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超越對(duì)手作文（精選20篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的超越作文《超越對(duì)手》，希望對(duì)大家有所幫助。
超越對(duì)手作文 1
對(duì)手是讓你山重水復(fù)疑無路的屏障，也是讓你柳暗花明又一村的路碑；對(duì)手是讓你零落成泥碾作塵的低沉，也是讓你直掛云帆濟(jì)滄海的長風(fēng)。超越對(duì)手，你就將站得更高，看得更遠(yuǎn)，思得更深；超越對(duì)手，你就將永不自滿，永不懈怠，永不停步。
超越對(duì)手可以使我們不斷地進(jìn)行自我反省和完善。為了打敗我們，對(duì)手會(huì)努力尋找我們的缺點(diǎn)，而我們則會(huì)努力地改正缺點(diǎn)。眾所周知，鄧亞萍和喬紅，曾經(jīng)是世界上兩名排名最靠前的乒乓球運(yùn)動(dòng)員。喬紅“出道”較早，穩(wěn)居第一，但隨著鄧亞萍的出現(xiàn)，她就一直屈居第二，直至退役也沒有拿到過第一。常常有人替喬紅遺憾：“如果沒有鄧亞萍，這幾年的世界冠軍不就是你了�！眴碳t總是笑著說：“若不是她，我也不會(huì)天天感到有壓力，拼命提高技術(shù)，水平會(huì)比現(xiàn)在差的多�！蔽蚁耄绻腥巳栢噥喥�，她的回答一定也差不多。正是為了超越對(duì)手，才有了我們的完善與進(jìn)步。
超越對(duì)手讓我們找到自我，改進(jìn)自我。好對(duì)手才是真正的諍友，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們存在的而我們自己又看不到的缺點(diǎn)，并且會(huì)主攻我們的缺點(diǎn)，絕不會(huì)奉承我們。北京冬奧會(huì)單板滑雪男子坡面障礙技巧決賽，中國選手蘇翊鳴獲得銀牌，創(chuàng)造歷史，加拿大選手麥克莫里斯獲得銅牌。一年前，蘇翊鳴曾與麥克莫里斯比賽，當(dāng)時(shí)兩人差距還不小，蘇翊鳴都難以晉級(jí)決賽。一年后，蘇翊鳴與麥克莫里斯同場競技，中國小將完成了1620度、1800度的.高難度動(dòng)作，而麥克莫里斯也不過是完成了1620度的動(dòng)作。僅僅用了一年，蘇翊鳴就完成了對(duì)偶像的超越。蘇翊鳴從對(duì)手那里學(xué)習(xí)長處，把超越對(duì)手的愿望轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力。
超越對(duì)手是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，“鐵人”王進(jìn)喜說：“井沒有壓力不出油，人沒有壓力輕飄飄”，同樣人沒有對(duì)手哪兒來的壓力。對(duì)手給了我們壓力，我們把超越對(duì)手當(dāng)作奔向成功的馬達(dá)，對(duì)手越強(qiáng)，馬達(dá)動(dòng)力就越大。
“鷹擊長空，魚翔淺底”，超越對(duì)手使我們不斷地進(jìn)行自我反省和完善，讓我們找到自我，改進(jìn)自我；“漫江碧透，百舸爭流”，超越對(duì)手給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，創(chuàng)造了勃勃生機(jī)漫漫人生路。超越對(duì)手，我們就會(huì)獲得一股不衰的力量，擁有一種堅(jiān)定信念；超越對(duì)手，我們才能迎來生命更燦爛的陽光。
超越對(duì)手作文 2
今天第一節(jié)又是語文課，我進(jìn)了教室，剛把書包撂下來，他便從我身后使勁兒搓我的臉，“呀，嘯嘯來了！”我轉(zhuǎn)過頭，看著那張滿是青春痘的笑臉，嘆了口氣：“又見到你了。”上課了，老師一如既往地讓我們做綜合性學(xué)習(xí)。題很難，我剛做完還沒來得及檢查，老師就喊停了。老師開始對(duì)答案，同學(xué)們將試卷交換著對(duì)。對(duì)到其中一道題，老師讓二個(gè)個(gè)念自己手中那張?jiān)嚲砩系拇鸢�。輪到念我的了，同桌念道：“他寫的�??”“當(dāng)然不行了！用詞不當(dāng)，這個(gè)！”老師在一片哄笑聲中大聲說。我下意識(shí)地向他那個(gè)方向望了望，他正興奮地搓著滿臉的`青春痘，眼鏡后的小眼睛瞇得更小了。我勃然大怒，又無可奈何：當(dāng)聽到他的答案時(shí)，我必須承認(rèn)那是個(gè)好答案。我就不信了，我綜合性學(xué)習(xí)比不過你，文言文題總行了吧！交換回卷子后，我朝他哼了一聲：“你等著！”他輕蔑地鉤了鉤手指：放馬過來吧！我氣呼呼地埋頭答題，然后迅速冷靜下來：先翻譯文章，再答題，最后帶進(jìn)去順一下??我一條條仔細(xì)落實(shí)，最后抬起頭來瞧瞧那邊。
正如我所料，他正笑嘻嘻地翹著椅子，漫不經(jīng)心地梳理著頭發(fā)。我暗自微笑：看誰笑到最后！開始了，我們表面上波瀾不驚。其實(shí)心急如焚地等待著那決定勝負(fù)的結(jié)果。核對(duì)完答案后，老師開始記成績了。念到我的了，同桌說道：“老師，這份還是您看看吧，我沒找到扣分點(diǎn)�！�
班里立刻一片肅靜，但面部表情各異，其中我們倆最夸張：我臉上一片驚喜，估計(jì)嘴巴咧得快把頭分成了兩半；而他，臉上滿是驚愕，不斷緊張地搓臉。老師終于抬起頭：“很遺憾，還是有錯(cuò)誤。”我們倆的表情立即交換過來，他搓臉的速度驟然加快�！暗清e(cuò)誤也不多，總共只扣了半分�！北砬楦杆俚亟粨Q了過來，剛剛還對(duì)他羨慕不已的同學(xué)立即“掉轉(zhuǎn)槍口”，他搓臉的雙手也軟軟地甩在腿上，仿佛我奪走了他的勝利光環(huán)，他那被梳理得亂糟糟的頭發(fā)更強(qiáng)化了這個(gè)形象。下課后，我走到他的旁邊。他又恢復(fù)了平常的笑臉，但帶著點(diǎn)兒皮笑肉不笑的滋味說：“哇，嘯嘯好棒喲！”說著，便要搓我的臉，“其實(shí)你不必賭氣。”“我賭氣了嗎？”他依然是那副表情。“有個(gè)對(duì)手其實(shí)挺好的，”我接著說，“第一，有個(gè)人和你賽跑，你就會(huì)發(fā)揮潛在的力量超越他，這也是超越自身；第二，你從別人的跑步技巧中能學(xué)到些新技巧，互相學(xué)習(xí)；第三，他們的某些舉動(dòng)能激勵(lì)你不斷競爭，例如??”“例如什么？”在我說話的過程中，他的表情慢慢變得專注起來，此時(shí)正急切地問�！澳忝夷樀姆绞接肋h(yuǎn)那么氣人！”
超越對(duì)手作文 3
上一年的5月30日，我們奧星跆拳道館四個(gè)分館組織了一次交流賽。對(duì)于我來說，這是第一次打比賽，看到滿場坐著的都是對(duì)手，所以心中不免有些緊張，還忐忑不安地想：我這么瘦小，能超越他們么?
第一場，我和我們館比我高一段的戴澤浩打，剛開始我還蠻有力氣，把他打的`招架不住，可是到了快結(jié)束時(shí)，我卻沒有力氣了，我就有點(diǎn)放松自己，但對(duì)手卻開始發(fā)力了，戴澤浩來了個(gè)橫踢、橫踢接下劈，我還是盡力全部擋住了。到離比賽結(jié)束還剩幾秒時(shí)，我來了一個(gè)高位橫踢一下子得了3分。哨聲一響，比賽結(jié)束了，我一看記分牌，我以6：3的成績贏了對(duì)手，進(jìn)入第二輪。
第二輪比賽我也勝出了。
第三輪還沒開始，媽媽告訴我：膽子再大一些，動(dòng)作再快一點(diǎn)、猛一些，專心看別人比賽，吸取經(jīng)驗(yàn)，爭取進(jìn)入決賽。第三輪剛開始交手，我感到這個(gè)對(duì)手不簡單，第一場2：3我落后了1分。中場休息時(shí)，李教練告訴我：他進(jìn)攻我就橫踢反擊，直到他沒勁為止。我記住教練的話上場了，我越打越猛，最后以9：8勝利。媽媽很夸了我一番。
爭奪冠軍的比賽開始了，我很自信的進(jìn)場。哨聲一響，我滑步向?qū)κ直平�，�?duì)手一看我逼近，就使出超級(jí)連環(huán)橫踢，我后退了幾步躲閃，這時(shí)我突然想起教練的話：別人用橫踢，你可以用后踢。于是我來個(gè)后踢，他后退了幾步。我又來個(gè)帶步高位橫踢，正好踢中他頭部。中場休息時(shí)，陶教練給我做了指導(dǎo)。第二場，我看見他很不自信，好像快哭了，我越來越自信，打的更猛，第二場一結(jié)束，裁判就判我獲勝。我高興極了，我獲得了冠軍!
第一次打比賽，我不但得到了冠軍，還得到了一個(gè)啟示：做什么事不但要有技術(shù)，還要有自信，他人的支持與鼓勵(lì)也很重要。
超越對(duì)手作文 4
我有一個(gè)強(qiáng)大的軍棋對(duì)手，那就是我的爸爸。我的爸爸軍旗下的很出色，我每次都贏不了他。但是這一次，我贏了他。
那是一個(gè)天高云淡，萬里無云的下午，我和爸爸的軍旗對(duì)戰(zhàn)再次開始了。我摩拳擦掌，心里十拿九穩(wěn)，勝券在握。由媽媽來當(dāng)裁判。比賽開始了，我先走棋。我先讓師長進(jìn)入行營，爸爸則派小兵去挖我的地雷，但是卻被我的排長給吃了。爸爸又派師長來開路，但又被我的排長碰了。爸爸滿腔怒火，讓司令出了行營，準(zhǔn)備吃我的軍長。但是，因?yàn)樗麣饣枇祟^腦，所以根本沒發(fā)現(xiàn)我的炸彈就在他的司令身旁，被我的炸彈炸死了。此時(shí)此刻，爸爸的兩個(gè)炸彈就在我的兩個(gè)排長身旁，我見機(jī)行事，讓兩個(gè)排長把這兩個(gè)炸彈引爆了。但是，我的兩個(gè)排長也壯烈犧牲了。
為了給我的兩個(gè)排長報(bào)仇雪恨，我將我的司令走出行營，軍長則跟在其后。爸爸卻不緊張，若無其事的、鎮(zhèn)定地讓軍長走進(jìn)了形營。隨后，我讓工兵將爸爸所有的地雷都挖了，就只剩下背軍旗的了。爸爸就剩下一個(gè)軍長了，但我還是裝備齊全。爸爸的`軍長屹立在軍旗旁，正準(zhǔn)備投降，突然發(fā)現(xiàn)，在我的軍隊(duì)中，還有一個(gè)師長，而且在師長的周圍還有幾個(gè)無名小卒。于是，爸爸做了最后突圍，爸爸的師長殺的我軍潰不成軍，最終逃回了大本營。
現(xiàn)在，我們每個(gè)人只有兩個(gè)棋子了，而且，我贏的幾率要比爸爸贏的幾率高。果然，功夫不負(fù)有心人，我贏得了最后的勝利。爸爸也對(duì)我刮目相看了。
經(jīng)過這件事，使我明白了：世界上沒有有最厲害的對(duì)手，只要你堅(jiān)持不懈，任何對(duì)手都不在話下。
超越對(duì)手作文 5
有一個(gè)人，總是在我面前髙傲自大，卻在背后默默努力;有一個(gè)人，總是在我面前輕視一切，卻煅想知道我的成績，他就是我的對(duì)手：梅王濤。
新學(xué)期剛開始，老師為我們前新安排了座位，正當(dāng)我左顧右盼時(shí)，一個(gè)男故笑咭嚙地走到我身旁。他的頭發(fā)不長不短，卻蓬松地向四周揚(yáng)起，眼晴大而有神，不停地向四周掃視，嘴巴微微向上揚(yáng)，顯得可愛而淘氣。他走到我身旁，掏出書本，把書包放進(jìn)課桌，脫下外套，隨意地放在桌子下面。忽然，他的頭靈敏地向后轉(zhuǎn)了過來，瞪大了眼晴，做出一個(gè)帥氣動(dòng)作，說：“咱們又見而了�！蔽疫至诉肿煺f：“久仰，久仰�！毙南耄哼@個(gè)班上數(shù)一數(shù)二的“數(shù)學(xué)王子”，競坐在我前面，以后課堂上競爭的“火藥味”會(huì)更加濃烈了。
上課了，我倆端正地坐祚位賢上，專心致志地聽課，雖然我們都上去不動(dòng)聲色，卻都柱心里暗暗較勁。王老師問：“誰知道小雁塔有多高?”梅王濤兩眼放光，右手一個(gè)勁兒地往上舉還沒等王老師叫完他的名字，就迫不及待地報(bào)出正確的算式，博得了大家的掌聲。他一邊坐下，一邊摸頭，望了望我，那驕傲的表情好像在告訴我：嘿嘿，這么簡單的`題目，你不會(huì)不知道吧。我深吸一口氣，干脆利落地舉起了手：“我們也可設(shè)小雁塔高度為6米……”我嫻熟地報(bào)出方程式，當(dāng)我坐下時(shí)，王老師向我豎起大拇指。梅王濤故作鎮(zhèn)定地咳了幾聲，好像在宣告：我會(huì)努力超過你的。
本學(xué)期第一次數(shù)學(xué)考試來臨，我做了十二分的準(zhǔn)備。梅王濤傳給我試卷時(shí)，下巴微微向上抬起，那神態(tài)就是提出挑戰(zhàn)。我鄭重地寫上姓名，仔細(xì)讀題，認(rèn)真答題。不一會(huì)兒，我做完正面，抬起頭來，只見梅王濤蹺起二郎腿，正在東張西望。天哪!他已經(jīng)做完了!我安慰自己：沒琪，他這樣不專心，肯定會(huì)犯錯(cuò)的�！×懔恪保抡n交卷了。梅王濤眼巴巴地看著我，說：“把答案寫下來，我們對(duì)一下�！蔽野汛鸢高f給梅王濤，他大叫：“哈哈，你思考題做錯(cuò)了�！蔽乙苫蟮貑枺骸盀槭裁茨�?”他鋪開草稿紙，提起筆，得意而又耐心地講解起來。看來，他是和我杠上了。
我相信，在以后的日子里，我倆會(huì)因?yàn)橛袑?duì)方這樣的對(duì)手而格外努力，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互競爭，超越對(duì)手，更是超越自我，和對(duì)手一起在數(shù)學(xué)的世界里翱翔。
超越對(duì)手作文 6
“漂亮！”隨著籃球從你手中飛出，在空中劃出一道完美的弧線，最后輕巧的落入籃筐，我們贏了！我走過去與你擊了掌，談?wù)撝鴦偛疟荣愔心愕膬?yōu)秀表現(xiàn)。
記得剛進(jìn)初一時(shí)，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)便是你。那是開學(xué)前的報(bào)道，說完所有事后老師讓我們寫作業(yè)，你的座位在我的左邊，英語不太好的我們聊起了天。漸漸地，話題被轉(zhuǎn)移到了游戲，我驚奇的發(fā)現(xiàn)你和我竟然熱衷于同一款游戲：DotA。從此，我們便開始了每天晚上兩局DotA的生活。
那時(shí)的我們，互相競爭的項(xiàng)目是游戲。
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，月考如期而至。全班人就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一個(gè)個(gè)都在做著考前最后的復(fù)習(xí)。按照老師的要求，三三兩兩結(jié)成了學(xué)習(xí)小組，我們自然是在同一個(gè)組。當(dāng)天晚自習(xí)，每個(gè)組的復(fù)習(xí)都進(jìn)行得熱火朝天，讀書聲、討論聲不絕于耳，仿佛只要這樣就會(huì)比對(duì)方分?jǐn)?shù)高一些。考試過后的幾天，成績單出現(xiàn)在右邊的黑板上。從整體上看還算可以，只有我們兩個(gè)人沖刺進(jìn)了前十名�？墒菫槭裁吹谝淮慰荚囄业姆�?jǐn)?shù)就比你低？我下定決心一定要超過你，在我的努力下，在期中考試、第二次月考、乃至于期末考我的分?jǐn)?shù)都比你高，我也因此而得意了半個(gè)學(xué)期。
那時(shí)的'我們，互相競爭的項(xiàng)目是學(xué)習(xí)。
期中后的那會(huì)，我因跑八百米有些吃力買來了沙袋。一周后，你也帶來了沙袋。我們決定一起訓(xùn)練。時(shí)間是放學(xué)后，堅(jiān)持時(shí)間是直到跑得再也沒有力氣跑了為止。前幾天，沙袋的負(fù)擔(dān)讓我們不得不每次只跑兩三圈。但隨著天數(shù)的增多，我們從訓(xùn)練變成了娛樂，并在最后不是月了而改成了賽跑。一天又一天，我們?cè)趧倮邢硎芟矏偅瑥氖≈衅肺缎了幔瑥奈撮g斷。
那時(shí)的我們，互相競爭的項(xiàng)目是跑步。
我們是要好的朋友，但我們也同樣是對(duì)手。每一場比賽、每一次考試測驗(yàn)都見證著我們的斗爭；每一次團(tuán)結(jié)協(xié)作、每一局DotA，都是我們友誼的結(jié)晶。
“放馬過來吧——我不會(huì)手下留情的�！薄�
超越對(duì)手作文 7
在我們的生活中，充滿了困難。但是，我們都沒有放棄，超越了許多許多，也懂得了許多許多。
打乒乓球是一個(gè)很不錯(cuò)的體育運(yùn)動(dòng)，我的朋友黃東陽就會(huì)打，而且打得非常好，發(fā)球又快又猛，老師都沒他厲害。一天體育課，我正無聊。突然，黃東陽叫住了我：“汪峻生，和我打乒乓球吧!”我搖搖頭：“不行啊，我不會(huì)打�！薄皼]關(guān)系，我教你就行了。別告訴我你連超過我的勇氣都沒有!”黃東陽用了激將法。“好!打就打!”我說，心里暗暗決定一定要學(xué)會(huì)打乒乓球，并且超過黃東陽!
經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)知道如何扣球，接球和發(fā)球了。但是，想要超過黃東陽還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。黃東陽的旋球和擦邊球尤其厲害，幾乎無人能破。我第一次和他交鋒時(shí)，他給我來了個(gè)下馬威——擦邊球，我慘敗。第二次他又發(fā)旋球，我再次慘敗······連續(xù)打了五個(gè)回合，我竟然一個(gè)球也沒有接中!他笑了，得意洋洋的說：“好好加油吧!”
這是我第一次和黃東陽交鋒，可結(jié)果是失敗而歸。從此，我努力練習(xí)，練習(xí)到“快、準(zhǔn)、狠”。因?yàn)槲以诰毩?xí)時(shí)，黃東陽也會(huì)練習(xí)，所以我必須付出比黃東陽更多的汗水和辛苦。每到周末，我都會(huì)和好朋友或爸爸一起練球，來提高我的水平。很快，我的球技有了很大的'提高，超越黃東陽也勝利在望了。
終于有一天，我又和黃東陽玩乒乓球了。我和他是旗鼓相當(dāng)，但是功夫不負(fù)有心人，在最后關(guān)頭，我發(fā)出了練習(xí)已久的擦邊球，終于超越了黃東陽!我終于超越了我的對(duì)手。
超越對(duì)手作文 8
今天老師把上次考試的試卷發(fā)了下來，我看看我的試卷，有看看我同桌的試卷，哎！怎么可能，同桌的分?jǐn)?shù)又比我高。我一定要超越他！
這一節(jié)課上品德課，我認(rèn)認(rèn)真真地聽老師每一句話，做好筆記，有時(shí)候就偷偷看一下我同桌在做什么。呀！我同桌也有不認(rèn)真的時(shí)候，他居然在畫畫。品德老 師講完課后還給我們布置了作業(yè)---把今天摘的筆記抄一遍。我心里暗暗的想：看同桌你怎么辦，沒有摘筆記�？傻诙旖蛔鳂I(yè)時(shí)，他竟然寫的比我還要好。我問 他：“你怎么會(huì)寫得比我還要好啊？我看見你上課在畫畫啊，你怎么可能……”他說：“雖然我在畫畫，但我也在記筆記，你知道我用什么記的.嗎？”我搖搖頭 問：“怎么記的？”他笑著說：“我用腦自己的。我的手雖然在畫畫，但是我的耳朵在聽老師講課�！薄霸瓉硎沁@樣的��！”那么說他記憶里也比我好。這盤我又 輸了。
第三天一早我就來到了操場，發(fā)現(xiàn)有一位正在跑步的小朋友不小心摔倒了，正在一邊哇哇大哭。后來有一個(gè)小男孩跑上去，我以為是他們班的老師派人來把這 個(gè)小朋友送到醫(yī)務(wù)室，可是走進(jìn)一看發(fā)現(xiàn)這個(gè)小男孩原來是我同桌！我大吃一驚。我回到教室后鈴響了，可我同桌還沒來，我心想：這回老師要批評(píng)他遲到了�？赏� 桌回來后不但沒有批評(píng)他反而夸獎(jiǎng)了他，他見義勇為，幫助低年級(jí)小朋友。
從這幾天里我知道我太斤斤計(jì)較了，不應(yīng)為了那一點(diǎn)點(diǎn)的勝利而忘了善良，但我還是會(huì)加油超過你的！我永遠(yuǎn)的對(duì)手！
超越對(duì)手作文 9
對(duì)手是讓你山重水復(fù)疑無路的屏障，也是讓你柳暗花明又一村的路碑；對(duì)手是讓你零落成泥碾作塵的低沉，也是讓你直掛云帆濟(jì)滄海的長風(fēng)。超越對(duì)手，你就將站得更高，看得更遠(yuǎn)，思得更深；超越對(duì)手，你就將永不自滿，永不懈怠，永不停步。
超越對(duì)手可以使我們不斷地進(jìn)行自我反省和完善。為了打敗我們，對(duì)手會(huì)努力尋找我們的缺點(diǎn)，而我們則會(huì)努力地改正缺點(diǎn)。眾所周知，鄧亞萍和喬紅，曾經(jīng)是世界上兩名排名最靠前的乒乓球運(yùn)動(dòng)員。喬紅“出道”較早，穩(wěn)居第一，但隨著鄧亞萍的出現(xiàn)，她就一直屈居第二，直至退役也沒有拿到過第一。常常有人替喬紅遺憾：“如果沒有鄧亞萍，這幾年的世界冠軍不就是你了�！眴碳t總是笑著說：“若不是她，我也不會(huì)天天感到有壓力，拼命提高技術(shù)，水平會(huì)比現(xiàn)在差的多。”我想，如果有人去問鄧亞萍，她的回答一定也差不多。正是為了超越對(duì)手，才有了我們的完善與進(jìn)步。
超越對(duì)手讓我們找到自我，改進(jìn)自我。好對(duì)手才是真正的諍友，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們存在的而我們自己又看不到的缺點(diǎn)，并且會(huì)主攻我們的缺點(diǎn)，絕不會(huì)奉承我們。北京冬奧會(huì)單板滑雪男子坡面障礙技巧決賽，中國選手蘇翊鳴獲得銀牌，創(chuàng)造歷史，加拿大選手麥克莫里斯獲得銅牌。一年前，蘇翊鳴曾與麥克莫里斯比賽，當(dāng)時(shí)兩人差距還不小，蘇翊鳴都難以晉級(jí)決賽。一年后，蘇翊鳴與麥克莫里斯同場競技，中國小將完成了1620度、1800度的高難度動(dòng)作，而麥克莫里斯也不過是完成了1620度的動(dòng)作。僅僅用了一年，蘇翊鳴就完成了對(duì)偶像的超越。蘇翊鳴從對(duì)手那里學(xué)習(xí)長處，把超越對(duì)手的愿望轉(zhuǎn)化為成功的'動(dòng)力。
超越對(duì)手是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，“鐵人”王進(jìn)喜說：“井沒有壓力不出油，人沒有壓力輕飄飄”，同樣人沒有對(duì)手哪兒來的壓力。對(duì)手給了我們壓力，我們把超越對(duì)手當(dāng)作奔向成功的馬達(dá)，對(duì)手越強(qiáng)，馬達(dá)動(dòng)力就越大。
“鷹擊長空，魚翔淺底”，超越對(duì)手使我們不斷地進(jìn)行自我反省和完善，讓我們找到自我，改進(jìn)自我；“漫江碧透，百舸爭流”，超越對(duì)手給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，創(chuàng)造了勃勃生機(jī)漫漫人生路。超越對(duì)手，我們就會(huì)獲得一股不衰的力量，擁有一種堅(jiān)定信念；超越對(duì)手，我們才能迎來生命更燦爛的陽光。
超越對(duì)手作文 10
一個(gè)爬山者站在山峰上，他又是怎樣站在山頂？答案很簡單，因?yàn)槌^一個(gè)又一個(gè)爬山者，定一個(gè)小小的目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)，最終實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。這和《一次一英里》這本書的道理相同。
這本書主要講了，兩個(gè)17歲的男孩——埃里克和沃爾特，劃著皮艇旅行。他們幾周前離開明泥波利斯，現(xiàn)在劃到溫泥泊湖上的.挪威豪斯。他們目的地在魚克法克特里，可是還有450英里！他們聽了老人的話語，一次一英里，最后，到達(dá)了目的地。
生活中，我也不例外。
一次簡單的測式，名列前茅的我成績一落千丈。頓時(shí)，眼前的事物變得灰暗：樹木失去了綠色，小草失去了生機(jī)，花兒增添了凋零。我突發(fā)奇想：為何不學(xué)一學(xué)書中的人物呢？于是，我先超越比我多一至兩分的同學(xué)，然后在一一超越。我又一次獲得老師贊許的目光，和家長肯定的話語。
一些明日依舊如此：張海迪用堅(jiān)強(qiáng)的意志和座右銘一直鼓勵(lì)自己戰(zhàn)勝病魔奮發(fā)圖強(qiáng)。眾人皆知的霍金，雖然癱瘓，但一為國家做出偉大的貢獻(xiàn)。海倫，雖然失去聽覺和視覺，失去了與外界溝通的橋梁，但依然用心靈去感受世界。
翻越一座山，跨越一條河。加油！超越自我，得到理想的目標(biāo)。
超越對(duì)手作文 11
在我們成長過程中有些事情能讓我們流下激動(dòng)的淚水，有些事情讓我們流下傷心的淚水，還有些甚至讓我們流下了開心的淚水......
一次遠(yuǎn)動(dòng)會(huì)上，我班的運(yùn)動(dòng)員正在準(zhǔn)備，只聽：八百米長跑，準(zhǔn)備！......預(yù)備——跑！嘭！的一聲，運(yùn)動(dòng)員們像離弦之劍一般向前直沖，速度非�？�，他們都在往前沖，可是只有一個(gè)人在那里不緊不慢的跑著，他們快一點(diǎn)，他也快一點(diǎn)，他們慢一點(diǎn)，他保持原速，總之他遲遲沒有超過一個(gè)人，我看著都替他捏一把汗，真是他不急觀眾急呀！
當(dāng)他們跑到我的身邊時(shí)，我敞開嗓子向他喊：快點(diǎn)可以超上去了！加油！加油啊！但是他卻沖我笑笑，好像在向我說：我知道，別說！我看他那認(rèn)真又嬉皮笑臉的樣子，有點(diǎn)疑惑，心想：他在打什么鬼主意啊？這是什么意思呀？正當(dāng)我疑惑的時(shí)候，朋友拉著我的'手激動(dòng)地說：快看！他開始在超了！快看！我連忙抬起了頭，看見一個(gè)黑色的身影在其他運(yùn)動(dòng)員都筋疲力盡的時(shí)候開始奮力直沖，沒錯(cuò)，就是他！加油！
我敞開嗓門大聲喊到：加油��！超上去！超了一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)......我心想：他從最后一名超到了前五名內(nèi)，實(shí)力不可小瞧�。√珔柡α耍∷舶l(fā)揮了他的極限，第五名也差不多了。但是他好像不太滿意第五名這個(gè)位置，只奔第一名沖去，我發(fā)現(xiàn)他的跑步速度真不是蓋的，而且我也明白了起先他為什么不超的理由了，原來他是在保存體力準(zhǔn)備在其他運(yùn)動(dòng)員都筋疲力盡的時(shí)候再向第一名沖去......
我剛剛想明白，同學(xué)又搖著我的手激動(dòng)地說：你快看！他快超過第二名了！超過了！他超過第二名了！現(xiàn)在他是第二名了！耶！這時(shí)離終點(diǎn)還有半圈了，我們都在心里想：他能不能超過第一名，成為冠軍？這是我們最想知道的，他好像知道我們的心思似的，又開始超了，離終點(diǎn)還有小半圈了，他和第一名也只有一步之遙了，加油�。∫∷晒谲娏耍�！......
我們緊緊相擁著，激動(dòng)的淚水從眼里流進(jìn)了對(duì)方的衣襟，流進(jìn)對(duì)方的后背，彼此之間的淚水蹭在彼此的臉上，超越自我，超越他人，這是多么痛快的事啊！
超越對(duì)手作文 12
所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)自己的人，不斷攀登命運(yùn)險(xiǎn)峰的人。
——題記
超越是一種追求，是一種進(jìn)化，是一種升華，是量變到質(zhì)變的飛躍。每一次超越，都可能伴隨著流血，每一種超越，都可能是幾代人的幸福。
超越源于夢(mèng)想的召喚。有了莊嚴(yán)而神圣的夢(mèng)想，你就會(huì)變得刻苦勤奮，孜孜不倦，乃至廢寢忘食的學(xué)習(xí)與工作。有了這種執(zhí)著的努力和精神，你就可以超越別人，乃至超越自我。
就像很久以前，有個(gè)賽車運(yùn)動(dòng)員，當(dāng)他第一次賽完車后，抑制不住興奮，向母親報(bào)告了比賽的結(jié)果。他沖進(jìn)家門叫道：“有50輛賽車參加了比賽，我得了第二名。”而他的母親卻說：“你輸了�！辟愜囘\(yùn)動(dòng)員不滿的抗議道：“有那么多人參加比賽，我第一次就得了第二名，這樣的成績難道不好嗎？”“孩子！”他母親嚴(yán)厲的說道，“你用不著跑在任何人的后面！”賽車運(yùn)動(dòng)員大為震驚。在接下來的歲月里，他成為賽車運(yùn)動(dòng)史上贏得獎(jiǎng)金最多的賽車手，他創(chuàng)造的多項(xiàng)紀(jì)錄至今還沒有人能打破。
“你又不找跑在任何人的后面”，母親的這句話一直激勵(lì)著他：如果你渴望更大的成功，那么就應(yīng)該把目標(biāo)定得更高、更大，已確立的目標(biāo)越高，你最后的收獲就越大。這啟示我們：人活在世上，就應(yīng)該不斷超越。
所謂后來居上，就是后人對(duì)前人的超越；所謂推陳出新，即今人對(duì)古人的超越。
正如愛因斯坦一樣，他在求學(xué)時(shí)期就已經(jīng)攻讀了著名物理學(xué)家牛頓的全部著作，汲取了經(jīng)典力學(xué)的精華，他非常敬重牛頓，最后指出了牛頓力學(xué)的局限。不錯(cuò)，正如某些歷史學(xué)家所說的：“愛因斯坦是喝牛頓的奶長大的�！睘榱巳祟惖倪M(jìn)步，他超越了自己的偶像牛頓，終于青出于藍(lán)勝于藍(lán)。
“戰(zhàn)勝自己的心靈要比攻占一座城市還要偉大�！泵鎸�(duì)生活，有的人因?yàn)樵?jīng)有過失敗，便不敢主動(dòng)去接觸；有的人因?yàn)槠椒�，便以為自己無能而不想去接觸；有的人則因?yàn)橐呀?jīng)取得成績，怕弄不好有損自己的榮譽(yù)而不愿去接觸；于是有過失敗的，更加頹廢，平凡的依舊平凡，已經(jīng)取得成績的也停滯不前。
是的�！霸铝林砸郏且�?yàn)樗麖牟话逊瓷涮柕墓饷⒆鳛閻u辱”，是的，跳出自己的.牢籠，超越自己，才可以俯瞰世界。
“青出于藍(lán)勝于藍(lán)�！鼻嗌鲇谒{(lán)色之中，繼承這藍(lán)色的固有特色。而出于藍(lán)色之中，并非獨(dú)青一位，黑、褐、赭之流為何不能為人稱道呢？因?yàn)榍嗌胬^承和自創(chuàng)于一體，可為“繼藍(lán)者足貴，勝藍(lán)者為上”。
青沿襲了藍(lán)的衣缽，謂之繼承。就仿佛古時(shí)眾弟子師從孔子，傳經(jīng)誦典；就仿佛小和尚跟著老和尚整日誦經(jīng)。沒有繼承便沒有立足點(diǎn)，缺少基礎(chǔ)就仿佛無腿之徒空談日行千里，無翼之鳥妄想穿山越嶺。
沒有繼承，齊奧爾科夫斯基長期沉浸在自我陶醉之中，直到明白自己的科學(xué)，發(fā)現(xiàn)大多已被其他人獵獲時(shí)才醒悟過來，令眾人對(duì)這位天才火箭專家惋惜不已。繼承是從牙牙學(xué)語到有所建樹的必經(jīng)之路，繼承是萬丈高樓的基石。善于繼承前人的傳統(tǒng)，才能予己一個(gè)更高、更快捷的立足點(diǎn)，才能掃清前進(jìn)路途中本不應(yīng)成為障礙的障礙。故曰：“繼藍(lán)者足貴�！�
所以，諸多事實(shí)告訴我們：超越是個(gè)人和社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，不斷超越昨天才能推動(dòng)歷史的發(fā)展。只要有理想，有勇氣，有毅力超越自己的極限，就能創(chuàng)造一切的可能。超越是永不停止的前進(jìn)，沒有最好，只有更好！
超越對(duì)手作文 13
大家好，我是亭山小學(xué)四（3）班的一名普通小學(xué)生，我叫小麗。同學(xué)們都很喜歡摸我臉、拉我臉、揉我臉。干完這些折磨我白嫩嫩的小臉蛋后，他們就會(huì)問我：“郝宏麗，你的臉怎么會(huì)這么軟��！難道你擦了什么化妝品？”我常常這樣回答：“沒有，我什么都沒擦啊。”他們都難以置信！
在這次百星評(píng)比中，我雖然沒有評(píng)上其中的一名，但我并不氣餒，雖然這次我沒評(píng)上，但下次可以繼續(xù)努力��！我以前多次被評(píng)為“口才之星”，應(yīng)該說我的朗誦能力較好，當(dāng)然是我喜歡朗誦的緣故。
在學(xué)校四年中，我參加了各式各樣的演講，已經(jīng)克服了“講臺(tái)恐懼癥”，現(xiàn)在的我在講臺(tái)前會(huì)“盡我所能，充分發(fā)揮”，用自己的全部力量去努力地爭取獲獎(jiǎng)！可是，我到現(xiàn)在都沒得一個(gè)獎(jiǎng)，但是，堅(jiān)持就是勝利，終有一天，我會(huì)勝利的'！在秋游時(shí)，老師讓大家每個(gè)人都表演一個(gè)小節(jié)目，我當(dāng)報(bào)幕員，主持安排同學(xué)表演節(jié)目。在國旗下演講時(shí)，我津津有味地演講著這猶如天書般的演講稿。在朗讀課文時(shí)，我有聲有色地朗誦著這精彩的課文……
每個(gè)人都有自己的才華，包括我也一樣，我的才華是朗誦方面的，你呢？大家的才華，說不定比我還厲害呢！我說對(duì)嗎？
超越對(duì)手作文 14
“顫音，又是這段顫音！”老師沖過來，用手指砸著我面前無辜的樂譜。
問題就出在這段顫音上。這段顫音比較長，而且高潮部分恰好落在風(fēng)箱換氣的那段“彎道”上。我不是把顫音彈亂，就是風(fēng)箱泄了氣。
老師再次強(qiáng)調(diào)一番之后，摔上門進(jìn)屋了。我輕輕地將手風(fēng)琴擔(dān)在兩條大腿上，拭去留在琴鍵上的汗?jié)n，緊了緊腕帶。這段“彎道”遠(yuǎn)不如我預(yù)想中那么好“超越”，我只好鼓足勇氣，從頭再來。
時(shí)值夏日，窗外不時(shí)襲來一股股熱風(fēng)，漫天的知了聲也令人感到焦躁。隨著一陣熱浪的侵襲，我又沒能“超越”那段“彎道”，頓時(shí)感覺懷里的手風(fēng)琴沉如巨石。我索性扣上琴帶，趴在琴上歇息。
看了看譜曲者的介紹，是蘇聯(lián)人。我暗暗在心中抱怨，雖是模仿柴可夫斯基，人家的作品可不這么拗。充滿戲劇性的是，今天的練習(xí)曲恰是為下章柴可夫斯基的作品作準(zhǔn)備。
我閉上眼睛，任柴可夫斯基的'作品如清澈的泉水般流進(jìn)我那焦躁的心田：這是天鵝湖邊圓潤華美的序曲，那是黑天鵝出場時(shí)扣人心弦的鼓槌聲……欣賞柴可夫斯基那流暢而感人的旋律，欣賞那將優(yōu)美旋律糅合進(jìn)跌宕音符中的風(fēng)格。
出生于沙皇時(shí)代的柴可夫斯基，社會(huì)對(duì)他的誤解遠(yuǎn)大于對(duì)他才華的欣賞，可他甘愿做一只棲息于湖邊的默默無聞的天鵝，在坎坷人生中始終不忘追求唯美與寧靜，在“彎道”上毫不猶豫地釋放自己的靈感。《天鵝湖》的旋律優(yōu)美流暢，而穿插全曲的小顫音恰恰將樂章點(diǎn)綴到了極致。沒有“彎道”的襯托，何來一曲滿堂彩？
我重抱起手風(fēng)琴，拉開琴扣，緊上腕帶。這一次，彈起來無比順手。風(fēng)兒鼓鼓地涌進(jìn)風(fēng)箱撐起音量，綿綿蟬聲與點(diǎn)點(diǎn)貝司自然相合。終于又到了顫音，又到了“彎道”，我閉上眼睛，憶起在柴可夫斯基的舞曲中，“白天鵝”踮起腳尖的剎那……
舞蹈因回旋而美麗，樂章因“彎道”而精彩。沉浸在琴聲中，我仿佛看見了柴可夫斯基，他在下一個(gè)“彎道”前回頭向我微笑。
超越對(duì)手作文 15
一只兀鷹，猛烈地啄著村夫的雙腳，將他的靴子和襪子撕成碎片后，便狠狠啃起村夫的雙腳來了。正好這時(shí)有一位紳士經(jīng)過，看見村夫如此鮮血淋漓地忍受痛苦，不禁駐足問他，為什么要收兀鷹啄食呢？村夫答道：“我沒有辦法啊。這只兀鷹剛開始襲擊我得時(shí)候，我曾經(jīng)試圖趕走它，但是它太頑強(qiáng)了，幾乎抓傷我臉頰因此我寧愿犧牲雙腳。呵我的腳差不多被撕成碎屑了，真可怕！“
紳士說：“你只要一槍就可以結(jié)束它的牲命呀�！按宸蚵犃�，尖聲叫嚷著：“真的嗎？那么你助我一臂之力好嗎？“
紳士回答：“我很樂意，可是我得去拿槍，你還能支撐一會(huì)兒嗎？“
在劇痛中呻吟的.村夫，強(qiáng)忍著撕扯的痛苦說：“無論如何，我會(huì)忍下去的�！�
于是紳士飛快地跑去拿槍。但就在紳士轉(zhuǎn)身的瞬間，兀鷹驀然挺身沖起，在空中把身子向后拉得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，以便獲得更大的沖力，如同一根標(biāo)槍般，把它的利掾刺向村夫的喉嚨，深深插入。村夫終于等不及地?fù)渌涝诘亓�。死前稍感安慰的是，兀鷹也因太過費(fèi)力，淹溺在村夫的血泊里。
卡夫卡的寓言，大部分并不好懂，這是一個(gè)稍可加以詮釋的小故事，你會(huì)問：“村夫不自己去拿搶結(jié)束掉兀鷹的性命，寧愿像傻瓜一樣忍受兀鷹的襲擊？兀鷹只是一個(gè)比喻，它可以象征縈繞人生的內(nèi)在與外在的痛苦。
其實(shí)，任何一個(gè)凡人，都不知不覺地像村夫一樣，沉溺于自己臆造的幻想中，痛苦得不能自拔，甚且，“愛“上自己的痛苦，不愿親手揮掉它，盡管是舉手之勞而已�？ǚ蚩碛幸欢胃裱�，正是深明人身種種苦痛的洞徹哲理：“人們懼怕自由臆想的痛苦（兀鷹）同歸于盡。然而這個(gè)寓言也悄悄地告訴我們：不要等待別人解決你的痛苦，只要愿意，你可以超越它，槍斃了你的痛苦。
卡夫卡一直在教人們，以毅力、決心與愛心解脫人身痛苦，以體會(huì)進(jìn)入人生更高境界的快樂。
超越對(duì)手作文 16
苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！}記
我不曾見過波濤汕涌的大海，不知道他背后是怎樣的驚濤弦浪；我不曾攀登過雄奇?zhèn)グ兜母叻�，不知道將�?huì)是怎樣的艱難險(xiǎn)阻。超越自己，才能獲得成功。
夏天一個(gè)溫溫柔的季節(jié)。陽光如同慈愛的母親的手拂過面頰，可就是那樣的陽光卻怎么也照不進(jìn)心田。
那次期中考試我考的很差，從原本的第六名滑到了二十二名，這破爛的成績是我一手造成的，這次的打擊使我消極了很久，可是太陽每天都是新的，我又何必那么悲觀呢？輕揚(yáng)起嘴角，去迎接那些深不可測的困境。
輕揚(yáng)嘴角，是我超越自我的'標(biāo)志。
數(shù)學(xué)題，我一道道繁瑣的數(shù)學(xué)題好像希迷生長在滿是迷霧布荊棘的大山，讓我眼花縫可是甚至讓我一度想要放棄，對(duì)它俯首稱臣，可是這樣的困難怎么能讓我輕言放棄呢？不會(huì)就做輔助線，一條不行兩條，一種方法不行換另一種方法，總會(huì)一個(gè)意能解出來，堅(jiān)持不懈，全力以赴總能看見光明，人總是能在一次次失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相信自己，最好的動(dòng)力。
堅(jiān)持不懈，是超越自我自信的標(biāo)志。
夜幕籠罩，萬家燈火猶亮，有人迷茫，在茫茫人海里沉浮，考試前夜，我做在桌前，翻著課本，在這寂靜的夜里，大概我的心才會(huì)沉靜下來，心無旁騖，你起頭，盡情的月光酒在臉上，沐給著月光，享受著月亮的思賜。高仰起頭，迎接明媚的陽光，高仰起頭，邁進(jìn)考場，不辜負(fù)自己。
高仰起頭，是超越自我的標(biāo)志。
超越自我，撐開自信的帆破流向前，展示搏擊的風(fēng)采。
超越對(duì)手作文 17
超越自己，才能超越一切。人的一生中難免有許多坎坷，許多不快。在不斷地超越自我改進(jìn)自我才能達(dá)到完美的自我。如果沒有超越，個(gè)人就不會(huì)進(jìn)步，社會(huì)就不會(huì)發(fā)展，國家就不會(huì)興旺。
兒正是因?yàn)橛辛顺剑覀儾旁竭^了雷池，成功才不會(huì)與我們失之交臂。羅。力朗寧曾經(jīng)說過“人應(yīng)該進(jìn)行超越能力的攀登。否則，天空的存在又有什么意義？”的'確，如果沒有攀登式的超越，人生的天空就會(huì)失去存在的意義。只有敢于超越，才能使自己踏入成功的殿堂。超越，怡麗華成就夢(mèng)想，沖破命運(yùn)之繭的關(guān)鍵呢？怡麗華是一個(gè)聾啞人，卻成為我國第一位登上世界倆大頂級(jí)藝術(shù)殿堂演出的演員，是怡麗華無聲世界的真情奉獻(xiàn)，是她夢(mèng)想與愛的傾訴，更是她自我超越的精神給世界帶來了有一次心靈的震撼。任何成功的背后，都浸透了超越的血雨。張怡寧如果不超越低谷，超越低谷，超越自我，又豈能成長為目前世界兵會(huì)排名肆意的女兵選手？黃可如果不自強(qiáng)不息，超越自我，又怎能行程1。3萬多公里當(dāng)面對(duì)感謝恩人？
是的，人生唯有超越，才能順利地跨過一道又一道的彎道取得成功，從而在超越中升華為一片燦爛!
超越對(duì)手作文 18
此刻，我正坐在人生這輛賽車上。我聽見了比賽旗幟揮動(dòng)起來了。
此刻出發(fā)！——比賽發(fā)揮我一向超常，可是前面的一輛車一向擋住我，我心中告訴自我，此刻要做的.就是“彎道超越”！——到彎道了，我逼近他，方向盤一打手剎、油門……來了個(gè)在我看來完美的漂移�！墒钦�(dāng)我要超越他的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)自我入彎早了一點(diǎn)，給他占了先，真強(qiáng)，第一次彎道超越我是敗了�！降诙䝼�(gè)彎了，我繼續(xù)漂移，可是這次入彎又晚了一點(diǎn)，差點(diǎn)沒撞上圍欄。第二次有失敗了。——怕什么，我厲害著呢，看！咱繼續(xù)！——又跟了他幾圈，到最終一個(gè)彎了，嘿！他入彎的時(shí)候向外偏了一點(diǎn)，看我見縫插針！最終超過了！——到終點(diǎn)了，我第一！呵呵，真不錯(cuò)。
完成了這次生命中的無數(shù)次超越中的完美的“彎道超越”！
超越對(duì)手作文 19
雖然在學(xué)校經(jīng)常背單詞，但回家后，竟碰都沒有想過碰一下，更別提讀或背了。
直到一天下午的一節(jié)英語課，老師交給我們一組新單詞，讀了兩遍后，老師突然提出了背誦，因?yàn)檫@一組單詞又多又難，所以害得我心里緊張極了，班里小聲說話的同學(xué)，也頓時(shí)安靜下來。
這時(shí)，兩只小手自信的'舉了起來。原來是王聆靜和鄭卓驍。老師請(qǐng)了鄭卓驍。鄭卓驍背完后，全班同學(xué)的表情竟如此一致，先是一副驚訝和羨慕的表情，讓后則是一陣“嘩啦——”的掌聲，鄭卓驍下去時(shí)，全班同學(xué)的目光都集中在她身上。
這時(shí)候，說不羨慕是騙人的，好強(qiáng)的我當(dāng)然也不例外。
可當(dāng)我聽說鄭卓驍每天都要花半小時(shí)讀背英語，抄寫本總是提前十幾天寫好時(shí)，我才知道，原來，鄭卓驍她付出了這么大的努力！頓時(shí)，我內(nèi)心的嫉妒轉(zhuǎn)化成了佩服。鄭卓驍這個(gè)鮮明的的例子，更加成為了我改進(jìn)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的原動(dòng)力。
我一定要向鄭卓驍學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那肯吃苦，能堅(jiān)持的精神。我一定要不斷努力！不斷進(jìn)步！不斷超越！
超越對(duì)手作文 20
“欲窮千里目，更上一層樓�！睅装倌昵�，王之渙面對(duì)著鸛雀樓上望見的青山綠水，感嘆出了這一千古名句。幾百年后的今天，我們是否能輕松地“更上一層樓”呢？
超越別人，已經(jīng)很難；而超越自己，更是難上加難。認(rèn)識(shí)自己，還 要有不能外露的艱辛與汗水。最重要的，是從未變過的毅力與堅(jiān)守不變的夢(mèng)想。不管是小的，大的，還 是難的，易的，都能夠去超越。生命不是一汪淺淺的死水。它壯闊無比，折射出瑰麗的光輝；它有歡笑、淚水，五味俱全。有精神，有夢(mèng)想，這片生命的清泉才有了支架，有了微微晃蕩的漣漪，有了自強(qiáng)不息的渾厚，有了生命無邊的甘冽的歡樂……
為了超越夢(mèng)想而前赴后繼的'人，不在少數(shù)。蕓蕓眾生，有些人只爬了一小段，便在小屋中安頓下來，心滿意足地過活；有些人徘徊在開始，為了雞毛蒜皮而浪費(fèi)時(shí)間，啟程時(shí)早已身心疲倦；有些人，終其一生都在不停攀越夢(mèng)想的高峰，沖破老繭的桎梏，鶴發(fā)童顏，身輕如夢(mèng)……
為什么要超越自己的夢(mèng)？那么，請(qǐng)去問鷹，為何要搏擊長空？請(qǐng)去問獵豹，為何要長嘯一聲，疾速長跑？請(qǐng)去問汩汩的溪，為何固執(zhí)地匯入江河湖海？
路，走不到盡頭，但是，生命劃過的決定性的時(shí)間，讓你的靈魂升華著。偶爾，需要升上高空，審一審未來路的艱難險(xiǎn)阻，過去路足跡的美麗與自豪。那一刻，蒼穹負(fù)在你的肩上……是的，山上的風(fēng)景在山下也能看見，但不上山頂“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的澎湃激情從何而來？
當(dāng)西湖水輕撫斷橋殘留夕陽的堤岸，雷峰塔依舊酣睡在濃濃的月光里時(shí)，一場史無前例的大會(huì)，在樸素而現(xiàn)代的杭州召開了。這次，是中國的飛躍，中國美麗的超越。星星激動(dòng)地晃著奔走相告的身影。生命的湖水快樂地蕩漾著《梁�！罚瑴睾偷匕l(fā)著怔；龍井從壺中沏出的聲音，在濕潤的秋天空氣里，真真切切地響著。
一國、一家、一人，總有在路上構(gòu)起夢(mèng)的支架，追逐它若隱若現(xiàn)的身影，才能去超越。它讓七十多年前的恥辱，化作七十年后的國富民強(qiáng)；它使一朵生命的花朵，砰地一下怒放，化成夢(mèng)想的淚水；訴出苦難后，總要重新啟程、七彩絢爛！飛速發(fā)展！放下歷史的花瓶，張手迎接新的超越吧！
中國，正在超越自己，走在筑夢(mèng)的大路上！
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