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對手作文

時間:2023-12-12 14:14:58 對手 我要投稿

(推薦)對手作文

  在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的對手作文8篇,希望對大家有所幫助。

(推薦)對手作文

對手作文 篇1

  在我的學習與生活中,曾經遇到過對手。對手,其實并不可怕,反而他能喚起我們挑戰的沖動和渴望。

  記得有一次,我們班進行了一次數學測驗,原本以為這次穩拿第一的我,竟然只是一個第二名。那第一名是誰呢?令我大吃一驚的是,這竟然是我的好朋友小蘭。簡直不敢想象,就那么0。5分的差距,我就排名第二,這對一個上進心十分強的`我是一個多么沉重的打擊。拇,我覺得自己的學習上就有了一個競爭對手了。

  如果沒有這個對手,我可能會一直驕傲下去,這樣,我的成績肯定會下降,下降現在,有了這么一個好對手,她將是我的目標。實際生活中,她是我的好朋友,而在沒有硝煙的學習戰場上,她就是我的對手!

  同時,我們倆還有一個共同的愛好,那就是彈琵琶。在這方面,她又是我的對手。在琵琶老師那兒,老師說我們各有各的特長。小蘭彈得音色好聽,我力度大,還有音樂節奏感。在一起練習的時候,我們你追我趕的,取長補短,她在進步,同時我也在進步。就這樣,我倆去年雙雙獲得琵琶十級的榮譽證書。

  是的,生活中對手無處不在,只要你勇敢地去正視它,以積極的心態去面對它,對手就會成為我們奮發向上的動力!

對手作文 篇2

  一生中我們因為有了對手而感到了生活的精彩,感到了生活中的美好。你可有想過,對手所賜予我們的是什么嗎?

  在生活中,處處有競爭,有不公,有被冤枉和冤枉,在我們遭遇這些事情的時候,你可知道,你的對手其實也在處處的關心著你,詢問著你的情況,為你擔心,為你祈禱……

  梅花獨自竟放之時,也同時有凋謝的.花朵落下或新長出的花苞。這不就是一喜一悲嗎?

  學習中往往能感受到這樣的情景。每當因為一次考試失敗而失意時,會發現自卑這個強大的對手正向你張牙舞爪;而每當你因為一次成功而得意忘形時,會發現樂極生悲也悄悄地靠近你;每當……其實有太多太多的對手每時每刻都伴隨在我們身后。我們所應該做的,不是逃避也不是埋怨,而是敞開寬廣的胸襟友好地說一聲:感謝對手!如果你逃避對手,同時也就失去了一次嘗試的機會,永遠都不會有壯麗的人生;如果你埋怨對手,你的心胸會變得狹窄,不能容下任何事物,久而久之生命就會慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面對生命中的一切對手,生命才會越來越有意義。

  人生漫漫長征路中,對手是同行者,也是挑戰者,它們或許是有形的,抑或許是無形的,有實際存在的,也有精神上的;是它們將你的人生裝扮,是它們將你的心靈改變,是它們將你的微笑展露,也是它們將你的淚痕擦干!皼]有巖石的攔阻,哪能激起美麗的浪花”,美麗的紅花下面總有靜默的綠葉,蔚藍的天空中總有朵朵白云,每個成功后有著無數汗水和血淚,每個強者后也總有一幫頑強的對手。

  感謝對手吧!正是由于它們,你才會認識到自己的缺點,才會激發你的潛能,才地激勵你不斷進步,才會迫使你奮勇前進,勇攀高峰!

  我們的生活因為有了對手而變得更加豐富,更加絢麗多彩!

  感謝對手!感謝對手讓我們懂得了生活的競爭意義,讓我們懂得了生活豐富多彩的意義與美好!

  感謝對手!

對手作文 篇3

  大家應該都知道手機有很多種。比如老年手機、電話手表、華為手機,其中我最喜歡的還是電話手表。

  電話有表的功能可不比手機少。它還可以交友、領積分、打電話和每當我迷路的時候,還好有電話手表給爸爸打電話才把我安全的`送回了家。

  當然,爸爸媽媽也有這樣的東西。不是電話手表,而是手機,爸爸媽媽自從有了手機都變的冷漠了,不理我。有一次爸爸的手機找不到了,暴跳如雷:“是不是你拿的?”我連忙說:“不是,不是!焙髞戆职衷谏嘲l上找到了手機,爸爸可真是一個手機迷呀!又開始津津有味的玩了起來。

  手機好玩是好玩,可玩的時間長了會讓我們近視,傷害眼睛。所以希望爸爸媽媽少玩手機,多陪陪我。

對手作文 篇4

  每個人都應該有前進的動力,我前進的動力是一個對手,不管在學習上還是生活中做得比我好的對手,我會向她學習,漸漸拋掉學習和生活中的陋習,塑造更努力的自己,目標是,超越我的對手。

  不管在小學還是初中,我都有這么一個對手,她不管在生活中還是在學習中都顯得一絲不茍、勤勤懇懇,她不僅是我的對手,也是我的`榜樣,終有一天我要超越她,這是我目前為止的一個目標,雖然不大,但是我也要更努力一點。

  每次的考試我們之間就差一兩名,成績嘛,語數英,我總是英語和語文在她之上,但是數學,顯然是她獲得了優勢。在次科中我們的成績都是差不多的。上課的時候,她聽得很認真,我則在一旁打瞌睡,特別是數學課上,老師的緊箍咒催眠曲我實在是聽不下去了,可是她還是在很認真的抄著筆記,我看到她這么認真,我也不好意思開小差了,也挺直腰板,打起精神來,聽數學老師的課了。下課的時候,她一般會在座位上看書,我有什么不懂的問題她都會耐心講解,一遍二遍三遍……我的對手很強大呢,我也要努力了,加油!

  在學習中,她是我的榜樣,在生活中,我也要向她學習呢!

  如果路邊有一個可憐的乞丐,她就會同情心泛濫,即使飯錢不夠了,她也回去給錢的。在路邊有流浪狗,她都很想把可憐的狗狗帶回家去,但是她的爸爸媽媽不喜歡貓貓狗狗,所以她就只能在心里同情著它們。讓我記得很清楚的一次,剛放學就下起了傾盆大雨,我和她正要回家,我們班的一個女生忘記帶傘了,她毫不猶豫就把傘借給了那個女生,因為我和她家并不同路,所以我不能把她送回家,她只是笑笑說:“沒關系,我家離學校不是很遠,多走幾步路就到了!钡俏沂侵赖,她騎自行車回家最少也要20分鐘的。我不得不說她很“傻”,但是“傻”得可愛。

  我的對手,你是我前進的動力,是你激勵我奮斗,你讓我拋棄了許多陋習。在這里我想說“對手你好!”

對手作文 篇5

  對手,當然不一定完全是指敵人,也可以代表自己的朋友。我就有這么一個“對手”。他的學習成績很好,但穿著有一些土氣,有時讓我嫉妒他的好成績,于是不懷好意的給他取了個外號——“紙上譚兵”?墒撬麉s一點也不生氣,還是整天樂呵呵的。這可讓我生氣了,于是我決定和這個紙上譚兵作對。

  我處處都不讓著這個紙上譚兵,決定一定要他出丑。比如說發本子搶在他前面,有好事自己先做,沒事就拿他開玩笑等。終于有一次,他生氣了,氣憤地對我說:“你不要欺人太甚!我什么地方做錯了嗎?”我死皮賴臉地說:“我就這樣,你要怎么樣!”就這樣我們便吵了起來,我得意洋洋地回到了座位上。過了一會兒,我正打算寫作業時,打開文具盒卻發現里面沒有鋼筆。我著急得像熱鍋上的螞蟻一樣,找遍了教室可還是什么也沒有找到。這時,紙上譚兵看見了,就走過來問我發生了什么事,我才不想說呢,他一定會幸災樂禍的?烧l知道過了一會兒,紙上譚兵卻拿著他的`鋼筆來找我,他說自己做錯了,不應該和我吵架,把鋼筆借給我用算是道歉。我遲遲沒有去接他的鋼筆,臉不知不覺的紅起來了。明明是我的錯誤他,卻來向我道歉,我怎么能這么小氣呢?

  但是因為這件事,我的“對手”譚兵,成為了我的好朋友,我們一起攻克難題,一起討論問題。我現在才發現,往日的對手是可以成為今日的好朋友的!譚兵就是我的好朋友。

對手作文 篇6

  在學校,我班與六(1)班可以說水火不相容,我班班長與六(1)班班長也成了勢不兩立的集團軍司令,還曾為班級的利益吵過架。瞧,“大戰”又開始了。

  這天輪到六(1)班班長值日,我“集團軍總司令”發話了:“今天我們的敵人當巡視員,各位同學一定要嚴格遵守學校的規章制度,不能讓她有可乘之機!贝髷钞斍埃皩⑹總儭倍疾桓沂韬。晨讀時,班級內書聲瑯瑯,連平時最好動的王小彬也正襟危坐,眼睛不離書本。午休時間到了,平時這可是同學們發揮才能的好時機,可今天,只能聽見沙沙的寫字聲,同學們都在埋頭寫作業呢!把惨晢T”突擊檢查了好幾次,都搖著頭走了。下午放學后,該清理“戰場”了,值日生自覺打掃衛生,然后哼著“日落西山紅霞飛,戰士打靶把營歸”的歌回去了。

  兩個班集體就這樣互相對峙,你不讓我,我不讓你。然而,班級的面貌卻在悄悄發生著變化——吃零食的`現象沒有了,隨處扔垃圾的陋習不見了。校長在全校的大會上,還表揚了我們兩個班級呢。

  臨近畢業,校園里刮起了畢業留言風。兩個“集團軍總司令”不約而同地在對方的留言冊上寫下了“敵人=朋友”。

  是啊,如果“對手”之間能夠良性互動,互相監督,共同進步,那不就是朋友嗎?

對手作文 篇7

  我們現在的科技十分發達,智能手機自然成了最受大家歡迎的科技產品,無論是大人還是小孩,都喜歡在手機上玩玩游戲、聊聊天或者看看視頻什么的,用得不亦樂乎,導致自己癡迷于手機,而在我的家里,就有一個癡迷手機的爸爸。

  對于癡迷手機的爸爸,我是既喜歡又厭惡,喜歡是因為爸爸經常會在手機上給我買東西,有時也會查一些我愛吃的菜的做法,看會,在家里做給我吃,而且味道棒極了,厭惡是因為爸爸在吃飯時一直會看手機,我們每個人叫他,他都要過一會才反應過來,其它時候也是如此。

  爸爸癡迷于手機,已經到了走火入魔的境界,他那部黑色的小米手機,似乎已經和他的大手融為一體了。那一天中午,爸爸以睡午覺的名義,躺在床上看手機。我走進房間,一見爸爸醒著,便馬上拿起五子棋,撲到床上,要求爸爸陪我下棋?砂职謪s像沒聽見似的,繼續看手機,這下,我可火了。一把揪住爸爸的耳朵,吼道:“爸爸,陪我下五子棋!”爸爸摸著自己的耳朵回應道:“好吧,來一盤!”但眼睛卻仍盯著手機屏幕不放。我把棋盤鋪好,與爸爸開始下五子棋。本來,我是想與爸爸PK一下技術的,可爸爸卻心不在焉的嗎,邊瞅著手機邊下棋。在我看來,他的眼睛就像長到手機上去了。而且每次輪到爸爸下的時候,必須要撓一下他的癢,他才會反應過來,還都是亂下,草草了事。這樣下去,爸爸不一會兒就大敗了。這對作為常勝將軍的`爸爸而言,本應是一種挫敗,但爸爸卻滿不在乎地聲稱自己輸得心服口服。這時,他的眼睛與他的手機仍是互相凝望的。

  爸爸這樣癡迷手機,對自己的身體很不好,希望爸爸能夠逐漸不那么依賴手機,在該用的時候拿出來。

對手作文 篇8

  感謝對手從這個學期開始,老師讓我們各自選一名同學作為對手。大家選的對手大都是和自己成績差不多的同學,而我卻和別人不一樣,選了名列前茅的鄔可薇,我想:雖然我語文不好,但數學比她強,我一定會超過鄔可薇的。沒過幾天,一場沒有硝煙的戰斗就開始了,第一個戰場是數學,數學都是我們的強項。我大致游覽了一遍試卷,發現題目比較簡單,好像看到了一絲勝利的曙光, “沙沙沙”的'做完考卷后,看了看后面的時間,大概還有20分鐘,就去做附加題,這時,我已經胸有成竹了。嘿!果然考得很不錯,以94+6分贏了鄔可薇。第二個戰場是語文,我想:這回一定沒戲了,這一戰打不贏了,因為它可是鄔可薇的強項呢!做完后,我檢查了一遍,雖然我盡力的去做了,但還是以八分之差,敗給了鄔可薇。決賽在英語,可是鄔可薇在讀劍橋英語三級,而我只在讀劍橋英語二級,你想想,肯定是鄔可薇勝,但是幸運女神卻到了我的頭上,我考出了98。5分的成績和鄔可薇打了平局。附加賽定在了古詩測試,我晚上好好的背了一下,胸有成竹,心想這次一定是贏,鄔可薇有什么了不起的!我沙沙的寫完,檢查了一遍,果然,我勝利了,以2:1勝了鄔可薇。有了對手,就有了壓迫感,有壓迫感就有了動力,驅使我們不斷的取得好成績,我感謝對手,讓我的成績有點了提高,讓我們共同進步、共同努力吧!

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