【推薦】獨(dú)立作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的獨(dú)立作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
獨(dú)立作文 篇1
今天早上，媽媽告訴我地中午有事，就給了我五元錢(qián)，讓我自己在外面吃飯，還告訴我在飯店里要讓服務(wù)員倒水，吃完飯要拿紙擦嘴……
到了中午，我心里想：這有什么難的！連小孩都會(huì)！我飛快地跑到飯店，要了一碗燴面，他找給我一元，我記起媽媽說(shuō)的話(huà)，于是我就拿著這一元錢(qián)，坐到一個(gè)位置上，讓服務(wù)員給我倒水。吃完飯后，我拿餐巾紙就走出了飯店。蹦蹦跳跳地來(lái)到了學(xué)校
今天我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，我特別高興。
獨(dú)立作文 篇2
每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷上都有一次，令你感受極深的事情，它可能會(huì)讓你明白人生中許許多多的道理。在這個(gè)暑假里，我經(jīng)歷了一件與眾不同的事，它讓我明白了：成長(zhǎng)需要獨(dú)立。
一次，我和麥曦文約定了時(shí)間，在地鐵口里集合，然后一起去圖書(shū)館看書(shū)。當(dāng)我蹦蹦跳跳地來(lái)到地鐵口里時(shí)，卻看不見(jiàn)麥曦文的身影，于是，我便拿起手機(jī)，打了個(gè)電話(huà)給她。不久，電話(huà)接通了，我便急忙問(wèn)：“麥，我到了，你在哪兒?”
電話(huà)那頭便說(shuō)：“我在地鐵口里啊，你在哪兒?”我倒吸了一口冷氣，驚訝地說(shuō)：“我就在你說(shuō)的地鐵口里呀。”最后，我們決定各走各的，先到圖書(shū)館再說(shuō)，雖然我們口上是這樣說(shuō)，但其實(shí)，我們自己都還是第一次獨(dú)自坐地鐵，心不禁“撲通撲通”的在亂跳，但是，我還是自我安慰地說(shuō)：“袁佳琪，振作起來(lái)!!不就是坐地鐵嗎，有什么好怕的!”于是，我便抖擻精神，繼續(xù)往前走……走的過(guò)程中，每步都很重要，包括：坐幾號(hào)線(xiàn)、往哪個(gè)方向走、從哪個(gè)出口出去等。現(xiàn)在，我終于到了圖書(shū)館了，想起剛剛的情景，真是“步步驚心”啊!
通過(guò)那件事，我更深層地了解到了：成長(zhǎng)需要獨(dú)立，這句話(huà)的含義。小草要生存下來(lái)，就必須先學(xué)會(huì)獨(dú)自承受狂風(fēng)暴雨;而鷹要學(xué)會(huì)飛翔，就必須先被大鷹從高空扔下去，然后靠自己的本能飛起來(lái)，不然的話(huà)，就直接被摔死……是的，我也要做那堅(jiān)強(qiáng)的小草和鷹!
獨(dú)立作文 篇3
家是靈魂棲息的彼岸，是心靈停泊的港灣；是我們?cè)陲L(fēng)雨中的想念，是挫折痛苦后的溫暖。而在我看來(lái)，家，就是我的走向成長(zhǎng)、走向獨(dú)立的一個(gè)堅(jiān)實(shí)的后盾。
一份招聘在網(wǎng)上火了起來(lái)，是一位媽媽為自己上大一的女兒找保姆。原因竟是家庭環(huán)境好，家人的過(guò)分溺愛(ài)，女兒從小就過(guò)著十指不沾陽(yáng)春水的生活，不會(huì)洗衣做飯，只會(huì)讀書(shū)玩樂(lè)，儼然一個(gè)嬌嬌女。一個(gè)已成年的女孩，不會(huì)洗衣做飯，毫無(wú)自理能力，這是缺乏獨(dú)立過(guò)程的表現(xiàn)。
美國(guó)著名的情節(jié)喜劇《老友記》中，瑞秋就是一個(gè)很典型的例子。她從小就是含著金湯勺出生，是一個(gè)赤裸裸的人生贏家，家里已經(jīng)為她鋪好了未來(lái)的道路，尋覓好了結(jié)婚對(duì)象，而她卻在結(jié)婚現(xiàn)場(chǎng)逃婚，逃到中央公園咖啡廳。而這次的逃婚，也是她告別家里，她獨(dú)立的開(kāi)始。她在朋友的鼓勵(lì)下，開(kāi)始自己獨(dú)立生活，剪短了父親給她的巨額銀行卡，第一次用自己的勞動(dòng)換取金錢(qián)。在后來(lái)的十年里，她的獨(dú)立使她很好的成長(zhǎng)為一個(gè)渾身散發(fā)魅力的'知性女性，她最后收獲了真摯的友情還有她向往的愛(ài)情。獨(dú)立使人成長(zhǎng)，獨(dú)立讓人變得優(yōu)秀，獨(dú)立讓自己超越過(guò)去的自己。
家，有時(shí)刻圍繞在身邊的親情，有家人一口一句的親切關(guān)愛(ài)，有無(wú)微不至的照顧與呵護(hù)，更有豐衣足食的生活。可我們畢竟要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立，自己成長(zhǎng)。從小，我就是和外公外婆一起生活，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，我就是他們貼心溫暖的小棉襖。兒時(shí)，外公和外婆牽著我稚嫩的小手，帶我走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)小學(xué)。他們?cè)詾椋視?huì)一直好好的像平常人一樣讀書(shū)，學(xué)習(xí)，走一條平凡的路，他們?yōu)槲乙?guī)劃好的路。可我在四年級(jí)的時(shí)候與他們告別，離開(kāi)原來(lái)的學(xué)校，離開(kāi)那個(gè)天天生活的家，去到體校，開(kāi)始我第一次的獨(dú)立住校生活。在體校的生活和磨練，讓我學(xué)會(huì)了許多，也成長(zhǎng)了許多。第一次學(xué)會(huì)如何洗衣服、洗碗；第一次學(xué)會(huì)自己獨(dú)自一人睡覺(jué)；第一次學(xué)會(huì)在完全沒(méi)有家人的幫助下完成自己的作業(yè)；第一次學(xué)會(huì)如何看懂路線(xiàn)圖，自己在學(xué)校和家之間來(lái)回許多的第一次，都是在我離開(kāi)家以后，來(lái)到一個(gè)陌生環(huán)境中獨(dú)立地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。第一次往往是需要勇氣的，但第一次也往往會(huì)帶來(lái)意想不到的收獲，第一次是探索、是挑戰(zhàn)、是機(jī)遇、是升華，很多時(shí)候個(gè)人的第一次也帶著深深的烙印。這第一次與告別，對(duì)我來(lái)說(shuō)，便是告別家，踏上一次又一次的探索之路。當(dāng)我感到疲憊時(shí)，鄂然回首，家，一直在我的后方，是溫暖的港灣，成為我堅(jiān)實(shí)的后盾。
我們最終都要長(zhǎng)大，最終都要與稚嫩的自己告別，不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。而獨(dú)立，就是我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的必修課。
獨(dú)立作文 篇4
今天，我和趙冬冬、表妹何小蕾一起參加了濮陽(yáng)日?qǐng)?bào)社小記者“我是小主編”的活動(dòng)。下午活動(dòng)結(jié)束后，我們一起等待著家長(zhǎng)來(lái)接我們。
丁零零——我的手機(jī)響了。我連忙掏出手機(jī)，接通了電話(huà)。只聽(tīng)媽媽的聲音從電話(huà)中傳出：“妞妞，今天我不去接你們了，你們自己打出租車(chē)回家吧。我在大門(mén)口等你們。”
“好！”
“在車(chē)上一定要注意看車(chē)是不是往家的方向行駛。”
“好，我們會(huì)注意的。”我掛了電話(huà)。
我跑過(guò)去對(duì)趙冬冬和表妹說(shuō)了媽媽的意思，她倆都激動(dòng)地說(shuō)：“快走吧，我們還是第一次獨(dú)立坐車(chē)呢。”
“是啊，我也是第一次。咱們?nèi)デ懊娴溶?chē)吧。”我用手指了指前面的路口。因?yàn)槠匠：蛬寢屢黄鹱?chē)時(shí)都是在路口等車(chē)。
我們剛走到路口，就有一輛出租車(chē)迎面駛了過(guò)來(lái)。我們忙拼命朝車(chē)揮手。趙冬冬還喊著：“來(lái)車(chē)了，來(lái)車(chē)了！咱們的運(yùn)氣可真好！”我擺了個(gè)“不要說(shuō)話(huà)”的手勢(shì)，因?yàn)樗@一喊，好多路人都朝我們望過(guò)來(lái)。
“刷——”出租車(chē)在我們面前停下了。按照媽媽的囑咐，我先記下了車(chē)牌號(hào)，然后才上了車(chē)。
我們剛上車(chē)，司機(jī)就問(wèn)：“小朋友，你們?nèi)ツ膬貉剑俊彼齻儍蓚�(gè)都把目光轉(zhuǎn)向了我。誰(shuí)讓我是三個(gè)中的老大呢！
我學(xué)著媽媽的樣子一本正經(jīng)地說(shuō)：“去南海花園。”
“好。”司機(jī)開(kāi)動(dòng)了車(chē)。
我的眼睛直直地盯著車(chē)窗外，生怕司機(jī)突然改變了方向把我們拐騙走了。
車(chē)還在開(kāi)著，不時(shí)地轉(zhuǎn)個(gè)彎兒。車(chē)每轉(zhuǎn)一個(gè)彎兒，我的心就隨著一沉。還好，車(chē)一直朝我家的方向開(kāi)去。我稍稍放寬了心。一路上，司機(jī)不時(shí)地問(wèn)著我們問(wèn)題，我們都小心謹(jǐn)慎地回答著，生怕泄露了我們的個(gè)人信息。
車(chē)突然停下了。我忙往外看去，前面堵車(chē)了，過(guò)不去了。
“咱們繞道走吧。”司機(jī)說(shuō)完，把方向盤(pán)一打，拐進(jìn)了一個(gè)小胡同。
這個(gè)胡同我可從來(lái)沒(méi)走過(guò)呀，這能通往我家嗎？那個(gè)司機(jī)不會(huì)把我們拐走吧？一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我腦中旋轉(zhuǎn)。我不禁打了個(gè)哆嗦。
“咱們會(huì)不會(huì)被拐走？我有點(diǎn)害怕。”表妹往我身邊靠了靠。
“我是姐姐，首先要穩(wěn)定住妹妹的情緒，不能慌亂。”我一邊這樣想著一邊回答：“不會(huì)的，一會(huì)兒就到家了，不用害怕。”
車(chē)又一拐，拐出了胡同，走上了“大道”。我這才松了口氣。不一會(huì)兒，車(chē)開(kāi)到了家。我又見(jiàn)到了媽媽。我們馬上下了車(chē)，蹦跳了起來(lái)。
“剛才真是嚇?biāo)牢伊恕！北砻梦媪宋嫘乜凇?/p>
“是呀，快走吧，剛才確實(shí)嚇人。“趙冬冬說(shuō)完，和我們一起回家了。
真是一次有驚無(wú)險(xiǎn)地“旅途”呀！
獨(dú)立作文 篇5
以前，我一直以為自理能力沒(méi)有多大的重要性，可自從我讀了《魯濱遜漂流記》一書(shū)后，才對(duì)自理能力有了新的認(rèn)識(shí)。
一向愛(ài)好航海的魯濱遜，在一次航海中遇難了!狂風(fēng)巨浪奪去了同船伙伴的性命，只有魯濱遜漂流到孤島上，生活了二三十年。他沒(méi)有儲(chǔ)備糧食，沒(méi)有生活用品，離開(kāi)了社會(huì)，離開(kāi)了集體，怎么能生存下去呢?然而。他沒(méi)有被困難嚇倒，先是靠幾把鳥(niǎo)槍打獵度日，可子彈畢竟是有限的，所以他還不斷的馴養(yǎng)禽獸，種植農(nóng)作物，還自己做衣服、自己治病。就這樣，魯濱遜在孤島上生活了二三十年。他這種生存能力是從哪里來(lái)的呢?不就是從有生活自理能力開(kāi)始，然后才逐步形成獨(dú)立生存的能力嗎?可見(jiàn)，養(yǎng)成自理生活能力對(duì)我們是多么重要啊!
這使我不由得想起了自己，我的自理能力很差，什么事情都依靠媽媽?zhuān)袝r(shí)連衣服都讓媽媽穿。屋子也很少收拾，我的書(shū)桌顯得也不利落，桌子上的書(shū)本堆得像小山似的，抽屜里塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，地上全是紙，地板磚臟了也不擦，而且很少做家務(wù)活。每次上學(xué)書(shū)包常常收拾不好，丟三落四，為此還挨了老師的批評(píng)呢!
冰凍三尺非一日之寒。要想成為魯濱遜那樣的人物，我就得從現(xiàn)在開(kāi)始鍛煉我的自理能力。列出作息時(shí)間表，學(xué)習(xí)做家務(wù)，整理房間……雖然和魯濱遜在孤島上的獨(dú)立生活比起來(lái)，我還差得很遠(yuǎn)，但是我有決心鍛煉好我的自理能力，為今后的生活打下良好的基礎(chǔ)，把自己鍛煉成像魯濱遜那樣能克服一切困難的了不起的人物。
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