對手作文8篇(優秀)
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的對手作文8篇,希望能夠幫助到大家。
對手作文 篇1
我的鄰居是一個和我差不多大的女孩,她的名字叫陳彤彤,好玩的是,有一個作家叫"陳彤",好嘛!陳彤彤的外號就誕生了————陳彤。
是我先給人家起外號,于是陳彤彤給我來了個禮尚往來"張天樂,張天樂,叫她可樂呢?還是叫她樂天派?"瞧!她又在挖空心思給我起外號。后來她拿定主意,叫我"可樂",算了,可樂就可樂吧。于是,我倆都妥協了,不叫外號,叫本名。不過我想有空寫個<<"陳彤"外轉>>也不錯嘛!
二。作業大比拼
誰說不是一個學校一個班的,可都是女生,又年齡相仿,所以還是有許多的共同語言的。成績我比她好一點兒,SO我們開始作業大比拼。張天樂VS陳彤彤!!!只見我倆手中的筆飛快的寫著。一會兒時間到,我只寫了二分之一,而她呢,更慘!才寫了三分之一。第一局我贏了。她出師不利,使我大大增加了信心。張天樂VS陳彤彤,第二局開始,這次我放松了警惕。速度明顯慢下來,而她還在飛快的寫著,結果可想而知。1比1平,一局定勝負,我飛快的寫,她也飛快的寫,我使出吃奶的勁,全部在手上,結果呢!我贏了。用她的話說"你寫那么快要干嗎?害得我死命的追,手腕都快斷了。"
三。笑話大王
我倆都愛笑,就開始講笑話給對方聽,誰也不服誰,于是我們又開始爭奪"笑話大王"的美譽,她給我講"有一個豬爸爸借了別人的錢,別人讓它還,它說沒錢。過了幾天,別人又來問它要錢,它還說沒錢。它的.寶寶問它你不是有錢么。為什么不還。它爸爸說:爸爸的講信用么!"笑的我前仰后合。me的口才開始下降,敗下陣來。彤彤贏得了美譽。我想出自我安慰的理由,笑話有益,成績好更好。
對手作文 篇2
對手無時無刻不在你的身邊眼前出現,或是學業上優秀的同學,又或是生活中過不去的一道坎。但邂逅對手又何嘗不是一件美好的事情呢?
曾和同學討論過這個話題,猶記得這位同學說:“我討厭對手,因為他們阻礙我變得更好,使我不能一帆風順。”我那時只是一笑而過,卻并不茍同他的觀點和看法。
進入高中以來,英語逐漸變成了我的拿手科目,我開始對英語投入更多的時間和努力,為了不讓老師失望,不讓自己失望。我比之前更在意學業中的任何一次分數,默寫,考試,或是平日的作文練習,我始終認為態度決定了一切,態度先于能力。我只顧看著自己的考卷,并未留意一旁的同桌,四周的`學友。表面似乎一帆風順,而我卻在第二次的考試中遇到了對手,他考了班級第一。我在腦海中仔細思考著他的名字,卻一無所獲。他很少積極回答老師的問題,很少發言,竟考出了如此好的成績。逐漸的,我開始關注他,下課時,他很少同其他人閑談興趣愛好,他總是默默地思考,他的一切學習都在腦海中秘密進行,無聲地默默前進,默默的成為了先行者。后來,我發現他的詞匯量非常廣,老師問的問題他其實都知道,許多重要的知識點也都刻在他的腦子里。我開始對癥下藥地來完善自己,像一位老中醫“望聞問切”一般仔細研究病情從而選出合理的藥方。在后來的時間里,我確實在一步步前進,成就著更好的自己。
對手并非是一塊絆腳石,有時更是一臺推進器。他會在我們遇到困難時使我們更加堅定并有毅力地去攻克難關,在我們一帆風順,志得意滿時趕走我們的傲氣。他就像語文的古詩詞般,美好而又深邃,會給予我們起初的閱讀障礙和當中想象聯想的空間以及之后的感情共鳴和思想啟迪。盡管有時會讓我們想放棄努力,而又重新開始,調整自己。卻也增加了我們面對困難的那一份不屈服。他存在的意義就在于使我們更優秀。
對手也是必不可少的,他存在于生活中的每個角落,等待我們去發現和攻克。對手有時也可以是自己,打破原有的自己,成就更好的未來。
對手就像午夜的蚊子,打破了他的美夢卻也讓他記得睡前要點蚊香。對手就像上學途中沒來由的一場大雨,淋濕了你卻也讓你記得要時刻備一把傘。對手,也是我們成功的最后一小步,“行百里者半九十”。邂逅對手,就是邂逅更好的自己吧。
對手作文 篇3
對手無處不在,在你生活的每時每刻都會有不同的對手,他們時刻影響著你,使你不斷進步。在我的學習生活中,也有許多對手,他們各有各的長處,并影響著我,我們互相競爭,互相幫助,一起在學習之路上奔跑。
學習就像一場馬拉松比賽,所有的參與者都是我的.對手,當我一個個超越他們,心里感到滿足時,便一步步落后了,所以,對手是一個促使你前進的強大的動力,只要有對手與你競爭才會有前進。在學習上,對手與對手是互不相讓的,在考試中,我們會留意每一道題,追求至善至美。將每一道題牢牢掌握在手中,每一分都不能輕易丟失。記得一次測試,我與每一個對手都謹慎而小心的做每一道題,馬不停蹄的驗算,重復著做每一道題,這只是為了交一份完美的答卷,超過他人,而在競爭結果出來后,往往落后的競爭者會更加努力認真,領先的對手由于一時間沉浸在喜悅之中,因而忘記了繼續努力超越其他對手,到了最后,對手依舊與自己競爭,總是不分上下,對手就是這樣,使你勇往直前的往前趕。
人生是充滿競爭的,沒有競爭的人生是空虛的,只有對手的到來才可以激發你的意志,向前沖吧!去將對手擊敗,在茫茫人海中去尋找真正的對手,那才是一塊阻止你前進的絆腳石,去越過障礙,而對手也在于你爭著向前跑,不相上下的對手,不是一種打擊,而是一種動力。對手,是促使您前進的一個動力,有對手才有進步!
對手作文 篇4
感謝對手,因為對手是前進路上的強心劑,推動器,可以助你一臂之力。
雅典奧運會男子跳水三米板冠軍彭勃在賽后接受記者采訪時說:“我特別感謝兩個人,一個是隊友王克楠,一個是對手薩烏丁。如果今天沒有王克楠到場給我的鼓舞,我的金牌就不會拿得這么順利,我之所以要感謝薩烏丁,是因為沒想到他今天發揮得這么出色,他這么大的年齡還那樣拼搏,這刺激了我更努力的去比賽。”
這就告訴人們一個道理,對手是是自己的壓力,也是自己的動力,而且往往對手給自己壓力越大,自己因此激發出的動力也就越強。對手之間是一種隊立,也是一種統一,相互排斥又相互依存,相互壓制又相互刺激,尤其是在競技場上,沒有了對手,也就沒有了活力。
學習,工作,事業中,誰都可能遇到對手,誰都盼望超過對手,但無論成功還是失敗,都不要忘了要感謝你的對手,因為是對手與你共同追逐,一起攀登,一起騰飛,也是你精神與力量的'支柱。
感謝對手,無論何時有了對手,才會有危機感,才會有競爭實力,有了對手,使你不得不奮發圖強,不得不銳意進取,因此每個人都應學會感謝與你相拼搏的對手。
為自己加油,同時請為對手加油,和諧共處,快樂成長。
有競爭,生活才愈精彩,愈充滿挑戰,贏的幾率越大。
感謝對手,感謝你。
對手作文 篇5
先給大家講一個真實的故事:故事發生在澳大利亞的牧場里。狼常到一個牧場叼羊。牧場主用了整陣一個冬季請獵手圍獵狼群,狼患總算解除了。過了不久,羊群開始流行疫病,羊大批地死掉,比遭受狼患的損失還大。牧場主又請來醫生對羊群進行防疫治病。但是,不知為什么,疫病還是不斷發生,沒辦法,只好請來一批專家會診。專家的結論卻市請幾只狼來,放回到附近的山里去。
原來,狼先生先前的光臨,對羊群有著天然的“優生教育”的作用。狼的騷擾,使羊群常常驚悸奔跑,羊群因之格外健壯,老弱疾殘填入狼口,疫病源也就不復存在了。
這件真實的故事,十分耐人尋味。
在生物鏈中,狼是樣的天敵。沒有了狼這個對手,羊群就面臨著災難。現在,人類之所以保護生物,就是讓動物鏈不致隔斷,換句話說,就是讓每種生物都有對手。
有對手,保持警惕,才不失活力。這個道理人類亦然。當年七國稱雄,秦便圖強自新;一旦六國并入秦的版圖,沒了敵人,秦也就英雄末路二世而亡了。現在,我們公認競爭是個好東西,就是因為競爭使參與者都有了對手,逼著你銳意進取,否則就會自毀長城。
人生如登山,只要有高峰還在前頭,人的腳步就不會停下。一旦把千山萬壑踩在腳下,真正的對手便是自己了。美國拳王泰森稱霸拳臺,擊垮了一個又一個挑戰對手。不想,勝利和鮮花帶給他的驕狂、麻木和縱欲,終而因罪下獄。美國輿論驚呼“拳王自己打倒了自己”。可見,視自己為對手,戰勝自己,超越自己,是認識能夠的'十八盤,是最艱難的選擇。
在人生漫長的征途上,對手是同行者,也是挑戰者,是對手喚起我們挑戰的沖動和渴望,失去對手,我們將失去一切。從這個意義上我們不妨說一聲:“對手,你好。”
對手作文 篇6
是誰激發你的潛能,是對手;
是誰激勵你積極向上,是對手;
是誰鞭策著你奮勇向前,是對手。
所以感恩你的對手吧!
拿破侖曾說過:“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊迫趕并要超過它,就永遠不會疾馳飛奔。”而奧運會冠軍劉翔正是一匹飛奔的馬,不正是因為有羅伯特、約翰遜等強勁對手的存在,才使劉翔超越他人、超越自我。也正是因為他們,才使得劉翔脫穎而出。感恩對手,他使我們超越自己。
也正如《老人與海》中的漁夫曾說:“人不是生來了就被打敗的,他可以被消滅,但不可以被打敗。”春秋五霸之一的越王勾踐曾經敗在吳王夫差手下,但他能忍負重不惜“臥薪”“嘗膽”、“舔便”,終于成為一代霸主。感恩對手,他使我們磨煉自己。
當然,對手可以是我們身邊的.人,也可以是我們所遭遇的苦難。
法國大文豪巴爾扎克說得好:“苦難對于天才是一塊墊腳石,對能干的人是一筆財富,對弱者是一個萬丈深淵。”正如一則寓言所說,一粒沙子進入了蚌的體內,從此它開始感到痛苦不堪,可經過時間的磨煉,那粒沙子竟變成了珍珠,它也成為一只富貴的蚌。“鬼才”史蒂芬霍金正是這樣一個天才,一只高貴的蚌。但誰又能想到正是這樣一個被科學界公認為是唯一能與愛因斯坦媲美的偉大物理學家竟然是一個高位截癱,終日要靠輪椅度日的人,面對生活的苦難,他沒有退卻,而是努力超越苦難,突破自我。
雖然對手總會帶給我們苦惱,總是給我們制造困難,總想超越我們。但沒有對手,我們如何超越自己;沒有對手,如何磨練自己;沒有對手,又如何突破自我呢?
感恩我們的對手吧!正因為他們,我們的人生才變得絢麗多目,與眾不同。
對手作文 篇7
生活中每個人都有對手,每個人都必須要有對手,因為“對手是輔助自己實現理想的另一只手”。我也有個對手,她的名字叫盛雨菲。
我們在素描興趣班里是對手。我們為什么要做對手呢?那就看一看下面的故事吧。在剛到這個學校上素描興趣班時,我在另一所學校學了兩期,但老師叫我從新學,而盛雨菲卻因在這里學了兩期開始學第三期。“我不甘心,我不甘心。為什么她能上第三學期。”我曾一次又一次的在心中埋怨。我發誓我一定要超過她。經過一學期的努力,我終于超越了她——我曾嘗試著畫她的素描書,功夫不怕有心人,我終于和她同畫一模一樣的.書了。我跳了兩級!隨后,我又努力每天畫一幅畫,我的畫畫技術遠遠超越了她。現在,我和她的畫已經有天壤之別了。老師在素描課上天天表揚我,而盛雨菲卻因上課開小差被老師訓斥。
我的對手是盛雨菲,你的呢?
對手作文 篇8
跆拳道比賽前,教練沒有再跟我說一句話。我獨自一人呆在候場區,旁邊穿著紅方防護衣的選手就是我本場比賽的對手。答應了她,我就是冠軍。筆記本電腦就是我的,朋友們一定羨慕死。
我焦急地等待。
對手的教練來了。
從他們的談話中,我知道她是從河北淶源趕來的。那是一個窮地方,我曾經到那里參加過培養吃苦精神的夏令營。四個人擠在一間沒有任何設備的,在當地稱為較好的旅舍單間里。我們當時詫異極了。那里有個王二小希望小學,說是當地條件最好的學校。進去之后,除了裂了的木質課桌椅和發白了的玻璃黑板,別的一無所有。
教練大聲囑咐她什么,我便把思緒轉了回來。
“村里就靠你了。贏了第一名你不是說把筆記本電腦獻給你們學校嗎?你可千萬不能辜負了大家的期望啊!”
“我······”
工作人員來喊人了,該我們了。
我整理了一下道服,跟著裁判進了比賽區域。對手是紅方,我是藍方。
我們面對著站。
裁判準備好了,詢問我們是否可以開始。我瞥了一眼對手,點點頭。
比賽開始了。
按照以往實戰的習慣,我抬腳就做了一個前彈踢。出乎意料的.是,對手摔倒了。
臺下一片嘩然。我也很驚訝,這樣的摔倒會喪失很多分值!
對手滿臉赤紅,看得出她的狀態并不好。她緊咬著嘴唇,雙手撐地,吃力地站起來。被她手撐過的地方,有一道道的漢印。
在擋她的進攻時,我不小心碰到了她的手,滾燙。
她發燒了。
在她再一次抬腳拌我的時候,我沒有躲開。我絆倒了,沒有站起來。我只是向裁判示意受傷了。
于是,她贏了。
她興奮得臉越發的紅,跑下去擁抱她的教練,然后奔向電話亭······
我被教練扶回了場地。
我設想著她在電話里跟她的父母如何敘述這場比賽,怎樣高興得告訴她的同學們他們以后也會有多媒體設備可以用了!
然后我就幸福地笑出聲來。
教練問我:“你讓了她?”
我回答:“沒有。”
對于這樣的一位對手。
我承認,我輸了。
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