實用的以對手的作文【合集】
無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的以對手的作文8篇,歡迎大家分享。
以對手的作文 篇1
那是我剛剛學笛子的時候,以前學笛子都是老師單獨教,吹的好與壞都不會有人說,因為我沒有一個對手,可是后來,老師把我調入了學身子的一個班級,我便來到了一個大集體中。
我開始認為我已經練到“爐火純青”的地步了,完全可以和老師PK了。可是,過了一段時間,我才發現這個班強手如林,我就像一只“小尾巴”落在大家的'后面。每次聽到老師表揚同學們,我的心就好像被針扎了一樣,心中暗暗下決心,一定要超過他們。
于是,我不管什么時候,只要一有時間,便把房門一關,避開嘈雜的聲音,便開始苦練起來。
慢慢的,慢慢的,我發現自己不再是一條“小尾巴”了,并且在表揚的人中多出了我的名字;比賽中有了我的身影;同學們羨慕的人中又多出了我的一個名額。每次上課時,大家都強烈要求我先吹,吹的時候還有人輕輕地打起拍子來,有的人隨著音樂哼起調來。大家都陶醉了。這時候,我才高興地笑了,因為我戰勝了對手,奪得了勝利。但是,我不會因為短暫的勝利而沾沾自喜,我知道,在這個世界上,我會有無數個對手,那時的競爭將更加激烈。
有的人感謝老師,有的人感謝父母,還有的人感謝挫折。這些我都感謝,但是還有一個人最值得我去感謝,那就是--我的對手!
以對手的作文 篇2
不知從哪天起,我的視線落到了對面那扇經常開燈到12點的窗戶。據鄰居說,對面住的那位女孩,和我讀同校同一個年級,她寄養在奶奶家,父母都在外地工作。
我的好奇心更深了,便每天都“跟蹤”著那位女孩,我注意到了她的嘴角每天都帶著一絲甜甜的微笑,向同學們打招呼,十分乖巧,人見人愛。聽伙伴們說,她學習認真刻苦,成績是數一數二的,爺爺還是大學教授呢。這讓我對她肅然起敬,每天帶著幾分敬佩的目光望著她,也讓我更加注意她的行動了。
瞧,對面的燈又亮了,我的視線又落到了那個窗戶,心里猜想著:那位女孩一定又在“刻苦鉆研”了吧。于是,我的`心中有了一種莫名其妙的競爭感,心想著,我一定要和她較勁,比比誰更厲害。我暗暗下了決心,到期末成績一定要趕上她。
從那天起,我就在與她“比賽”,她燈開到11點,我也跟著她亮著。她讀書到10點,我也陪著她讀。通常,她不關燈,我也不睡覺。我們倆便成了一對競爭對手,昔日的玩耍打鬧聲已經在我身上漸漸隱去。
我每天懷著一個信念,好好讀書,刻苦一點。那盞燈亮了,我也跟著讀。雖然偶爾有一絲放棄的意圖,因為那樣畢竟太賣力了,但是望著對面燭光下的“同窗好友”,我放棄的念頭就消失得無影無蹤了。對面那盞燈使我養成了刻苦學習的習慣,我也不斷在和那位女孩較勁,有時和她談論知識和學習方法。
過了些日子,期末成績單發下來了。望著那張成績單,看到老師對我多了幾許贊揚的目光,我對未來更有自信心。從此,我摘掉了“中等生”的帽子,這是我的付出所換來。同時,我要感謝那位女孩,正是有了她那盞常亮的燈,和她這位孜孜不倦的競爭對手,才使我收獲了碩果。
一盞燈,一個競爭對手。這也讓我明白了:生活要有競爭才活得精彩。
以對手的作文 篇3
競爭對手—自己
現代社會是一個充滿競爭的社會,可人生中真正的競爭對手是誰呢?有人說:對手是要戰勝的對象,要想盡辦法擊垮它;有人說,對手是競爭的伙伴,要在競爭中共同發展;有人說,對手是要攀登的高山,山越高就越能體現它自身的.價值;有人說,對手是論壇上的辯友,失去一方,另一方也會失去意義各抒己見,各有各的理由,但我認為真正的競爭對手是自己,而不是別人。
一個人能夠戰勝自己,他就能戰勝一切困難。老子說:“圣人之道,為而不爭。”“為”是說人應該腳踏實地的做事,心平氣和地與人和睦相處。如此,既
利于別人,亦利于自己。“爭”則是以壓倒別人為能事,損人利己,心胸狹窄而嫉妒,即使有成亦必有限。好競爭的人往往會忘記“為”,反之,專心“為”的人必然淡于世俗競爭,思遠而豁達,所見遠大,所成者也必不被限。所以,要想戰勝別人,必先戰勝自己,也就是說自己才是自己的真正的競爭對手。
1952年,艾德蒙·希拉里想要攀登世界最高峰——珠穆朗瑪峰。在他失敗后數周,他被邀請到英國一個團體做演講。希拉里走到講臺邊,握拳指著山峰照片大聲說:“珠穆朗瑪峰!你第一次打敗我,但是我將在下一次打敗你,因為你不可能再變高了,而我卻仍在成長中。“僅僅一年以后的5月29日,艾德蒙·希拉里成為了第一位成功地攀登珠穆朗瑪峰的人。如果當他失敗后戰勝不了自身的沮喪,看不到希望的存在,找不到明天的陽光,他會再次成功嗎?所以,無論做什么難事,首先必須要戰勝自己。只要戰勝了自己,才能邁出通往成功之門的第一步。
青年之字典,無困難之字,青年之日頭,無障礙之語,但前提是你首先應戰勝自己。也就是說競爭對手乃自己也。
以對手的作文 篇4
對手是在任何一方面都存在的,我對他們沒有任何討厭,多的只是對他們的感謝。
我認為對手是在人的成長中必不可少的一部分,缺少了他們的存在,你的生活將變得乏味,你將永遠認為自己的本領是最強大的,但你卻不知山外有山,人外有人。你也永遠不會知道自己的本領與外人的本領比起來你的本領在一個什么樣的地位。所以人的成長中需要對手,有了對手的存在你才會取得更快、更大的進步。
有時候你可能因為對手的存在而感到悲,但更多的是因為他們的存在給了你壓力,你將會不求進取,永遠只停留在原點。
對手是一面再好不過的鏡子,在那面鏡子里,你將看到你一切的不足,在那里面還能看到自己的長處、以及自己的進步。那面鏡子的最大一個優點就是他能夠讓你改正自己的缺點,讓你取得更大的進步。
有時你將難以容忍你的對手,但你卻更加難以容忍沒有對手的生活,那將是無聊的'、平淡的。所以你應該慶幸在你的身邊有這么好的對手。因為對手的讓你更加堅強;因為對手的存在,讓你飛一般的進步;因為對手的存在,讓你覺得有壓力,從而你就會去不斷完善自己,你就會不斷的從一個成功走向另一個成功。
最后,讓我們謝謝身邊的對手。說一聲謝謝吧!
以對手的作文 篇5
對手,是使你進步的人,也是給予你無窮力量的人,如果沒有了對手,你將沒有了前進的動力,更不會超越自我。就好比一盤菜中少了一點鹽,就會變得淡而無味,而對手會使你平淡的生活多姿多彩……而我的同桌——陽瀚,就是我的對手,開學沒多久,老師就突如其來的告訴我們考試的事情,我的心為之一動想到:這次又可以和陽瀚比賽了。有一絲波動的心,覺得自己是絕對沒有問題的,又想到:平時陽瀚也很少超過我呀,干脆這次就簡單復習一下算了,最多算個失誤。
我不以為然拿起書漫不經心地隨便瞟了兩眼,便將書扔在一邊……試很快考完了,考完試的我顯得格外緊張,我知道自己考砸了,長長嘆了一口氣,為自己的驕傲自滿感到后悔,而陽瀚卻格外興奮,臉上露出自信的笑……三天后,老師改出了卷子,她神情嚴峻地表情令我十分恐懼,我的額頭沁出汗珠,當老師把卷子發到我手中時我幾乎不敢看分數,只是呆呆地望著眼前一個個醒目的差,但猶豫好奇,我輕輕地卷子地翻開卷子,定睛一看,我的.心一下子被揪緊了,我傻傻地望著,捏緊了拳頭,陽瀚走了過來,看了看我的卷子,笑了笑,輕聲說:“你的成績一直比我好些,這次雖然你考差了,但也不能灰心喪氣,下次努力就可以了。”
從那天以后,我每天晚上都會拿數學題做,一題,兩題,五題……我已經四肢無力了,眼睛也睜不開了,困極了,這時,我耳邊總會響起:“睡吧!去誰吧!你睡著了,我就可以比你多做兩道題,你沒我勤奮,刻苦,還很驕傲,我一定會超過你的。”我就像作一場夢,一下子精神起來,閉目凝神:陽瀚一定還在做練習題,一定還在努力著,我怎么能不努力呢?我怎么能善罷甘休?我仿佛又有無窮力量正從體內慢慢釋放出來,使我認真學習……終于我的努力,勤勞,與堅持換來了清晨的第一縷溫暖的陽光,換來了我燦爛的微笑,真是"功夫不負有心人"呀!只有對手才能使你不斷的努力,進步。
以對手的作文 篇6
在這個充滿競爭的世界,“對手”已經成為了一種理所當然的存在,或許很多人對于對手總會抱有一絲厭惡的心態,念叨著“既生瑜何生亮”的怨言,殊不知,若是能夠放正心態,諸葛亮這塊“絆腳石”完全可以成為你的“墊腳石”。因為對于每個人來說,對手都是一塊絕佳的“磨刀石”,很多時候,他給予你的幫助甚至超越了朋友。
對手如反光鏡,映射了你自身的實力。有時,多幾個對手并非全是壞事。對于這一點,美國16任總統林肯就很明白。眾所周知,林肯帶領著美國解放了黑奴,其偉大不言而喻,相對的,反對他的對手自然也很多。對于這些對手,林肯總統怎么看呢?反感嗎?怨恨嗎?不,他說:“我之所以會有這么多的對手是因為他們的對手是我。”這句話可以用另一段話來解釋:有個人為自己在公司遭人算計而苦惱,他的朋友對他說:“當你遭人暗算時,那是你事業欣欣向榮;當你遭人詆毀時,那是你生活蒸蒸日上。因為你埋頭向前飛奔,渾然不知自己的成就,所以上帝便派了這樣的天使給你提個醒。”
將對手比作提醒自己成就的天使,并不是自我安慰式的阿Q精神。只有有實力的人才享有和對手競爭的籌碼。對手的存在,證明了你的強大。
對手如催化劑,促進你的成長和進步。我們都還記得,08年的北京奧運會上劉翔因傷退賽。對此,感到萬分遺憾的不只劉翔也不只我們這些觀眾,還有一個人,他就是劉翔最大的對手:羅伯斯。他為自己在奧運賽場上缺失了重磅對手而深感遺憾,在隨后的'世錦賽上,奪冠的羅伯斯更是對記者說:“如果劉翔在,我還能跑得更快。”
這就是所謂的齊頭并進。真正的良性競爭,無論是劉翔還是羅伯斯都因有了對方而取得了空前的成長和進步。我們都知道,最難超越的對象是自己,若是沒有一個和自己實力相當的選手,那么很難取得大的突破;只有當一個強大的對手在你面前出現時,才能點燃你的奮斗之火,推動你的前進。
所以說,對手如摯友,是不可缺少的存在,我們都聽過“獨孤求敗”這個詞,求敗是因為長期沒有對手,沒有對手就如沒有朋友般,獨孤、孤獨。
不要厭惡上帝為你派來的小天使,他不僅告訴你,你是有實力,更鞭策你前進得更快更遠。這個小天使有兩個名字,你可以叫他對手,亦可以叫他摯友。
以對手的作文 篇7
在我的學習與生活中,曾經遇到過對手。對手,其實并不可怕,反而他能喚起我們挑戰的沖動和渴望。
記得有一次,我們班進行了一次數學測驗,原本以為這次穩拿第一的我,竟然只是一個第二名。那第一名是誰呢?令我大吃一驚的是,這竟然是我的`好朋友小蘭。簡直不敢想象,就那么0。5分的差距,我就排名第二,這對一個上進心十分強的我是一個多么沉重的打擊啊!從此,我覺得自己的學習上就有了一個競爭對手了。
如果沒有這個對手,我可能會一直驕傲下去,這樣,我的成績肯定會下降,下降現在,有了這么一個好對手,她將是我的目標。實際生活中,她是我的好朋友,而在沒有硝煙的學習戰場上,她就是我的對手!
同時,我們倆還有一個共同的愛好,那就是彈琵琶。在這方面,她又是我的對手。在琵琶老師那兒,老師說我們各有各的特長。小蘭彈得音色好聽,我力度大,還有音樂節奏感。在一起練習的時候,我們你追我趕的,取長補短,她在進步,同時我也在進步。就這樣,我倆去年雙雙獲得琵琶十級的榮譽證書。
是的,生活中對手無處不在,只要你勇敢地去正視它,以積極的心態去面對它,對手就會成為我們奮發向上的動力!
以對手的作文 篇8
在我心中,你就是我最可敬的“敵人”。
五年級班里來了一位插班生,那就是你——王良慶。你普普通通是個并不十分漂亮的女孩,一來就縮在角落里,一副漠然的神情,我并沒有把你放在眼里,斷定你是個“無能之輩”。
然而我小瞧了你,沒想到貌不驚人的你竟是那么出色。第一單元的測驗,你就暴了冷門,奪得第一,取代了我的名列前茅。最可恨的是,老師對你寵愛有加,從而忽視了我的'存在。我嫉妒你,說你的壞話,詆毀你,并發誓要超過你。
漸漸地,同學們接納了你,你融入了我們的班級。通過接觸,我發現你是一個挺不錯的女孩。你謙虛,隨和,在你身上看不到驕傲的影子和咄咄逼人的氣勢。很快我們成了好朋友,并對你敞開心扉。一次我對你訴說出了我曾經對你的看法。你笑著說:“你在想方設法超過我的同時,自己不也進步了許多嗎?你得感謝我呀!沒有我的出現哪有你的進取呢?”。說者無心,聽者有意。是呀,現在我們不相上下,我的成績,不正是因為你比我好,才提高的很快嗎?在學習上,我們是對手;在課下,我們又是好朋友。更讓我驚訝的是你的大度,我那么嫉妒你,你一點也不生氣,光是這點就很值得我敬佩。
有一個對手,真的很幸運,她能像狼一樣追逐著你,促使你進步,鞭策你奮進。
我要感謝你,我的對手!
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