精選獨(dú)立作文（通用24篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的獨(dú)立作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
獨(dú)立作文 篇1
人生旅途總有到不盡的酸甜苦辣。是孤獨(dú)?是寂寞?還是失落?也許都有!幸福是什么樣的感覺(jué)?現(xiàn)在的你幸福嗎?有沒(méi)有一直用微笑裝扮你的容顏?你的傷口是否還會(huì)隱痛?還是已經(jīng)愈合了?深秋的風(fēng)總是那么的清冷!不知時(shí)光已將你改變成一副怎樣的容顏?
——寫(xiě)給一個(gè)愛(ài)編織夢(mèng)的女孩。
昨天不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)，明天只是一個(gè)幻影。生活在實(shí)實(shí)在在的今天。用鐵門(mén)把過(guò)去的一切的一切和未來(lái)完全隔斷。
生命正以令人難以置信的速度飛快地溜走。今天才是最值得我們珍視的唯一的時(shí)間!
明天的重?fù)?dān)加上昨天的負(fù)擔(dān)，必將成為今天的最大的障礙。所以我們必須養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，生活在完全獨(dú)立的今天里。不要為明天憂慮，因?yàn)槊魈熳杂忻魈斓膽n慮，一天的難處一天受就夠了。昨天已成為逝去的扉頁(yè)，就索性將它埋葬。
目前的生活方式中，最讓人恐懼的就是，醫(yī)院里半數(shù)以上的床位都留給了精神或神經(jīng)上有問(wèn)題的人。他們是被積累的昨天和令人擔(dān)心的明天加在一起的重?fù)?dān)壓垮的病人。他們當(dāng)中的大部分人，只要能牢記這句話：不要為明天憂慮。或生活在一個(gè)完全獨(dú)立的今天里。今天就都所能無(wú)憂無(wú)濾地走在街上，過(guò)快樂(lè)而有益的生活了。所有的寂寞和孤獨(dú)也會(huì)遠(yuǎn)遁。其實(shí)平平安安就是幸福，健健康康就是快樂(lè)。讓我們以生活在這一刻感到滿足吧。也為我們都能很甜美地很堅(jiān)信地活到太陽(yáng)下山感到慶幸和自豪。
對(duì)于一個(gè)聰明人來(lái)說(shuō)，每一天都是一個(gè)新的生命。
我認(rèn)為人生最可憐的一件事就是，我們所有的人都拖延著去積極投入生活。我們向往著天邊有一座奇妙的玫瑰園，卻從不注意欣賞今天就開(kāi)放在我們窗口的玫瑰——
獨(dú)立作文 篇2
人生中有許多的第一次，第一次做飯，第一次洗衣服，第一次上學(xué)，第一次攀巖，第一次打針，第一次……而我的一次就在前幾天。
那是一個(gè)秋高氣爽的早上，我玩成單天的學(xué)習(xí)后。就去矯正我那歪歪扭扭的牙齒去了。由于我的牙齒太緊，擠在了一起，導(dǎo)致我的門(mén)牙往前突了，就變成了所謂的天包地了。按照醫(yī)生的建議，我在一個(gè)星期前就去拔掉了兩顆牙齒。不拔不知道，一拔下一跳。
矯正開(kāi)始了，首先，醫(yī)生給我做了牙模，當(dāng)他把那塊“橡皮泥”放進(jìn)我的口里的時(shí)候，我都快要吐了。接著醫(yī)生要幫我做矯正器了首先他用想針一樣的東西刮我的牙齒，我痛的都快要哭了，男子漢大丈夫怎么可以哭了，況且我都快要上初一了。這點(diǎn)小傷怎么可以哭了，所以我忍住了痛。繼續(xù)完成矯正。接著他在我刮過(guò)的牙齒上涂了類似于膠水的東西，然后粘了上去一塊塊半透明的東西，在用鐵絲把他們固定住。
”終于弄完了！我再也不想弄了！"我高興的說(shuō)。可是有塊托槽偏偏跟我作對(duì)。我剛要回到家，它就掉了下來(lái)。我只好回去把它重新粘上去。我聯(lián)系了我爸爸，跟他說(shuō)了我的情況。當(dāng)我們快要到的時(shí)候，醫(yī)生剛剛出去，護(hù)士姐姐說(shuō)：”要4點(diǎn)多才回來(lái)。“好似一個(gè)病人終于可以出院了，但是還要等到下午再做一次出院檢查。這只是世時(shí)間問(wèn)題，但會(huì)給人太多的壓力了。”我下午有事，你自己去可以嗎？“爸爸說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭問(wèn)道：”那還要給錢(qián)嗎？“他鎮(zhèn)定的說(shuō)：”不用，要收錢(qián)的話你就打電話給我就可以了。“當(dāng)我聽(tīng)到這句話的時(shí)候，我的心里少了幾分擔(dān)憂感。就這樣我們匆匆的離開(kāi)了。
終于熬到了下午4點(diǎn)鐘，我?guī)еo張感一步一步的向醫(yī)院走去。仿佛我的腳旁邊有無(wú)數(shù)個(gè)大大的鐵球牢牢地抓住我的腳。但我還是堅(jiān)強(qiáng)的邁出一步兩步……
這是我第一次嘗試獨(dú)立。這是我悟出了一個(gè)道理：”只要敢嘗試，才會(huì)有勝利的果實(shí)；只要敢嘗試，才會(huì)使人生更加燦爛；只要敢嘗試，才會(huì)跟上一層樓。“
獨(dú)立作文 篇3
我是家里的小太陽(yáng)，是父母的掌上明珠，我要什么就有什么，但除了一個(gè)自由的空間。從我懂事起，爸爸媽媽就象關(guān)小鳥(niǎo)一樣把我關(guān)在了家里。于是，書(shū)本和電視就成了我消磨時(shí)間的唯一辦法。我很少出門(mén)，爸爸媽媽總是說(shuō)外面的壞人多，萬(wàn)一出事，后悔也來(lái)不及了。所以就算要去什么地方，也是由爸爸媽媽拉著護(hù)著，好象生怕沖出一個(gè)壞人把我抱走。
以前我對(duì)爸爸媽媽這種做法也不以為然，因?yàn)槲矣X(jué)得全世界的孩子都是被爸爸媽媽這樣捧出來(lái)的，但自從看了《烏塔》這篇文章之后，我的想法才徹徹底底地改變了。這篇課文主要寫(xiě)了一個(gè)14歲的德國(guó)小姑娘，獨(dú)自一個(gè)人游歐洲的事。當(dāng)時(shí)我在讀這篇文章的時(shí)候，覺(jué)得十分驚訝。因?yàn)樵谥袊?guó)，不要說(shuō)14歲游歐洲，就是把自己所居住的城市游一圈都不可能。特別是等我讀到烏塔能自己掙錢(qián)給爸爸媽媽還有弟弟買禮物時(shí)，我更覺(jué)得是“天方夜潭”。自己掙錢(qián)買禮物，是我絕對(duì)不敢想象的，更何況是到外國(guó)去買。在家里，如果我要買什么，也是爸爸媽媽親自“出馬”。所以我對(duì)商品的質(zhì)量、價(jià)格一無(wú)所知，更不用說(shuō)象烏塔那樣懂得比較多的商品價(jià)格。我唯一的一次自己買東西是在我10歲的時(shí)候，那天在“好當(dāng)家”超市里，媽媽交給我一個(gè)“神圣”的任務(wù)，那就是幫媽媽買三包紅酒，我聽(tīng)了之后高興得一蹦三尺高。因?yàn)槲医K于有了大顯身手的機(jī)會(huì)了。媽媽把紅酒的名稱和擺放的位置仔仔細(xì)細(xì)地說(shuō)了三遍，才讓我去買。她還說(shuō)她會(huì)在收銀臺(tái)等我。我高高興興地找到了要買的紅酒，拎了三包就往回跑。可到了收銀臺(tái)，我怎么也找不到媽媽，我嚇得六神無(wú)主，象鍋上的螞蟻一樣-----團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)。后來(lái)通過(guò)廣播才找到了媽媽，看媽媽的樣子，似乎是急得快哭了。她看到我一個(gè)勁地責(zé)備說(shuō)：“你跑到哪里去了，害得我急死了。”從此以后，我再也沒(méi)有買過(guò)東西了。
現(xiàn)在想起這件事，覺(jué)得媽媽管得太緊，連一個(gè)自由展示的空間都不給我，仿佛我是一個(gè)蠟人，她一松手，我就會(huì)融化。所以才造成了我一遇到問(wèn)題就不知道怎么辦才好。在這里，我要向那些對(duì)孩子放不開(kāi)的家長(zhǎng)呼吁：請(qǐng)不要再把孩子關(guān)在家里了，這樣對(duì)他們并沒(méi)有好處，只有把他們放到一個(gè)廣闊的空間里，他們才能自由飛翔，獨(dú)立自主！”原來(lái)是這樣。“記住，以后做事要沉穩(wěn)，不要慌里慌張的，否則會(huì)吃虧的。”
今天的最后一項(xiàng)任務(wù)是——做飯。做飯?jiān)谖已劾锸莻�(gè)新鮮活，早就想要試一試，今天終于可以親自嘗試了。買菜、淘菜，一切準(zhǔn)備就緒，我開(kāi)始在爸爸的幫助下炒菜了。一會(huì)放油，一會(huì)放調(diào)料，步驟繁多，弄得我額頭直冒汗，腦子也開(kāi)始短路。一陣手忙腳亂之后，我的蒜苔炒肉終于可以出鍋了，拌著熱米飯，吃起來(lái)可香了，不知是我肚子餓了，還是自己炒菜了我吃得格外多，也格外香。
在以后的生活里我都會(huì)努力克服一切困難!走向獨(dú)立，學(xué)會(huì)獨(dú)立!
獨(dú)立作文 篇4
生命是脆弱的，脆弱的有時(shí)連我們?nèi)椭膊恢裁磿r(shí)候會(huì)凋零枯萎。所以我們要讓生命獨(dú)立，讓它獨(dú)自去闖過(guò)生活中那道坎，讓它自己堅(jiān)強(qiáng)活下去。
也許當(dāng)你看見(jiàn)一只蝴蝶將要破繭而出時(shí)的痛苦，你出于心痛它，喜愛(ài)它，想要幫它一把，于是用剪刀剪開(kāi)了繭。蝴蝶馬上變出來(lái)了，但由于沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)破繭時(shí)擠壓使自己的翅膀充血，蝴蝶很快就死了。也許當(dāng)你看見(jiàn)嬌艷的花朵在外面飽受風(fēng)雨，由于你喜愛(ài)它，心疼它，便把它放在溫室里，卻使它喪失了風(fēng)雨無(wú)阻的能力，由于喜愛(ài)它，你將那生命推向深淵。
鷹學(xué)飛翔的時(shí)候，鷹媽媽并不會(huì)幫助它，全是靠它自己的努力學(xué)習(xí)，最后鷹才能翱翔于天際，相反如果鷹在別人一味的幫助下學(xué)習(xí)飛翔，那么它將永遠(yuǎn)不可能自由自在地在藍(lán)天翱翔。可見(jiàn)，不去投手隨便管理一個(gè)生命，讓他那生命獨(dú)立有多么重要。
一個(gè)人在偶然一時(shí)到了一種非常罕見(jiàn)、美麗的花的種子，由于這個(gè)人當(dāng)時(shí)不知情，當(dāng)時(shí)也就沒(méi)怎么在意那花種子。只是隨便把它種在了外面的花盆里，任由它經(jīng)受風(fēng)吹雨打。時(shí)間一天一天的過(guò)去，那花的種子開(kāi)始發(fā)芽、長(zhǎng)葉，最后開(kāi)出了非常令人震驚的美麗的花，這個(gè)人發(fā)現(xiàn)后驚奇不已，但又馬上想到外面又是刮風(fēng)，又是下雨，氣候條件對(duì)花的生長(zhǎng)很不利，于是這個(gè)人便把花放在了屋里，精心呵護(hù)它。
這個(gè)人非常喜愛(ài)那朵花，每天愛(ài)不釋手的照看它。但它發(fā)現(xiàn)那花的狀況一天不如一天，讓他很是擔(dān)心，他想盡一切辦法讓那花朵恢復(fù)原來(lái)的樣子，但許多辦法都沒(méi)用，終于有一天，那個(gè)花枯萎了，這使那個(gè)人心疼不已，但他同樣不解，為什么如此呵護(hù)那朵花最后還是枯萎了？最后那個(gè)人才明白那種花就是要放到外面接受風(fēng)雨的考打才能長(zhǎng)到更好，放在溫室里精心培育就會(huì)時(shí)它喪失獨(dú)立生長(zhǎng)的能力。
山野上的花正是因?yàn)楠?dú)立的開(kāi)放，才能使山間變的五彩繽紛，小溪正是因?yàn)楠?dú)立流淌才能最終使生命延續(xù)。只有讓那生命獨(dú)立，才能讓生命綻放出更加絢麗的光彩。
獨(dú)立作文 篇5
獨(dú)立是夜幕中的一絲微光，雖然很淡，但也能沖破黑暗。
獨(dú)立是大海里的一塊木板，雖然很小，但也能拯救生命。
獨(dú)立是燒杯內(nèi)的一種催化劑，雖然很少，但也能改變速率。
要成功，我們就要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
先看小鷹的成長(zhǎng)史吧。鷹媽媽給了小鷹第一次生命，然而第二次第三次生命卻要靠小鷹自己爭(zhēng)取回來(lái)，因?yàn)樵邡椉易逯校恳恢恍→椧砷L(zhǎng)為雄鷹，都必須經(jīng)歷多次鬼門(mén)關(guān)，過(guò)了這些坎，才能獲得重生；一旦不能獨(dú)立，將會(huì)被淘汰，這是鷹媽媽也無(wú)能為力的。小鷹在第一次脫毛時(shí)，這是第一道坎，這道坎完全是憑借著小鷹自己的毅志力去與生命抗橫的，在這場(chǎng)激烈抗衡過(guò)程中，那些不能獨(dú)立，沒(méi)有毅力的小鷹就將被死神帶走，而那些具有頑強(qiáng)毅力，能獨(dú)在離開(kāi)媽媽的呵護(hù)而獨(dú)立的小鷹才能生存下來(lái)。學(xué)會(huì)展翅高飛，是小鷹成為雄鷹的又一個(gè)坎。在歷練的時(shí)候，有時(shí)鷹媽媽要把小鷹推下山崖，如果小鷹沒(méi)有獨(dú)立、自強(qiáng)的頑強(qiáng)意志，那就將粉身碎骨。
動(dòng)物界動(dòng)物們需要獨(dú)立、自強(qiáng)，人類也同樣如此。
獨(dú)立能夠鍛煉人的意志。曾經(jīng)看過(guò)飛虎隊(duì)的訓(xùn)練，他們要自己一個(gè)人背著幾十斤的石頭，繞著山跑十幾圈。在這個(gè)過(guò)程中，他們?nèi)绻さ沽耍约赫酒饋?lái)，不能夠讓他人幫忙。不難發(fā)現(xiàn)，他們這樣做是為了鍛煉自己的意志。試想一下，飛虎隊(duì)不能獨(dú)立，其后果是怎樣？國(guó)際恐怖組織是一只猛虎，在他們的尖牙下，飛虎隊(duì)就會(huì)在一瞬間讓自己的生命面臨危險(xiǎn)，人們，社會(huì)，國(guó)家也會(huì)變得動(dòng)蕩不安。是獨(dú)立，讓木棉花盡情綻放出它的美，也是獨(dú)立，讓世界上所有的人在人生的舞臺(tái)上肆意歌舞。
獨(dú)立能使我們的國(guó)家變得更加強(qiáng)大。在封建社會(huì)的腐蝕下，從古代起，中國(guó)的發(fā)展就比西方發(fā)達(dá)國(guó)家慢。隨著世界全球化的發(fā)展，各種各樣的思想沖擊著我們。我國(guó)是世界上的發(fā)展中國(guó)家，但我們能夠滿足這個(gè)稱號(hào)嗎？要躋身發(fā)達(dá)國(guó)家的行列，但在國(guó)際分工中我們只能擁有利潤(rùn)最少的一部分，這樣可以嗎？大樹(shù)有了堅(jiān)固的根，因此它可以茁壯成長(zhǎng)。雄鷹有了健壯的翅膀，所以它能夠自由翱翔。獨(dú)立就是那堅(jiān)固的根，那讓中華民族迅速崛起的堅(jiān)固的根；獨(dú)立就是那健壯的翅膀，那讓我們?cè)谑澜绨肯璧慕训某岚颉；㈤T(mén)銷煙，建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，這一次次的獨(dú)立，都在讓我們的國(guó)家變得更加強(qiáng)大。
沒(méi)有了獨(dú)立，那意味著什么？
拋棄獨(dú)立，在黑暗中我們只會(huì)是一只盲頭蒼蠅，毫無(wú)方向。舍棄獨(dú)立，在大海里我們只能夠隨波逐流，朝不慮夕。丟棄獨(dú)立，在國(guó)際上我們只會(huì)原地踏步，為后人恥笑。在新的時(shí)代里，一次次新的獨(dú)立，那就象征著一次次新的成功。過(guò)去的夜幕已不再黑暗，新生的太陽(yáng)正從東方升起。
邁出獨(dú)立的一小步，迎接我們的，將是成功的一大步。
獨(dú)立作文 篇6
什么是獨(dú)立？獨(dú)立就是一個(gè)人能自己活下來(lái)，對(duì)于我們這些孩子來(lái)說(shuō)，獨(dú)立就是能自己一人做自己該做的事，如，自己上學(xué)，放學(xué)，自己做作業(yè)，自己起床等。
山區(qū)的孩子們的條件比我們差得多，可依然會(huì)獨(dú)立生活。拿他們的生活和我們的生活對(duì)照一下，我們不知好了多少倍。起床時(shí)，他們自己拿衣服。而我們呢，只要喊一聲“媽媽我要穿衣服嗎”，媽媽就會(huì)拿來(lái)一件衣服給我穿，上學(xué)時(shí)，我們坐上汽車，什么事都不用干，兩分鐘就能到學(xué)校。可他們背上書(shū)包，要走好長(zhǎng)一段陡峭的山路才能到學(xué)校，一不小心還會(huì)摔跤，吃飯是，我們只要走一小段路，走到食堂，就可以吃飯了，而他們呢，要自己生火做飯，燒好了，還得坐在地上吃。這三件每天都要做的事都可以看出他們的條件很差，但他們都可以獨(dú)立生活。
最近，有許多關(guān)于高分低能的報(bào)道，高分低能的意思就是在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，可做其他事情的能力非常低，就是因?yàn)樗麄冃r(shí)候沒(méi)有自己獨(dú)立的機(jī)會(huì)，所以長(zhǎng)大后很多事情都不會(huì)做了。這樣等于紙上談兵，要獨(dú)立，就得把動(dòng)手能力加強(qiáng)。
通過(guò)上面的這些事情，讓我感到獨(dú)立生活是一件很重要的事情，要獨(dú)立生活，就必須提高動(dòng)手能力，要提高動(dòng)手能力，除了家里的家務(wù)，我們還要多參加一些實(shí)踐活動(dòng)，如夏令營(yíng)，軍訓(xùn)，旅游，還有各種比賽，這樣可以讓我們提高動(dòng)手能力。
讓我們一起提高動(dòng)手能力，長(zhǎng)大以后再社會(huì)中獨(dú)立吧。
獨(dú)立作文 篇7
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，媽媽有事要出門(mén)，我得一個(gè)人在家。出門(mén)前，媽媽不放心地說(shuō)：“朵朵，我出去一下，你能照顧好自己?jiǎn)?”
“媽媽，我能!”我猶豫片刻，自信地拍著胸脯說(shuō)。
雖然我答應(yīng)了媽媽，可心里還是沒(méi)底啊。我可從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人在家里呆過(guò)。我目送著媽媽下了樓，直到看不見(jiàn)她為止。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。我看書(shū)也沒(méi)了心思，不免慌張起來(lái)：媽媽不會(huì)出什么事吧?從那一刻開(kāi)始，每聽(tīng)到一點(diǎn)聲音，我都警覺(jué)地抬起頭，仔細(xì)聆聽(tīng)。無(wú)聲的房子里只有我“咚咚”的心跳聲。
我望著窗外直發(fā)呆，好久才回過(guò)神來(lái)。我又捧起一本書(shū)讀了起來(lái)，緊張的心情逐漸放松了下來(lái)。看著看著，我覺(jué)得口渴難忍，正要喊：“媽媽，我要喝水!”忽然想到媽媽不在家，看來(lái)只能自己倒水喝了。平時(shí)一向衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的我今天得一顯身手了。有了!學(xué)著媽媽泡蜜茶吧。我笨拙地抱起水瓶，一股腦兒把開(kāi)水倒進(jìn)茶杯里。哎呀!都濺到外面了!擦干水再來(lái)。我拎著蜜桶，往茶杯里倒蜜。這次不敢魯莽了，得悠著點(diǎn)兒。最后，我用勺子把水和蜜攪均勻，蜜茶就大功告成了。我端起杯子喝了一口，嘿，味道還不錯(cuò)。暖暖的，甜甜的，就是媽媽泡的蜜茶味兒。一會(huì)兒工夫，蜜茶就被我喝得一滴也不剩了。我心想：以后我可以泡蜜茶給媽媽喝了。
正美美地想著呢，門(mén)一下子打開(kāi)了。啊，是媽媽回來(lái)了!我投入媽媽的懷抱，開(kāi)心地告訴她我會(huì)自己泡蜜茶了。媽媽聽(tīng)了，激動(dòng)地吻了我的臉頰，說(shuō)：“朵朵長(zhǎng)大了，能照顧自己了!”
有一則小品：一個(gè)小學(xué)生在學(xué)校吃午飯，當(dāng)他興高采烈地打開(kāi)媽媽精心準(zhǔn)備的飯盒時(shí)，卻“哇”地一聲哭了。其緣由是竟是幫他剝了十多年雞蛋的媽媽這一次忘了給他剝。他想請(qǐng)同學(xué)幫他剝，可他的同學(xué)竟也不會(huì)……
無(wú)獨(dú)有偶，我在報(bào)紙上看到一個(gè)現(xiàn)實(shí)版的，在中國(guó)科技大學(xué)小年班，有一位學(xué)生，成績(jī)優(yōu)異，但因?yàn)闊o(wú)法獨(dú)立生活，最基本的日常生活離不開(kāi)父母的照顧，先留級(jí)后輟學(xué)，可惜了這一個(gè)人才。
這是令人啼笑皆非的一幕幕。如果說(shuō)小品有一點(diǎn)夸張的話，那么現(xiàn)實(shí)生活中像科技大的那位學(xué)生的人不是大有人在嗎?許多大學(xué)生上大學(xué)時(shí)都是父母幫忙鋪床掛帳，有的甚至還陪讀，這是幸福還是悲哀?
說(shuō)實(shí)話，我曾經(jīng)也是這樣的一個(gè)人，不會(huì)洗衣服，不會(huì)整理床鋪，不會(huì)做飯，也是一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝。可是，自從我過(guò)十歲后，我的媽媽便鄭重地對(duì)我說(shuō)：“你已長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立了，自己的事自己做呀。”在媽媽的細(xì)心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了許多東西。
我學(xué)會(huì)了洗自己的鞋子、襪子，穿著自己親手洗的鞋襪，心里美滋滋的，也懂得格外地愛(ài)惜，生怕弄臟了。媽媽也替我高興，說(shuō)：“兒子呀，你的那雙手曾經(jīng)像假手一樣不管事，現(xiàn)在變得變得靈巧多了，不錯(cuò)，媽媽替你高興喲。”
我學(xué)會(huì)了做飯。那天，我還露了一手，爹媽都去上班，我做完作業(yè)后，沒(méi)事了，就想：爹媽上班也很辛苦，今天，要讓他們輕松一回。我就找菜籃子，看冰箱，做了三樣菜，小白菜，綠豆芽，蕃茄炒雞蛋。當(dāng)他們回來(lái)，看到我的杰作，媽媽流下了幸福的淚水，爸爸也連連夸獎(jiǎng)。
我學(xué)會(huì)了整理房間。我房間的書(shū)桌、床鋪都讓整理得井井有條。每當(dāng)媽媽的好友來(lái)我家拜訪，看到我的房間時(shí)，都不禁大聲驚嘆：好整潔啊。每當(dāng)此時(shí)，媽媽總會(huì)微笑地看著我。我知道，這是媽媽對(duì)我的贊賞。
學(xué)會(huì)獨(dú)立，遇到困難時(shí)不會(huì)絕望，相信自己可以處理好;學(xué)會(huì)獨(dú)立，遇到挑戰(zhàn)時(shí)不會(huì)退縮，相信自己能在挑戰(zhàn)中獲勝。獨(dú)立，是一個(gè)人走向社會(huì)，立足社會(huì)的關(guān)鍵。
獨(dú)立作文 篇8
媽媽，您還記得那件事嗎？其實(shí)，您的那個(gè)決定是正確的，它是我邁向獨(dú)立的第一步。那是二年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，您便讓我獨(dú)自去上學(xué)，當(dāng)時(shí)，我還以為您在跟我開(kāi)玩笑，但從您那嚴(yán)肅的表情中可以讀出，這個(gè)決定是沒(méi)有任何商量余地的。剛開(kāi)始我還以為您生氣了，又想是不是你覺(jué)得送我麻煩，一想到這兒，我傷心難過(guò)了。
第二天，我打的直奔學(xué)校，當(dāng)同學(xué)們知道我獨(dú)自上學(xué)后都呆呆地望著我：“不會(huì)吧？難道你真自己來(lái)的？”回到家里，您便問(wèn)我：“今天早上怎么去的？”“打的去的！”“明天不準(zhǔn)打的，坐公交車！”我沒(méi)想到媽媽會(huì)如此“殘忍”。第二天，我用乞求的目光望著您，但您還是咬咬牙，要我自己去。這可是我有生以來(lái)第一次獨(dú)自乘公交車啊，我背好書(shū)包，來(lái)到最近的候車亭。不一會(huì)兒，車子來(lái)了，我一步踏上車子，轉(zhuǎn)了一圈才找到投幣口。接著，我剛想選一個(gè)位置坐上去，車子便啟動(dòng)了，我人一傾，差點(diǎn)兒摔了個(gè)嘴啃泥。坐在我旁邊的是一位老奶奶，她問(wèn)我?guī)啄昙?jí)了，我回答：“二年級(jí)。”“你這么小就自己上學(xué)？”老奶奶簡(jiǎn)直快要跳起來(lái)了：“你媽媽太不負(fù)責(zé)了吧？”那時(shí)，我也在暗地里恨您。
由于對(duì)線路不熟悉，到了鼓樓站剛想下車，卻因人太多而沒(méi)有擠下去，結(jié)果坐過(guò)了站，下了車，我急哭了，幸好在一位老爺爺指引下，我才到了學(xué)校。日子一天天過(guò)去，我也越來(lái)越勇敢了，不但自己上學(xué)放學(xué)，周末妹妹學(xué)古箏，我也送她接她，舅媽也常夸我是個(gè)好孩子。后來(lái)，我漸漸體會(huì)到，這是您對(duì)我的另一種愛(ài)。現(xiàn)在，我從內(nèi)心感謝您，因?yàn)槟屛覍W(xué)會(huì)了獨(dú)立。
獨(dú)立作文 篇9
就是在之前的時(shí)候，自己真的是那種依賴性比較強(qiáng)的人。就是無(wú)論是對(duì)某人也好，還是對(duì)身邊玩的要好的朋友也罷，就是自己總覺(jué)得，在一些生活中的，或者是心理上，總是比較的喜歡依賴他人。
然后就是經(jīng)過(guò)生活的種種和時(shí)間上的一系列磨練之后，自己算得上是變得比較獨(dú)立了。就是無(wú)論是在生活中，還是在心理上，都感覺(jué)自己是真正的獨(dú)立起來(lái)了。
也就是某人說(shuō)的，長(zhǎng)大了。真正的成熟起來(lái)了。可是，這種成熟里面，又包含了多少的心酸與無(wú)奈呢？
就是在之前的時(shí)候，如果某人外出的話，自己肯定就會(huì)特別的擔(dān)心，就是說(shuō)，出去會(huì)不會(huì)喝酒啊，會(huì)不會(huì)和別的人去做一些不好的事情啊，什么時(shí)候回來(lái)啊，就是各種的擔(dān)心，各種的等待。各種的覺(jué)得早點(diǎn)回來(lái)的話，可以陪陪自己和孩子。
可是，如今，某人跟朋友出去，無(wú)論喝酒也好，還是做別的也罷，就是自己肯定不會(huì)去過(guò)多的想，也只會(huì)在某人走的時(shí)候囑咐一下，不要喝酒，因?yàn)楹染贫嗔藭?huì)傷身，至于最后某人是怎么做的，自己就覺(jué)得，一個(gè)成年人了，自己應(yīng)該懂得輕重。
而自己一個(gè)人在家的時(shí)候，也不會(huì)無(wú)所事事。自己覺(jué)得，一個(gè)人靜靜的寫(xiě)寫(xiě)作文其實(shí)挺好的。腦海中有太多的思緒需要變成文字的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你曾經(jīng)心心念念的那個(gè)人，其實(shí)不在你身邊的時(shí)候，已經(jīng)變得那么的無(wú)關(guān)緊要了。
而你的生活中，還有更加重要的事情去做那就是努力掙錢(qián)，努力讓自己的生活過(guò)得更好。
都說(shuō)，一個(gè)人成長(zhǎng)的蛻變，是需要經(jīng)歷一些事情以后才可以實(shí)現(xiàn)的。自己之前不懂這句話的深刻含義，如今想想，確實(shí)如此。
就是說(shuō)，雖然如今的自己，自然會(huì)覺(jué)得有個(gè)人陪伴挺好的，但是，身邊沒(méi)人陪伴的時(shí)候，一個(gè)人也可以玩的挺好的。
曾經(jīng)在一群人中孤單的自己，如今就是能夠在一個(gè)人的時(shí)候，自?shī)首詷?lè)的玩著，又何嘗不是一種成長(zhǎng)，一種獨(dú)立呢？
獨(dú)立作文 篇10
獨(dú)立是人生中很重要的品質(zhì)，如果人不獨(dú)立，一輩子都依靠父母的話是活不出任何成就的。懂得獨(dú)立，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)也沒(méi)有那么難，所以學(xué)會(huì)獨(dú)立是很重要的，我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立。
以前我覺(jué)得學(xué)會(huì)獨(dú)立很難。直到有一個(gè)周末，我突然明白了，其實(shí)獨(dú)立也沒(méi)有我們想象的那么難。那天爺爺奶奶出去旅行，而爸爸媽媽突然接到通知說(shuō)要去工作，家里只剩下我一個(gè)人了。在媽媽出發(fā)不久之后我接到媽媽的電話，媽媽跟我說(shuō)她忘記買菜了，讓我自己去買菜。我的第一反應(yīng)就是跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我不行，等你回來(lái)自己去買吧，我一個(gè)人做不到。“可是媽媽卻說(shuō)：“每個(gè)人都不可能一直被父母保護(hù)著，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，就先從自己去市場(chǎng)買菜做起吧。”
最后我還是說(shuō)服了自己，我拿上錢(qián)去市場(chǎng)買菜。到了市場(chǎng)我發(fā)現(xiàn)，市場(chǎng)可真熱鬧呀。我學(xué)著媽媽的樣子跟賣菜的老板說(shuō)：“老板西紅柿一斤多少錢(qián)？”老板說(shuō)；“十塊錢(qián)。”“可不可以便宜一點(diǎn)？”“行，看在你是小孩子的份上，8塊”。接下來(lái)，我如法炮制，把媽媽交代我買的東西買齊了。就這樣我實(shí)現(xiàn)了我人生中第一次獨(dú)自去買菜。
從此以后，我不斷嘗試新的事物，我們可以不富裕，可以不偉大，但是一定不可以一直依賴他人，因?yàn)榭刻炜康夭蝗缈孔约海晕覀円欢ㄒ獙W(xué)會(huì)獨(dú)立。
獨(dú)立作文 篇11
獨(dú)立，是每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的情況，就像是每個(gè)人都會(huì)喝水；就像是每個(gè)人都會(huì)吃飯；就像是每個(gè)人都會(huì)上廁所。每個(gè)人都會(huì)有這情況出現(xiàn)，所以我們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立，使得自己變得更好。
學(xué)會(huì)獨(dú)立，需要我們自身做到適應(yīng)孤獨(dú)。獨(dú)立這是一種生活狀態(tài)，會(huì)長(zhǎng)期發(fā)生的狀態(tài)，每個(gè)人都會(huì)不可避免經(jīng)歷這一種情況的發(fā)生。每當(dāng)我們獨(dú)立的時(shí)候，都會(huì)有一種孤獨(dú)感圍繞著自身，就像是一團(tuán)迷霧，使得我們自身看不清前路的方向。而這種孤獨(dú)感也會(huì)使得我們的情緒低沉，逐漸的低迷，逐漸的難受。而我們要慢慢適應(yīng)孤獨(dú)的難受，使得自身更好看向前方，最后學(xué)會(huì)獨(dú)立，振奮自己。
學(xué)會(huì)獨(dú)立，需要我們自身做到明確方向。獨(dú)立的時(shí)候，我們或許能夠忍受住寂寞，但是不可避免的是會(huì)有一種迷茫感，而這種迷茫感就像是生活在一種看不到前景的狀態(tài)，就像是迷途的羔羊，不知道該怎么走。所以需要做到明確方向，知道前路該怎么做，最后往著這個(gè)方向前進(jìn)，成就自己。
學(xué)會(huì)獨(dú)立非常重要，我們既需要適應(yīng)孤獨(dú)，又需要明確方向，讓我們適應(yīng)孤獨(dú)，明確目標(biāo)吧。
獨(dú)立作文 篇12
隨著年齡的長(zhǎng)大，我越來(lái)越不好意思問(wèn)父母要生活費(fèi)了，也許是出自內(nèi)心的尷尬，再也不好意思像小時(shí)候那樣毫無(wú)顧忌的問(wèn)父母要零花錢(qián)。雖然父母并不會(huì)拒絕我的要求，但我有時(shí)候真的很難開(kāi)那個(gè)口，不知道該如何表達(dá)，這算不算成年人的一種煩惱。
雖說(shuō)我正在讀大學(xué)，暫時(shí)沒(méi)有工作能力，但也不代表我不能依靠自己的勞動(dòng)獲得報(bào)酬。不少的大學(xué)生都會(huì)選擇在大學(xué)階段勤工儉學(xué)，一邊兼職一邊學(xué)習(xí)，兩者兼顧。而這種情況在我身上是不可能實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)槲沂且粋�(gè)一心不能二用的人，一旦專心做一件事，就很容易被其它的事情耽擱，而且我現(xiàn)在真是學(xué)習(xí)的年紀(jì)，還是選擇以學(xué)業(yè)為主的比較好。
我父母也不怎么支持我一邊兼職一邊學(xué)習(xí)，認(rèn)為兩者或許有些沖突，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好了以后的工作也好找，若是學(xué)習(xí)上不去，未來(lái)的生活也將會(huì)是一個(gè)大難題。這是我父母的意見(jiàn)。
誰(shuí)的內(nèi)心不想實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立呢？錢(qián)雖然不是萬(wàn)能的，但它也具有非常重要的作用，可以幫我們解決很多需要解決的關(guān)鍵問(wèn)題。所以，這些年來(lái)，我都利用一些寒暑假去工作賺錢(qián)，存一些積蓄，等需要用的時(shí)候就能派上用場(chǎng)了，這也是我的一點(diǎn)點(diǎn)勞動(dòng)報(bào)酬。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中總會(huì)遇到一些難題，放手一搏，努力去闖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前面的風(fēng)景真的很美麗，不會(huì)辜負(fù)你來(lái)一趟的，加油吧！有夢(mèng)想的年輕人們，一起努力、加油。
獨(dú)立作文 篇13
讀了《第一次一個(gè)人旅行》這本書(shū)，主中的主人公高木直子讓我明白了許多道理。
高木直子用了一年的時(shí)間，到了很多地方，品嘗了很多美食，取得了潛水的C級(jí)執(zhí)照正本，游覽了許多景點(diǎn)，克服了許多困難。
在旅行過(guò)程中，高木直子從一開(kāi)始的羞澀和膽小，到后來(lái)的放開(kāi)了手腳；從一開(kāi)始的不敢一個(gè)人住旅館，到后來(lái)的覺(jué)得一個(gè)人住旅館也挺好的。她慢慢地變得很勇敢了，可以獨(dú)自處理一些事情了。
這一年時(shí)間的旅行，讓主人公看清了自己的性格。高木直子說(shuō)“我是一個(gè)沒(méi)有什么主見(jiàn)的人”，經(jīng)過(guò)了這次旅行，她什么事都能自己解決了。
看完了這本書(shū)，我仿佛在直子身上找到了自己。我想，既然直子能拋開(kāi)膽小，獨(dú)自踏上旅程，成為一個(gè)有主見(jiàn)、勇敢的人，既然她能戰(zhàn)勝自己，我一定也可以。我們的生活不可能沒(méi)有坎坷，遇到困難，要像直子一樣設(shè)法解決，不能一遇到困難就退縮。
今后我們?cè)谏钪羞�會(huì)遇到這樣那樣意想不到的問(wèn)題，只有敢問(wèn)，敢嘗試，才會(huì)在解決問(wèn)題的過(guò)程中把自己磨練得更優(yōu)秀。
獨(dú)立作文 篇14
最近我在讀《苦兒流浪記》，讀完全文，不禁淚流滿面。我不禁為苦的不幸遭遇而感到傷感，更為他那不辭艱辛找到家人，最終全家團(tuán)聚的興奮而激動(dòng)，也一直為他那種自立自強(qiáng)的精神所感動(dòng)。
主人公雷米善良、誠(chéng)實(shí)、柔弱的孩子。在那樣無(wú)助的社會(huì)中生存，真稱的上是個(gè)“苦兒”。在他很小的時(shí)候，就被人抱去扔在路邊，巴伯蘭媽媽收留了他，撫養(yǎng)他長(zhǎng)大，向愛(ài)自己一樣愛(ài)著他。可不興最終還是來(lái)臨了。巴伯蘭媽媽的丈夫?yàn)榱速嶅X(qián)，把它租給了一位名叫維泰利斯的老人。老人是個(gè)耍把戲的，誰(shuí)也不知道他原來(lái)是個(gè)負(fù)有聲明的歌唱家。在流浪中，老人卻被凍死了。就在雷米孤單的時(shí)候，有無(wú)私收留他的花農(nóng)老爹，有可愛(ài)的瑪西亞，還有遇見(jiàn)他并收留他的米利根夫人……還好，有這些好心人的幫助，才是雷米度過(guò)了難關(guān)。最后，苦兒雷米經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于和家人團(tuán)聚，享受天倫之樂(lè)。
我覺(jué)得小主人公雷米是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又勇敢的男孩，無(wú)論他遇到什么困難都能勇敢面對(duì)。想想自己，遇到一點(diǎn)小挫折就經(jīng)常掉眼淚，遇到一點(diǎn)小困難就喊爸媽幫忙。記得有一次，媽媽讓我學(xué)騎自行車。我學(xué)著媽媽的樣子，手握緊車把手，腳踏在踏板上，還沒(méi)坐穩(wěn)就摔了下來(lái)，氣得我火冒三丈，一邊哭一邊埋怨自行車不好，和雷米比起來(lái)真是太難為情了。
《苦兒流浪記》給了我深深的啟迪:一個(gè)人必須學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。不是嗎?自強(qiáng)是一個(gè)人積極進(jìn)取，自己教育的最大動(dòng)力;是一種面對(duì)困難，毫不退縮的勇氣;是一中戰(zhàn)勝自己，永不服輸?shù)男判摹９沤裰型獾臒o(wú)數(shù)事例告訴我們:自強(qiáng)不息，無(wú)不可為!如春秋時(shí)期的越王勾踐臥薪嘗膽、身患重病的張海迪姐姐自學(xué)成才……
朋友，讓我們從小學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)吧!不做“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的寄生蟲(chóng)。我們應(yīng)該面對(duì)挑戰(zhàn)，毫不膽怯;自信自強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)超越，這就是強(qiáng)者的風(fēng)范，勝者的秘訣!
獨(dú)立作文 篇15
今年暑假，爸爸在開(kāi)封的好友邀請(qǐng)我們?nèi)胰ツ沁吢糜危矣捎谝吓d趣班，學(xué)習(xí)鋼琴和英語(yǔ)，就沒(méi)有和他們一起去。幸好爺爺奶奶的住房離我們很近，我可以到他們那邊去。
爸爸媽媽臨走前，叮囑我要聽(tīng)爺爺奶奶的話，上興趣班，若沒(méi)人接送就自已回，帶上學(xué)生卡。首先，我給自己制定了一個(gè)課程表，鋼琴是周一至周五每天半天，英語(yǔ)是隔一天學(xué)一次，時(shí)間是每天下午2：30，這些我都做好了記載。以前我一直在彈車耳尼和哈農(nóng)，自從買了鋼琴，媽媽讓我每天都要堅(jiān)持練習(xí)，不彈琴，會(huì)影響鋼琴使用壽命。這段時(shí)間，我學(xué)了一首新曲子《騎士》，學(xué)了一個(gè)星期，我已經(jīng)彈的很流暢了，譜子也會(huì)背了，老師要求我彈出騎士騎在馬背上的那種感覺(jué)，我按老師的要求抓緊練習(xí)。到了周末演出的日子，我穿上漂亮的服裝在一旁等候，輪到我了，我自信的走上舞臺(tái)，在眾目睽睽之下演奏了這首鋼琴曲，當(dāng)最后一個(gè)音符落下，臺(tái)下迎來(lái)一片像潮水一樣的掌聲，我感覺(jué)自己就像一個(gè)勇敢的騎士站在這小小的舞臺(tái)上……
我雖然沒(méi)有和爸爸媽媽出去旅游，但是在成長(zhǎng)歲月里，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，也多了一份堅(jiān)強(qiáng)和自信。
獨(dú)立作文 篇16
小時(shí)候我最怕的就是一個(gè)人做事，我害怕一個(gè)人睡覺(jué)、害怕一個(gè)人吃飯、害怕一個(gè)人在家……不管做什么我都不敢一個(gè)人做，我總感覺(jué)一個(gè)人做什么事時(shí)就會(huì)有壞人出現(xiàn)將我?guī)ё撸杏X(jué)會(huì)有怪物出來(lái)把我抓走，讓我永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到家人。
不管是干什么事，都不想一個(gè)人干。哪怕是半秒鐘，我可能就會(huì)放聲大哭，因?yàn)槲颐看我豢迡寢尵蜁?huì)馬上出現(xiàn)在我的身邊安慰我。我直到三年級(jí)都還沒(méi)有一個(gè)人干事、一個(gè)人呆家里。在學(xué)校里有同學(xué)老師陪著，在家里有爸爸媽媽陪著，這樣我就不會(huì)感覺(jué)害怕了。
四年級(jí)的時(shí)候，我放學(xué)依舊與同學(xué)一起回家，到家時(shí)正好遇到媽媽出門(mén)買菜，我見(jiàn)她要出門(mén)急忙拉著她的手說(shuō)：“媽媽，你不要出去。你出門(mén)了我怎么辦呀？不要讓我一個(gè)人呆在家里，我害怕！”“寶貝，你已經(jīng)四年級(jí)了，也該學(xué)會(huì)獨(dú)立了，乖，媽媽出去一會(huì)兒馬上就回來(lái)啊。”媽媽一邊安慰我一邊往外走，“如果感到害怕，你就唱唱歌或都打電話給我。”說(shuō)完便急忙“砰”的一聲關(guān)上門(mén)出去了。我突然感覺(jué)門(mén)外有怪物要爬進(jìn)來(lái)了，趕緊跑到自己的房間里抱起外婆送我的公仔一頭扎進(jìn)被子里，一邊哭一邊嘴里念：“媽媽快回來(lái)呀！你再不回來(lái)我就要被怪物抓走了……”
這時(shí)我感覺(jué)時(shí)間過(guò)了很久很久了，除了我自己的哭聲外面一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，我慢慢地從被子里探出頭，發(fā)現(xiàn)房子里安安靜靜的，沒(méi)有看到什么怪物進(jìn)來(lái)，我又嘗試著從被子里出來(lái)，輕手輕腳地下了床走到客廳，也沒(méi)有看到什么怪物。哦，原來(lái)沒(méi)有怪物，那些怪物都是我憑空想象出來(lái)的。我打開(kāi)書(shū)包拿出本子開(kāi)始寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。媽媽回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有哭而是在寫(xiě)作業(yè)，高興地抱著我說(shuō)：“我家的寶貝長(zhǎng)大了，已經(jīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立了。”
如今的我不但常常一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)，還一個(gè)人去爺爺家、一個(gè)人去培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，我變得獨(dú)立了，長(zhǎng)大了！
獨(dú)立作文 篇17
我漂泊在他鄉(xiāng)。某夜細(xì)雨綿綿，斷斷又續(xù)續(xù)。感覺(jué)在外面流浪的我在這個(gè)原離一切親情與關(guān)懷的城市里。我獨(dú)自在漂泊，身上的'每一寸的肌膚都在隱隱作痛。有的時(shí)候心在流血，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已成為孤獨(dú)與寂寞，所留下的累累傷痕。因?yàn)槲覍?shí)在不適應(yīng)自己獨(dú)自的漂泊。
深夜的大街上，時(shí)而急馳著那些撤夜不眠的車輛與行人。他們都在為自己的生活而奔波忙碌著。所有人都是為了生活。而屬于我的生活。我卻找不到。找到的似乎卻只有流浪。在這路燈迷離昏暗的城市中。我找不到方向，永遠(yuǎn)像個(gè)迷失的孩子。在苦苦掙扎，是啊，我只是個(gè)孩子。但我卻必須面對(duì)的生活。因?yàn)檫@樣，才能使我成長(zhǎng)，我渴望長(zhǎng)大!但卻有害怕長(zhǎng)大....
總感覺(jué)自以為已經(jīng)長(zhǎng)大。自以為已經(jīng)可以獨(dú)擋一面。但當(dāng)無(wú)情的現(xiàn)實(shí)將自己美好的夢(mèng)想劃破。將自己的身心弄得傷痕累累之時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己是那么的脆弱。我無(wú)法讓自己快樂(lè)。現(xiàn)實(shí)的生活讓永無(wú)止盡的憂傷與孤獨(dú)完全的占據(jù)。我承認(rèn)自己一無(wú)是處。但我卻那么渴望自己能夠獨(dú)立的生活。不想任何關(guān)心我，支持我的人再為我而傷心為我而操勞難過(guò)。但現(xiàn)實(shí)給我的卻是太多的別無(wú)選擇。我只能這樣過(guò)，也只能這樣在這個(gè)混蛋城市的午夜，獨(dú)自一人躲在沒(méi)人能發(fā)現(xiàn)的角落，漫漫的去舔食自己身上那早已血淋淋的傷口。所有的痛苦也只有自己去面對(duì)。因?yàn)槲覄e無(wú)選擇。
有時(shí)候真的很想將目前所以的一切都放棄。然后再大大方方的去重新選擇一次，或許那樣自己會(huì)更痛苦。但那樣至少不用在去為別人而顧及什么。也不用別人再為我無(wú)止盡的擔(dān)憂與傷心操勞。的確他們是那樣的關(guān)心我。是那樣的愛(ài)我。但我卻只能一次一次的給帶來(lái)他們太多的傷心與失望。我真的不想再這樣過(guò)。哪怕以后自己永無(wú)止盡的流浪，我也不能將自己的自由與快樂(lè)，建立在那些關(guān)心和愛(ài)護(hù)我的人的痛苦之上。漂泊的生活或許我能適應(yīng)。因?yàn)槲視?huì)很快的對(duì)一切永恒不變的事物產(chǎn)生很強(qiáng)的厭惡感......
獨(dú)立作文 篇18
在茫茫人海中，未免也有一座孤島剛毅地聳立在海面上，那是獨(dú)立，那是一份獨(dú)立的心，隨時(shí)獨(dú)立承受大風(fēng)大浪。
獨(dú)立，未免是溺愛(ài)。在母親，老師心中無(wú)疑是對(duì)我的信任，期望。
激情的夢(mèng)想，滿懷的抱負(fù)，堅(jiān)強(qiáng)的意志的人必須承受獨(dú)立的責(zé)任。
當(dāng)我只有兩片小小的芽?jī)簳r(shí)，我走進(jìn)了學(xué)習(xí)的日子。自己走進(jìn)小學(xué)，爸爸一直勸我說(shuō)，女兒，長(zhǎng)大了，去走自己的路，好好學(xué)習(xí)，面對(duì)將來(lái)。承受獨(dú)立，慢慢地走上人生階梯。我認(rèn)識(shí)了新朋友，朋友有對(duì)我的關(guān)心、支持、信任。在這樣慢慢地，我的芽?jī)鹤兂闪藘蓧K大葉。我在等待……
幾年過(guò)后，我已上了六年級(jí)，不知不覺(jué)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是高個(gè)子了。父母對(duì)我的期望越捧越高。母親雖是一個(gè)普通的婦女，但我覺(jué)得她無(wú)比的高尚。以為在我自小時(shí)，母親教我最簡(jiǎn)單的加減法，她就這樣耐心地教育我，我發(fā)現(xiàn)她的兩鬢已發(fā)白了。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，她只要我獨(dú)立思考，從旁提醒我，努力思考吧，面對(duì)困難自己解決。在這樣慢慢地，我站在人生階梯的中點(diǎn)上了，我在等待……
我終于走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)了，學(xué)校里的良師，同學(xué)都在鼓勵(lì)我。
獨(dú)立生活。我離開(kāi)了父母，一個(gè)禮拜才回家一次。從而，我真正面對(duì)了我獨(dú)立的人生。老師教育我：一份獨(dú)立，一份知識(shí)。從此，我剛強(qiáng)地走向了人生軌道，攀爬人生階梯，隨時(shí)面對(duì)著困難，而又隨時(shí)地自己保護(hù)，自己獨(dú)立。
獨(dú)立，是疼愛(ài)，是凈化心靈的良藥，原來(lái)覺(jué)得自己的人生已長(zhǎng)出花朵，也站在了高山之巔。
獨(dú)立作文 篇19
人在一生中會(huì)經(jīng)歷很多事情，有可能是和父母、朋友或者其他人一起經(jīng)歷的，也有可能是獨(dú)自經(jīng)歷的，但我想大部分都是自己經(jīng)歷的吧。
所以說(shuō)每個(gè)人都要學(xué)會(huì)獨(dú)立，因?yàn)樗鼤?huì)幫助我們成長(zhǎng)。記得小時(shí)候，父母常常對(duì)我們說(shuō):“孩子們，等你們成年了，我們很有可能會(huì)不在你們身邊了，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，你們要慢慢開(kāi)始學(xué)會(huì)自己做事情，自己與別人交流。”這是對(duì)的，我也確實(shí)開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)了，開(kāi)始學(xué)習(xí)獨(dú)立了。
對(duì)我來(lái)說(shuō)獨(dú)立并沒(méi)有想象的困難，因?yàn)槲覐男【烷_(kāi)始做自己的事情，現(xiàn)在更是開(kāi)始幫父母和姐姐做事情，我感到很自豪，因?yàn)槲页３乃麄兊目谥新?tīng)到:“我們的女兒長(zhǎng)大了!”
現(xiàn)在我就已經(jīng)有想和我的姐姐一起生活的欲望了，我想那樣的生活一定很美好。我和我姐的廚藝都算不上好，當(dāng)父母不在家時(shí)，我們都會(huì)自己做飯吃，雖然結(jié)果并沒(méi)有想象中的好，但是過(guò)程至少是非常有趣的。
說(shuō)到獨(dú)立，那肯定少不了在外面獨(dú)自打拼和人打交道。對(duì)我來(lái)說(shuō)社交可能有些困難，在不熟悉的人面前不愛(ài)說(shuō)話，但與朋友熟絡(luò)起來(lái)，我又聊得如魚(yú)得水。別人都說(shuō)工作比學(xué)習(xí)難，而對(duì)我來(lái)說(shuō)可能難度差不多，但我更加渴望投入到工作的世界里，與同事一起打拼，又或者是自己一開(kāi)店和客人們愉快地聊天。
是什么時(shí)候開(kāi)始慢慢獨(dú)立得呢？大概是我九歲那年吧。在那個(gè)夜晚，母親讓我自己熱牛奶喝，但由于手抖，牛奶就全撒了出來(lái)，母親看到，似乎有點(diǎn)生氣，但后來(lái)又平靜了下來(lái)，決定要好好磨練我，也就從那時(shí)候什么事情都是我自己做了，早上沒(méi)有剛起床就端過(guò)來(lái)的白開(kāi)水了，也沒(méi)有餐桌上熱乎乎的早餐了。
再過(guò)了幾年，到初中，早上起來(lái)只有我一個(gè)人在家里了，姐姐出去上學(xué)了，父母出去工作了，家里空空如也，但我非常享受這個(gè)寂靜的環(huán)境。
我經(jīng)常幻想未來(lái)的獨(dú)立生活是怎樣的，也非常希望那個(gè)時(shí)刻快點(diǎn)到來(lái)，雖然也會(huì)經(jīng)歷痛苦的事情，但是我依然想嘗試那種滋味。
獨(dú)立作文 篇20
去年暑假里，我深深地體會(huì)到了父母的艱辛，感受到父母承受的負(fù)擔(dān)，這一切都要從去年的夏令營(yíng)說(shuō)起。
在驕陽(yáng)似火的夏天里，五天四夜的夏令營(yíng)開(kāi)始了，我們坐在大巴車來(lái)到了夏令營(yíng)的地點(diǎn)，走進(jìn)大門(mén)，看到的是多么壯觀啊！許多解放軍在太陽(yáng)底下訓(xùn)練呢。
來(lái)到宿舍，教官讓我們把自己的物品整理好，我還沒(méi)有一個(gè)人在外面住過(guò)呢，非常期待這五天的時(shí)光，回到宿舍門(mén)口，就開(kāi)始了第一天的訓(xùn)練。這夏天的太陽(yáng)也太毒了吧，沒(méi)過(guò)多久一個(gè)個(gè)已經(jīng)滿頭大汗了，有的人還中暑了。休息期間，教練教我們獨(dú)自生活的方法，說(shuō)對(duì)我們有幫助的。訓(xùn)練結(jié)束后，洗完澡到宿舍的一樓洗衣服去，我打開(kāi)水龍頭，那水太急了，灑了我一身的水珠，洗衣服我也不會(huì)，看媽媽洗過(guò)，就是倒點(diǎn)洗衣液搓搓，看著簡(jiǎn)單，可是我洗衣液倒太多了，洗的時(shí)候還可以可到了清的時(shí)候就傻眼了，這么多泡沫要清幾遍才能清干凈喲。這時(shí)，我想到了媽媽，如果媽媽在就好了，她肯定會(huì)說(shuō)“我來(lái)吧！”我好想媽媽！在家里這都是媽媽干的活。這幾天都是早早的起來(lái)訓(xùn)練，訓(xùn)練完了就自己洗衣服，我和洗衣服杠上了，有幾次因?yàn)榇甑奶昧Γ偸前雅枥锏乃蚍�有晾衣服，要是夾不好就掉在地上了，那就要重洗了。
就是過(guò)了這樣獨(dú)立的生活，什么事都是自己做，我每天都想早點(diǎn)回家。不過(guò)經(jīng)歷了這些，我又想到了我的媽媽，每天早上那么早就要起來(lái)上班，回到家還要做這么多家務(wù)，真是太辛苦了！
通過(guò)這次夏令營(yíng)我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)換位思考了。
獨(dú)立作文 篇21
在人生的道路上，母親是我的第一任老師。正是在她的指導(dǎo)下，我一步步走向成熟，走向成功。“你要有獨(dú)立的思想，你要學(xué)會(huì)獨(dú)自行走。”她這話使我深受啟迪。
在日常生活中，我總是習(xí)慣依賴別人，在家依賴父母，出門(mén)依賴同學(xué)和朋友。我常常認(rèn)為人無(wú)法脫離其他人獨(dú)自完成任何一件事，即便是魯濱遜也需要一個(gè)星期五。可是那次與同學(xué)約好外出游玩，我卻迷路了，想向同學(xué)求助，手機(jī)卻沒(méi)電，我欲哭無(wú)淚。
天熱得我頭發(fā)昏。我頂著高溫去問(wèn)路，一個(gè)行人隨便指了個(gè)方向，我卻發(fā)現(xiàn)那路我已經(jīng)走過(guò)，肯定不對(duì)。我將所有走過(guò)的地方組成一幅圖，加上之前同學(xué)對(duì)我的敘述，試著去走，可是走來(lái)走去，就是找不到回家的路。這時(shí)候，一個(gè)小學(xué)六年級(jí)模樣、戴著紅領(lǐng)巾的女生出現(xiàn)在我的眼前。“大姐姐，你迷路了?你為什么不去看地圖指南?”她的眼眸是明亮的，在閃爍著疑問(wèn)的光澤。
在小女孩的引導(dǎo)下，我在轉(zhuǎn)角處發(fā)現(xiàn)了一幅地圖指南。我決定前去看看——雖然我從未看懂過(guò)地圖。對(duì)著那張地圖，小姑娘有板有眼地向我講解路的走法。“你看，向東拐，這里有一個(gè)紅燈，這就是春申路，再向前走，然后再向左轉(zhuǎn)，這就是中山路，到了那里，你也許就認(rèn)識(shí)了。”看著小姑娘特別認(rèn)真的眼神，特別老練的神態(tài)，我打心眼里佩服她。“小妹妹，這一切，你是怎么知道的呀?”“我媽媽從小就教我要學(xué)會(huì)獨(dú)自行走，不能一味依賴別人。”這時(shí)候，我的臉紅了，我的媽媽也從小就教我要學(xué)會(huì)獨(dú)自行走，說(shuō)自己的路要自己走，要有獨(dú)立的思想，要學(xué)會(huì)獨(dú)自行走。可是，我卻總嫌她啰嗦，看來(lái)我這是多么不應(yīng)該啊。
小女孩忽閃著眼睛，突然對(duì)我說(shuō);“大姐姐，你如果還是弄不清回家的路，今天我就陪你去找吧，反正我今天的作業(yè)做好了，我就當(dāng)出來(lái)散散心吧。”看著小女孩真誠(chéng)的目光，我被深深地感動(dòng)了。可是，我覺(jué)得很慚愧，小女孩都具有這個(gè)能力,而我卻不具有,這是多么讓人感到羞愧啊。我也是一個(gè)獨(dú)立的人，不是弱智，不是低能，為什么小女孩可以做到的事，我卻不能呢?這時(shí)候，我忽然想到媽媽最近在看的日本研一大師的《低智商社會(huì)》中的話：“中國(guó)是典型的低智商國(guó)家，未來(lái)毫無(wú)希望成為發(fā)達(dá)國(guó)家”，他認(rèn)為我們中國(guó)人不愛(ài)學(xué)習(xí)，隨處可見(jiàn)按摩店，但卻很少看見(jiàn)書(shū)店，因?yàn)榭磿?shū)少，所以缺乏獨(dú)立鉆研的精神，不會(huì)有大的出息。一想到這里，我就激動(dòng)了。我回絕了小女孩的好意，決定獨(dú)自去尋找，因?yàn)槲乙蚕胱鲆粋�(gè)有所作為的中國(guó)人，我要學(xué)會(huì)獨(dú)自行走，獨(dú)自思考。
最終，通過(guò)獨(dú)自行走，我順利地抵達(dá)目的地。從此，我牢牢地記住了母親的話：“你要有獨(dú)立的思想，你要學(xué)會(huì)獨(dú)自行走。”我相信，我和我們這一代的年輕人一定可以在獨(dú)自行走和獨(dú)自思考中，走出我們自己和我們民族的美好明天!
獨(dú)立作文 篇22
從我呱呱墜地到現(xiàn)在，我一直過(guò)著公主般的生活。上學(xué)、放學(xué)有人接送；回到家，豐盛的晚餐已擺在桌上；洗漱用品準(zhǔn)備齊全，媽媽才會(huì)叫我；換上睡衣后，躺在柔軟的小床上，聽(tīng)媽媽講故事，最后，媽媽幫我關(guān)燈后，我才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
寒假到了，晚上我照例躺在床上等待媽媽關(guān)燈，可媽媽好像在跟我捉迷藏，于是我大喊：“媽，媽媽！”媽媽不耐煩地對(duì)我說(shuō)：“都這么大了，該學(xué)會(huì)獨(dú)立了，自己關(guān)燈，以后我不管了！”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身離去。“哼，原來(lái)關(guān)燈就是獨(dú)立呀，關(guān)就關(guān)，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”我生氣地嘟囔著。沒(méi)想到，過(guò)了幾天，媽媽又給我出了個(gè)難題。
幾天后，我剛放學(xué)，媽媽突然給我打了一個(gè)電話，讓我去麥當(dāng)勞買幾個(gè)漢堡，然后自己回家。這個(gè)突如其來(lái)的消息讓我不知所措。“哎！”我嘆了口氣，拖著兩條突然變得沉重的腿，緩慢地向麥當(dāng)勞走去。我站在隊(duì)尾，緊緊地拿住錢(qián)包，心里像鉆進(jìn)了幾只小兔子，跳個(gè)不停，“阿姨，要兩個(gè)漢堡。”我小聲地說(shuō)。阿姨很熱情，一邊把漢堡裝進(jìn)袋子里一邊說(shuō)：“15元，歡迎您再來(lái)。”我付了錢(qián)，捧著熱乎乎的漢堡包向車站走去。
這條路，我和媽媽已經(jīng)走了很多次，可今天我第一次自己走，心里仍然避免不了恐懼。上了車，我總是怕坐過(guò)站，一直看著道路兩側(cè)，到站后，我一路小跑，匆匆忙忙地往家跑。
走進(jìn)小區(qū)，我心里踏實(shí)多了，一個(gè)人回家并沒(méi)有我想象中的那么難，我哼著歌，蹦蹦跳跳地跑回了家。
“媽，我回來(lái)了，漢堡還熱著呢，趁熱吃吧！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，趕快跑過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀笑容滿面地說(shuō)：“快把外衣脫了，趕緊吃吧！”我迅速地脫了外衣，坐在椅子上，品嘗著自己的美食，開(kāi)心地笑了。
第一次放學(xué)回家，第一次買東西，這只是我學(xué)習(xí)獨(dú)立的第一步，以后還會(huì)有更多的考驗(yàn)等著我，我有信心成功。
獨(dú)立作文 篇23
我們中國(guó)女孩子就如美國(guó)人所說(shuō)，父母把我們捧在手心怕掉了含在嘴里怕化了，我們也像個(gè)小公主，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。但我卻在這一次野外生存中學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
暑假，媽媽告訴我，要我和姐姐張雨欣三姊妹卻野外生存四天。我聽(tīng)了這個(gè)喜訊一蹦三尺高，而張雨欣似乎像是聽(tīng)到來(lái)了噩耗一般，發(fā)出殺豬般的嚎叫：“額滴神呀！”
我當(dāng)天晚上，高興地一夜沒(méi)睡覺(jué)，我一早興高采烈地出門(mén)了。
到達(dá)目的地后，我們就地“扎營(yíng)”。我負(fù)責(zé)找吃的，姐姐負(fù)責(zé)煮飯，而張雨欣就只用撿柴火咯！折騰了一上午，才弄了一點(diǎn)吃的，我但是的新鮮感霎時(shí)就沒(méi)了，我們?nèi)齼寒惪谕暤脑沟溃骸耙巴馍娌蝗菀祝诩掖暨@比啥都好！”
晚上要罩被子，哎，一生下來(lái)就沒(méi)干過(guò)，咋弄呀？現(xiàn)在我不僅明白了媽媽的苦楚，而且好有一點(diǎn)點(diǎn)獨(dú)立感。
第二天……
第三天……
第四天。我們歡騰起來(lái)，這魔鬼似的生存訓(xùn)練終于要結(jié)束了！左等右盼等著媽媽來(lái)接我們。
黃昏時(shí)刻，我們躺在草坪上看夕陽(yáng)落得多美呀！媽媽也如期而至來(lái)接我們，臨走時(shí)還有些戀戀不舍。
這一次，我真真正正的體會(huì)到了什么是獨(dú)立，我還需要獨(dú)立！
獨(dú)立作文 篇24
臺(tái)灣作家林清玄說(shuō)過(guò)：“在不確定中生活的人，更能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，更能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。”我想要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
在手指劃破的時(shí)候，我渴望有一雙手伸向我，然后用疼惜的目光看向我。但是我不能這樣，我必須站起來(lái)自己尋找藥膏。
當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，我盼望有一聲甜美的聲音為我指導(dǎo)。但是我不能這樣，我必須自己思考，解決問(wèn)題。
當(dāng)我餓了、渴了的時(shí)候，我希望會(huì)有人像仆人一樣向我端來(lái)可口的美食、飲料。但是我不能這樣，我必須想：自己并不是小公主，不能要求他人為我做這做那，我應(yīng)該自己尋找東西吃。
獨(dú)立是我走向成功的創(chuàng)可貼。學(xué)會(huì)獨(dú)立，才能學(xué)會(huì)愛(ài)別人、愛(ài)自己。
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