對手作文錦集【5篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的對手作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對手作文 篇1
我們的真正對手往往不是別人，而是自己。只要我們戰勝了自己，克服了弱點，我們就會在競爭中取勝。
狐貍用奉承的辦法騙取了烏鴉口中的肉，令烏鴉十分惱火。故事并沒有結束。烏鴉上當以后，十分憎恨狐貍用不正當的手段，騙取了自己的口中餐。它發誓，一定要汲取教訓，以后不要再被狐貍騙了。
這天，烏鴉站在樹上又叼著一塊肉準備美餐一頓。這時，狐貍悄然出現在樹底下。烏鴉心想，討厭的狐貍，甭想打我的壞主意，有了上次的教訓，我才不聽你的奉承呢。你就是把我吹噓成神仙也沒有用。
正當烏鴉心里盤算著如何防備狐貍吹捧的時候，忽然聽到狐貍說話了。狐貍說：“烏鴉你這個大傻瓜、大笨蛋、大白癡，你還記得上次你上了我的當，把美味白白地送給我的事嗎？從這件事可以看出，你們烏鴉是天下最沒有用的`動物，你們有何顏面活在世上，不如死了算了。免得大家說你們的笑話。”
聽了狐貍這番話，烏鴉氣得直哆嗦。它氣憤地說：“你們狐貍壞事做盡，沒有資格指責我們烏鴉。你們這些壞了心腸的家伙，早晚會得到報應的。”烏鴉還想繼續往下說，可它忽然發現，自己的口中肉又落入了狐貍口中。狐貍露出了得意的笑容。
又上當了，烏鴉心里說。它十分懊惱，但沒有辦法。它告訴自己，不但要有抵御奉承的能力，而且要有抵御謾罵的能力。于是，烏鴉經常練習對付奉承和謾罵的本領。經過反復練習，烏鴉面對任何奉承和謾罵，都能做到心如止水、泰然處之，決不為其所動。
日子一天天過去。這一天，樹上的烏鴉又獲得了一塊肉。它決定把它當做午餐，美美地享受一頓。忽然，烏鴉發現狐貍正待在樹下。烏鴉立馬提高了警惕，它告誡自己，不論狐貍說什么，自己堅決不開口，看它有什么辦法。于是，它叼著肉靜靜地等待狐貍出招。烏鴉心里想，這一次一定要報復一下狐貍，讓狐貍也嘗一嘗被耍弄的滋味。
可是，烏鴉等了好久也沒有聽到狐貍說話。烏鴉心里想，是不是狐貍沒有發現自己？必須讓狐貍知道我叼著一塊肉，讓它表演一下花招，出一次丑。于是，它對狐貍說：“你有什么花招，趕快使出來吧。”沒待它說完，猛然發現口中的肉又掉了下去。
天哪，又中計了。烏鴉捶胸頓足，但于事無補了。
烏鴉對自己失望極了。
于是，它找到了大象求教。它問自己為什么總是斗不過老對手狐貍。大象說：“你屢屢被騙，是因為你自己有弱點，狐貍緊緊地抓住了你的弱點，于是便可隨心所欲地騙取你口中的肉。無論狐貍用什么辦法，都會贏你。其實，你真正的對手是自己，而不是狐貍。只要你戰勝了自己，克服了弱點，狐貍也就無計可施了。”
我們的真正對手往往不是別人，而是自己。只要我們戰勝了自己，克服了弱點，我們就會在競爭中取勝。
對手作文 篇2
人生路漫漫，相信在一生中，大家都會遇到各種不同的對手。然而，我認為：一個人最大的對手不是別人，而是自己！
四年級剛開始的那段時間里，我的數學成績一直考不好，而且錯的都是一些簡單的，不應該錯的`。可更嚴重的是：我還不以為然，安慰自己，沒事的，下一次多多注意就行啦！
可是，正是這樣一種錯誤的想法，我一次又一次地給自己找理由，找臺階下。就這樣，我的成績不僅沒有提高，而是更大幅度地下滑，錯的類型也更多了。
爸爸知道后，把我叫到身邊，語重心長，苦口婆心地對我說了一句話——“孩子，你要明白，一個人最大的敵人，最大的對手，不是別人，而是你自己啊！”這一句話，徹徹底底地改變了我的錯誤想法。
我聽了爸爸的這番話，恍然大悟，原來自己之前竟然會有這樣一種錯誤的想法，還一次次地找理由，從來就沒有去剖析、發現過問題，實在是太不應該了！于是我下定決心，一定要把這個壞毛病改掉！
漸漸地，我“鏟除”掉了這個壞習慣，還在年底期末考試中取得了優異的成績。一個人最大的敵人與對手，不是別人，而是自己！每當我驕傲、自滿的時候，心中總會回蕩起這句話！
對手作文 篇3
跆拳道比賽前，教練沒有再跟我說一句話。我獨自一人呆在候場區，旁邊穿著紅方防護衣的選手就是我本場比賽的對手。答應了她，我就是冠軍。筆記本電腦就是我的，朋友們一定羨慕死。
我焦急地等待。
對手的教練來了。
從他們的談話中，我知道她是從河北淶源趕來的。那是一個窮地方，我曾經到那里參加過培養吃苦精神的夏令營。四個人擠在一間沒有任何設備的，在當地稱為較好的旅舍單間里。我們當時詫異極了。那里有個王二小希望小學，說是當地條件最好的學校。進去之后，除了裂了的木質課桌椅和發白了的玻璃黑板，別的一無所有。
教練大聲囑咐她什么，我便把思緒轉了回來。
“村里就靠你了。贏了第一名你不是說把筆記本電腦獻給你們學校嗎？你可千萬不能辜負了大家的期望啊！”
“我······”
工作人員來喊人了，該我們了。
我整理了一下道服，跟著裁判進了比賽區域。對手是紅方，我是藍方。
我們面對著站。
裁判準備好了，詢問我們是否可以開始。我瞥了一眼對手，點點頭。
比賽開始了。
按照以往實戰的習慣，我抬腳就做了一個前彈踢。出乎意料的是，對手摔倒了。
臺下一片嘩然。我也很驚訝，這樣的`摔倒會喪失很多分值！
對手滿臉赤紅，看得出她的狀態并不好。她緊咬著嘴唇，雙手撐地，吃力地站起來。被她手撐過的地方，有一道道的漢印。
在擋她的進攻時，我不小心碰到了她的手，滾燙。
她發燒了。
在她再一次抬腳拌我的時候，我沒有躲開。我絆倒了，沒有站起來。我只是向裁判示意受傷了。
于是，她贏了。
她興奮得臉越發的紅，跑下去擁抱她的教練，然后奔向電話亭······
我被教練扶回了場地。
我設想著她在電話里跟她的父母如何敘述這場比賽，怎樣高興得告訴她的同學們他們以后也會有多媒體設備可以用了！
然后我就幸福地笑出聲來。
教練問我：“你讓了她？”
我回答：“沒有。”
對于這樣的一位對手。
我承認，我輸了。
對手作文 篇4
如果沒有對手給你制造絕壁，你又如何使出全身力量攀登人生的高峰呢——題記
曾經看到過這樣一則小故事；
在非洲的草原上，夕陽的余暉灑向大地，一天又快結束了。
羚羊媽媽對小羚羊說：“你一定要學會每天淘汰自己，每一天都比前一天跑得更快，否則你就會被獅子吃掉。”
獅子媽媽也對小獅子說：“你一定要學會每天淘汰自己，每一天都比前一天跑得更快，否則你就會被餓死。”
在自然界弱肉強食的殘酷法則下，羚羊和獅子就是生與死較量的對手。試想，如果沒有獅子這樣強勁的天敵，羚羊還會辛苦地“每天淘汰自己”嗎？如果沒有如此擅長奔跑的羚羊作為對手，獅子還會跑得更快嗎？
科學家發現，在幾千年的進化之中，鯊魚，這個站在食物鏈頂端的種群，它們的內部器官竟然幾乎沒有變化！幾千年的時間，其他的'一些物種都在進化史上奔跑著，發生了翻天覆地的變化，進化得更優秀，更成功。可為什么鯊魚卻在原地踏步呢？答案讓人瞠目結舌：因為它們沒有天敵。
如果沒有對手與你博弈，你又如何迸發出自己的潛能，如果生活中沒有競爭的快節奏，那生活將變成一杯平淡無奇的白開水。
其實就像競爭與合作的密不可分一樣，對手與伙伴的角色也是不可分割的。
賽場上耽耽相視你追我趕的對手們，說不定比賽結束后正站在同一個訓練場上呢。
在學校里，在考試中暗暗較量，課堂上激烈爭論的對手，其實是兩個形影不離的伙伴，他們下課時一起討論問題，他們課余時一起看同一本書，一起游戲。
在棋盤上，針鋒相對的對手，比賽后手拉著手走出賽場，空余時間一起切磋棋藝，取長補短，共同進步。
其實對手有時不是一個與你面對面的人，它也許是一道需要解決的難題，一個需要攻克的困難。它們不僅是對手，更像一所學校，在這所學校里我們學會如何“跑得更快”，更成功。當遇見它們的時候，我們更要明白，困難的難度就是我們成功的高度，困難的深度就是我們成功的廣度，困難的寬度就是我們到達成功所積蓄的全部力量。
如果說人生是時間長流上的一艘小帆船，那么對手就是海上的風，有時它是狂風暴雨，讓人害怕，但它又必不可少——如果沒有風，帆船如何行駛到彼岸呢？
對手作文 篇5
在學校里，我跟孫少菲是朋友，而在暗中，我們兩個就是對手。
他愛學習，學習成績在我們班名列前茅，我們總是把對方當成最好的朋友。我一直想超過他去，于是我在背地里暗暗下決心：一定要趕在他前面！我就一邊把他當成我的`朋友，一邊把他當成我最大的對手，我決心把我一半的休息時間都用在學習上。爸爸看我這次不是說著玩，就幫了我一把，去書店買了一些課外書。我幾天讀一本，都有幾十本了，我一本又一本地反復看，有時候看書連吃飯都忘記了。有一次，我剛坐下看書，媽媽說先去洗手，我一邊看著書一邊去洗手，一不小心一頭撞在我家的墻上了，我雙手捂著頭大叫：“疼死我了！疼死我了！”這下肯定要鼓起一個大包，媽媽心疼地說：“這么拼命也不行啊，一天學一點身體才可以承受得了呀！”
我下定決心一定要打敗我的對手！
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