[精]對手作文8篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的對手作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

對手作文 篇1

　　每一個(gè)人在成長的路途中，都有一位人，讓我們成長，激發(fā)出我們的潛能，這就叫做對手！

　　我的對手，他是我的同班同學(xué)，他也就是我的兄弟-（濤）！我把他當(dāng)做我的對手，我覺得他很成熟，他不說話，很沉默，所以我要和他比。就這樣，我們一天一天的，互相進(jìn)步，互相學(xué)習(xí)。我們都互相的`了解，他也把我當(dāng)成他的對手。

　　我知道他，他討厭上學(xué)，他很驕傲，最終他的驕傲讓他們離開了我們，離開了我們班，離開了這些同學(xué)，朋友、兄弟。因?yàn)樗�想要自由，他覺得他天天讓老師管著，很不自由，就這樣，離開了我們，這才知道，現(xiàn)在我贏了，但是我贏的卻不高興，而是傷心急了，難過急了，我贏的只是一個(gè)諾言，失去的卻是一位我的好兄弟（濤）他真的好狠的心，為什么要離開我們。因?yàn)槲覀兇蛄艘粋�(gè)賭，說誰先堅(jiān)持到最后，誰就贏~

　　在他走的前一個(gè)星期，我們班的都知道他要走了，都舍不得，都勸他，可是他不聽話，還是要走，我們班主任來了，看見我們哭了，就問我們怎么回事，我們把崔濤走的事情告訴班主任了，我看見班主任也很傷心，于是班主任就說，不想讓崔濤走的都去辦公室，我們班的都去了，去的時(shí)候都苦苦的懇求他，我們都流淚了，哭的都很傷心，崔濤也哭了，他也哭的非常的傷心，到了最后，我們終于把他勸住了。

　　到了這個(gè)星期，崔濤沒有來，這才知道，他永遠(yuǎn)都不可能來了，他遠(yuǎn)離我們了，他走了，不上了，離開了我們這些同學(xué)，離開了我們班~

　　（濤）！請你記住你的兄弟們，朋友們，還有⑦②、兄弟，你走了，告訴你，你不管在哪里，我挺你！濤子！我視你如名！

　　人生須要強(qiáng)大的對手來激發(fā)我們的潛能，兄弟，我的對手！

對手作文 篇2

　　每個(gè)人都會(huì)與成功，失敗打交道。當(dāng)我們成功時(shí)，也許早已忘卻曾經(jīng)有過的艱辛，沾沾自喜或笑逐顏開；當(dāng)我們失敗時(shí)，早已把對手恨之入骨，或嫉妒心理不停地煽風(fēng)點(diǎn)火，讓失敗的傷口隱隱作痛；但我們忘了：如果沒有贏得對手的快感，哪來超越對手的欲望及動(dòng)力，如若沒有與對手狹路相逢，怎能與成功近在咫尺？曾經(jīng)的我如若沒有遇上對手，又怎知一山比一山高？又怎知我與勝利的彼岸距離有多遠(yuǎn)？

　　那是一次期中考試后，成績不錯(cuò)。我開始沾沾自喜，目中無人，藐視我的手下敗將。 在這期間的`我不思進(jìn)取，成天游手好閑。也許吧，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退呀！光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間期末考試來了。自以為是的我本以為可以在次大顯身手，一鳴驚人。但是一切的一切阻止了我的幻想。曾經(jīng)是我的手下敗將的他們卻超越了我，遙遙領(lǐng)先。 也許任何一刻都不能忽視對手的存在。或許人沒有對手該多好呀！可是沒有了對手，你能體會(huì)到成功從你手中溜走的失敗嗎？與對手又豈會(huì)是天讓只別？失敗的淚花又真的會(huì)有可惜。悔恨之意對手的成功的關(guān)系或許不過如此吧。

對手作文 篇3

　　對手，怎能欣賞?他給你帶來困難、帶來失落，可謂是人生旅途中的攔路虎。其實(shí)，只有懂得欣賞對手，才能真正戰(zhàn)勝對手。

　　那是小升初考試的最后幾天，空氣中彌漫著緊張得恐怖的氣氛。我的神經(jīng)更是繃得緊緊的，像一個(gè)吹到極點(diǎn)的氣球，仿佛輕輕一碰就會(huì)完全炸掉。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)不同于其他人的目標(biāo)：在小學(xué)最后一次考試中戰(zhàn)勝我的對手——我的班長，小郭。

　　說起她來，我的氣是不打一處來。自我認(rèn)識她以來，她就一直霸占著我夢寐以求的第一的位子。六年了，我無法超越她，她就像一座堡壘，堅(jiān)固而強(qiáng)硬。她的身影更是像夢魘一般纏繞著我，無法掙脫欣賞對手作文。

　　我的心里暗下決心：一定要戰(zhàn)勝她!在這關(guān)鍵時(shí)刻，我更是必須爭分奪秒。可老師卻讓我們進(jìn)行“一幫一”小組學(xué)習(xí)。更是點(diǎn)名讓我?guī)椭�班里�?“大難題”。此時(shí)的我像是跌入了無盡深淵。心里憤憤不平地抱怨到：只有幾天時(shí)間了，為什么浪費(fèi)在這人身上!我才不管他呢!心眼極小的我?guī)拙湓挵阉�打發(fā)了。就在我沾沾自喜，安然復(fù)習(xí)時(shí)耳邊突然傳來一個(gè)熟悉的聲音：“別擔(dān)心，我來幫你!”不用看也知道，正是我的競爭對手——郭妍!只見她笑著將作業(yè)本放下，認(rèn)真的閱讀后，開始耐心地講解，一遍又一遍，一題又一題，每題結(jié)束，他們都會(huì)傳來朗朗笑聲。緊張的氣氛頃刻間被打散了，大家都被他們吸引過去。唯獨(dú)我羞愧不已，臉滾燙滾燙的，心中像是裝了一只亂蹦的小鹿。我感覺身后有無數(shù)人盯著我，指責(zé)我，辱罵我!講題升越來越響，笑聲越來越亮，我的心則越來越沉重……

　　幾天后，小學(xué)的奮斗結(jié)束了。我終于戰(zhàn)勝了她，可我卻始終高興不起來。我感覺別人的每一句著羨慕都像痛斥，每一句稱贊都像一把利刃深深刺入我心。班主任走過來，他看著我，仿佛看穿了我的心。他微笑著說：其實(shí)，你與他一樣的優(yōu)秀，但你欣賞你的對手時(shí)，能夠發(fā)現(xiàn)對手的閃亮點(diǎn)并取長補(bǔ)短，這才是真正的優(yōu)秀

對手作文 篇4

　　一個(gè)小小的眼睛，總會(huì)露出自信高傲的眼神；一張大大的嘴巴，總能說出頭頭是道的道理；但是她的頭發(fā)總是亂糟糟的，從不會(huì)精心打理。她就是我的競爭對手。

　　我和她不管在哪一方面都在競爭。我跟她就是“死對頭”甚至可以說是“仇人”。

　　上課鈴打響了，同學(xué)們都把手放在桌上，在座位上等老師。數(shù)學(xué)老師抱著一沓試卷，緩慢地走進(jìn)教室，臉上露出了嚴(yán)肅的面目，神秘莫測，十分恐怖。緊張的我握著拳頭，自言自語：老天呀老天，這次別讓我考的太差了，至少也要超過她。老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了，前面的同學(xué)成績并不太理想，我開始擔(dān)憂起來：怎么辦，怎么辦，前面同學(xué)的成績都一般般，那我的成績不就……哎不想了，不想了，就這樣吧。她的成績是92。5，而我的成績是92，我看著試卷有些惱怒：都怪這0。5，要不是因?yàn)槟阄揖涂伤�的成績是一樣的，甚至能超過她。她回過頭來朝我笑了笑，我下定決心，下次考試一定要超過她！在別人玩耍時(shí)，我卻待在教室里做題；當(dāng)同學(xué)們在教室里聊天時(shí)，我卻跑到辦公室里問老師題目；當(dāng)同學(xué)們上課開小差時(shí)，我卻努力做筆記……我想心情，我的'努力不會(huì)白費(fèi)！

　　我跟她不僅是學(xué)習(xí)上的競爭對手，在其他方面也一樣。去年暑假她就已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳，而我是今年才學(xué)，當(dāng)我在學(xué)游泳，她常常笑話我不會(huì)游泳。我決心認(rèn)真學(xué)習(xí)。在每節(jié)課上，我都認(rèn)真聽。下課后，我會(huì)不斷練習(xí)，就算再累，只要我一想到她，我就會(huì)打了雞血一樣，一點(diǎn)也不覺得累。終于，我學(xué)完游泳后，一天她叫我去她家玩，下午我們?nèi)ニ龢窍碌挠境乩锿妫�她提議說，“我們來場比賽吧，來回游一次，比誰先游完。”我毫不猶豫地說，“好！你就放馬過來吧！”“三、二、一、開始！”我像一條靈活的小魚游了出去，我用腳使勁蹬，不一會(huì)兒，我就游到了泳池的一半。當(dāng)然她也和我不相上下，幾乎同時(shí)到了對岸，我們都怕對方在這個(gè)地方趁自己不注意時(shí)，就開始游，所以我們都沒緩過氣來，又同時(shí)潛到水里繼續(xù)游，游到一半我的體力已經(jīng)消耗了不少，越游越慢，她也是一樣，我們的速度還是差不多，我趁她沒有關(guān)注我時(shí)，立馬向前沖，她用力劃腳，眼看就要追上我了，我使出洪荒之力，雙腳用力蹬，手不斷滑動(dòng)：還剩一點(diǎn)點(diǎn)了，還有倆步，一步……耶，我贏了！

　　經(jīng)過上兩場比拼，我們都還沒分出勝負(fù)呢！在一個(gè)大課間里，教室里傳來了一陣陣?yán)呛艄斫新暋！袄玻�啦～”哈哈，我們現(xiàn)在正在比拼誰的肺活量更好一些。她深呼吸一口氣，張開大嘴開始“啦～”過了五秒過去了，六秒過去了……五十四過去了，她稍微有些支持不住了，聲音也變得越來越難聽，她的第一次記錄是一分鐘多一點(diǎn)點(diǎn)。輪到我了，我拿出水杯，喝了一大口水，然后深深呼吸，閉眼開始張開嘴巴：“啦～”我變唱邊數(shù)：還有30秒，還有15秒，還有10秒，還有5秒……一秒。我終于只撐不住了，結(jié)果我們打成了平手。

　　她就是我的對手，不管是哪一個(gè)方面我們都會(huì)互相較量。但是因?yàn)樗�我有了很大的進(jìn)步；因?yàn)樗�我不斷成長；因?yàn)樗�我變得更�?yōu)秀！她就是我的好朋友——邱樂怡。

對手作文 篇5

　　一生中我們因?yàn)橛辛藢κ侄�感到了生活的充足，感到了生活中的美好。你可有想過，對手所賜予我們的是什么嗎？

　　在生活中，處處有競爭，有不公，有被冤枉和冤枉，在我們遭遇這些事情的時(shí)候，你可知道，你的對手其實(shí)也在處處的關(guān)心著你，詢問著你的情況，為你擔(dān)心，為你祈禱……。

　　梅花獨(dú)自竟放之時(shí)，也同時(shí)有凋謝的花朵落下或新長出的花苞。這不就是一喜一悲嗎？

　　學(xué)習(xí)中往往能感受到這樣的情景。每當(dāng)因?yàn)橐淮慰荚囀�敗而失意時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自卑這個(gè)強(qiáng)大的對手正向你張牙舞爪；而每當(dāng)你因?yàn)橐淮纬晒Χ�得意忘形時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)樂極生悲也悄悄地靠近你；每當(dāng)……其實(shí)有太多太多的對手每時(shí)每刻都伴隨在我們身后。我們所應(yīng)該做的，不是逃避也不是埋怨，而是敞開寬廣的胸襟友好地說一聲：感謝對手!如果你逃避對手，同時(shí)也就失去了一次嘗試的機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)都不會(huì)有壯麗的人生；如果你埋怨對手，你的心胸會(huì)變得狹窄，不能容下任何事物，久而久之生命就會(huì)慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面對生命中的一切對手，生命才會(huì)越來越有意義。

　　人生漫漫長征路中，對手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，它們或許是有形的，抑或許是無形的，有實(shí)際存在的，也有精神上的；是它們將你的人生裝扮，是它們將你的心靈改變，是它們將你的微笑展露，也是它們將你的淚痕擦干。“沒有巖石的.攔阻，哪能激起美麗的浪花”，美麗的紅花下面總有靜默的綠葉，蔚藍(lán)的天空中總有朵朵白云，每個(gè)成功后有著無數(shù)汗水和血淚，每個(gè)強(qiáng)者后也總有一幫頑強(qiáng)的對手。

　　感謝對手吧!正是由于它們，你才會(huì)認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)，才會(huì)激發(fā)你的潛能，才地激勵(lì)你不斷進(jìn)步，才會(huì)迫使你奮勇前進(jìn)，勇攀高峰!

　　我們的生活因?yàn)橛辛藢κ侄�變得更加美麗，更加絢麗多彩!感謝對手!感謝對手讓我們懂得了生活的競爭意義，讓我們懂得了生活豐富多彩的意義與美好!感謝對手!

對手作文 篇6

　　對手可謂人類生命中的鹽，少了它，生活會(huì)淡而無味。從某種意義上說：在我們的生活中，我們需要對手。

　　因?yàn)橛辛藢κ郑�我們才能不斷進(jìn)步，不斷提高。我們都知道鄧亞萍和喬紅，曾經(jīng)是世界上最靠前的乒乓球運(yùn)動(dòng)員，喬紅出道較早，以前都是她位居首位，但隨著鄧亞萍的出現(xiàn)，她就一直屈居第二，直到后來她退役都沒有拿過第一。常常有人會(huì)替喬紅感到遺憾，說：“如果沒有鄧亞萍的出現(xiàn)，這些年的冠軍不就是你的了？”然而每當(dāng)喬紅聽到這些時(shí)她總會(huì)笑著說：“若沒有她的出現(xiàn)，我也不會(huì)天天感到壓力，拼命提高技術(shù)，也許沒有她的出現(xiàn)，我會(huì)安于現(xiàn)狀，水平會(huì)比現(xiàn)在差得多。”的.確，如果喬紅沒有遇見鄧亞萍，也許她會(huì)一直沉溺于那份榮譽(yù)之中，不懂得提高技術(shù)。正是因?yàn)閷κ值拇嬖冢�才有了喬紅的進(jìn)步。

　　因?yàn)橛辛藢κ郑�我們才能走向精益求精的境地。眾所周知，西斯廷教堂中有一幅令世人驚嘆的壁畫。要是沒有對手，西斯廷教堂中的那幅壁畫又怎能熠熠生輝，閃耀千年？當(dāng)年，當(dāng)達(dá)芬奇和米克朗琪羅兩位大師同時(shí)受雇于羅馬教皇為西斯廷教堂作畫時(shí)，一場無聲的較量就已展開了。他們都希望彼此的作品能夠被羅馬教皇賞識，所以就愈加的努力面對達(dá)芬奇這強(qiáng)大的對手米開朗琪羅對自己本已精湛的畫技更提高了要求，他不忽視每一個(gè)細(xì)節(jié)，不放過每一縷線條，就連顏料的選用也是最上乘的！在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中米開朗琪羅以精益求精的追求，將名作《卡辛那之戰(zhàn)》留給了世人，可這厚重的壁畫，又怎能離開達(dá)芬奇這位對手的貢獻(xiàn)。正是對手的激勵(lì)，讓米開朗琪羅獲得了成功。

　　因?yàn)橛辛藢κ郑�我們才能擁有清醒的頭腦和警惕的意識。《六國論》為我們闡明了一個(gè)道理：只有擁有對手，才能使自己走向強(qiáng)大。秦國之所以滅亡，是因?yàn)樗麤]有了競爭對手。開始時(shí)，六國的勢力強(qiáng)大，所以秦國為了統(tǒng)一天下，充滿斗志。面對如此強(qiáng)大的勢力，秦國就一直努力地訓(xùn)練，積極作戰(zhàn)。六國的勢力進(jìn)而就被一個(gè)又一個(gè)地被消滅了。從此秦國便統(tǒng)一了天下，誰也無法與之抗衡。這似乎是天下太平的征兆，其實(shí)不然。當(dāng)秦國一統(tǒng)天下后，其勢力的確很強(qiáng)大。于是他們就安于現(xiàn)狀，不懂得精益求精，每天都過分地娛樂，不懂得居安思危。就這樣，秦國士兵的戰(zhàn)斗力已大不如以前，一個(gè)強(qiáng)大的秦國從此就淪陷下去了。因?yàn)闆]有對手，才讓一個(gè)強(qiáng)大的秦國失去了警惕意識，不懂得居安思危，讓一個(gè)曾經(jīng)統(tǒng)治六國的秦國走向了滅亡。

　　因?yàn)橛辛藢κ郑�才有了提高和進(jìn)步；因?yàn)橛辛藢κ郑�才有了精益求精的思想；因�(yàn)橛辛藢κ郑�才有了競爭和警惕意識。讓我們懷著一顆感恩的心來面對生活中的對手吧！

對手作文 篇7

　　每一個(gè)人的心靈深處都希望得到別人的肯定。喝彩，給平靜的生活注入鮮活的美麗；喝彩，讓身處困境的人鼓起前進(jìn)的勇氣；喝彩，推動(dòng)著成功者走向輝煌……我們愿意為親友喝彩，為自己喝彩，但你，可曾為自己的對手喝彩？

　　我們每個(gè)人都會(huì)遇到對手，正因?yàn)橛辛藢κ郑�我們的生活才�?huì)變得精彩。是對手，激發(fā)了你潛在的力量，不斷超越自我，可以說，對手是推動(dòng)你走向成功的階梯。能夠?yàn)閷κ趾炔实娜耍�必定是一個(gè)胸襟開闊的智者。

　　在里約奧運(yùn)會(huì)的羽毛球賽場，億萬觀眾見證了林丹和李宗偉的巔峰對決，也見證了他們?yōu)閷κ趾炔实某�凡氣度。揮拍，撲殺，救球，每一個(gè)回合都打得扣人心弦，隨著李宗偉一記漂亮的斜線扣殺拿下決勝局，時(shí)間定格在了那一刻。林丹主動(dòng)向李宗偉表示祝賀，他倆在場地中間熱情擁抱，互換球衣，觀眾們熱烈鼓掌，將賽場氣氛推到了最高潮。

　　透過林丹堅(jiān)毅的眼神，透過他們熱情的擁抱，我看到了他們對對手高超技術(shù)的欣賞，看到了他們?yōu)閴粝霐y手前行，全力以赴的心路歷程。12年的光陰，37次交鋒，他倆從針鋒相對的對手變成了惺惺相惜的朋友。我們忘不了“超級丹”兩奪全滿貫的霸氣，我們也忘不了李宗偉長期排名世界第一的風(fēng)范。他們的精彩對決超越了競技運(yùn)動(dòng)本身，更讓我們懂得了如何為對手喝彩，這與國界，與輸贏、榮辱毫不相關(guān)，這是強(qiáng)者的'風(fēng)范！可以說，這場比賽沒有失敗者，他們相互鼓勵(lì)，相互促進(jìn)，他們都是球場上的英雄！

　　相反，不敢為對手喝彩，其實(shí)是自己內(nèi)心怯弱、不自信的表現(xiàn)。假如視對手如威脅，采用卑劣的手段來對付對手，結(jié)果可能是害人害己，兩敗俱傷。《三國演義》里的周瑜，對諸葛亮這位對手心懷嫉恨，在“既生瑜，何生亮”的慨嘆中吐血而死；心胸狹隘的龐涓妒忌孫臏的才氣，竟然設(shè)計(jì)陷害這位同門師兄，結(jié)果也把自己推入了萬劫不復(fù)的深淵。

　　現(xiàn)代社會(huì)也不乏這樣的事例，前不久，山東膠州爆出考生高考志愿被篡改的新聞。郭某因擔(dān)心報(bào)考同一所大學(xué)的同學(xué)與自己競爭錄取機(jī)會(huì)，便私自篡改了同學(xué)常某的高考志愿，導(dǎo)致對方?jīng)]有錄取。案發(fā)后等待他的，將是道德的譴責(zé)，和法律的懲罰。原本可以攜手跨入大學(xué)校門的同伴同學(xué)，結(jié)果卻因?yàn)閷κ值囊荒钪�差，�?dǎo)致了一場悲劇的發(fā)生。這不僅暴露了個(gè)人品格的缺陷，也足以引發(fā)我們的深思——對于超越自己的對手，是嫉妒打擊，還是為對手喝彩？這是一個(gè)人的修養(yǎng)與境界的真實(shí)外顯。

　　為對手喝彩，即是為自己喝彩，因?yàn)橹挥袕?qiáng)者才能站在同一平臺上競爭，更因?yàn)槿祟愖畲蟮膶κ志褪亲约海�只有克服心中的恐懼和障礙，才能夠打倒別人。為對手喝彩，是矯正自己失落的心態(tài)和狹隘自私心理的過程；為對手喝彩，彰顯了一種直面輸贏的勇氣與坦蕩；為對手喝彩，在收獲友誼的同時(shí)，也給予自己前進(jìn)的力量。

　　每一個(gè)人，都期待他人的喝彩，期盼獲得別人的肯定。當(dāng)你的對手從競選臺上走下，請送上真誠的祝賀；當(dāng)你和對手一起沖過終點(diǎn)時(shí)，請給對手一個(gè)熱情的擁抱……感謝你的對手，讓我們?yōu)閷κ执舐暫炔拾桑?/p>

對手作文 篇8

　　一個(gè)人要樹立一個(gè)目標(biāo)才能進(jìn)步， 給自己找一個(gè)對手，就是給自己樹立了一個(gè)目標(biāo)!

　　有人總想比別人強(qiáng)，這一點(diǎn)也沒有錯(cuò)!起碼他將這個(gè)人樹立成為了目標(biāo)，他要想超過這個(gè)目標(biāo)，那他就必須要付出努力，甚至要付出千百倍的努力才能追上這個(gè)目標(biāo)!超不過他，那他就成了你的對手!永遠(yuǎn)超不過，那他就永遠(yuǎn)是你的對手!

　　可以說：“人外有人，天外有天”。我們根本不可能打敗世界上所有的強(qiáng)人，即使我們現(xiàn)在在某一個(gè)方面打敗了別人，那也僅僅只是一個(gè)方面的，并且也難保別人的那一方面不會(huì)比我們好，我們不可能什么永遠(yuǎn)都比別人強(qiáng)。愛迪生是一位偉大的發(fā)明家，他發(fā)明了電燈，在那個(gè)時(shí)候可以說是前無古人，然而現(xiàn)在呢?我們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了他的發(fā)明。倘若愛迪生還在人世的話，他很可能是我們的對手，拿今天與昨天相比愛迪生就不是對手了。不!不是!我們的對手遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是愛迪生一個(gè)人而已!假如我們真的這么想那就是不想進(jìn)步了!科學(xué)的未知需要我們?nèi)ヌ接懀�太空的`神秘需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，人類的夢想需要我們?nèi)プ非?一位大文豪說的好：“一個(gè)人盡可以消滅他，可就是打不敗他。”

　　同學(xué)們!我們應(yīng)該給自己找一個(gè)對手，不應(yīng)該整天和那些比你差的人比，我們要是整天和那些比自己差的人比，就會(huì)覺得自己是很優(yōu)秀的，我們就會(huì)變得狂妄自大，就沒有心思去尋找另一個(gè)目標(biāo)了。整天把自己封閉起來，那樣我們就永遠(yuǎn)無法得到提高了。

　　同學(xué)們!其實(shí)我們最大的對手還是我們自己，我們只有不斷地去反省、檢討自己，才能夠改正自己的不足;才能成為更加優(yōu)秀的人才。我們活在這個(gè)世界上不是為了打敗別人的，我們應(yīng)該去珍惜我們的對手，有時(shí)甚至還要感謝這個(gè)對手，因?yàn)橛辛诉@個(gè)對手我們才能更優(yōu)秀!

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