墨水慢慢的通過芹菜莖部的小管子吸上去了!我暗自慶幸。

  當然在這次試驗中,我學到了許多知識,使我有了一次明顯的進步,我很喜歡科學!

  讀書的三年級作文 32

  媽媽說我從小就喜歡花花綠綠的書本,一本書在手,我能坐著看很長時間,而且翻來覆去地看很多遍。媽媽總是坐在我的身邊親自陪我讀書,我的閱讀習慣可能就是這樣養成的。

  記得小時候,一有時間媽媽就給我講故事,我常常被里面的情節吸引,總是央求媽媽講一個,再講一個,媽媽總會很樂意地滿足我的愿望。

  在有趣故事的陪伴下,我漸漸長大了。現在我可以獨立閱讀了,我跟故事中的人物一起哭,一起笑,一起唱,一起跳,其中的快樂只有我自己知道!記得我讀過一本沈石溪的《動物小說》,當讀到“那條忠實的狗為救主人而死去”這一情節時我失聲痛哭,現在想想,心里還是酸酸的。媽媽總說我感情豐富!

  我覺得,讀書是一種享受,無論是童話、寓言、還是百科全書,我都讀得津津有味,和爸爸、媽媽一起討論書中的情節。我常常向爸爸提出各種古怪的'問題,問得他目瞪口呆。

  暑假里,我又讀了不少書,高年級同學讀得《湯姆·索亞歷險記》《尼爾斯騎鵝旅行記》我都能讀懂,在書中我體驗著他們歷險的緊張和快樂。

  最后我想告訴同學們,讀書是一件快樂的事。讓我們都喜歡讀書吧!

  讀書的三年級作文 33

  開學了,我們又回到了美麗的校園,走進了寬敞明亮的教室。可在世界的另一角,還有很多和我們不一樣的孩子們,我就來給大家說一說我們的區別。

  我們在寬敞明亮的教室里上課,坐在舒適的椅子上用著干凈的桌子,穿著整潔的衣褲,佩戴著鮮紅的紅領巾,又大又寬的黑板中,還有一個電子大屏幕,學校里有微機室、閱讀室、還有會議室和很多很多教室。學校在空余的時間里免費提供輔助課,比如跳舞課、口才課、音樂課、樂器課等。學校的操場上還有很多健身器材,比如單杠、雙杠……

  而山區的.孩子們卻只能在黑乎乎的教室里學習,因為大部分地方都沒有燈,所以只能借著陽光來學習,如果趕上陰天下雨就只能被雨水淋著,他們的桌椅都是用石頭和木板搭在一起的,穿的衣服也不是那么好,可能都吃不上一頓飽飯,到了冬天他們只能忍著寒冷去上學,趕上放假時還得回家幫家里干活。

  不管環境有多差,但只要努力學習就會擺脫貧困,希望那些貧困的孩子們都能健健康康的好好學習。

  讀書的三年級作文 34

  星期天,我和我姐一起去圖書館借書,一進門,就看見名著的這一列,整整齊齊地擺放著許多書籍,特別吸引人。這可是最讓我眼熱的,我快步走過去,抽出那本《格列佛游記》,又深深地陶醉其中了。

  《格列佛游記》的作者斯威夫特是英國18世紀初最優秀的作家,還獲得了神學博士學位呢。這本書介紹了1699年外科醫生格列夫隨著“羚羊號”出航南太平洋,不幸途中遇險,格列夫死里逃生,漂到了小人國,從此,開始了一系列的奇遇。

  格列夫天生就是個冒險家,不甘寂寞與無聊,喜歡嘗試各種探險。書中對于格列夫的.遭遇,進行了詳細地描寫,曲折回旋,引人入勝。我總是被它激動人心的故事情節深深地吸引住,一拿到這書,就如饑似渴地讀起來,以至于忘了回家的時間。

  不單單只是喜歡《格列佛游記》這一本書,幾乎所有的故事書我都喜歡,都讓我如癡如醉,心情總緊緊地隨著書中作者忽喜忽悲,甚至一本書看完好幾天后,腦海中還是經常回放書中的一幕幕。

  書對我的吸引力太大了,從讀書中我能獲得太多的樂趣,讓我深深地體會到知識的海洋是多么博大,讀書是我生命中最大的快樂!

  讀書的三年級作文 35

  我愛讀書,甚至可以說愛書如命。 在我的記憶里,從我咿呀學語時,媽媽就給我講故事,那時我就對書產生了濃厚的興趣。書中那一個個五彩繽紛的故事深深地吸引了我,那善良的農夫、聰明的小白羊、可怕的大灰狼是那么的令我癡迷。于是我沒事就找媽媽讀故事。隨著年齡的增長,聽媽媽講故事已不能滿足我對讀書的渴望。

  于是,媽媽開始教我認字。媽媽為了讓我早點能獨立看書,激發我對認字的興趣,還設立了一個獎勵制度,那就是我每認一個字都會一角錢的`獎勵,于是我每天都主動找媽媽認字,經過大約一年的努力,我就認識了二千多字。這時我已基本能看書了,但由于已習慣了聽別人的講故事,我還是不愿意獨立看書。這時媽媽果斷決定不再為我講故事,要想知道故事的內容,我必須自己去讀。但媽媽告訴我,遇到不認識的字可以問她。就這樣,我走上了獨立的讀書之路,那一年我剛六歲。

  從此以后,我更愛讀書了,《三國演義》、《水滸傳》《西游記》、《伊索寓言》……等名著漸漸的走入了我的生活我每天都會結交新朋友,它們讓我開闊了視野,豐富了知識。我真感謝媽媽,是她引導我走上了讀書之路,讓我養成了讀書的好習慣。

  讀書的三年級作文 36

  “書是知識的源泉;書,是人類進步的階梯;書猶藥也,善讀之可以醫愚;一日無書,百事荒蕪。”這些話很多人都聽說過,那么有多少人能理解呢?有多少人能明白都說是為了什么呢?

  讀書這件事在許多小朋友眼里,都是一件苦差事,他們是在家長的逼迫下才做這做那的。我的爸爸媽媽經常教育我:“讀書不是為了父母為了別人,而是為了你自己。”每次聽到這句話的時候,總會有三四本練習壓在我的肩上,讓我喘不過氣來。

  從剛學的課文中,我了解了,當年有的人說讀書為了掙錢、有的人說為了做官、有的人說為了光宗耀祖,但是周恩來去說:為中華之崛起而讀書!這對我的感觸很深,雖然說現在中國已經崛起。但是還有很多不足之處,還有很多需要我們去奮斗的'事業,因此,我們應該更加需要努力讀書,天天向上。讀書可以增加我們的知識,開闊我們的視野,提高我們的素質。讀書會讓我們明白什么是美?什么是愛?什么是有價值的人生?

  讀書不僅是為了自己,還為了將來更好地為祖國人民服務。我會真正喜歡上讀書,更加努力,發奮圖強,要做一個國家的棟梁!

  讀書的三年級作文 37

  但每一件事情也都是經歷多困難后才能看到彩虹的啊!情也都能看到彩虹的啊!若是本身就對自己沒信心,灰心沮喪,你就只能從此消沉下去。若是你選擇了刻苦讀下去,那么你還可能有一點點希望,成功的大門可能在等著你。如果你自己都不幫你自己,還有誰會來幫你呢?后者則讓你雨后見彩虹,走向成功的'未來。你自己選擇,沒有人會干涉你。

  我曾經選擇放棄。因為我從一開始便對自己沒有信心,上課的時候不僅沒有專心聽課,而且還說小聲話,根本沒想要看書本。就在這時爸爸用推理給我講了很多事情。后來我才覺得:想放棄的容易,但想努力就難了。在同在一個教室里讀書,別人能考出好成績,我就不行嗎?雖然現在的我是個學習不好的人,但不代表我以后就永遠是個差生啊。

  所以我開始發奮讀書,對自己抱著很大的希望,遇到挫折時便對自己說:“我能行!別人能做到的我也能做到!”就這樣,一直努力下去。如今,雖然我的成績并不尖,但至少比以前好多了啊。此時我對自己感到欣慰、高興。我知道,我并不能以此為驕傲,所以我必須繼續努力下去,超越自己。考出更好的成績。

  我讀書我快樂!

  讀書的三年級作文 38

  讀書,是一種休閑,是一種習慣。因為我喜愛讀書,從書里知道許多的知識,所以爸爸給我買了很多書。

  讀書時你會覺得快樂無比,特別是從這次的“淘書樂”活動中,我懂得了賣書、買書的不容易,也意識到了錢是來之不易的。活動中,我把家里閑置的書賣掉,使許多同學受益匪淺,這樣我也可以獲得更多的新知識,而且還掌握了一些推銷技巧,真是兩全其美。

  我喜歡讀書,我也很愛書。每當我傷心時,讓我第一個想到的事就是去讀書,只有讀書才可以安慰我,使我忘記傷心的事;每當我開心時,讓我第一個想到的`也是讀書,仿佛書就是我的朋友。每一本書都有一個故事,每一個故事都有一個情節,有時我感動的會流淚;有時我好笑得連肚子都疼,這也是我愛讀書的原因。

  我喜歡洗澡后,鉆進被窩,拿起一本書,因為那時是最安靜的,有時讀得時間長了,困了,不知不覺就進入夢鄉,自己就成了故事中的人物,到了故事情節里頭去了,真是奇樂無窮呀!

  我,是一個平凡的女孩,我的愛好就是讀書。

  通過以上的述說,你們一定知道我現在最喜歡的讀書名言吧!告訴你們,我的讀書名言是“書籍是人類的營養品”。

  讀書的三年級作文 39

  書,是生活中人人都有的。可有些人你給他書,他甚至連頭都不抬一下。而我正好相反——我是個地地道道的“小書迷”。家里的書我幾乎看過了,而且有的甚至看了好幾遍,對一些中外名著更是百讀不厭。

  幼時,我還在咿呀學語時,是爸爸媽媽讀詩歌給我聽,在我大一點時,爸爸媽媽開始教我拼音和識字,慢慢的,我可以看一些有注拼音的.書了,現在我可以看那些沒有拼音的書籍了,遇上不懂得就去請教“啞巴老師”——字典。

  我的書架上已經有好幾本書了。我最喜歡的是《安徒生童話》和《格林童話》,這兩本書讓我同書中的主人公同喜同悲,讓我和主人公一起經歷很多事情。

  問我為什么喜歡讀書?因為書能給我很多好處。例如:我在做奧數題的時候,再也不用大人給我講解題意,讓我在參加奧數比賽時取得優異的成績;在學作文時再也不用發愁寫不好了……

  問我喜歡書到什么程度?我舉個例子告訴你:我一看見書就入迷,有時連吃飯都顧不上,有時甚至連作業也被我放到一邊……

  書能給我們知識,書是我們生活中不可缺少的好伙伴。

  我喜歡讀書。

  讀書的三年級作文 40

  我是一個非常喜愛讀書的人,大家都叫我“小書蟲”。在讀書的時候總像是在交朋友,在書里,我伴隨書中的主人公高興而高興,為主人公痛苦而憂愁,讀書讓我感到快樂異常。我喜歡讀的書有《中華上下五千年》、《安徒生童話》、《格林童話》、《兒童故事畫報》等,我就不一一介紹了。尤其在看《中華上下五千年》的.時候,仿佛就回到古時候一樣。

  《中華上下五千年》是一本濃縮著中國幾千年歷史精華的一本書,在書中我認識了抗金英雄岳飛、宋代著名英雄楊家將,統一中國的皇太極,虎門銷煙的林則徐。書中讓我感到最傷心的文章是《不屈的珍妃》。珍妃是光緒的妃子,支持光緒的治國方法,卻遭到皇后的嫉妒,慈喜的侄女就是這位皇后,皇后不喜歡珍妃,自然慈喜也不喜歡她,所以就把珍妃打入冷宮,1900年八國聯軍侵入北京,珍妃從冷宮內出來了,慈喜對珍妃說:“快換衣服,跟我出宮吧”。珍妃不愿意走,慈喜就找來幾個太監,將珍妃投入水井里,珍妃死的時候才25歲,后來人們就把那口井叫珍妃井。

  讀書讓我增長許多知識,也讓我從中體會到許多樂趣。

  讀書的三年級作文 41

  高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”我認為光讀書還是無法“進步”,而要同時進行思考。正如波爾克所說:“讀書而不思考,等于吃飯而不消化。”可見讀書并思考的重要性。

  著名數學家華羅庚。他讀書從不一味地讀,而是先對著書思考,猜想其中的布局謀篇,再進行閱讀。這樣,不僅培養了自己的思維和想象,同時還節省了時間。

  讀書并思考,也有許多方式。例如馬克思,他有針對性地閱讀,思考。每逢認為有價值的地方便進行摘錄,并寫下自己的思考。這樣有針對性的讀書與思考,可以幫助我們增長知識,拓寬思考的層面。

  又如毛澤東主席讀書,都在重要的地方劃上記號并做批語,有時還根據自己的思考糾正原文的'標點和錯別字。“光信書不能提高境界,先信書不如無書。”所以,學會辯證式的思考也對讀書有相當大的意義。

  都說“讀書破萬卷,下筆如有神。“這”萬卷“在于真正收獲的”萬卷。“總而言之,讀書最重要的不是“量”,而是讀書時自主地思考。找到適合自己的讀書思考方式,同時也能獲益良多。

  讀書的三年級作文 42

  我讀過很多的讀物,如《浣溪沙》、《采桑子》、《水調歌頭》等等。可其中讓我受教育的是《滿江紅》這首詞了。

  記得上幼兒園時,我曾經為《滿江紅》編排的節目伴過舞,印象猶為深刻。那時,我雖然不知道它表達的是什么意思,但聽見歌唱演員鏗鏘有力的聲音,就覺得它很振奮人心,鼓舞士氣。讀完了《滿江紅》,我眼前仿佛出現了一位頭戴鋼盔、身披鎧甲的威武將軍,他面對強敵入侵,內心充滿了愛國激情。詞中岳飛“精忠報國”,“一腔熱血”的英雄氣概表現的`淋漓盡致,對“還我河山”有信心和決心,“架長車,踏破賀蘭山闕。壯士饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。”這句話表達了岳飛憤怒的心情,更表達了英雄壯士之氣,讓我讀完都熱血沸騰。在這首詞中,我喜歡的是“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”這句話,意思是讓我們小時候不要浪費美好時光,發奮讀書,不然等到長出白發時后悔也晚了。

  因此,我們要學習岳飛的壯志豪情和不屈不撓的精神,一定要抓緊時間好好學習,發奮讀書,長大之后報效祖國,成為對祖國有用的人。

  讀書的三年級作文 43

  我喜歡讀書“書,是人類進步的階梯”我深深的體會到了這句話的含義。因為自從我喜歡讀書后,我的詞匯量就越來越多,語言表達越來越順暢,作文水平也提高了不少。書給我的生活中添加了不少色彩,它讓我的生活更加有滋有味。

  我每周六、周日都會在自己的房間里看書。在書的.海洋里盡情暢游,體會書中的點點滴滴。我還會挑一些對自己學習有益的書來看,比如《水滸傳》、《魯賓遜漂流記》……只要是對我有益的書我都會津津有味地品讀。有一次,我到姐姐家玩。姐姐家有一個大書櫥,里面有著很多書。我脫下鞋,跟姐姐和阿姨打了個招呼,便箭一般的沖到書櫥前,拿出一本《三國演義》,開始“品味”起來。中午,阿姨叫我吃飯,我說等會兒。可等了好久,都沒去吃,沒辦法,阿姨和姐姐只好強行把我拉到飯桌前。雖說是吃飯,但我心里卻還想著那本書。因為我一心想著書,沒專心吃飯,吃了不少苦頭:把該蘸奶油醬的小饅頭,蘸成了辣椒醬,辣得我眼淚都流了出來;我還把咸菜當作炒菜,夾起了一大筷子,吃了下去……

  這就是我讀書的生活。我相信,書,將會像指航燈一樣,照亮我的人生之路,指引我走向知識的海洋。

  讀書的三年級作文 44

  我是名中學語文老師。“語”是說,“文”是寫,要想寫好一篇作文,就必須注意知識積累。對于中小學生的作文,我認為讀書過程中知識的積累,是作文成功的關鍵。

  關于讀書和知識的積累,我已養成如下四個習慣。看書:從十歲左右,我就特別喜歡看書。現在更是感覺一天不看書,就像少點什么。剪報:我不僅每天堅持看報,而且堅持剪報。我已經剪了20多年的報,存有三千來篇文章。記得有一年今晚報社在水上公園舉辦全市剪報展覽,我也參加了。做筆記:無論看書還是看報,我都要記筆記,對文中的.好詞好句、精彩部分,都要摘抄下來,以供日后翻看或背誦。現在,我已經抄了好幾本了。背誦經典:有些經典文章,只做筆記是不行的,是記不住的,這就需要背誦。只要有時間,我就背誦經典,比如在電梯里、公交車上,甚至在旅途中……只有把經典的文章背誦下來,作文時才能信手拈來,下筆如有神。

  積土成山,積水成淵。總之,要想寫好作文,就必須注意多讀書、多積累;否則,就是紙上談兵。

  讀書的三年級作文 45

  我是一個愛讀書的女孩。我把書當做不可缺少的營養品,看見書就像饑餓的人看到面包一樣,愛不釋手。就像毛澤東說的“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀”。

  好書,像長者,諄諄教導;似老師,循循善誘;如朋友,心心相印。讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。

  讀書,你可知道在這字里行間蘊含了無限的樂趣。讀書,可以讓我們在知識之海里盡情遨游;讀書,可以陶治情操,使之高尚;讀書,能讓我們體會人生的真諦。

  讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生曾說過“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食。”當你枯燥煩悶時,讀書能讓你心情愉悅;當你茫然惆悵時,讀書能平靜你的'心,讓你看清前路。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋”。

  讀書可以充實人生,沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。

  書是燈,照亮了前方的路;書是橋,接通彼此的岸;書是帆,推動了人生的船。愛書吧——它是你知識的源泉,因為讀書,人生才更精彩!

  讀書的三年級作文 46

  “叮鈴鈴。”隨著緊促的放學鈴聲,我走出教室準備回家。在校門外一個修車部門前,我看到里三層外三層擠滿了人。

  怎么了?好奇心促使我三步并作兩步來到修車部跟前,一個悅耳的童聲正唱著《世上只有媽媽好》,聽!還有三弦伴奏呢?我擠到人群里一看,只見一個六七歲。蓬頭垢面的小女孩在賣唱。

  她穿著一身破衣服,那對水靈靈的大眼睛煞是好看,她的手里還捏著一疊毛票。再看看旁邊拉三弦的,一個三十多歲的高個子中年人,目光非常呆滯。聽旁人說這個中年人是那女孩的父親,他們父女倆賣唱掙錢。可是那位修車的`老爺爺只是專心修著車子,好象這對父女根本不存在似的。

  旁邊有人在小聲議論:“這位老人也真是,給他們一元錢不就得了。”往回走的路上,那個小女孩賣唱的情景不斷浮現在我的眼前。小女孩為什么不上學呢?是不是她家中沒有錢,這個中年人也是的,年紀不大,就是給別人打短工,也能養活全家呀!

  為什么要走上這種路呢?孩子的任務是學知識,而不是幫著大人去掙錢,我的心久久不能平靜,我的心在吶喊:請給我們讀書的權利吧!

  讀書的三年級作文 47

  讀書,這是我最喜歡做的事情。如果你喜歡讀書,那么我們會有一致的肯定,讀書就是一種享受,是一種不一樣的感覺。所以我喜歡的書。

  你能夠嘗試著拿一本你最喜歡的一本讀物,坐在窗前,聆聽著鳥兒的叫聲,呼吸著新鮮的空氣,靜下心來靜靜地看以本書,真是一種美的享受。可是在我看來,這一切都被打破。由于每一天都要學習寫作業,所以很少的能擠出一點時間像以前那樣靜靜地看以本書,這令我很煩惱。

  我喜歡讀曹文軒的書,在他的書中,我的陶醉其中。他寫的故事,能讓我讀懂別人的看法,在他的'書中,我能夠自由的遨游,去讀我想要到的,所以我愛的書。

  另外沈石溪的書也不錯,他的書是我最喜愛的書之一。在他的書中我能夠了解到很多知識,如動物的習性,性格和習慣。比如在《狼王夢》中,這本書,把狼的生活規律,習性,以及狼之間所發生的事情,這些都被描述的淋漓盡致,生動,趣味。讓我不得不覺得讀書是一件樂事。

  讀書是一種享受,讀書是世界上最歡樂的事,在書的世界遨游是最幸福的事。總而言之,言而總之讀書是一種享受,我愛讀書,我喜歡讀書的感覺!

  讀書的三年級作文 48

  我不喜歡做的事就是看書,一拿到書我就頭痛、兩腳發麻,可是,經過下面這件事之后,我就變的很喜歡看書起來了。

  “一珂看書了,別看電影了,趕快去看書。”奶奶又在催了。

  “我才不看呢!書那么無聊、難看,還不如看電影呢!”

  “不行,一定要看。”“書太無聊了。”我邊說邊走到書桌邊拿起一本書看了起來。沒看一會兒,就睡著了。奶奶看見我睡著了,又把我叫了起來,繼續看書,書一下子就翻到了最有趣的一面,逗的我“哈……哈……”大笑。

  奶奶見我笑這本書,就說:“再難看的書也有好看的`時候,繼續看吧。對了,我把你電腦關掉了啊!你繼續看書啊!”我繼續看著書。

  “小珂,吃飯了,開飯了。”

  “哦,馬上來。”又過了二十分鐘左右,奶奶吃好了飯又來叫我:“一珂,我飯都吃完了,你也該來吃了吧,別看了,吃飯了。”

  “哦,等我把這本書看完,我就來吃飯。”

  “那你快點啊,飯都涼了,快點啊。”

  到現在為止,我家50本以上的書差不多被我看光了,我現在基本上每天都要看書,爸爸買來一本,我就看一本,我要把爸爸買來的書全部看完。

  讀書的三年級作文 49

  讀書是人類進步的一個根本。不讀書的人類社會是無法有大的進步的。

  讀書使人擁有了創造力。“讀書破萬卷,下筆如有神。”只有在讀了很多書以后,才能有能力去創造。在讀書的過程中,人們得知、理解了別人的`想法,這便猶如,人們在黑暗中看到了光明,認清了別人的臉。如果沒有讀書這一階段,人們便生活在那黑暗之中,不會有創造力,人類社會也不會有進步。

  讀書使人類有了更高的思考。人們在原始社會中,沒有書籍的指引,所思考的東西便沒有方向。而有了書籍,人們讀書,此時人們的思考就上升了一個高度,是一種認同或是質疑,這樣的思考才有意義。有了這樣的思考,人類才會有進步。

  讀書是人類文明得以延續。人們通過讀古跡,讀史書,去認識那已然消亡的王朝。使得我們認識到了當時的文化、風俗、宗教等等。這是一種文明的延續。我們以史為鑒,不去犯前人犯過的錯誤。這也是一種文明延續。人類文明能夠延續,才能說人類社會有最根本的進步。

  總而言之,“書籍是人類進步的階梯。”只有讀書才能使人類社會進步。

  讀書的三年級作文 50

  我非常喜歡看漫畫書,覺得漫畫書里的情景特別精彩搞笑,但我爸媽說看漫畫書對我沒益處反而對我有害處,所以我必須偷偷看漫畫書。

  記得那是一個星期六,我正在看漫畫書。正看得如癡如醉時,媽媽走進來,把我的漫畫書拿走了,然后,媽媽對我說:“不要看這些沒用的書。”她給了我一本叫《莎士比亞戲劇的故事》的書,我只好假裝要去看書了。媽媽看見我在看書,就走了。其實,我在里面夾了一本漫畫書,每當媽媽過來檢查我是否真的在看書時,我都把漫畫書放在那本書的的里面,然后,假裝好像在認認真真的看這本書。媽媽看見我在看書時,就又走了。我等媽媽一走,就又繼續拿出漫畫書繼續看,但有時這招就不靈了被老媽抓了個正著,因此我決定躲在房間里看漫畫書。我把房間的門鎖起來,津津有味地看著漫畫書。一頁,兩頁,我像一匹餓狼貪婪的'讀著,正當我看到最精彩的部分時,媽媽用鑰匙把門開了,接著,就把我的書拿走藏了起來。之后,經過我的不懈努力,我終于在儲藏室的報紙下找到了。于是,我又決定去陽臺看書。我把陽臺的門反鎖起來,因為沒有開陽臺的鑰匙,所以我就在陽臺,看完了一本漫畫書。

  這就是我的偷讀記。

  讀書的三年級作文 51

  我愛書,更愛讀書。由于讀書也鬧過不少笑話。

  有一年,我們一家人回到老家湖北過年。一天,我無意看到了二姐房間有一本書,胡亂翻了一下,結果被其中內容深深吸引。于是我決定利用晚上時間好好閱讀一番,準備來個通宵作戰。可媽媽叫我早點睡,明天早上有事。沒有辦法,母命難違,我只好睡覺。

  第二天早上,我早早的起來,然后拿著書躡手躡腳走了出去。坐在凳子上靜靜的看書,一邊看,一邊呼吸著新鮮的空氣,腦海中仿佛也出現了書中一幅幅畫面。

  正當我沉浸在書的海洋,耳旁忽然傳來一聲巨響:咚!我抬起頭,一看:媽媽右手拿著大鼓,左手還懸在半空中,周圍的人都在笑。“你們干嗎?”我不滿的'問道。“干嗎?問問你自己吧?二伯母跟你打招呼,你沒有答應;爸爸跟你說話,你也聽不見;我說話,你也聽不到。”媽媽在旁大聲的說。“我們三人見你如此,只好采用這種辦法,看看你的耳朵有問題沒有?”爸爸也在一旁幫腔。聽著他們的話,我才明白過來,不好意思的笑了起來,他們也在一旁哈哈大笑。

  雖然讀書鬧過不少笑話,但對讀書的熱情我卻一點也沒有消退。也從書中獲得了不少知識。

  讀書的三年級作文 52

  俗話說:“放牛做大王,讀書如坐牢。”這句話雖然有些言過其實,但是,讀書的滋味確就實像五味瓶——酸甜苦辣咸都有。

  媽媽常說:“正書不讀,專讀野書。”我看“野書”毒中得太深,媽媽的話我左耳進去,右耳出來。盡管媽媽雷聲照響,我的.課外書照常看。有一次,我正陶醉在內魯迅的作品里,結果被媽媽發現了,媽媽臉色鐵青,火冒三丈,氣憤極了,書被撕成了兩半,重重地扔在地上,用腳還使勁踩了幾下,雷聲再次響起來,我一陣酸楚,眼淚奪眶而出,我趴在床上,淚水盡情地流淌著。

  下午放學了,老師的作業——回家背書,老師的命令就是圣旨,同學們哪敢違抗,我咬文嚼字,蚊子一個勁地騷擾我,我不停地冒汗,就像小和尚念經似的背。晚上,夜景美如畫,晩風習習,那時我正在進行背書長征。

  上課時,老師出了一道難題,同學們個個絞盡腦汁,我毫不猶豫地把手舉起來,老師注意到我了,回答時,我的聲音清晰響亮,我覺得開心、自豪,現在想起來都讓人回味無窮,總是比吃了蜜還甜。

  有苦有樂,有笑有淚,有酸有甜,既有付出,又有回報,這就是讀書的滋味。

  讀書的三年級作文 53

  大家好!我是濱海縣實驗小學一(12)班的盧子衡。我非常喜歡讀書,我讀的書有很多。有《三毛流浪記》《安徒生童話》《成語故事》《寓言故事》。``

  讀書讓我對認字產生了興趣。在我很小的時候,媽媽就經常講故事給我聽,上幼兒園以后,每天晚上媽媽都會讀故事給我聽。讀完后,媽媽還讓我回答故事中的一些問題。在讀書過程中,我也漸漸地認識了好多字,對認字我產生了濃厚的興趣。在路上,只要看到我認識的字我都會讀出來,不認識的就問媽媽。大班時,媽媽就要求我晚上和她一起讀,不認識的字媽媽讀,時間長了,我就能獨自看書了。上了一年級以后,我學會了漢語拼音,這樣,我看書就更輕松了。

  看了這些書后,我的收獲很多。在書中,我認識了好多人物,有可憐的`三毛,苦練本領的岳飛,文學家張衡,還有安徒生筆下的白雪公主,賣火柴的小女孩。從故事中我也懂得了很多道理,像同學之間要團結互助,要有愛心學習要勤奮,不能驕傲。遇到困難要學會動腦筋,不能退縮。做了錯事要勇于改正。

  只要每天堅持讀一會書,你也一定會得到許多收獲的。

  讀書的三年級作文 54

  書,它似一闋跳躍著的音符,也似一幅流光溢彩的畫頁,它是我生命的一部分。如果我的手上有一本書,我就會利用閑暇的時間來讀它。有時我會躲在一個安靜的地方看,有時我會不挑地點地看。

  說到書這個東西,我本來并不喜歡看,一次偶然的機會,在被表姐關在她家的書房里,沒法出門的情況下,我百般無聊地拿起了她書架上的一本書——《安徒生童話》,從此,我與書結下了不解之緣。《安徒生童話》里面有著著名的.《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等許多童話。我時而為書里賣火柴的小女孩感到傷心,時而又被書中的幽默故事逗得開懷大笑……我看了以后更加想看,我又從書架拿了另一本書——《中國上下五千年》,就這樣不知不覺地過了不知道多久,等表姐來開門時,我已經看了好多書了。漸漸地,我越來越喜愛看書了。從故事書到課外書,涉及的范圍也越來越廣。

  每天放學,我做完作業后,總會躲在屋里津津有味地看媽媽以前給我買的課外書,家里的書看完后又去找同伴借著看,現在即使是我最喜歡看的電視,也幾乎不看了,大部分時間,我都用在了看書上。書,是黑暗中的一盞明燈;書,是寒冷中的一縷陽光;書,是我們力量的源泉。讀書,我的最愛!

  讀書的三年級作文 55

  我喜歡讀書,因為給我無窮的知識,給了我強大的力量。學到知識為以后鋪下了一條星光大道。

  有一次,我得到了一本新書,我愛不釋手。立即跑進房間里,津津有味地閱讀,被書有文字迷住了。當媽媽叫我吃飯時,我都沒聽到。當我讀到最后一章,媽媽再次叫我,我才聽到。吃飯的時候,我還在琢磨這本書的內容。

  當我悲傷時,書給我帶來快樂。當我需要給我力量時,給我幫助。當我迷失時,指給我明亮前進的方向。書是我的精神食糧,我的生活不能沒有的部分。

  我不僅愛讀厚厚的書,還喜歡閱讀那些古詩詞。不僅僅是閱讀,我也喜歡背誦,總是覺得中國文化的博大精深。最喜歡的想表達在一首詩或詞脫口而出的感覺,一切都會帶給我愉悅的快感。李白的豪放,飄逸,讓我踏進時光隧道,盛唐萬里的'山山水水,欣賞美麗神奇的景色。杜甫的憂國憂民,充分體現了朝廷收復失地的信心,

  我喜歡讀書,讀書是一種甜蜜的,甜蜜的味道伴隨著我的一生,書中有很多精彩的閱讀世界,是我的主要獲取知識的途徑,讀書可以提高自己的文學修養。書是人類熱切希望的寄托,蘊含著豐富的人類情感,承擔人類的無窮智慧。

  讀書的三年級作文 56

  讀書是精神的放牧和漫游,如同牧羊人在無邊的草原上放牧他的羊群,時而望望藍天中的朵朵白云,時而撫弄身邊的野草小花,在風煙具爭中自有一番體驗。又如同海邊的游人,有時我會看海天外的云歐,有時在沙浪間尋尋覓覓,有人跡處也好,無人跡處也好,在他只是一種散步,一種樂趣,它令人身入其境,得到讀書的樂趣。

  讀書的散步有時是孤獨的。春晨秋夕,一知已流連風景,往往不如風晨用夜獨自散步天地,同時看海,有人看到海的澄碧,有人看到海的蒼茫,有人看到落霞的海更美,有人看到日出的海潮更為壯觀。葉靈風在,《重讀之書》中說:“有些為一般人所指責的書,因為個人的特性或一時的環境關系,竟有特殊的愛好。讀書的散步,便正是”一個孤獨者的散步“讀者甚至有時更像”獨釣寒江雪的.那個漁翁,在大多數人都相信大英帝國主義不落的背影下。馬克思在倫敦大英博物館地板上踏出那道閱讀和思考的痕跡,如同一條通向荒原深處的小道,就便使人感到這種散步的可貴。

  讀書如散步,需要一點悠閑,一點隨意,有時不免會還有些孤獨,但正是這種散步,使我們步入每一本書的精彩世界,在琳瑯滿目中我們步入每一本書的精彩世界,在琳瑯滿目中美不勝收。

  讀書的三年級作文 57

  有一天放學,我和小艾一起去了“書的海洋”——書城。

  走進書城,我看見堆積如山的書本在我的眼前,我如饑似渴地找到了兒童書區,迫不及待地找到了我喜愛的書《女巫》。小艾想學做菜,就找了一本專門做菜的書看了起來。我也拿著書津津有味地看了起來,看著看著我仿佛走進了書里,有時它會讓我緊張,因為我非常想知道后來寫了什么內容。還有的時候一章能讓我看上好多遍,因為這章內容太有意思了,我想記在腦海里念念不忘。這時我看了一下時間,不禁大聲叫出來:“已經六點啦!”但我還繼續看我那本《女巫》,我走進了書中不肯出來了呢!

  我正看到最精彩的部分時,小艾的電話手表響了,原來小艾爸爸來催我們去吃飯了!小艾說:“小淇,去你家吃飯了。”我說;“等一會兒!”她說;“那好吧!”過了幾分鐘后,她大聲地說:“去吃飯了!”我似乎沒聽到,理都沒有理她,還是繼續看這本有趣的書。小艾終于火了,從我手中奪過我的書,這才想起要去吃飯了。

  雖然田老師說我不愛看書,但我沒有灰心,我鼓勵自己說;“沒事!只要你自己喜歡讀書,總有一天,別人會知道的.。”就像高爾基說地“書籍是人類進步的階梯。”讀書!考試成績會體現出來,別人會知道,你愛看書的。

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