對手作文8篇(熱門)
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的對手作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
對手作文 篇1
說到對手,很多人可能馬上會想到在學校里一起學習競爭的同學。對手,不但想“搶走”自己的“位置”,還想“搶走”自己的榮譽!
記得二年級的時候,我剛剛進入鼓樂隊。那時隊里的學員很多,大約有50人,可樂隊只需要15人。于是,我們那一整教室的'人,只好分成一小隊一小隊進行訓練。一段時間后要進行選拔,優勝劣汰。我正好和我們班的“小蘿卜”分在一組,我們倆都憋著勁練習,經過一次次激烈的“斗爭”,我和“小蘿卜”都入選了,我們都成了小號隊的隊員。
我沒想到兩個“死黨”一下子竟然變成了兩個對手,第一次鼓樂隊正式集訓,主管老師就知道我們的實力不相上下,把我們都安排做了小號領隊,我們之間的競爭更加激烈了,所以我們倆慢慢地疏遠了。但一次偶然的機會,讓我和她又重歸于好了。那天集訓,我忘了給小號加油,所以一個按鍵總是按不下去,可號油在家里呢!我急得滿頭大汗。這時,“小蘿卜”默默地遞過來一瓶號油,我感激地朝她看看,像以前一樣自自然然地接了過來。接下來,“小蘿卜”有一個轉音吹得不連貫,我就把我的竅門告訴她:先吸口氣,蘊在胸中,再緩慢地吐出。“小蘿卜”照著做了一遍,效果立竿見影,我們倆相視而笑,又成了無話不說的好朋友。
現在,我們倆互相幫助互相進步,既是對手更是朋友!
對手作文 篇2
對手,是一個跟自己進行競爭的人,他會對你的觀點提出不同的意見,他會與你爭多奪榮譽。他處處針對你,善于找出你的缺點,很多人很討厭對手、懼怕對手,但是很少有人會想到,我們應該感謝對手。
記得有一天,老師讓我們開展一個辯論會,討論的題目是科技的發展,利大還是弊大我們花了三天時間搜集和整理資料。終于到了辯論賽的這一天,同學們整裝待發,一個個精神抖擻準備大展身手。
辯論賽開始了,老師把不同觀點的同學分成正、反兩方。正方第一個派出的人是我們班的學神羅昕,她緩緩站起,雙手支撐在桌面,面帶微笑,語氣沉穩地講到:我認為科技發展利大于弊。世界上有很多地方土壤貧瘠,許多人都吃不上飯,為此有很多人餓死。‘雜交水稻之父’袁隆平爺爺花了半輩子的心血培育出了雜交水稻,解決了很多人的吃飯問題。這都是科技發展給我們的生活帶來的改變。輪到反方辯解了,只見反方的辯手在經過一番竊竊私語之后,推出了一人,只見他緩緩站直身軀,用食指推了推眼鏡,原來是我們班上大名鼎鼎的辯論王王濤。他說道:我認為科技的發展是弊大于利的。就拿汽車來說,每天汽車排放的二氧化碳量很大,從而導致臭氧層空洞,造成溫室效應,所以全球氣候變暖。每天都有大量的.冰川融化,海水水位上漲,許多島嶼都面臨被淹沒的困境。又經過一番激烈的辯論,最后正方勝出。通過這次精彩的辯論,我明白了,科技的發展也是有雙面性的,它在給我們帶來便利之時也可能同時帶給我們煩惱。
這場辯論賽,是對手讓我們了解到事物的多面性,更加接近事物的真理。是對手讓我們不斷的進步,所以我們應該感謝對手。
對手作文 篇3
感謝牽絆我的人,讓我變得更加勇敢;感謝欺騙我的人,讓我變得更加謹慎;感謝傷害我的人,讓我變得更加堅強,其實,成長的每一個階段都會有著酸甜苦辣,他們會是你生活最大的快樂,沒有人可以永遠的一帆風順,路途中的對手總會是你最值得留戀的.回憶,他們讓你頸部,他們讓你努力,他們始終是你成長中磨練的伴侶。
你會認為有了對手就會有阻礙,沒錯,對手的確是阻礙,但是人生總是活在無限的挑戰與無限的機遇中,如果永遠是風調雨順,那么多姿的生活將會變得毫無生趣,你討厭對手,她是你競爭的對象,如果沒一次失去了太哦戰力,那么我們就會在堅實的基礎上止步不前,對手讓我們哭,對手讓我們笑,可是,控制這一切的都不是對手,而是自己,對手只是激發你奮斗的就明晚,他們是我們的朋友,因為真正的朋友不是只是和你稱兄道弟,而是能夠讓你在學習和生活中更上一層樓的好搭檔,我們不可能一輩子都是NO。1,別人視你為對手,會更加努力,將心比心,你視別人為對手也會激發你沒有力氣的動力。
對手也是朋友,因為我們都在長大。
對手作文 篇4
人生路漫漫,一路上有無數的對手,可是往往最大的對手是自己,而不是別人。有的.人戰勝了自己,有的人卻輸給了自己。我是成功者中的一員。
在我生日的那一天,爸爸媽媽帶我去游樂園玩。一進門,我發現那里的游樂項目真是數不勝數,有“青蛙跳”、“旋轉飛傘”、“太空飛車”、“摩天輪”等等。我十分激動,一下子就玩了好幾個項目。
這時,爸爸對我說:“敢不敢去玩過山車?”這里的過山車真是讓人望而生畏,一開始就有兩個旋轉的圈,像一條蛇盤旋在那里,一會兒高一會兒低,中途還有一個區域,把車體倒了過來。我猶豫了一會兒,拒絕了。爸爸便自己坐了一次,并鼓勵我:“這沒有什么好怕的,很快就結束了,不就是在車上轉兩圈嗎,試一下吧,你可以做到的。”我又猶豫了一會兒,但還是害怕過山車不安全,怕自己摔下去。爸爸便使出了激將法,說:“連過山車都不敢坐,還是男子漢嗎,真是一個膽小鬼!”在這句話的刺激下,我大聲說:“誰不敢啦,我坐!”說完我又后悔了,但一想起“膽小鬼”這三個字,又激起了我的勇氣。
我去買了票,坐上了過山車。車開動了,我抓住座椅前面的把手,任憑它怎么翻滾、搖晃,我都一動不動。五分鐘過后,過山車回到了終點,我下了車,高興地喊道:“我戰勝了自己!耶!”
其實戰勝自己并不難,只要有足夠的勇氣和信心,就能夠成功!
對手作文 篇5
對手,人人都會碰到,不管在學習、生活還是其他方而,他們常使我們嘗到成功的喜悅、失敗的痛苦。我這里要講的對手,她姓虛名榮,自我記事以來,就一直尾隨我身后。
一日,我正對著一件衣服生悶氣,因為那是一件已過時的舊襯衫,而且袖口還有個顯眼的`洞,可媽媽非要我穿上不可。這時,虛榮小姐緩緩走了過來,一見我的那件舊襯衫,馬上尖叫起來:“多丑陋的衣服呀!哇,還有個洞!”又咂砸嘴說,“這怎么能穿呢?”我一聽,正中卜懷:“就是,這衣服早過時了。”“嘖嘖”,虛榮小姐邊說邊轉了個360°,花裙子立刻飄了起來,“看我這身,怎么樣,夠美吧?這才叫時髦。我跟你說……”虛榮小姐越說越起勁,嘴巴不夠使,竟手舞足蹈起來。
啪!碰翻了我的一攘書,我撿起掉在地上的一本——《老一輩革命家勤儉節約的故事》,我一卜子醒悟過來,默默地翻開書。虛榮小姐還在那兒高談闊論:“這穿衣呀,就是不能落伍,就說你剛才那件,誰還穿啊……”我嚴厲地看了她一眼:“勤儉節約是我們民族的傳統美德,我不允許任何人站污她!”“你,你……”虛榮小姐用她那修著長長指甲的指頭指著我,臉一卜子漲紅了。“滾開!”我人喝一聲。“哼!”虛榮小姐一甩那燙得如同卷毛狗般的頭發,踩若高跟鞋“噔噔噔”地走了。我大呼:“勝利了!” 又一日,考試將要完畢,正待交卷,虛榮小姐又不知從何處冒了出來,壓低聲音對我說:“第三道選擇題應選B,你錯了,快改!”我一聽,手不由自土地拿起了筆。
抬頭看了一眼老師,老師正低著頭。“老師是相信我們,認為我們是自覺的,可我怎么能……”我一下子明白了過來,拿起的筆放了下來。“快呀,時間就是名譽,一條三分昵,快!”虛榮小姐見我無動于衷,著急了。“不,我不要這虛假的分數!”我堅定地說。“只要是高分,管它虛的實的。快,要不就來不及了。”虛榮小姐還在那兒“諄諄教導”,可我卻更加堅定地搖了搖頭。“真是個超級大傻瓜!”虛榮小姐撇撇嘴說。“我不認為我傻,我倒認為你有些地方做得不太明智。”我也不甘示弱,“真是好心當成驢肝肺。”虛榮小姐白了我一眼,一下子溜得無影無蹤。我又一次大呼:“勝利了!”
這就是我的對手,在以后的日子里,她或許還會千百次地出現,但我要大喊一聲——虛榮小姐,我不怕你!
對手作文 篇6
我的對手——恐懼,是對黑暗的恐懼。
可能有人覺得很可笑,黑暗有什么好怕的呢?可是,我對于黑暗,心里確實是會懼怕的。
我恐懼黑暗這件事跟爸爸媽媽說,可爸爸卻笑我,是我自己膽子太小;媽媽對我說:“是從心里散發出來的恐懼,就要學會面對它,與它較量,這樣才能戰勝它,不再懼怕。”我點了點頭,算是回應,我該如何面對它,戰勝內心的恐懼呢?
于是,到了晚上,我決定面對黑暗,戰勝內心的恐懼。
我慢吞吞地爬上我自己的小床,內心激動,緊張著,我不知道等過會我把燈一關,我會怎么樣。
我摸索到了電燈的開關,手一用力,“啪!”的一聲,房間里全黑了!我緊張地看向四周,腦子里閃過一幕幕鬼片里的情景。那些場景仿佛就在眼前。在下一秒,一個血淋淋的'人頭就會從衣柜里飄出來。我被嚇住了,連忙按下開關,“啪!”臥室亮了。明亮的燈光仿佛給了我勇氣。我好笑地回想起剛才的自己,再看看什么也沒有的衣柜。我拍了拍自己的腦袋,穩了穩自己的心神,準備再次挑戰黑暗,與內心的恐懼較量。
恐懼是我的對手,我絕對不會向它屈服的!
我取了一個小手電筒,等過會有什么動靜時打開手電筒看看就好了。
我再次壯了壯膽,關掉電燈,臥室里又一次的變為黑暗。
“咚。”
我嚇了一跳,墻壁發出的聲音!難道墻壁發生了異變?待會會有怪物或鬼什么的從墻壁里鉆出來?
我慌張地按下手電筒的開關,想一看究竟,可是,手電筒卻沒有一點反映!糟糕,我給忘了,我的手電筒早就在前天就沒電了!這可怎么辦?
因為驚嚇,手電筒不知被我扔在了何處,只聽“啪”的一聲,手電筒破碎了。
“咚咚。”聲音越來越大聲,我嚇得躲在被子里,只留兩只眼睛在外邊。
“孩子,開下門,媽媽要去陽臺洗衣服。”媽媽的聲音從門外傳來,我想要去開門,可是卻不知腳踩到了哪里,刺痛從腳底傳來。我扶著床開了燈,再扶著床開門。看了一眼腳,原來是手電筒前的玻璃扎到了腳,是我感覺到了痛。
“媽,墻,這墻有問題!”我指著剛剛發出聲音的墻。
“怎么了?”媽媽奇怪地問。
“這墻剛剛發出了聲音!”我說。
“傻孩子,剛剛是媽媽在找衣服給你爸爸,衣柜是連著你這個墻的,自然翻東西時會有聲音從墻發出來啦!”媽媽好笑地說。
聽著媽媽說的話,我心里立刻平靜了下來。
剛剛什么都沒有嘛!可是黑暗……
這次我與對手的較量以失敗告終,我還是沒能戰勝我的對手——對黑暗的恐懼啊!
點評:小作者用自己親身經歷的一件事情寫出了自己與與黑暗的較量,文中的心里描寫特別精彩,最后還是自己不能戰勝我的對手——對黑暗的恐懼啊,情感真實細膩。
對手作文 篇7
我有許多朋友,也有幾個對手。其中,有一個對手她也是我的朋友。在課下我們追逐嬉戲,無數個快樂的時間在我們之間度過。在學習上,我們相持不下,常常為了一道題在課上相互成“敵”。
一天,一節數學課上,老師正在滔滔不絕地講這道題的思路和過程。我津津有味地聽著,突然,我的腦海里又蹦出另一種解題方案。心里又高興又急,盼望老師快快講完,好讓我來“大顯解題身手”。現在,老師講的每一句話我都左耳進右耳出。漫長的解題思路與過程終于告一段落。老師大喘一口氣問道:“誰沒聽明白呀?舉手!”教室里鴉雀無聲,目光相互交持著。過了好一會兒,我舉起手來。同學們用驚訝的目光望著我,我期待著老師的聲音。“你有什么不會?我們大家來幫助你!”“我還有一種方法!”
我的話音未落,老師楊眉一挑,嘴角一翹說:“說吧,同學們可以聽聽對不對,一會兒我提問!”教室里又一次鴉雀無聲,好像有誰在無聲地指揮,同學們個個豎起耳朵,個個目不轉睛地望著我,我清了清嗓子,說了起來,直到同學有些不耐煩了,我的學習對手、課下朋友把手毫不猶豫地高高舉了起來。我心里一驚,用最快的速度結束了我的“精彩的發言”。我回頭示意了一下,心想:我倒要看看你能說出什么!老師把她叫了起來,她說:“老師,我認為她的第三步用27÷3=9不對,她沒有說出為什么!”
“我是這樣認為的`,27是總數量,3是平均數,最后求出的是總份數!”我搶說道。她也不甘示弱,和我進行了一場精彩和激動人心的搏斗。最后,老師說出了重要的話:“這道題可以說十分難的,兩位同學說得都很好,第二個同學與第一個同學合起來,才是一份精彩的、完美無缺的思路與過程,好了,下課!”我一聽,心里別提多高興。我們倆抱在了一起,蹦蹦跳跳地出去玩了。
你看,雖然我們是對手,但在課余時間,我們一樣相處得十分融洽。對手只是在學習上,朋友是在課外時間和課上。讓我們都去交一個對手朋友來完善自己吧!
對手作文 篇8
在我身邊,幾乎所有人都在感嘆:“……真好!”但是仔細一想,他們所以認為“真好”的東西并不好,不是太奢侈,就是太庸俗;不是太花哨,就是太單調。而我則認為有一個強勁的對手真好。
我倆是從小一起玩到大的玩伴,又恰逢同年,在學習上,爸爸媽媽就老是拿他來同我進行對比,而在我的心目當中,他自然而然也就成了我的一個重要對手。一直以來,老師們都有這樣的評價:我腦子比他靈活,但思想太幼稚,他思想較為成熟,學習比我勤奮。因此,從小學開始,我們的'成績經常是不相上下。直至小學畢業考,我才以較大的優勢超過了他。說來也巧,上初中時,我們被編到了同一個班級里,并成了同桌,一看就比較乖巧的他當上了班長,而我則成了他的副手。
剛入初中,還是滿身孩子氣的我遠沒有他適應得快,很快,幾次開始之后,我就被他遠遠地甩在了后面。每當他站在最高領獎臺上的時候,我的心中除了羨慕,更是有了一股想要超越他的沖動。我們兩家都住在同一個小區里,茶余飯后,鄰居們時常拿我們的學習情況作為談資,再不好好爭口氣,面子上就掛不住了。于是,我也開始學著靜下心來,每天認真地預習、聽課、復習,在諸多的學科中奔忙。終于,在這學期第二次月考的時候,我首次超越了他,并重新奪回了全班第一的寶座。當我向他投去炫耀的目光時,只見他沖著我聳了聳眉毛,我知道,他這是在向我發起挑戰。
就這樣,在一次又一次的較量之中,我們的成績逐步提升。如今,期末考就要到了,我的心中有一股激流在涌動。有對手的感覺,真好!
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